KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER ( UAS ) GANJIL

NAMA SEKOLAH : SMK Teknologi Nasional Alokasi Waktu : 60 Menit
MATA PELAJARAN : Dasar Pengecoran Logam Penyusun : Rizal Eko Mustopa
KURIKULUM : KTSP Jenis Soal : Pilihan Ganda & Essay
KELAS / SEMESTER : X / Ganjil (I) Tahun Pelajaran :2016 / 2017

No Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
memahami proses - proses dasar menjelaskan proses pengecoran menjelaskan tentang proses tentang siswa dapat menjelaskan tentang proses
1 pembentukan logam pengecoran pada blast furnace pengolahan bijih besi Pilihan Ganda 1

memahami proses - proses dasar
2 pembentukan logam Pilihan Ganda 2

memahami proses - proses dasar
3 pembentukan logam Pilihan Ganda 3

memahami proses - proses dasar
4 pembentukan logam Pilihan Ganda 4

memahami proses - proses dasar
5 pembentukan logam Pilihan Ganda 5

memahami proses - proses dasar
6 pembentukan logam Pilihan Ganda 6

memahami proses - proses dasar
7 pembentukan logam Pilihan Ganda 7

memahami proses - proses dasar
8 pembentukan logam Pilihan Ganda 8

proses dasar 15 pembentukan logam Pilihan Ganda 15 memahami proses .proses dasar pembentukan logam 16 Pilihan Ganda 16 memahami proses .proses dasar 10 pembentukan logam Pilihan Ganda 10 memahami proses .proses dasar 11 pembentukan logam Pilihan Ganda 11 memahami proses .proses dasar 14 pembentukan logam Pilihan Ganda 14 memahami proses .proses dasar 17 pembentukan logam Pilihan Ganda 17 memahami proses .No Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal memahami proses .proses dasar 9 pembentukan logam Pilihan Ganda 9 memahami proses .proses dasar 18 pembentukan logam Pilihan Ganda 18 .proses dasar 12 pembentukan logam Pilihan Ganda 12 memahami proses .proses dasar 13 pembentukan logam Pilihan Ganda 13 memahami proses .

proses dasar 19 pembentukan logam Pilihan Ganda 19 memahami proses .. …………………………………….No Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran .proses dasar 23 pembentukan logam Essay 23 memahami proses .proses dasar 20 pembentukan logam Pilihan Ganda 20 memahami proses .proses dasar pembentukan logam 21 Essay 21 memahami proses . Soal memahami proses .proses dasar 22 pembentukan logam Essay 22 memahami proses .proses dasar pembentukan logam 25 Essay 25 Bekasi.proses dasar pembentukan logam 24 Essay 24 memahami proses .

M. Jenal Abidin. S.No Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No.Si Rizal Eko M .I. Soal R.Pd.

kesehatan. Latar Belakang K3 d. Tujuan K3 Materi b. Maksud K3 dan kesehatan kerja Diterima Ditolak KARTU SOAL ULANGAN SEMESTER GANJIL Jenis Sekolah : SMK TEKNOLOGI NASIONAL Penyusun : Nuryanto PS Mata Pelajaran : K3LH Bentuk Soal : Pilihan Ganda & Essay Bahan Kelas/Semester : 10/Ganjil Tahun Pelajaran : 2016 / 2017 Standar Kompetensi Buku Sumber : Kresna TI-03 Menerapkan K3 Menerapkan keselamatan. Lingkungan Hidup 4 Jawaban Indikator Menjalankan Peraturan-peraturan D kesehatan dan keselamatan yang berkaitan dengan teknologi informasi di area klien ditetapkan dan didokumentasikan. dan Soal No. Soal No. Manfaat K3 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja c. a. KARTU SOAL ULANGAN SEMESTER GANJIL Jenis Sekolah : SMK TEKNOLOGI NASIONAL Penyusun :Rizal Eko M Mata Pelajaran :Dasar Pengecoran Logam Bentuk Soal : Pilihan Ganda & Essay Bahan Kelas/Semester : 10/Ganjil Tahun Pelajaran : 2016 / 2017 Standar Kompetensi Buku Sumber : Kresna TI-03 Menerapkan K3 Menerapkan keselamatan. Menghindari terjadinya efek negative terhadap lingkungan yang dan Lingkungan Hidup diakibatkan oleh aktivitas kerja … 3 Jawaban Indikator Menjalankan Peraturan-peraturan C kesehatan dan keselamatan yang berkaitan dengan teknologi informasi di area klien ditetapkan dan didokumentasikan. kesalahan Diterima Ditolak . a. kesehatan. Yang bukan merupakan efek/dampak dari kecelakaan adalah …. 3. 4. Kelainan dan cacat Indikator Soal Menjelaskan pengertian Kecelakaan e. Kekacauan organisasi Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja c. Sasaran K3 Indikator Soal Menjelaskan sasaran UU keselamatan e. Keluhan dan kesedihan d. Kerusakan Materi b.

