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UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGUE

"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO

David Cajilema Bitcora N: 1


Nombre del Estudiante
Fecha:04/10/2016/06/10/2016
ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: 1 de bachillerato

Mara Alicia Guzmn


Nombre del docente facilitador

Informacin general
Fase (Escribir la fase del La fase de induccin
proceso del PPE en la cual se
encuentra).
Temas diagnostico

Lugar en donde se realiza la Unidad Santiago de Quito


actividad ( aula de primero de bachillerato)

Desarrollo de las actividades


El diagnostico es el paso inicial antes de estructurar un emprendimiento de la institucin

Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan -Respeto.
con el tema o actividad desarrollada en -Colaboracin.
la clase de PPE? -puntualidad.

- Con todos los estudiantes y la maestra


Cmo se desarroll la actividad?

Aprend como debemos hacer el invernadero.


Qu aprendiste con los temas tratados?

Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent feliz al revisar los temas que yo aprende
realizando las actividades programadas?

Investigar ms sobre el tema tratado


Qu podras haber hecho mejor?

-Tener conocimiento acerca del tema


Conclusiones, recomendaciones Recomendamos como hacer el fase de induccion
observaciones - Todos no colaboraron
David Cajilema Lic. Mara Alicia Guzmn
Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGUE
"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO

David Cajilema Bitcora N: 2


Nombre del Estudiante
Fecha:04/10/2016/06/10/2016
ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: 1 de bachillerato

Mara Alicia Guzmn


Nombre del docente facilitador

Informacin general
Fase (Escribir la fase del Planificacin
proceso del PPE en la cual se
encuentra).
Temas autoevaluacin

Lugar en donde se realiza la Unidad Santiago de Quito


actividad ( aula de primero de bachillerato)

Desarrollo de las actividades


El auto evaluacin es el paso inicial antes de estructurar un emprendimiento de la institucin.
Para conversar entre todos los estudiantes y maestra

Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan -Respeto.
con el tema o actividad desarrollada en -Colaboracin.
la clase de PPE?
- Con todos los estudiantes y la maestra
Cmo se desarroll la actividad?

Aprend como desenvolver ante un problema


Qu aprendiste con los temas tratados?

Cmo te sentiste revisando los temas o Feliz al saber que voy a aprender algo ms de lo que yo
realizando las actividades programadas? no saba.

Investigar sobre el tema y preguntar a la maestra..


Qu podras haber hecho mejor?

-Tener conocimiento acerca del tema


Conclusiones, recomendaciones -poner practica con el tema tratado
observaciones - entre todos los estudiantes
David Cajilema Lic. Mara Alicia Guzmn
Firma del estudiante Firma del docente facilitador
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGUE
"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO

Nombre del Estudiante Bitcora N: 3


David Cajilema Fecha:25/10/2016/27/10/2016
ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: 1 de bachillerato

Mara Alicia Guzmn


Nombre del docente facilitador

Informacin general
Fase (Escribir la fase del Planificacin
proceso del PPE en la cual se
encuentra).
Temas Medio ambiente

Lugar en donde se realiza la Unidad Santiago de Quito


actividad ( aula de primero de bachillerato)

Desarrollo de las actividades


El medio ambiente es muy importante para todos los seres vivos por eso no tenemos que contaminar el
Medio ambientes porque si contaminamos el rayo solar no va quemar con el pasar el tiempo.
Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan Responsabilidad
con el tema o actividad desarrollada en Respeto
la clase de PPE? Colaboracin.

- Con todos los estudiantes y las maestra


Cmo se desarroll la actividad?

Aprend como debemos cuidar el medio ambiente.


Qu aprendiste con los temas tratados?

Cmo te sentiste revisando los temas o Feliz porque estamos haciendo recuerdo a todos los
realizando las actividades programadas? estudiantes al cuidar el medio ambiente

Investigar ms sobre el tema tratado.


Qu podras haber hecho mejor?

-Tener conocimiento acerca del tema


Conclusiones, recomendaciones Saber cmo cuidar el medio ambiente
observaciones Poner en prctica el tema tratado

David Cajilema Lic. Mara Alicia Guzmn


Firma del estudiante Firma del docente facilitador
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGUE
"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO

Nombre del Estudiante Bitcora N:4


David Cajilema Fecha:08/11/2016/10/11/2016
ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: 1 de bachillerato

Mara Alicia Guzmn


Nombre del docente facilitador

Informacin general
Fase (Escribir la fase del Planificacin
proceso del PPE en la cual se
encuentra).
Temas Objetivo del proyecto

Lugar en donde se realiza la Unidad Santiago de Quito


actividad ( aula de primero de bachillerato)

Desarrollo de las actividades


En el objetivo del proyecto nuestro propsito es sembrar 50 plantas cada estudiante y presentar al lo
Que las estacas ya estn germinado y crecido grande.

Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan Colaboracin
con el tema o actividad desarrollada en Respeto
la clase de PPE? responsabilidad

- Con todos los estudiantes y la maestra


Cmo se desarroll la actividad?

Aprend como desenvolver ante un problema.


Qu aprendiste con los temas tratados?

Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent feliz al revisar los temas tratados.
realizando las actividades programadas?

poner atencin a la clase para poder realizar el tema


Qu podras haber hecho mejor?

Proponer bien sobre qu tema va a realizar


Conclusiones, recomendaciones Cumplir con lo ofrecido
observaciones Seguir el paso para cumplir el objetivo

David Cajilema Lic. Mara Alicia Guzmn


Firma del estudiante Firma del docente facilitador
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGUE
"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO

Nombre del Estudiante Bitcora N: 5


David Cajilema Fecha
ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: 1 de bachillerato

Mara Alicia Guzmn


Nombre del docente facilitador

Informacin general
Fase (Escribir la fase del planificacin
proceso del PPE en la cual se
encuentra).
Temas Que es un vivero forestal

Lugar en donde se realiza la Unidad Santiago de Quito


actividad ( aula de primero de bachillerato)

Desarrollo de las actividades


El vivero forestal es un sitio donde todos los estudiantes trabajamos para poder construir un vivero
Forestal hay para poder realizar el trabajo tratado entre todos.

Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan -Respeto.
con el tema o actividad desarrollada en -Colaboracin.
la clase de PPE? -puntualidad.

- Con todos los estudiantes y la maestra


Cmo se desarroll la actividad?

Aprend como debemos hacer un vivero forestal


Qu aprendiste con los temas tratados?

Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent feliz al revisar todos los temas tratados en la
realizando las actividades programadas? clase de campos de accin

Investigar ms sobre el tema tratado


Qu podras haber hecho mejor?

-Tener conocimiento acerca del tema


Conclusiones, recomendaciones -y saber que es un vivero forestal
observaciones - colaboraron todos los estudiantes

David Cajilema Lic. Mara Alicia Guzmn


Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable
UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE
"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO

Nombre del Estudiante Bitcora N:6


David Cajilema Fecha: 22/11/2016
Ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: Primero "A"
Mara Guzmn
Nombre del docente facilitador

Informacin general
Fase Planificacin

Temas Medidas de estacas

Lugar en donde se realiza la actividad UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGE


SANTIAGO DE QUITO
Aula de primero de bachillerato

Desarrollo de las actividades


Las estacas tenemos que cortar en dos centmetro de largo para que salga bien y para poder sembrar, y para
Que pueda germinar los tallos.
Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan con el tema o Saber desenvolver dentro de la sociedad: prcticas de
actividad desarrollada en la clase de PPE? valores como respeto puntualidad responsabilidad.
Se desarroll atreves de la socializacin, temtica
Cmo se desarroll la actividad?
Para poder realizar el trabajo de los tallos

Aprend sobre el tallo como cortar los tallos para poder


Qu aprendiste con los temas tratados?
hacer trabajo de los tallos

Cmo te sentiste revisando los temas o realizando las Satisfechos, y preparados para realizar trabajo de
actividades programadas? participacin de los estudiantes con el tema

Investigar ms temas tratados en clases, sobre el tallos


Qu podras haber hecho mejor?

Conclusin podemos decir que cun importante es


Conclusiones, recomendaciones observaciones
conocer sobre los tallos y ser buenos emprendedores
Recomendaciones: Traer materiales necesarios para la
ejecucin de clases.
Observaciones: Que exista la puntualidad paraqu sea
efectivo las clases a tratar.

