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EJERCICIOS PARA CLASES DE PRÁCTICAS

Estos ejercicios serán resueltos en clase por parte del profesor. Servirán de
“entrenamiento” para las prácticas de grupo a entregar, así como para las pruebas
parciales y exámenes finales. También serán objeto de las clases de tutorías obligatorias.

TEMA 1: El modo de pensar en Economía

1.1 El análisis coste-beneficio y análisis marginal

EJERCICIO 1

En nuestra vida diaria nos enfrentamos continuamente ante dos estrategias:
a) “La de sí o no” hacer algo, basada en la comparación de alternativas donde el
criterio es la obtención de un beneficio económico positivo (sí) frente a la opción
de sufrir un beneficio económico negativo (no).
b) “La de cuánto” hacerlo, basada en el análisis marginal, cuyo criterio es que el
ingreso marginal iguale al coste marginal, IMg = Cmg.

Cuestión: Diga, para estos pequeños ejemplos, qué tipo de estrategia (a) o (b) es la
más adecuada en su decisión sobre:
1. Utilizo el coche o los servicios públicos para venir a la UAM
2. Cuántos días a la semana utilizo el coche que tengo siempre disponible
3. Dudo entre estudiar ADE o Ingeniería informática
4. Cuántas horas estudio
5. Qué tiempo dedico al equipo de fútbol sala de la UAM
6. Estoy planificando las horas que voy a dedicar al violín a la semana.
7. Me planteo si para quitarme unos kilos de más hago una purga por mi cuenta a
base de frutas y verduras o voy al endocrino y sigo su dieta
8. Quiero saber si dedicar mucho o poco tiempo a revisar mi página de Facebook
9. Me hago un perfil de Facebook o de Twitter
10. Dudo entre ir al grupo de mañana o de tarde en función del profesor. ¿Y si
dudo por motivos de trabajo?

EJERCICIO 2
1

Las circunstancias a tener en cuenta son las siguientes: a) Las entradas son los únicos costes explícitos de los conciertos. y sigo valorando a estos en 50 €). Para ello. le asigno a Vetusta Morla un Pr = 5€: ¿Cambiaría el coste de oportunidad de ir al concierto de Vetusta Morla? ¿y de La Habitación Roja? ¿Iría al mismo concierto que inicialmente? ¿Por qué? 4) ¿En cuánto tendría que valorar a La Habitación Roja para que.El próximo viernes se celebran dos conciertos (de La Habitación Roja y de Vetusta Morla) en Madrid a la misma hora y debemos elegir a cuál de los dos queremos ir. manteniendo los demás datos iniciales del ejercicio (sus entradas me cuestan 40€ y las de Vetusta Morla me las regalan. b) Los dos grupos nos gustan por igual y evaluamos su precio de reserva en 50€ (Pr = 50€). Cuestiones: 1) ¿Cuál es el coste de oportunidad de ir al concierto de Vetusta Morla y de Love of Lesgian? 2) ¿A cuál de los conciertos iré? 3) Supongamos que la única circunstancia que cambia es que ahora considero a Vetusta Morla demasiado comerciales y los valoro muy por debajo de La Habitación Roja. me diera lo mismo ir a un concierto o a otro? EJERCICIO 3 2 . de la que soy un fan. Las entradas para ver a Vetusta Morla nos las han regalado en un concurso de Radio 3 mientras que las del concierto de La Habitación Roja nos cuestan 40€.

