You are on page 1of 6

1


El juego llamado “21” consiste en intentar hacer la mayor

Primer Experimento Comparativo: Series repetitivas
con diferentes balones (balón de futsal y futbol)
Forero Johan Camilo, Herrera Andrea, Martinez Cristhian, Segura María Paula
Resumen— Para el experimento comparativo se planteó el cantidad de repeticiones golpeando el balón con el pie sin
clásico juego de 21 (series con balón) variando el tipo de balón dejar que el este caiga al suelo. Lo que se quiere determinar es
con el cual se iban a realizar las pruebas, para determinar con con qué tipo de balón se logra hacer la mayor cantidad de
cuál de los dos tipos de balón entre el de futbol y futsal se obtenía
series, para esto se hace necesario utilizar dos tipos de
un mayor desempeño. Para medir el desempeño se contaron las
series que pudo hacer el individuo de prueba. Con los datos
balones, en este caso son el balón de futbol y el balón de
obtenidos y luego de realizar todo el proceso estadístico tanto futbol de salón ya que estos cuentan con características
descriptivo como inferencial se obtuvo que con un balón de futbol diferentes. Para nuestro experimento se contralora el tiempo
se logra un mayor número de repeticiones, al final del para cada prueba determinando como límite máximo 1 minuto.
experimento. Se establecerá una longitud mínima de 30 centímetros que
cada repetición debe cumplir para ser válida en el
Palabras claves: Futbol, futsal, tipo de balón, repeticiones. experimento,
Se contará con un control de las posibles variables que puedan
Abstract- For comparative experiment the classic game of 21 afectar nuestro experimento, por eso este experimento se
(series with ball) is raised by varying the type of ball which is
desarrollara en un espacio cerrado, también se contará con un
going to perform tests to determine which of the two types of ball
between football and futsal was obtained one higher tiempo de descanso entre cada serie para que el agotamiento
performance. To measure performance series that could make no sea un factor que altere la toma de los datos.
the individual test were counted. With the data obtained and
after making all both descriptive and inferential statistical
process was obtained with a soccer ball a greater number of III. ENFOQUE SISTÉMICO DEL EXPERIMENTO
repetitions is achieved at the end of the experiment.
Keywords: Soccer, futsal, type of ball, replays.

1. INTRODUCCIÓN

Este Experimento se planteó con el fin de encontrar las
diferencias existentes entre dos tipos de balones como lo son
el usado para futbol de salón y el usado para futbol, en el
juego de repeticiones llamado “21”. Se debe tener en cuenta
que los dos tipos de balones tienen características totalmente
diferentes como lo son el peso, el diámetro, el material y la
presión de inflado.
Se describe brevemente el experimento y la manera en la que
se va a desarrollar, teniendo en cuenta todos los factores que
pueden influir en la toma de datos y los respectivos resultados
y que por lo tanto se deben bloquear. También se realiza un
Fig. 1 Enfoque sistémico del experimento.
enfoque sistémico al experimento con el fin de determinar las
entradas, las salidas y todas las variables que se deban
controlar.
Posteriormente se procedió a tomar los datos teniendo en
cuenta los tres criterios, de aleatoriedad, bloqueo y repetición.
Una vez hallados los datos se tabulan y se realiza el respectivo
análisis estadístico para así determinar cuál de los dos tipos de
balones es el que demuestra mayor rendimiento para realizar
las series del juego “21

