”Je vous conseille de douter de tout, excepté que

les trois angles d’un triangle sont égaux à deux droit”
Voltaire
PRÁCTICA VII - TRIGONOMETRÍA
En un triángulo distinguimos:
-3 vértices: A, B y C
-3 lados: a, b y c
-3 ángulos: α, β y γ

P.1. Argumentar por qué no existe un triángulo con tres lados a = 2, b = 7
y c = 10.
P.2. Argumentar por qué no existe un triángulo con dos ángulos α y β
iguales ambos a un ángulo recto.
Entre los lados y los ángulos de un triángulo hay ciertas relaciones, que vamos a
describir, y que permiten conocer los tres lados y tres ángulos de un triángulo conociendo
solo unos pocos datos.
Teorema. Los tres ángulos de un triángulo suman dos rectos. Ası́ α + β + γ = π .
Observemos que si conocemos:
A) dos lados y el ángulo entre ellos, el triángulo queda determinado

B) dado un lado y dos ángulos,el triángulo queda determinado.

Ası́ hemos visto, gráficamente, que con tres datos es posible determinar todo el triángulo.
La trigonometrı́a enseña a conocer númericamente los seis datos de un triángulo cono-
ciendo solo tres. Los Teoremas de Pitágoras y Tales son esenciales en lo que sigue.
Recordémoslos.
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Dos triángulos son semejantes si tiene los tres ángulos iguales.4. A su vez un palo de un metro proyecta una sombra de 45cm. Definición. Dados dos triángulos semejantes como los de la figura anterior se cumplen las siguientes igualdades: A0 B 0 A0 C 0 B0C 0 = = AB AC BC P. En un triángulo rectángulo h2 = a2 + b2 P. comprobar que h2 = AH × HC (Indicación: ver que ∆AHB y ∆BHC son triángulos semejantes ).3. La torre donde el dragón custodia a la doncella proyecta una sombra de unos 10m de larga. (Teorema de la Altura) Dado un triángulo rectángulo ∆ABC y H el pie de la altura sobre la hipotenusa. Deducir que en un triángulo cualquiera la altura sobre el lado mayor cae dentro de dicho lado (Indicación: Suponer que el pie de la altura cae fuera del lado y de ello encontrar una contradicción ).2 Teorema de Pitágoras. Si sobreponemos dos ángulos iguales de dos triángulos semejantes: Teorema de Tales.5. . ¿Qué altura ha de tener la escalera que permita escapar a la doncella? P.

sen α ∈ [−1. ¿Por qué cos α. Calcular cos π2 y sen π. se considera el ángulo α que queda determinado por un punto P ∈ Γ: La medida en radianes del ángulo α es la longitud del arco P0 P . 2π) se llama coseno de α. cos α = P1 se llama seno de α. 2π).7. 1]. tan α = P1 P. P. ¿Por qué cos2 α + sen2 α = 1 ? Calcular sen π4 y cos 3π 4 . y por tanto de longitud 2π.(Indicación: usar el teorema de Pitágoras ). sen α = P2 P2 se llama tangente de α. ∀α ∈ [0. Comprobar que en un triángulo rectángulo se verifica que: b c c cos γ = .6.Dado un ángulo α ∈ [0. 2π) ? P.8. Definición. 3 LAS FUNCIONES SENO Y COSENO Sobre Γ la circunferencia de centro el origen y radio 1. Ası́ α ∈ [0. sen γ = y que tan γ = a a b .

Si α y β son ángulos: 1) cos2 α + sen2 α = 1 2) cos( π2 − α) = sen α 3) sen(α + β) = cos α sen β + sen α cos β 4) sen 2α = 2 cos α sen α 5) cos(α + β) = cos α cos β − sen α sen β 6) cos 2α = cos2 α − sen2 α . Desde un punto C. ¿Cuál es la altura de la torre? (Indicación: tan π4 = h HA y tan π8 = h HA+200 . que miden ángulos. y el ángulo que forman entre ellos: 22. De un triángulo se conocen la longitud de dos lados: 3 y 7. Determinar la longitud de la vı́a. Entre ellas hay una montaña que tendrá que ser perforada. usar P. existen aparatos.4 (Indı́cación: usar el teorema de Tales ). FÓRMULAS TRIGONOMÉTRICAS Las funciones seno. (Indicación: es suficiente con calcular sen β ).11. los teodolitos. por ello dimos una estimación de la longitud de su sombra. En el problema P. se miden las distancias CA = 3Km y CB = 27km..50 .4. ası́ como el ángulo < ACB = 135o . Ahora con el teodolito medimos los ángulos π4 y π8 . P. Ası́ como con la cinta métrica se miden longitudes.9. desde el que se ven A y B. para hallar la altura h ).12. coseno y tangente aparecen en muchos cálculos. y con la cinta métrica (¡lejos de las llamas!) AB = 200m. Las siguientes igualdades son utiles al manipular esta funciones.8. ¿Cuál es el área del triángulo P. Las ciudades A y B van a ser unidas por tren.10. P. las llamas del dragón nos impedı́an acercar la cinta métrica a la base de la torre. P. Calcular el ángulo β del triángulo del dibujo.

5 P. P. (Indicación: usar que los ángulos de un triángulo suman π y usar P.16.13. usar además P. del siguiente dibujo deducir 2). deducir del siguiente dibujo la igualdad 3). Calcular cos π8 y sen π8 . ).10. Deducir de las fórmulas trigonométricas que 1 + cos2α cos2 α = 2 . Si α y β son ángulos cuya suma es menor que π. π2 ). Si α ∈ [0. P.). (Indicación:áreaT = áreaT1 + áreaT2 . Deducir 4) de 3).8. P.14.15.