3 4 .

Jawaban Indikator Memahami Informasi yang berhubungan B dengan peraturan kesehatan dan keselamatan kerja dan syarat-syaratnya dikumpulkan. a.1 Tahun 1960 kesehatan kerja Diterima Ditolak . Undang-undang yang mengatur tentang K3 adalah …. ILO dan WHO Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja c. Lingkungan Hidup 2 Jawaban Indikator Memahami Informasi yang berhubungan B dengan peraturan kesehatan dan keselamatan kerja dan syarat-syaratnya dikumpulkan. KARTU SOAL ULANGAN SEMESTER GANJIL Jenis Sekolah : SMK TEKNOLOGI NASIONAL Penyusun : Nuryanto PS Mata Pelajaran : K3LH Bentuk Soal : Pilihan Ganda & Essay Bahan Kelas/Semester : 10/Ganjil Tahun Pelajaran : 2016 / 2017 Standar Kompetensi Buku Sumber : Kresna TI-03 Menerapkan K3 Menerapkan keselamatan. UU No. a. kesehatan. 2. APEC dan ILO Indikator Soal Menjelaskan keselamatan dan e. dan Soal No. WHO dan WTC kesehatan kerja Diterima Ditolak KARTU SOAL ULANGAN SEMESTER GANJIL Jenis Sekolah : SMK TEKNOLOGI NASIONAL Penyusun : Nuryanto PS Mata Pelajaran : K3LH Bentuk Soal : Pilihan Ganda & Essay Bahan Kelas/Semester : 10/Ganjil Tahun Pelajaran : 2016 / 2017 Standar Kompetensi Buku Sumber : Kresna TI-03 Menerapkan K3 Menerapkan keselamatan. Organisasi PBB yang bergerak dibidang perburuhan dan dan Lingkungan Hidup kesehatan yang menentapkan definisi umum tentang kesehatan 1 kerja adalah …. UU No.1 Tahun 1977 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja c. kesehatan. UU No. 1.1 Tahun 1973 d. Soal No. WTO dan WHO Materi b.1 Tahun 1975 Indikator Soal Menjelaskan sasaran UU keselamatan dan e. WTC dan ILO d. UU No.1 Tahun 1960 Materi b. UU No.

1 2 .

Mendeskripsikan keselamatan Menjelaskan keselamatan dan Siswa dapat mengetahui organisasi PBB 1 kesehatan. Soal Menerapkan keselamatan. Mendeskripsikan keselamatan Menjelaskan sasaran UU Siswa dapat mengetahui sasaran 3 kesehatan. dan Lingkungan temperature tempat kerja yang baik Pilihan Ganda 7 Hidup Menerapkan keselamatan. dan Lingkungan dan tindakan pengontrolan yang Pilihan Ganda 8 Hidup tepat . dan Lingkungan keselamatan kerja Pilihan Ganda 5 Hidup Menerapkan keselamatan. dan Lingkungan dan kesehatan kerja keselamatan dan kesehatan kerja K3 Pilihan Ganda 2 Hidup Menerapkan keselamatan. Mendeskripsikan keselamatan Menjelaskan sasaran UU Siswa mengetahui dasar hukum tentang 2 kesehatan. Melaksanakan prosedur K3 Menjelaskan prinsip kesehatan dan Siswa dapat mengenali bahaya pada area 5 kesehatan. KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER ( UAS ) GANJIL NAMA SEKOLAH : SMK Teknologi Nasional Alokasi Waktu : 60 Menit MATA PELAJARAN : K3LH Penyusun : Nuryanto KURIKULUM : KTSP Jenis Soal : Pilihan Ganda & Essay KELAS / SEMESTER : X / Ganjil (I) Tahun Pelajaran :2016 / 2017 No Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. dan Lingkungan dan kesehatan kerja kesehatan kerja Pilihan Ganda 1 Hidup Menerapkan keselamatan. Mendeskripsikan keselamatan Menjelaskan pengertian Kecelakaan Siswa dapat mengetahui kerugian yang 4 kesehatan. dan Lingkungan keselamatan mempelajari posisi duduk Pilihan Ganda 6 Hidup Menerapkan keselamatan. Melaksanakan prosedur K3 Prosedur K3 secara tepat dan benar Siswa dapat mengetahui suhu 7 kesehatan. Melaksanakan prosedur K3 Pengenalan bahaya pada area kerja Siswa dapat mengetahui Jenis penyakit 8 kesehatan. dan Lingkungan dan kesehatan kerja diddapat dari kecelakaan Pilihan Ganda 4 Hidup Menerapkan keselamatan. Melaksanakan prosedur K3 Menjelaskan prinsip kesehatan dan Siswa dapat mengetahui cara ilmu yang 6 kesehatan. dan Lingkungan dan kesehatan kerja keselamatan dan kesehatan kerja kesehatan dan keselamatan kerja Pilihan Ganda 3 Hidup Menerapkan keselamatan.