David Cajilema Lic. Mara Alicia Guzmn


Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable
UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE
"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO

Bitcora N:7
Nombre del Estudiante
David Cajilema Fecha: 06/12/2016
Ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: Primero "A"
Mara Guzmn
Nombre del docente facilitador

Informacin general
Fase Planificacin
Temas El tiempo que se necesita para enraizar las estacas
Lugar en donde se realiza la EN LA UNIDADA EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGE
actividad
SANTIAGO DE QUITO
En la aula de primero de bachillerato

Desarrollo de las actividades


Se necesita un tiempo adecuado para la construccin de viveros forestales con los materiales
Necesarios porque si no dara los resultados adecuados
Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan La responsabilidad y la disciplina de todos los
con el tema o actividad desarrollada en estudiantes
la clase de PPE?

Con la participacin de los estudiantes


Cmo se desarroll la actividad?
Sobre el enraizamiento de las estacas
Qu aprendiste con los temas tratados?
Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent muy bien aprendiendo ese proceso
realizando las actividades programadas?
Participando e investigando.
Qu podras haber hecho mejor?
-Es importante conocer este tema
Conclusiones, recomendaciones
-Ser paciente sin alterarse
observaciones
-Participar todos los estudiantes

David Cajilema Lic. Mara Alicia Guzman


Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE


"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO

Nombre del Estudiante Bitcora N:8


David Cajilema Fecha:13/12/2016/15/12/2016
Ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: Primero "A"
Mara Guzmn
Nombre del docente facilitador

Informacin general
Fase). Planificacin
Temas Materiales para construir un vivero forestal
Lugar en donde se realiza la
actividad
EN LA UNIDADA EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGE
SANTIAGO DE QUITO
En la aula de primero de bachillerato
Desarrollo de las actividades
Para construir un vivero forestal es necesario traer los materiales importantes que son: machete, azadn,
Barra y palos para poder construir el vivero forestal.
Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan con Los valores de respetar y colaborar entre los compaeros
el tema o actividad desarrollada en la participando de igual manera
clase de PPE?
Con investigacin actuacin y participacin estudiantil
Cmo se desarroll la actividad?
Que los materiales son importantes
Qu aprendiste con los temas tratados?
Cmo te sentiste revisando los temas o Sent satisfecho revisando los temas tratados
realizando las actividades programadas?
Investigar sobre los materiales necesario
Qu podras haber hecho mejor?

los materiales son muy importantes para elaborar un vivero


Conclusiones, recomendaciones observaciones
forestal
Traer los materiales necesarios
Traer todos los materiales para elaborar un vivero

David Cajilema Lic. Mara Alicia Guzmn


Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE


"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO

Nombre del Estudiante Bitcora N:9


David Cajilema Fecha:20/12/2016/22/12/2016
Ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: Primero "A"
Mara Guzmn
Nombre del docente facilitador

Informacin general
Fase Planificacin

Temas El abono y la tierra Para sembrar las estacas

Lugar en donde se realiza la En mi terreno


actividad

Desarrollo de las actividades


Al consultar como se prepara la tierra me fui a mi terreno donde que hay tierra negra que es la tierra mas
Buena para sembrar las plantas.
Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan con La responsabilidad de si mismo para realizar bien la
el tema o actividad desarrollada en la actividad del tema tratado
clase de PPE?

La actividad se desarrollo de manera fcil por lo que yo ya


Cmo se desarroll la actividad?
sabia.
Aprendi como preparar la tierra y el abono para sembrar las
Qu aprendiste con los temas tratados?
plantas
Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent contento al realizar las actividad que yo no sabia y
realizando las actividades programadas? que me ensearon las personas que ya saban

Investigando y poniendo atencin al tema tratado


Qu podras haber hecho mejor?

Aprender como preparar la tierra con el abona para sembrar


Conclusiones, recomendaciones observaciones
la estacas
Que tenemos que aprender mas sobre el tema tratado
Preparar bien la tierra con el abono para plantar las estacas

David Cajilema Lic. Mara Alicia


Firma del estudiante Firma del docentefacilitador
UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE
"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO

Nombre del Estudiante Bitcora N:10


David Cajilema Fecha:03/01/2017/05/01/2017
Ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: Primero "A"
Mara Guzmn
Nombre del docente facilitador

Informacin general
Fase Planificacin

Temas El liquido de enraizamiento

Lugar en donde se realiza la En la unidad educativa Santiago de quito


actividad

Desarrollo de las actividades


Se necesita un liquido que sea muy adecuado para las plantas,no usar muchos qumicos en las plantas por
Que se pueden daar, y cuidar correctamente las estacas
Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan con La responsabilidad de todos los estudiantes
el tema o actividad desarrollada en la
clase de PPE?
Planificando entre todos los estudiantes
Cmo se desarroll la actividad?

