Calendario

de valores
2016 2017

valentía. más información y por supuesto capacitarse día a día para educar mejor y a la vez servir como ejemplo a sus estudiantes.mx. resiliencia. empatía. honradez. podrán descargar la Guía de actividades en la página www. de C. responsabilidad. 01210 Ciudad de México • El Calendario de Valores 2016-2017 se terminó de imprimir en abril de 2016 en los talleres de Offset Multicolor. distribuidos por la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos. elegimos 12 valores. A partir de este ciclo escolar. Honestidad Honradez Empatía Justicia Responsabilidad Respeto Igualdad Legalidad Civilidad Valentía Participación Paz © D.valores. estamos a sus órdenes en el correo vincu- lado a la página www. • El tiraje consta de 570 mil ejemplares. inteligencia emocional. recursos y reflexiones para realizar con sus alumnos y con los padres de familia. A. A.mx. 2016. hemos seleccionado dos problemas a los que. 2016 2017 A los maestros y maestras Como cada año. respeto. escuchando sus nece- sidades y ofreciéndoles soluciones en la medida de nuestras posibilidades. En el portal encontrarán también una sección de cursos gratuitos y una de habilidades del siglo XXI. • Coordinación editorial Paulina Rocha Cito • Textos Luis Bernardo Pérez Puente • Edición y corrección de textos Adriana Cataño Vergara • Ilustraciones Rocío Padilla • Diseño Ricardo Salas & Frontespizio-Begoña Sáinz . participación y paz. Fundación Televisa. mismos que se relacionan directamente con estos temas y que queremos profundizar año con año: honestidad. S. que son aquellas que los alumnos deberán desarrollar en la escuela para poder desen- volverse en el mundo de este nuevo siglo como: pensamiento crítico. civilidad.valores. decididos a mejorar nuestro esfuerzo dentro del proyecto de Valores. R. en la medida de sus posibilidades. Su opinión es muy importante para nosotros. Av. debemos dar remedio: la violencia y la corrupción.com. queremos reconocer su esfuerzo y dedicación para formar a los mexica- nos y mexicanas que el país necesita. C. Este año. adaptación al cambio. Santa Fe. legalidad. igualdad. V. lo cual nos permitirá proponerles un mayor número de activida- des. colaboración y comunicación. Sabemos que les interesa tener cada vez mejores herramientas para llevar a cabo su labor y que. Vasco de Quiroga 2000. Así. creemos.com. luchan por encontrar mejores recursos. Para su composición se utilizaron las familias tipográficas KG Ten Thousand Reasons (de Kimberly Geswein) y Optima. justi- cia. Es por esta razón que tam- bién nosotros nos preocupamos por brindarles una mejor atención.

cartera y supongo que es suya”. Pensé que no la iba a recu. Permita que los ni- güenza. Pese a ello.” domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 . Lo primero • ¿Por qué crees que Paco devolvió la cartera? que hizo al ser liberado fue buscar trabajo. Sin pensarlo dos veces se la guardó en el bolsillo. Esto lo hacía sentir muy triste. El problema • ¿Crees que Paco hizo bien en confesar que era que nadie quería contratarlo. Lo que yo haría… tera tirada en el suelo. la cual en realidad era una peluquería. Resultó que. Una tarde caminaba rumbo a una entrevista de trabajo cuando vio una car. tigo? ¿Cómo me sentí? perar. “Se lo agradezco. le dijo el peluquero. ños y las niñas se expresen con libertad y ño de la cartera. y aquellos que lo hacían no tardaban en despedirlo en había estado en la cárcel? cuanto se enteraban de su pasado. que plantee el profesor. encontró una credencial. “Al devolver la cartera usted demostró que es una persona honesta. 2016 Agosto Ho ne s tida d L a h on est i d a d enr i q u ece lo m is m o a lo s in d i v i d uo s q ue a la s na c i o n es. le dijo: “Muchas gracias. pero antes de aceptar le confesó al peluquero que había estado en la cárcel. Paco estaba feliz. encontré esta al final haga un pequeño cierre. Paco había aprendido ese oficio y • Una persona honesta atrae la confianza y el le había gustado.” Entonces el peluquero le preguntó si sabía cortar el Cierre pelo. Cinco años atrás lo habían detenido por el robo a una joyería. Además de dinero. “¡Entonces ya tiene trabajo. En realidad busco trabajo. Paco evocó y la reflexión en clase a partir de preguntas el robo a la joyería y lo que había ocurrido después. Estaba decidido a rehacer su vida. Más adelante la • Conviene crear momentos para el diálogo sacó y la revisó con más cuidado. “Eso no me importa”. no se daba por vencido. pero prefiero dejarle mi teléfono. Gracias a la dirección que aparecía en la credencial. “Buenas tardes. El otro la tomó y. dijo mientras se la entregaba. Tome este billete como recompensa”.” respeto de los demás. Paco llegó a la casa del due. Esos recuerdos lo llenaron de ver. amigo! Lo contrato para que sea mi ayudante. Anónimo Una nueva oportunidad Para reflexionar… Cuando Paco Solomillo salió de la cárcel se prometió a sí mismo que jamás volvería a co. después • ¿Alguna vez he mentido para evitar un cas- de comprobar que no faltaba nada. durante su estancia en la cárcel. • ¿Por qué nadie le daba trabajo a Paco? meter un delito.

