You are on page 1of 7

‫‪١‬‬ ‫‪Education in Singapore‬‬

‫الدليل االرشادي‬
‫للطــاب الدارســن يف جمهوريــة ســنغافورة‬

‫‪STUDENT‬‬
‫‪SG HANDBOOK‬‬ ‫التعليم يف سنغافورة‬
‫‪Education in Singapore‬‬
‫رسالة امللحقية‬

‫ومــا يحتاجــه الطالــب املبتعــث يف حياتــه اليوميــة وكذلــك‬ ‫بسم الله الرحمن الرحيم‬
‫أساســيات نظــام التأشــرة والشــؤون األكادمييــة‪ .‬وعليــه‪،‬‬
‫يــر امللحقيــة تلقــي إقرتاحاتكــم حــول الدليــل‬ ‫فــإن امللحقيــة الثقافيــة تســعى ومــن خــال هــذا الدليــل‬ ‫والصــاة والســام عــى مــن أرســله اللــه رحمــة‬
‫وكيفيــة تطويــره عــى الربيــد اإللكــروين التــايل‪:‬‬ ‫إىل تيســر وتذليــل جميــع العقبــات التــي تواجــه الطلبــة‬ ‫للعاملــن وبعــد‪،‬‬
‫‪enquiry@sg.mohe.gov.sa‬‬ ‫الدارســن مــن خــال توفــر كافــة املعلومــات التــي‬
‫ســيحتاجها الطالــب قبــل وصولــه إىل مقــر البعثــة وأثنــاء‬ ‫إخــواين وأخــوايت الك ـرام‪ ،‬املبتعثــن واملبتعثــات‬
‫إقامتــه فيهــا‪.‬‬ ‫للدراســة يف ســنغافورة‬
‫ما متيز به هذا الدليل‪:‬‬
‫وســائل املواصــات يف ســنغافورة‪ ،‬ومواضيــع‬ ‫السالم عليكم ورحمة الله وبركاته‪...‬‬
‫أخــرى يصعــب حرصهــا يف املقدمــة)‪.‬‬ ‫ ‪‬احتــواءه عــى اساســيات الشــؤون األكادمييــة‬
‫ ‪‬طريقــة تصميــم الكتــاب املميــزة يف ســهولة‬ ‫وضوابــط اإلبتعــاث والتعليــم‪.‬‬
‫التصفــح والفهرســة‪ ،‬وكيفيــة وضــع الروابــط يف‬ ‫يف إطـ�ار النهضـ�ة التعليميـ�ة التـ�ي تعيشــها اململكـ�ة العربيـ�ة‬
‫ ‪‬اشــتامله عــى أهــم األنظمــة املتعلقــة بأمــور‬
‫األماكــن املناســبة‪.‬‬ ‫السعــودية تح�تـ ظ��ل القيـ�ادة الحكيم��ة برعاي��ة خــادم‬
‫الحيــاة والقوانــن يف جمهوريــة ســنغافورة والتــي‬
‫الحرمــن الرشيفــن وســمو ويل عهــده األمــن والنائــب الثــاين‬
‫أخـرا ً يطيــب يل أن أتقــدم بجزيــل الشــكر والتقديــر ملعــايل‬ ‫يحتــاج إليهــا املبتعــث مــن أجــل تســهيل عمليــة‬
‫‪ -‬حفظه��م الل��ه ‪ -‬وحكومتنــا الرشــيدة ولتمكــن الكــوادر‬
‫وزيــر التعليــم العــايل األســتاذ الدكتــور خالــد بــن محمــد‬ ‫إقامتــه والتقليــل مــن األخطــاء التــي قــد ت ُرتكــب‬
‫البرشيــة الســعودية مــن تنميــة قــدرات اإلبتــكار والقيــادة‬
‫العنقــري ومعــايل نائبــه أ‪.‬د‪ .‬أحمــد بــن محمــد الســيف‬ ‫نتيجــة إنعــدام الخــرة يف بلــد اإلبتعــاث‪.‬‬
‫والتحــدي يف العــامل املعــارص‪ ،‬فقــد تأسســت امللحقيــة‬
‫ووكالء الــوزارة ومســؤوليها األجــاء عــى الدعــم املتواصــل‬ ‫ ‪ ‬احتوائــه عــى أرقــام هواتــف وروابــط ملواقــع‬ ‫الثقافيــة الســعودية يف جمهوريــة ســنغافورة مبوجــب قـرار‬
‫للملحقيــة للقيــام مبهامهــا ‪.‬‬ ‫إلكرتونيــة يف غايــة األهميــة‪ ،‬وتعتــر للمبتعــث‬ ‫مجلــس الــوزراء رقــم ‪ 116‬وتاريــخ ‪1429/4/22‬هـــ‪.‬‬
‫مرجعــاً عنــد الحاجــة إىل املعلومــة ‪ ،‬عــى ســبيل‬
‫ويف هــذا اإلطــار يــر امللحقيــة الثقافيــة يف جمهوريــة‬
‫املثــال ‪( :‬عنــوان الســفارة الســعودية وامللحقيــة‬
‫أخوكم‬ ‫ســنغافورة أن تطــرح بــن أيــدي طالبنــا وطالباتنــا الدراســن‬
‫الثقافيــة يف ســنغافورة‪ ،‬الدوائــر الصحيــة‬
‫أو املرشــحني للدراســة يف ســنغافورة الطبعــة الثانيــة مــن‬
‫د‪ .‬أمين بن محمد مؤمنة‬ ‫الســنغافورية ‪ ،‬أرقــام هواتــف الطــوارئ للحفــاظ‬
‫الدليــل اإلجـرايئ والــذي يهــدف إىل تثقيــف أبنائنــا الطــاب‬
‫عــى األمــن وســامة الطالــب ‪ ،‬املســاجد ‪ ،‬األماكــن‬
‫املبتعثــن عــن طبيعــة بلــد االبتعــاث‪ .‬لقــد روعــي يف هــذه‬
‫امللحق الثقايف يف جمهورية سنغافورة‬ ‫واملتاحــف الثقافيــة والعلميــة‪ ،‬أفضــل وأســهل‬
‫الطبعــة أن تشــمل نبــذه مختــرة عــن بلــد اإلبتعــاث‬
‫‪٥‬‬ ‫‪Education in Singapore‬‬ ‫التعليم يف سنغافورة‬ ‫‪٤‬‬

