You are on page 1of 21

MODUL TERBILANG PT3 2016

SET 5
2 Jam

ARAHAN : Untuk Kegunaan Pemeriksa

1. Tulis nama dan angka giliran anda pada Nama Pemeriksa :
ruang yang disediakan
Markah Markah
Soalan
2. Anda dibenarkan menggunakan Penuh Diperolehi
kalkulator saintifik 1 10

2 10

3 10

4 10

5 10

6 10

7 10

8 10

9 10

10 10

Jumlah

NAMA : ………………………..………………………………………………

ANGKA GILIRAN :

Panduan Aras Item : T Aras Tinggi S Aras Sederhana R Aras Rendah

1 Modul Terbilang SET 5

Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda
untuk mendapatkan markah. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.

Show your working. It may help you to get marks. You may use a scientific calculator.

Answer all questions.
Jawab semua soalan.

1 (a) Tandakan () bagi pernyataan yang betul dan (×) bagi pernyataan yang salah.
R
Mark () for the correct statement and (×) for the incorrect statement.
[3 markah/marks]

Jawapan / Answer :

(i) Semua nombor ganjil adalah nombor perdana.
All odd numbers are prime numbers

(ii) 283 710 apabila dibundarkan kepada ribu yang hampir ialah 283 000
When 283 710 was rounded off to the nearest thousand is 283 000

(iii) Hasil darab satu nombor ganjil dengan satu nombor genap
ialah nombor ganjil
The product of an odd number and an even number is
an odd number

(b)(i) Nyatakan dua gandaan sepunya yang terawal bagi 6, 8 dan 12.
S State the first two common multiple of 6,8 and 12.
[2 markah/marks]
Jawapan / Answer :

(ii) Dr Tan mengarahkan Cik Shamita memberi 20mg paracetamol kepada pesakit.
Ubat tersebut mengandungi 4mg paracetamol dari 5ml dos. Berapa millilitre
harus diberikan.

Dr Tan orders Ms Shamita to give a patient 20mg of paracetamol. The
medication is stored 4mg per 5ml dose. How many milliliters will need to be
given? [2 markah/marks]

Jawapan / Answer :

2 Modul Terbilang SET 5

He ate 4 of them and gave his brother 3. pemain ketiga mengambil 5 keping dan seterusnya. Pemain pertama mengambil sekeping biskut. Ahmad had a tin of biscuits. [3 markah/marks] Jawapan / Answer : (i) Imej K dibawah translasi Image of K under a translation (ii) Imej K di bawah pantulan Image of K under a reflection (iii) Imej K di bawah putaran Image of K under a rotation 3 Modul Terbilang SET 5 . ada lagi 9 biskut yang tinggal dalam tin tersebut. Kemudian. When the last player took his. (c) Ahmad mempunyai satu tin biskut. How many biscuits did Ahmad start with? [3 markah/marks] Jawapan / Answer : 2 (a) K ialah objek bagi penjelmaan. the third player took 5 and so on. dia memberikan biskut kepada 8 orang ahli kumpulan bola. K is the images of K under the following translation. Apabila pemain terakhir mengambil biskut. reflection and rotation. Dia memakan 4 keping dan memberikan 3 T keping biskut kepada abangnya. pemain kedua mengambil 3 keping. He then handed them to his ball team of 8 members. pantulan R dan putaran yang berikut. the second player took 3. Berapa keping biskut yang Ahmad ada pada awalnya. there were still 9 biscuits left in the tin. Kenal pasti imej K dibawah translasi. The first player took 1. Isikan tempat kosong dengan mewakilkan abjad yang dinyatakan. Fill in the blank with represent the alphabet below.

(b) Keuntungan yang diperolehi oleh Syarikat Berjaya Bakti pada 2010 hingga S 2014 adalah seperti berikut : The profits got from Berjaya Bakti Company from 2010 until 2014 as below : Tahun/Year 2010 2011 2012 2013 2014 Keuntungan/ Profit (RM) 20 000 42 000 62 000 78 000 72 000 (i) Lukiskan graf keuntungan pada ruangan di bawah. Identify the suitable scale based on the data given. [3 markah/marks] Jawapan / Answer : 4 Modul Terbilang SET 5 . Draw the profit graph below. Tentukan skala yang bersesuaian dengan data diberi.

