PANDUAN UJIAN PRAKTIK TAHUN AJARAN 2015/2016

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
JENJANG : SMP
No. Kompetensi Dasar Kemampuan yang Diuji Indikator Bentuk Instrumen

1 4.1 Menelaah dan merevisi teks hasil Menyunting teks Disajikan sebuah teks lengkap yang di dalamnya Tes keterampilan
observasi, tanggapan deskriptif, terdapat kesalahan penulisan ejaan, tanda baca,
eksposisi, eksplanasi, dan cerita penggunaan huruf kapital, ketidakefektifan kalimat, dan
pendek sesuai dengan struktur dan kepaduan paragraf, siswa dapat memperbaiki kesalahan-
kaidah teks baik secara lisan kesalahan tersebut.
maupun tulisan
2 4.2 Menyusun teks hasil observasi, Menulis teks laporan Disajikan data hasil pengamatan lokasi sekolah (kantin, Tes keterampilan
tanggapan deskriptif, eksposisi, perpustakaan, laboratorium, taman, kebun atau apotek
eksplanasi, dan cerita pendek hidup, dll.), siswa dapat menulis teks laporan sesuai
sesuai dengan karakteristik teks dengan data tersebut dengan memperhatikan kesesuaian
yang akan dibuat baik secara lisan isi dengan judul, pilihan kata, struktur kalimat, kepaduan
maupun tulisan paragraf, isi keseluruhan, dan kerapian.

3 4.1 Menyusun teks cerita moral/fabel, Menulis teks cerpen Disajikan sebuah ilustrasi peristiwa, siswa dapat menulis
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita pendek dengan memerhatikan kesesuaian isi
cerita biografi sesuai dengan dengan tema, penggunaan bahasa, majas dan ungkapan, Tes keterampilan
karakteristik teks yang akan dibuat alur, penggambaran karakter pelaku dan latar.
baik secara lisan maupun tulisan

Keterangan: Sekolah dipersilakan memilih minimal satu kemampuan yang diuji