Apuntes de literatura

CUADERNO DE APUNTES DE

LITERATURA
2º DE BACHILLERATO

ESCUELA DE ARTE. CÁDIZ
1

Índice Pág.

Panorama de la historia de la literatura española....................................... 1

Unidad didáctica 1. La literatura en el siglo XIX......................................... 3

1. El Romanticismo
1. 1.1. José de Espronceda
2. 1.2. Gustavo Adolfo Bécquer
2. El Realismo
1. 2.1. Benito Pérez Galdós
2. 2.2. Leopoldo Alas “Clarín”

Unidad didáctica 2. El modernismo.............................................................10
1. Génesis del Modernismo
2. Los temas
3. La estética modernista. El lenguaje
4. La métrica
5. Poetas modernistas

Unidad didáctica 3. Juan Ramón Jiménez..................................................13

1. Datos biográficos
2. Concepción de la poesía
3. Etapas de su poesía
4. Antología poética
5. Comentario de texto

Unidad didáctica 4. La Generación del 98................................................. 19

1. Circunstancias políticas y sociales. “El desastre”.
2. El concepto “generación literaria” aplicado al 98
3. Temas
4. Estilo.
5. Pío Baroja
6. Guía de estudio de la obra El árbol de la ciencia

Unidad didáctica 5. Antonio Machado.................................................... 23

1. Su vida.
2. Temas y estilo
3. Obra
4. Comentario de la obra poética
5. Guía de estudio de la poesía de Antonio Machado

Unidad didáctica 6. Del vanguardismo a la Generación del 27.............. 28

1. Los ismos
2. La generación del 27
1. Etapas
2. Innovaciones métricas
3. Federico García Lorca
4. Rafael Alberti
3. Antología poética de la Generación del 27, incluyendo a Pablo Neruda

2

Unidad didáctica 7. El teatro español anterior a 1936............................ 44

1. El teatro que triunfa
2. El teatro que pretende innovar
3. El teatro de Valle-Inclán
4. La obra teatral de Federico García Lorca
5. Guía de estudio de La casa de Bernarda Alba.

Unidad didáctica 8. El teatro español de posguerra……………………… 48

1. Introducción
2. El teatro realista de protesta y de denuncia
3. Nuevas formas de expresión dramática
4. El teatro en los últimos años
5. Las nuevas formas dramáticas

Unidad didáctica 9. La novela española de posguerra………………….. 51

1. Introducción
2. La década de los 40
3. La década de los 50
4. Temas
5. Las técnicas y el estilo
6. La novela desde los 60 a la actualidad
7. Guía del estudio de La familia de Pascual Duarte

Unidad didáctica 10. La poesía española de posguerra………………….. 57

1. Introducción
2. La poesía del destierro
3. La poesía de los años 40
3.1. Miguel Hernández
3.2. El grupo Escorial y los garcilasistas
3.3. 1944: un año clave
3.4. Poesía existencial
3.5. Voces marginales
4. Poesía social de los años 50
5. La promoción del 60
6. La irrupción de los novísimos
7. Los últimos años

Unidad didáctica 11. La renovación de la narrativa hispanoamericana… 61

1. Características de las nuevas formas narrativas
2. Autores más significativos
3. Otros autores

ANEXOS…………………………………………………..…………………… 64

Los géneros literarios………………………………………………………… 65
Figuras retóricas o recursos estilísticos……………………………………. 76
Métrica española……………………………………………………………… 88

3

XVI-XVII) RENACIMIENTO BARROCO S.de Hita -M.Meléndez Valdés -José CADALSO 4 . sentimental -Poema de Fernán -Libros de González caballerías -Alfonso X “El Sabio” -Juan del Encina -Auto de los Reyes Magos -Lucas Fernández -LA CELESTINA SIGLOS DE ORO (SS.XI S.PANORAMA DE LA HISTORIA DE LA LITERATURA ESPAÑOLA EDAD MEDIA (ss.de Santillana y emilianenses Mozárabes Mío Cid -Libro de -D.XIII S.X S.XVIII) -Benito Feijóo -Ignacio Luzán -Nicolás F.Juan Manuel -Juan de Mena Apolonio -Canciller Ayala -Jorge Manrique -Libro de -Romancero viejo Alexandre -Nov. Moratín -Ramón de la Cruz -Leandro F. Moratín -Jovellanos .X-XV) ALTA EDAD MEDIA BAJA EDAD MEDIA ORÍGENES DEL MESTER DE CASTELLANO ESCRITO JUGLARÍA MESTER DE CLERECÍA PRE-RENACIMIENTO S.XIV S.XVII -Garcilaso de la Vega -Góngora (Culteranismo) -Boscán -Quevedo (Conceptismo) -LAZARILLO DE TORMES -Lope de Vega (Teatro) -Fray Luis de León (Ascética) -Calderón de la Barca -Fernando de Herrera -Ruiz de Alarcón -San Juan de la Cruz (Mística) -Tirso de Molina NEOCLASICISMO (S.XVI S.XV Glosas silenses Jarchas Cantar de -Berceo -Arc.XII S.

S. XX GENERACIÓN DEL 98 MODERNISMO GENERAC. XIX ROMANTICISMO (1800-1850) REALISMO (1850-1900) -Mariano J. Delibes -Azorín -Manuel Machado -Gregorio Marañón -Rafael Alberti -S.R... DEL 27 VANGUARDIAS -Ganivet -Salvador Rueda -Ortega y Gasset -Gerardo Diego -Camilo J. DE 1910 GENERAC. Matute -Dámaso Alonso -T.M. Altolaguirre -M. Ferlosio -Pío Baroja -Valle-Inclán -R. JIMÉNEZ) -Gómez de la Serna -Luis Cernuda -A. Pérez Ayala -Pedro Salinas -J. Ballester -Vicente Aleixandre -Buero Vallejo (Benavente -Emilio Prados -Mendoza Álvarez Quintero -M.] 5 . Goytisolo -Ramiro de Maeztu -Gabriel Miró -Jorge Guillén -C. Cela -Unamuno -Rubén Darío -Eugenio D´Ors -García Lorca -M. Laforet -Antonio Machado (J. de Larra -López de Ayala -José de Espronceda -Tamayo y Baus -Martínez de la Rosa -Echegaray -Duque de Rivas -Campoamor -García Gutiérrez -Gabriel y Galán -Hartzenbusch -Fernán Caballero -José Zorrilla -Juan Valera -Bretón de los Herreros -José María de Pereda ● BÉCQUER -Benito Pérez Galdós ● ROSALÍA DE CASTRO -Pardo Bazán -Leopoldo Alas “Clarín” S. Molina Carlos Arniches) -Antonio Gala [.

Benito Pérez Galdós 2. El choque entre lo que el romántico desea y lo que el mundo le permite.1. b. cuyos rasgos son: ● Individualismo. Subjetivismo. que. emociones. dominada por la razón (Neoclasicismo) que no puso solucionar los problemas del hombre. Las personas poseen también sentimientos. ya sea en el tiempo mediante el refugio de la imaginación en épocas pretéritas (medieval o renacentista). El Romanticismo El Romanticismo es un movimiento cultural y político que se desarrolla en la primera mitad del siglo XIX y que afectó a toda Europa y a América. En oposición al internacionalismo dieciochesco. Surgió como reacción a la etapa anterior. 1. 2.2. y establecida por los propios ciudadanos (sufragio universal). Nacionalismo. o bien conduce al suicidio (Larra). c. Gustavo Adolfo Bécquer 2. la libertad en arte. y tienen derecho a expresarlos. que son sustancialmente los de libertad de conciencia. Fruto de ello será el costumbrismo y la preferencia por los temas legendarios e históricos de cada país. ● Limitación del poder del Estado: las leyes deben ser pocas (porque siempre coartan la libertad). de deseos de felicidad frustrados. En las obras se expresa el alma exaltada del autor. El hombre se fija sus propios fines.1. se exalta ahora lo peculiar de cada país.2. dictadas para ser respetadas. que se producirá inexorablemente como resultado de la libre competencia entre individuos y pueblos. ● Afirmación de los derechos humanos. No importa tanto la perfección de la obra sino su capacidad para emocionar y conmover. ● Fe en el progreso técnico. y también en política. pero también de justicia social. ya sea en el espacio(busca lugares exóticos o lúgubres). El estado sólo intervendrá para garantizar la libre competencia de intereses y evitar que estos perjudiquen a la sociedad. El Realismo 1. Leopoldo Alas “Clarín” 1.UNIDAD DIDÁCTICA 1. será la gran consigna romántica que confluirán en el liberalismo. pero no restringirá los derechos de iniciativa. cuyas ansias infinitas chocan con los límites que les impone la realidad. fantasías. ……… LA LITERATURA EN EL SIGLO XIX 1. Además se desea conferir rango literario a las lenguas vernáculas (aparición de regionalismos y nacionalismos). sino con libertad. reunión y asociación. Así pues. Y esto no puede hacer con reglas y ataduras. El Romanticismo 1. de añoranza del tiempo ido. Fuga del mundo circundante. 6 . produce un insufrible desaliento. Características del romanticismo literario: a. estos anhelos son de amor. 2. José de Espronceda 2. ideales. o a una evasión de la realidad. 1. propiedad y comercio (libre empresa). de cada territorio. etc.

Los románticos mezclaron los géneros. para que resalte más el sentir profundo del poeta. d. suelen cambiar de metro. etc. se muestra pesimistas y desalentados. 1. los lugares apartados. por otro. es paradigma del hombre romántico. Sus obras poéticas más importantes son El Estudiante de Salamanca y El diablo mundo. anárquica. la naturaleza se muestra melancólica. las ruinas.XIX. adjetivos lúgubres. e. pero destacó como un gran poeta lírico. Arrebatados por la emoción. Incorporación del paisaje al ánimo del escritor. José de Espronceda Representa el Romanticismo liberal más exaltado. Oposición a toda norma en la creación artística. por el contrario. Cultivó varios géneros. cuya poesía le parecía demasiada exaltada y gesticulante. El prefiere un modelo basado en el lirismo intimista. Es un gran lírico.1. tétrica. según sea esta. sencillo de forma y parco de ornamento. Después muere sin arrepentimiento.. turbulenta. al que perjudican hoy los excesos formales y temáticos del Romanticismo que. dentro del mismo poema. pertenecen a aquel tiempo y no al nuestro: rápida mutación de metros. Frente al desinterés del neoclasicismo por el paisaje. o. por un lado. Su vida. El Estudiante de Salamanca es un poema que consta de cerca de dos mil versos polimétricos y narra los crímenes e impiedades de don Félix de Montemar. la naturaleza de las estrofas –que. Sus temas habituales son la melancolía y el hastío. o se inspiran en temas legendarios. disipada y generosa. variaban los metros y reunieron en sus obras lo cómico y lo dramático. con claros rasgos 7 . la tormenta. a las distintas fases por las que pasa aquella emoción. efectistas rimas agudas. la exaltación y la protesta contra las normas sociales o contra la vida misma. a menudo. Gustavo Adolfo Bécquer Bécquer escribe en pleno auge del Realismo. Exaltan. Cantan su intimidad amorosa. este es asociado por el autor a sus estados de ánimo. abandonada por él. el mar embravecido. muere de pesar. en una nueva visión. Su obra contempla 28 relatos. sonoridades retumbantes. lógicamente. Sus ambientes preferidos son la noche. sentimientos como la gallardía. y su boda con el esqueleto de Elvira en ultratumba. llamados Leyendas. y. cuya amada. los cementerios. contempla su propio entierro. El vira. él la persigue por las calles de Salamanca. combinaron verso y prosa. según la antigua práctica de Lope de Vega. inventan-.. Una noche se le aparece. Pretenden ajustar la dimensión de los versos. históricos o exóticos. (Comentario de Canción del Pirata y fragmentos de El Estudiante de Salamanca) 1. Frente a los neoclásicos que seguían las reglas de las tres unidades y afirmaban que los géneros no deben mezclarse.2. Y según sea esta. pero de una manera diferente a Espronceda. La poesía romántica Los poetas románticos se dejan llevar por la inspiración. la virilidad. triste. Es el mejor poema narrativo del s. la disidencia. los ritmos.

con tonos que van de la melancolía hasta la ira y la desesperación. A la voz de ¡barco viene!. mi única patria.. que no sienta del esclavo y allá a su frente Estambul: mi derecho como un bravo sacudí. Reflexiones sobre la poesía. ochenta y cuatro poemas breves. (Comentario de algunas Rimas) Canción del Pirata (José de Espronceda) Con diez cañones por banda. Refleja el miedo a la soledad y a la muerte.. cuanto abarca el mar bravío.. y alza en blando movimiento Y no hay playa ¿qué es la vida? olas de plata y azul. Y la Rimas. Aquí se refleja una poesía que brota del alma. El Miserere). un velero bergantín. lo misterioso y sobrenatural (Maese Pérez el organista. ¡Sentenciado estoy a muerte! bajel pirata que llaman Allá muevan feroz guerra Yo me río: por su bravura el Temido ciegos reyes no me abandone la suerte. que es mi Dios la libertad. y dé pecho a mi valor. asonantados en general. La Muerte. a todo trapo escapar: del negro mar los bramidos Veinte presas hemos hecho que yo soy el rey del mar y el rugir de mis cañones. Que es mi barco mi tesoro. II. la belleza viento en popa a toda vela. Muchos de los versos son. en la lona gime el viento a quien nadie impuso leyes. no corta el mar. y metros variados. El grupo más numeroso de rimas que reflejan el fracaso de sus amores con Elisa Guillén. ni bandera ya la di cantando alegre en la popa. que yo tengo aquí por mío colgaré de alguna antena La luna en el mar rïela. de esplendor. en todo el mar conocido por un palmo más de tierra. Son rimas donde el poeta trata de estímulos que lo inducen a escribir versos. Y del trueno del inglés En las presas al son violento. Son mi música mejor que ni enemigo navío.. III. sea cualquiera.. sino vuela mi ley. Amor exaltado. por riqueza sosegado arrullado por el mar.. cien naciones sólo quiero yo me duermo a mis pies. Que es mi barco mi tesoro. Las Rimas se pueden dividir o agrupar en cuatro series: I. Que es mi barco mi tesoro. sin temor Que es mi barco mi tesoro. Poemas amargos y dolientes. Desengaño y angustia en el amor. 8 . ni bonanza es de ver el estrépito y temblor tu rumbo a torcer alcanza. lo exótico (El caudillo de las manos rojas). Por perdida y ve el capitán pirata. Que es mi barco mi tesoro. etc.. en realidad. aquilones ni tormenta. Y si caigo. cómo vira y se previene de los cables sacudidos ni a sujetar tu valor. cuando el yugo Asia a un lado. -“Navega. una venganza.. Son poemas que obedecen en general a una contemplación afirmativa y confiada de la belleza femenina y del amor. y al mismo que me condena del uno al otro confín. quizá en su propio navío. al otro Europa.románticos: el amor imposible (El rayo de luna). lo costumbrista (La venta de los gatos). desnuda de artificio. y han rendido yo divido y del viento sus pendones lo cogida por igual: al rebramar. la fuerza y el viento. la mar. que lo abandonó por otros hombres. IV. acrecentado en sus últimos años. sin rival. velero mío. a despecho y mi furia es de temer.

3.. envenena a su vez ¿por qué acusarme? ¡llevadme con vosotras! ¿Puedo dar más de lo que a mí me dieron? Nubes de tempestad que rompe el rayo _____________________________________ y en fuego enciende las sangrientas orlas. Obsérvese aquí la rápida mutación de metros y las rimas agudas. Señala los recursos estilísticos de la Rima (3). sentí el frío ¡Y entonces comprendí por qué se llora de una hoja de acero en las entrañas. en las playas desiertas y remotas. Análisis métrico. ¿Cuál ofrece una visión más pesimista de la vida? 5. ¡Hoy creo en Dios! ¡Por piedad! ¡Tengo miedo de quedarme con mi dolor a solas! _____________________________________________________________________________________ Cuando me lo contaron. Elementos del Romanticismo que aparecen en el poema (temáticos y estilísticos) 4. con la razón me arranque la memoria..La he visto y me ha mirado.. COMENTARIO: La canción del pirata (José de Espronceda) 1. Destacar entre los recursos las sonoridades retumbantes –aliteraciones-. este veneno arrastrado en el ciego torbellino. Características del personaje descrito en el poema.. teniendo en cuenta que en el Romanticismo se produce una libertad métrica consistente en la mezcla de metros. otra mujer me ha envenenado el cuerpo. ¿Qué recurso logra dar a la Rima (1) su carácter desesperado. 5. héroe liberal. ¿En qué consiste la estructura paralelística de la Rima (1)? Analiza su forma métrica. y un instante Pasó la nube de dolor. Cayó sobre mi espíritu la noche. que se reflejan en los poemas. Señala los recursos estilísticos de la Rima (4) 8.. y entonces comprendí por qué se mata! me apoyé contra el muro... 3. _________________________________________________________________________________ Biografía de Espronceda: Nacido en Almendralejo (Badajoz) en 1808. Hoy la tierra y los cielos me sonríen. y funda con otros muchachos una sociedad 9 . el mundo rueda. logré balbucear breves palabras. Tema. ¡llevadme con vosotras! hoy llega al fondo de mi alma el sol. Ráfagas de huracán que arrebatáis Como el mundo es redondo. ¡llevadme con vosotras! yo de ninguna de las dos me quejo. ¿Por qué es un tema romántico? 2. 7. realizar un comentario global del poema.. Compara el tono desgarrado del primer poema con el más sosegado del segundo. en ira y en piedad se anegó el alma. arrebatado entre la niebla oscura. si mañana. ¿A qué serie temática pertenece cada una de las Rimas? 2. ¿Qué relación presentan estos versos con alguna realidad actual? 6. Con los datos obtenidos en las cuestiones anteriores.. rodando.. 6.. Me hacía un gran favor. ¿Quién me dio la noticia?. Recursos estilísticos.Con pena la conciencia perdí de donde estaba. Analiza la actitud de Bécquer en los últimos cuatro versos de la Rima (2).Le di las gracias. a donde el vértigo hoy la he visto. ¿Qué características propias del escritor romántico encuentras en ellos?. Rimas (Gustavo Adolfo Bécquer) _____________________________________ Olas gigantes que os rompéis bramando Una mujer me ha envenenado el alma. A los quince años presencia el ahorcamiento de Riego. ninguna de las dos vino a buscarme. Las Rimas (Gustavo Adolfo Bécquer) 1. Llevadme... violento y arrebatado? ¿Qué otros recursos y con qué intención aparecen en el poema? 4. Analiza los diferentes estados de ánimo.Un fiel amigo. igualmente apasionados. del alto bosque las marchitas hojas. envuelto entre la sábana de espumas. propias de un romántico liberal exaltado como fue Espronceda.. por piedad.

es elegido diputado por Almería. pero es pronto despedido. que lo abandonó sumiéndolo en la desesperación. muere. Se casa con Casta Esteban. que surge como resultado de una serie de acontecimientos históricos. nacido en Francia a partir de 1850. A los dieciocho años se instala en Madrid. Los Numantinos. inspirándose en el pensamiento revolucionario. Como diplomático. desarrollo de las ciencias experimentales (Empirismo y Psicología científica. dejándole una niña de dos años. Obtiene un cargo burocrático. y vuelve con ella a Madrid. secreta. Manuela Monahay. Se enamora otra vez. Inició estudios de Náutica. Tres años después. tiene con ella dos hijos. En política adopta una posición conservadora. la amó en silencio. interés por los problemas sociales (Marxismo). Evolucionismo –Darwin. oriundo de Flandes. pero. acogiéndose a una amnistía. y por fin. dama culta y sensible. muere en Madrid a la edad de treinta y cuatro años. marcha a Holanda. b) Características del realismo ● El Realismo surge como una evolución del Romanticismo mediante un doble proceso: 10 . y se enamora de Teresa Mancha. y pasa increíbles penurias escribiendo artículos y obras de teatro intrascendentes. semejante a la del científico experimental. huye a Lisboa para unirse a los exiliados liberales. El Realismo a) Introducción El Realismo es un movimiento literario europeo. Su esposa le es infiel. Vive después en Bélgica y Francia.y teorías sobre la herencia (Mendel). Quiso ser pintor –como su padre y su hermano Valeriano-. y. donde toma parte en la revolución de 1830. Biografía de Gustavo A. poco después. Quedó pronto huérfano. poco antes de morir en Madrid a los treinta y cuatro años. y el matrimonio se separa. y firmó con el segundo apellido paterno. que se había casado. Bécquer. La literatura realista se hará eco de todas estas corrientes. Amó con pasión a Elisa Guillén. Raptó a Teresa. A los veintiún años contrae la tuberculosis. la sigue a Inglaterra. Arrastra una vida bohemia y viste con desaseo. y lo acogió su madrina. Ciertos autores toman partido ante las luchas sociales. para combatir el absolutismo. se consagró a las letras. porque “perdía” el tiempo escribiendo y dibujando. Enamorado de la joven Julia Espí. Sufrió por ello confinamiento en un monasterio. al regreso. Bécquer Gustavo Adolfo Domínguez Bastida nació en Sevilla (1836). que no pudo proseguir. sociales y culturales como: ● Rápido crecimiento demográfico urbano ● Expansión económica ● Avance de la industria ● Intensificación del comercio ● Notable progreso técnico ● Consolidación del poder de la burguesía que tiene a posturas conservadoras ● Toma de conciencia de la clase trabajadora (proletariado) que lucha por sus derechos ● Reacción contra el idealismo (Positivismo). Teresa lo abandona. 2. Se reconcilió con Casta. y mantiene el hogar ejerciendo el periodismo. El novelista pretenderá una observación rigurosa de la realidad. a punto de casarse.

● La actitud narrativa va unida a un ideal de objetividad: al autor adopta preferentemente una postura de cronista y tiende a desaparecer de sus páginas. 1920) abarca la descripción de ambientes y el análisis psicológico. las gentes. 2. o buscan en los libros los datos necesarios para conseguir la exactitud ambiental o psicológica. regionales.. Es un poderoso pintor de ambientes. por otro lado. Se busca una prosa sobria y se pone empeño en adaptar el lenguaje a la índole de los personajes. De ahí. ● El género literario adecuado para desarrollar la epopeya de la vida diaria es la novela. por ejemplo. La novela debe contribuir a la reforma o el cambio de sociedad en un sentido u otro. en la pintura de costumbres se busca la exactitud y no el puro pintoresquismo. locales.. ● En el estilo se observa una progresiva eliminación de la retórica grandilocuente de los románticos. se pone un freno a las explosiones del sentimiento. elimina o depura otros elementos: se frena la imaginación. Para ello. “la novela es un espejo que se pasea a lo largo de un camino” (Stendhal). ● Factores capitales de esta evolución son el público y la condición del escritor.. b. La pintura de ambientes y costumbres lleva al novelista a recoger diversidad de ambientes: urbanos. El escritor.Madrid. o por lo costumbrista. Se descubren lacras de la sociedad con una actitud crítica. 1843.. o por lo local.1. la indumentaria. ● Estos aspectos técnicos y temáticos van acompañados siempre de una intención social. se abandona la evocación del pasado legendario. Benito Pérez Galdós El realismo de Galdós (Las Palmas. ● La novela trata de reflejar exactamente la realidad. los novelistas emplean los métodos de observación de las ciencias experimentales y se documentan sobre el terreno. 11 . la importancia que adquiere el reflejo del habla popular. lo cotidiano. el drama pierde vigencia y el teatro se orientará hacia la comedia “burguesa” o de costumbres. se rechaza lo fantástico o lo maravilloso.. y pide que se le hable de lo inmediato. por su parte... desarrolla los elementos “románticos”: el interés por la naturaleza. la atención al detalle lleva a la captación de los rasgos particulares de cada tipo: cualidades o lacras y hasta deformidades. La pintura de caracteres da origen a la novela psicológica. trabaja para una empresa (editorial o periódico) cuya vida depende de la aceptación que las obras publicadas tengan entre aquel público. Predomina ahora un público burgués o aburguesado que rechaza ya lo idealista. por un lado. ● Esta fidelidad descriptiva se ejerce en dos direcciones: los ambientes y la psicología. a. Así pues. lo fantástico o lo extremoso. lo real. o por lo regional. tomando apuntes sobre el ambiente. en la que se analizan con minucia los temperamentos y las motivaciones de los personajes. La nueva corriente tampoco favorecerá el lirismo.

además.según los métodos del realismo más riguroso. Pero. en cuyas páginas conviven los enfoques críticos con la ternura hacia las gentes humildes. en la novela). El estilo es espontáneo. Cordera!. Su cultivo de la novela larga comienza con La Regenta..se integran en el relato de modo necesario. es de una modernidad asombrosa. en el sentido de que presenta.. Por otra parte. está la perfección constructiva. de la que Galdós es maestro. oficinas. sobre todo de Ana y D. sus penetrantes dotes de observación le hacen encontrar el detalle significativo. consiguiendo una prosa de gran expresividad y agilidad. antirretórico. pero resume el de toda España de la época. publicada en 1885. imitando su fluir natural y hasta desordenado. Fortunata y Jacinta.. una burguesía vulgar. comercios. interiores de casas burguesas o humildes. Es impresionante la disección de los personajes. de mucha hondura emotiva y perfección formal. poniendo en cada uno de ellos rasgos diferenciadores de habla.1901).. todo ello con un máximo rigor artístico. fue un intelectual independiente que desarrolló una importante actividad crítica y nos dejó una obra narrativa no muy amplia pero excepcional. Doña Perfecta.. ● Es la mejor novela en penetración psicológica del movimiento realista. en una admirable técnica del retrato. unas veces. Galdós es un realista de almas: sus personajes poseen una verdad y una lucidez impresionantes. 1852-Oviedo. Misericordia. Las descripciones – magistrales. El estilo.. graves problemas humanos y un vasto panorama social. Su pintura de caracteres se basa. Sus obras más importante son: Los episodios Nacionales (visión novelada del siglo XIX). a la vez. El título más famoso es ¡Adiós. etc... ● La técnica narrativa es de una admirable precisión. Fermín. La visión de Clarín es implacable: una aristocracia corrompida. La Regenta.. La intención crítica la realiza mediante la ironía. gentes. y otras en el arte de caracterizar a sus personajes por su lenguaje. que consiste en la reproducción de los pensamientos de un personaje.Nos muestra la presión que la sociedad y las circunstancias sociales ejercen sobre los personajes. a la que siguen Su único hijo y Cuesta abajo. 12 . costumbres. Miau. ● Pero junto a todo esto. los rasgos que compondrán una “atmósfera”. Hay que destacar la frecuente utilización del monólogo interior. cuida la documentación sobre los escenarios. en fin. Compuso más de setenta cuentos y novelas cortas. un clero materializado. 3. Calles y plazas de Madrid. pasa de una objetividad casi notarial a la ironía. con cambios de ritmos y transgresiones temporales. aparecen evocados en sus obras con relieve imborrable. es una novela total. ● El panorama social es el de Oviedo (Vetusta. a la viva reproducción de los diálogos más variados. Leopoldo Alas “Clarín” Clarín (Zamora.