Melaksanakan prosedur K3 Pengenalan bahaya pada area kerja Siswa dapat mengetahui Jenis penyakit 9 kesehatan. dan Lingkungan pertolongan pertama pada Pilihan Ganda 16 Hidup kecelakaan Menerapkan keselamatan. dan Lingkungan Hidup lingkungan kerja sejarah lingkungan hidup Pilihan Ganda 15 Hidup Menerapkan keselamatan. seorang penolong Siswa dapat mengetahui kewajiban 18 kesehatan. dan Lingkungan Hidup daripekerjaan Pilihan Ganda 14 Hidup Menerapkan keselamatan. Menerapkan Konsep Lingkuangan Pengertian Lingkungan hidup Siswa dapat mengetahui lingkungan 13 kesehatan. Kegunaan. Menerapkan Konsep Lingkuangan Pengertian Lingkungan hidup Siswa dapat mengetahui UU mengenai 12 kesehatan. dan Lingkungan pertolongan pertama pada penolong Pilihan Ganda 18 Hidup kecelakaan . Menerakan ketentuan Sikap. Menerapkan Konsep Lingkuangan Pengertian Lingkungan hidup Siswa dapat penyakit yang timbul 14 kesehatan. dan Lingkungan peringatan dan peringatan Pilihan Ganda 10 Hidup Menerapkan keselamatan. kewajiban. Soal Menerapkan keselamatan. Melaksanakan prosedur K3 Mematuhi tanda bahaya dan Siswa dapat mengathui symbol bahaya 11 kesehatan. dan Lingkungan pertolongan pertama pada Pilihan Ganda 17 Hidup kecelakaan Menerapkan keselamatan. Melaksanakan prosedur K3 Mematuhi tanda bahaya dan Siswa dapat mengathui symbol bahaya 10 kesehatan. dan tujuan P3K Siswa dapat mengetahui tujuan P3K 17 kesehatan. Menerakan ketentuan Maksud. dan tujuan P3K Siswa dapat mengetahui pengertian P3K 16 kesehatan. Menerapkan Konsep Lingkuangan Cara menjaga kebersihan di Siswa dapat mengetahui mengenai 15 kesehatan.No Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. dan Lingkungan peringatan dan peringatan Pilihan Ganda 11 Hidup Menerapkan keselamatan. Menerakan ketentuan Maksud. dan Lingkungan Hidup lingkungan hidup Pilihan Ganda 12 Hidup Menerapkan keselamatan. dan Lingkungan dan tindakan pengontrolan yang Pilihan Ganda 9 Hidup tepat Menerapkan keselamatan. dan Lingkungan Hidup abiotik Pilihan Ganda 13 Hidup Menerapkan keselamatan. Kegunaan.

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran R. dan Lingkungan keselamatan kesehatan yang mungkin terjadi akibat Essay 22 Hidup penggunaan komputer Menerapkan keselamatan. dan Lingkungan pertolongan pertama pada pembalutan Pilihan Ganda 19 Hidup kecelakaan Menerapkan keselamatan.Pd. dan Lingkungan dan perlatannya pelindung Essay 23 Hidup Menerapkan keselamatan. Jenal Abidin. Kegunaan. S. Menerakan ketentuan Teknik dalam P3K Siswa dapat menjelaskan keguanaan 25 kesehatan. siswa dapat menggunakan alat-alat 23 kesehatan. dan Lingkungan dan kesehatan kerja kesehatan kerja Essay 21 Hidup Menerapkan keselamatan. Menerakan ketentuan Teknik dalam P3K Siswa dapat mengetahui kegunaan 19 kesehatan.Kom . Menerakan ketentuan beberapa kecelakaan dan Siswa dapat mengetahui pengertian 20 kesehatan.. peringatan. M. dan Lingkungan pertolongan pertama pada Pembalutan Essay 25 Hidup kecelakaan Bekasi. Soal Menerapkan keselamatan. S. dan tujuan P3K siswa dapat mengetahui maksud dan 24 kesehatan.No Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. dan Lingkungan pertolongan pertama pada pertolongannya penyakit-penyakit P3K Pilihan Ganda 20 Hidup kecelakaan Menerapkan keselamatan. ……………………………………. dan Lingkungan pertolongan pertama pada tujuan P3K Essay 24 Hidup kecelakaan Menerapkan keselamatan. Melaksanakan prosedur K3 Mematuhi tanda bahaya.Si Nuryanto Pramudya.I. Melaksanakan prosedur K3 Menjelaskan prinsip kesehatan dan Siswa dapat mengetahui gangguan 22 kesehatan. Menerakan ketentuan Maksud. Mendeskripsikan keselamatan Menjelaskan keselamatan dan Siswa dapat mengetahui pentingnya K3 21 kesehatan.