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2do Grado

Examen Bimestral
Bloque II

Nombre del alumno:


____________________________________________________________________

Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: ___________________________

Bloque 2
Nombre de la Escuela:
___________________________________________________________________
Asignatura Reactivos Aciertos Calificacin

Espan ol 40
Matema ticas 20
Exploracio n de la
Naturaleza y la 20 Examen Bimestral
Sociedad
Formacio n Cvica y
E tica
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PROMEDIO 95
Evaluacin 2do Bimestre 2do Grado

ESPAOL
Lee el texto y despus contesta las preguntas.

El cocodrilo Coco
Haba una vez un cocodrilo que viva en un pantano, se llamaba Coco. Todos los das
nadaba y nadaba, cuando se cansaba sala a la tierra a tomar el sol. Los animalitos
del pantano le tenan pavor. La rana Juana se esconda detrs de las plantas
cuando vea llegar a Coco, los peces corran a esconderse detrs de las piedras,
hasta el hipoptamo Hipo se meta velozmente al agua cuando escuchaba a Coco.
Coco se pona muy afligido porque vea que todos le tenan pavor. Un da decidi
irse del pantano y todos los animalitos del pantano hicieron una fiesta para
celebrar. En medio de la fiesta apareci un gran oso con unas grandes garras,
intent atacar a todos los animalitos que se pusieron en su camino. Como todos los
dulces estaban hechos de miel, el oso se demor y se march. Al da siguiente la
rana Juana llam a todos los animales del pantano y entre todos pensaron que
tenan que encontrar al cocodrilo Coco para que los protegiera de otros animales
ms feroces. Con ayuda de los animalitos encontraron a Coco y organizaron una
fiesta sorpresa de vuelta al pantano y esta vez se comieron los dulces tranquilos
sin temor a que volviera el oso.

Responde a las preguntas. (valor 3 puntos)

1.- Quin es el personaje principal?

2.- Qu hicieron los dems animalitos al ver que Coco se haba ido del pantano?

3.- Por qu los animales del pantano decidieron buscar a Coco?

Subraya el significado de cada una de las siguientes expresiones. (valor 2 puntos)

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4.- Coco se pona muy afligido al ver que los animalitos le tenan pavor.
a) Coco se pona muy contento al ver que los animalitos le tenan cario.
b) Coco se pona muy enojado al ver que los animalitos le tenan miedo.
c) Coco se pona muy triste al ver que los animalitos le tenan miedo.

5.- Como todos los dulces eran de miel, el oso se demor y se march.
a) Como los dulces eran de miel, el oso se asust y se fue.
b) Como los dulces eran de miel, el oso se entretuvo y se fue.
c) Como los dulces eran de miel, el oso se enoj y se fue.

6 a la 9.- Une con una lnea cada causa con su consecuencia de acuerdo a
lo que dice el cuento "El cocodrilo Coco". (valor 4 puntos)

CAUSAS CONSECUENCIAS

Coco se cansaba de nadar, por eso decidieron buscar a


Coco para pedirle que
regresara al pantano.

Un oso atac a los


animalitos, por eso hicieron una gran
fiesta para celebrar.

Coco se fue del pantano, por eso decidi irse del


pantano.

Coco se pona triste al ver por eso sala a la tierra a


que le tenan miedo, tomar el sol.

10 a la 12.- Escribe el nombre de cada personaje. (valor 3 puntos)

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El cocodrilo _________ La rana _________ El hipoptamo _________

13 a la 17.- Escribe sobre las lneas si la palabra subrayada se trata de


un SUSTANTIVO, ADJETIVO o VERBO. (valor 5 puntos)

______________ Los animales organizaron una fiesta sorpresa.


______________ La rana se esconda detrs de las plantas.
______________ Los dulces estaban hechos de miel.
______________ Coco decidi marcharse del pantano.
______________ En medio de la fiesta apareci un gran oso.

18 a la 23.- Escribe palabras con "C" que tengan sonido fuerte como
cocodrilo y sonido suave como dulces. (valor 6 puntos)

cocodrilo dul ces


_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
24 y 25.- Explica por qu te gustan los dulces. (valor 2 puntos)

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26 a la 29.- Escribe una descripcin para cada personaje.


(valor 4 puntos, 2 puntos para cada descripcin)

30 a la 34.- Escribe un instructivo para elaborar una mscara de oso.