Ella le puso por nombre Goliat. los padres aceptaron que Fernanda lo adoptara. Permita que los ni- liat. no traía collar ni identificación. pero ella no considerado como correcto y adecuado. mientras paseaba a Goliat por el parque. Era idéntico a Go. al dueño. mochila sacaba hojas que iba pegando en los postes. a con- dición de que le diera de comer y lo sacara a pasear a diario. tus compañeros? que lo debía regresar. La Cierre niña pecosa y su mamá fueron a casa de Fernanda. pero Fernanda se dijo que seguramente se trataba de otro perro y siguió su camino. Recordaba el rostro de tristeza de la niña pecosa. La persona recta y justa. domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 . Fernanda aceptó y llamó. calle estaba desierta. corrió hacia ellas. Fernanda decidió llevarse el perro ¿Cómo la interpretas? ¿Cómo la interpretan a casa. Sin duda. Anónimo La mascota extraviada Para reflexionar… Una noche. vio un letrero pegado en el tronco • Conviene crear momentos para el diálogo de un árbol: “Se recompensará a quien dé información sobre un perro perdido. era su mascota extraviada. Dijo que prefería que la dejaran visitar al perro cada semana. En cuanto el perro • Quien es honrado se muestra como una las vio. ños y las niñas se expresen con libertad y Una semana más tarde. pero la • Lee la frase que aparece antes del cuento. Miró a su alrededor para ver si aparecía el dueño. Responde y la reflexión en clase a partir de preguntas al nombre de Tuno”. Fernanda vio a una niña pecosa. que plantee el profesor. Conforme pasaron los días. Fernanda del salón de clases? ¿Cómo podemos entre comenzó a sentirse mal. Cuando sus padres lo vieron le dijeron que no podían recibir a un perro tan grande. pues no estaba bien conservar algo que no era suyo. Ella respondió que no sabía a quién pertenecía. Venía un número telefónico y la foto del tal Tuno. Lo que yo haría… Cierto día. Parecía muy triste. todos evitar que eso suceda? Cuando consultó con su maestra. Conforme pasaron los días. De su al final haga un pequeño cierre. 2016 Septiembre Honra de z Es más fá c il s er h o nra d o q ue v i v i r p ers egu i d o. pero prometió buscar • Entre todos reflexionen qué es la honradez. que se guía por aquello madre de la niña quiso darle el dinero de la recompensa. se encontró en la calle con • ¿Te parece que Fernanda hizo lo correcto? un simpático perro café y blanco. aceptó. cuando Fernanda regresaba de visitar a una amiga. ella le recomendó responder al aviso. Al acercarse vio que • ¿Alguna vez se han perdido cosas dentro se trataba del mismo aviso del parque.