Que liquido utilizar para el enraizamiento de las estacas


Qu aprendiste con los temas tratados?

Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent aliviado de saber los temas tratados
realizando las actividades programadas?

Colaborando con la investigacin


Qu podras haber hecho mejor?
Conocer el tema al fondo para realizar el trabajo bien
Conclusiones, recomendaciones observaciones
Actuar entre todos para realizar el trabajo
Acudir todos a la aula de clase

David Cajilema Lic. Maria Alicia Guzman


Firma del estudiante Firma del docente facilitador
UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE
"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO

Nombre del Estudiante Bitcora N:11


David Cajilema Fecha:10/01/2017/12/01/2017
Ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: Primero "A"
Mara Guzmn
Nombre del docente facilitador

Informacin general
Fase Ejecucin

Temas Verificacin y corte de las estacas


Lugar en donde se realiza la El bosque cercano de mi casa
actividad
Desarrollo de las actividades
Primero consulte sobre el corte de los tallos y luego de consultar como se corta el tallo y cuanto sentimetro
Se corta el tallo me fui al bosquea cortar 50 plantas
Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan con
el tema o actividad desarrollada en la El responsabilidad de mi mismo
clase de PPE?

La actividad se desarrollo de manera facil


Cmo se desarroll la actividad?

Aprendi a cortar los tallos en cuantos sentimetros


Qu aprendiste con los temas tratados?

Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent muy satisfecho al saber como cortar el tallo
realizando las actividades programadas? aprendi algo mas del tema tratado

Poner atencin al seguir realizando la actividad


Qu podras haber hecho mejor?

Conocer al fondo el tema tratado


Conclusiones, recomendaciones observaciones
Actuar seriedad al realizar la actividad
Estar pendiente de las plantas al sembrar
David Cajilema Lic. Mara Alicia
Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable

.
UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE
"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO
David Cajilema Bitcora N:12
Nombre del Estudiante
Fecha: 17/01/2017/19/01/2017
Ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: Primero "A"
Mara Guzmn
Nombre del docente facilitador

Informacin general
Fase Ejecucin
Temas Preparacin de la tierra y abono
Lugar en donde se realiza la En mi casa
actividad

Desarrollo de las actividades


Al consultar como se prepara la tierra me fui a buscar la tierra negra que es la tierra mas buena para
Sembrar las plantas
Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan con La responsabilidad de si mismo para realizar bien la
el tema o actividad desarrollada en la actividad del tema tratado
clase de PPE?

La actividad se desarrollo de la manera mas fcil por lo que


Cmo se desarroll la actividad?
ya sabia
Aprendi como preparar la tierra para sembrar las estacas
Qu aprendiste con los temas tratados?

Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent contento al realizar las actividades que yo no sabia
realizando las actividades programadas? Y que ensearon las personas que ya saben

Investigando y poniendo atencin al tema tratado


Qu podras haber hecho mejor?

Aprender como la tierra para sembrar las plantas


Conclusiones, recomendaciones observaciones
Que tenemos que aprende mas sobre el tema tratado
Preparar bien la tierra para plantar las plantas
David Cajilema Lic. Mara Alicia
Firma del estudiante Firma del docente facilitador
UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE
"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO
David Cajilema Bitcora N:13
Nombre del Estudiante
Fecha:24/01/2017/26/01/2017
Ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: Primero "A"
Mara Guzmn
Nombre del docente facilitador

Informacin general
Fase Ejecucin

Temas Siembra de las estacas

Lugar en donde se realiza la En mi terreno cercano


actividad

Desarrollo de las actividades


se necesita el liquido que sea muy adecuado para la plantas que puedan germinar

Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan con La responsabilidad de todos los estudiantes
el tema o actividad desarrollada en la
clase de PPE?

Planificando entre todos los estudiantes


Cmo se desarroll la actividad?

Que liquido utilizar para las estacas


Qu aprendiste con los temas tratados?

Cmo te sentiste revisando los temas o Aliviado de saber los temas tratados
realizando las actividades programadas?

Colaborando con la investigacin


Qu podras haber hecho mejor?