b) Los costes explícitos -matrícula. etc. Ahora suelen salir juntos los fines de semana y un día Javier. Cr = 10M€. cada uno de ellos se encuentra en una situación diferente: b1) Javier acaba de terminar el grado y no trabaja b2) Lorena trabaja como becaria en la UAM. material. recogidas en el apartado b. ¿Cuál es el Coste de Oportunidad de hacer el máster en NY para cada uno? 2. ¿quiénes deberían tomar la decisión de ir a NY? 3. a la vez que realizan un máster en finanzas. Los datos que ponen encima de la mesa son los siguientes: a) La valoración de los ingresos anuales que ganaría cualquiera de los amigos si tuviese el máster de Nueva York es de 60M€. La idea les parece bien a todos y quedan un día para hablar con más profundidad sobre el tema. Cuestiones: 1. b3) Iñigo trabaja como analista en el BBVA. 3 . Iñigo y Paula son antiguos alumnos de la UAM y graduados en ADE. ¿Cómo cambiarían los costes de oportunidad y las decisiones de estos amigos si el valor de los ingresos que cualquiera de ellos ganase en caso de tener el máster se redujese a 40M€? El resto de circunstancias. Lorena.son también de 25M€ para todos.. Cr = 0. Su coste de reserva (es decir. pero está encantada con su trabajo. les propone que podría ser interesante tener una experiencia nueva y en vez de quedar a tomar copas en Madrid podrían hacerlo en Nueva York. Gana mucho. Tiene un buen sueldo 50M€ y además está encantada porque tiene un bajo coste de reserva. b4) Paula trabaja como publicista en Siemens. Sin embargo. pero comenta que está asfixiado y el estrés empieza a causarle problemas de forma que su coste de reserva Cr = 90M€. Con estos datos. lo que estaría dispuesto a pagar para no tener que hacer el trabajo que tiene) es nulo. gana 6M€. el más joven.Javier. 120M€. permanecen inalteradas.

Si el conjunto de barcos hacen unas capturas de 1000Kg de bacalao/diarios y éste es subastado en las Lonjas al final de la jornada. y Deusto estima que en las nuevas circunstancias la función de oferta de bacalao para el conjunto de Cofradías sería: Qo = -1000 + 2000P 4.1) ¿cuál sería el precio más bajo a partir del cual se estaría dispuesto a empezar a ofrecer bacalao al mercado? 4.4) ¿Por qué suben los precios menos con este sistema de organización del mercado que cuando los precios se fijaban en las Lonjas? 4 . Y ¿Si las capturas de bacalao se reducen a 400Kg? 3.2) ¿Cuál será ahora el precio de equilibrio si Qd = 1600-600P? 4. Si el Gobierno vasco dota de una red frigorífica a las Cofradías que les permite no depender ya de las subastas diarias y poder así establecer la oferta según sean los precios del mercado. pagado por el Gobierno vasco. es asesor de las cofradías situadas allí y ha estimado que la función de demanda de bacalao es: Qd = 1600 -600P Cuestiones: 1. 1.3) ¿Cuál será ahora el precio de equilibrio si Qd’ = 2200 – 600P? 4. Para esta nueva situación de la demanda: ¿cuáles serán los precios y cantidades correspondientes para las cuestiones 1 y 2? 4. Si como consecuencia de los estudios de mercado realizados por Deusto llegan a la conclusión de que se ha puesto de moda el bacalao y su demanda ha aumentado y establecen una nueva función de demanda : Q d’ = 2200 -600P. ¿cuál será el precio de equilibrio? 2.2 El modelo de oferta y demanda EJERCICIO 4 El departamento de Econometría de la universidad de Deusto.