Allí Lo que yo haría… estaba un muchacho despeinado y ojeroso. • Conviene crear momentos para el diálogo cirle que no se sienta triste porque su novia lo dejó. 2016 Octubre E mpa tía L a em pa tía es el in g re d i ente d e la paz . regresó a su banca. créame. Pero antes lávese la cara. “No seas así —le reclamaba Pancho—. es consejos y escuche con atención los pro- muy sencillo: a mí me va tan bien porque me interesa más entender y escuchar a las per. Basta Cierre observar a las personas. preguntó. ¿Cómo le haces?”“Mira.” El joven abrió mucho los ojos: y la reflexión en clase a partir de preguntas “¿Cómo lo sabe?”. ¿Quiere contarme sobre eso?” El joven lo hizo y. Si haces eso • La empatía te permite saber cómo se sien- tendrás muchos amigos y seguramente algunos de ellos te comprarán algo. logrará recuperarse. • ¿Cuál era el secreto del éxito de Justino? quien también era buhonero. “Disculpe que lo interrumpa. Y. viajaba en una carreta tirada por dos caballos y en cuanto llegaba a • ¿Sabes lo que es un buhonero? Investiga el una población la gente lo rodeaba para ver su mercancía. comprenderlas y ponerse en su lugar. Una tarde. Permita que los además noté que hizo pedazos una fotografía. dijo y se puso de pie para dirigirse a una banca cercana. por cierto. No se trata de un gran secreto. Le recomiendo que deje atrás • Pida a los chicos que completen las frases: la tristeza y busque una nueva compañera.” ten los demás y cómo las acciones que uno realiza les afectan. No es posible que tú vendas más que yo. péinese y póngase Me siento muy feliz cuando… Me hace una camisa limpia. escucharlas. sólo quiero de. “Lo ves. al terminar. Anónimo El secreto de Justino Para reflexionar… Justino era buhonero. Cuéntame cuál es tu • ¿Conoces a alguien que dé muy buenos secreto. querido amigo. “Te lo voy a demostrar”. Lo vi desde que llegó: luce usted muy triste y que plantee el profesor. colega. Allí lo esperaba Pancho con la boca abierta. blemas que le cuentan? sonas que venderles cosas. tenía tanto éxito como él. Justino dijo: “Yo también y al final haga un pequeño cierre. “Es obvio.” Pancho se le quedó mirando sin entender a qué se refería. domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 . • ¿Se parecen las respuestas? Justino se despidió del muchacho y. también le convendría usar un sombrero nuevo. muy satisfecho. se encontraba en compañía de su amigo Pancho. En mi enojar que… Me siento triste cuando… carreta tengo algunos muy bonitos”. supongo que es de la chica que fue su no. he pasado por lo mismo y. Ningún vendedor ambulante significado y ve si conoces algún sinónimo. niños y las niñas se expresen con libertad via.

domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 . ño. El síndico volvió a tomar la palabra: “Sin embargo. ya sé quién es el legítimo due. dijo uno de ellos. exclamó. y otorgarles a to de heridas. le dijo al segundo hombre. Permita que los niños “Hola. Usted lo trata muy mal y por eso él se mantiene lejos. suyo. aunque el perro reaccionó al oír • Justicia es reconocer. los derechos de las personas. replicó el otro. Cuando • ¿Qué hizo don Romualdo para poder tomar les preguntó qué se les ofrecía. muchacho!”. había sido nombrado síndico municipal. uno de ellos dijo: “¡Pues resulta que este señor intenta una decisión? robarse a mi perro!”. Cuando uno de ustedes lo llamó Birote. el perro no volteó porque no se llama así. el encargado de defender los intereses fue justa? de la comunidad. final haga un pequeño cierre. Eso me indica que el perro le pertenece a usted”. Birote. le dijo el síndico a uno de los sujetos. por • ¿Crees que la respuesta de don Romualdo este motivo. quien se puso muy contento. El y la reflexión en clase a partir de preguntas perro abrió mucho los ojos pero no se acercó. Un día llegaron a él dos ciudadanos que lucían muy enojados. noté que el animal está cubier. Simón Bolívar Se hizo justicia Para reflexionar… En una población de Sinaloa vivía don Romualdo. De • ¿Cómo podemos ser justos dentro del salón allí deduzco que no es suyo”. pues volvería a golpearlo. ¡Ven. después lo desató y le • Conviene crear momentos para el diálogo ordenó a cada uno de los hombres que lo llamara. Se acercó a él y lo examinó con mucho cuidado. Don Romualdo fue a ver al perro que se encontraba afuera. ¿Sabe por qué? Cuando lo examiné. 2016 Noviembre Jus tic ia L a J u st i c i a es la rein a d e las v i rtu d es rep ub li cana s y c o n ella s e s o st i en e la igua ld a d y la li b erta d . Lo que yo haría… atado a un árbol. respetar y hacer valer su nombre no se acercó. el perro se puso alerta. cuando de clases? escuchó la palabra Chapín. Ambos afir- maban ser dueños del animal. Entonces le tocó el turno al otro sujeto: que plantee el profesor. En y las niñas se expresen con libertad y al ese momento don Romualdo les dijo: “El asunto está claro. Así que. “¡Eso es una mentira! Ese perro es mío”. Legalmente el perro es cada uno lo que les corresponde. “En cambio. voy a darlo en adopción a una familia que sepa cuidarlo”. ha- ciendo uso de mi autoridad. pero sería una injusticia dejar que se lo lleve. Pero su alegría no duró Cierre mucho. pero el animal ni siquiera volteó a verlo. Este hombre tenía fama de justo y. “¡Ven Chapín!”.