What is the profit percentages got by Zainal if cost price is RM780.00. The price for bicycle is shown including the 6% GST at Zainal’s shop. RM992. T Berapa peratuskah keuntungan yang diperolehi oleh Zainal jika harga kos untuk basikal itu adalah RM780.2 [3 markah/marks] Jawapan / Answer : 5 Modul Terbilang SET 5 .16 Rajah/Diagram 2.00. (ii) Tahun yang manakah Syarikat Berjaya Bakti memperoleh keuntungan tertinggi? Which year that Berjaya Bakti Company got the highest profit? [1 markah/mark] Jawapan / Answer : (c) Harga basikal yang dipaparkan oleh Kedai Zainal adalah termasuk 6% GST.

PQRSTU showed an irregular hexagon.3 (a) Dalam Rajah di bawah FG. Mark the correct statement with ( ) and the wrong statement with ( X ). R In the diagram below. PQRSTU menunjukkan sebuah heksagon tak sekata. KL and MN is a straight line F K M P O G L N Tandakan (  ) pada pernyataan yang betul dan ( X ) pada pernyataan yang salah. [3 markah/marks] Jawapan / Answers : (i) d   y   b (ii) c dan  y merupakan sudut sepadan c dan  y is a alternate angles (iii) Hasil tambah sudut pada garis lurus ialah 1800 The sum of the angles is on a straight line is 1800 (b)(i) Dalam Rajah di bawah. KL. S Cari nilai x ? In the diagram below. FG. dan MN ialah garis lurus. Find the value of x? P U R Q S T [3 markah/marks] Jawapan / Answer: 6 Modul Terbilang SET 5 .

[3 markah/marks] Jawapan / Answer : (-2)³ 64 10 (-2) x (-2) x(-2) ( )² 2 ( 8 )² 25 7 Modul Terbilang SET 5 . How much Fatimah has to pay for the fabric? [3 markah/marks] Jawapan / Answer: 4 (a) Padankan dengan jawapan yang betul. Berikut ialah harga bagi setiap kain : Fatimah goes to the fabric store and bought a 9m blue fabric. R Match the correct answer. sehelai kain putih berukuran 2 daripada panjang kain biru dan 3 sehelai kain merah berukuran 3 kali panjang kain putih. (c) Fatimah telah pergi ke kedai kain dan telah membeli sehelai kain berwarna biru T berukuran 9m. a piece of white 2 fabric the length of blue fabric and a piece of red fabric 3 times the length of 3 white fabric. Berikut adalah harga bagi setiap jenis kain : Folowing are the prices of each fabric : Harga bagi semeter Kain / Fabric Price per meter Biru / Blue RM 8 Putih / White RM 10 Merah / Red RM 5 Berapakah jumlah yang perlu dibayar oleh Fatimah untuk kain yang dibelinya.

The length and width that can give the maximum of area. cari tinggi dalam m. Find. find the height in m of water left in the tank. If 4000m² of water been used.y m untuk memelihara itik di halaman belakang rumahnya dengan menggunakan dawai sepanjang 100m. Arif want to built a square fence with length. x m dan lebar. Cari.(b) S 8000 m² Sebuah tangki yang berbentuk kubus diisi penuh dengan air. Two possibilities for length and width fence that can be built using the wire given. y m to preserve duck behind his house using 100m of wire. (ii) Panjang dan lebar dawai yang dapat memberikan keluasan yang paling maksimum. air yang tinggal dalam tangki tersebut. Jika 4000m² air digunakan. (i) Dua kemungkinan bagi panjang dan lebar pagar yang dapat dibentuk menggunakan jumlah dawai yang ada. A cubic tank is fully filled with water. [3 markah/marks] Jawapan / Answer : (c) T ym x m Arif ingin membina sebuah pagar berbentuk segiempat dengan panjang. x m and width. [4 markah/marks] 8 Modul Terbilang SET 5 .

