You are on page 1of 17

MINISTRIO DA DEFESA

EXRCITO BRASILEIRO
DEPARTAMENTO DE EDUCAO E CULTURA DO EXRCITO
DIRETORIA DE EDUCAO SUPERIOR MILITAR
ESCOLA DE FORMAO COMPLEMENTAR DO EXRCITO

C O N C U R S O D E A D M IS S O / 2016 A O E S T G I O D E
IN S T R U O E A D A P T A O A O Q U A D R O D E
C A P E L E S M IL IT A R E S /2 0 1 7

REA CAPELO EVANGLICO


INSTRUES AOS CANDIDATOS

1. Esta prova constituda de 40 itens de mltipla escolha e uma redao distribudos em 12


pginas numeradas, excluindo esta capa, 01 folha de rascunho (no numerada) e 01 carto
de respostas. A prova est dividida em TRS PARTES: a 1- parte contm 20 itens de
mltipla escolha abordando assuntos de Teologia (Evanglica), a 2-, 20 itens de mltipla
escolha contendo assuntos de Lngua Portuguesa e a 3 - parte composta de uma redao
que deve ser respondida no caderno de respostas. CONFIRA!
2. Havendo falta de pginas ou defeitos de impresso, comunique ao aplicador.
3. IMPORTANTE: antes de iniciar a soluo da prova, preencha o alvolo correspondente
sua rea no carto de respostas, (opo U Iei-OCM"~1
4. As provas e seus gabaritos sero disponibilizados no stio da Escola em
www.esfcex.ensino.eb.br para consulta.
5. Tempo total destinado realizao da prova: 04 (quatro) horas.
6. Leia os itens com ateno. Voc dispor dos 15 primeiros minutos, aps o incio da
prova, para tirar dvidas relacionadas, apenas, impresso e montagem desta prova.
7. A interpretao dos itens faz parte da resoluo. Os aplicadores no respondero a
perguntas dessa natureza.
8. A prova estritamente individual, sendo proibida a consulta a qualquer tipo de
documento e material.
9. Os candidatos somente podero sair do local de prova depois de transcorridos dois teros
do tempo total destinado realizao da prova, ou seja, duas horas e quarenta minutos,
aps o seu incio.
10. A partir dos ltimos trinta minutos um aplicador, de 10 em 10 minutos, avisar o tempo
que falta para o trmino da prova. O ltimo aviso ser dado faltando 01 minuto.
11. Utilize somente caneta esferogrfica de tinta azul ou preta para assinalar e marcar as
suas respostas no carto de respostas.
12. A correo do carto de respostas feita por sistema de leitura tica. Portanto, de
fundamental importncia o correto preenchimento de todos os campos do carto de
respostas, sendo o mesmo de inteira e exclusiva responsabilidade do candidato.
13. Ao terminar a prova levante o brao e aguarde, sentado, at que o fiscal de sala venha
recolher o seu carto de respostas e a sua prova. Retire-se em silncio, aps ser atendido
pelo oficial aplicador.
14. Observao: O caderno de questes e as folhas de rascunho somente podero ser levados
pelo candidato aps o trmino do tempo total da prova.

BOA PROVA!!!
INSTRUES PARA O PREENCHIMENTO DO CARTO DE RESPOSTAS Exemplo: NMERO DE INSCRIO 017396.
(CA/2016 AO EIA/QCM/20171

0 { CDm c 31J C3133] lij I3331 E li]


1. ORIENTAES GERAIS:
1 .1
C D lID LiJ CfI] [
a. Utilize SOMENTE caneta esferogrfica de tinta azul ou preta;
b. Preencha COMPLETAMENTE os alvolos; e 7 | T ] Q j [313] [ T ] [3 Q [ 3 f ] [ T ] G O E li
c. NO ultrapasse os limites dos alvolos.
3 !
2. PREENCHIMENTO DA IDENTIFICAO DO CANDIDATO:

a. Preencha o ANO do processo seletivo, o NOME da sua REA, o seu


9 1 l Sfm cTf
NOME COMPLETO, a sua Guarnio de Exame (GE) e o nmero da sua e 1333 C G jO CX3 E li 1X1 m C lJC E ]:
SALA.
Vejamos o exemplo: candidato com NMERO DE INSCRIO CFO/QC "ElAlQMj
01739-6, FULANO DE TAL, realizar a prova para o credo
EVANGLICO no COLGIO MILITAR DO RIO DE JANEIRO, na
sala n 500. 3. PREENCHIMENTO DAS RESPOSTAS:

a. O carto contm o nmero dos itens e as alternativas possveis (A, B, C, D e E); e