_Conocer sobre el tema afondo para realizar el trabajo bien


Conclusiones, recomendaciones observaciones
_actuar entre todos para realizar el trabajo
_acudir todos a la aula de clases
David Cajilema Lic. Mara Alicia
Firma del estudiante Firma del docente facilitador
UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE
"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO
David Cajilema Bitcora N:14
Nombre del Estudiante
Fecha:07/02/2017/09/02/2017
Ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: Primero "A"
Mara Guzmn
Nombre del docente facilitador

Informacin general
Fase Ejecucin

Temas Regadio de agua

Lugar en donde se realiza la En el terreno donde esta las estacas


actividad

Desarrollo de las actividades


Votando agua todos los das de tarde y de noche para que no se secn

Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan con La responsabilidad para realizar la actividad
el tema o actividad desarrollada en la
clase de PPE?

Votando el agua en las estacas


Cmo se desarroll la actividad?

Apendi como desenvolver ante un problema


Qu aprendiste con los temas tratados?

Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent aliviado al aprender los temas tratados
realizando las actividades programadas?

No dejando que se secn


Qu podras haber hecho mejor?

Estar pendiente de las plantas


Conclusiones, recomendaciones observaciones
Poner agua en las plantas
No dejar que se sece las plantas
David Cajilema Lic. Mara Alicia
Firma del estudiante Firma del docente facilitador .
UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE
"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO
David Cajilema Bitcora N:15
Nombre del Estudiante
Fecha:14/02/2017/16/02/2017
Ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: Primero "A"
Mara Guzmn
Nombre del docente facilitador

Informacin general
Fase Ejecucin

Temas Construccin de vivero forestas

Lugar en donde se realiza la En el terreno de la unidad educativa


actividad

Desarrollo de las actividades


Aplanar la tierra para poder plantar los palos para la construccin
Con diferentes materiales como palos ,plsticos, clavos,martillo
Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan con La colaboracin de todos los estudiantes
el tema o actividad desarrollada en la
clase de PPE?

La actividad se desarroll de manera fcil con la ayuda de


Cmo se desarroll la actividad?
Todos los compaeros
Aprend como construir los viveros
Qu aprendiste con los temas tratados?

Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent aliviado de aprender nuevos temas
realizando las actividades programadas?

Investigar y colaborar
Qu podras haber hecho mejor?

Saber cmo construir el vivero forestal


Conclusiones, recomendaciones observaciones
Aprender ms sobre los temas tratados
Tener cuidado el vivero forestal
David Cajilema Lic. Mara Alicia
Firma del estudiante Firma del docente facilitador
UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE
"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO
David Cajilema Bitcora N:16
Nombre del Estudiante
Fecha:02/02/2017/04/02/2017
Ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: Primero "A"
Mara Guzmn
Nombre del docente facilitador

Informacin general
Fase Ejecucin

Temas Reconstruccin de vivero forestal

Lugar en donde se realiza la En el patio de la unidad educativa


actividad

Desarrollo de las actividades


La reconstruccin se vede al dao dao ocirrido en el vivero

Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan con La colaboracin de todos los estudiantes
el tema o actividad desarrollada en la
clase de PPE?

Alzando los plsticos para la reconstruccin del vivero


Cmo se desarroll la actividad?

Que la colaboracin es importante


Qu aprendiste con los temas tratados?

Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent contento al realizar las actividades
realizando las actividades programadas?

Colaborando con los compaeros


Qu podras haber hecho mejor?

Que todos los compaeros colaboren para realizar la


Conclusiones, recomendaciones observaciones
reconstruccin
Ayudar a cuidar el vivero forestal
Tener el cuidado en el vivero forestal

David Cajilema Lic. Mara Alicia


Firma del estudiante Firma del docente facilitador
UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE
"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO
David Cajilema Bitcora N:17
Nombre del Estudiante
Fecha: 07/03/2017/09/03/2017
Ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: Primero "A"
Mara Guzmn
Nombre del docente facilitador

Informacin general
Fase Ejecucin

Temas Verificacin de las plantas

Lugar en donde se realiza la En la casa de cada uno de mis compaeros


actividad

Desarrollo de las actividades


Revisamos la germinacin de las plantas en cada casa de los compaeros donde que algunos no tenan
Las plantas .
Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan con La responsabilidad de todos los estudiantes y la colaboracin
el tema o actividad desarrollada en la
clase de PPE?

Con la visita de la maestra y los estudiantes


Cmo se desarroll la actividad?

aprend como ver las plantas germinadas


Qu aprendiste con los temas tratados?

Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent contento al ver cmo estn germinando las plantas
realizando las actividades programadas?

Colaborando con haca al estudiante


Qu podras haber hecho mejor?