El lenguaje 4.EL MODERNISMO 1. de Clarín) UNIDAD DIDÁCTICA 2…………….. La estética modernista. La métrica 13 . CORDERA!. (Comentario de ¡ADIÓS. Génesis del Modernismo 2. Los temas 3.

la noche. a través de un lenguaje fluido y musical. lo cosmopolita) y la que apunta a la intimidad del poeta. Del Simbolismo. bien con su melancolía y su angustia. 2. lo fantástico.y en España la pequeña burguesía se ha visto frenada y postergada por la oligarquía. la espiritualidad. el sueño. 14 . lo exótico. Juan ramón Jiménez veía en este poeta un antecesor de la veta intimista y sentimental del Modernismo. la sensación de soledad. 2. y cuyos rasgos comunes eran un marcado inconformismo y unos esfuerzos de renovación estética opuesta al Realismo y al Naturalismo. Se produce la crisis de la conciencia burguesa y los escritores manifiestan su repulsa de la sociedad con un aislamiento aristocrático y un refinamiento estético. En esta misma línea aparece lo otoñal. acompañados no pocas veces por actitudes inconformistas como la bohemia. En Hispanoamérica –cuna del movimiento literario de la mano del nicaragüense Rubén Darío.. La melancolía (a veces. como los románticos. Pero lo más importante son las manifestaciones de tedio y de profunda tristeza. Génesis del Modernismo.. el misterio. bien con su vitalismo y su sensualidad. el dandysmo y ciertas conductas sociales y antimorales. Hay afinidades entre los románticos y los modernistas en cuanto al desarraigo. Influencias El Modernismo es el resultado de una serie de tendencias europeas y americanas que abarca desde 1880 hasta 1915. 1. vuelven a poblar los poemas.Se exaltan las pasiones y lo irracional. temas reveladores de la insatisfacción con el mundo que les rodea. 5. Poetas modernistas 1. el culto a la perfección formal. Este rasgo lo vamos a ver en poetas como Juan Ramón Jiménez y Antonio Machado. lo pagano. Del Parnasianismo. equilibrada. Una desazón romántica. Este movimiento supone un profundo desacuerdo con las formas de vida de la civilización burguesa. El escapismo. la angustia) es un sentimiento central. El tono becqueriano está en el primer Rubén Darío y en los poetas Juan Ramón Jiménez y Antonio Machado. El Modernismo es una síntesis de dos corrientes francesas de la segunda mitad del siglo: el Parnasianismo y el Simbolismo. lo crepuscular. el misterio. la belleza y el ideal de una poesía serena. A esto hay que añadir en los poetas españoles la influencia de Bécquer. Los temas La temática del modernismo apunta en dos direcciones: la que atiende a la exterioridad sensible (lo legendario.

).. El amor y el erotismo. y una evasión en el tiempo: hacia el pasado medieval. dieciochesco. Esto es interpretable como un desahogo vitalista o como una actitud asocial y amoral del espíritu modernista. hay una evasión en el espacio (gusto por lo oriental: pagodas. la mujer. Rubén Darío y otros expresan un erotismo desenfrenado: sensuales descripciones y notas orgiásticas. En la poesía modernista se observa un contraste entre un amor delicado y un intenso erotismo. elefantes y camellos. una melodía.. Lo mismo ocurre con los efectos sonoros. 4. El lenguaje. y en donde brillan el marfil y las perlas.es fuente de goce para el oído. 15 . la vista. renacentista.... *Cromatismo y sonoridad.hacia los mundo mitológicos. pero ese amor ideal va acompañado casi siempre de la languidez.en un mundo donde aparecen cisnes y libélulas. castillos medievales. los jades. tanto en las evocaciones esplendorosas como en el tratamiento de lo delicado. los esmaltes. *El esteticismo. 3. sus bohemios y sus “dañáis”. *Prodigioso manejo del idioma..y una ocasión de refinadísimos efectos sensoriales y hasta sensuales. Cosmopolitismo. El romántico se evade a veces de su mundo por los caminos del ensueño.. las piedras preciosas. flores de lis y flores de loto. La estética modernista. Así. un cuadro. El Modernismo es una “literatura de los sentidos”. rosa y rubia hermana). hasta la musicalidad lánguida (iban frases vagas y tenues suspiros / entre los sollozos de los violoncelos). de la melancolía. Frente a esto. salones versallescos. jardines perfumados. Devoción por París (sus cafés. 3. se trata de un nuevo cultivo del tema del amor imposible. desde los acordes rotundos (la voz robusta de las trompas de oro). sus “ames galantes). el tacto. El Modernismo supone un enriquecimiento del lenguaje poético.. el Modernismo es un movimiento que busca la belleza. Hasta 1896. el arte por el arte. sus salones elegantes. El paisaje. *Búsqueda de valores sensoriales. Son riquísimos los efectos plásticos: desde lo brillante (amor lleno de púrpuras y oros) hasta lo tenuemente matizado (diosa blanca... se hallan manifestaciones de una idealización del amor y de la mujer.

b. a. aliteración (bajo el ala aleve del leve abanico).). arpegios áureos. con hemistiquios (6+6) (Era un aire suave de pausados giros). sones alados. esperanza olorosa. verso azul.. propíleos. Poetas modernistas: Salvador Rueda (1857-1933) Antonio Machado (1875-1933) Juan Ramón Jiménez (1881-1958) Manuel Machado (1874-1947) Francisco Villaespesa (1877-1936) Eduardo Marquina (1879-1946) UNIDAD DIDÁCTICA 3………………………JUAN RAMÓN JIMÉNEZ 1. La preeminencia de lo sensorial se manifiesta en el empleo de las sinestesias: furias escarlatas y rojos destinos. rimas internas. Etapas de su poesía 4. blanco horror. risa de oro. paralelismos y simetrías en la construcción para reforzar el ritmo. La métrica El enriquecimiento de ritmo es inmenso. pero también con versos de desigual medida o con disposición variada en las rimas.” y la carne que tienta con sus frescos racimos”.. Así. bien por la asimilación de versos y estrofas procedentes de Francia. de influencia francesa. * Recursos estilísticos. armonías vocales. o con adjetivación ornamental: unicornio. “ la libélula vaga de una vaga ilusión”. Abundante es el cultivo del dodecasílabo (12 sílabas). La métrica se enriquece con otros artificios: uso especial de rimas agudas o esdrújulas. Concepción de la poesía 3.. c. El léxico se enriquece con cultismos o voces de exóticas resonancias.... sol sonoro. bien por la resurrección de formas métricas antiguas y desusadas.. d. el soneto se escribe en alejandrinos. gavotas. Antología poética 16 . Recursos fónicos que persiguen la musicalidad: armonía imitativa (está mudo el teclado de su clave sonoro).. En las estrofas también hay innovaciones. gobelinos. 4. ebúrneo cisne. La riqueza de imágenes deslumbrantes y novísimas (“Nada más triste que un titán que llora / hombre-montaña encadenado a un lirio”. Datos biográficos 2. pavanas. El verso preferido es el alejandrino (14 sílabas). 5.

Renuncia a los estudios universitarios para dedicarse por entero a la poesía. Y la amé como a un niño. 2. y apareció desnuda toda. de no sé qué ropajes. Allí. Vuelve Madrid y frecuenta la Residencia de Estudiantes. Y se quitó la túnica. sed de conocimiento. por eso su preocupación angustiosa por la fugacidad de las cosas y un concepto de Dios identificado con la Naturaleza o con la Belleza absoluta. Concepción de la poesía Juan Ramón vivía en soledad. La Poesía es también un ansia de Eternidad. primero.. deshecho. Y la fui odiando.... En 1916 se casa en Nueva York con Zenobia Camprubí Aymar. Sus restos reposan hoy en Moguer. Poesía es Belleza.. sed de eternidad. marcha a Madrid. En 1918 Juan Ramón Jiménez refleja en este poema la evolución de su poesía: Vino. Se quedó con la túnica Luego se fue vistiendo de su inocencia antigua. donde tienen lugar amenísimas tertulias sobre poesía. Llegó a ser una reina. La muerte de su padre le produjo una profunda crisis y hubo de ser internado en un sanatorio mental en Francia (1901) y Madrid.. poesía ¡Qué iracundia de yel sin sentido! desnuda. Etapas de su poesía. fastuosa de tesoros. compañera insustituible y colaboradora eficaz de un poeta incapaz de enfrentarse con los detalles materiales de la existencia. 3. Su depresión no cesa y vuelve a Moguer. En 1900.Mas se fue desnudando. Datos biográficos Nació en Moguer (Huelva) e 1881. Estudió con los jesuitas en el Puerto de Santa María. expresión de un goce exaltado de lo bello. camino hacia la esencia de las cosas. mía para 17 . recluido durante seis años.. y yo le sonreía. como inteligencia. Viven en Madrid hasta que se inicia la Guerra Civil. de origen hindú (con ella habría de traducir a Rabindranath Tagore). sólo le sobrevivirá dos años. Creí de nuevo en ella. La Poesía es también Conocimiento. ¡Oh pasión de mi vida. 5. Comentario de texto ______________________________________________________________________ 1. Su ideal de la poesía se resume en una triple sed: sed de belleza. escribe su Platero y yo. goce entreverado de melancolía. murió en Puerto Rico en 1958. hacia las verdades últimas. vestida de inocencia. sin saberlo. pura. En 1951 se instalan definitivamente en Puerto Rico. reclamado por Rubén Darío para luchar por el Modernismo. abandonan España y residen en varios países americanos. entregado a la persecución incansable de la belleza. . Juan ramón. En 1956 se le concede el Premio Nobel: la noticia coincide con la muerte de Zenobia.

. Estío.. el modernismo de Juan Ramón el del tipo intimista. la adjetivación brillante. Esta etapa intelectual se corona con el libro La estación total (publicado en 1946). de melancolía. a la preferencia por el poema breve. Es una poesía desnuda. A esta etapa de su creación él la denominó intelectual: ¡Intelijencia. Es su mejor libro: han desaparecido el léxico modernista. 4. transparente de emoción. en estos años. fuera de escuelas o tendencias (por eso no puede ser incluido en ningún grupo literario)...Y así va a llegar a una poesía personalísima.. el libro representa el anhelo del poeta por abolir el tiempo y de llegar a la posesión 18 .. aparecen poemas de carácter más sencillo que presagian la depuración poética posterior (Véase El Viaje definitivo). La soledad sonora. densos. Piedra y cielo (1919). sitúan a esta poesía al margen del Modernismo ornamental y sonoro. A esta época pertenece su Platero y yo (1914-1917). sin rima o con leves asonancias. en sus comienzos. “inocente”. El acento becqueriano es evidente (los sentimientos de soledad. donde encontramos una poesía sencilla de formas... los temas del paso del tiempo y de la muerte). creada por mi alma nuevamente. este libro está lleno de un intimismo propio del neorromanticismo que penetra en el espíritu modernista. así. (1908-1915). supresión de lo ornamental. El libro Diario de un poeta recién casado (1916) supone la ruptura definitiva con el modernismo. A este poesía pertenece su libro Arias tristes (1903). Poemas májicos y dolientes. los ritmos sonoros.donde apunta Juan Ramón a la esencia de las cosas. Los poemas de este libro son breves. escribiendo una poesía con creciente dificultad conceptual. siempre! Según estos versos. Pero la versificación (predominio de octosílabos y asonancias).. definitivamente depurada de las galas modernistas (hasta 1918). Siguen otros libros: Eternidades (1918).. la leve musicalidad y el lenguaje sobrio (adjetivación matizada). la adjetivación sensorial. dame el nombre exacto de las cosas! . ciertas imágenes. Poesía envuelta en los “ropajes” del Modernismo. Que por mí vayan todos los que no las conocen.Que mi palabra sea la cosa misma. 3. en la que se elimina lo anecdótico. que aparecen en sus libros Elejías. así como el empleo del alejandrino. Un libro escrito en 1915. representa el primer paso hacia la sencillez: vuelta al octosílabo. con versos libres. a las cosas. “Poesía desnuda”. su trayectoria habría pasado las siguientes etapas: 1. de evidente estilo modernista con indicios de pureza. Sonetos espirituales. Aún así. Poesía sencilla. a la asonancia. 2. En ellos se advierte la utilización del color y de otros elementos sensoriales. para dejar paso a la concentración conceptual y emotiva. Aún así.

las ramas cerca de mi negra caja. y no tendrá quien lo escuche y ha llegado hasta la orilla sollozando en la ventana. En el otro costado (1936- 1942) y Dios deseado y deseante (1948-1949). 19 . ANTOLOGÍA POETICA DE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ PRIMERA ETAPA . o quien me dé un largo beso en los remansos dormidos entre caricias y lágrimas. (Poesía sencilla) Poemas de Arias tristes (1903) (1) Yo me moriré. Y sonará ese piano Mi corazón ha soñado como en esta noche plácida con la ribera y el valle. pero al pasar por la senda. y encantado. No sé si habrá quien solloce Río encantado. Durante su exilio en América escribió dos grandes libros. de flautas y de cantares. que estaba cantando no sé quién por otro valle. soñolientas de los sauces. un cielo bajo y flotante y amor en las avenidas que con su bruma de plata a la sombra de las ramas va acariciando los árboles. y suspiros y fragancias. dormirá el mundo a los rayos dulces riberas de álamos de su luna solitaria. dormida para embarcarse. En suma. dulce valle. Pero habrá estrellas y flores Y el cielo es plácido y dulce. con un aire viejo. y de verdes sauces. total de la belleza. Mi cuerpo estará amarillo El valle tiene un ensueño y por la abierta ventana y un corazón sueña y sabe entrará una brisa fresca dar con su sueño un son triste preguntando por mi alma. de la realidad y del propio ser.. y la noche (2) Río de cristal dormido triste.. lloró de amor. ansia de eternidad. besan los claros cristales. serena y callada.

.. Las estrellas azules... tembloroso. de los campos lejanos. CUARTA ETAPA (La “poesía desnuda”) Poemas de Diario de un poeta recién casado (1916) (6) (7) 20 . con la brisa. y estaré solo.Morían las ciudades.. de jazmín y de raso? una ronda infinita de trastornadas sombras. vestido el amor no existía. ¿eres. y tocarán. sin cielo azul y plácido. y el pueblo se hará nuevo cada año.. TERCERA ETAPA (Depuración poética) Poema El viaje definitivo (5) .... de oro. ¿un corazón sin nadie.tornaba del olvido de hojas secas. ¿qué es lo que tu voz débil dice al sol de la tarde Estaban los balcones abiertos al sur. Todo lo era el jardín.. Se morirán aquellos que me amaron. guirnaldas temblorosas de pálidos colores. con su verde árbol y con su pozo blanco.. dulcemente.. Todas las tardes..Y yo me iré. como yo.. sin hogar. mi espíritu errará nostáljico. del árbol a la yerba. las campanas del campanario. serena y transparente.. y se quedarán los pájaros cantando... soñaban llena de hojas de oro y caídos jazmines.... Y se quedarán los pájaros cantando... ¿Tienes una ilusión que cantar al olvido? ¡Qué silencio! Las penas ahogaban su ruído ¿una nostaljia eterna que mandar al ocaso? de espectros en las rosas vagas de las alfombras. Yo yo me iré. con la vana indolencia de haber visto los duelos con todas las edades. de la yerba a la fuente sus cristales. que en esta floreciente (4) La antiguas arañas melodiosas. sin árbol verde. como esta tarde están tocando. solitario y cobarde.... coronaban de plata mi nostaljia y mi ausencia.... vagas por mis jardines. y se quedará mi huerto.. heridos por la luna. el cielo será azul y plácido. su aliento.SEGUNDA ETAPA ( Modernista) Poemas de La soledad sonora (1908) (3) Pájaro errante y lírico. triste..Era que sueña dulcemente en la cristalería? una noche inmortal. maravillosamente sobre las mustias flores. sin pozo blanco. y en el rincón aquel de mi huerto florido y encalado. temblaban soledad del domingo. la nueva primavera hermano del silencio y la melancolía? mandaba.

mar. Puede llenar el libro de la vida deleito el tacto de la soledad.. lo grande elemental en mí (la tierra. a veces. contengo el que perdona. que piensa y sueña. alto viento en lo verde traspasado. da lo mismo: muere o canta. mi corazón. 5 Todas las tardes. ¡quién fuera. me ahoga el mar el corazón. y con su pozo blanco. diverso cada instante. Rico fruto recóndito. (10) EL OTOÑADO Soy este que va a mi lado sin yo verlo. A veces. el agua. hoy -adornado su azul de innumerables Sí. cuando odio.Y yo me iré. filtro sabor: la mole bebe mi alma. el que quedará en pie cuando yo muera. MAR ¡Sólo un punto! No sé si el mar es. que lo mismo es que muera emano son: lo amplio es honda música. dulce. ( Poema de Eternidades. en plena tarde de áurea madurez. Corazón. Lo todo que es el colmo de la nada. el todo que se basta y es servido de lo que todavía es ambición. cuando hablo. sereno. los dos en blanco para él.. ¡mar. a veces. Chorreo luz: doro el lugar oscuro. o el libro de la muerte. Soy tesoro supremo. el infinito. si mi corazón –hoy coronado de cielos en su olvido. o que cante. el fuego. salen uno del otro. las campanas del campanario. como dos todos únicos. el que pasea por donde no estoy. el cielo será azul y plácido. Mi corazón ahoga el mar. espumas-. hasta los cielos mismos. (9) Está tan puro ya mi corazón trasmino olor: la sombra huele a dios. desasido. del seno de la acción. hasta los mismos cielos. 21 . a veces. el aire). espumas-. con densa redondez de limpio iris. TEXTO . plenos e infinitos. obstinada imajen del presente! Entran. Y lo soy todo. Y se quedarán los pájaros cantando. y tocarán. cual tú. Estoy completo de naturaleza que. con su verde árbol. 1923- 1936) (8) Yo no soy yo. voy a ver. y que. mar sereno es el mar. El que calla. adornada su grana de incontables mar fuerte -¡sin caídas!-. como esta tarde están tocando. -de frío corazón con alma eterna-. 1918) (De La estación total. olvido. y se quedará mi huerto. Igual eternidad hallará en ambos.

10. “El desastre” 2. 4..1. Señala las perífrasis del texto e indica a qué tipo pertenecen. El concepto “generación literaria” aplicado al 98 3. Pon un título al texto (mejor. 8. Estudia los elementos de comunicación teniendo en cuenta el texto. si eliges un título metafórico). 11. Métrica del poema (tipo de rima). solamente) 3. 2. Temas 4. Se morirán aquellos que me amaron. Señala las figuras estilísticas (figuras retóricas) que aparecen en el texto. Análisis sintáctico de los versos 10 y 11. mi espíritu errará. nostálgico. 15 Y se quedarán los pájaros cantando.. ¿Qué funciones lingüísticas predominan en el texto? Justifica la respuesta. 5. UNIDAD DIDÁCTICA 4………………………. sin hogar. 7. Comentario del poema.. Y yo me iré. sin cielo azul y plácido. Conjuga el pretérito perfecto simple y presente de subjuntivo del verbo “quedar”. Estilo 5. sin árbol verde. (Juan Ramón Jiménez) Cuestiones: 1. Pío Baroja 5.LA GENERACIÓN DEL 98 1.. Circunstancias políticas y sociales. Argumento del poema. y estaré solo. Estudio de la obra El árbol de la Ciencia ______________________________________________________________________ 22 . 10 y en el rincón aquel de mi huerto florido y encalado. 6. Tema del texto (emplea dos o tres palabras. sin pozo blanco.. y el pueblo se hará nuevo cada año. 9.

que comparten problemas e inquietudes. preferible hablar de grupo del 98. ● Rasgos comunes de estilo. Puerto Rico y Filipinas – nuestras últimas colonias de Ultramar. pero muchos españoles viven inconscientes. los socialistas y los anarquistas.. Machado. anhelos socialistas tenía también Maeztu. Unamuno militó en el PSOE. 1. 2. Para los historiadores. Además de estos partidos. El concepto de “Generación Literaria” aplicado al 98. una gran masa rural y un proletariado industrial aún poco desarrollado (Cataluña y el País Vasco).. Y piensan que 23 . más a la izquierda. a menudo descontenta y propicia al reformismo. la vida política sigue presidida por el turno de conservadores y `progresistas en el gobierno. En 1901. Cuba. difunden un Manifiesto en el que denuncian la “descomposición” de la “atmósfera moral”. Azorín y Baroja se declaraban en su juventud anarquistas. unos trágicos acontecimientos vendrán a sacudir las conciencias más sensibles.Es lo que harán los “noventayochistas”. pues. Es el “desastre del 98”.. En 1898. en su base. hay otros grupos que van de los carlistas a los republicanos y.conseguirán su independencia con la ayuda de los Estados Unidos: la escuadra española será destrozada en Santiago de Cuba y Cavite. ideológicamente tradicionalista y estéticamente modernista. de ideas liberales progresistas. encastilladas en posturas conservadoras. Circunstancias políticas y sociales: El “desastre”. Desde fines del XIX y principios del XX. ● Presencia de un “guía” o jefe. La sociedad presenta. tras varios años de guerra. el grupo de los tres (Azorín. Su pobreza contrasta con el poder y el lujo de la aristocracia y la alta burguesía.Desean “mejorar la vida de los miserables”. una generación es un conjunto de hombres coetáneos (no más de quince años de diferencia de edad). Pero deben existir otros requisitos: ● Formación intelectual semejante. la desorientación de la juventud. se buscan soluciones. se analizan sus causas. por los que se oponen a la estética de la generación anterior. Sería. en estos sectores prenden doctrinas revolucionarias. ● Relaciones personales entre ellos.. las pérdidas humanas y económicas son cuantiosísimas. hay una pequeña burguesía o “clase media”. Y habrá que discutir los casos de Valle- Inclán y Antonio Machado. a esta misma generación pertenecen “modernistas” y “noventayochistas”. ● Un “acontecimiento generacional” que aúne sus voluntades. Los problemas económicos y sociales son graves. poderoso). Distinto es el caso de Valle-Inclán. Azorín. Desde un punto de vista histórico. ni siquiera en las demócratas ni socialistas. Baroja y Maeztu). Baroja y Maeztu. aunque temerosa de revoluciones. Tales hechos constituyen un fuerte aldabonazo para muchos espíritus: se cobra conciencia de la decadencia del país (antaño. Pero ya no confían en las doctrinas políticas. Los escritores a los que pueden aplicarse los requisitos enunciados son Unamuno. Entremedias.

