REKAPITULASI HASIL SUPERVISI AKADEMIK

Nilai
No Nama Perangkat Proses Penilaian Skor Catatan Hasil Temuan
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran Rata-rata
1. Arifin, S.Ag 75 82 80 79,00 Perlu perbaikan pada aspek pembelajaran
2. Nanang Fathullah,S.Pd.I 84 98 80 87,33
Abdul Aziz, S.Pd 79 78 88 81,67 Perlu perbaikan penyesuaian RPP dengan metode
3.
pembelajaran dan penggunaan alat peraga
4. Heril Lubab, S.Pd.I 80 82 82 81,33
Suhendi, S.Pd 77 80 80 79,00 Perlu perbaikan penyesuaian RPP dengan metode
5.
pembelajaran
Ekawati, S.E 76 84 87 82,33 Perlu perbaikan penyesuaian RPP dengan metode
6.
pembelajaran
7. Ahmad Labib Albi, S.Pd.I 78 78 80 78,67
8. Dadan Hamdani, S.Pd.I 80 80 86 82,00
9. Imam Fahrurozi, S.Pd.I 76 78 80 78,00 Perlu perbaikan penyesuaian metode pembelajaran
10. Asep Abdul Jamil, S.Pd.I 84 78 84 82,00
Iip Toipah, S.Pd.I 76 80 80 78,67 Kegiatan 5 M pada kurikulum 13 belum nampak, perlu
11.
perbaikan pada penilaian
12. Duloh Jaelani, S.Pd.I 80 80 80 80,00
13. Komaruidn, S.Pd.I 82 78 76 78,67 Perlu perbaikan pada aspek Pembelajaran
14. Anwar Sopyan, S.Pd.I 76 83 80 79,67
15. Khoiril Anwar, S.Pd.I 83 80 82 81,67
16 Imam Ahmad Jazuli, S.Pd.I 82 80 86 82,67

Rentang penilaian: Ciasem, Desember 2016
Kepala Sekolah
91-100 = A
75-90 = B
55-74 = C
<55 = K
HAERUDIN, S.S

Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kurang memahami cara pembuatan RPP Diadakan pelatihan 3 Pelaksanaan Proses Pembelajaran Terdapat proses pembelajaran yang tidak sesuai Mengikuti Pelatihan dengan Rencana yang telah dibuat 4 Pelaksanaan Penilaian pembelajaran Cara penilaian yang kurang kreatif Pelatihan Ciasem. IDENTIFIKASI HASIL TEMUAN MASALAH PEMBELAJARAN No Aspek Yang Diidentifikasi Masalah Yang Ditemukan Alternatif Pemecahan Masalah 1 Perangkat pembelajaran Kurang memahami Diadakan pelatihan dengan mengundang nara sumber dari MGMP 2. S. Desember 2016 Kepala Sekolah HAERUDIN.S .

Kegiatan Inti (Eks-plorasi.S . Elaborasi. Desember 2016 Kepala Sekolah HAERUDIN. konfirmasi) Cenderung satu arah 3.dgn lingkungan Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Baik Ada kesan satu arah Kurang memanfaatkan media Pelaksanaan Proses Pembelajaran : Secara umum baik dan ada perbaikan bbrp Minat baca tidak ada 1. S. Kegiatan Pendahuluan aspek: silabus dan RPP Tdk menghub. 2. ANALISIS HASIL SUPERVISI Komponen analisis Kelebihan Kelemahan Administrasi Perangkat Pembelajaran Sudah lengkap -Kurang mendorong minat baca -kurang menghub. Kegiatan penutup Pelaksanaan Penilaian Pembelajaran Ciasem.dgn lingk.

.

sek 3. S. Proses pembelajaran Baik -ada kesan satu arah Mengembangkan minat baca dan bertanya -kurang memanfaatkan media yang ada Menggunakan lingkungan sekolah yang ada.model satu arah ditinggalkan. Penilaian pembelajaran Secara umum baik 1.S . 4. TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI AKADEMIK No Fokus Masalah Kelebihan Kelamahan Alternatif pemecahan masalah 1 Perangkat pembelajaran 2 Penyusunan RPP Cukup variatif -kurang mendorong minat baca Menambah rubric khusus -tdk terintegrasi dgn lingkungan Menghubungkan dengan lingkungan sekolah yg sedang digalakkan 3. Desember 2016 Kepala Sekolah HAERUDIN. Mengembangkan penguasaan kelas Ciasem.kurang mengembangkan minat baca Penugasan perbaikan KKO minat baca 2.tidak menggunakan media lingkungan sekolah Perlunya mengintegrasikan dgn link.