S 7n  6 3m  n Given p = . 7n  6 [3 markah/marks] Jawapan / Answer: 9 Modul Terbilang SET 5 .3k h – 1 ialah 3 hk Number of terms for 8gh2 + . cari nilai m apabila p = 5 dan n = 2. Jawapan / Answer : 5 (a) Tandakan (√) bagi pernyataan yang betul dan (x) bagi pernyataan yang salah. R Mark (√) for the correct statement and (x) for the incorrect statement.find the value of m when p = 5 and n = 2. [3 markah/marks] Jawapan / Answer : (i) Pekali bagi p dalam sebutan -4pq ialah -4q The coefficient of p in the term -4pq is -4q 2 3hk (ii) Bilangan sebutan bagi 8gh + 4 .3k3h – 1is 3 4 (iii) Terdapat 3 pemboleh ubah dalam ungkapan algebra 7m-pq 3 unknowns in algebraic expressions of 7m-pq (b) 3m  n Diberi p = .

RM3 lebih murah RM2 lebih mahal RM x daripada 2 kali harga daripada 1 kg tembikai. berapakah yang dia perlu bayar? If Amin want to buy 2 kg of durians and 2 kg of bananas. Berapakah harga untuk 1kg tembikai? Amin buys 2 kg of watermelon. Dia membayar RM 30 untuk semua buah-buahan. (ii) Jika Amin ingin membeli 2 kg durian dan 2 kg pisang. 1 kg durian dan 1 kg pisang. how much he needs to pay? [4 markah/marks] Jawapan / Answer: 10 Modul Terbilang SET 5 . How much is the price for 1kg of watermelon. 1 kg of durians and 1 kg of bananas. T Diagrams show the price of 1 kg of fruits.(c) Rajah menunjukkan harga bagi 1 kg buah-buahan. 1 kg durian. (i) Amin membeli 2 kg tembikai. He pays RM 30 for all the fruits.

pembahagi dua sama bagi ABC. (ii) Sisi empat ABCD dengan keadaan AD = 5 cm. AB dan BC. [3 markah/marks] 11 Modul Terbilang SET 5 .6 (a) Rajah di bawah menunjukkan sebuah segitiga bersudut tegak PQR. bina Using Only a ruler and a pair of compasses. Mark the correct statement with () and the wrong statement with ( X ). (iii) ukur BAC. [3 markah/marks] Jawapan / Answer : (i) PR ialah hipotenus ( ) PR is a hypotenuse (ii) PQ² = PR² + QR² ( ) (iii) Sudut PQR ialah 90º ( ) The angle of PQR is 90º (b) Rajah di ruang jawapan menunjukkan dua garis lurus. S Diagram in the answer space shows two straight lines. Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja. construct (i) Garis BD. measure BAC . the bisector of ABC . the quadrilateral ABCD such that AD = 5 cm. AB and BC. The line BD. R The diagram below shows the right angle triangle PQR P Q R Tandakan (  ) pada pernyataan yang betul dan ( X ) pada pertanyaan yang salah.

Does the area of the school field is sufficient to provide three pieces of the handball courts. 22 cm 31 cm Diberi skala yang digunakan ialah 1 : 200. The diagram below shows the scale drawing for school field rectangular. Sekolah itu T memerlukan tiga buah gelanggang bola baling yang setiap satunya berukuran 40m x 20m untuk kejohanan tersebut. Give your reasons. The school requires three handball courts for the tournament. Given the scale used is 1: 200. each measuring 40m x 20m. [4 markah/marks] Jawapan / Answer : 12 Modul Terbilang SET 5 . SMK Sri Bistari will hold a handball match. Adakah keluasan padang sekolah itu mencukupi untuk menyediakan tiga buah gelanggang bola baling tersebut. Beri alasan anda. Rajah di bawah menunujukkan lukisan berskala bagi padang sekolah yang berbentuk segiempat tepat. (c) SMK Sri Bistari akan mengadakan pertandingan bola baling. Jawapan / Answer : (i) (ii) A B C (iii) BAC = ________________________.