o Jacinta. cada semana sus papás que plantee el profesor. pios actos? ron los padres de Mariana y supieron lo ocurrido. Por ejemplo. encontraron los zapatos de sonas maduras son las que se hacen cargo doña Francisca. Sin embargo. llegó una compañera de Mariana para visitarla. a veces se desespera cuando está a su lado. con los pies metidos en el agua. Su nieta tiene que recordarle todos los días que se llama Mariana. hija”. ta. Mientras lo hacía. Todo fue inútil. En esas ocasiones. Cierre car a la anciana. Mariana fue hacia la anciana y la abrazó. y la reflexión en clase a partir de preguntas Como la familia de Mariana se dedica a tejer sombreros de palma. • ¿Cuál era la responsabilidad de Mariana? Y es que a doña Francisca le cuesta cada vez más trabajo recordar las cosas y los nombres de • ¿Tienes tú alguna responsabilidad en tu casa los miembros de su familia. o en la escuela? ¿Cuál? pues ella insiste en decirle Norma. Permita que los niños van al pueblo a entregar los pedidos a las tiendas. como una vecina. Ése era el único lugar donde no habían dad de responder por nuestros actos. Luego la vieron a ella. le Lo que yo haría… ha relatado en más de diez ocasiones cómo se escapaba de su casa cuando era niña y se iba • Conviene crear momentos para el diálogo a jugar al río. Las per- buscado. Uno de esos días. Anónimo Un abrazo en el río Para reflexionar… Mariana quiere mucho a su abuela. • Ser responsable significa tener la capaci- Entonces Mariana recordó la historia del río. domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 . 2016 Diciembre Respons a bilida d L a res p on s ab il i d a d es la lla ve q ue a bre to d a s la s p uerta s. Todos corrieron hacia allá y. Lucía muy conten. de sí mismas y de su conducta. Horas después llega. “Me has decepcionado. dejando a • ¿Qué significa ser responsable de tus pro- doña Francisca en el huerto. “Tú responsabilidad era cuidar a tu abuelita y no lo hiciste. Comenzaron a platicar y luego entraron en la casa para armar un rompecabezas. Otra cosa que no le gusta a Mariana es que su abuela le cuente siempre las mismas historias. Recorrieron los alrededores y fueron a las casas vecinas. Allí se quitaba los zapatos y metía los pies en el agua para refrescarse. como su tía. se prometió a sí misma cumplir con sus obligaciones. ella debe quedarse en y las niñas se expresen con libertad y al casa cuidando a su abuela.” Se organizaron para bus. final haga un pequeño cierre. Cuando regresaron la anciana ya no estaba. en una de las orillas. la regañó su mamá.

cada vez que Ma. “Es una ma. ambiente? ñaba a cruzar. muchos árbo. los auxiliaba con sus bolsas y los acompa. Benito Juárez Mariano y Eloísa Para reflexionar… La colonia en la que viven Mariano y Eloísa se ha transformado mucho con el paso del • ¿Por qué Federico mostraba respeto por Ma- tiempo. dijo Mariano. Extendió el al final haga un pequeño cierre. Permita que los ni- como ocurría siempre. Cuando llegaron allí. Aquél era el peor • Conviene crear momentos para el diálogo momento de todo el trayecto. personas. Circulaban a todas horas. En cierta • Respeto es aceptar y apreciar las cualida- ocasión. Les dijo que había tenido que dejar la Cierre escuela para ponerse a trabajar. Una mañana. pero él no aceptó. los demás. Desde aquel día. joven”. En esa ocasión. Mariano quiso darle una moneda en pago por su ayuda. domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 . Les des de quienes nos rodean y reconocer el dijo que en su pueblo era normal que la gente joven ayudara a los mayores. “Es usted muy amable. brazo para indicarles a los automovilistas que esperaran y acompañó a la pareja hasta la • ¿Cómo puedo respetarme a mí mismo? banqueta. Fue así como se hicieron amigos. Lo peor de todo era que se había llenado de automóvi.” El muchacho ¿Cómo puedo demostrar respeto por otras sólo sonrió y regresó al tráfico para vender sus flores. pero que un día planeaba concluir sus estudios. cuando regresaban del mercado se Lo que yo haría… detuvieron en la esquina de una gran avenida y esperaron para cruzar. ños y las niñas se expresen con libertad y En ese momento. el tiempo siguió su marcha y poco • ¿Puedes encontrar en el cuento algunas a poco el lugar perdió su encanto. llenando el aire de humo y ame- nazando con atropellar a la gente. que plantee el profesor. “Muchas gracias. Con grandes esfuerzos y la reflexión en clase a partir de preguntas llegaban a la otra acera entre el estrépito de los cláxones y los insultos. riano y Eloísa? les y gente que salía al zaguán a platicar. 2017 Enero R e s pe to E l res p eto a l d erec h o a jen o es la paz . faltas de respeto? ¿Cuáles? les. con calles empedradas. valor de los derechos de uno mismo y de nera de demostrar respeto”. agregó. Sin embargo. por la mañana lavaba autos y por la tarde vendía flores. un joven que vendía flores en la esquina se acercó a ellos. pues el semáforo duraba muy poco. era un sitio tranquilo. Él les contó que se llamaba Federico. por los animales y por el medio riano y Eloísa iban o regresaban del mercado. haciendo un ruido infernal. la luz cambió demasiado pronto y los autos comenzaron a avanzar.

