UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA

SLABO

I. DATOS GENERALES
1.1 ASIGNATURA TCNICAS PSICOTERAPUTICAS II
1.2 CDIGO 20 4 - 08
1.3 ESCUELA PSICOLOGA HUMANA
1.4 CICLO ACADMICO VIII CICLO
1.5 CRDITOS 3 (Tres)
1.6 HORAS SEMANALES CUATRO (04)
1.7 SEMESTRE ACADMICO 2009 I REG
1.8 NATURALEZA OBLIGATORIO
1.9 PRE REQUISITO TCNICAS PSICOTERAPUTICAS I
1.10 DOCENTE PROF. UNIV. EMMA CAMPOS P.

II. RESUMEN
Es una asignatura Terico-prctica que brinda informacin bsica sobre la aplicabilidad
de las metodologas y principios de la psicoterapia, en los diversos contextos de trabajo
del Psiclogo.

III. COMPETENCIAS
3.1 Delimita el campo de aplicacin de las tcnicas de Psicoterapia, reconociendo las
bases tericas cientficas-naturales.
3.2 Identifica y explica los objetivos de uso y aplicacin de la Psicoterapia.
3.3 Utiliza las tcnicas previa preparacin y acordes a cada situacin Psicoteraputica
IV. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD DENOMINACIN SEMANAS

I Psicoterapia Indiviudal 1

DENOMINACIN SEMANAS
UNIDAD

II Psicoterapia Grupal 2

III Psicoterapia de Pareja 3

IV La comunicacin humana 4

V Psicoterapia de Familia 5

VI Psicoterapia Breve 6

VII Examen Parcial 7

VIII Psicoterapia den Salud 8

IX Psicoterapia en contextos educativos 9

X Psicoterapia en contextos organizacionales 10

XI Psicoterapia en contextos sociales y comunitarios 11

XII Entrega de Monografas y Exposicin 12

XIII Examen Final 13

XIV Examen Sustitutorio 14

V. CONTENIDO PROGRAMTICO

Competencia: Define operacionalmente la Psicoterapia y su campo de aplicacin,

reconociendo bases tericas cientficas-naturales.

UNIDAD I
La Psicoterapia Individual

Competencia: Aprende las bases tericas y los principios de la Psicoterapia Individual.

CONTENIDO COMPONENTES ACTIVIDADES

1. Bases tericas Procedimentales

Realiza lecturas
de la Psicoterapia
- Adquiere reconocimientos referidos a la sobre psicoterapia
individual individual
aplicabilidad de Psicoterapia individual

2. La lectura de los
Conceptuales
sntomas Adquiere prctica en
el uso de tcnicas
- Investiga y define los procedimientos a psicoteraputicas
usarse en la Psicoterapia Individual

Actitudinales Se preocupa por la

correcta aplicacin
de tcnicas
- Valora la utilizacin de tcnicas para
psicoteraputicas.
ofrecer ayuda psicoteraputica.
Competencia: Aprende sobre las bases tericas y sobre principios la aplicacin de la
Psicoterapia Grupal.

UNIDAD II
Psicoterapia Grupal

CONTENIDO COMPONENTES ACTIVIDADES

1. Bases Tericas Procedimentales

Lee y analiza textos
sobre la Terapia
- Reconoce la importancia de la de psicoterapia
de Grupo grupal
psicoterapia de grupo
2. Caractersticas
de los Grupos
Conceptuales
Psicoteraputicos
Videos
Lecturas
- Define la psicoterapia de Grupo como una Juego de roles
3. El proceso
tcnica que posee caractersticas
Psicoteraputico
particulares en cuanto a su aplicacin.
Actitudinales
Participa en terapias
de grupo
- Muestra disponibilidad para aprender a
trabajar en grupos.

Competencia: Aprende sobre bases tericas y sobre principios la aplicacin de la

psicoterapia Grupal.

UNIDAD III
Psicoterapia de Pareja

CONTENIDO COMPONENTES ACTIVIDADES

1. La relacin de Procedimentales
Lee y revisa
pareja en
- Reconoce y compara los diversos modelos bibliografa
Psicoterapia de estudio e intervencin en pareja.

Conceptuales
2. Indicadores de entrevistar.
Ajuste de Crisis y
- Define con precisin lo que es la
Adaptabilidad
Psicoterapia de Pareja.

Actitudinales
Participa de eventos
cientficos.
- Muestra disponibilidad para aprender y
analizar conflictos de pareja

UNIDAD IV
Trabajo prctico y Control de lectura

UNIDAD V
Psicoterapia Familiar

Competencia: Aprende sobre bases tericas y sobre principios la aplicacin de la

Psicoterapia Familiar

CONTENIDO COMPONENTES ACTIVIDADES

1 La familia como Procedimentales

- Reconoce y compara las diversas Revisa lecturas e
sistema
tipologas de familias. investiga sobre la
2. El proceso familia en el Per.
psicoteraputico
en familia
Conceptuales
Se rene en grupos
y analizan los
3. El ciclo vital de - Define con precisin los diversos estadios problemas de las
la familia de la evolucin familiar familias en el medio
en el que viven.

Actitudinales
Hacen genograma
familiar.
- Muestra respeto y aprecio por su familia
de origen
Competencia: Aprende sobre bases tericas y sobre principios de aplicacin de la
Psicoterapia Breve.

UNIDAD VI
Psicoterapia Breve

CONTENIDO COMPONENTES ACTIVIDADES

1 Premisas de Procedimentales Hace lecturas y

comentarios
Psicoterapia Breve.
- Reconoce y compara los diversos

2. Formulacin de enfoques de Psicoterapia Breve

estrategias en
Psicoterapia Breve

Conceptuales
Revisa textos e
investiga
- Define y analiza lo que es la Psicoterapia
Breve
Actitudinales
Participa en eventos

- Valora el uso de la Psicoterapia Breve en

la ayuda interpersonal

Competencia: Explica la importancia que tiene en la vida de las personas el

reconocimiento, la participacin y los Derechos Humanos.