Amin draw a square ABCD with sides of 6 cm where E and G are the midpoints of AD and BC respectively. tandakan dengan symbol  semua persilangan bagi lokus X dan Y. (ii) lokus bagi titik Y yang bergerak supaya jaraknya dari titik B dan C adalah sama. (iii) Seterusnya. Pada rajah. q:r = 3:2 (b) Amin melukis sebuah segi empat ABCD yang bersisi 6 cm dimana E dan G S adalah titik tengah bagi AD dan BC. The locus of point X which moves such that is always 3 cm from point F. q:r = 3:2 Determine the ratio of p:q:r . Hence. lukis On the diagram. (ii) Berikan 1 nisbah yang setara Give two ratio equivalent (iii) Tentukan nisbah p:q:r. 13 Modul Terbilang SET 5 . The locus of point Y which moves such that its distance is the same from B and point C. given p:q = 7:3 . X and Y are three points which move inside the square. State the sentences above in ratio term. mark with the symbol  all the intersection points of the loci of X and Y. Diberi p:q = 7:3 . X dan Y ialah tiga titik yang bergerak didalam segiempat sama itu.7 (a) R 21cm kepada 35 cm [3 markah/marks] Jawapan / Answer : (i) Nyatakan pernyataan di atas dalam bentuk nisbah. draw [4 markah/marks] Jawapan / Answer : (i) lokus bagi titik X yang bergerak supaya jaraknya dari F adalah sentiasa 3 cm.

8) pada peta itu. (i) Plot titik permulaan. 0) dan titik akhir berada pada titik (5.8) on the map. 4). Keluarga Aisyah pula berada pada titik ( 7.The organiser plotted the distance on a coordinate map. The starting point at (3. 14 Modul Terbilang SET 5 . Aisyah took part in a 7km race. the ending point and the place where Aisyah’s family was waiting. Pihak T penganjur telah memplot perjalanan pada peta koordinat. Aisyah’s family waited for her at (7. Titik permulaan adalah pada titik (3. 4). 0) and the ending point at (5. A B E G F D C (c) Aisyah mengambil bahagian dalam suatu perlumbaan sejauh 7 km. Plot the starting point. titik akhir dan tempat di mana keluarga Aisyah berada pada peta itu.

5 . -3. 3 [3 markah/marks] Jawapan / Answer : Nyatakan nilai terbesar / State the largest value = …………………………… (i) (ii) Nyatakan nilai terkecil / State the smallest value = …………………………… (iii) Susun nilai diatas mengikut tertib menaik / Arrange the value of descending order = …………………………… 15 Modul Terbilang SET 5 .6 . (ii) Berapa jauhkah Aisyah telah bergerak dalam perlumbaan itu ketika dia tiba di kedudukan keluarganya berada ? How far has Aisyah’s run when she arrive at where her family was? [3 markah/marks] Jawapan / Answer : 8 (a) R 2 -3. 0 .

It is given that the total number of pens in the box is 75. Warna Bilangan pen Colour Number of pens Hitam Black Biru Blue Merah Red Hijau Green mewakili 5 batang pen represents 5 pen Diberi bahawa jumlah bilangan pen di dalam kotak itu ialah 75 batang. Find the frequency of the mode. State the mode of the data (iii) Cari kekerapan mod. The number of red pens is not shown. Bilangan pen merah tidak ditunjukkan.(b) Rajah di bawah ialah satu piktogram yang menunjukkan bilangan pen di dalam S sebuah kotak. Diagram is a pictogram which shows the number of pens in a box. [4 markah/marks] Jawapan / Answer : 16 Modul Terbilang SET 5 . Find the number of red pens (ii) Nyatakan mod data. (i) Cari bilangan pen merah.