II. DESCRIPCIÓN DEL EXPERIMENTO

En la tabla anterior se especificó desde el objetivo del experimento realizado hasta el tamaño que iba a tener este. se aseguró también de hacer la repetición del tratamiento al combinar los factores del experimento y por último se bloquearon los factores que de alguna manera podían generar fluctuaciones en los resultados del experimento. Se tuvo que fijar un tiempo de 1 minuto para cada ronda de repeticiones el cual era medido con un temporizador estándar y permitía controlar el experimento. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO. El segundo de estos fue el balón de futbol cuya circunferencia era de 68 centímetros y su peso era de 420 gramos al inicio de la toma de datos. que indica básicamente que la longitud desde donde se golpea el balón hasta su altura máxima debe ser mayor a 30 cm. Se puede apreciar que a medida que el individuo de prueba hacia más repeticiones iba mejorando la cantidad de series con los dos tipos de balones. en donde nos aseguramos que hubiera Aleatorización al momento de realizar 20 pruebas (10 para cada balón). y Tabla 1. . por lo que no se contaban como válidas esas repeticiones. Para el desarrollo correcto del experimento se buscó seguir los principios del diseño experimental. FICHA DE CARACTERIZACIÓN especificaciones y características diferentes. además de aclarar cada punto importante del experimento. El primero de estos fue el balón de futsal que media aproximadamente 58-60 cm. Para este experimento fue necesario conseguir dos balones con V. Ficha de caracterización del experimento. 2 IV. El experimento se realizó en una habitación cerrada para intentar bloquear la mayor cantidad de factores externos que puedan influir en los resultados del experimento. posteriormente en la toma de las muestras. Se pudo observar que en algunas rondas no se cumplió el criterio preestablecido de longitud. Fue necesario hacer descansos entre las pruebas para que el agotamiento no fuera un factor que influyera en el individuo. Se usó un balón fabricado en cuero con un peso de 410 gramos aproximadamente al inicio de la toma de datos. se enfocó sobre todo en las estrategias de bloqueo ya que los factores humanos al ser tan variado se tuvieron en cuenta los factores los cuales se podían controlar para así no se generara un mayor “ruido”.

1 Futsal 90 2 Futbol 91 Se eliminaron tres repeticiones debido a que la longitud mínima 3 aceptada para el experimento no se Futbol 87 alcanzo 4 Futbol 98 5 Futsal 83 6 Futsal 97 Figura 2. Para estos 10 datos se presenta una 10 Futsal 109 media (valor promedio de los valores) de 102. los cuales fueron 83 y 121 respectivamente. 3 Grafica Examine de caja las características correspondiente clave de su proceso: a las jugadas realizadas con el balón de futsal • Centro: localice el símbolo de la media y la línea de la mediana. 18 Futsal 113 Gráfica de caja de Jugadas re Informe de diagnóstico 19 Futbol 124 Buscar estos patro 20 Futsal 119 Simétricos Tabla No. en los “bigotes” además que se evidencia que presenta un patrón asimétrico entre los bigotes y que las distribuciones de los datos se asemejan a la media. ANÁLISIS ESTADÍSTICO : Jugadas Factor: Numero de realizadas Tipo de Observaciones Resumen para el balón de futsal: A partir de los datos del jugada en un balón balón de futsal se obtienen los siguientes datos: minuto y medio. que representa el 50% intermedio de los Endatos.6 con una desviación estándar de 12. que fue de 0. 3 VI. Asimétricos a la En la anterior tabla se observan la cantidad de jugadas que se derecha realizaron en un minuto para cada tipo de balón con sus respectivas observaciones.2 Datos recolectados del experimento. Valores atípicos 80 90 100 110 120 Fig. Examine el rango intercuartil de la caja. que son estimaciones del centro del proceso. este inconveniente fue que el jugador no logro izquierda levantar el balón lo suficiente (30 centímetros) para que el “toque” se contara esto se presentó 3 veces en la toma de datos 3. 14 Futsal 92 15 Futbol 110 Respecto al valor p que se obtuvo. A lo largo del experimento solo se presentó inconveniente en una sola prueba de las 20 (veinte) Asimétricos a la realizadas.721 lo cual me indica que los 11 Futbol 89 valores del experimento pueden estar variando entre 90 12 Futsal 121 (aproximadamente) y 115 lo cual no es una variación que se 13 Futsal 99 salga entre el valor mínimo de este tratamiento y el máximo. La muestra para este balón igual que el otro tipo fueron 9 Futbol 103 de 10 números de jugadas. el grafico anterior se determina como se dijo anteriormente • Variabilidad: evalúe la longitud de la caja y los bigotes (las líneas que se extienden desde cada que node lase extremo caja) presente datos para determinar cuánto atípicos varía su proceso. que pueden indicar problemas en su asteriscos proceso. . 7 Futbol 112 8 En la figura 2. TOMA DE DATOS Planeación y realización de datos Respuesta VII. Se presenta el análisis descriptivo del balón de Futsal 103 futsal. ya que no se presentan • Valores atípicos: identifique los valores atípicos (*). Resumen estadístico para el balón de futsal.903 se perime 16 Futbol 127 afirma con un nivel de certeza del 95% que los datos para el balón de futsal sigue una distribución normal con lo cual se 17 Futbol 125 permite el desarrollo de la siguiente prueba paramétricas.