. han hecho la historia más profunda. propios de la crisis de final de siglo. El estilo. Renovación estética. por la vida de los pueblos y por nuestra historia. una nueva forma de mirar. es decir. 3. con su labor diaria. Pero el paisaje se centra. ● La Historia es otro de los campos de sus meditaciones. ● Anhelo de europeización. Temas del “98”. Baroja lo sería toda su vida. aunque los estilos de cada uno se hallen diferenciados.). sobre la muerte. Quiere decir esto que los tres han dejado atrás sus ideas revolucionarias iniciales y han evolucionado a unas posiciones reformistas y regeneracionistas.. por debajo de la historia externa (reyes. Arcipreste de Hita. su atracción por lo austero del paisaje castellano supone una nueva sensibilidad. la ramplonería y el espectáculo deprimente de la sociedad. En sus páginas se mezclan el dolor y el amor por España. la vida callada de millones de hombres sin historia que. Pero podemos señalar notas 24 . Reaccionaron contra el retoricismo o el prosaísmo de la literatura anterior.. sobre el tiempo. etc. el destino del hombre. La apertura a Europa y la revitalización de los valores castizos deben convivir al unísono. ● Los autores del 98 contribuyeron a la renovación literaria de principios de siglo.). tuvo un temperamento religioso pero angustiado. Y son frecuentes los sentimientos de hastío de vivir o de angustia vital (se ha visto en ellos un precedente del existencialismo europeo). 4. Rechazaron la política del momento. Mantienen un enorme fervor por los autores de los Siglos de Oro (XVI y XVII) y por nuestra literatura medieval (Poema de Mío Cid. ● Los temas existenciales. Berceo. batallas. en cambio. ● El problema religioso. lo que ahora le preocupa son los problemas espirituales de nuestro pueblo. se encuentran en el malestar vital de estos autores que se interrogarán sobre el sentido de la existencia humana. y sobre todo. Exaltaron en cambio una España eterna y espontánea. es central. ● Se propusieron una renovación de la lengua literaria. Azorín y Maeztu. en perpetua lucha entre la razón y la fe.. fuera de la ortodoxia católica.. Buscaron en la historia los valores permanentes de Castilla y de España.). adoptaron con el tiempo posiciones católicas tradicionales. de ahí su interés por el paisaje. Los noventayochistas fueron agnósticos en su juventud. les atrajo lo que Unamuno llamó la intrahistoria. Manrique. fundamentalmente en Castilla. Del siglo XIX admiran a Bécquer y tienen a Larra como un precursor. ● El tema de España. Unamuno. También Unamuno ha abandonado el socialismo. sólo una ciencia social puede estudiar soluciones. en la que vieron la médula de España. Las preocupaciones esenciales de estos autores son dos: la realidad española y los problemas existenciales (el sentido de la vida.. Debe destacarse que.

y un gran cuidado de la forma (contra el prosaísmo). novelas de personaje. Configuró el ensayo moderno. la sintonía de paisaje y alma frecuente en sus descripciones. La lucha por la vida. Zalacaín el aventurero. ● La vida fantástica: Aventuras. Son. El mayorazgo de Labraz y Zalacaín. Los demás personajes no son más que adornos estéticos. Abundan las frases cortas con escasa subordinación y el estilo 25 . Prácticamente sólo escribió novelas que él mismo clasificó basándose en un criterio cronológico: ● Antes de 1912: Camino de perfección y El árbol de la ciencia (descripción de las costumbres y rasgos morales del individuo). también. serie compuesta de 22 obras. rey. el tono lírico de muchas de sus páginas. inventos y mixtificaciones de Silvestre Paradox. ● Otro rasgo común es el gusto por las palabras tradicionales y terruñeras. 5. La inquietudes de Shanti Andía (trilogía). haciéndolo apto para recoger las más variadas reflexiones o vivencias. comunes: cierto ideal de sobriedad (contra el retoricismo). aunque terminó la carrera en Valencia. así como del manejo de un humor especialmente amargo. en cambio. Su estilo es preciso. ● Una característica estilística es el subjetivismo (la forma peculiar de mirar). ● La lucha por la vida: La busca. La novela se enriqueció con nuevas técnicas. Es uno de los novelistas más importantes del 98 junto a Miguel de Unamuno. sencillo y sobrio. Llegó a Madrid para regentar la panadería de un familiar y en esta ciudad se dedicó por entero a la literatura y en ella terminaría sus días en 1956. Es un virtuoso de la descripción impresionista y del diálogo. Mala hierba y Aurora roja. Estudió Medicina en Madrid. De ahí. todo queda condicionado a un protagonista en torno a cuya biografía y evolución hacia un fracaso anunciado se construye todo lo demás. el aventurero. Pío Baroja Nació en San Sebastián en 1872. ● Innovaciones en los géneros literarios. Los ciclos más destacados son: ● Tierra vasca: La casa de Aizgorri. ● Después de 1912: Memorias de un hombre de acción. Menor eco tuvieron los intentos de renovar el teatro (con la excepción de Valle-Inclán). Una característica común de las obras barojianas es que carecen de acción. de ahí. Camino de perfección y Paradox. En ellas. La obra de Baroja también puede agruparse temáticamente en ciclos o trilogías. El estilo de Baroja Baroja consideraba la novela como un género abierto que admitía gran cantidad de técnicas diferentes. Fue elegido miembro de la Real Academia en 1934. esas que se van perdiendo en las grandes ciudades.

12. las gentes miserables o marginales.2. Elabora un comentario global de la obra. 11. Evolución del carácter de Andrés Hurtado. Andrés Hurtado y Lulú. conversacional. La vida en la ciudad. Ideas sobre al amor. ¿Por qué Lulú es un personaje barojiano? 9. ¿Qué ha representado para Andrés Hurtado su estancia en el pueblo? 11. Estudio de los personajes principales.1. Análisis de la obra El árbol de la Ciencia ANÁLISIS DE EL ÁRBOL DE LA CIENCIA DE PÍO BAROJA 1. Quinta parte: 10. de una familia de raíces intelectuales. Aracil. 3. Pasa su juventud en Madrid y estudia en la Institución Libre de Enseñanza. Luisito e Iturrioz. 14. Obra 4. Comentario de la obra poética. UNIDAD DIDÁCTICA 5……………………………. Vida y personalidad de Pío Baroja. 5. Breve argumento de la obra. Su vida Antonio Machado nace en Sevilla en 1875.2. El estilo de Baroja: principales características. No empleó nunca demasiadas figuras estéticas. 5. ¿Cuál es el concepto que tiene Baroja de las gentes del campo? 10. especialmente.2. 11. 4. ¿Qué le ha dejado en su formación el ambiente familiar y la vida universitaria? 7.1. 7. La concepción de la vida en Baroja. Estudio de la poesía de Antonio Machado 1.ANTONIO MACHADO 1. En 1899 viaja a París con su hermano Manuel y. Breve resumen de cada una de las siete partes de que consta la obra. ¿En qué momentos se trasluce la ternura de Baroja? 10. Resumir los aspectos esenciales de la personalidad y sensibilidad del protagonista. Tercera parte: 9.1. 1. Obra de Pío Baroja. s su regreso. Describir brevemente el ambiente de Lulú. 2. Su vida 2. Señala alguna/s parte/s que te hayan llamado especialmente la atención y explica por qué. Segunda parte: 8. 6.1. 8.3. 13.1. Breve esbozo descriptivo de: el padre de Andrés. Sexta parte: 11. comienza a 26 . Primera parte: 7. Temas y estilo 3.

a. la noria. Su poesía se vuelve más realista y objetiva. galerías y otros poemas-. Pero la deuda con el Modernismo se aprecia en la métrica. en algunas imágenes y en el predominio de los aspectos musicales y cromáticos. la Guiomar de sus últimos poemas amorosos. con la que se casa dos años después. b) El Machado más característico aparece en Campos de Castilla (1912 y 1917). En 1927 ingresa en la Academia de la Lengua y conoce a Pilar Valderrama. Ya en Madrid. El resto de su producción poética lo irá incorporando en sucesivas ediciones de 27 .. El intimismo. En la métrica se inclina por el uso de formas populares. y el simbolismo de algunos motivos reiterados (el viento. el agua. 2.escribir en las publicaciones modernistas. El estilo se caracteriza por la ausencia de complejidades retóricas: sobrio y claro. Son interesantes los poemas escritos en Baeza en recuerdo de su mujer y de la tierra abandonada. Muere en Collioure el 22 de febrero de 1939. 3. Al hombre de carácter sencillo. En 1912. El libro se completa con poemitas breves que recogen aforismos. el tono triste y melancólico. pero reaparecen una y otra vez en sus poemas: la intimidad. aunque es destacable su predilección por la silva con rima de romance. Los temas son variados. seria y grave. de jardines y parques de cipreses desiertos. Su obra a) Los inicios machadianos no son ajenos al Modernismo. sentencias y máximas. Aunque no faltan sonetos. b. más austera y sobria. Machado traduce sus reflexiones en coplas y composiciones ligeras y diáfanas. su mujer enferma de tuberculosis y muere: la desolación del poeta es enorme. Sus temas y estilo.) difieren de la tendencia frívola de Rubén Darío. acorde con la aridez de ese paisaje. En este libro de poemas aparecen las evocaciones y los ensueños de ambientes quietos y silenciosos. de tradición becqueriana. soñador y solitario que fue Machado le corresponde una poesía profunda. Viejo y cansado. no se detiene en rebuscamientos. le sorprende la guerra civil. en el léxico. el libro contiene poemas que son una reflexión sobre los males de España y otros son retratos de personajes anónimos o de intelectuales y amigos. ante el avance de los nacionalistas. En 1907 marcha a Soria como catedrático de francés y conoce a la joven Leonor Izquierdo. Junto al paisaje soriano.. Pide traslado a Baeza (1912-1919) y Segovia (1919-1931). el paisaje castellano. los desasosiegos por el paso del tiempo y la llegada de la muerte. Nuevas Canciones (1924) es el libro de un pensador más que de un poeta. los recuerdos. La conmoción del poeta al enfrentarse al paisaje castellano le lleva a un modo de expresión distinto. Soledades (1903) incluía poemas de corte modernista que fueron suprimidos en la reedición de 1907 –ahora con el título de Soledades. pasa a Francia. donde sigue ejerciendo la enseñanza. anunciadores de su tercera obra. y sigue la vía más directa hacia la comunicación de sus emociones más hondas. la preocupación por España.

Atendiendo a ambos elementos. métrica y lenguaje. ● La meditación del poeta es suscitada por un elemento del paisaje: la noria y el agua que fluye. Comentario de la obra poética de Antonio Machado 1. el sueño. ● Hay en este poema abundantes rasgos de estilo modernista: señálense. “Fue una tarde clara. estremecedor testimonio del asesinato de Lorca.” (VI) ● Nótense los elementos temáticos característicos: la tarde. ¿De qué tipo es la métrica? ¿Es también modernista? b. SOLEDADES. ● Señálese la afinidad de este tono de tristeza con el tono romántico y modernista. Nótese cómo están presentes en el poema los valores fónicos y sensoriales. sus Poesías Completas. un cuerpo central y un colofón. puede dividirse el poema en tres partes: un “preludio”. ¿Qué valor simbólico tienen ambos elementos –y especialmente el segundo. con leves variaciones: señálense. LAS PRIMERAS SOLEDADES (1903) a. ● ¿También el poema es una “honda palpitación del espíritu”? 28 . el agua. GALERÍAS Y OTROS POEMAS (1907) Comentario global de “hacia un crepúsculo radiante” ● Introducción: Libro de poemas a que pertenece. como El crimen fue en Granada. demuéstrese.. el “solitario parque”. ¿Qué tono sentimental domina? ● Estructura externa: tipo de versos y estrofas (su índole modernista). 2. Tal reiteración confiere al poema su particular disposición:¿podría decirse que es “un poema noria”? ● Rasgos de estilo modernista (imágenes. atribuidos a sus dobles Abel Martín Y Juan de Mairena. Preludio (XX) ● Es absolutamente modernista por temática. ● Estructura interna: paisaje y alma (realidad exterior e “íntimo monólogo”) se combinan en el poema. léxico cromático y sonoro).. 4.. puntualícese. la fuente. En el Cancionero apócrifo. la fuente. características generales del libro.. ● Tema central temas subsidiarios en el poema: el crepúsculo. incluye los poemas amorosos dedicados a Guiomar. ● Tema. triste y soñolienta. Y en las Poesías de guerra se mezclan arengas y poemas de aliento bélico con manifestaciones de dolor por la brutalidad de la contienda.en la poesía de Machado? ● Hay unos versos que se repiten insistentemente.

.!” (VII) ● Tema. “Allá. sin embargo. c. hay alusiones que se interpretan como un rechazo del Modernismo (más exacto sería decir “de cierto Modernismo vacuo”). 3. Coméntese. Señálense. ¿Cómo es ese paisaje. ¿no hay en estos versos algunos rasgos de lenguaje modernista? ● La última estrofa tiene hoy para nosotros el valor de una impresionante premonición o profecía. en las tierras altas. *Recursos estilísticos. ¿Coinciden todos ellos con lo que de él sabemos? ● ¿Qué versos aluden a su orientación política? ● Varias estrofas hablan de su estética. Por último señalar los poemas de Campos de Castilla que traten los siguientes temas: ● El paisaje. ● Valor evocativo de sustantivos y adjetivos (Atiéndase a sus connotaciones) ¿Qué aspectos del paisaje se seleccionan? ¿Qué notas dominan en esta visión de Castilla? ● “Soria mística y guerrera”: ¿Forman sistema estos adjetivos con los restantes?¿Qué sugerencias añaden? ● ¿Qué impresión produce el hecho de que. *Temas. b) Campos de Soria (CXIII). CAMPOS DE CASTILLA (1912) a. Retrato (XCVII) ● Comentar los rasgos de la personalidad del poeta que aparecen en estos versos. en líneas generales? 29 . Pero a la vez la adjetivación es abundante (“estilo impresionista”). ● Nótese el claro predominio de locuciones sustantivas y frases sin verbo (“estilo nominal” que apunta a la “esencia” de las cosas). se vuelva a los versos iniciales? ● Estudio de los recursos estilísticos y métricos.” (CXXI) *¿Por qué este poema pertenece a la segunda edición de Campos de Castilla”? *En el poema se aprecian dos planos temáticos: el plano de la realidad y el plano de la evocación. “¡Colinas plateadas.. al final.

¿Cómo la evoca? 5. El recuerdo de Leonor y la visión del paisaje. ¿Qué es el simbolismo? 6. 8. ¿Cuáles son las corrientes de pensamiento más significativas a finales de siglo en España? ¿Influyen en la ideología de Machado? (El krausismo y el regeneracionismo. galerías y otros poemas. Así pues. Temas y símbolos de la poesía de Soledades.. 2. sino también el andaluz. Ten en cuenta que Campos de Castilla contiene muchos aspectos autobiográficos. Campos de Castilla. Señala los rasgos de uno y otro tras la lectura de los poemas. Describe ese paisaje extrapolando versos de A. Busca el poema donde el poeta revive el momento en que la muerte entró en su casa para llevarse a Leonor. 11. ¿Cuáles son los principales problemas sociales de España en esa misma época? 4. 9. Ediciones. Machado y que aparecen en Retrato (XCVII). Vida y Obra de Antonio Machado. marxista o anarquista. ● La preocupación patriótica (característica de toda la Generación del 98). el de Jaén (Baeza). 13. En este libro no sólo aparece reflejado el paisaje castellano. El paisaje de Castilla (Soria) en la poesía de Machado.) 5. soriano. temas y estilo. pensamiento socialista. ¿Son poemas de denuncia? ¿Por qué? ● El recuerdo de Leonor. a la muerte de ésta y a su traslado a Baeza (Jaén). ¿Por qué paisaje muestra preferencia? 30 . Señala los rasgos que caracterizan la biografía y la personalidad de A. Coméntalo brevemente. Machado. ¿Cómo es ese paisaje?¿Lo ve de forma real o según su estado de ánimo? 12. ¿Bajo qué regímenes políticos vive España de 1875 a 1939? 3. ¿Qué movimientos literarios se suceden en España desde el realismo hasta 1930? 7. sobre todo aquellos que se refieren al traslado del poeta a Soria como profesor de francés. lee su vida con especial atención.. Características de la Generación del 98. Poemas inspirados en la evocación de Leonor que resumen su experiencia de soledad a la muerte de su esposa. Estudio de la poesía de Antonio Machado ESTUDIO DE LA POESÍA DE ANTONIO MACHADO 1. 14. a su matrimonio con Leonor. 10.

● Recursos estilísticos. 16.4. Respeta esa numeración cuando tengas que citar versos o poemas. Allá. Rafael Alberti 3. 17. expresionismo. 15. en las tierras altas”. ● Estructura: división en partes (planos de la realidad y de la evocación) ● Comentario personal del contenido poético. ¿Por qué? ¿Se manifiesta en la poesía de Campos de Castilla? ¿Cuál es la visión que Machado tiene de España?¿En qué poemas? ¿En qué versos?.1. siguiendo este esquema: ● Tema. y con una portada donde sólo aparezca el título del trabajo y tus datos personales. ● Los poemas de Campos de Castilla vienen numerados con tipos romanos. ● Visión del paisaje. Etapas 2.3. dadaísmo. La generación del 27 2. Comentario del poema CXXI. cubismo. UNIDAD DIDÁCTICA 6 : DEL VANGUARDISMO A LA GENERACIÓN DEL 27 1. ● No olvides las normas de presentación de los trabajos (en folio por una sola cara. Federico García Lorca 2. Los ismos El vanguardismo (del francés avant-garde) engloba a unos movimientos que se oponen a la estética anterior y que proponen. futurismo. A la Generación del 98 le duele España. surrealismo. El trabajo no se firma). imaginismo.. 31 . ¿Establece diferencias? Señálalas. Innovaciones métricas 2. incluyendo poemas de Pablo Neruda 1. creacionismo. ultraísmo. Los ismos 2. Antología poética del 27.. con sendos manifiestos concepciones nuevas del arte y de las letras. con márgenes. También habla de las gentes de Castilla y los hombres de Andalucía.2. ● Métrica. Es el movimiento de los ismos: fauvismo.

la energía eléctrica. Los temas de la literatura serán los nuevos mitos: la máquina. como símbolos de contenidos latentes. el poeta. Este movimiento pretende ser una revolución integral. También este movimiento. se encuentran poetas como Breton. sin duda. siguiendo oscuras sugerencias. rechaza lo ornamental y busca imágenes nuevas. en aras del dinamismo y la rapidez verbal. cultivará el juego de azar de las palabras. El poema será un objeto autónomo. Andre Breton publica el primer manifiesto surrealista en 1924. en que el escritor italiano Marinetti publica su primer manifiesto iconoclasta frente a la tradición. debe su nombre a un balbuceo infantil. o las asociaciones fortuitas de palabras. Su gran lema sería la frase de Rimbaud: Changer la vie (<<Transformar la vida>>). el deporte. la superación de todas las inhibiciones y la creación de un lenguaje incoherente. Aragon. Eluard.. ● El Creacionismo se inicia en París de manos del poeta chileno Vicente Huidobro. sería un encuentro entre los pensamientos de Freud (psicoanálisis) y Marx (el marxismo). de la deshumanización y de la supresión de la anécdota. Así. poeta francés. mezclando conceptos. Junto a Tzara. Y en este sentido. para recomponerla libremente (collages).El lenguaje pretenderá la supresión de adjetivos y adverbios. ● El Cubismo había nacido como escuela pictórica y desemboca en la literatura de la mano de Guillaume Apollinaire. Este movimiento pretende deshacer la realidad. El principal promotor fue Guillermo de Torre. sino que conduzca a la abstracción. etc. O liberación de la esclavitud que (según Marx) impone al hombre la sociedad burguesa. Es importante destacar el papel de los sueños. realizada sin reflexión). exalta la civilización mecánica y las conquistas de la técnica. contra el sentido común. En su génesis. la revolución más importante surgida en literatura y en arte del siglo XX. se provocan alucinaciones y delirios para transcribir 32 .. una super-realidad (sur-réalite. ● El Ultraísmo es un movimiento genuinamente español que recoge elementos de los anteriores movimientos en la línea del antisentimentalismo. lo que indica que el Dadaísmo prepara el camino a la revolución surrealista. Así. acceder a una realidad más alta. es la confluencia de diversas tendencias de vanguardia. En la forma. da-da y propende la rebeldía pura: contra la lógica. ● El Dadaísmo. con la exaltación de la acción y de la guerra. ● El Futurismo nace en 1909. Para los surrealistas hay que conquistar una verdadera vida. y pretendía realizar un arte que no imite ni traduzca la realidad. creación absoluta.. autor de los famosos caligramas (especiales disposiciones tipográficas de los versos. propugna liberar la fantasía de cada individuo. ● El Surrealismo es. mediante el collage de frases recortadas de periódicos o prospectos. que luego militarán en el Surrealismo. el avión. resueltamente antirromántico (¡Matemos el claro de luna!). encabezado por el poeta Tristan Tzara. formando imágenes visuales. desembocarán en el Fascismo. Todo ello equivale a liberar el poder creador del hombre mediante el dictado libre del pensamiento sin someterlo a la lógica de la razón (escritura automática. de ahí su nombre) que se halla amordazada en lo más hondo de las conciencias. imágenes y frases captadas al azar. propugna una liberación total del hombre: liberación de los impulsos reprimidos en el subconsciente (según Freud) por una razón sumisa a las convenciones morales y sociales. metáforas de múltiples sugerencias. y hasta la destrucción de la sintaxis para dejar las palabras en libertad. contra las convenciones estéticas o sociales.

La Residencia de Estudiantes de Madrid como lugar de encuentro. San Juan de la Cruz. Reconocieron el magisterio Juan Ramón Jiménez. Entre lo culto y lo popular. Rubén Darío.)no reúnen los requisitos necesarios para denominarse generación. Así se produce una liberación del lenguaje. metáforas insólitas. Jorge Guillén.A estos hay que añadir. Manuel Altolaguirre y Emilio Prados. La irrupción del Surrealismo significa la crisis del ideal de pureza y deshumanización que. por su exigente sentido de la creación lírica y Ramón Gómez de la Serna. 33 . Lope de Vega y Góngora. sentimiento y sensibilidad contra intelectualismo. Quevedo. Allí están para reivindicar la despreciada figura del gran poeta cordobés. ● Entre la pureza estética y la autenticidad humana..) que están presentes en Lorca y Alberti. Entre el yo y el nosotros. profesores. Bécquer. a saber: ● No hubo caudillo (aunque se reconoce la influencia de Juan Ramón Jiménez) ● No se alza contra nada ● Tampoco hay comunidad de técnica o de inspiración ● Ningún hecho nacional o internacional los une Sus afinidades estéticas se centran el tendencia al equilibrio entre dos polos: ● Entre lo intelectual y lo sentimental. En un poema surrealista se entremezclan objetos. entre otros... Lo humano e incluso lo social y lo político penetrarán de nuevo en la literatura (Lorca. para completar la nómina. aparecen asociaciones libres e inesperadas de palabras. ● Entre una concepción cuasi. Vicente Aleixandre. Luis Cernuda. Es cierto que este grupo de poetas. experiencias extra-racionales. imágenes oníricas y hasta delirantes... ● Entre lo universal y lo español. Fray Luis. Neruda. sentimentalismo y sensiblería. influirán en la Generación del 27. Entre la tradición y la renovación. de Manrique. conceptos y sentimientos que la razón mantiene separados. a Pedro Salinas. por sus deslumbrantes hallazgos de imágenes novísimas... especialmente el Surrealismo. La Gaceta literaria. Generación del 27 Estos movimientos. Dámaso Alonso. aún teniendo elementos en común (formación intelectual semejante –universitarios. ● Entre lo minoritario y la “inmensa compañía”. En 1927..mística de la poesía y una lucidez rigurosa en la elaboración del poema. Garcilaso. participación en las mismas revistas: Revista de Occidente. se celebra en el Ateneo de Sevilla un acto para conmemorar el tercer centenario de la muerte de Góngora. También existe una profunda veneración por las formas populares (Romancero. estrofas. Cancionero tradicional. Inteligencia. en los clásicos toman temas. versos. Litoral. Gerardo Diego. había dominado el horizonte de la poesía española.) 2. durante años. García Lorca. Alberti. Alberti. También admiraron a Unamuno y los Machado.