MINISTRIO DA DEFESA - EXRCITO BRASILEIRO b. Para cada item s permitida a marcao de uma nica resposta.
DECEx DESMil EsFCEx
C A R T O D E R E S P O S T A S Ateno para o tempo limite da prova, pois no ser coneediio qualquer
tempo extra para o preenchimento do Carto de Respostas!
ANO: 2016________ REA: EVANGLICO
NOME: FULANO DE TAL Veja o exemplo ao lado: B M I CIO r e i O D ;:j j h
li m la ] L li m f"f)l i::n
O candidato m arcou: 1 1 L] E S DO m do h

GE: Rio de Janeiro - C M R J li S Ci CI3 ; 0 ] Lj :t i ma


< para o item 0 1a letra A
SALA: 500
para o item 02 a letra C : m m DD CIO [ J j :I I ] B
para o item 03 a letra D 11 m l ] LIJ r ci L iJ..1 B
b. Preencha o seu nmero de inscrio na primeira coluna vertical esquerda.
Agora, realize a marcao de cada algarismo deste nmero no alvolo
correspondente da coluna da direita.
4. ASSINATURA:
Assine o seu nome dentro do espao reservado para isso. Evite ultrapassar
os limites.
Exemplo: candidato cujo nome FULANO DE TAL.

ASSINATURA
CAPELO MILITAR CONCURSO DE ADMISSO - 2016 ao EIA/QCM - 2017 PG-1
EVANGLICO Visto:

I a PARTE 2. Analise as afirmativas sobre a Misso nos testamentos (Antigo e Novo)


bblicos, colocando entre parnteses a letra V, quando se tratar de afirmativa
verdadeira, e a letra F, quando se tratar de afirmativa falsa. A seguir, assinale a
alternativa que apresenta a sequncia correta.

( ) No Antigo Testamento, no h indcios de que os israelitas, enquanto


1. Sobre o significado de aliana segundo Eichrodt pode-se afirmar: grupo chamado, teriam sido enviados a irromper barreiras culturais e
(A) um elemento fundamental da aliana a forma da experincia israelita geogrficas, a fim de apregoar e converter pessoas de outras crenas para a
expressada na natureza efetiva da revelao divina. Essa auto- f em Yahweh.
revelao, no seria apreendida de uma forma especulativa ou doutrinria; ( ) Segundo David Bosch, a importncia do Antigo Testamento para a
porm na revelao do ser de Deus, atravs da conduo e modelagem do compreenso da misso do Novo Testamento, diz respeito ao fato de que
seu povo, conforme a sua vontade. este expressa um tipo de f no hierofanica por natureza, mas
(B ) no h o que se relacionar o significado de aliana com a questo da soteriolgica; tendo como paradigma a convico de que Deus libertou os
libertao da escravido do Egito. Esse um equvoco bastante comum antepassados israelitas do Egito, ressaltando a importncia da interveno
entre os eruditos. divina.
(C) a aliana divina , antes de tudo, promessa para o seu povo, no ( ) A compaixo de Yahweh se estende a outros povos. Isso deixa clara a
exigncia, como foi escrito: Vs sereis meu povo e eu serei o seu Deus. preocupao divina tambm com outras naes, no somente com Israel.
A aliana demarca o compromisso da fidelidade divina a despeito da
humana, deixando claro que Yahweh no recebe influncia por ser Deus.
(D) o termo Israel, significando Deus governa teve significado poltico, no (A) V -V -V
sacro-religioso. Tudo se resume em uma perspectiva de unidade nacional (B) V -F-V
em tomo de uma divindade, semelhante aos povos vizinhos com os quais (C) F-V -V
a nao se relacionava. (D) F-F-V
(E) a aliana no conferira a nenhuma pessoa, povo ou cultura, situao (E) F-F-F
privilegiada, e nada disso teria a ver com a conscincia histrica de
Israel. Israel conhece sua histria e seu Deus por meio das suas tradies 3. Assinale a alternativa que completa adequadamente a lacuna abaixo.
e experincias religiosas ao longo do tempo.
por volta do Sc, XVIII, passou-se a compreender______________ como um
sistema alternativo de crena incorporado em comunidades ideolgicas
mutualmene excludentes. (Wilfred Smith)