¿cómo quedaría afectado el mercado español (Nota: Explicar las consecuencias tanto para la empresa cinematográfica nacional como para los consumidores. así como para el mercado internacional)? 2. Cuestiones.4) anterior para todos los agentes involucrados. Si en vez de distorsionar los precios internacionales mediante el arancel.4. Si el mercado del cine se abriese al exterior y el precio mundial (en cientos de millones de euros) es Pm = 1. 2. Ante esta situación. Imaginemos que para mantener niveles aceptables de producción en la industria del Cine español.3. donde.EJERCICIO 5 Sea el mercado de cine en España. 2. 5 . Explique dos alternativas que podría tomar el gobierno español para favorecer a la industria cinematográfica española.5. el Gobierno fija un arancel por película importada de 50 millones de Euros: a) ¿cuál es el nuevo precio de equilibrio?. Q = películas por año y P = cientos de millones de Euros por película. En España. el Gobierno fijara un contingente de importación de 25 películas al año: a) ¿cuáles serían los efectos sobre el mercado interior? ¿Y sobre los consumidores de Cine? Compare la situación final con el caso 2. Si sólo se produjese cine en España. el funcionamiento de este mercado viene dado por las siguientes funciones de demanda y oferta: Qd = 100 . por lo que hay una tendencia a que se concentre en países como Estados Unidos o la India.1. cuya producción requiere grandes inversiones iniciales y un potente aparato de promoción y publicidad.2. ¿cuáles serían los P* y Q* de equilibrio del mercado nacional? 2. b) ¿cuáles son los niveles de producción interior y de importaciones?. la Academia de Cine Español le pide al Gobierno que intervenga. c) ¿cuál es la recaudación del Estado por el arancel? 2.25P y Qo = 25P.

el precio de los bocadillos y la renta son las iniciales. Dibuje la nueva restricción presupuestaria. que le cuesta 1€/litro. el precio de la cerveza y la renta son las iniciales.  El precio del bocadillo sube a 2. A los precios iniciales.  El precio del bocadillo sube a 2. ¿Cuál es el coste de oportunidad de consumir un litro de cerveza. EJERCICIO 1 Pablo dispone de 40€ semanales para sus gastos.5€.  El precio de la cerveza baja a 0. le cobra sólo 1€ por bocata adicional. el de la cerveza a 1. que le cuestan 2€ la unidad. Dibuje la nueva restricción presupuestaria. C.5€. una nueva ley señala que la cantidad máxima de cerveza que puede adquirir por semana es de 3 litros. Represente cada uno de las restricciones presupuestarias correspondientes a los siguientes casos y compare la nueva restricción presupuestaria con la original. Defina el conjunto de oportunidades de Pablo. expresado en bocadillos? D. Cuestiones: A.  Pablo recibe 20€ más a la semana. F. como premio por ser buen cliente.6€/litro y la renta es la inicial. B. Dibuje su conjunto de oportunidades. E.8€/litro. 6 . si consume más de 3 bocadillos entonces el dueño del bar. Se los gasta en bocadillos.TEMA 2: La elección racional del consumidor I. o en cervezas. Restricción presupuestaria y variaciones de la misma. A los precios iniciales.

b.25€ por cada litro consumido si alguien ya ha consumido más de 30 litros? Dibuje ambas fronteras (la nueva y la anterior) en el mismo gráfico.: (13 litros de cerveza.5€ más de 30 litros 2.5€ O sea. pagará 97€ (15*6 € por los 15 primeros litros más 2*3. Dibuje la restricción presupuestaria de cerveza para los precios originales y suponiendo que la renta del cliente ha aumentado en 150€ y ahora es de 400€.EJERCICIO 2 El bar Tupperwear quiere aumentar su clientela y ofrece a los clientes pagar su consumo total al final del mes.: (35 litros de cerveza. C.5€ cobra solamente 1. ¿Cómo cambia la frontera de oportunidades si el dueño del bar en vez de 2. Para observar la naturaleza del cambio de la frontera inicial por este aumento de la renta ceteris paribus.5 € de gasto en otros bienes). En relación a la frontera que haya dibujado. 7 . en un mismo plano. Dibuje la frontera de consumo de cerveza y el gasto en otros bienes (bien compuesto) para un cliente que frecuenta Tupperwear y que tuviese una renta mensual de 250€. 175 € de gasto en otros bienes). 142. explique el significado y la representación gráfica de las siguientes alternativas de consumo: a. E. B. El dueño del bar considera que los siguientes precios son suficientemente atractivos para captar más clientes.5 € por los dos siguientes litros). D. 90 € de gasto en otros bienes). Cuestiones: A. si alguien consume 17 litros de cerveza durante el mes. Defina la frontera de consumo de cerveza y el gasto en otros bienes (bien compuesto) para un cliente de Tupperwear. c. la anterior y la nueva.: (20 litros de cerveza. Consumo de cerveza Precio por litro menos de 15 litros 6€ entre 15 y 30 litros 3. dibuje ambas restricciones.