El gran instrumento de este arte “puro” es la metáfora. el desarraigo. Se busca la depuración de la anécdota humana en el poema. Sin embargo. ● Tercera etapa: después de la guerra Pasa la guerra civil. novísima y deslumbrante. La concesión del Premio Nobel en 1977 a Vicente Aleixandre supone la confirmación de es plenitud poética de todo un grupo que ha dado a la lírica española una nueva Edad de oro. salvo Aleixandre. La poesía de esta época da testimonio de las discordancias del mundo. de creador de un lenguaje dentro del lenguaje. pero la nota dominante será la nostalgia de una patria perdida. junto a algunos resabios posmodernistas. pero se deja sentir el influjo de las primeras vanguardias.. pasando a primer término los eternos sentimientos del hombre: el amor. L os demás. Lo humano entra por el camino de la lírica popular (Libro de Poemas de Lorca y Marinero en tierra de Alberti. del dolor del hombre. como ejemplo de lenguaje perfecto. Jiménez. El grupo se ha dispersado pero no abandonará los caminos de una poesía humana. Cernuda o Prados adoptarán una concreta militancia revolucionaria). aproximadamente Hay que señalar tonos becquerianos. Etapas de la generación del 27 En la historia del grupo señalamos tres grandes etapas: ● Primera etapa: hasta 1927. la renuncia a todo tipo de emoción que no fuera estrictamente artística.R. parten para un largo exilio. cada vez más humana. Se produce un acercamiento a los clásicos que desemboca en el fervor por Góngora. también entran en la poesía los acentos sociales y políticos (Alberti.Es una época de poesía trascendente. 34 .(poesía pura es todo lo que permanece en el poema después de haber eliminado todo lo que no es poesía.. Se produce ahora la irrupción del surrealismo. ● Segunda etapa: de 1927 a la guerra civil Cansados de tanto formalismo se inicia un período de rehumanización. humana y apasionada. no todo es deshumanización. 1.La poesía deriva hacia un humanismo angustiado. Es el período de la poesía pura –influjo de J. el ansia de plenitud y las frustraciones. Dámaso Alonso y Gerardo Diego.. Todos los demás se mostrarían partidarios de la República al estallar la guerra. incluso hay imprecaciones contra los vencedores. Lorca ha muerto en 1936. hacia de la perfección formal.. la inquietud ante los problemas existenciales. de tonos existenciales.

y en las rimas. Los principales poemarios de Lorca son: . de palabras. Su personalidad tiene dos facetas contrapuestas: de un lado.2. los poetas del 27 desarrollaron ampliamente el verso libre o el versículo (versolibrismo). Machado. etc. En su poesía aparecen unidas la pasión y la perfección. (paralelismos. angustiado. sobre todo el soneto. el cante jondo. en la distribución de pausas y acentos. como medios para crear el ritmo. sino de ideas. De vuelta a España funda un teatro universitario (La Barraca). El verso libre o versículo responde a otra concepción del ritmo. para difunde el teatro español por los pueblos. ingresa en 1919 en la Residencia de Estudiantes donde toma contacto con los jóvenes intelectuales Alberti. En 1929 viaja a Nueva York. Federico García Lorca Nación en Fuentevaqueros (Granada) en 1898.. evocación melancólica de la niñez.3. la métrica clásica se basaba en el cómputo de sílabas (isosilabismo). recuerdos de juegos.. la poesía árabe. se basa en la reiteración. Junto a las formas más clásicas. era optimista y vital. en el que Lorca expresa su dolor ante la vida a través de los cantes de nuestra 35 .. Buñuel y Dalí. El verso libre les liberaba de la opresión formal de la métrica clásica para expresar sus ideas o sentimientos. Tras una infancia en la que se impregna del folclore andaluz y estudia piano. La medida y las pausas son variables (anisosilabismo). Es el libro de la Andalucía del llanto. anáforas..Canciones (1921-24). lo humano y los estéticamente puro. Se trataba. pesimista. Bécquer. . Góngora. (también el romance) en el que resultaron ser unos avezados maestros.así pues el ritmo del versículo brota de la misma organización o forma del contenido del poema. Muere fusilado por los nacionales en 1936 en Granada.). los cancioneros de los siglos XV y XVI. Rubén Darío. amores imposibles. Le atrae la poesía tradicional. En sus composiciones de inspiración personal. no ya de elementos fónicos.Poema del Cante jondo (1921-24. de estructuras sintácticas. 2. Innovaciones métricas Se produce una reducción con respecto a la métrica modernista: se desechan muchas de las brillantes variedades de versos y estrofas que usaron los modernistas. en suma. Lorca depura la lírica popular. Juan Ramón Jiménez. Como se sabe. los acentos no aparecen con regularidad. de Andalucía o del mar. lo popular y lo culto. íntimamente frustrado. será el sentimiento del destino trágico del hombre y la imposibilidad de realización los asuntos más sobresalientes. César Vallejo. Neruda… En su obra de inspiración folclórica encontramos temas populares. lo que no es óbice para que los poetas del 27 emplearan en sus poemas la métrica clásica. de otro. publicado en 1931). de la reiteración de elementos fónicos. Unamuno. 2.

Los temas del libro son el materialismo. surrealismo…).Poeta en Nueva York (1929-30). El poeta. que refleja la crisis religiosa y vital del poeta. Es una gran elegía a la muerte de su amigo torero. por el mar. cortos al principio y largos después (versículos). (1929). Roma. la esclavitud del hombre por la máquina. deambula por un mundo caótico y sin sentido. Quizá u obra maestra. Fue un gran éxito. la muerte. futurismo. Yo era un tonto y lo que visto me ha hecho dos tontos (1929). En la obra de Alberti aparece un gran variedad de temas.4. El poeta en la calle (1930-31). etc. peligro para caminantes (1964-67). de lo sentimental a lo reivindicativo y comprometido) y de estilos (poesía pura. a veces de calidad y. la injusticia social…Una parte está dedicada a los negros. . . ● Etapa cívica: Elegía. sin luz. también marginados como los gitanos. como símbolo de la pureza asociada a la infancia.tierra. Escrita en versos libres. Los temas de su poesía son la continua vuelta a sus raíces. Estudió con los je- suitas. Argentina y Roma. De un momento a otro (1938).Llanto por Ignacio Sánchez Mejías (1935). libro futurista dedicado a las figuras del cine mudo. Aparece en romances el tema del destino trágico del hombre. . Desarrolla el tema del amor prohibido. escrita en versos libres que refleja el gran impacto que la ciudad dejó en Lorca. director del Mueso del Prado). de tonos (del humorístico y juguetón al angustiado. En 1977 regresa a España y recibe el Premio Cervantes en 1983. cívica (1930). panfletarias. publicado en 1928). Obra surrealista.Sonetos del amor oscuro (1935-36). obras que se caracterizan por la mezcla de estilos y temas. la nostalgia por su tierra. En 1925 recibe el Premio Nacional de Literatura por su obra Marinero en tierra. ● Etapa de barroquismo y vanguardismo: Cal y canto (1926-27). la búsqueda ininterrumpida de la arboleda perdida. . 2. Lo ángeles simbolizan la crueldad. ● Etapa del exilio: Retorno de lo vivo lejano (1948-52). otras. neopopularismo. Coplas de Juan Panadero (1949). Desarrolla en estas obras el motivo de la nostalgia. centrada en su tierra natal y en el mar. barroquismo. ● Etapa surrealista: Sobre los ángeles. en la que el poeta fusiona magistralmente lo popular y lo culto. Rafael Alberti Nació y murió en el Puerto de Santa María (1902-1999). al paraíso original. Lorca se preocupa por los marginados y sus desgracias. poemario gongorino y futurista que trata el mundo de los mitos modernos. de tono revolucionario. Desde su Cádiz natal se traslada a Madrid en 1917. la desesperanza.Romancero Gitano (1924-1927. la tristeza. son obras de temática social y política. predominando los motivos del 36 . Desempeña cargos políticos durante la Guerra Civil (entre ellos. por España… Las principales etapas de su obra son: ● Etapa neopopular: Marinero en Tierra (1924). y se exilia a París. Se advierte el ahogo y la rebelión contra un mundo deshumanizado. La amante (1926) y El alba del alhelí (1927).

déjame que baile. Se trata de una poesía en permanente cambio. en la obra de Alberti convive la tendencia folclórica y de acercamiento a la poesía popular con el lenguaje vanguardista. Huye luna. Niño. y enseña. toqué sus pechos dormidos. En cuanto al estilo. que bebe en las fuentes tradicionales para revitalizarlas y renovarlas. luna. luna. luna La Casada Infiel La luna vino a la fragua con su polizón de nardos. Antología poética del 27 Lorca. complejo y rupturista. luna. mueve la luna sus brazos pero tenía marido. Y que yo me la lleve al río En el aire conmovido creyendo que era mozuela. sonaba en el oído. luna. te encontrarán sobre el yunque El almidón de su enagua me con los ojillos cerrados. como una pieza de seda que ya siento los caballos. Alberti y Cernuda. mira. y se encendieron los grillos. luna. harían con tu corazón En las últimas esquinas collares y anillos blancos. de ahí la constante evolución estilística de este poeta. Fue la noche de Santiago sus senos de duro estaño. y casi por compromiso. El niño la está mirando. Se apagaron los faroles Si vinieran los gitanos. 3. como ramos de jacintos. y se me abrieron de pronto Cuando vengan los gitanos. rasgada por diez cuchillos Sin luz de plata en sus copas 37 . incluyendo poemas de Pablo Neruda FEDERICO GARCÍA LORCA Romance de la luna. A Lydia Cabrera y a su negrita El niño la mira. destierro y la añoranza de la patria perdida. Huye. lúbrica y pura.

tienen el cutis tan fino. Los vecinos se sonríen Caballito negro. la mitad llenos de lumbre. no pises los árboles han crecido. el mejor de los caminos.. en su peinador de seda. Me porté como quien soy. No quiero decir. Las cabezas levantadas Yo el cinturón con revólver y los ojos entornados. vela. bronce y sueño. Por el olivar venían. Por los patios gritan loros. La regalé un costurero grande de raso pajizo. tiene los ojos cerrados. Sus muslos se me escapaban como peces sorprendidos. El jinete se acercaba tocando el tambor del llano. los gitanos. ay. ¿Dónde llevas tu jinete muerto? El mariquita organiza . Aquella noche corrí El aire la está velando. Dentro de la fragua el niño los juncos y los espinos. del bandido inmóvil que perdió las riendas.Las duras espuelas los bucles de su cabeza. dando gritos. bajo su mata de pelo hice un hoyo sobre el limo.. Ella se quitó el vestido. por hombre. y no quise enamorarme porque teniendo marido me dijo que era mozuela cuando la llevaba al río. las cosas que ella me dijo. La luz del entendimiento me hace ser muy comedido. Ni nardos ni caracolas ¡Cómo canta la zumaya. Sucia de besos y arena. El aire la vela. Canción del jinete Canción del mariquita En la luna negra El mariquita se peina de los bandoleros. Ella sus cuatro corpiños. déjame. Dentro de la fragua lloran. Pasadas las zarzamoras. yo me la lleve del río. cantan las espuelas. surtidores y planetas. mi blancor almidonado y un horizonte de perros ladra muy lejos del río. Con el aire se batían las espadas de los lirios. Yo me quité la corbata. montado en potra de nácar sin bridas y sin estribos. los gitanos. en sus ventanas postreras. 38 . Como un gitano legítimo. cómo canta en el árbol! ni los cristales con luna Por el cielo va la luna relumbran con ese brillo.Niño. con un niño de la mano. la mitad llenos de frío.

¡qué flecha aguda exprime de la rosa!. ¡qué puñalitos sueña en su vigilia! y los puñales. ¡qué rebaño de luces y alaridos ata en el vivo azúcar de su tronco! Y el azúcar. ¡qué serafín de llamas busco y soy! Pero el arco de yeso. qué desnudos!. piel eterna y rubor. ¡qué luna sin establos. Caballito negro. sangraba el costado La tarde se pone extraña de Sierra Morena. ¡un grito! y el cuerno largo de la hoguera. ¡qué grande. El escándalo temblaba ¿Dónde llevas tu jinete muerto? rayado como una cebra. por los aleros. 39 .Caballito frío. La noche espolea ¡Los mariquitas del Sur. sus negros ijares cantan en las azoteas! clavándose estrellas. qué diminuto!. Caballito negro. ¡Qué perfume de flor de cuchillo! El mariquita se adorna con un jazmín sinvergüenza. de peines y enredaderas. andan buscando Y yo. ¡qué rosa gris levanta de su belfo! Y la rosa. ¡Qué perfume de flor de cuchillo! En la luna negra. En la luna negra. ¿Dónde llevas tu jinete muerto? Muerte A Luis de la Serna ¡Qué esfuerzo! ¡Qué esfuerzo del caballo por ser perro! ¡Qué esfuerzo del perro por ser golondrina! ¡Qué esfuerzo de la golondrina por ser abeja! ¡Qué esfuerzo de la abeja por ser caballo! Y el caballo. qué invisible. Caballito frío.

Porque yo los he tocado: en el destierro de un ladrillo difunto. en los cauces interrumpidos por el silencio de las basuras. una sortija rota o una estrella pisoteada.sin esfuerzo. El mar. unos ojos perdidos. ¿Por qué me desenterraste Llevadla al nivel del mar 40 . La mar *** El mar. de una suela extraviada en la nieve. En todo esto. de una navaja de afeitar abandonada al borde de un precipicio. ¡Sólo la mar! Si mi voz muriera en tierra. La mar. ni de esas hojas tenaces que se estampan en los zapatos. venido a la nada desde una torre o un carro. padre. RAFAEL ALBERTI Los ángeles muertos Buscad. Más en esas astillas vagabundas que se consumen sin fuego. Nunca más allá de las chimeneas que se derrumban. en esas ausencias hundidas que sufren los muebles desvencijados. ¿Por qué me trajiste. El mar. buscadlos: debajo de la gota de cera que sepulta la palabra de un libro o la firma de uno de esos rincones de cartas que trae rodando el polvo. llevadla al nivel del mar a la ciudad? y dejadla en la ribera. Porque yo los he visto: en esos escombros momentáneos que aparecen en las neblinas. buscadlos: en el insomnio de las cañerías olvidadas. Cerca del casco perdido de una botella. Buscad. no a mucha distancia de los nombres y signos que se enfrían en las paredes. No lejos de los charcos incapaces de guardar una nube.

En los vastos jardines sin aurora. ¡Dejadme ser. ¡Novia mía. ángel terrible. Que tu falda era tu blusa. que la calor la nevada. Madruguera. Donde yo sólo sea Memoria de una piedra sepultada entre ortigas Sobre la cual el viento escapa a sus insomnios. ¡Que bien. con la insignia marinera: Padre. rezumando azul del mar. Creyó que el mar era el cielo granito del salinar! que la noche la mañana. creyó que el trigo era el agua. y sobre el viento la vela! un marinerito en tierra iza al aire este lamento: ¡Hay mi blusa marinera! La paloma Siempre me la inflaba el viento al divisar la escollera. * * * se equivocaba. ¡Oh mi voz condecorada Se lo quisiera llevar. plantadora.) * * * Branquias quisiera tener. Mi novia vive en el mar y nunca la puedo ver. Donde el deseo no exista. hacia las blancas casetas! que tu corazón su casa.del mar? y nombradla capitana En sueños.. llenas de nieve salada. Se equivocó la paloma. ¿por qué me trajiste sobre el corazón un ancla acá? y sobre el ancla una estrella * * * y sobre la estrella el viento Gimiendo por ver el mar. por ser salinero! tú en la cumbre de una rama. madre. allá en los valles salinos. ¡Dejo de ser marinero. me tira del corazón.. a la madrugada. porque me quiero casar.Y ya estarán los esteros Por ir al norte fue al sur. Que las estrellas rocío. 41 . la marejada de un barco bajel de guerra. (Ella se durmió en la orilla. En esa gran región donde el amor. . Donde mi nombre deje Al cuerpo que designa en brazos de los siglos. labradora de los huertos submarinos! ¡Yo nunca te podré ver jardinera en tus jardines albos del amanecer! LUIS CERNUDA Donde habite el olvido Donde habite el olvido. salineros. correr en las vagonetas.

Donde penas y dichas no sean más que nombres. 42 . sueño y sueño. Si el hombre pudiera decir lo que ama Si el hombre pudiera decir lo que ama. un mundo cuyo cielo no existe. Allá. Sonriendo lleno de gracia aérea mientras crece el tormento. La angustia se abre paso entre los huesos. si como muros que se derrumban. sino amor o deseo. mitad y mitad. porque ignoraba que el deseo es una pregunta cuya respuesta no existe. que no se llama gloria. iguales en deseo.No esconda como acero En mi pecho su ala. remonta por las venas hasta abrirse en la piel. bastan para que el cuerpo se abra en dos. si el hombre pudiera levantar su amor por el cielo como una nube en la luz. ausencia. dejando sólo la verdad de su amor. fortuna o ambición. Sin más horizonte que otros ojos frente a frente. una hoja cuya rama no existe. ávido de recibir en sí mismo otro cuerpo que sueñe. iguales en figura. Donde habite el olvido. Un roce al paso. surtidores de sueño hechos carne en interrogación vuelta a las nubes. Donde al fin quede libre sin saberlo yo mismo. una mirada fugaz entre las sombras. iguales en amor. Allí donde termine este afán que exige un dueño a imagen suya. yo sería aquel que imaginaba. para saludar la verdad erguida en medio. la verdad de sí mismo. pudiera derrumbar su cuerpo. allá lejos. No decía palabras No decía palabras. Sometiendo a otra vida su vida. acercaba tan sólo un cuerpo interrogante. Ausencia leve como carne de niño. Disuelto en niebla. carne y carne. Cielo y tierra nativos en torno de un recuerdo. Auque sólo sea una esperanza porque el deseo es pregunta cuya respuesta nadie sabe.

alegre de que no sea cierto. si muero sin conocerte. con la libertad del amor. Déjame que te hable también con tu silencio claro como una lámpara. callada y constelada. PABLO NERUDA Me gustas cuando callas porque estás como ausente. Y me oyes desde lejos. sus ojos y sus manos proclama ante los hombres la verdad ignorada. Libertad no conozco sino la libertad de estar preso en alguien cuyo nombre no puedo oír sin escalofrío. y mi voz no te alcanza: déjame que me calle con el silencio tuyo.aquel que con su lengua. a lo lejos". la única libertad que me exalta. Yo la quise. mariposa en arrullo. El viento de la noche gira en el cielo y canta. Me gustas cuando callas porque estás como ausente. una sonrisa bastan. Eres como la noche. no muero. porque no he vivido. Como todas las cosas están llenas de mi alma emerges de las cosas. Me gustas cuando callas y estás como distante. Y estás como quejándote. alguien por quien me olvido de esta existencia mezquina por quien el día y la noche son para mí lo que quiera. Puedo escribir los versos más tristes esta noche. llena del alma mía. En las noches como ésta la tuve entre mis brazos. los astros. la única libertad por que muero. y te pareces a la palabra melancolía. azules. Una palabra entonces. Parece que los ojos se te hubieran volado y parece que un beso te cerrara la boca. Y estoy alegre. tan lejano y sencillo. Tú justificas mi existencia: si no te conozco. Puedo escribir los versos más tristes esta noche. y a veces ella también me quiso. 43 . y mi voz no te toca. simple como un anillo. no he vivido. Escribir. la verdad de su amor verdadero. te pareces a mi alma. y me oyes desde lejos. Mariposa de sueño. Distante y dolorosa como si hubieras muerto. por ejemplo: "La noche esta estrellada. y mi cuerpo y espíritu flotan en su cuerpo y espíritu como leños perdidos que el mar anega o levanta libremente. y tiritan. Tu silencio es de estrella.

y que nadie diría si yo no las dijera. El que trajo en los brazos jacintos amarillos. A lo lejos alguien canta. es cierto. Miro bailar las gotas del rocío en las hierbas. Cómo no haber amado sus grandes ojos fijos. Y el verso cae al alma como al pasto el rocío. más inmensa sin ella. no te mueras. El que cruzó los brazos por esperarte. el que te espera cuando el aire de la tarde como una boca besa. Como antes de mis besos. A lo lejos. AMIGA. a veces yo también la quería. El que bajo el sangriento sol poniente te espera. Yo soy el que en los labios guarda sabor de uvas. La misma noche que hace blanquear los mismos árboles. ya no somos los mismos. Ya no la quiero. El que dobló sus flechas. pero cuánto la quise. Mi alma no se contenta con haberla perdido. Su voz. Amiga. no te mueras.La besé tantas veces bajo el cielo infinito. Mi voz buscaba el viento para tocar su oído. los de entonces. Eso es todo. Sus ojos infinitos. Yo soy el que cortó las guirnaldas rebeldes para el lecho selvático fragante a sol y a selva. cuando danza la ronda de las sombras inmensas. La noche está estrellada y ella no está conmigo. 44 . Oír la noche inmensa. Nosotros. Y amapolas sangrientas. Será de otro. Y rosas desgarradas. mi alma no se contenta con haberla perdido. Mi corazón la busca. Sentir que la he perdido. Amiga. Ya no la quiero. Racimos refregados. Aunque éste sea el último dolor que ella me causa. Qué importa que mi amor no pudiera guardarla. es cierto. no te mueras. su cuerpo claro. En la noche al espeso perfume de las rosas. Porque en noches como esta la tuve entre mis brazos. Como para acercarla mi mirada la busca. y es tan largo el olvido. Óyeme estas palabras que me salen ardiendo. Pensar que no la tengo. El que quebró sus arcos. Es tan corto el amor. Miro caer los frutos en la tierra sombría. Yo soy el que te espera en la estrellada noche. y éstos sean los últimos versos que yo le escribo. Ella me quiso. ahora. De otro. y ella no está conmigo. Mordeduras bermejas. pero tal vez la quiero. Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Bajo el cielo del Sur.

mi corazón. Retumba. Junto al mar en otoño. bajo Dios. Amor mío. Amiga. quítame el aire. y rosas. Tendido entre las hierbas yo soy el que te espera! TU RISA Quítame el pan si quieres. Ebrio. el agua que de pronto estalla en tu alegría. Mi lucha es dura y vuelvo con los ojos cansados a veces de haber visto la tierra que no cambia. pero no me quites tu risa. no te mueras! Yo soy el que te espera en la estrellada noche. El que cortó jacintos para tu lecho. 45 . en la hora más oscura desgrana tu risa. Yo soy el que en la hora del amor te desea. la lanza que desgranas. porque tu risa será para mis manos como una espada fresca. sobre las playas áureas.El que te llama desde las llanuras brotadas. pero al entrar tu risa sube al cielo buscándome y abre para mí todas las puertas de la vida. El aire de la tarde cimbra las ramas altas. El río desatado rompe a llorar y a veces se adelgaza su voz y se hace pura y trémula. y en primavera. la repentina ola de planta que te nace. atardecida. sobre las rubias eras. quiero tu risa como la flor que yo esperaba. y si de pronto ves que mi sangre mancha las piedras de la calle. la queja azul del agua. tambalea. No me quites la rosa. ríe. tu risa debe alzar su cascada de espuma. amor.

Soy más pequeño que un insecto. la rosa de mi patria sonora. Ríete de la noche.la flor azul. EL INSECTO De tus caderas a tus pies quiero hacer un largo viaje. de la luna. No saldré nunca de ella. cuando mis pasos van. de tus dedos agudos. la primavera. lentos. peninsulares. y de ellos al vacío de la sábana blanca caigo. la luz. Oh qué musgo gigante! Y un cráter. ríete de este torpe muchacho que te quiere. centímetros quemados. pálidas perspectivas. cuando vuelven mis pasos. ríete de las calles torcidas de la isla. a las ocho aberturas. Voy por estas colinas. del día. son de color de avena. el aire. buscando ciego y hambriento tu contorno de vasija quemante! 46 . una rosa de fuego humedecido! Por tus piernas desciendo hilando una espiral o durmiendo en el viaje y llego a tus rodillas de redonda dureza como a las cimas duras de un claro continente. pero tu risa nunca porque me moriría. pero cuando yo abro los ojos y los cierro. tienen delgadas huellas que sólo yo conozco. Hacia tus pies resbalo. niégame el pan. Aquí hay una montaña.

y con este aspecto se emparienta el llamado “género chico”. 4. un diálogo elegante. Se caracteriza por el ambiente pintoresco. El teatro de Valle Inclán 3.. Cultivaron este género Eduardo Marquina. Es un teatro inmovilista. Guía de estudio de La casa de Bernarda Alba ______________________________________________________________________ 1.1. las experiencias teatrales de algunos noventayochistas (Unamuno. Caso aparte. cuyos empresarios tienen en cuenta el gusto del público aristocrático y burgués. teatro musical que es hermano menor de la “zarzuela”. Continuador del teatro de la segunda mitad del s. La obra teatral de Federico García Lorca 4. frente a la acción y la situación. el diálogo.Se sitúan en esta línea: ● Una comedia burguesa. Francisco Villaespesa. este teatro se define como sainete en un acto donde se alternaban los diálogos con partes musicales. 2.. neorromántico y con elementos formales del Modernismo. los hermanos Álvarez Quintero y Pedro Muñoz Seca. de escasa creatividad. en la que hay tolerables indicios de crítica social. por su lenguaje avulgarado y humorístico. de orientación ideológica netamente tradicionalista. sus trama presentan problemas poco conflictivos. ● Un teatro en verso. teatro costumbrista. El teatro que pretende innovar Este teatro aporta nuevas formas y propone nuevos enfoques ideológicos. predomina. dentro de 47 .. En general. Los hermanos Machado y José Mª Pemán. En esta línea se encuentran: ● En primer lugar. “alta comedia”. El teatro que triunfa El teatro anterior a 1936 estaba condicionado comercialmente: absoluto predominio de locales privados.XIX (drama postromántico de Echegaray. Destacan en este tipo de teatro Carlos Arniches. en el que predomina un costumbrismo igualmente tradicional. Los asuntos son históricos. con Benavente y sus seguidores. El teatro que pretende innovar 2. con personajes típicos. Los intereses creados). para un público conservador. ● Un teatro cómico. natural e ingenioso (La malquerida.EL TEATRO ESPAÑOL ANTERIOR A 1936 El teatro que triunfa 1. UNIDAD DIDÁCTICA 7………. Azorín).

en un clima donde las supersticiones y los mitos desempeñan un papel fundamental. ● Los numerosos personajes y los continuos cambios de espacio y tiempo entre las escenas. dinero. debidos a las vanguardias o a las preferencias estéticas de la llamada “Generación del 27” (Alberti. ● Las acotaciones teatrales. Max Aub. ● Más tarde. aunque en ocasiones el autor tenga un gesto de ternura hacia ellas. en el que hay una estilización de registros diferentes (hablas populares. cuidadosamente elaborado y muy personal. es el renovador del Teatro contemporáneo español. 4. ayudado por los continuos cambios de escenario y la abundancia de personajes. mendigos o seres tarados. la lujuria y la muerte. no tanto por el abundante uso del verso. Simultáneamente. se producen nuevos impulsos renovadores. 3. Seres diabólicos. Los personajes (seres de ficción o reales) son seres grotescos en un mundo grotesco. Junto con Valle-Inclán. regionales. La obra teatral de Federico García Lorca El teatro lorquiano puede llamarse con propiedad poético. con la que ofrece una denuncia de la sociedad española contemporánea. La culminación de este ciclo es Divinas palabras (1920). un reflejo deformado de una realidad ya deformada. como la raíz poética de la que nacen sus argumentos y su lenguaje y raya a la altura de su obra poética. La obra de García Lorca será síntesis y cima de las inquietudes teatrales del momento. Valle-Inclán desarrolla una serie de farsas. Otros rasgos formales del esperpento son: ● El uso de contrastes: entre lo doloroso y lo grotesco. ya sean hidalgos. En ellas los personajes. En repetidas ocasiones públicas.). lenguaje literaturizado. que adquieren valor en sí mismas. etc. Posteriormente se inicia el ciclo mítico con las Comedias bárbaras. Otras obras esperpénticas son: Martes de carnaval (integrada por Los cuernos de don Friolera. semejantes a marionetas ridículas y de pesadilla. Alejandro Casona. El esperpento consiste en la deformación sistemática de personajes y valores. En el año de 1920. el autor encuentra la fórmula en la que cuajan las líneas anteriores: el esperpento en Luces de Bohemia. ● La riqueza del lenguaje. Los episodios truculentos se suceden con un ritmo vertiginoso. Enrique Jardiel Poncela). donde lo grotesco y la caricatura convierten a los personajes en fantoches y marionetas ridículas. en que la avaricia y la lujuria desencadenan todos los conflictos. Lo esperpéntico es una manera de ver el mundo. es el de Valle-Inclán.. estilo brillante y actitud rebelde). la misma Generación. muy literarias. Galicia es el escenario donde se desarrollan estas historias. Lorca expresó su concepción el teatro que resumimos en las siguientes características: 48 .. poder). lo trágico y lo cómico. Las galas del difunto y La hija del capitán) y Retablo de la avaricia. El teatro de Valle-Inclán El primer teatro de Valle se inscribe en la corriente modernista (temas de evasión. actúan gobernados por instintos y pasiones violentas y primitivas (sexo. irracionales y monstruosos pueblan esta obra.