guru Melengkapi dan menambah KS contoh- RPP dgn Lingk contoh/internet 8 Dadan Hamdani. S.S.I Verbal 15’/R.Pd. Mengundang 5 Suhendi. RENCANA PEMBERIAN UMPAN BALIK Kegiatan Metode Umpan Balik/ Penanggung No Nama Guru Waktu/ Kegiatan PUB Bagi Sumber daya Feedback Tujuan PUB Bagi Guru Jawab/ Tempat Guru yang diperlukan Bagi Guru Mentor Mengundang 1 Arifin.guru Melengkapi dan menambah KS contoh- RPP dgn Lingk contoh/internet Pemberian Pengintegrasian 7 Ahmad Labib Albi. S. S.guru Pengelolaan kelas Meningkatkan pengelolaan KS model/ kelas yg lengkap Pemberian Pengintegrasian 6 Ekawati. S.Pd.guru Membuat KKO bertanya KS KKO dan minat bertanya perpustakaan. S.KS Perbaikan silabus Melengkapi KS model 2 Nanang Fathullah.Pd.Pd Non verbal 20’/R.guru Membuat kata kunci KS dan KKO minat minat baca baca Contoh-contoh Menumbuhkan 4 Heril Lubab. S.Pd.Ag Verbal 15’/R.Pd.E Non verbal 20’/R.I Verbal 15’/R. S.guru Membuat KKO bertanya KS KKO dan minat bertanya perpustakaan 12 Duloh Jaelani. S.Pd.I Contoh-contoh Menumbuhkan 11 Iip Toipah.Pd.guru Membuat KKO bertanya KS KKO dan minat bertanya perpustakaan 10 Asep Abdul Jamil. S.I Verbal 15’/R.Pd. S.I .Pd Verbal 15’/R.I Perpustakaan Menumbuhkan 3 Abdul Aziz.I Non verbal 20’/R.I Contoh-contoh Menumbuhkan 9 Imam Fahrurozi. S.

S.I 15 Khoiril Anwar.Pd.I Pemberian Pengintegrasian 16 Imam A.Pd.Pd. Desember 2016 Kepala Sekolah HAERUDIN.13 Komaruidn.I 14 Anwar Sopyan. Jazuli.S . S. S. S. S.Pd.I Non verbal 20’/R.guru Melengkapi dan menambah KS contoh- RPP dgn Lingk contoh/internet Ciasem.

sek Melengkapi dan improfisasi dgn linksek. Guru 6 Ekawati. S.guru 13 Komaruidn. S.S.Pd. S.Pd. Nama Guru Bentuk tindak lanjut Waktu/Tempat terhadap proses pembelajaran guru 1 Arifin.I Mengintegrasikan RPP dgn Link.Pd. S.E Pengelolan dan penguasaan kelas Meningkatkan pengelolaan dan penguasaan kelas 15 ” /R. Guru 12 Duloh Jaelani.Pd.guru 3 Abdul Aziz.KS 16 Imam A. Guru 7 Ahmad Labib Albi. S.Pd. S. S.Pd.guru 4 Heril Lubab.I Menumbuhkan minat baca Membuat kata kunci dan LK 15’ /R.KS 2 Nanang Fathullah. guru 15 Khoiril Anwar.Pd.sek Melengkapi dan improfisasi dgn linksek.Pd.I Mengintegrasikan RPP dgn Link. S.hidup 15’/R.I Pengelolan dan penguasaan kelas Meningkatkan pengelolaan dan penguasaan kelas 15 ” /R.I Memperbaiki dan melengkapi silabus Melengkapi dgn mengintegrasikan dgn link.guru Ciasem. 20’/ R. S. S. S.I Menumbuhkan minat bertanya Membuat kata kunci/KKO 15’/R.hidup 15’/R.sek Melengkapi dan improfisasi dgn linksek.sek Melengkapi dan improfisasi dgn linksek.Pd.guru 8 Dadan Hamdani.guru 11 Iip Toipah.Pd.I Mengintegrasikan RPP dgn Link. 20’/ R.hidup 15’/R. guru 5 Suhendi. Jazuli.Pd Menumbuhkan minat baca Membuat kata kunci dan LK 15’ /R. Desember 2016 Kepala Sekolah HAERUDIN.guru 9 Imam Fahrurozi. 20’/ R.Pd. S.I Memperbaiki dan melengkapi silabus Melengkapi dgn mengintegrasikan dgn link. 20’/ R.I Mengintegrasikan RPP dgn Link. S. S. 20’/ R.I Mengintegrasikan RPP dgn Link.KS 10 Asep Abdul Jamil. S.Ag Memperbaiki dan melengkapi silabus Melengkapi dgn mengintegrasikan dgn link.S .Pd.Pd Pengelolan dan penguasaan kelas Meningkatkan pengelolaan dan penguasaan kelas 15 ” /R. RENCANA TINDAK LANJUT Hasil pelaksanaan supervisi akademik No.I Menumbuhkan minat baca Membuat kata kunci dan LK 15’ /R.guru 14 Anwar Sopyan. S.sek Melengkapi dan improfisasi dgn linksek.I Menumbuhkan minat bertanya Membuat kata kunci/KKO 15’/R.