‫التعليم يف سنغافورة‬

‫التعليم العام‬ ‫ملاذا القدوم للدراسة يف سنغافورة؟‬

‫ •نظام تعليمي متطور‪.‬‬
‫التعليم االبتدايئ‬ ‫ •دولة لديها مخطط جيد و منهجي‪.‬‬
‫ •دولة تتمتع باستقرار سيايس ‪.‬‬
‫التعليــم يف املرحلــة اإلبتدائيــة يف ســنغافورة إلزامــي عــى كل‬ ‫ •بســبب املوقــع التاريخــي والجغـرايف لجمهوريــة ســنغافورة‬
‫مواطــن‪.‬‬ ‫تعتــر مركـزا ً لتالقــي خـرات الــرق والغــرب يف آن واحــد‪.‬‬
‫تبــدأ املرحلــة اإلبتدائية يف ســن ســبع ســنوات وتســتمر الدراســة‬ ‫ •اللغــة اإلنجليزيــة هــي اللغــة الرســمية للدراســة والحيــاة‬
‫ملــدة ‪ 6‬ســنوات ويركــز املنهــج يف هــذه املرحلــة عــى تطويــر‬ ‫اليوميــة‪.‬‬
‫اللغــة اإلنجليزيــة والرياضيــات‪.‬‬ ‫ •الرضوريات اليومية للمسلمني متاحة عىل نطاق واسع‪.‬‬
‫عنــد نهايــة الســنة السادســة يُجــري التالميــذ امتحان ـاً موحــدا ً‬ ‫ •مناهــج مصممــة لتطويــر مهــارات اإلبتــكار والتطويــر لــدى‬
‫يُحــدد )‪ Primary School Leaving Exams (PSLE‬يدعــى‬ ‫الطالب‪.‬‬
‫مســتقبل الطــاب يف املرحلــة املتوســطة مــن حيــث خيــارات‬ ‫ •سجل مميز عىل مستويات عالية يف التعليم و التعلم‪.‬‬
‫تتحــدد مهمــة الرتبيــة و التعليــم يف تكويــن و بنــاء اإلنســان‬ ‫التعليم يف سنغافورة‬
‫‪.‬املــدارس املتاحــة وكذلــك املســار التعليمــي‬ ‫الســنغافوري‪ ،‬لتجعــل منــه عنــرا ً قــادرا ً عــى املســاهمة يف‬
‫ •إنخفاض معدل الجرمية‪.‬‬
‫تطويــر مســتقبل بلــده‪ .‬حيــث تســعى وزارة الرتبيــة والتعليــم‬ ‫مقدمة‬
‫ •الشعور باألمن و األمان عىل مدار الساعة‪.‬‬
‫التعليم املتوسط‬ ‫الســنغافورية إىل مســاعدة الطلبــة عــى اكتشــاف مواهبهــم‪،‬‬
‫ •مجتمــع يحــرم القوانــن بشــكل كبــر ويــكاد أن ال يوجــد‬
‫و اســتغالل طاقاتهــم بأفضــل شــكل ممكــن‪ ،‬والتعلــم أكــر‪ ،‬و‬ ‫حققــت ســنغافورة إنجــازات هائلــة جعلــت منهــا دولــة‬
‫بــه فســاد‪.‬‬
‫يبدأ الطالب الدراسة يف هذه املرحلة يف سن ‪ 13‬سنة‪.‬‬ ‫تحقيــق نتائــج جيــدة وتوفــر البنيــة التحتيــة الالزمــة لذلــك مــن‬ ‫متقدمــة‪ ،‬إال أن اإلنجــاز الحقيقــي الــذي حققتــه هــذه الجزيــرة‬
‫ •عدم التسامح مع العنرصية أو التعصب‪.‬‬