Teatro social o popular: el teatro ha de acercarse al pueblo. 3. 49 . La casa de Bernarda Alba es la cumbre teatral de Lorca. 8. 4. 4.…señálalas. pasando por un drama lírico (Mariana Pineda). de un amor que quebranta las estructuras sociales y familiares y es condenado por ello a no realizarse. el caballo. el orden. Realiza un breve resumen de cada uno de los actos. la ambientación en el campo andaluz y el final trágico. de forma que leídos muestren continuidad en la historia. a las convenciones sociales y colectivas. El teatro Poético: en este teatro conviven poesía y realidad. la mujer como protagonista. la luna… 2. el enfrentamiento entre el individuo. para perder definitivamente la esperanza. el amor y la libertad. y la autoridad. 1. de prosa y verso. lleno de simbología como el agua. 10. Realiza un listado con los personajes visibles. la de matar a su marido. Pero lo más granado de su obra se encuentra en la trilogía rural (Bodas de sangre. Entre los personajes existen diversas relaciones: señora-criada. 11. El tema dominante es la frustración a la que se le ha dado varias denominaciones: la oposición entre realidad y deseo.1. porque sobre la mujer recae la amenaza de la frustración. con presencia de elementos surrealistas y vanguardistas. 7. Las tres obras presentan rasgos comunes: la índole sexual de los problemas tratados. Teatro didáctico: el teatro debe tener una función educadora. Bodas de sangre. en la que vienen a confluir sus grandes obsesiones y en la que el lenguaje adquiere un acento poético difícilmente superable. Justifica el título de la obra. cuyas armas son el deseo. Su obra abarca desde la farsa de guiñol (Retablillo de don Cristóbal) hasta piezas de carácter surrealista como El público. Guía de estudio de La casa de Bernarda Alba ESTUDIO DE LA CASA DE BERNARDA ALBA (FEDERICO GARCÍA LORCA) 6. Teatro experimental: es un teatro único. nacida de un hecho real. La mayoría de los personajes son femeninos. entre hermanas. Señala el tema principal y los temas secundarios. Él mismo representó obras del teatro clásico español por los pueblos de España con su compañía de teatro universitario denominado La Barraca. no comercial. Yerma y La casa de Bernarda Alba). la unión de realismo y poesía. el sometimiento a la tradición. prisionera de un ansia insatisfecha. que se ve obligada a tomar una determinación trágica. en sus obras de teatro se incluyen muchas canciones y poesías y su lenguaje se vuele poético. y el clima denso y dramático hacen de ella una obra inolvidable. Resume el argumento de la obra en 10 líneas. Sus obras representativas son Así que pasen cinco años y El publico. invisibles y aludidos en la obra. relata la historia de un amor imposible. el conflicto entre autoridad y libertad. 9. es decir. Yerma trata el drama de la mujer estéril.

Análisis de los personajes. amenazas. señalando el acto y escena en que se producen. ¿Qué valor significativo tienen los símbolos como el caballo. refranes. Realiza un comentario personal de la obra. vulgarismos. encuéntralos y expresa su significado en Lorca. frases de doble sentido…Extrae del texto ejemplos de cada uno de estos registros. 17. la oveja. 13. Estructura de la obra (partes en que se divide) 15. andalucismos. En la obra nos encontramos insultos.12. el árbol… Hay más símbolos. 14. habla rural y campesina. Espacio y tiempo. Tipos de lenguaje (coloquial). Estudia la simbología en la obra. 16. 50 . teniendo en cuenta su interpretación y sentido.

4. Nuevas formas de expresión dramática 4. Enrique Jardiel Poncela tratará de crear un audaz tipo de comicidad de lo inverosímil. continuación de la comedia benaventina (José Mª Pemán. Luca de Tena. quizá. ● El teatro de humor es.. hay que sumar la censura que duró desde 1939 hasta 1977. presentando una burla corrosiva de los hábitos burgueses y provincianos.. el teatro está condicionado por la sociedad burguesa del momento. Las nuevas formas dramáticas 1.. de Alfonso Sastre. lo más interesante del período. Miguel Mihura. 2. y Escuadra hacia la muerte (1953).. A la muerte o exilio de autores. Asistimos en los años cuarenta a varias corrientes: ● un teatro cómico. En la creación dramática son dos líneas las que sobresalen en estos años: ● El drama burgués. Introducción El impacto de la guerra civil sobre el teatro fue tremendo. El teatro realista de protesta y denuncia La década de los 50 se abre con tres importantes estrenos: Historia de una escalera (1949).UNIDAD DIDÁCTICA 8…………. por su deseo de desasirse de la lógica (Eloísa está debajo de un almendro). en los que la canción es el elemento fundamental). El teatro realista de protesta y de denuncia 3. que canta las glorias y héroes pasados. ● un teatro histórico-político. directores y actores... que no aportan nada nuevo al teatro. de evasión. dirigido a su ideología. crea un humor cercano al absurdo.EL TEATRO ESPAÑOL DE POSGUERRA 1. encuadrados en obras de correcta construcción y elegantes diálogos. lleno de situaciones tópicas y chistes lingüísticos de nulo valor literario.y el propio Benavente). El teatro en los últimos años 5. Introducción 2. Tres sombreros de copa (1952). heredero del sainete y del astracán. Ya sean comedias de evasión o dramas ideológicos. de Antonio Buero Vallejo. Así pues. de Miguel Mihura. defienden valores conservadores. por lo que el teatro se empobreció notablemente. Esto alejó a los empresarios de la mínima aventura empresarial. Edgar Neville. Con estas 51 . con Tres sombreros de copa. ● un teatro folclórico-musical (espectáculos de varietés.

cuyas limitaciones físicas (ceguera. ve con ojos lúcidos los deseos y las frustraciones de los hombres.. como elemento de catarsis o purificación del espectador que ha de conmoverse ante lo que representado. sordera u otras) simbolizan las limitaciones humanas para enfrentarse abiertamente a la realidad: La Fundación. la sociedad o la existencia misma les ponen para impedir su realización plena.. música. En la ardiente oscuridad. La detonación. teatro underground.Aparece un teatro independiente. Tábano.. ● La infravaloración del texto en beneficio de los aspectos más espectaculares del teatro (expresión corporal.. provenientes del cabaret. las mentiras que se inventan para soportar su inferioridad.. Las características de estos grupos son: ● La creación colectiva de la obra. ● Los dramas históricos que sirven como modelos de conductas: El concierto de San Ovidio. ● Dramas de personajes con taras.... Sus temas abordan problemas de obreros. cuyos colectivos desarrollan una actividad inquieta y renovadora al margen de los circuitos comerciales. Los grupos más representativos son: Els Joglars. luces... ● La ruptura de las convenciones escénicas de espacio y tiempo. estudiantes. El género adoptado por Buero es la tragedia. ● El mantenimiento de enfoques críticos que no se limitan a lo político y lo social. la revista.siempre poniendo de relieve las desigualdades sociales y la falta de humanidad.. 52 .. danza. La mayoría de estos grupos se hicieron estables durante la transición democrática. Se abandona el teatro a la italiana. que reflejara los problemas del momento. Buero y Sastre se insertan en una corriente existencialista que derivará después hacia la preocupación social. Los Goliardos y el Teatro Experimental Independiente (TEI). los obstáculos que los gobernantes. en la que la improvisación desempeña un importante papel. Nuevas formas de expresión dramática En los 60 hay un movimiento de renovación por el influjo de un teatro extranjero: el teatro épico de Bertolt Brecht... donde se incluyen también autores como Lauro Olmo y José Martín Recuerda. Ambos autores serán los nombres clave de este generación realista.). teatro del absurdo.obras se abre un teatro distinto. Su producción está marcada por el compromiso ante los temas humanos más universales. del teatro de varietés. Su producción dramática puede clasificarse entre grupos: ● Los dramas de indagación del ser humano envuelto en conflictos sociales: Historia de una escalera. La obra teatral de Antonio Buero Vallejo es la más importante del teatro de posguerra. Teatro Lebrijano. trasladando el escenario al patio de butacas y buscando la participación del espectador: es la ruptura de la cuarta pared. 3.

Teatro total. más que poesía del lenguaje. Beckett. Francisco Nieva y Fernando Arrabal son los autores más representativos.. El teatro en los últimos años Tras el fin de la dictadura.. es luz. ● Teatro rupturista (dadaísmo y surrealismo) o Surrealista: los textos y recursos escénicos se ponen al servicio de lo ilógico. Cobran relevancia especial los elementos escénicos frente al texto. Quizá el autor de mayor éxito en estos años sea Antonio Gala. Bajarse al moro). la vida como una trágica burla (Sartre. la soledad. la muerte. danza. que consiga la catarsis.es la poesía del espacio escénico. teatro del rito.). música. El actor Fernando Fernán Gómez. lo insólito. de Aldred Jarry) ● Teatro de Bertolt Brecht: teatro épico de parábolas críticas. ● Teatro expresionista: distorsiona la realidad con un ánimo de protesta y acentúa la teatralidad de los recursos escenográficos y de la interpretación. quien alterna el simbolismo con dramas realistas o recreaciones históricas. 53 . la segunda restituir los textos silenciados del pasado inmediato. triunfó con Las bicicletas son para el verano.. Las nuevas formas dramáticas El nuevo teatro (género literario + espectáculo) es una reacción contra el realismo que consistía en el reflejo exacto de ambientes. José Luis Alonso ha cultivado la corriente humorística que refleja aspectos de la sociedad actual (La estanquera de Vallecas. también dentro del realismo. la nada. social y política. Sus protagonistas son generalmente mujeres y sus temas tratan sobre conflictos individuales: el amor. 4. de la celebración que acabe con la pasividad del espectador. Samarkanda.) ● Teatro experimental que aúna todo lo anterior y rompe la tradicional barrera entre escenario y sala.. lo onírico.. el vacío. Ionesco. la angustia ante el tiempo. se producen dos tendencias en el teatro español: la primera consistió en montar obras de autores clásicos exóticos. ● Teatro de Antonin Artaud: se rebela contra la primacía del texto. Camus. ● Teatro del absurdo: concepción del mundo existencial. lo delirante (Ubú rey. 5. sonido. y por otro el análisis psicológico de los caracteres. la incomunicación. El teatro es mucho más que literatura. la soledad (Anillos para una dama. costumbres y problemas humanos por un lado.. Los autores individuales son fuertemente críticos y realizan un teatro soterrado.

Introducción 2. 2. que. poniendo en entredicho la condición humana. seres perdidos y no exentos de 54 . ● la falta total de libertad de prensa. en otros de desencanto. Así pues. es consecuencia del trauma que supuso nuestra guerra civil.UNIDAD DIDÁCTICA 9…………. obsesionados por lo que han vivido y por sus terribles consecuencias. de los que se desconoce su producción literaria fuera de España por la censura. no se incorporará a la recién creada ONU. los escritores españoles. de rutina o de desgarramiento. o bien informan o dejan testimonio de la trágica realidad española. La década de los 40 3.LA NOVELA ESPAÑOLA DE POSGUERRA 1. producidos por la guerra. La novela desde los 60 a la actualidad 7. Guía del estudio de La familia de Pascual Duarte 1. Introducción Un ambiente de desorientación cultural de comienzos de la posguerra resulta especialmente acusado en el campo de la novela. hasta 1955). La década de los 50 4. el vacío y la angustia existencial del hombre. Las técnicas y el estilo 6. Temas 5. ● La rígida censura interna. el reflejo amargo de la vida cotidiana será una nota característica de la novela de posguerra. ● Desaparecen de la circulación las novelas sociales de preguerra. que se ve paralizada o mutilada por: ● La guerra civil supone un corte brutal para la vida de nuestro país y provoca una verdadera hecatombe intelectual. en definitiva. van a influir decisivamente en los pasos que sigue nuestra novela durante este tiempo. ● El exilio de la mayor parte de nuestros escritores (intelectuales de izquierdas). En los años posteriores a 1939. bien expresan el desencanto. En la década de los cuarenta nos vamos a encontrar con obras que presentan una realidad atroz. A través de los protagonistas. La década de los 40 El desconcierto y el desquiciamiento de la realidad española. ● La finalización de la contienda mundial de 1945 deja a España aislada política y culturalmente en el concierto internacional (expulsada de la Sociedad de Naciones. violencias e injusticias. en unos casos llena de crímenes. ● La inexistencia de una crítica rigurosa y eficaz.

de López Salinas (1960). siguiendo la tradición realista española. ● El mundo del trabajo y las relaciones laborales. de ahí que algunos críticos hayan incluido estas obras dentro de los que podríamos llamar novela existencial (los grandes temas son la soledad. ● La guerra civil. 1947). 1962). 5.. Las novelas más significativas de este período son La colmena (C. de Ana Mª Matute.. Lo que ocurre es que el contenido tiene prioridad con respecto a la forma y. La década de los 50 En la década de los cincuenta van a surgir un grupo de novelas cuyo tema fundamental es la crisis de la colectividad.) Otros. Nuevas amistades. la frustración. se presentan conflictos propios de la existencia. Central eléctrica de López Pacheco (1958). Sánchez Ferlosio (El Jarama. estas obras. con los tintes más negros. Los bravos . novela reportaje) que de la propia literatura. Nada (Carmen Laforet. Juan Goytisolo. de Luis Romero (1951).. La mina. los novelistas sienten el doble deber de asumir esa responsabilidad. El fulgor y la sangre. 1954). por otra parte. ● Novelas de tema urbano. 1945) y La sombra del ciprés es alargada (Miguel Delibes. Temas Es la sociedad el tema mismo. de Cela (1951). de Goytisolo (1955). de ahí que esta novela social esté más cerca de la historia o del periodismo (novela testimonio. Es una novela a la vez de información y de denuncia. La noria. abúlica). tal vez. de Goytisolo (1958). 1956). han dado en calificarlas de novelas tremendistas. pero matizamos los campos temáticos: ● La dura vida del campo. Las novelas más significativas son La familia de Pascual Duarte ( Cela. Otros autores destacables son Delibes. Dos días de septiembre. Cela. Aldecoa.de Fernández Santos (1954). la disconformidad ante la sociedad española. al que deben sacudir de su modorra obligada y hacerle despertar. de la realidad cruda y áspera. resaltando la incertidumbre del destino humano. Ana María Matute.1942) . la muerte. tomando como punto fundamental la predilección por ambientes miserables y sórdidos y por la descripción detallada. 4. desinformado.. 55 . de Caballero Bonald (1962). La colmena.J. de Juan Goytisolo (1954). en una época en que está vedada o deformada toda información. Duelo en el paraíso. Entre ellos hay rasgos comunes: la solidaridad con los humildes y los oprimidos. de Ignacio Aldecoa (1954). La resaca. no es cierto del todo.. podrían ser calificadas de neonaturalistas. la inadaptación. Las técnicas y el estilo Se ha reprochado a la novela social pobreza técnica. 3. ● Novelas de la burguesía (preferentemente la juventud desocupada. 1951) y Tiempo de silencio (Martín Santos. De todos formas.. Juego de manos. fatalismo. Fernández Santos (Los Bravos. de García Hortelano (1959).. es. con sus problemas y conflictos. inculto y atrasado. Primera memoria. el tema más abundante. el anhelo de cambios. Los escritores tienen ante sí a un pueblo desorientado.

● La división del relato en secuencias separadas por espacio en blanco. obreros o señoritos burgueses. si bien el desarrollo de esta 56 . Desnudez y concisión en las descripciones.. Los recursos narrativos más novedosos de esta nueva novela se deben. ● La ruptura de la secuencia cronológica. ● Técnicas derivadas del objetivismo y de su modalidad “conductista” o behaviorista. desnudo. Los bravos. de Sánchez Ferlosio) ● La aparición del personaje colectivo (amplísimo número de personajes). Con el tiempo (décadas de los 70 y 80) la novela irá recuperando las formas tradicionales: se vuelve al relato. en gran parte. Los autores exponen el habla viva de campesinos. a las características establecidas en la obra de Luis Martín Santos (Tiempo de silencio): ● Presencia de una narrador omnisciente (tercera persona). (El Jarama. se prefiere la narración lineal (influencia de Baroja). 1962) El realismo social de los años sesenta evolucionará hacia la novela estructural. sobre todo en las novelas cuya acción comprende un corto espacio de tiempo. ● El diálogo ocupa un lugar preeminente en las novelas sociales.. directo. 6. junto a otras perspectivas narrativas (primera y segunda persona). sin bucear en el interior de los personajes. ● Agotamiento de la novela social ● Irrupción de la nueva novela hispanoamericana conocida como el boom (Mario Vargas Llosa con La ciudad y los perros. a la anécdota. La noria. El novelista no comenta: tal es lo que se ha llamado la “desaparición del autor”. turismo. relativamente poco abundantes y con un papel predominantemente funcional (presentación de ambientes).).. lírica. El narrador se limita a registrar lo puramente externo. y los diálogos parecen recogidos con un magnetófono. esto obliga al autor a un meditado proceso de condensación de los elementos narrativos. La mirada del novelista se asemeja a una cámara cinematográfica. policíaca. al placer de contar. La Colmena. Esta evolución ha derivado a la novela de género (histórica. ● El lenguaje adopta el estilo de la crónica. ● La estructura del relato suele ser aparentemente sencilla. La novela desde los 60 hasta la actualidad Se van a producir una serie de fenómenos que producirán una renovación en las tendencias narrativas: ● Industrialización. flexibilidad de la censura. ● Tras la sencillez se puede ocultar un esfuerzo considerable en la construcción.se rechaza la pura experimentación y el virtuosismo. si bien el realismo es la línea más seguida por los novelistas actuales. cuya intención es la indagación en la personalidad del individuo a través de la estructura de su conciencia y de todo su contexto social..

novela es lineal con algunos saltos en el tiempo y una tendencia a la
concentración temporal.
● Abundantes referencias simbólicas, digresiones e intervenciones
irónicas y sarcásticas por ese afán del autor por comentar sucesos.
● El argumento se ve complementado con el tratamiento de la
anécdota; unas veces, por medio del simbolismo y las referencias a
esquemas míticos (influencia de Joyce); otras, por la inclusión de
géneros considerados menores (novela policíaca, novela
folletinesca...), generalmente, con un tono paródico.
● Personajes en conflicto con su entorno y su propia personalidad.
● Gran importancia del monólogo interior, con el que se nos permite
conocer el mundo interior de los personajes, al reproducir (en primera
persona) sus pensamientos que, por lo general, brotan de un modo
incontrolado, y así aparecen reflejados en el relato (elipsis, sintaxis
desordenada).

Autores y obras representativas de este período son: Juan
Goytisolo, Señas de identidad, 1966 y Juan sin tierra, 1975; Juan Benet, El
aire de un crimen, 1980; Juan Marsé, Últimas tardes con Teresa, 1966, Si te
dicen que caí, 1973 y El amante bilingüe, 1990; Eduardo Mendoza, La verdad
sobre el caso Savolta, 1975, El misterio de la cripta embrujada, 1970, Sin
noticias de Gurb, 1991; Manuel Márquez Montalbán, Los mares del Sur,
1979, La rosa de Alejandría, 1984; Rosa Montero, Julio Llamazares, Antonio
Muñoz Molina, Arturo Pérez Reverte, Francisco Umbral...

La Colmena (C.J.Cela)

Con La colmena (1951) alcanza Cela su más alta cota como escritor. Esta obra,
novedosa en su tiempo en nuestro panorama narrativo, es superior según la crítica a la
mayor parte de sus novelas posteriores, incluida San Camilo 1936.
Sin llegar a considerarla novela social, en ella se ha visto, por su temática, el
germen del realismo social, por la disección despiadada que hace de la vida cotidiana
de postguerra, de la intrahistoria de aquella época; aunque carece del compromiso que
tendrán las novelas de este último movimiento.
Técnicamente, señala un nuevo camino, una nueva forma de novelar, al romper
con los moldes de la novela tradicional, y anuncia ya el behaviorismo que alcanzará su
mayor logro con El Jarama (1). Por otra parte, el novelista muestra toda su riqueza
léxica y expresiva, con un claro dominio del lenguaje popular. Dentro de una técnica
realista, llena frecuentemente de tintes esperpénticos, la obra trata los tres temas que
reflejan el espectáculo desgarrado de la vida española: el dinero, el hambre y el sexo
(observamos la relación de los dos primeros con nuestra novela picaresca, que tanto
influye en su producción).
La colmena tiene como marco el Madrid de la postguerra. Y su gran novedad
es, precisamente, que el protagonista no es una u otra persona con nombre y apellidos
determinados, sino todo Madrid, toda la ciudad entera –aparecen más de 300
personajes-. Nos encontramos ante un protagonista colectivo, dentro de lo que se ha
llamado “realismo de grupos”.
La novela no está estructurada a través de un hilo argumental –no hay
argumento, entendido a la manera tradicional- sino mediante una serie de múltiples

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cuadros que, como instantáneas fotográficas, muestran el cotidiano vivir. La unidad de
la novela viene dada por el ambiente de miseria, pobreza y alienación en que se debaten
los distintos personajes.

(1) La técnica objetivista del llamado behaviorismo o conductismo se cumple casi a la
perfección en esta obra (El Jarama); a través de un diálogo magnetofónico, los
personajes se nos presentan no por medio de su psicología, sino mediante su conducta.
Estos se liberan así de la tiranía del autor-narrador, que se limita a ser mero observador
de lo que ve.

7. Guía de estudio de La familia de Pascual Duarte

ANÁLISIS DE LA FAMILIA DE PASCUAL DUARTE (CAMILO JOSÉ CELA)

1. Breve panorama de la novela de posguerra (década de los cuarenta). Temas de
esta novela de posguerra, de marcado carácter existencial. Autores y novelas
más destacados.
2. Breve reseña biobibliográfica de Camilo José Cela.
3. Argumento de la obra.
4. ¿Cómo empieza la novela?
5. ¿Cuál es el tema central de la novela? Justifica la respuesta.
6. Otros temas: la violencia, la ternura, la timidez, el amor, el miedo, los celos, la
honra. Habla de ellos y explica dónde se manifiestan.
7. ¿Cómo se manifiestan las relaciones sociales en el mundo rural?
8. Descripción de los principales personajes de la novela.
9. Hay relaciones de violencia entre Pascual y otros personajes. Señálalas.
10. Cita a algunos personajes de la aristocracia, la clase media, el proletariado y los
marginados.
11. ¿Crees que el título es adecuado? ¿No sería mejor titular a la novela Pascual
Duarte? Coméntalo.
12. ¿Puede considerarse esta novela perteneciente al género de la picaresca? ¿Por
qué? (Investiga en la novela del siglo XVI, la novela picaresca y sus
características).
13. Trata de comentar las reflexiones que Pascual hace de sí mismo desde la celda
del penal donde cumple condena.
14. Estructura externa:
La estructura externa se basa en la presencia de los siguientes elementos
narrativos. Están desordenados. Trata de ordenarlos:

1. Una dedicatoria de Pascual Duarte.
2. Nota del transcriptor.
3. Memorias de Pascual Duarte en las que este relata sus desventuras y el
asesinato de la madre.
4. Carta anunciando el envío del original.
5. Segunda nota del transcriptor que incluye una carta del presbítero
Santiago Lurueña y otra del guardia civil Cesáreo Martín.
6. Cláusula del testamento ológrafo otorgado por don Joaquín Barrera
López.
7. Una observación final del transcriptor.

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15. Hay pluralidad de narradores en la novela: novela autobiográfica, narradores-
testigo y narrador oculto. ¿Quiénes son esos narradores?
16. Busca en qué consiste el perspectivismo en la narrativa y explica si se da este
fenómeno en esta novela.
17. Señala dónde aparecen algunos rasgos de su estilo como lo feo, la violencia, la
ironía, el humor, el lirismo.
18. Teniendo en cuenta todos los aspectos estudiados de la novela y las
características de la novela de posguerra con su peculiar temática existencial,
realiza un comentario crítico (esta cuestión será la más valorada)

NOTA.- Recuerda que has de responder a todas las cuestiones.