_Conocer sobre el tema afondo para realizar el trabajo


Conclusiones, recomendaciones observaciones
_actuar entre todos para realizar la visita
-indicar en que est fallando la planta

David Cajilema Lic. Mara Alicia


Firma del estudiante Firma del docente facilitador
UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE
"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO
David Cajilema Bitcora N:18
Nombre del Estudiante
Fecha:14/03/2017/16/03/2017
Ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: Primero "A"
Mara Guzmn
Nombre del docente facilitador

Informacin general
Fase Ejecucin

Temas Organizacin para la casa abierta

Lugar en donde se realiza la En la aula de segundo de bachillerato


actividad

Desarrollo de las actividades


Donde los dos cursos y las maestra nos reunimos para hablar sobre cmo vamos a organizar la casa abierta
Donde que participaron la maestra y los estudiantes con cada uno de sus ideas.
Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan con La responsabilidad y colaboracin de todos los estudiantes
el tema o actividad desarrollada en la
clase de PPE?

La actividad se desarroll de manera correcta como est


Cmo se desarroll la actividad?
previsto las maestra
aprend como desenvolver ante un problema
Qu aprendiste con los temas tratados?

Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent contento al realizar todas las actividades correcta
realizando las actividades programadas?

Colaborando con los opiniones


Qu podras haber hecho mejor?

_Conocer sobre el tema afondo para realizar el trabajo bien


Conclusiones, recomendaciones observaciones
_actuar entre todos para realizar la actividad
_acudir todos a la aula de clases de segundo de bachillerato

David Cajilema Lic. Mara Alicia


Firma del estudiante Firma del docente facilitador
UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE
"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO

Bitcora N:19
Nombre del Estudiante
David Cajilema Fecha:21/03/2017/
23/03/2017
Ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: Primero "A"
Mara Guzmn
Nombre del docente facilitador

Informacin general
Fase Ejecucin

Temas Revisin de las bitcoras

Lugar en donde se realiza la En las institucin


actividad

Desarrollo de las actividades


La maestra recoger todas las bitcora de los estudiantes para poder revisar todas la bitcoras que
Realizaron en cada semana que se realiz la actividad.
Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan Puntualidad de entregar las bitcoras la maestra
con el tema o actividad desarrollada en
la clase de PPE?

La actividad se desarroll al final que culmino.


Cmo se desarroll la actividad?

Aprovechar escuchando lo que dice la maestra en la


Qu aprendiste con los temas tratados?
clase.
Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent satisfecho al revisar los temas tratados durante el
realizando las actividades programadas? ao de clases.
Qu podras haber hecho mejor?

_Conocer sobre el tema afondo para realizar el trabajo


Conclusiones, recomendaciones
bien
observaciones
Entregar las bitcoras a la hora que se pide
_acudir todos a la aula de clases para la revisin de
bitcoras

David Cajilema Lic. Mara Alicia


Firma del estudiante Firma del docente
UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE
"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO
David Cajilema Bitcora N:20
Nombre del Estudiante
Fecha:28/03/2017/30/03/2017
Ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: Primero "A"
Mara Guzmn
Nombre del docente facilitador

Informacin general
Fase Ejecucin

Temas Preparacin para la casa abierta

Lugar en donde se realiza la En la cancha de la junta parroquial


actividad

Desarrollo de las actividades


Preparar bien para realizar la casa abierta de mejor manera con los estudiantes de primero y segundo de
Bachillerato que est concluido con danza exposicin, y presentacin artstica y por ultimo entrega de
plantas Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan La participacin de los estudiantes de primero y segundo
con el tema o actividad desarrollada en de bachillerato con sus responsabilidades y respeto ante la
la clase de PPE?
programacin
La actividad se desarroll de manera correcta con los
Cmo se desarroll la actividad?
puntos previstos
aprend como exponer sobres las actividades que
Qu aprendiste con los temas tratados?
realizamos durante el ao
Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent satisfecho al participar en la actividad que se
realizando las actividades programadas? realiz en la unidad

Exponer bien ante todas las persono de que como yo


Qu podras haber hecho mejor?
realice el trabajo
_exponer bien el tema tratado de la programacin
Conclusiones, recomendaciones
-explicar bien las personas
observaciones
Recomendar al entregar las plantas que cuide por que
cuidan estn contra de medio ambiente.

................................... ......................

David Cajilema Lic. Mara Alicia


Firma del estudiante Firma del docente