‫تســتمر هــذه املرحلــة بــن أربعــة إىل خمــس ســنوات حســب‬ ‫نظــام تعليمــي متقــدم ومؤسســات تعليميــة مجهــزة بأحــدث‬ ‫الصغــرة هــو تطويــر نظــام تعليمــي يعتــر أحـ َد أرقــى أنظمــة‬
‫ •مــن أفضــل األماكــن للعيــش والعمــل عــى مســتوى آســيا‬
‫املســار الــدرايس الــذي سيســلكه الطالــب يف هــذه املرحلــة‬ ‫الوســائل وكذلــك أســاتذة أكفــاء‪.‬‬ ‫التعليــم يف العــامل بــا نـزاع‪ .‬وقــد مكنهــا نظامهــا التعليمــي مــن‬
‫والعــامل‪.‬‬
‫والــذي يحــدد بنــاءا ً عــى أداء الطالــب يف مرحلــة التعليــم‬ ‫تكويــن كفــاءات و خ ـرات ســاهمت يف بنــاء اقتصــاد البلــد‪.‬‬
‫اإلبتــدايئ‪.‬‬ ‫لقــد حف ـ ّزت هــذه النتائــج الجيــدة التــي حققتهــا جمهوريــة‬
‫تنتهــي هــذه املرحلــة بحصــول الطالــب عــى شــهادة كامربيــدج‬ ‫ســنغافورة يف مجــال التعليــم دول عديــدة منهــا الواليــات‬ ‫ميثــل التعليــم إحــدى أولويــات الحكومــة الســنغافورية‪ ،‬كــا‬
‫للمرحلــة املتوســطة ‪ GCE “O” LEVEL‬أو شــهادة كامربيــدج‬ ‫املتحــدة األمريكيــة لدراســة أرسار تفــوق الطــاب الســنغافوريني‬ ‫أنــه يحقــق نتائــج جيــدة عــى الصعيديــن الوطنــي والــدويل‪،‬‬
‫العاديــه ‪.GCE “N” LEVEL‬‬ ‫يف الرياضيــات لالســتفادة مــن التجربــة الســنغافورية يف التعليــم‬ ‫حيــث يحصــل الطــاب الســنغافوريون دامئـاً عــى أوىل املراتــب‬
‫الطــاب باملســتويات الجيــدة ينهــون إختبــار كامربيــدج للمرحلة‬ ‫صممت املناهج الدراسية يف سنغافورة لتطوير‬ ‫و تصميــم املناهــج لتطويــر طــرق التدريــس و إعــداد األســاتذة‬ ‫يف املنافســات العامليــة يف مــواد الرياضيــات و العلــوم وينجحــون‬
‫املتوســطة ‪ GCE “O” LEVEL‬يف أربــع ســنوات أمــا الطــاب‬ ‫مهارات اإلبتكار والتطوير لدى الطالب‪.‬‬ ‫املتمكنــن الذيــن يســهمون يف صقــل املواهــب و تنميــة‬ ‫عــادة يف بلــوغ مراكــز متقدمــة يف مســابقات الرياضيــات‬
‫الذيــن هــم أقــل كفــاءة أكادمييــاً ينهــون إختبــار كامربيــدج‬ ‫القــدرات‪.‬‬ ‫العامليــة‪.‬‬
‫العــادي ‪ GCE “N” LEVEL‬يف أربــع ســنوات وبالتــايل يوجهــوا‬
‫‪٧‬‬ ‫‪Education in Singapore‬‬ ‫التعليم يف سنغافورة‬ ‫‪٦‬‬