Jugadas realizadas_ 125 Límite máximo: 120 F=( ∝÷ 2 ) v 1 . Seguidamente se realizará la prueba F para determinar si las varianzas del experimento son o no iguales Respecto al valor p que se obtuvo.34) Desv.2481≤1.035) Ya habiendo realizado todo el ejercicio descriptivo de cada Figura 4. de 90 10 números de jugadas. la forma y la variabilidad. 4 Gráfica de valores individuales de Jugadas realizad.25 Percentil 95 * Máximo 127 80 70 80 90 100 110 120 130 140 Jugadas realizadas Jugadas realizadas_ Intervalos de confianza de 95% Figura 6 Grafico de valores individuales entre los dos tipos de experimento.5 Mediana 106.563.enResumen Datos estadístico para orden cronológico el balón de futsal. 0. Media (95. Decisión Valor p Pasa 0. que fue de 0.6 con una los dos tratamientos realizados. Jugadas realizad Resumen para el balón de futbol: A partir de los datos del 130 balón de futbol se obtienen los siguientes datos: 120 Resumen gráfico de Jugadas re Informe de resumen 110 Datos Distribución de los datos Examine el centro. desviación estándar de 15.391 se perime afirma con un nivel de certeza del 95% que los datos para el Probar sí: δ 21=δ 22 o δ 21 ≠ δ 22 balón de futsal sigue una distribución normal con lo cual se Teniendo que: permite el desarrollo de la siguiente prueba paramétricas.03 De acuerdo con lo anterior.59) Mediana (90. ∝=0.2481 100 4. Se presenta el análisis descriptivo del balón de grafico número 5 y número 6 que las jugadas realizadas con el Jugadas re futbol. se realiza la prueba de Fisher y demás valores del experimento pueden estar variando entre 91 procedimiento para corroborar el resultado obtenido. PRUEBA F los cuales fueron 87 y 127 respectivamente. Para estos 10 datos se presenta una Aunque esta diferencia no es lo suficientemente grande entre media 0 (valor 2 promedio 4 6 de los 8 valores) 10 de 106. v 2 115 F=0.5 Percentil 75 124.Est.615. (aproximadamente) y 122 lo cual no es una variación que se salga entre el valor mínimo de este tratamiento y el máximo. 9.6 Desv.391 que siguen una distribución normal se comparan los resultados 120 de los dos tratamientos de esta forma se puede asumir con el En la figura 4.272 δ2 Gráfica de caja de Jugadas realizadas. 15.357 Mínimo 87 Percentil 5 * 90 Percentil 25 90.03 110 Límite mínimo: Datos 105 1 =0.315.275≤4. 124.05 NC=95 A partir del análisis descriptivo de cada procedimiento se procede a realizar un diagrama de bloques comparativo. Estadísticas descriptivas 100 N 10 Media 106. Investigue valores atípicos (en rojo). 117. Prueba de normalidad experimento y asegurando con un grado de confianza del 95% Busque patrones y tendencias.025. estadísticamente las varianzas son iguales puesto 90 que el valor Fo se encuentra entre el rango: Jugadas realizadas Jugadas realizadas_ Figura 5 Grafico de caja múltiple entre jugadas realizadas con balón de futsal y futbol.357 lo cual me indica que los A continuación. Sp= √ ( n1−1 ) δ 21+ ( n2−1 ) δ 22 n1 +n2−2 .9=4. δ 12 Fo= 2 =1.03 95 Por lo tanto. 28. se procede a realizar la prueba t de hipótesis con varianzas iguales. (10.Est. La muestra para este balón igual que el otro tipo fueron 105 balón de futbol fueron mayores con respecto al balón de futsal.