1 Jika dia menggunakan factor skala . 17 Modul Terbilang SET 5 . She draws a similar but 1 smaller flag in her notebook. (c) T Amelia membeli beberapa helai bendera berbentuk segi tiga untuk menceriakan pusat jagaan kanak-kanak tempat dia bekerja. 20 Amelia buys a few triangular flags to decorate the kindergarten that she works with. find the area of 20 her flag. [4 markah/marks] Jawapan / Answer : 9 (a) Isikan tempat kosong dengan simbol ‘ ’ atau ‘ ’. The area of one of the triangular flag is 9 200 cm². If she uses a scale factor of . Dia melukis bendera yang serupa tetapi lebih kecil dalam buku notanya. [3 markah/marks] Jawapan / Answer : (i) 2 8 (ii) Nyatakan nilai ketaksamaan 1 ≤ x ˂ 4 = ______________________________ (iii) Wakilkan ketaksamaan diatas pada garis nombor berikut. Luas salah satu daripada bendera tersebut ialah 9 200 cm². cari luas benderanya. R Fill in the blank with the symbol ‘ ’ or ‘ ’.

KFC and police station on a cartesion plane. Tempat makan manakah yang terdekat dengan balai polis itu. (i) Beberapa pegawai polis ingin keluar makan. A few police officer would like to eat out. Diagram shows the coordinates of Ali’s Restaurant. which is the nearest restaurant from the police station. Tunjukkan jalan kira anda. Di pertengahan jalan ke gerai makan tersebut. mereka berhenti ke sebuah 18 Modul Terbilang SET 5 .(b) Faktorkan / Factorize : S (i) 16x² + 40xy + 25y² (ii) 5m + 5n – mk – nk [3 markah/marks] Jawapan / Answer : (c) Rajah menunjukkan koordinat Restoran Ali. Show your calculation. KFC dan Balai Polis pada suatu T satah cartesan.

(ii) kedai buah. Nyatakan di mana kedudukan kedai buah tersebut. In the middle of their way to the restaurant. State where the location of the fruit stall. (4 markah/marks) Jawapan / Answer : 10 (a) Padankan rumus trigometri yang berikut : R Match the trigonometry formulae below : [3 markah/marks] Jawapan / Answer : sisi bertentang an (opposite) sin (i) sisi berselahan (adjacent ) (ii) sisi berselahan (adjacent ) tan hipotenus (hypotenuse) (iii) sisi bertentang an (opposite ) hipotenus (hypotenuse) kos /cos 19 Modul Terbilang SET 5 . they stopped at a fruit stall.

Berapakah panjang. If Aiman wants to cut the triangle plywood RSQ according to the height of triangle plywood PTQ. bahagian yang perlu dipotong oleh Aiman? Diberi sin x = . the part that Aiman needs to cut out. lukis graf fungsi itu. T Jadual menunjukkan nilai-nilai dua pembolehubah x dan y bagi suatu fungsi. Aiman needs to complete his Kemahiran Hidup project. He is given 2 pieces triangle plywood PQT and SQR like the below diagram. [3 markah/marks] Jawapan / Answer : 20 Modul Terbilang SET 5 . x -3 -2 -1 0 1 2 3 y -20 0 5 7 9 15 35 Skala pada paksi-x ialah 2 cm kepada 1 unit. [4 markah/marks] Jawapan / Answer : (c) Guna kertas graf untuk menjawab soalan berikut. in cm. Jika Aiman hendak memotong kepingan kayu berbentuk segitiga RSQ mengikut ketinggian kepingan kayu segitiga PTQ.(b) Aiman perlu menyiapkan projek Kemahiran Hidup. Skala pada paksi-y ialah 2 cm kepada 5 unit. x and y of a function. dalam cm. Table shows the values of two values. Use graph paper to answer this questions. Dengan menggunakan skala yang diberikan. Jika beliau diberi 2 buah S kepingan kayu yang berbentuk segitiga PQT dan segitiga SQR seperti rajah di bawah. The scale on the x-axis is 2 cm to 1 unit. By using the scale given. The scale on the y-axis is 2 cm to 5 units. Find the length. draw the graph of the function. Given sin x = .

KERTAS SOALAN TAMAT END OF QUESTION PAPER 21 Modul Terbilang SET 5 .