UNIDAD DIDÁCTICA 10 ……….. LA POESÍA ESPAÑOLA DE POSGUERRA

1. Introducción
2. La poesía del destierro

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por otro. Poesía social de los años 50 5. de inspiración popular. la llamada segunda Edad de Oro había llegado a su doloroso final. Miguel Hernández 3. los que se quedaron (que podían dividirse a su vez en vencedores y vencidos). Prados. Salinas.1. La irrupción de los novísimos 7. Aún emplea formas clásicas (sonetos. dedicada al amigo y mentor de su carrera. el dolor y el odio a los vencedores llevan a renegar de ella. La España Peregrina. de temas patrióticos y bélicos.La poesía del destierro Los caminos recorridos por los poetas en el exilio fueron más individuales que colectivos. Los últimos años 1. es un conmovedor libro de poemas sencillos. La Elegía a Ramón Sijé. García Lorca y Antonio Machado muertos. Introducción El final de la guerra supuso en la práctica un año cero de la poesía en España. van calmando el tono exaltado y creando un clima de serenidad a partir del cual el poeta recupera cuestiones olvidadas y ahonda en su experiencia. sobre la cárcel y la angustia por el destino de su esposa y de su hijo. 3. Juan Ramón Jiménez y muchos otros poetas. Su obra comienza con libros de orientación gongorina (influencia de Góngora) como Perito en lunas (1933). derrotada y desperdigada por el mundo. Al principio se reflejan los sentimientos más primarios hacia la madre cruel con sus hijos: la rabia. Altolaguirre. Durante los años de guerra.4. 2. 3. 3. escribió Viento del pueblo (1937) y El hombre acecha (1939). El grupo escorial y los garcilasistas 3. La promoción del 60 6. en el que el rigor de las octavas reales que lo componen asombran por su habilidad. Voces marginales 4. Su libro póstumo Cancionero y romancero de ausencias (1938-1941). 1944: un año clave 3. el deseo de volver a verla. pero apenas logran contener la pasión con que trata de sus temas predilectos: la vida. Guillén. el amor y la muerte. Con Unamuno. 60 . los recuerdos dulces o amargos. con Miguel Hernández encarcelado y con el exilio de Alberti. Es en El rayo que no cesa (1936) donde encuentra su propia voz.1. Poesía existencial 3. Cernuda. Sin embargo hay algunos rasgos comunes: su mayor preocupación fue España. principalmente) y quedan restos de barroquismo. 3. devolviendo así a la poesía un tono más lírico y personal. Así se dio una doble división en la cultura: por un lado.3. la poesía de los años 40.2. la patria perdida. la añoranza de la tierra.5. Miguel Hernández (1910-1942) es un poeta calificado de epígono del 27 o como perteneciente a la Generación del 36. Más tarde. es uno de los mejores poemas de este libro. La inmediata posguerra: Los años 40.

En conexión con el existencialismo de la época. 1944. enraizada en sólidas convicciones religiosas y políticas. revista dirigida por Victoriano Crémer (1908) y Eugenio de Nora (1923). putrefacciones. el dolor y el horror de la vida. le interroga sobre la finalidad de tanta destrucción. con poemas de longitud variable. adoptó una postura beligerante contra Garcilaso en ocasiones con una violencia de carácter tremendista. Escorial fue una revista de la Falange nacida en 1940. La ruptura temática y formal con la poesía arraigada es total. Hijos de la ira muestra la conmoción del poeta ante un mundo sacudido por el terror. traduce sin eufemismos el malestar del que nacen los versos. la revista Garcilaso nace en 1943. a veces larguísimos.3. ● Espadaña. su combatividad ante la poesía Lujosa y su vinculación con la poesía del 27. 3. el mundo aparece como un posible paraíso que el hombre se ha empeñado en ocultar y destruir. Es un libro cuyos poemas son sentidos como fruto de la angustia y la rabia ante la injusticia. ● El empleo de estrofas y metros clásicos. amebas. 3. Dios permanece en un silencio cómplice y el poeta le pide cuentas.4. hipopótamo-. fue el libro más importante de la década. son algunas de las vías abiertas por esta revista para la poesía posterior. de la triste realidad de esos años.2 El grupo Escorial y los garcilasistas lo componen jóvenes poetas de la Generación del 36. ● Hijos de la ira. por tanto. El paraíso sigue ahí. En estos poemas. lleno de palabras antipoéticas –pus. Sus rasgos más destacados son: ● El cultivo de una temática heroica e imperialista junto con temas amorosos o religiosos. Es justo advertir que la evolución posterior de los autores de esta poesía arraigada les conduce a opciones más personales y complejas. con apoyo oficial y dirigida por José García Nieto (1914). Poesía existencial Los dos extremos poéticos vistos hasta ahora (poesía arraigada y poesía 61 . inspirados en el Siglo de Oro. excremento. que acogió a poetas como Luis Rosales. el endecasílabo y el soneto. de Dámaso Alonso. Dos poetas del 27 y una revista impulsaron la renovación. 3. y alejada. casi exclusivamente. un año clave: Hijos de la ira. escritos en versículos. Emplean. Por su parte. Defiende una poesía comprometida con las circunstancias del hombre de su tiempo. La presencia de vetas surrealistas y neorrománticas en el libro servía de enlace con la poética de preguerra. El léxico empleado. La perfección formal de su poesía refleja una visión del mundo optimista. Leopoldo Panero y Dionisio Ridruejo. especialmente el soneto. Luis Felipe Vivanco. pero el hombre ha sido desterrado de él. Su poesía exalta la idea imperial y épica de España que difunden los vencedores de la guerra. ● Vicente Aleixandre publica ese mismo años Sombra del paraíso. Sombra del Paraíso y Espadaña 1944 es el año considerado el del auténtico nacimiento de la poesía de posguerra. Dámaso Alonso opta por una poesía sin moldes métricos (versolibrismo).

Los temas sobre los que se construyen los poemas deben testimoniar las dificultades económicas. Carlos Bousoño. exquisitez formal y léxica. José Ángel Valente y Félix Grande. Entre sus rasgos destacan: su experimentalismo vanguardista. José Luis Hidalgo. si bien con un tratamiento distanciado.5 Las voces marginales ● El Postismo. en el que el humor y la ironía. se dio a conocer en 1945 y su líder fue Carlos Edmundo de Ory. 5. Se inclinan hacia el intimismo y hacia la expresión de la experiencia individual. vinculado con el Surrealismo y el Dadaísmo. Sus primeros libros se hallan marcados por la influencia de los poetas sociales y Antonio Machado se constituye en un ejemplo ético y estético. los aspectos cotidianos de la vida personal. se huye de la exaltación. y temas tratados con gran sensualidad. Son Ángel González. La promoción del 60 A mediados de los 50 hace aparición un grupo de poetas que elevan la calidad artística de la poesía.desarraigada) se completan con nuevos poetas que podemos reunir bajo la etiqueta de poesía existencial. 62 . La amistad. pasarán a ser abanderados de una poesía social. que alumbra las zonas no visibles del hombre y del mundo. el trabajo. escéptico e irónico en muchas ocasiones. Goytisolo. y su defensa de la imaginación y el humor. Gabriel Celaya). la alienación del trabajo o cantar a la solidaridad y a la lucha. la infancia o adolescencia paradisíacas. 3. En cuanto al tratamiento del lenguaje. Se considera la poesía como un medio de cambiar la sociedad que debe testificar y denunciar las injusticias. ● El grupo Cántico. 4. Carlos Barral. Su poesía es un medio de conocimiento de la realidad. En ellos –Vicente Gaos. Movimiento heredero de los ismos. Los poetas integrantes del grupo fueron Pablo García Baena y Ricardo Molina. Claudio Rodríguez. José María Valverde. las desigualdades sociales o la falta de libertades políticas. esta pretende mostrar la verdadera realidad del hombre y del país. de la arenga y el prosaísmo. Muchos de estos autores combatirán el régimen franquista desde posiciones cercanas al comunismo. José Hierro. J. Gabriel Celaya y Eugenio de Nora. en definitiva. Jaime Gil de Biedma. los ecos de lecturas y canciones producen a veces la sensación de una conversación íntima y acogedora con el lector. aparecen en sus poesías.el drama humano se relaciona con aspectos metafísicos o religiosos de la existencia. Los principales poetas son Blas de Otero.A. el tono coloquial se depura y se eleva a nivel artístico. Otros autores noveles (Blas de Otero. se busca un estilo personal. En la revista Cántico se cobijó una poesía de abundante culturalismo –inspirado en el Modernismo y en la Generación del 27-. La poesía social de los años 50 Hacia 1950 cobra auge la llamada poesía social. muy distinta a la versión oficial.

6. La irrupción de los novísimos

Manuel Vázquez Montalbán, Félix de Azúa, Pedro Gimferrer, Vicente
Molina-Foix, Leopoldo María Panero, Luis Antonio de Villena...son poetas
nacidos después de la guerra. Entre sus temas ocupa un lugar importante y
mitificado la cultura de los medios de comunicación de masas; en literatura,
conocen y admiran la poesía extranjera (Eliot, Cavafis, los surrealistas franceses);
se vuelcan en una lírica de componentes experimentales relacionados con la
vanguardia (escritura automática, collage...) o con el Modernismo (gusto por lo
exótico, por el ritmo del lenguaje, por el léxico cultista...)

7. Los últimos años

Desde 1975 se advierte un cambio en los poetas anteriormente citados. Se frenan
los excesos culturalistas y se inician rutas que conducen a una poesía más
personal e íntima. es difícil establecer las tendencias de la poesía de los años 80,
porque es posible encontrar representantes de las poéticas más variadas y
dispares.
Algunos poetas destacados con Julio Llamazares, Blanca Andreu, Luis
García Montero, Felipe Benítez Reyes o Jon Juaristi, en los que volvemos a
encontrar una poesía de la experiencia ligada en ocasiones con una mirada
crítica hacia el mundo actual.

UNIDAD DIDÁCTICA 11: LA RENOVACIÓN DE LA NARRATIVA
HISPANOAMERICA

1. Características de las nuevas formas narrativas
2. Autores más significativos
3. Otros autores

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1. Características de las nuevas formas narrativas

El agotamiento de las formas realistas y la influencia de las vanguardias
europeas supusieron el surgimiento de unas nuevas formas narrativas, cuyas
características son:

a) En el aspecto temático, la presencia de problemas existenciales junto a los
problemas sociales y la irrupción del realismo mágico, denominación aplicada por el
escritor cubano Alejo Carpentier al mundo americano bajo el concepto de lo real
maravilloso (la magia y la fantasía se mezclan con la realidad). Lo real y lo fantástico
están íntimamente unidos por medio de un tratamiento mítico y alegórico de
ambientes, personajes y acciones.

b) En el aspecto estético, se da la tendencia de una prosa muy cuidada y a unas
estructuras muy elaboradas. Además se introducen elementos innovadores en cuanto a
la técnica narrativa.

2. Autores más significativos

Los autores más significativos de esta renovación son:

● Alejo Carpentier (cubano), que combina el realismo mágico con el
barroquismo expresivo (El siglo de las luces, 1962).
● Miguel Ángel Asturias (guatemalteco), con El señor presidente,
1946, donde retrata las dictaduras hispanoamericanas mediante
elementos caricaturescos, irónicos y surrealistas, y con una presncia de
los onírico y lo irreal.
● Jorge Luis Borges (argentino), que escribe relatos cortos de
increíble imaginación: Ficciones, 1944; El Aleph, 1949; El hacedor,
1960. Repite los temas del infinito frente al tiempo que pasa,
expresado en un tiempo cíclico y circular (todo vuelve a un mismo
punto); la presencia de laberintos que simbolizan el universo como un
caos ordenado; las bibliotecas, que representan el conocimiento al que
resulta imposible acceder; los espejos, como imagen del
desdoblamiento en la personalidad del hombre; los ríos que simbolizan
el tiempo que fluye; las loterías, que representan el azar del destino; la
muerte, principio o final de ese mundo cíclico e ilusorio. En estas
breves narraciones se interpolan los tres planos de la realidad, la
fantasía y la sátira, con un tono filosófico e irónico.
● Juan Rulfo (mexicano), con Pedro Páramo, 1955, donde expone los
resultados de la revolución por medio de la alegoría de un pueblo
llamado Comala. Los aportes técnicos son:
-desarrollo no lineal de la narración (el recurso del pasado fluye
constantemente)
-confluencia de dos tiempos que no guardan relación: el de la ficción
y el de la narración.
-combinación de varias perspectivas (la primera persona, la tercera
persona y el monólogo interior.
-mezcla del lenguaje culto con el popular.
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● Mario Vargas Llosa (peruano): La ciudad y los perros, 1962; La
casa verde, 1965, ambientada en un modesto prostíbulo que marcó su
adolescencia; Conversación en la catedral, 1970; Pantaleón y las
visitadoras, 1973; La tía Julia y el escribidor, 1977; La guerra del fin
del mundo, 1981; ¿Quién mató a Palomino Molero? (1986)...
La producción de este autor, que recoge los temas de su vida y del
Perú, responde a tres aspectos básicos: al autobiografismo proyectado
en una tercera persona; la novela totalizadora que refleje la realidad; y
la novela neorrealista para convertir la realidad en materia poética.
Para ello, emplea una técnica muy compleja, aunque ordenada y clara:
confusión de tiempos narrativos, barroquismo estructural, mezcla de
acciones, innovaciones léxicas...
● Julio Cortázar (argentino), escribe abundantes cuentos muy
borgianos que son verdaderos juegos de ingenio y de imaginación:
Bestiario, 1951; Las armas secretas, 1958; Historias de cronopios y de
famas, 1962; La vuelta al día en ochenta mundos, 1967.
Entre las novelas sobresale Rayuela, 1963, obra maestra, que es
un libro dentro de otro libro, ya que se organiza a modo de
rompecabezas. En la lectura se puede hacer una lectura lineal (las dos
primeras partes, 56 capítulos) y otra lectura en la que se necesita la
colaboración del lector, puesto que se sigue un orden determinado por la
dirección que marca el autor antes del texto de la obra (tercera parte, 99
capítulos).
Independientemente de la lectura que se realice, el objetivo de
Cortázar es conducirnos al caos y al desorden para describir el absurdo
de la realidad que percibimos y la angustia del hombre que no consigue
aquello por lo que lucha. El final siempre es una vuelta al principio. Para
ello, se apoya en recursos narrativos tales como el fragmentarismo, la
despreocupación por la ortografía, el simbolismo y la mezcla de
formas de expresión de un modo paródico.

● Gabriel García Márquez (colombiano), el más popular de los
autores hispanoamericanos (Premio Nobel de Literatura, 1982). Su obra
cumbre es Cien años de soledad, 1967, que culmina el realismo
mágico iniciado en otras novelas como La hojarasca, 1955; El coronel
no tiene quien le escriba, 1958; Los funerales de la Mamá Grande y
La mala hora, 1962. En Cien años de soledad se nos presenta la historia
de siete generaciones que avanzan marcadas por una negra profecía: el
último de los Buendía será un hombre con rabo de cerdo. Macondo,
pueblo mítico situado fuera del tiempo y del espacio, es el lugar en el
que se sucede la saga cíclica. Márquez introduce la violencia de los
hombres, la naturaleza salvaje, las guerras y la explotación junto a las
supersticiones, las hechicerías y los milagros con el fin de crear un
marco mágico y humano para el tema de la obra: el destino del hombre.
A ello se han de unir los recursos de repetición de nombres, la
narración desde una perspectiva histórica y la estructura circular.
Otros títulos son: Crónica de una muerte anunciada, 1981; El
amor en los tiempos del cólera, 1985; Del amor y otros demonios,

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1958. 1961. ● Ernesto Sábato (argentino): Sobre héroes y tumbas. 3. 1994. 1964. ● Augusto Roa Bastos (paraguayo): Yo el Supremo. 1969. 1962. 66 . ● Manuel Múgica Laínez (argentino): Bomarzo. El túnel. 1970. 1966. ● Alfredo Bryce Echenique (argentino): Un mundo para Julius. La muerte de Artemio Cruz. ● José Lezama Lima (cubano): Paradiso. 1961. ● Manuel Puig (argentino): Boquitas pintadas. 1967. ● José Donoso (chileno): El obsceno pájaro de la noche. ● Guillermo Cabrera Infante (cubano): Tres tristes tigres. ● Juan Carlos Onetti (uruguayo): El astillero. 1974. Otros autores y obras relevantes de la novela hispanoamericana: ● Carlos Fuentes (mexicano): La región más transparente. Juntacadáveres. 1962. 1970.

ANEXOS 67 .

68 .

El poema épico tiene una acción o fábula. la épica culta del siglo XV usó el verso de arte mayor y desde el siglo XVI el endecasílabo. NARRATIVA (ÉPICA) La palabra epos significa en griego “narración”. su héroe supremo. En la narración alternaban descripciones de lugares y objetos. A) GÉNEROS MAYORES 1. de modo que hay obras que difícilmente pueden encajar dentro de un determinado género. Después arranca la acción. y la Divina Comedia de Dante. La figura en torno al cual gira el poema. seguiremos a Aristóteles. bien desde el inicio o desde su desarrollo (in media res). 69 . la Ilíada y la Odisea griegos (Homero). la Chanson de Roland. cantares en la Edad Media española. LOS GÉNEROS LITERARIOS Desde Aristóteles hasta el siglo XVIII. rapsodias entre los griegos. No obstante. se llama protagonista. También destacamos Los Nibelungos. epopeya germánica. Poesía épica es la que narra las hazañas de los héroes históricos o legendarios. participan de las características de más de un género.Junto a la acción principal puede haber otras secundarias o episódicas. Desde el Romanticismo (s. Los poemas épicos solían comenzar con la proposición o breve anuncio del asunto y la invocación a seres divinos pidiéndoles ayuda para celebrar dignamente hechos tan merecedores de gloria. francesa y el Poema de Mío Cid. personaje que se opone a los planes del anterior. Las partes que se acostumbra a distinguir en la acción son exposición. se vio que las fronteras entre los distintos géneros eran bastante permeables. que en su Poética distinguió tres grandes géneros literarios: la poesía épica. la poesía lírica y la poesía dramática. la Eneida latina (Virgilio). La versificación empleada era majestuosa y lenta (en los siglos XIII y XIV los poetas del Mester de Clerecía se valieron del alejandrino. un argumento constituido por una sucesión de hechos relacionados entre sí. Los poemas épicos más importantes (epopeyas) son el Ramayana y el Mahabharata indios.XIX). Es frecuente que se oponga a un antagonista. al contrario. La extensión de los poemas era tan grande que se dividían en partes llamadas cantos. cantar de gestas castellano. para facilitar la clasificación de las obras literarias. esto es. así como retratos de personajes. las obras literarias se clasificaban atendiendo a unos criterios estilísticos y temáticos dentro de unos llamados géneros literarios. nudo y desenlace. especialmente en octavas reales.

estaciones. ● El espacio en el que estos acontecimientos se enmarcan. ● Los personajes que intervienen en los acontecimientos. noches. posteriormente la situación inicial y por último el desenlace. ● El tiempo en el que se desarrollan los hechos que se narran. épocas. ● Estructura in medias res. El tiempo ● Tiempo real o cronológico. 2.. hecha de forma organizada. el tiempo de las narraciones es siempre menor que el tiempo de la realidad narrada. En este orden.. semanas. Lo crea la imaginación y sigue unas leyes propias.Conflicto (Nudo). Las principales son las siguientes: ● Orden cronológico lineal y causal. Se parte de la situación final o desenlace y se reconstruye posteriormente toda la acción hasta ese momento. Serie de episodios en que se desarrolla la acción o acciones. Una serie de secuencias descriptivas y narrativas donde se presentan los personajes.. podemos observar unos momentos básicos: . Se cuentan los hechos tal como suceden desde el inicio. Desarrolla la situación final.Solución o desenlace. 70 . ● Tiempo literario. Se producen constantes transgresiones en la línea cronológica. LA NARRACIÓN La narración es la relación. ● La figura del narrador y el punto de vista desde el que se enfoca lo relatado. . Es conocida la percepción de una mayor rapidez temporal en los momentos agradables. Normalmente. ● Estructura in extremas res. frente al lento fluir de los momentos de aburrimiento. . El tiempo natural (sucesión de días. producidos en un espacio determinado y situados en un tiempo dado.) es la base de la temporalidad. o estructura narrativa. Puede coincidir con éste o sufrir alargamientos y aceleraciones en función del estado anímico de las personas.Situación inicial.. Es la manera que tiene cada individuo de vivir el tiempo real. días. Se narran los acontecimientos que desencadenan el conflicto.) y su medida convencional (horas. que analizamos a continuación. de uno o varios hechos. ● Tiempo subjetivo o psicológico. Se comienza desarrollando el nudo. el espacio y el tiempo. La acción narrativa Existen diversas formas de organizar el relato. Elementos de la narración: ● La acción narrativa y la forma en que ésta se organiza. reales o imaginados. 1.

es quien ha escrito la historia (El Quijote. ● Narrador protagonista. las pausas para incluir secuencias descriptivas. A veces se producen alteraciones en la linealidad del tiempo real y su disposición en el discurso narrativo. Se crea un narrador intermedio que. la digresión (reflexiones que desvían o detienen la acción). Los procedimientos más empleados son la presentación dramatizada de los hechos.Estas secuencias retrospectivas son frecuentes en tramas in medias res o in extremas res. como son los recuerdos. El narrador y el punto de vista ● Narrador omnisciente. La historia es contada por un espectador de los hechos o por un personaje secundario. convirtiéndose en destinatario de la narración. pero a veces no se profundiza en los personajes. ● Narrador en segunda persona. el diario íntimo. los hechos que él protagoniza. etc. los testamentos. El ritmo surge de la relación entre la duración del tiempo real y el tiempo narrativo. ● Transgresiones en el ritmo (tempo narrativo).. . los autores utilizan variados recursos.. confesiones.Prospección (prolepsis. los delirios. Se dedica un segmento largo del texto a un período breve de la historia. La narración puede ser más rápida o más lenta según los intereses del escritor. 71 . Utiliza la tercera persona gramatical. La familia de Pascual Duarte). Permite una gran objetividad. Es una variante que adopta el narrador omnisciente. .Transgresiones temporales ● Transgresiones en el orden. Cuenta. Para contar el pasado de los personajes.La historia real externa se narra en pocas páginas.La coincidencia. Se produce cuando el tiempo del relato se hace coincidir con el tiempo real de los hechos y el de lectura. Las más usuales son: . Posee una visión limitada. ● Desaceleración. A veces. que sabe más de la materia narrada que los personajes. . El narrador sigue siendo un personaje que se desdobla (como si se hablara ante un espejo). anticipación o “flash forward”). el narrador debe contar hechos ocurridos al mismo tiempo en lugares distintos. Es una técnica propia de la novela decimonónica. El novelista dice lo que hacen los personajes contando sólo lo que se percibe por los sentidos y en el orden preciso. las cartas. ya que sólo relata lo que puede ver.) ● Narrador testigo y narrador personaje secundario. (Novelas picarescas. Se utilizan elipsis temporales que aceleran el ritmo narrativo. según el autor. 3.. novelas basadas en la autobiografía. ● Narrador editor. cartas. Los autores juegan generalmente con dos efectos: ● Aceleración. ● Narrador observador externo..Simultaneidad. Suele ser un narrador ajeno a los hechos. Se incluye información sobre hechos que ocurrirán en el futuro o se anuncian acontecimientos que van a suceder. o con el fin de crear determinados efectos emocionales.Retrospección (analepsis o “flash back”-vuelta atrás-). Tiene una visión total del relato. Es un punto de vista muy utilizado por la novela moderna. en primera persona.

miedos. distinguimos entre personajes planos y redondos... Puede existir un personaje colectivo. CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS 1. o de forma indirecta. Los primeros están poco elaborados y suelen ser estereotipos de determinadas virtudes o vicios: al avaro. El narrador informa explícitamente acerca del espacio donde transcurre la vida de los personajes. podemos hablar también de espacios imaginados o inventados y espacios realistas. la conducta (diálogos. Nivel morfológico 72 . etopeya). el fanfarrón. el personaje se nos puede presentar de forma directa. Desde otra perspectiva. Espacio como elemento caracterizador de los personajes.). Los personajes No debemos confundir personajes con personas. que se manifiesta a lo largo de toda la obra y sólo. ● Funciones de los personajes: ● Según su jerarquía. ● Caracterización. se distingue entre personajes principales (protagonista/antagonista) y personajes secundarios.) que influyen sobre los personajes El espacio suele desempeñar dos funciones básicas: a. al final de la misma... es decir. El Espacio. Para ello intercala secuencias descriptivas (topografía) más o menos extensas. ● Según su nivel de caracterización. Los elementos más utilizados para configurar un personaje son la identidad elección de un nombre propio y la asignación de determinados caracteres a través de secuencias descriptivas (retrato. Los personajes comparsa son aquellos que no cumplen ninguna función relevante en la acción. señalando sus preocupaciones. históricas. acciones. El personaje es un ente de ficción.. Además. Dos son los elementos básicos en la construcción de los personajes: su caracterización y su función.Reciben también el nombre de tipos. a través de otro personaje. el ambicioso. b. Los personajes redondos están muy elaborados en su caracterización exterior e interior. También la descripción del exterior sirve a los autores para caracterizar a los personajes. Reciben también la denominación de carácter. por boca del propio personaje.. El espacio como escenario. relaciones con otros personajes.. 5. 4. Los hechos se desarrollan siempre en un lugar determinado (escenario) y en unos ambientes (circunstancias culturales.. tendremos una visión global del personaje. añoranzas.