‫التعليم يف سنغافورة‬

‫• للحصول عىل معلومات أكرث عن املناهج يف املدارس الحكومية ميكن زيارة املوقع التايل‪:‬‬ ‫وبنــاء عــى مســتواهم الــدرايس يف هــذه املرحلــة بــن مواصلــة الدراســة لعــام إضــايف ودخــول إختبــار كامربيــدج للمرحلــة املتوســطة‬
‫‪www.moe.gov.sg/education/syllabuses‬‬ ‫يف الســنة الخامســة ‪ GCE “O” LEVEL‬أو اإللتحــاق مبعاهــد التدريــب املهنيــة‪.‬‬
‫• للحصول عىل معلومات اكرث عن املدارس الحكومية و مواقعها ميكن زيارة املوقع التايل‪:‬‬
‫‪http://app.sis.moe.gov.sg/schinfo/index.asp‬‬ ‫التعليم الثانوي‬
‫‪ .2‬الطريقة الثانية‪:‬‬ ‫بناءا ً عىل نتائج الطالب يف املرحلة املتوسطة يتحدد مسارهم اىل ثالث إتجاهات‪:‬‬ ‫ • ‬
‫التســجيل يف احــدى املــدارس الدوليــة أو اإلســامية املــوىص بهــا مــن قبــل وزارة الرتبيــة والتعليــم يف اململكــة العربيــة‬ ‫‪ .1‬املســار األول وهــو قضــاء ســنتني يف معهــد التدريــب املهنــي (‪Institute of Technical Education (ITE‬‬
‫الســعودية وهي‪:‬‬ ‫والحصــول عــى شــهادة تدريبيــة (‪ )NITEC‬ومــن ثــم اإلنخ ـراط يف ســوق العمــل أو التقديــم ملواصلــة الدراســة يف‬
‫‪American School‬‬ ‫أمريكان سكول ‬ ‫معاهــد التدريــب الفنيــة بعــد اإلنتهــاء مــن هــذه املرحلــة بنجــاح‪.‬‬
‫‪Chatsworth International‬‬ ‫ ‬
‫كات وورث انرتناشنول‬ ‫‪ .2‬املســار الثــاين هــو التســجيل يف معاهــد التدريــب الفنيــة ‪ Polytechnic‬و الدراســة ملــدة ثــاث ســنوات بهــا‪،‬‬
‫‪Overseas Family School‬‬ ‫ ‬ ‫أوفرسيز فميل سكول‬ ‫للحصــول عــى شــهادة الدبلــوم ومــن ثــم اإلنخــراط يف ســوق العمــل‪.‬‬
‫‪ISS International‬‬ ‫ ‬‫أي إس إس انرتناشنول‬ ‫‪ .3‬املســار الثالــث هــو الدخــول اىل الكليــات الثانويــة ‪ Junior Colleges‬و الدراســة بهــا ملــدة ســنتان إىل ثــاث‬
‫‪Canadian International School‬‬ ‫املدرسة الكندية الدولية ‬ ‫ســنوات (حســب مســتوى الطالــب األكادميــي) للحصــول عــى شــهادة كامــردج املتقدمــة ‪ GCE “A”LEVEL‬و بهــا‬
‫‪Madrasah Wak Tanjong Al-Islamiah‬‬ ‫ ‬ ‫مدرسة واك تنجوغ‬ ‫يكــون الطالــب مؤهــاً للدراســة يف الجامعــات املحليــة أو األجنبيــة‪.‬‬
‫مدرسة السقاف العربية للبنات ‪Alsagoff Arab School‬‬
‫دراسة ابناء املبتعثني يف مراحل التعليم العام‬
‫‪ .3‬الطريقة الثالثة‪:‬‬
‫التســجيل إلختبــارات وزارة الرتبيــة والتعليــم يف اململكــة وذلــك بأســلوب اإلنتســاب و أداء اإلختبــارات فقــط يف نهايــة‬ ‫هناك ثالث طرق أساسية لإلنضامم للتعليم العام يف سنغافورة بالنسبة ألبناء املبتعثني‪:‬‬ ‫ ‬
‫العــام يف مركــز اإلمتحــان املعــد لهــذا األمــر مــن قبــل وزارة الرتبيــة والتعليــم‪.‬‬ ‫‪ .1‬الطريقة االوىل‪:‬‬