5€. C. 179 € de gasto en otros bienes). Dado que un individuo ha pagado la tasa de conexión. 169 € de gasto en otros bienes). Para observar la naturaleza del cambio de la frontera inicial por este aumento del precio. en un mismo plano. En relación a la restricción presupuestaria que haya dibujado.: (13 m3 de gas. Para cantidades mayores de 50 m3/trimestre debe pagar 2.5€/m3. Dibuje ambas restricciones. A.: (35 m3 de gas. E. B. Cuestiones: Defina la frontera de consumo de gas y gasto en otros bienes (bien compuesto) para un consumidor. Suponga que ha habido un aumento en el precio. ¿qué espera por lo menos cuántos m3 consumirá este individuo? D. b.EJERCICIO 3 Suponga que las tarifas del gas siguen el siguiente esquema. Para cantidades mayores de 50 m3/trimestre debe pagar 2€/m3. ésta y la inicial. 148 € de gasto en otros bienes). dibuje ambas restricciones. la tasa de conexión ahora cuesta 25€ y permite al individuo el consumo de 0  X  20 m3/trimestre sin coste adicional. 8 . Dibuje la restricción presupuestaria si la renta sube a 250€ y los precios son los iniciales. Existe una tasa de conexión de 20€ que permite al individuo el consumo de 0  X  20 m3/trimestre sin coste adicional. en un mismo plano. Entre esa cantidad y 50m3/trimestre el consumidor debe pagar 1€ por cada m3 de gas. la anterior y la nueva. c: (51 m3 de gas. Dibuje la restricción presupuestaria de una persona que tiene una renta trimestral de 200 euros. Entre 20 y 50m3/trimestre el consumidor debe pagar cada m3 de gas adicional a 1. explique el significado y la representación gráfica de las siguientes alternativas de consumo individuales: a.

EJERCICIO 4 A Benedicto le encantan los frutos secos y se gasta toda su renta en adquirir pipas y cacahuetes. Cuestiones: A. ¿qué podemos decir de su consumo? B. Si el precio de las pipas disminuye a 0. La demanda de utilización del puente viene dada por P = 20-2Q. Defina la elasticidad-precio de la demanda. Dibuje la nueva recta presupuestaria y con la curva de indiferencia más elevada que puede conseguir ahora. ¿comprará Benedicto mayor cantidad de ellas? ¿Gastará mayor proporción de su renta en la compra de pipas? Razone su respuesta. Interprete el resultado. Represente la curva de indiferencia más elevada que puede conseguir e indique el punto correspondiente a su elección óptima. C. ¿Cuántas personas cruzarían el puente sin el peaje? C. Si los precios de las pipas y del cacahuete son 0. Supongamos ahora que el precio del cacahuete disminuye a 0. E. mientras que el precio de pipas permanece constante. Interprete el resultado. Calcule la elasticidad-precio de demanda cuando el peaje es 6€. y si Benedicto dispone de 20€ de renta. dibuje su recta presupuestaria. Cuestiones: A. donde P es el peaje a pagar en € y Q es el número de personas que desean cruzar el puente. ¿Es elástica la demanda cuando el peaje es de 6€? 9 . Sin saber nada de la renta de Benedicto.5€ y 0.4€. B. TEMA 3: LA DEMANDA DEL CONSUMIDOR Y DEL MERCADO EJERCICIO 1 El Ayuntamiento de Valladolid está ponderando si cobrar por el uso del puente del río Pisuerga. Marque el punto correspondiente a su elección óptima. Un paquete de pipas cuesta 0.8€ respectivamente. Los paquetes son de 100 gramos.5€ y un paquete de cacahuetes cuesta 0.8€. D.4€. Para él las pipas y los cacahuetes son sustitutivos perfectos: 100 gramos de pipas le dan la misma satisfacción que 100 gramos de cacahuetes. Dibuje la curva de demanda.