● Utilización de proposiciones subordinadas de cusa.2. Lo descubrió ayer. ● Empleo de adverbios deícticos de lugar y de tiempo: Ocurrió allí. ● Utilización del presente de indicativo con significado actual. de acción y de lengua: Corrió tras ellas. De fuerte carácter didáctico. Le dijo que no estaba. SUBGÉNEROS DE LA NARRATIVA 1. En prosa: 73 . de corte popular y temática variada (heroicos.). finalidad y consecuencia. Bécquer muere en 1870. sintagmas o construcciones y proposiciones subordinadas adverbiales de tiempo y de lugar: Llegó muy tarde.. 1. Nivel sintáctico ● Predominio de oraciones enunciativas: Se detuvo sin entusiasmo.1. can valor habitual o histórico. fronterizos. En verso: Epopeya: narración de una acción memorable y decisiva para la humanidad o un pueblo. ● Presencia de los estilos directo e indirecto: Le contestó con desprecio:-¡Bah!: Le recordó que era tarde. Llegó cuando todos dormían. Cantar de gesta: Poema escrito durante la Edad Media que narra las hazañas de un héroe famoso.. Fábula: Cuento protagonizado por animales. amorosos. Llegó a las ocho. Escribía desde París. religiosos. Escribía donde podía. 2. Nivel semántico ● Utilización de verbos de movimiento. Poema épico: Relato de hazañas heroicas con el propósito de glorificar a la patria. Va todos los días a su trabajo en autobús. ● Empleo de los verbos en pretérito perfecto simple para enunciar los hechos. Miró el camino y se echó a andar. que permiten la organización lógica de las acciones: Habó con ella porque era su última esperanza. 1. Romance: Fragmento desprendido de los Cantares de gesta (¿?). ● Uso del pretérito imperfecto de indicativo ( imperfecto descriptivo) con el que se presentan las acciones en su desarrollo: Caminaba por la calle cuando sonó un disparo. ● Relevancia de los complementos circunstanciales de tiempo y de lugar expresados por medio de palabras. así como de coordinadas copulativas.

● De terror: narran una historia rodeada de miedo y suspense. Cuento: relato breve de peripecias inventadas. ● De personajes: son aquellas en las que el desarrollo de la acción y la descripción del entorno están supeditados al análisis psicológico del personaje. el género poético más subjetivo y personal. ● Novela rosa: presentan una historia amorosa. normalmente ingeniosas. es la manifestación de su mundo interno y. sustentado en un empleo intensivo de la función poética. El final suele ser feliz. Podemos distinguir los siguientes tipos de novela: ● Policíacas: un detective. La lírica culta aparece casi siempre después que la epopeya: refleja el interés de una sociedad por asuntos no sólo guerreros. También se les conoce con el nombre de novela negra. la lírica trovadoresca. los personajes adquieren un valor secundario. lugares y sucesos imaginarias. cuya problemática y vivencias constituyen el núcleo central de la obra. por ejemplo. por tanto. la lírica se distingue por su brevedad. Novela: es el principal de los subgéneros narrativos. En ellas. por la mayor flexibilidad de su disposición. habitualmente en ambientes refinados y muy idealizados. tiempo…) apenas aparecen esbozados o sugeridos. tras el feudalismo. Suelen contar hechos extraordinarios. normalmente extenso (se suele distribuir en capítulos). ● De aventuras: en ellas predomina la acción. 2. muchas veces con objetivo moral (Apólogo). ● Históricas: se sitúan en momentos concretos del pasado. Su nombre (lírica) proviene de los griegos que cantaban esta poesía acompañados de la lira. Con el tiempo va perdiendo su carácter musical primigenio hasta quedar reservada a la lectura o recitación. tratados literariamente. En ellas suelen aparecer personajes históricos auténticos. el resto de los elementos narrativos (personajes. realistas o fantásticas. temas y actitudes literarias. En la Edad Media. 74 . que sigue de cerca los arranques imaginativos y emocionales sin ajustarse a un plan riguroso. Libros de viajes: obras que describen o novelan un espacio determinado. abierto. En relación con los demás géneros de poesía. es capaz de resolver un caso criminal. a menudo ambientado en épocas futuras. LÍRICA La lírica es un género muy amplio y variado en formas. de elevado tono sentimental. Relato complejo. que expone acciones y relaciones humanas. gracias a su capacidad de observación y deducción. nace con la vida cortés. a menudo en lugares sorprendentes. Su final suele ser sorprendente. espacio. ● De ciencia ficción: se trata de un relato de personajes. convertida en objeto de un amor de rendida admiración. la mujer aparece idealizada. Microrrelatos o minicuentos: desarrollan una mínima acción. Se caracteriza también por la importante presencia de la función emotiva ya que expresa los sentimientos. imaginaciones y pensamientos del autor.

incluso aunque esta se realice en silencio. producto de la interiorización de experiencias vitales despojadas de elementos accesorios y anecdóticos. servirían como soporte que no desviaría la expresión de la subjetividad. ● La lírica renuncia al desarrollo de marcos espacio-temporales o. Epitalamio: canción de bodas. reflexivo. aunque se emplea también la prosa (Prosa poética). comprometido. satírico. ● La lírica admite no sólo una enorme variedad de temas y formas. Himno: composición solemne destinada al canto. sino también una gran diversidad de tonos e intenciones: irónico. la distribución de las pausas y acentos (pausa interna. seguidas de dos tercetos. El verso facilita la aparición de otros elementos consustanciales al género lírico: ● El ritmo. emocional. de encontrar la entonación precisa. Haiku: Breve composición de origen japonés que desarrolla un tema enraizado con la naturaleza. cívico… SUBGÉNEROS DE LA LÍRICA: Égloga: composición en la que el poeta expresa sus sentimientos de amor. versal y estrófica)… ● La musicalidad. del poeta. patrióticos. filosófico. que cierran el poema de forma concluyente. en todo caso. de carácter usualmente argumentativo. ● No suele existir una trama argumental. ● Se suele elegir la forma del verso. reflejando así sus sentimientos. Este hecho implica la necesidad de efectuar una lectura adecuada. que se consigue mediante la repetición de sonidos (rima asonantes. Presente tres veros sin rima: un heptasílabo rodeado de dos pentasílabos. Gracias al verso se consigue acocar la palabra a la música. expresa sentimientos o ideales religiosos. Oda (Canción): expresa la reacción lírica.. consonante). políticos. El poema se centra en un sentimiento o en una emoción. Sátira: composición en verso o en prosa que censura vicios o defectos individuales o colectivos. Soneto: Esta estrofa consta de dos estrofas de cuatro versos (generalmente cuartetos) que presentan una idea o tema. Elegía: composición que manifiesta un sentimiento de pesar ante una desgracia individual o colectiva.. laudatorio. Los elementos comunes a los textos poéticos son los siguientes: ● Concentración y brevedad. 75 . guerreros. Epigrama: breve poemilla que expresa agudamente un sentimiento festivo. poniéndolos en labios de pastores.

la representa. La exposición. actitud de los personajes. La obra dramática está concebida para su representación teatral. ● Unidad de tiempo: lo sucedido no debe extenderse más allá de las veinticuatro horas. en algunos casos no ocurre así y se habla de poemas o novelas dialogadas (Fausto de Goethe. ante el espectador. feliz o desgraciada. Teatro o drama El teatro o drama es la representación en vivo. Las reglas que rigen el teatro aparecen en la Poética de Aristóteles y se centran en la regla de las tres unidades: ● Unidad de acción: una obra debe desarrollar un único argumento. ● La obra dramática suele basarse en una trama. o la Dorotea de Lope de Vega). También requiere verosimilitud. en forma de diálogo directo entre personajes.3. nudo y desenlace. movimientos escénicos. contiene: ● Un conjunto de diálogos de los personajes. los gestos y los movimientos. Se trata de información escénica acerca del lugar de representación. ● Las acotaciones: indicaciones precisas para la representación. escenografía. es decir. Rasgos principales del género teatral: ● La unidad del asunto es esencial aquí para evitar que la atención de los espectadores se debilite o desaparezca. Hoy se prefiere que el diálogo y el desarrollo 76 . hace que aparezca desarrollándose ante los ojos del público mediante un simulacro realizado por actores. tonos empleados. ● Actores: dan vida a unos personajes mediante la caracterización. una intriga. etc. En vez de relatar una acción. La acción necesita dinamismo. ● Director: se encarga del montaje y la puesta en escena. de acciones que van creando una trama. en el teatro clásico se hacía mediante un prólogo en que un personaje explicaba el argumento en sus líneas generales. ● Escenografía: conjunto de decorados y elementos útiles para la representación. cuya acción también se compone de exposición. ● Unidad de espacio: todo debe acontecer en un solo lugar. como la épica y la novela. Las acotaciones aparecen insertadas entre paréntesis y en letra cursiva. credibilidad. pues la obra dramática no es reproducción de la realidad. la Celestina. sino interpretación suya. que no significa forzosamente realismo. las palabras. Elementos teatrales: ● Texto escrito.

sus alternativas y complicaciones mantienen la incertidumbre respecto al desenlace. escenógrafos…) y varios receptores (el público) que interpretan la obra simultáneamente. director. Las escenas son los fragmentos determinados por las entradas y salidas de los personajes. el cual. En el teatro español del Siglo de Oro recibieron el nombre de jornadas y se redujeron a tres. Drama: Expone pasiones que no ofrecen la exasperación trágica (Tragicomedia). enteramente cantada. la escenografía…Todo Se combina en la representación teatral. 77 . la música. El nudo comprende la casi totalidad de la acción puesta en escena. comedias y dramas.) que termina con una exaltación a la Eucaristía. El verso está en decadencia al igual que los parlamentos. en verso o en prosa. Su número oscila entre cinco y tres en las tragedias. ● Una obra de teatro precisa de varios emisores (actores. que se representaba en los entreactos de las comedias. divertidos muchas veces. la música. aunque sea resultado lógico del conflicto planteado. reflexiones hechas en voz alta sin que haya interlocutores. el vestuario. Si posee partes habladas (Zarzuela). la iluminación. y si. frases que. comedia o drama) en verso. ● La obra dramática se convierte en espectáculo mediante la representación. de carácter cómico y popular. ● Utilización de códigos verbales y no verbales: la palabra. Comedia: Desarrolla conflictos amables. se suponen no oídas por los demás.. de los hechos vayan descubriendo a los espectadores los antecedentes necesarios para la comprensión de la acción. el canto. largas y brillantes intervenciones narrativas con suspensión del diálogo. los monólogos. el empleo expresivo de la voz y el cuerpo. en verso o en prosa. Entremés: Obrita corta. entre todo tipo de personajes. puestas en boca de un personaje. el escenario. puede sorprender por la manera de producirse. dotándola de una dimensión que la convierte en obra total. Opera: Obra (tragedia. SUBGÉNEROS DRAMÁTICOS Tragedia: Presenta terribles conflictos entre personajes. Suele acabar con la muerte del protagonista.. la caracterización de los personajes. La Justicia. víctimas de grandes pasiones que no pueden dominar. los efectos sonoros y visuales. la de la dramática es el diálogo. donde intervienen una serie de elementos como son los actores. Cada acto puede comprender uno o varios cuadros. Sainete: Obra en prosa o en verso que refleja las costumbres y el habla populares. antes de que se origine el nudo. las artes plásticas. ● La obra teatral se divide en actos. porciones continuas de acción que aparecen desarrolladas en un mismo lugar. y los apartes. además. Auto sacramental: Drama en verso con personajes alegóricos (La Virtud. ● Si la forma propia de la épica es la narración y de la lírica la descripción.

La descripción puede realizarse de forma objetiva (descripción detallada y exhaustiva) y de forma subjetiva (el autor transmite emociones y valoraciones de lo descrito)..ORATORIA Sermón: Dogmático. 2. entrevista. en prosa.HISTORIA Crónicas: Historias de reinados particulares o de sucesos concretos. Biografías: Relatos de la vida de un personaje. 3. Arenga: para enfervorizar a los oyentes (ámbito militar). Epístola: Expone algún problema de carácter general en forma de carta. se denomina (Opereta). Vodevil: Argumento ingenioso consistente en infidelidades matrimoniales que terminan con la reconciliación de los esposos. si trata del dogma. caracterizada por la brillantez (ironía) del diálogo. Conferencia. con personajes sin matices y peripecias patéticas. Pertenece a la literatura crítica. Consiste en la exposición aguda y original de un tema de cualquier índole. Melodrama: Obra de escasa calidad literaria. Ensayo: Es el más importante género didáctico. artículos. Los tipos de descripción son: 78 . Reportaje. Moral. forense. Anales: Exposición de sucesos año por año. DIDÁCTICA Fábula: Narración en prosa o verso de una pequeña anécdota que permite extraer una consecuencia moral o moraleja. Sus personajes suelen ser animales. GÉNEROS MENORES 1. __________________________________________ LA DESCRIPCIÓN La descripción constituye una modalidad textual por medio de la cual se lleva a cabo la representación de objetos (concretos o abstractos). si exalta las virtudes de un santo. Teatro del Absurdo: Muestra lo absurdo de las conductas humanas. si enseña a los fieles la línea de conducta Panegírico. personas o procesos. paisajes. Autobio- grafía y memorias. ________________________________________________________ A.. académico. Discurso: Político. el autor relata su propia vida. desarrolla un argumento frívolo. Farsa: Obra de tono cómico satírico.

● Preferencia por las oraciones atributivas: Es soberbia. CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS 1. un concepto. por su carácter imperfectivo: Era callado y triste. ● Descripción de paisajes y objetos.. una emoción.. Tiene una hermosa sonrisa.Las definiciones es una clase muy habitual de descripción. 79 . Nivel morfológico ● Uso de verbos en pretérito imperfecto (Imperfecto descriptivo) y en presente de indicativo. Tiene cansada la mirada. ● Predominio de la tercera persona: Sus manos están ajadas. Descripción de realidades abstractas Consiste en la descripción de una sensación. 1. ● Importancia del sustantivo para nominar lo descrito: Doncellas de cabello como azabache. magnífica. y de los valorativos en la descripción subjetiva: Tiene una mirada bondadosa. 3. ● el retrato es la conjunción de etopeya y prosopografía.). indumentaria. El palacio de cristal y de mármoles aparecía súbitamente en el horizonte. si la descripción es subjetiva: Tiene ojillos picarones.. Es una sustancia volátil. un sentimiento. 2.. que llegaba a lo más profundo del alma. ● la prosopografía se centra en los aspectos físicos (rostro... sintagmas adjetivales y proposiciones subordinadas adjetivas) o equivalentes al adjetivo (construcciones preposicionales o comparativas) con el fin de caracterizar lo descrito: La mirada. Nivel semántico ● Uso de verbos de estado: Está elegantísima. ● Importancia de los adjetivos descriptivos y de relación o pertenencia en la descripción objetiva: Tiene hojas caducas.. Nivel sintáctico ● Predominio de oraciones enunciativas: Se ve la montaña nevada. ● la caricatura es una exageración de rasgos físicos o psicológicos. ● Abundancia de sufijación apreciativa. 2. con túnicas de encaje y pendientes de oro. Descripción de realidades físicas o concretas ● Descripción de personas ● la etopeya es la descripción de los aspectos morales y psicológicos de una persona (su interior). ● Utilización de categorías adjetivas en función de adyacente del sustantivo (palabras. porte.

arrullado por el mar. XV) Idea-resumen: la muerte iguala a ricos y a pobres. a modo de glosario. ● Presencia de adverbios cualitativos: Hablaba dulcemente. y del viento.= TI –término imaginario) Nuestras vidas son los ríos allí van los ríos caudales. 80 . s. allí los otros. medianos que es el morir.n” y vibrantes “r”) ANÁFORA: (NMS) Repetición de una o más palabras al comienzo de varias frases o versos. La canción del pirata. Son mi música mejor al son violento aquilones. allí van los señoríos allegados son iguales. ALITERACIÓN: (NF) Repetición de un determinado fonema con frecuencia superior a lo normal con el objeto de imitar algún sonido o producir determinadas sensaciones. Nivel morfosintáctico (NMS) y Nivel léxico semántico (NLS)) ALEGORÍA: (NLS) Es una metáfora continuada que consiste en la transformación global del significado para expresar una idea resumen mediante el mismo procedimiento de la metáfora (TR –término real. que van a dar a la mar. derechos a se acabar los que viven por sus manos y consumir. y los ricos. de los cables sacudidos yo me duermo del negro mar los bramidos sosegado y el rugir de mis cañones. y más chicos. pero en cada una de ellas se señala su pertenencia a los distintos niveles de la lengua: Nivel fónico (NF). el estrépito y el temblor al rebramar. s. FIGURAS RETÓRICAS O RECURSOS ESTILÍSTICOS (Las figuras parecen ordenadas alfabéticamente. Y del trueno (Espronceda. (Jorge Manrique.XIX) (Obsérvese la repetición de los fonemas nasales “m.

.G. dos arbolitos locos. (Gabriel Celaya) CALAMBUR: (NMS) Juego de palabras que consiste en formar una nueva expresión aprovechando las sílabas de otra palabra.G. ¿adónde vas? (F. No quise decirte nada.Lorca. yo me desmayo de ayuno cuando tú estás perezoso y desalentado de puro harto. De brisa.. No quise. un animal u objeto personificados. Agua. Al oído de una muchacha) ANTÍTESIS: (NLS) Contraposición de ideas o palabras dentro de una cierta paridad o simetría. Riendo voy por el río Mar. Lorca) ASÍNDETON: (NMS) Omisión o ausencia de conjunciones. Cuando se miran de frente los vertiginosos ojos claros de la muerte. S. de risa y de oro. (F. ¿dónde vas? a las orillas del mar. terribles. Son los bizcondes unos condes bizcos. se dicen las verdades: las bárbaras.XVI-XVII) APÓSTROFE: (NLS) Apelación (dirigirse a alguien) vehemente a una persona. No quise. fundamentalmente al final de una enumeración. Yo velo cuando tú duermes. Se meneaban. amorosas crueldades. (Miguel de Cervantes. (Francisco de Quevedo) COMPARACIÓN O SÍMIL (NLS) Unir dos términos enlazados por una relación de 81 . yo lloro cuando tú cantas. Vi en tus ojos No quise decirte nada.

La puerta.. Lorca) CONCATENACIÓN: (NMS) Encadenamiento de frases mediante la repetición de palabras. la cuerda al palo. parece.. más que. Y así como suele decirse el gato al rato. de mares y de glorias. Traigo una rosa en sangre entre las manos ensangrentadas. (Pedro Salinas. (F. Salió de la cárcel con tanta honra. (Miguel de Cervantes) DERIVACIÓN: (NMS) Intensificación expresiva mediante la acumulación de palabras de la misma familia léxica. agota sus reservas: se estira. no puede más. franca. que le acompañaron doscientos cardenales. triunfos. Ni materia ni espíritu. el rato a la cuerda..G.. (Francisco de Quevedo) ELIPSIS: (NMS) Omisión de elementos en la frase que el contexto o la situación permite suplir. vibra. el ventero a la moza. Afán) 82 . colores. daba el arriero a Sancho. de ser. (Blas de Otero) DILOGÍA o EQUÍVOCO: (NLS) Juego de voces basado en el doble significado de un término. semejanza con un nexo explícito (como. tiembla. etc. la moza a él. Traía una ligera inclinación de nave. Puede ser caótica si no hay relación manifiesta –sólo funcional- entre los elementos que la forman. sino que a ninguno llamaban “señoría”.) La noche se puso íntima como una pequeña plaza. gozos. Vino queda y suave. Sancho a la moza. La tarde ya en el límite me descubre los fondos de dar. (Dámaso Alonso) ENUMERACIÓN: (NMS) Sucesión de palabras con la misma función gramatical.

]. Ya come blanca sal en otra mano. que era buen sitio el suyo para tienda de mercaderes.. perjura Dafne! (Francisco de Figueroa) HIPÉRBATON. (NMS) Alteración del orden lógico de la frase al cambiar en ella la posición de los términos.. y su vida a un leño. Al fin. Tiene un valor intensificador o pleonástico. que los gritos de angustia del hombre los ahogan con cuentos. Del siempre en la montaña opuesto pino Del Océano.]. que los huesos del hombre los entierran con cuentos. En lo escrito. al enemigo Noto. y luego vomitado piadoso miembro roto no lejos de un escollo coronado -breve tabla. una cabeza pequeña [.. Soledad primera) HIPÉRBOLE o EXAGERACIÓN: (NLS) Él era un clérigo cerbatana.] cada zapato podía ser la tumba de un flisteo [.del fin no fue pequeño de secos juncos. de Júpiter el ave. El Buscón) 83 . (Lope de Vega) EPÍFORA: (NMS) Repetición de una palabra o expresión al final de varias frases o versos. Y he visto: que la cuna del hombre la mecen con cuentos. antes sorbido. (León Felipe) EXCLAMACIÓN RETÓRICA: (NLS) Expresión enfática de una sensación o un sentimiento. tan hundidos y oscuros. que aun no fueron de vicio porque cuestan dinero [. que el llanto del hombre lo taponan con cuentos.EPÍTETO: (NLS) Adjetivo que expresa una cualidad implícita o inherente al sustantivo. la nariz entre Roma y Francia. él era archipobre y protomiseria. (Góngora. porque se le había comido de unas búas de resfriado.. (Quevedo.... pues. los ojos avecindados en el cogote. que parecía que miraba por cuévanos. largo sólo en el talle.. que a una Libia de ondas su camino halló hospitalidad donde halló nido fió. ¡Ah Dafne desleal. de calientes plumas al inconsiderado peregrino -alga todo y espuma-. aparece entre signos de admiración.

.símil 2.. chorro que a las estrellas casi alcanza devanando a sí mismo en loco empeño. Si A es el término real. flecha de fe.metáfora pura Enhiesto surtidor de sombra y sueño que acongojas el cielo con tu lanza. (Gerardo Diego) INTERROGACIÓN RETÓRICA: (NLS) Pregunta que no espera respuesta. A=B.... saeta de esperanza. El Buscón) METÁFORA: (NLS) Identificación de un término real (TR)por otro imaginario (TI) por razón de semejanza. (Pedro Soto de Rojas) 84 . *Metáfora impura: cuando aparecen el TR y TI: Mientras por competir con tu cabello (TR) oro bruñido (TI) el sol relumbra en vano.IMAGEN: (NLS) Identificación entre un término real y uno figurado en virtud de su relación de semejanza. ¿Subir? Se estremecía su energía ignorante... Mástil de soledad...comparación 3.. (Luis de Góngora) * Metáfora pura: sólo aparece el TI: Si contra mí tus soles celestiales (TI) vuelves. Si B es el término figurado. (Quevedo. en rayos de luz me quemo. la imagen presenta tres grados de relación: 1. ¿Sería ir hacia arriba “subir”?¿E ir hacia dónde sería “descender”? (Pedro Salinas) IRONÍA: (NLS) Consiste en decir algo de forma que se sobreentienda un significado opuesto al formulado. es cosa para creer. y según él bebía. (No A) B. Dicen que [mi padre] era de muy buena cepa. prodigio isleño. A es como B..

si tiene lugar al final (infelice) METONIMIA O SINÉCDOQUE: (NLS) Sustitución de un término por otro con el que guarda una relación de contigüidad: la parte por el todo. mar y cielo en el mismo violoncelo. Bécquer) PARONOMASIA: (NF) Juego de sonidos con palabras homófonas aunque sus significados son diferentes: Aquí yace Marcela. el continente por el contenido. Enfundó el acero (la espada) y dio dos aldabonazos en la casa (puerta) del señor conde. Se había tomado dos copas (vino) y no sabía lo que hacía.METAPLASMOS: (NF) Son las adiciones o supresiones de sílabas para conseguir un cómputo silábico adecuado para la finalidad del poeta. la apócope. la prótesis. oraciones) semejantes: Una mujer me ha envenenado el alma otra mujer me ha envenenado el cuerpo. la síncopa. la epéntesis.. Son fenónemos de supresión: 1.A. (San Juan de la Cruz) PARALELISMO: (NMS) Presencia de estructuras sintácticas (sintagmas. si se localiza en medio (límpida=limpia) 3.. 85 . la paragoge. que se da al final (do por donde) Los fenómenos de adición: 1.. que acontece en medio (desparece por desaparece) 3. si se produce al principio de una palabra (aquesta por esta) 2. etc.. (G. el todo por la parte. que ocurre al principio de una palabra (ora por ahora) 2. PARADOJA: (NLS) Contradicción interna creada por la unión de dos conceptos opuestos. Vivo sin vivir en mí y de tal manera espero que muero porque no muero. la aféresis. la cualidad por el objeto.