‫• تســجيل األبنــاء يف املــدارس الحكوميــة عــن طريــق أداء اإلختبــار األكادميــي املعيــاري واملعــد من قبــل وزارة الرتبية‬
‫والتعليــم الســنغافورية للطــاب األجانــب الراغبــن يف الدراســة يف مراحــل التعليــم العــام يف ســنغافورة واملعــروف‬
‫بإســم (‪ Admission Exercise for International Student (AEIS‬والــذي يُعقــد عــادة يف شــهري ســبتمرب وأكتوبــر‬
‫مــن كل عــام حيــث يبــدأ العــام الــدرايس يف ســنغافورة ملراحــل التعليــم العــام يف املــدارس الحكوميــة يف شــهر ينايــر‬
‫مــن كل عــام‪.‬‬
‫• إختبــار (‪ )AEIS‬يقيــس قــدرات الطالــب يف اللغــة اإلنجليزيــة و الرياضيــات‪ ،‬وبنــاءا ً عــى نتائــج الطــاب مينــح‬
‫مقاعــد دراســية يف أقــرب مدرســة حكوميــة حســب توفــر ذلــك‪.‬‬
‫• للحصول عىل معلومات أكرث عن إختبار (‪ )AEIS‬ميكن زيارة املوقع التايل‪:‬‬
‫‪www.moe.gov.sg/education/admissions/international-students/admissions-exercise‬‬
‫‪٩‬‬ ‫‪Education in Singapore‬‬ ‫التعليم يف سنغافورة‬ ‫‪٨‬‬

‫التعليم يف سنغافورة‬

‫جامعة سنغافورة الوطنية‬ ‫التعليم العايل‬
‫‪NUS‬‬
‫مقدمة‬
‫هناك أربع جامعات حكومية يف جمهورية سنغافورة‪:‬‬ ‫• ‬
‫‪ .1‬جامعة سنغافورة الوطنية (‪)NUS‬‬
‫‪ .2‬جامعة نانيانغ للتكنولوجيا (‪)NTU‬‬
‫‪ .3‬جامعة سنغافورة لإلدارة (‪)SMU‬‬
‫‪ .4‬جامعة سنغافورة للتكنولوجيا و التصميم (‪)SUTD‬‬