(valor 5 puntos)

35 y 36.- Lee el siguiente texto informativo. Despus elabora un cartel


para proteger a los cocodrilos. (valor 2 puntos)

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Evaluacin 2do Bimestre 2do Grado

Los cocodrilos se
encuentran en peligro
de extincin debido a
varias razones. Las
principales son la caza
para obtener sus
pieles y carne, as
como la destruccin
del hbitat donde
viven.

37 a la 40.- Resuelve el crucigrama. (valor 4 puntos)

HORIZONTALES VERTICALES
3.- Animal terrestre de cuatro patas que 1.- Insecto de seis patas parecido a las
camina muy lento, tiene un caparazn donde se avispas, pero sin alas. En la cabeza tiene dos
esconde si se siente amenazada. antenas que utiliza para oler y tocar.
4.- Reptil de gran tamao, de cabeza ancha, 2.- Animal de piel lisa y hmeda, no tiene cola,
aplanada y en forma de tringulo. Su cuerpo vive cerca del agua, sus patas ms
parece al de una iguana. desarrolladas son las de atrs que usa para
saltar.

MATEMTICAS

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1 a la 4.- Escribe los nmeros que faltan para completar cada serie.
(valor 4 puntos)

5 a la 7.- Colorea los nmeros que se indican. (valor 3 puntos)

"Son mayores que 34, pero menores que 58 y terminan en 6."

46
46 26
26 66 64
64 56
56 66
66 36
36
8 a la 11.- Resuelve usando slo el clculo mental. (valor 4 puntos)

80 - 30 = ____ 52 + 26 = ____ 42 - 12 = ____ 24 + 48= ____

12.- Escribe el nmero que le hace falta a cada tarjeta para que al
sumarlas den como resultado el nmero indicado. (valor 1 punto)
En una canasta haba 78 Javier le regal 14 canicas a
huevos y se han tomado 26 su hermano. Cuntas canicas
para el desayuno. Cuntos le quedaron si tena 57?
huevos quedaron en la
canasta? ________ huevos. ________ canicas.
13 y 14.- Resuelve los siguientes problemas. (valor 2 puntos)

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15 a la 18.- Describe las figuras geomtricas. (valor 4 puntos)

19 Y 20.- Resuelve las adiciones descomponiendo los sumandos en decenas


y unidades. Observa el ejemplo. (valor 2 puntos)
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38 + 54 = 30 + 50 + 8 + 4 = 92

25 + 43 =

67 + 16 =

EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD


1 a la 7.- Une los enunciados con su respuesta. (valor 7 puntos)

Las plantas y animales son Luna


Elaboran su propio alimento.
Llanura
Es una estrella con luz propia.
Seres vivos
No tiene luz propia.
Sol
Terreno plano donde se prctica la
agricultura.
Lagos
Es la elevacin del terreno.
Montaa
Agua que est en lugares hundidos.
Plantas
8 a la 10.- Escribe los tres estados fsicos del agua. (valor 3 puntos)

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______________ _________________ _______________

11 y 12.- Por el lugar en donde viven, colorea el animal que no


pertenezca al grupo. (valor 2 puntos)

13 a la 18.- Colorea con azul si es animal acutico y con caf si es


terrestre. (valor 6 puntos)

delfn perico ballena serpiente caballo rana

19 y 20.- Completa los enunciados con las palabras de los recuadros. (valor 2
puntos)
20 Emiliano Zapata Noviembre

El _____ de _______________ de 1910, Francisco I. Madero


llam a todos los mexicanos a luchar para mejorar la situacin del
pas.

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El derecho de tener tierras para trabajarlas, fue algo que peda
___________________________ en la Revolucin Mexicana de 1910.

FORMACIN CVICA Y TICA


Escribe lo que hace que te pongas... (valor 6 puntos)

7.- Ordena del 1 al 3 las siguientes actividades. Desde lo ms importante


hasta la menos importante.(valor 1 punto)

Hacer la tarea. Ver televisin. Ir a la escuela.

8 y 9.- Escribe dos injusticias que te hayan pasado en la escuela. (valor 2 puntos)

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10 a la 15.- Colorea los crculos como se indica. (valor 6 puntos)

Las actividades que son una necesidad.


Las actividades que hacemos por obligacin.
Las actividades que hacemos por gusto.

Felicidades.
Has terminado tu examen.

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