UNIDAD VII
Examen Final

Competencia: Aprende sobre bases tericas y sobre principios un modelo de

Intervencin Psicoteraputica en Salud.

UNIDAD VIII
Psicoterapia en Salud
 CONTENIDO COMPONENTES ACTIVIDADES

1. Psicoterapia Procedimentales
Infantil - Compara los diversos cuadros clnicos que Analiza los
perturban el desarrollo psicolgico en principales cuadros
nios, adolescentes y adultos. clnicos y su
repercusin en la
Salud Mental
Conceptuales
Elabora estrategias
2. Psicoterapia en
de tratamiento
Adolescentes - Define con precisin los principales
cuadros clnicos que alteran la conducta
3. Psicoterapia en humana.
Adultos

Actitudinales
Promueve el cdigo
de tica
- Respeta la confidencialidad y conoce el
cdigo de tica.

Competencias: Aprende sobre bases tericas y sobre principios un modelo de

Intervencin Psicoteraputica en contextos educativos

UNIDAD IX
Psicoterapia en Contextos Educativos

CONTENIDO COMPONENTES ACTIVIDADES

1. El Psiclogo en Procedimentales
- Reconoce los principales problemas que Se interesa por los
contextos
ocurren en Centros Educativos violencia, problemas de nios
educativos drogas, pandillas, etc. y adolescentes

Conceptuales
Difunde la necesidad
de crear escuelas y
- Define con claridad los principales colegios saludables
problemas que se dan en Centros
2. Las adicciones
Educativos

3. Marginalidad y
exclusin social Actitudinales Talleres de
 promocin y
4. Embarazo prevencin de salud
- Responde con sensibilidad a la
adolescente V.I.H. mental.
Y SIDA. problemtica estudiantil.

Competencia: Aprende sobre bases tericas y sobre principios un modelo de

intervencin psicoteraputico en contextos organizacionales.

UNIDAD X
Asesora Psicolgica y Psicoterapia

CONTENIDO COMPONENTES ACTIVIDADES

1. El psiclogo en Procedimentales
contextos - Identifica los problemas que influyen en la Lecturas e investigar
el problema que
organizacionales buena organizacin laboral afectan a los
trabajadores.
Conceptuales
Propone a los
directores
- Define e investiga las causas que atentan estrategias de
contra la organizacin laboral. cambio

2. La Psicoterapia Actitudinales Dinmicas de grupo

en los problemas
que afectan la
organizacin - Se interesa por aplicar tcnicas
laboral
correctivas en la organizacin laboral

Competencia: Aprende sobre bases tericas y sobre principios un modelo de

intervencin psicoteraputico en contextos sociales y comunitarios

UNIDAD XI
Psicoterapia en Contextos Sociales y Comunitarios
 CONTENIDO COMPONENTES ACTIVIDADES

Procedimentales
- Identifica los problemas que afectan a las Investiga
diversas poblaciones

1. El Psiclogo en Conceptuales
Crea en grupo
contextos sociales materiales de
- Define los problemas psicosociales que sensibilizacin de
atentan contra la salud mental de nios, salud mental.
2. La psicoterapia
en personas adolescentes y adultos.
vctimas de
violencia , abuso
sexual, Actitudinales
marginacin, Fomenta ferias de
drogas. salud mental
- Se interesa por crear contextos saludables
en la comunidad

UNIDAD XII
Entrega de Monografas y Exposicin

UNIDAD XIII
Examen Final

UNIDAD XIV
Examen sustitutorio

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
7. ACTIVIDADES PRACTICAS
8. SISTEMA DE EVALUACIN
9. EQUIPOS Y MATERIALES

10. BIBLIOGRAFA
Ajuriaguera, J (1992) Manual de Psiquiatra Infantil. Barcelona: Masson
Andolfi, M. (2002). Terapia de Familia. Bs As Edt. Paidos.
 Bernstein, D y Nietzel, R (2000) Introduccin a la Psicologa Clnica. Madrid: Mc
Graw Hill
Belloch, A, Sandi, B y Ramos, F (1995) Manual de Psicopatologa Madrid: Mc Graw
Hill
Borgot, J. (1998) Manual de Psicologa. Barcelona: Masson.
Caballo, V. y Simon, M (2001) Manual de Psicologa Clnica Infantil y del
Adolescente.
Trastornos Generales. Madrid: Pirmide.
Coon, D. (2005) Psicologa. Mxico D.F.: Thomson
Delgado, H (1993) Curso de Psiquiatra. Barcelona: Masson
DSM-IV Manual de Diagnstico y Estadstico de los Trastornos Mentales Barcelona:
Masson.
Etxeberria, X (2004) Sociedades multiculturales. Bilbao: Mensajero
Haley, J. (2003). Terapia para resolver problemas. Bs As: Edt Amorrortu
Haley, J. (2001) Terapia de Ordazia Bs. As. Edt: Amorrortuo.
Hellinger, B (2005). Despus del Conflicto, la paz. Bs. As. Edit. Alma Zepic
Idgoras, A (2002) El valor Teraputico del humor. Bilbao: Descle
Lpez, S. y Escudero, V. (2003) Familia, evaluacin e intervencin. Madrid: CCS
Minuchin, S. (2005). Terapia de Familia. Buenos Aires: Paidos
Nardote, G. Giannotti, E. y Rocchi, R (2003). Modelos de familia. Barcelona: Herder.