‫توجــد جامعــة ســنغافورة الوطنيــة وجامعــة نانيانــغ للتكنولوجيــا بالقــرب مــن املجمعــات التكنولوجيــة التــي توجــد بهــا‬ ‫• ‬
‫تأسست جامعة سنغافورة الوطنية يف سنة ‪1905‬م‪ ،‬و تقع يف الجزء الغريب من جنوب سنغافورة‪.‬‬ ‫• ‬ ‫رشكات متخصصــة يف التكنولوجيــا العاليــة‪ .‬أمــا جامعــة ســنغافورة لــإدارة‪ ،‬التــي تتخصــص يف التجــارة واإلقتصــاد‪ ،‬فقــد أن ُِشــئت يف‬
‫تعترب أقدم وأكرب جامعة يف سنغافورة حيثُ أحتفلت بالذكرى املئة لتأسيسها يف سنة ‪.2005‬‬ ‫• ‬ ‫ســنة ‪ 2005‬عــى مســاحة ‪ 4,5‬هكتــار يف قلــب املدينــة‪ ،‬لتكــون قريبــة مــن مركــز األعــال و البنــوك‪ .‬يف حــن أن جامعــة ســنغافورة‬
‫صنفــت الجامعــة عــى املســتوى العاملــي يف املرتبــة رقــم ‪ 23‬واحتلــت املرتبــة الثانيــة عــى مســتوى جامعــات قــارة آســيا‬ ‫• ‬ ‫للتصميــم والتكنولوجيــا‪ ،‬تــم إفتتاحهــا عــام ‪.2012‬‬
‫حســب تصنيــف ‪.» 2012 Times Higher Education World Reputation Ranking‬‬
‫ميزانيــة الجامعــة البحثيــة تتجــاوز املليــار مليــون دوالر ســنغافوري ســنوياً وتحتضــن ثــاث مــن مراكــز التميــز البحثيــة‬ ‫• ‬ ‫باإلضافــة إىل األربــع جامعــات الحكوميــة فإنــه يوجــد أيضــا عــدة معاهــد فنيــة (‪ ،)Polytechnics‬والعديــد مــن املعاهــد‬ ‫• ‬
‫‪ Research Centres of Excellence‬عــى مســتوى جمهوريــة ســنغافورة‪.‬‬ ‫املحليــة املتخصصــة يف عــدة مجــاالت باإلضافــة إىل العديــد مــن املعاهــد األجنبيــة وكل هــذه املؤسســات التعليميــة تعتــر مــن‬
‫تحتضن أكرث من ‪ 27‬ألف طالب‪/‬طالبة يف مرحلة البكالوريوس وأكرث من عرشة أآلف يف مرحلة الدراسات العليا‪.‬‬ ‫• ‬ ‫األفضــل يف العــامل وغالبيتهــا رشيكــة ملعاهــد مــن الواليــات املتحــدة األمريكيــة‪ ،‬إنجلــرا وأســراليا‪.‬‬
‫تضم طالب من ‪ 100‬جنسية مختلفة‪.‬‬ ‫• ‬
‫تقــدم الجامعــة برامــج بكالوريــوس‪ ،‬ماجســتري ودكتــوراه يف مجــاالت أكادمييــة متنوعــة وتضـ ّم عــدة كليــات ومعاهــد مــن‬ ‫• ‬ ‫امليــزة األساســية للتعليــم العــايل يف ســنغافورة هــي اإلنتقــاء الجيــد للطــاب املميزيــن والجــودة األكادمييــة للمناهــج‬ ‫• ‬
‫بينهــا‪:‬‬ ‫التدريســية‪ ،‬مــا أدى إىل إرتقــاء تصنيــف الجامعــات الســنغافورية إىل األفضــل بــن الجامعــات يف آســيا والعــامل وبالتــايل أصبحــت‬
‫كلية اآلداب و العلوم االجتامعية‪.‬‬ ‫• ‬ ‫تجــذب يف كل عــام عــددا ً كب ـرا ً مــن الطــاب األجانــب يف مختلــف التخصصــات الجامعيــة بســبب ســمعتها األكادمييــة املميــزة‪.‬‬
‫كلية إدارة األعامل‪.‬‬ ‫• ‬
‫كلية الهندسة‪.‬‬ ‫• ‬
‫كلية الطب‪.‬‬ ‫• ‬
‫وملزيد من املعلومات عن الجامعة والربامج التي تقدمها‪ ،‬يرجى زيارة املوقع التايل‪:‬‬ ‫• ‬
‫‪www.nus.edu.sg‬‬
‫‪١١‬‬ ‫‪Education in Singapore‬‬ ‫التعليم يف سنغافورة‬ ‫‪١٠‬‬

