rea Subrea

Acuerdo nmero 442

Marco
Normativo Acuerdo nmero 444

Acuerdo nmero 445

Acuerdo nmero 447

Acuerdo nmero 8 del

Comit Directivo del
Sistema Nacional de
Bachillerato

Competencias
Modelos
centrados en
el
aprendizaje
con un
enfoque en
competencia
s Proceso enseanza y
aprendizaje
 con un
enfoque en
competencia
s Proceso enseanza y
aprendizaje

Planeacin didctica

Funcion
Docente

Desempeo docente

Evaluacin
Tema
Retos de la educacin media superior en Mxico (Antecedentes de la Reforma
Integral de la Educacin Media Superior)

Reformas curriculares recientes en distintos subsistemas de la educacin media

superior (Antecedentes de la Reforma Integral de la Educacin Media Superior)
Educacin media superior, tendencias curriculares internacionales
(Antecedentes de la Reforma Integral de la Educacin Media Superior)
Ejes de la Reforma Integral de la Educacin Media Superior
Principios de la Reforma Integral de la Educacin Media Superior
Niveles de concrecin curricular
Necesidades que satisface el Marco Curricular Comn
Orientacin del Marco Curricular Comn
Definicin de competencias genricas
Caractersticas de las competencias genricas
Definicin de las competencias disciplinares
Tipo de competencias disciplinares
Campos en que se organizan las competencias disciplinares bsicas
Objetivos de las competencias disciplinares bsicas y extendidas
Definicin de las competencias profesionales
Objetivo de las competencias profesionales bsicas y extendidas
Modalidades de educacin
Opciones educativas
Definicin de competencias docentes
Caractersticas de las competencias docentes
Atributos de las competencias docentes
Evaluacin del aprendizaje bajo un enfoque de competencia
Tipos de evaluacin segn su finalidad y momento
Tipos de evaluacin segn el agente que la realiza
Elementos del proceso de evaluacin de los aprendizajes asociados a
competencias
Principios constructivistas del aprendizaje
Conceptos de competencia
Elementos esenciales de las competencias
Importancia de las competencias en la formacin integral
Dimensiones del aprendizaje
Actividades de aprendizaje para el desarrollo de competencias
Tipos de contenido
Secuencias didcticas
Alineamiento constructivo
Motivacin escolar
Ambientes de aprendizaje
Elementos del ambiente de aprendizaje
Espacios de un ambiente de aprendizaje
Diseo de un ambiente de aprendizaje
Definicin de la planeacin didctica Funcin de la planeacin didctica
Elementos que integran la planeacin didctica de un curso, mdulo, unidad de
aprendizaje o asignatura.
Estrategias de enseanza-aprendizaje
Estrategias de enseanza
Definicin de estrategia de aprendizaje
Elementos de la estrategia de aprendizaje
Estrategias de aprendizaje
Evaluacin del desempeo
Generacin de ambientes de aprendizaje
Tipos de interaccin en el proceso enseanza-aprendizaje
Trabajo colegiado
Evaluacin de aprendizajes
Diferencia entre calificar y evaluar
Desarrollo de las estrategias de evaluacin de las competencias
Concepto de retroalimentacin
Escalera de la retroalimentacin