a que las mujeres decidieran su futuro. también surgieron voces que se oponían. por lo general. Minutos después. sino de y la reflexión en clase a partir de preguntas una joven llamada Matilde Petra Montoya Lafragua. Cuando se supo que una mujer deseaba inscribirse en la Escuela Na. estuvo a punto de ser expulsada. 2017 Febrero I g ua lda d Con stru yam o s u n mu n d o en d on d e to d o s lo s n iño s y la s n iña s ten g a m o s lo s m is m o s d erec h o s. no frecuentaban aquel hermoso Lo que yo haría… edificio. Un grupo de médicos inició una campaña Cierre de difamación en su contra y no faltaron maestros que se negaban a darle clase. salió la propia Matilde. No se trataba de un estudiante cualquiera. Casi al • Todos somos diferentes. en la ciudad de México: maestros. • Conviene crear momentos para el diálogo taba realizando un examen profesional. sin embargo. gritó. A pesar de ser una persona muy inteli. domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 . tuvo que enfrentar el rechazo y las críticas de aquellos que se oponían final haga un pequeño cierre. En el primer piso. te- final de la carrera y pese a sus buenas calificaciones. Permita que los niños Las cosas no habían resultado fáciles para Matilde. Anónimo El examen Para reflexionar… La tarde del 24 de agosto de 1887 mucha gente se hallaba reunida en el patio central de la • ¿Qué tipo de igualdad buscaba Matilde? Escuela Nacional de Medicina. en una gran sala. En su mano derecha sostenía un documento atado con una cinta roja: era su título profesional. No obs- tante. A las cinco y media una mujier salió del salón donde se realizaba el examen y se asomó hacia el patio. ¿por qué decimos la escuela y trabajara. Una gran sonrisa iluminaba su rostro. que la igualdad es un valor? cional de Medicina hubo muchas maestras y damas de sociedad que la apoyaron. y las niñas se expresen con libertad y al gente e inquieta. “¡Aprobada!”. se es. estudiantes y periodis- tas. que plantee el profesor. Esto nemos que ser tratados con igual respeto la obligó a escribirle una carta al presidente Porfirio Díaz contándole su situación. pero también numerosas mujeres que. El primer y justicia. En el aire flotaba un gran nerviosismo. En su época era muy mal visto que una mujer fuera a • Si todos somos diferentes. mandatario envió una solicitud a la Cámara de Diputados para que se actualizara el regla- mento de la Escuela Nacional de Medicina y pudieran graduarse mujeres médicas.

