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Redes y Protocolos de

Comunicación Digital
LABORATORIO Nº 02

“Comunicación RS-485”

Alumno (os):

Programa :
Curso : Nota:

Profesor : Luis Bellota C.
Fecha de entrega : Hora:

Objetivos:  Determinar los niveles de funcionamiento de la interface RS485. REDES INDUSTRIALES COMUNICACIÓN RS-485 Página 1 / 6 1. Requerimientos:  PC Compatible  Multímetro Digital  Osciloscopio  Cable MODEM NUNLO 3. El equipo que esta por utilizar. Seguridad Advertencia: No consumir alimentos ni bebidas durante el desarrollo de la sesión del laboratorio.  Gestionar una comunicación maestro. es susceptible a daño eléctrico por mala manipulación y/o carga electroestática. 2. .esclavos a través de la interface RS485.

SISTEMA DE COMUNICACIÓN RS-485 Realice las conexiones necesarias para conseguir el siguiente esquema. En ambos equipos cliente. PROCEDIMIENTO. ejecutar el software Windmill comDebug con los siguientes parámetros (Menu -> Comm Port -> COM Port Settings): Puerto: COM1 Baud Rate: 9600 Datos Bits:7 Parity: None Stop Bits: 1 Flow Control: None . tomar en cuenta las conexiones positivas y negativas. REDES INDUSTRIALES COMUNICACIÓN RS-485 Página 2 / 6 I.

la RS485 ocupa una ventana de tiempo en la cual ningún otro dispositivo debería hablar. REDES INDUSTRIALES COMUNICACIÓN RS-485 Página 3 / 6 Pruebe mediante Windmill que lo transmitido por el cliente 1 se recibe en el Windmill del cliente Comente el proceso de transmisión: ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ Capture las señales RS485 en el osciloscopio y comente la forma de trama. Esto puede generar errores en la transmisión ya que los ‘1’ no se envían como +2.5 voltios sino como 0 voltios. En otros casos está controlado por la señal RTS. por lo que no se puede diferenciar la línea en standby de la línea a ‘1’. En algunos convertidores la ventana está controlada por un monoestable. . Anote sus observaciones: ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ VENTANA DE UTILIZACIÓN DE LA RS485 Cada vez que un dispositivo habla. Algunos fabricantes recomiendan unir la señal RTS a TXD cuando no está disponible.

________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ESTABLECER UNA RED RS485 ENTRE MÁS DE 2 ORDENADORES. Basado en la implementación anterior. En uno de los cliente habrá la ventana del windmill estado del puerto y habilite el RTS. y establezca el control de flujo por hardware. Comente el resultado. intente transmitir desde los 2 ordenadores. adicione un equipo más al bus. comente el resultado. En uno de los cliente habrá la ventana del windmill estado del puerto y habilite el RTS. REDES INDUSTRIALES COMUNICACIÓN RS-485 Página 4 / 6 Modifique los parámetros de configuración del puerto serial. . intente transmitir desde los 2 ordenadores.

dará comienzo la transmisión de mensajes entre los alumnos sin que sea necesario que estos alumnos establezcan conversación directa (ni hablada ni mímica). El MASTER sólo habla con sus ESCLAVOS a través del teclado y la pantalla del ordenador. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ . Deberá de cumplir los siguientes requisitos • Estén conectados más de 3 ordenadores a través de una misma red RS485. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Anote sus observaciones. • Una vez aprendido el protocolo por parte de los alumnos. • Se podrá establecer una conversación entre cualquiera de los alumnos conectados al bus RS485. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ¿Qué ocurre si varios ___________________________________________________________________ transmiten simultáneamente? ___________________________________________________________________ Experimente para ver qué ___________________________________________________________________ ocurre. utilice el pin RTS MASTER ESCLAVO 01 ESCLAVO 02 ESCLAVO 03 Anote las características del protocolo diseñado. REDES INDUSTRIALES COMUNICACIÓN RS-485 Página 5 / 6 Transmita utilizando Windmill desde un ordenador y vea ___________________________________________________________________ cómo se recibe la información ___________________________________________________________________ en el resto de ordenadores. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ PROTOCOLO DE CONVERSACIÓN A TRAVÉS DE UNA RED RS485 ENTRE VARIOS ORDENADORES Diseñe un protocolo de comunicación que permita comunicar entre si a través de los ordenadores.  Cuando uno transmite los demás escuchan.

REDES INDUSTRIALES COMUNICACIÓN RS-485 Página 6 / 6 II. OBSERCACIONES Y/O CONCLUSIONES. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ .