Cmo elaboro el objetivo general de la

asignatura?
El docente debes saber qu es lo que se espera
que el alumno (a) aprenda?
Se puede guiar al profesor cuestionndolo sobre el
proyecto final de la materia.

Qu es lo que debe llegar a conocer, hacer, ser

(actitudes) el alumno(a) en la materia?
Qu es lo mximo que el alumno(a) alcanzar con esa
materia?
cmo le abona la materia al perfil de egreso? a qu
rea pertenece? Qu competencia tiene? en qu
semestre se da?
 Objetivo general de la asignatura
A. Deben reflejar el aprendizaje LTIMO que
alcanzar el estudiante como parte del objetivo
curricular.
B. Este debe ser observable y medible, es decir,
que se pueda evaluar.
Debe estar en las ltimas dimensiones de la
escala de verbos de la taxonoma de Bloom(3-6)
Evitar usar verbos ambiguos, poco claros e
imposibles de verificar como: conocer, saber,
enterar, disfrutar, creer, etc.
 OGA. Elementos de redaccin
completos.
Quin realizar el
aprendizaje. Asignatura:
El verbo en Taller de redaccin acadmica
presente indicativo
de la accin que
revela el Objetivo general:
aprendizaje. El alumno elabora textos acadmicos de
El objeto sobre el distintos gneros discursivos propios del
que recae la accin.
mbito universitario, en apego a los
El contexto singular
lineamientos institucionales de manejo
El o los criterios de del tema, organizacin del texto, reglas
desempeo que se
emplearn. del lenguaje escrito y las fuentes, para
Los elementos propiciar la identidad tica del estudiante
actitudinales del como autor.
aprendizaje
 Ejemplo
PROGRAMA DE ESTUDIO
Derecho Laboral

Semestre/Cuatrimestre: Cuarto semestre.

Objetivo General: El alumno aplica ticamente y con

responsabilidad las disposiciones de la Ley Federal de
Trabajo relativas al patrn y al trabajador, en la
administracin de las relaciones laborales en las
organizaciones.
 Categoras del alcance de los
objetivos/competencias
Categora Descripcin
1. Conocimiento Recordar informacin
2. Comprensin Interpretar informacin ponindola en sus propias palabras

3. Aplicacin Usar el conocimiento o la generalizacin en una nueva

situacin
4. Anlisis Decidir el conocimiento en partes y mostrar relaciones entre
ellas
5. Evaluacin Hacer juicios con base en criterios dados
6. Sntesis Juntar o unir, partes o fragmentos de conocimiento para
formar un todo y construir relaciones para situaciones nuevas
 El objetivo de asignatura se relaciona de manera directa con
los temas de las unidades y con las actividades de
aprendizajes, la suma de estos datos debe alcanzar el
objetivo de la asignatura.

Objetivo general de
asignatura

Contenido de las Actividades de

unidades aprendizajes