‫التعليم يف سنغافورة‬

‫جامعة سنغافورة لإلدارة‬ ‫جامعة ناننيانغ للتكنولوجيا‬
‫‪SMU‬‬ ‫‪NTU‬‬

‫أُنشئت جامعة نانيانغ التكنولوجية (‪ )NTU‬يف سنة ‪1955‬م‪.‬‬ ‫• ‬
‫جامعــة متعــددة التخصصــات‪ .‬وقــد صنفــت عامليــاً يف املرتبــة ‪ ،58‬حســب ترتيــب )‪Quacquarelli Symonds (QS‬‬ ‫• ‬
‫‪.World University Ranking 2011‬‬
‫ميزانيــة الجامعــة البحثيــة تتجــاوز مليــار ومئتــان مليــون دوالر ســنغافوري ســنوياً وتحتضــن إثنــان مــن مراكــز التميــز‬ ‫• ‬
‫أفتحــت هــذه الجامعــة يف عــام ‪2000‬م وينــص هــدف إنشــاء الجامعــة عــى نــر ابحــاث رائــدة يف مجــال اإلدارة وكذلــك‬ ‫• ‬ ‫البحثيــة ‪ Research Centres of Excellence‬عــى مســتوى جمهوريــة ســنغافورة‪.‬‬
‫إخــراج قــادة مبدعــن يف هــذا املجــال قادريــن عــى مواجهــة تحديــات اإلقتصــاد العاملــي الجديــد‪.‬‬ ‫تحتضن أكرث من ‪ 23‬الف طالب‪/‬طالبة يف مرحلة البكالوريوس وأكرث من تسعة أآلف يف مرحلة الدراسات العليا‪.‬‬ ‫• ‬
‫يتجاوز عدد الطالب الدارسني يف الجامعة ‪ 6000‬طالب‪/‬طالبة‪.‬‬ ‫• ‬ ‫تضم طالب من ‪ 83‬جنسية مختلفة‪.‬‬ ‫• ‬
‫يقع مقر الجامعة يف وسط املدينة وتسعى إىل تكوين مخرجات قادرة عىل‪.‬‬ ‫• ‬ ‫أكرث من ثالثة أآلف عضو هيئة تدريس من ‪ 66‬جنسية‪.‬‬ ‫• ‬
‫تضم جامعة سنغافورة لإلدارة ‪ 6‬كليات و هي كالتايل‪:‬‬ ‫• ‬ ‫تضم جامعة نانيانغ للتكنولوجيا ‪ 6‬كليات أساسية‪:‬‬ ‫• ‬
‫‪ .1‬كلية إدارة األعامل‪.‬‬ ‫‪ .1‬كلية إدارة األعامل‪.‬‬
‫‪ .2‬كلية املحاسبة‪.‬‬ ‫‪ .2‬كلية الهندسة‪.‬‬
‫‪ .3‬كلية اإلقتصاد‪.‬‬ ‫‪ .3‬كلية العلوم اإلنسانية و االجتامعية‪.‬‬
‫‪ .4‬كلية األنظمة املعلوماتية‪.‬‬ ‫‪ .4‬كلية العلوم‪.‬‬
‫‪ .5‬كلية الحقوق‪.‬‬ ‫‪ .5‬كلية راجا رتنام للدراسات الدولية‪.‬‬
‫‪ .6‬كلية العلوم االجتامعية‪.‬‬ ‫‪ .6‬كلية الطب‪.‬‬
‫وملزيد من املعلومات عن الجامعة والربامج التي تقدمها‪ ،‬يرجى زيارة املوقع التايل‪:‬‬ ‫• ‬ ‫وملزيد من املعلومات عن الجامعة والربامج التي تقدمها‪ ،‬يرجى زيارة املوقع التايل‪:‬‬ ‫• ‬
‫‪www.smu.edu.sg‬‬ ‫‪www.ntu.edu.sg‬‬
‫‪١٣‬‬ ‫‪Education in Singapore‬‬ ‫التعليم يف سنغافورة‬ ‫‪١٢‬‬