René Descartes El cumpleaños Para reflexionar… Aquel sábado doña Imelda estuvo atareadísima preparando la fiesta de cumpleaños de su • ¿Por qué está prohibido ocupar los lugares hijo Ernesto. Dudó unos instantes. Algunos invita. así que tuvo que esperar un poco. Al oír esto. 2017 Marzo L e g a lida d L a pr i m era máx i ma d e to d o c i u d a d an o h a d e s er la d e o b e d ecer la s leyes d e s u pa ís. domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 . Sé que estuvo mal y lo lamento. se estacionó allí. Al llegar. Ni si. • Respetar las leyes de la colonia. Doña Imelda se prometió a sí misma que nunca volvería a hacer algo semejante. Matilde y su mamá dijeron que sí.” Madre e hija aceptaron la disculpa. En la puerta estaba Matilde. “Entonces les debo una disculpa. Ernesto. se dio cuenta de que en ese lugar? el estacionamiento estaba lleno. El único cajón disponible era el reservado a las personas • ¿Qué consecuencias tuvo su acción? con discapacidad. luego se estacionó allí. Faltando quince reservados para personas con discapacidad? minutos se acordó: “¡El pastel! ¡Aún no he ido por él!”. “Hola. pero se dijo que no tardaría mucho. Por eso tuvieron que dejar su coche muy lejos. Fui yo quien o el país nos beneficia a todos. pues necesitaban comprar una medicina y elegir un • ¿Existen leyes o reglamentos en tu escuela? regalo para Ernesto. De inmediato tomó las llaves del • ¿Por qué la mamá de Ernesto se estacionó auto y manejó a toda velocidad hasta el centro comercial.” Explicaron que. • ¿Qué pasaría si nadie los obedeciera? quiera estaba libre el sitio reservado a las personas con discapacidad. doña Imelda se sintió avergonzada: “¿Por casualidad Cierre había un auto rojo con el techo negro en el espacio para personas con discapacidad?”. Sabía que no estaba bien. Venía que plantee el profesor. quien empujaba la silla de ruedas de la niña. Aunque el pastel ya estaba listo. en el estacionamiento no cabía ni un auto más. La celebración estaba programada para las dos de la tarde. Alrededor de las y la reflexión en clase a partir de preguntas tres y media. al final haga un pequeño cierre. antes de venir. habían pasado al centro comercial. Permita que los ni- acompañada de su mamá. aún faltaba escribir Lo que yo haría… en él las palabras “Feliz cumpleaños”. • Conviene crear momentos para el diálogo dos ya se encontraban en la sala cuando entró en su casa con el pastel. sonó el timbre. ños y las niñas se expresen con libertad y Gracias por invitarme a tu fiesta y perdón por llegar tarde. la escuela preguntó. una amiga de Ernesto. Sin embargo.

no midió bien la distancia y golpeó a un auto azul bastante viejo. Debemos esperar al dueño de ese automóvil”. Fermín se bajó para • Conviene crear momentos para el diálogo examinar los daños. El papá de • Permita que entre todos elaboren un escri- Fermín pagó los daños y los dos hombres se dieron la mano. que plantee el profesor. A los 16 años consiguió un permiso de conducir que se culparse con el dueño del auto? otorgaba a los menores de edad. de clases. Como no había nadie dentro de aquel auto. Al preguntarle sobre el otro auto. tam. mientras maniobraba para estacionar. Padre e hijo fueron al • ¿En qué te parece que se relacionan y en lugar del percance y aguardaron hasta que apareció el propietario: un señor de bigote que qué son diferentes el respeto y la civilidad? al principio se enojó mucho. Fermín lo comprendió. El vehículo de su padre sólo había sufrido un pequeño raspón. Fermín le confesó lo ocurrido y le aseguró que pagaría la re. Boris Cyrulnik El automóvil Para reflexionar… A Fermín siempre le gustaron los automóviles. Lo que yo haría… se. tenía prohibido salir de la colonia y jamás debía utilizar el te- léfono celular mientras manejara. Una vez que obtuvo el consentimiento de su padre. ños y las niñas se expresen con libertad y Cuando su papá vio el raspón. to en el que expongan las normas de civi- “¿Por qué hiciste eso? —quiso saber Fermín—. entendido? bién logró que le prestara el auto. Permita que los ni- móvil. al final haga un pequeño cierre. paración con sus ahorros. ¿qué es lo que habrías acompañaran a hacer el trámite. pero y la reflexión en clase a partir de preguntas el otro tenía abollada la salpicadera derecha. c uan d o o lv i d an res p etar s u pa cto d e c i v ili d a d .” El padre sonrió y le dijo: “Piénsalo un poco y lo com. el joven le explicó muy complaci. • ¿Cómo se relaciona el comportamiento de do: “No te preocupes. Fermín aprovechó para irse de allí a toda prisa. En cierta ocasión. Entonces su papá le dijo: Fermín con el valor de la civilidad? “Vamos para allá. El conductor no estaba y nadie me vio”. 2017 Abril C iv ilida d E ntre l o s h o mbres s urge la v i o len c i a . Ese señor nunca habría averiguado que lidad que deberían respetarse en el salón fui yo quien golpeó su carcacha. Cierre domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado • La vida en comunidad es mucho más fácil 1 si todos nos respetamos mutuamente y so- 2 3 4 5 6 7 8 mos cordiales. pero luego aceptó las disculpas del muchacho. Poseía alrededor de cien autos a escala y • ¿Por qué el papá de Fermín lo obligó a dis- muchos libros de automovilismo. pero le imponía ciertas condiciones: no podía ir a más • ¿Has tenido una experiencia parecida? de 70 kilómetros por hora. siempre y cuando sus padres estuvieran de acuerdo y los • Si tú fueras Fermín. prenderás”. Algunos días después. 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 .

domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 . Los sonidos fue- ron emergiendo poco a poco del clarinete. Fue así como Esteban comenzó a estudiar clarinete por las tardes. A lo largo de mi carrera como músico. Al principio es un poco difícil tocarlo. que plantee el profesor. • La valentía es la cualidad de las personas que actúan con valor. Lo importante des y debes ser valiente y en cuáles otras de- era enfrentarse a él y no permitir que nos paralice. primero con timidez. quien había estudiado en el Conservatorio Nacional de • ¿Alguna vez has dejado de hacer algo por Música. pero no logró • ¿Qué consejo le habrías dado a Esteban si producir ningún sonido. Permita que los niños conforme pasaron los días fue sintiéndose cada día más asustado. En ese momento. 2017 Mayo Va le ntía L a c o rrup c ió n es el o f i c i o d el c o bard e. El tío Apolinar le dijo que el temor era algo normal. entre ellos uno muy espe. le propuso su tío y él aceptó. La noticia de que Esteban estaba aprendiendo clari. esfuerzo y ánimo. Las palabras de su tío animaron un bes protegerte? ¿Qué te hace pensar la frase: poco a Esteban.“No te preocupes. al y las niñas se expresen con libertad y al verlo tan inquieto. “Tener miedo final haga un pequeño cierre. su tío. lo miró extrañado y sopló por uno de los extremos.” Esteban no lo podía creer: “Pero tú eres un músico profesional. Gracias a él aprendió también las no.” Esteban tomó el instru. no es malo. luego las notas adqui. Anónimo El pequeño músico Para reflexionar… Cuando Esteban cumplió diez años recibió muchos obsequios. “Es un clarinete. pero te fuera tu amigo? puedo enseñar”. • Conviene crear momentos para el diálogo nete llegó a oídos del director de su escuela. • ¿Por qué tenía miedo Esteban? cial. Su tío era un buen maestro. muchas veces me he sentido como tú • ¿Alguna vez has tenido que ser valiente y antes de un concierto. Se lo regaló su tío Apolinar. quien subió al escenario cuando llegó su turno. Le temblaban las manos “Los valientes también piden ayuda”? y pensó en que no lograría tocar ni siquiera una nota. Estaba dentro de un estuche alargado. miedo? mento entre las manos. Cierre rieron fuerza y llenaron el aire transformándose en una parvada de aves de colores. No obstante. No vencer el miedo? ¿En qué situaciones pue- puedes sentir miedo”. Lo que yo haría… tas y a interpretar algunas melodías. pero se armó de valor. quien le propuso participar en el festival del y la reflexión en clase a partir de preguntas Día de las Madres. a él le pareció buena idea y dijo que sí. le preguntó qué le ocurría y Esteban le contó la verdad. El día del recital.

Se vio a sí misma en su silla de ruedas y se sintió inútil. Todos • Conviene crear momentos para el diálogo habían prometido colaborar. Adela le dijo Lo que yo haría… que no se preocupara. algunos donando materiales de construcción y otros con su y la reflexión en clase a partir de preguntas trabajo. • ¿Cómo podemos participar en la resolución gó su sobrina. Ella también era parte de final haga un pequeño cierre. Tras pensarlo ños y niñas se expresen con libertad y al mucho. Sabiduría popular Las empanadas de doña Magdalena Para reflexionar… Durante cuatro largos días la tormenta azotó el pueblo. tía. anunció doña Magdalena mientras repartía entre la gente Cierre las ricas empanadas que iba sacando de las canastas. Esto alegró a doña Magdalena. su sobrina Adela llegó a visitarla y • ¿Hay alguna historia de participación en tu le informó que el temporal había provocado varios daños en el pueblo: “Fíjese. que el comunidad? nivel del río subió tanto a causa de la lluvia que arrasó con el puente”. Sentada en su silla de de doña Magdalena? ruedas. A la mañana • ¿Hay alguna forma de participar en la solu- siguiente se encontraban agotadas y con mucho sueño. “Necesitan alimen- tarse bien para poder trabajar”. Cuando lle. pero eso no les impidió llevar las ción de los problemas de nuestra comunidad? empanadas a la obra. pues la gente ya se estaba organizando para reconstruirlo. Fueron a la cocina y entre las dos se pusieron a de los problemas de nuestra escuela? preparar empanadas de jamón y queso. la comunidad y deseaba participar. Por fortuna. “¡Cómo es posible! Ese puente es la única forma de salir del pueblo”. al • ¿De qué otra forma hubiera podido participar? quinto día el tiempo mejoró poco a poco. Con ellas venía un burrito cargado de canastas. le pidió que la ayudara. pasaron toda la noche horneando. obligando a la gente a refugiarse en sus hogares. la alegría se transformó de pronto en que plantee el profesor. 2017 Junio Par tic ipa c ión Part i c i par es la ún i ca man era d e tran sfo r mar el mun d o. domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 . Una lluvia pertinaz caía sin piedad • ¿Crees que fue importante la participación sobre las casas. Tras pensarlo mucho encontró la manera. Sin embargo. se afligió doña Magdalena. decidió que no podía quedarse con los brazos cruzados. Por la tarde. doña Magdalena miraba a través de la ventana cómo caía el agua. Permita que los ni- una gran tristeza. • La participación de todos y cada uno de no- sotros es necesaria para construir un mundo en paz.