(Julio Cortázar) PROSOPOGRAFÍA: (NLS) Descripción física de una persona.. Un sueño me eligió desde sus ojos. animal o cosa 86 . POLISÍNDETON: (NMS) Abundancia de nexos que coordinan o subordinan una serie de elementos.. diciendo: “A ti te escojo. a ti. que me parecerán siempre los tuyos. designa el día de la Asunción) PERSONIFICACIÓN o PROSOPOPEYA: (NLS) Atribución de acciones o cualidades humanas a seres no humanos. viene derecha. Y los camellos de familia. entre todos” como lo dice el rayo o la fortuna. (Vicente Huidobro) PERÍFRASIS: (NMS) Expresión por medio de un rodeo para decir algo que podría haberse dicho de forma más sencilla. La cara de los sueños mirada pura es. rodeándolo y qué te pasa. y no es posible. Su finalidad es. (Lope de Vega. volar por el aire.. (Pedro Salinas. por qué precisamente tú.. a veces. y los amigos. (Miguel Hernández) Equivale a redundancia cuando se usa de más palabras de las necesarias para indicar algo o subrayarlo: Lo vi con mis propios ojos. subir para arriba. Se opone a Asíndeton o carencia de nexos. la elusión: Era la alegre víspera del día que la que sin igual nació en la tierra (=Virgen) de la cárcel mortal y humana guerra (=el mundo) para la patria celestial salía. Muerte del sueño) PLEONASMO: (NMS) Intensificación expresiva mediante la reiteración: Temprano madrugó la madrugada. Por ti he sabido yo cómo era el rostro de un sueño: sólo ojos. inanimados o conceptos abstractos.

(Romance de 1421) SIMILICADENCIA: (NMS) Combinación de palabras de la misma categoría gramatical al final de los versos o las frases. El maestro) RETICENCIA: (NMS) Interrupción de un discurso con un silencio. Por donde quiera que fui.¿Qué sucede? ¿Dime?. y era bajo. brotaba entonces un aroma delicioso. yo a los palacios subí. mis párpados se cierran. 87 . breviario en mano o descansada ésta en los bolsillos del manteo.. (Luis Cernuda. oscuro. el bonete derribado bien atrás sobre la cabeza grande.. densa hasta entonces. y el agua de la lluvia recogida en el hueco de tu mano. la razón atropellé.. se aligeraba y adquiría una acuidad a través de la cual los sonidos eran casi dolorosos. Don Juan Tenorio) SINESTESIA: (NLS) Aplicación de una sensación propia de un sentido a otro. dona de bell parasser. de pelo gris y fuerte.] de las hojas mojadas. personificada: Lo fue mío en clase de retórica. avanzando por los claustros a un paso corto y pausado. Yo a las cabañas bajé.¡Silencio! ¡Es el amor que pasa! (G. Bécquer.. las gafas idénticas a las que lleva Schubert en sus retratos. de la tierra húmeda. Rimas) REDUPLICACIÓN: (NMS) Repetición de una palabra por aposición: Gentil dona. tenía el sabor de aquel aroma.. siendo tal la sustancia de donde aquel emanaba. penetrante. a la justicia burlé y en todas partes dejé y a las mujeres vendí memoria amarga de mí (José Zorrilla..A. pinzando la carne como la espina de una flor [. como el de un pétalo ajado de magnolia. marcado con puntos suspensivos: Oigo flotando en olas de armonías rumor de besos y batir de alas. gentil dona. la virtud escarnecí yo los claustros escalé. La atmósfera del verano. rechoncho.

(Luis Cernuda.síncopa DERIVACIÓN DILOGÍA o EQUÍVOCO .prótesis EPÍFORA HIPÉRBOLE O . El Otoño) LAS FIGURAS ESTILÍSTICAS EN LOS NIVELES LINGÜÍSTICOS NIVEL FÓNICO NIVEL MORFOSINTÁCTICO NIVEL LÉXICO- SEMÁNTICO ALITERACIÓN ANÁFORA ALEGORÍA METAPLASMOS: ASÍNDETON ANTÍTESIS Fenómenos de reducción: CALAMBUR APÓSTROFE .paragoge PARALELISMO IMAGEN PARONOMASIA PERÍFRASIS INTERROGACIÓN PLEONASMO RETÓRICA POLISÍNDETON IRONÍA RETICENCIA METÁFORA REDUPLICACIÓN METONIMIA o SIMILICADENCIA SINÉCDOQUE PARADOJA PERSONIF.apócope ELIPSIS EPÍTETO FenóMeNos de adición: ENUMERACIÓN EXCLAMACIÓN RETÓRICA . .epéntesis HIPÉRBATON EXAGERARAC.aféresis CONCATENACIÓN COMPARACIÓN o SÍMIL . o PROSOPOPEYA PROSOPOGRAFÍA SINESTESIA 88 .

alegre. su carne huele a caballo y a sombra.. vencen la primavera y la mañana. escucha: España quiere nada. en sombra. libre quiero.. Lorca) 89 .. (Poema de Mío Cid) Bécquer) ¡Oh bosques y espesuras Si buscas flores. una blanda muerte.. Lorca) (La Celestina) En tierra. y no saber nada. nunca consumirme. paramentos.. y ser sin rumbo cierto. Azorín. (G. (Francisco de Quevedo) Nueva York de cieno. sus ojos son estrellas. (San Juan de la Cruz) Cobre amarillo.. en humo. [.. Nueva York de alambres y de muerte. Machado) Ser. surgir. (Fray Luis de León) (Rubé Darío) Buscas en Roma a Roma... jamás morirme. y tras siempre llorar.A. (Rubén Darío) (Francisco de Quevedo) Los dos ríos de Granada.. baccarat=cristal de Baccarat) y tras siempre vivir. en polvo.... nunca acabarme. en ¡Oh... dulce y fiera herida. un sabroso veneno. oh prado de verduras si cielo y luz. Tras arder siempre. (San Juan de la Cruz) y tuvo más enredos que una araña. terror. bordaduras (Francisco de Quevedo) y cimeras. Las justas y los torneos. Un no rompido sueño.G. de flores esmaltado. (champaña=vino de Campagne y tras tanto caminar. una tocando el tambor del llano.....G.. una El jinete se acercaba deleitable dolencia.. sus mejillas bellas plantadas por la mano del Amado. tú. La luna es un pozo chico.. Un no sé qué que quedan balbuciendo. ¡0h peregrino!. (F. y en Roma misma a Roma no la hallas. una dulce amargura.. Es un fuego escondido. (F. espadas=guerreros) (Jorge Manrique) (Luis de Góngora) Tus labios escarlata de púrpura maldita.. nunca cansarme.TEXTOS PARA EJERCICIOS DE LOCALIZACIÓN DE FIGURAS RETÓRICAS Volverán las oscuras golondrinas De los sus ojos tan fuertemente llorando en tu balcón sus nidos a colgar.. y el temor de haber sido y un futuro un día puro. ¿fueron sino devaneos? Oh siempre gloriosa patria mía ¿qué fueron sino verduras tanto por plumas cuanto por espadas de las eras? (plumas=escritores. brotar. (Luis de Góngora) (=España por los españoles) A. una agradable llaga.. toda una España empieza!. más humos que seis mil hornos de leña..] decid si por vosotros ha pasado! Más charló que una azuda y una aceña. uno llanto y otro sangre. un alegre tormento.. sorbían el champaña del fino baccarat.

que triunfe Carlos o nop? Corren los días como agua de río. muerta seas. frente lisa y desembarazada. por ventura. Quien oyó tu dulzura. veinte años que fueron de oro. Bécquer) antes!... y niño mayor de edad. de alegres ojos. muerta y que pasa como la nube malandante! del mar sobre el ancho espejo. proporcionada. (Miguel de Cervantes) (Luis de Góngora) Y escucho con mis ojos a los muertos Y paso largas horas oyendo gemir al (Francisco de Quevedo) huracán (Dámaso Alonso) En el silencio sólo se escuchaba un sonido de abejas que sonaba. ¡Matásteme a mi vieja!¡Matárasme a mí (G. aunque bien caduco dios.. y de nariz curva. ¿Qué tengo de Italia en pro? (La Celestina) ¿Qué tengo? ¡Terrible suerte! Que en ella reina la muerte. las barbas de plata. (Garcilaso de la Vega) ¿qué no tendrá por sordo y desventura? (Fray Luis de León) ¿Qué me importa .... que no ha vendado que me has vendido. de cabello castaño.el callado pensamiento ¡Ay Muerte. y rapaz.A. Ciego que apuntas y atinas... (Arcipreste de Hita) Este que veis aquí de rostro aguileño. y a la muerte busco yo.. (Duque de Rivas) 90 .

Por ti el silencio de la selva umbrosa. 91 . La luna vino a la fragua Los besos y los supiros con su polisón de nardos las lágrimas y las quejas.4. 2.] me baste. el estrépito y temblor las de las blondas y encajes. Ayer naciste y morirás mañana. 3. tipo de rima e identificación de las siguientes estrofas. tipo de rima e identificación de la siguiente estrofa: ¡Cuántas veces te me has engalanado. la más ajena de amor. esquema estrófico. aquel manso ruido Para tan breve ser ¿quién te dio la vida? del agua que la clara fuente envía. Por ti la verde hierba. con mis ojos.2..5. mis querellas oye y esconde. el niño la mira. 2. Identifica los recursos estilísticos: 3. 8b Rima consonante. pues mi amargo llanto es fruto inútil que al amor envío.. Convida a dulce sueño 3. de los cables sacudidos Tal vez.1.. envuelto en los dobleces de tu manto.. que entre tanta beldad.. 3. Por ti la esquividad y apartamiento 3. tiene su pecho enamorado. y la vajilla de fino oro labrada sea de uien la mar no teme airada. Tú. Ellas saben amar. mira. ¿Quién sabe de dónde vienen? el niño la está mirando. 1.. la serena mansedumbre del cielo me has turbado! Estrellas hay que saben mi cuidado y que se han regalado con mi pena. Con mi llorar las piedras enternecen del solitario monte me agradaba. llena de escuridad y espanto.. Pero si acaso esas damas. noche. clara y amiga noche! ¡Cuántas. ¿Y dónde el viento los lleva? En el aire conmovido mueve la luna sus brazos y enseña lúbrica y pura A mí una pobrecilla sus senos de duro estaño mesa de amable paz bien abastada [. su natural dureza y la quebrantan.. Esquema estrófico. Cómputo silábico (medida de los versos). EJERCICIO DE MÉTRICA Y RECURSOS ESTILÍSTICOS 1. el fresco viento el blanco lirio y colorada rosa y dulce primavera deseaba. y saben ellas que he contado su mal llorando el mío. Por ejemplo: Anoche cuando dormía 8a soñé ¡bendita ilusión! 8b que una fontana fluía 8a dentro de mi corazón. Cuarteta.si tú en tu delirio del negro mar los bramidos y el rugir de mis cañones.

Aa. A : consonante. sin rima Rima: C. MÉTRICA ESPAÑOLA Mayúsculas: versos de arte mayor Minúsculas: versos de arte menor Un número: sílabas fijas Raya: verso suelto.a F A C r e c o u e A n t e e n l o 92 .aa. asonante NÚMERO C DE FORMA ESQUEMA L VERSOS ESTRÓFICO A O ESTRÓFI S B CA E S D E E R V R A I C M I A O N E S 2 Pareado AA.

BCB. s r e f r a n e s 3 Terceto ABA. I n t r o d u c i d 93 . C u e l e n a p a r e c e r e n c a d e - n a d o s . DED.. S CDC..

o s p o r B o s c á n d e I t a l i a e n e l s i g l o X V I . a-a Tercerilla C Soleá a-a P o A p u l a r 94 .

Cuarteto A B B A E C m p i 4 e z a n a u t i l i z a r s e e n e l s i g l o X V 95 . e n A n d a l u c í a .

Cuarteta a b a b C Seguidilla -7 a5 –7 a5 P A o p u l a r e n A 96 . I . A B A B Serventes C io a b b a M Redondilla C u y c o r r i e n t e s e n e l B a r r o c o .

U t i l i z a d a p o r e l M 97 . Cuaderna AAAA 14 C e vía C s u r a ( h e m i s t i q u i o s ) . n d a l u c í a .

t quier e disposición C m 5 con tal de que a no quede y ninguno o suelto. e s t e r d e C l e r e c í a ( s s . 98 . Quinteto Los versos pue. X I I I - X I V ) Copla -a –a 8 P o p u l a r . no rimen r tres seguidos y . A den adopar r cual.

Quintilla U t i l i z a d a e n e l t e a t r o d e l s i g l o X V I I . A r t e m 99 . los dos últimos no formen pare- ado.

e n o r . Lira a7 B11 a7 I b7 B11 n t C r o d u c i d a p o r G a r c i a l s o d e l a V e g a . NÚMER CLAS O E DE F ESQ DE OBSERVACIONES VERSOS O UE RIMA R MA M 100 .

l a8 a b8 c4 d e p 101 . A EST RÓF ICO E S T R Ó F I C A S Debe Arte mayor e n C cump 6 x lir t las i mism n as a condi cione s que el quin- teto y la quint illa. S Arte menor e x t i l l a C a8 Utilizada por Jorge o b8 C Man- rique en las Coplas a su p c4 padre.

i e q u e b r a d o o m a n r i q u e ñ a C C Empleada por Juan de Mena en el Laberinto de o ABB Fortuna. p A 8 l ACC a A 12 d e a r t e m a y o r 102 .

10 é aac c cdd i c m 8 a 103 . t AB a ABC v C a 11 r e a l O . c AA Po. C c aab t ´ - a ccb v ´ i 8 l l a D abb C Inventada por Vicente Espinel en el siglo XVI. t B´ a - v CCB a ´ 11 i t a l i a n a O . agudos. C Versos 4 y 8. O C Poemas épicos y c AB mitológi- cos del Siglo de Oro.pular en el Romanticismo.

Los de tema festivo se a tres llaman letrillas. c minado cuat i de ro versos c vers o os. o E s p i n e l a O a8 C Muy popular en los v a4 siglos XVI y XVII. disposición. i b8 l c8 l c4 e c8 j d8 o d8 c8 14 S ABB C Los tercetos pueden adop. l de l dos. C Temas amorosos y Estri i billo devotos (Navidad). t CDC o . Número n o indeter. -Pies o estr ofas de 104 .tar otra o A. DC D V . n ABB e A.

. divididos en m a. Cantares de Gesta. dos por hemistiquios.. seis a siete vers os (mud anza ) con su part efina l rima n. a 8 Su temática es muy n c variada (heroicos.do con el estri billo (vers o de vuelt a) S A A Empleada por el e A A Mester de Juglaría en r A i A los e .. o 1 4 n a o 1 r 6 r i m a R -a – A Proceden de los versos largos de los Cantares o a – de Gesta. e 105 . M .

endecasílabos. eneasílabos. hexadecasílabos. hay una pausa central en el interior del verso.: 7+7). tetrasílabos.. pentasílabos. tridecasílabos. los versos pueden ser: agudos u oxítonos (el último acento recae en la última sílaba). en caso 106 . versal (se produce al final de un verso). decasílabos. hexasílabos. esdrújulos o proparoxítonos (el último acento recae en la antepenúltima sílaba). ● Según la última sílaba acentuada del verso. llamada cesura. Disp osici ón libre. ● Si el verso es agudo. amorosos. ● En los versos de doce o más sílabas. llanos o paroxítonos (el último acento recae en la penúltima sílaba).) S Com C Cuando la combinación i binac se repite ión periódicamente recibe l de el nombre de v vers estancia a os hept asíla bos y ende casí- labos .. dodecasílabos. trisílabos. estos pueden ser regulares si en ambos existe el mismo número de sílabas (por ej. pueden ser: bisílabos.. se cuenta una sílaba menos: Ejemplo: Ín-cli-tas-ra-zas-u-bé-rri-mas 9 – 1 = 8 ● Las pausas métricas pueden ser: estrófica (al final de cada estrofa). alejandrinos (14 ss. e irregulares. según su número de sílabas. heptasílabos. que lo divide en dos hemistiquios – mitad de un verso-. se cuenta una sílaba más en el cómputo silábico: Ejemplo: dos-co-sas-hay-en-a-mór 7 + 1 = 8 ● Si el verso es esdrújulo. religiosos.. interna (se produce en el interior del verso y no es obligada). Algunos fundamentos métricos: ● Los versos. octosílabos.).

Quien me dijera.. contándose una sílaba). al confuso laberinto de esas desnudas peñas te desbocas. la sinéresis (que consiste en formar un falso hiato con dos vocales fuertes para reducirlas a una sola sílaba métrica). ● Si la pausa versal no coincide con la morfosintáctica. 107 . cuya voz armonïosa (L. pájaro sin matiz.F. cuando en las pasadas horas en tanto bien por vos me vía. ● sinalefa: Está un marinero pensando en las playas (Rubén Darío) ● diéresis: Del Tormes. ● Existen unas licencias métricas que resultan de la no coincidencia entre la sílaba gramatical y la sílaba métrica. pez sin escama y bruto sin instinto natural. contrario (7+6).. que corriste parejas con el viento. la diéresis (consiste en la destrucción de un diptongo en un verso para obtener dos sílabas métricas). Éstas son: la sinalefa (unión de la última vocal de una palabra con la inicial de la siguiente. ¿dónde rayo sin llama. te arrastras y despeñas? (Pedro Calderón de la Barca) Perro ladrador poco mordedor (Refrán) TERCETO Yo quiero ser llorando el hortelano de la tierra que ocupas y estercolas. Moratín) ● sinéresis: O en el lazo fatal cae de la muerte (Meléndez) ESTROFAS NÚMERO DE VERSOS PAREADO Hipógrifo violento. se produce el fenómeno de encabalgamiento.

un lloro de las ninfas que pasan. turban mi vida. Tanto dolor se agrupa en mi costado. [. Miguel Hernández) 3 SOLEÁ Qué glorioso. compañero del alma tan temprano. en las noches del estío resplandece el firmamento.] (Elegía a Ramón Sijé. (Rubén Darío) 4 REDONDILLA 108 ... que por doler me duele hasta el aliento. un sonoro trino de ruiseñor. (Enrique González Tablada) 4 SERVENTESIO Yo soy aquél que ayer no más decía el verso azul y la canción profana. qué sereno. en cuya noche un ruiseñor había que era alondra de luz por la mañana. (Manuel González Prada) CUARTETO A veces una hoja desprendida de lo alto de los árboles. Alimentando lluvias. caracolas y órganos mi dolor sin instrumento a las desalentadas amapolas daré tu corazón por alimento.

Lorca) 5 QUINTETO 109 . (El libro de Alexandre) 4 COPLA Bajo las estremecidas estrellas de los velones. (Manuel Gutiérrez Nájera) 4 SEGUIDILLA Mariquita me llaman los arrieros. Mi verso es como un puñal que por el puño echa flor: mi verso es un surtidor que da un agua de coral. non es de joglaría. ca es grant maestría.G. su falda de moaré tiembla entre sus muslos de cobre. ca es de clerezía. es silvestre margarita llena de fresco rocío. Mariquita me llaman voyme con ellos. (F. mester es sen pecado. (José Martí) 4 CUARTETA La pila de agua bendita que está en el rincón umbrío. (Anónimo) 4 CUARDENA VÍA Mester trago fermoso. fablar curso rimado por la cuaderna vía a síllavas cuntadas.

(Julián del Casal) 5 QUINTILLA Tú los siglos hollarás. con las frases que dicta sólo el cariño. una noche mi padre. 110 . bayetas peladas como los sopistas. sonó la voz de la altura. Una noche mi padre. tricornios jaranos. (Garcilaso de la Vega) 6 SEXTINA o SEXTETO Desfila un ringlero de seminaristas. negrura montés. siendo yo un niño. negros y zancudos. lanzó de mi destino la profecía. sin goces nupciales. siendo yo niño. y el mulero canta canto aragonés. mirando que la pena me consumía. (Valle-Inclán) 6 SEXTILLA ¡Cuán manso y amoroso recuerdas en mi seno. Cencerra la recua de mulos hastiales. (José de Espronceda) 5 LIRA Si de mi baja lira tanto pudiese el son que en un momento aplacase la ira del animoso viento y la furia del mar y el movimiento. del mundo la edad futura como el mundo correrás. pasar los hombres verás.

el mástel fendido seguro non falla el purto do posa. donde secretamente solo moras. (López de Ayala) 8 OCTAVA REAL Un monte era de miembros eminentes este (que. de un ojo ilustra el orbe de su frente. (Jorge Manrique) 1. El su governalle está enflaqueçido de los marineros e puesto en olvido. el piélago grande. le obedecía. bastón. de bien y gloria lleno. COPLA DE ARTE MAYOR Veo grandes ondas e ola espantosa. émulo casi del mayor lucero) cíclope. las áncoras fuertes non le tienen provecho sus tablas por fuerça quebradas de fecho. acorre de cables paresçe perdido. que un día era bastón y otro cayado. tan ligero y al gave peso junco tan delgado. cómo se viene la muerte tan callando. hijo fiero. y en tu aspirar sabroso. 111 . a quien el pino más valiente. cuán delicadamente me enamoras! (San Juan de la Cruz) 6 COPLA DE PIE o MANRIQUEÑA Recuerde el alma dormida avive el seso y despierte contemplando cómo se pasa la vida. de Neptuno.

(Meléndez Valdés) 10 DÉCIMA O ESPINELA Aplico agora: yo amaba una luz. pero era una llama aquélla. (José María Heredia) 1. desierto. las playas oscuras a la vista se pierden ya lejos. cual de Febo a los vivos reflejos se disipa confuso el vapor. y a la vista sin límites corre por el mar a mis ojos abierto. ya rotas las prisiones libre está el alma mía. cuyo esplendor bebió planeta mayor. OCTAVILLA Merced a tus traiciones. mi dulce libertad. 112 . al fin respiro. que sus rayos sepultaba: una llama me alumbraba. no. reina puro el espléndido sol. que eclipsas divina y bella. Lice. siendo de luces crisol. este día. no sueño. (Góngora) 1. OCTAVA ITALIANA Vuela el buque. al fin de un infelice el cielo hubo piedad. y en el cielo profundo.

Tengo pena de ser en esta orilla tronco sin ramas. si eres mi cruz y mi dolor mojado. (Calderón de la Barca) 10 OVILLEJO ¿Quién menoscaba mis bienes? Desdenes. Si tú eres el tesoro oculto mío. Y ¿quién prueba mi paciencia? Ausencia. porque hasta que sale el sol. pulpa o arcilla. celos y ausencia. y el acento que de noche me pone en la mejilla la solitaria rosa de tu aliento. parece hermosa una estrella. Y ¿quién aumenta mis duelos? Los celos. De este modo. si soy el perro de tu señorío. no me dejes perder lo que he ganado y decora las aguas de tu río 113 . (Cervantes) 14 SONETO Tengo miedo a perder la maravilla de tus ojos de estatua. en mi dolencia ningún remedio se alcanza. para el gusano de mi sufrimiento. pues me matan la esperanza desdenes. y lo que más siento es no tener la flor.

vio venir una galera Allí habló el infante Arnaldos. la mañana de San Juan! arriba los hace andar. Ros de Olano) y blanca como un sueño. como hubo el infante Arnaldos los peces que andan al hondo.. el niño la mira. ( A.. mira. sobre las aguas del mar los vientos hace amainar. Medida de los versos (cómputo silábico). El céfiro. Andando a buscar la caza las aves que van volando para su falcón cebar al mástil vienen posar. que a tierra quiere llegar. y porla boca. esquema estrófico.G. Lorca) ROMANCE ¡Quién hubiera tal ventura que la mar ponía en calma. Respondióle el marinero. tablas de fino coral. que vuela como un ángel nocturno da al amor de sus alas al monte taciturno. 114 . tipo de rima e identificación de la estrofa. yace un gitano mi corazón ya es lengua larga y lenta. ¿Quieres contar sus penas? Anda y cuenta muerto o borracho. tal respuesta le fue a dar: Marinero que la guía “-Yo no digo mi canción diciendo viene un cantar sino a quien conmigo va. (Ramón del Valle-Inclán) Nadie más cortesano ni pulido La luna vino a la fragua que nuestro rey Felipe que Dios guarde con su polisón de nardos siempre de negro hasta los pies vestido. en la cumbre del monte. el marinero. Anónimo) EJERCICIO DE MÉTRICA 1. A la sombra de un chopo Ya es corazón mi lengua lenta y larga.” (Romance del Infante Arnaldos. tendido boca arriba. los dulces granos de la arena amarga. con hojas de mi otoño enajenado. ( Miguel Hernández ) la nariz y los ojos le andan las moscas. la ejarcia de oro torzal.” áncoras tiene de plata. (F. dígasme ora ese cantar. bien oiréis lo que dirá: las velas trae de seda “-Por tu vida. el ave de la luz entreabre el horizonte.

. y la vajilla de fino oro labrada sea de quien la mar no teme airada. el niño la está mirando. García Lorca) con desmayo galán. un guante de ante la blanca mano de azuladas venas. la luz que del cielo viene ¿Quién sabe de dónde vienen? ya junto al mar se detiene. mueve la luna sus brazos Sobre su augusto pecho generoso y enseña lúbrica y pura ni joyeles perturban ni cadenas sus seños de duro estaño [.. (A. (F. Machado) Los besos y los suspiros. La luz que del cielo vino. cobarde. las lágrimas y las quejas. que inunda el espacio de ondas puras fragantes y pálidas! (Juan Ramón Jiménez) A mí una pobrecilla mesa de amable paz bien abastada me baste.] el negro terciopelo silencioso. (Fray Luis de León) 115 . ¿Y dónde el viento los lleva? ¡Quizás no sabe el camino! (Augusto Ferrán) (Luis Rosales) ¡Quién pudiera desleírse en esa tinta tan vaga. cansado el oro de su pelo undoso En el aire conmovido y de sus ojos. el azul. sostiene apenas. Y en vez de cetro real. Es pálida su tez como la tarde.

116 .