‫التعليم يف سنغافورة‬

‫القبول بالجامعات‬ ‫جامعة سنغافورة للتصميم والتكنولوجيا‬
‫‪SUTD‬‬
‫يحتــاج الطالــب الــذي يســتع ُد للدراســة يف ســنغافورة إىل إجتيــاز إختبــارات اللغــة اإلنجليزيــة التــي ت ُع ـ ّد رشط ـاً أساســياً‬ ‫• ‬
‫مــن رشوط قبولــه يف الجامعــة التــي يــود الدراســة فيهــا‪ ،‬وعامـاً ُمهـ ّـاً للتفاهــم والتعامــل يف املجتمــع الجديــد الــذي ســيعيش فيــه‪.‬‬
‫و مــن أجــل ذلــك‪ ،‬ينبغــي عــى الطالــب أن يُع ـ ّد نفســه إعــدا ًد جيــدا ً لهــذا األمــر‪.‬‬
‫يتــوىل قســم الشــؤون الدراســية بامللحقيــة مهمــة تســهيل إجـراءات الحصــول عــى قبــول بالجامعــات يف ســنغافورة ملــن مل‬ ‫• ‬
‫يســتطع الحصــول عــى قبــول بنفســه مــن الطــاب املبتعثــن والدارســن وفــق متطلبــات و رشوط الجامعــة لقبــول الطــاب فيهــا‪.‬‬
‫البــد أن يكــون الطالــب مؤهــا دراســياً لإللتحــاق والقبــول يف املرحلــة املتقــدم إليهــا‪ ،‬وأن تفيــد شــهاداته الحاصــل عليهــا‬ ‫• ‬
‫اجتيــازه إلختبــارات نهايــة املرحلــة الســابقة و باملســتوى املطلــوب‪.‬‬
‫ • ينبغي اإلشارة إىل أن هناك رشوطاً عامة للقبول بالجامعات السنغافورية وهي كالتايل‪:‬‬
‫أ‪ .‬معدل ال يقل عن «جيد جدا» يف شهادة البكالوريوس‪.‬‬
‫ب‪ .‬معــدل ال يقــل عــن (‪ )7.0‬يف شــهادة ‪ ،IELTS‬أو (‪ )100/250/600‬يف شــهادة ‪ TOEFL‬يف التخصصــات اإلداريــة‬
‫واألدبيــة‪.‬‬
‫ج‪ .‬معــدل ال يقــل عــن (‪ )6.5-6‬يف شــهادة ‪ ،IELTS‬أو (‪ )88/230/570‬يف شــهادة ‪ ،TOEFL‬للتقديــم عــى التخصصــات‬
‫العلميــة‪.‬‬

‫معاهد اللغة اإلنجليزية املوىص بها‬ ‫أنشأت هذه الجامعة يف عام ‪2012‬م وبذلك تكون أحدث جامعة يف سنغافورة‪.‬‬ ‫• ‬
‫تم تطوير هذه الجامعة بتعاون مشرتك مع معهد ماساشوسيت للتكنولوجيا األمرييك‬ ‫• ‬
‫ ‬
‫‪www.britishcouncil.org.sg‬‬ ‫ ‬ ‫‪British Council‬‬ ‫‪ .1‬‬ ‫(‪ Massachusetts Institute of Technology (MIT‬وجامعــة زيجيانــغ الصينيــة وتتمثــل مهمتهــا يف الرقــي مبســتوى املعرفــة عــن‬
‫‪www.unisim.edu.sg‬‬ ‫‪ Singapore Institute of Management‬‬ ‫‪ .2‬‬ ‫طريــق توفــر برامــج دراســية وبحثيــة علمية‪/‬عمليــة يف العديــد مــن التخصصــات‪.‬‬
‫‪www.relc.org.sg‬‬ ‫‪ Regional Language Centre‬‬ ‫‪ .3‬‬ ‫تقدم جامعة سنغافورة للتكنولوجيا والتصميم تخصصات يف املجاالت التالية‪:‬‬ ‫• ‬
‫‪www.ef.sg‬‬ ‫ ‬ ‫‪EF language Centre‬‬ ‫‪ .4‬‬ ‫‪ .1‬الهندسة و التصميم‪.‬‬
‫‪ .2‬التنمية الهندسية‪.‬‬
‫‪ .3‬األنظمة الهندسية‪.‬‬
‫‪ .4‬تكنولوجيا وتصميم األنظمة املعلوماتية‪.‬‬
‫وملزيد من املعلومات عن الجامعة والربامج التي تقدمها‪ ،‬يرجى زيارة املوقع التايل‪:‬‬ ‫• ‬
‫‪www.sutd.edu.sg‬‬