Allí estuvo meditando sas se originan los conflictos en tu comuni- hasta que tomó una decisión: fue hasta Britinia. Sin embargo. Lo que yo haría… pudieran casarse. rey de Britinia. Así se hizo. El • ¿Qué otra solución habrías propuesto para rey de Brada. Honorina • Para poder vivir en paz es necesario apren- propuso una solución: si los dejaban casarse. sobre todo. “¿Cómo es posible que te hayas enamorado del hijo de mi peor enemigo? ¡Ahora con más • ¿Por qué surgen las guerras? ¿Por qué cau- razón le cortaré la cabeza!” Honorina fue enviada a sus aposentos. Con lágrimas en los ojos le y niñas se expresen con libertad y al final confesó a su padre el amor que sentía por Pascualino y le rogó que le perdonara la vida. Ambos monarcas estaban dispuestos a hacer cualquier cosa para recuperar a Cierre sus respectivos hijos. dad? ¿Podría haber una solución para los Cuando estuvo ante él le dijo que venía a que la hicieran prisionera. 2017 Julio Pa z N o basta c on h ablar d e paz . sólo había traído sangre y sufrimiento. como todas las diálogo. Para Honorina la noticia fue devastadora. • Conviene crear momentos para el diálogo Cierto día. donde pidió ser recibida por Pascual. tenía una hija de nombre Honorina. Ambos jóvenes se amaban con pasión y soñaban con el día en el que. a respetar y. Ho. finalmente. ninguno de los dos reinos podría decir que der a escuchar. La joven guarda. Éste lo mandó encerrar y anunció que lo ejecutaría de inmediato a menos de que que plantee el profesor. guerras. el hijo de Pascual el Grande. y la reflexión en clase a partir de preguntas norio. problemas de tu colonia? ¿Y para las guerras? norio se enteró de que su hija había sido capturada y sería ejecutada si no liberaban a Pascualino. acabar con la guerra? ba un gran secreto: estaba enamorada de Pascualino. ninguno quería dar el primer paso. Sería como si ambos pueblos también se hubieran unido en matri. durante una de las batallas. haga un pequeño cierre. Entonces. Eleanor Roosevelt El fin de la guerra Para reflexionar… Los reinos de Brada y Britinia estaban en guerra. Honorio el Magnífico. resolver nuestras diferencias a través del monio. Al día siguiente. Pascualino fue capturado por los soldados de Ho. Y fue de esta forma como se puso fin a una guerra que. Un o d eb e creer en ella y tra b a jar para c o n s egu i rla. Permita que los niños Pascual se rindiera. El conflicto había comenzado hace tantos • ¿Por qué estaban en guerra los dos reinos? años que ninguno de los dos pueblos recordaba las razones que lo habían provocado. sabían que sería imposible mientras la guerra continuara. a había vencido al otro. No obstante. domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 .

2016 2017 Calendario Agosto 2016 Septiembre 2016 domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado 1 2 3 4 5 6 1 2 3 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 Octubre 2016 Noviembre 2016 domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado 1 1 2 3 4 5 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 30 31 Diciembre 2016 Enero 2017 domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 25 26 27 28 29 30 31 29 30 31 Febrero 2017 Marzo 2017 domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 26 27 28 29 30 31 Abril 2017 Mayo 2017 domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado 1 1 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31 30 Junio 2017 Julio 2017 domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado 1 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 30 31 .

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