df=18 en la habilidad del jugador ya que al ser un factor 0. 822 20+20−2 obtenida con cada tipo de balón no depende si el balón es de futbol o de futsal.005755447=0. Con los datos anteriores se calcula si la hipótesis nula no se esto sugiere que el mejor de los dos balones para acepta.025 0.101 que se realicen en días diferentes así distintos X factores pueden ser un poco menos variables y otro punto a tener en cuenta es un tiempo menor a un Al analizar el estadístico de prueba cae en la zona de minuto ya que se observó que es un tiempo muy largo aceptación lo cual indica que la hipótesis nula no se rechaza es para este ejercicio y el sujeto a mitad de cada sesión decir que no hay diferencia en el tipo de balón que se use para no se veía cómodo con el ejercicio.025 número de datos por tipo de balón y de ser posible 0.  Con respecto al sesgo presentado se puede inferir que Gráfica de distribución esto se debió a “ruido” generado por la gran varianza T.011510894 <0. ya que al ser este valor P menos que el α con el cual se trabajó se sugiere que Ho debe ser rechazada es decir que si hay una diferencia entre los tipos de A partir de esto se plantean las dos hipótesis: balones que se usen para la práctica de “21”.1 8=2. Por lo tanto.0 -2. CONCLUSIONES Ha: µ1≠ µ2: En promedio se obtuvo un mayor desempeño  Se comprobó que cantidad de jugadas por minuto con un balón de futbol que con el balón de futsal.1  Para pruebas similares se sugiere un mayor número de repeticiones por tratamiento es decir un mayor 0.792 se encuentra en los límites de aceptación: −2. Se sugiere que esto puede ser por que el balón de futbol es más t= ( α2 ) . aunque se trató de bloquear el factor fatiga/cansancio con lapsos de recuperación no Densidad 0.4 humano es muy difícil que.792≤ 2.2 se aseguraba que el atleta estuviera en su capacidad al 100% al inicio de cada prueba.101 ≤ 0. obtenidas con cada tipo de balón es diferente mediante la prueba de hipótesis de varianzas iguales.792) 1 1 + n1 n2 Sp 106−102. 5 Lo cual quiere decir que la cantidad de jugadas por minuto Sp= Sp=13. 025 . Entonces se procede realizar el juego “21” es el de futbol el que presento de la siguiente forma una mayor numero de rebotes por prueba. por estas dos características el jugador puede t=0.05 13. Ho: µ1= µ2: Las medias son iguales por tal razón no hay diferencia en el tipo del balón con el cual se realice el juego.559 √ ( 20−1 ) 205. el juego.3 Esto además que.101 0 2.559 t 0=0.011510894 t 0= Valor p=0. GL grande y tiene un mayor rebote comparado con el de futsal.101 .792 ) ⋍ 2∗0. Ha: no se rechaza.101 tener un dominio más fácil de pelota. H o :μ 1=μ2 lo que quiere decir que H 0 no se rechaza ya que 0.792 1 1 + 20 20 √ Con respecto al resultado del valor P se sugiere que hubo un sesgo en la toma de datos. 0. con una prueba de cola derecha. 0. aunque sea un atleta que practica con frecuencia tenga el mismo rendimiento. Para corroborar los anteriores resultados se realiza el valor P Vs Nivel significancia: Y 1−Y 2 t 0= Valor p=2 P(t ≥ 0.6 √ Valor p=2 P ( t ≥ 0.888+ ( 20−1 ) 161 .

MYERS. MEXICO: PEARSON EDUCACIÓN... DISEÑO Y ANÁLISIS DE EXPERIMENTOS 2D A EDICIÓN. & DE LA VARA SALAZAR. E.  MONTGOMERY. R. EDITORIAL LIMUSA WILEY. (2012). (2007). . H. (2008). & MYERS. R. S. MÉXICO: MCGRAW-HILL. L.. H. — WALPOLE. ANÁLISIS Y DISEÑO DE EXPERIMENTOS. PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA PARA INGENIEROS. D. R. 6 REFERENCIAS  GUTIÉRREZ PULIDO.