¿qué tipo de bien es el Cine para Andrés? ¿Por qué? 1. Defina de forma general la elasticidad-precio de la demanda. 1. Si representa gráficamente las dos primeras columnas.3. EJERCICIO 2 A Andrés le encanta ir al Cine. En la siguiente tabla se relaciona la cantidad de películas que ve al mes (segunda columna) en función del precio de la entrada del cine (primera columna). D.5. ¿Cómo se llama la representación gráfica de las dos últimas columnas? Defina de forma general dicha curva y los elementos que intervienen en su construcción. Los precios vienen en euros por película. Calcule la elasticidad-renta cuando Andrés dispone de 50€.2. 1. Calcule la elasticidad- precio de la demanda cuando el precio de la entrada del cine es 5 euros ¿Es elástica o inelástica la demanda en ese punto? ¿Por qué? 1. también se presenta la relación entre la renta disponible (tercera columna) y la cantidad consumida de Cine por parte de Andrés (cuarta columna). Según la información de esta curva. P Q M Q 8 0 100 22 7 2 70 21 6 4 60 19 5 6 50 17 4 8 40 14 3 10 30 11 2 12 20 8 1 14 10 4 0 16 0 0 Cuestiones: 1.1. ¿Qué debería hacer el Ayuntamiento para maximizar los ingresos de peaje? Compara los ingresos de los apartados anteriores. Defina la elasticidad-renta de la demanda. De la misma manera. ¿Cómo es el Cine según dicha elasticidad? 10 . ¿qué curva se obtiene? Defina de forma general dicha curva y los elementos que intervienen en su construcción. Represente gráficamente las curvas obtenidas en los dos apartados anteriores.4.

Dibuje la restricción presupuestaria cuando el precio de cerveza es de 1 euro. Rellene la tabla superior. 11 . TEMA 4: La función de producción y la de costes. indique cuál ha sido éste. B. EJERCICIO 1 La función de producción de arroz de un payés de la Albufera viene dada en la siguiente tabla: Horas de Kilos de Arroz. ¿Qué significa producto marginal y producto medio del trabajo? 2. En el caso de haber necesitado un cálculo para averiguar el valor de la variable solicitada.EJERCICIO 3 Luis dispone de 20€ para gastar por semana. Represente la preferencia de Luis usando curvas de indiferencia. Gasta su dinero en cerveza (bien x) y otros bienes (bien compuesto que llamaremos bien y). 2 euros y 4 euros. C. Producto marginal Producto medio trabajo. Cuestiones: A. producto total 0 0 1 10 2 60 3 100 4 130 5 145 6 150 7 140 Cuestiones: 1. Derive la demanda de Luis por la cerveza analíticamente. Supongamos que su preferencia puede ser expresada por la siguiente función de utilidad: u=x*y. El precio del bien compuesto es de 1€.

calcule los correspondientes al producto total y el producto medio del trabajo. Explique los cálculos realizados. ¿Qué relación hay. Anote sus resultados en la tabla inferior. en general. Explique con palabras cómo es el producto marginal del trabajo en esta industria. en general. ¿Qué significa producto marginal y producto medio del trabajo? 2. trabajo PMG PT PMD 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4. entre la magnitud media y la marginal? ¿Se cumple dicha relación en este ejemplo? EJERCICIO 2 La productividad marginal del trabajo en la industria del tornillo es la que se recoge en la siguiente tabla: Nivel de empleo del factor variable Hasta 3 trabajadores: l ≤ 3 Más de 3 trabajadores: l >3 Producto Marginal (Kg tornillos) 0 tornillos 6 kg de tornillos Cuestiones: 1. ¿Se da la ley de rendimientos decrecientes en esta industria? 3. ¿Qué relación hay. 5. Dibuje las funciones de producto medio y marginal que se derivan de la tabla.3. A partir de los valores de la tabla del enunciado. Dibuje las funciones de producto medio y marginal que se derivan de la tabla. 4. entre la magnitud media y la marginal? ¿Se cumple dicha relación en este ejemplo? 12 .

Dibuje las funciones de producto total. En el caso de haber necesitado un cálculo para averiguar el valor de la variable solicitada. Rellene la siguiente tabla. entre la magnitud media y la marginal? ¿Se cumple dicha relación en este ejemplo? EJERCICIO 4 13 . indique cuál ha sido éste. ¿Explique la evolución de la productividad marginal y de la media a medida que se trabajan más horas? ¿En qué medida afectan los cambios de éstas a la producción total? 4. Compare estos valores con lo que sucede cuando trabaja 3 horas. 3. medio y marginal del trabajador que recoge trufa. Marginal Prod. para el rango de valores de la tabla anterior. Señale en la gráfica los valores de la producción total y de las productividades medias y marginales del campesino cuando trabaja 6 horas. Sea q el total de kilos de trufa recogida por un campesino y l el total de horas de trabajo de recolección que éste realiza. la función de producción de las trufas está dada por: Cuestiones: 1. La cantidad de trufa que recolecta un campesino de la zona depende del trabajo que dedique a este menester. en general.EJERCICIO 3 Los pinares de Soria son propicios para la producción de trufas. Horas de trabajo Kg de Trufas Prod. ¿Qué relación hay. Media (l) (q) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2.

¿Se da la ley de rendimientos decrecientes en esta industria? ¿Qué relación hay. Rellene la tabla y explique los cálculos realizados. 14 . A partir de los valores de la tabla. Explique con palabras cómo es el producto marginal del trabajo en esta industria. ¿Qué significa coste variable y coste fijo de la producción de arroz? 2. CF. CT y CVMd.El coste variable y el coste fijo de producir arroz en la Albufera vienen dados en la siguiente tabla: Cuestiones: 1. 4. CTMd y CMg de la producción de arroz que se derivan de la tabla. Dibuje las funciones de CV. en general. 3. entre la magnitud media y la marginal? ¿Se cumple dicha relación en este ejemplo? EJERCICIO 5 Si el coste salarial de producir lana en una fábrica vallisoletana típica es: Siendo el CF debido al capital empleado de 10€. calcule los correspondientes al coste total y coste variable y total medio y coste marginal del arroz.

coste variable y total medio y coste marginal. Dibuje las funciones de CV. q CV CF CT CMg CVMd CTMd 5 4. en general. ¿Qué significa coste variable y coste fijo en la producción de lana. medio y marginal del trabajo. ¿Qué relación hay. señale cada uno de esos valores como puntos concretos en las gráficas correspondientes debidamente identificados mediante una letra.Cuestiones: 1. entre la magnitud media y la marginal? ¿Se cumple dicha relación en este ejemplo? EJERCICIO 6 Si la función de producción de los microchips viene dada por: Donde q es el total de producción y l la cantidad de trabajo empleado en dicha producción. 3. Calcule los valores de los diferentes costes para q=5. Finalmente. Encuentre la expresión analítica de las funciones de productividad media y marginal del trabajo. Cuestiones: 1. CTMd y CMg. 2. determine las funciones de coste total. Explique la forma de estas funciones. Explique con palabras cómo es el coste marginal de la lana. Dibuje las funciones de producto total. CT y CVMd. 2. Rellene con ellos la siguiente tabla. A partir de la función de CV. 4. 15 .

3. ¿Qué relación hay entre las funciones de producción del trabajo y los costes de los microchips? 16 . Encuentre las funciones de costes totales y unitarios de los microchips si el salario por hora de trabajo es 1€. 4. Explique la forma de estas funciones. Tanto analíticamente como gráficamente.