(A) filosofia
(B) misses
(C) teologia
(D) capelania
(E) religio
CAPELO MILITAR CONCURSO DE ADMISSO - 2016 ao EIA/QCM - 2017
EVANGLICO Visto:

4. Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas abaixo. 6. Analise os itens que podem ser considerados problemas antropolgicos e que
dificultam a relao dos preceitos do Antigo Testamento com os dias de hoje.
O fato de a sociedade segmentria de linhagem tambm ser chamada de A seguir, assinale a alternativa que apresenta as proposies corretas.
__________ fez com que aos representantes desta concepo fosse feita a
acusao d e __________ . Deve-se, contudo, ressaltar que na(o) I. No se pode fazer paralelos entre os Estados Teocrtico e Monrquico do
____________ o momento da igualdade sempre se refere posio nos Antigo Testamento e os sistemas da maioria dos Estados
segmentos que esto equidistantes d o __________ ou entre os seguimentos e contemporneos, onde o sistema de leis submete tanto os governantes
suas diferentes vises entre si. quanto o povo a um pacto social laico e no a uma regula religiosa, nem
(KESSLER, Rainer. Histria social do antigo Israel. So Paulo: Paulinas, 2009. p. 75) tampouco elegendo pessoas tabu (ungidas por Deus).
(A) sociedade de parentesco - improcedentes - sociedade de consumo - II. E difcil relacionar o modelo vetero-testamentrio tanto da verso javista
consentimento quanto sacerdotal da criao com a exigncia atual de igualdade entre os
(B) sociedade de parentesco - desequilibrados - sociedade igualitria - sexos.
aparentado III. No Antigo Testamento a questo da individualidade no tinha tanto valor
(C) sociedade interdependente - estrangeiristas - automtico - consenso quanto na dualidade. Diferente dos tempos atuais, nos quais o vnculo
(D) sociedade de consumo - analogistas - sociedade segmentria - ancestral familiar e o senso de coletividade parecem no possuir tanta importncia
(E) sociedade igualitria - romantismo social - sociedade segmentria - na identificao e situao social do indivduo.
ancestral IV. Os paralelos entre o contexto poltico e as relaes dos homens da polis
vetero-testamentria com os dias de hoje so de valia plena, posto que o
5. Representa questo soteriolgica fundamental do Antigo Testamento: homem continua o mesmo, independente do ambiente em que vive.

(A) A questo da instituio de um Deus nico para o qual toda a adorao (A) Somente I, II e III esto corretas.
deveria se voltar independente dos feitos, mas pelo carter desse objeto (B) Somente II e III esto corretas.
de culto sempre capaz de estar atento para as questes existenciais do seu (C) Somente III e IV esto corretas.
povo. (D) Somente I, II e IV esto corretas.
(B) O advento do messias, Jesus, Deus tomado homem, pelo qual a salvao e (E) Somente I e IV esto corretas.
o Reino de Deus se estabelece no corao humano e, na parousia, se
estabelecer em toda a Terra.
(C) A esperana de salvao do antigo Israel encontra-se como estgio prvio
da escatologia do profetismo, posto que, muito embora limitada ao tempo,
compartilha com este de certos aspectos fundamentais da mesma
expectativa final.
(D) A questo da libertao do Egito como elemento histrico em suas
diversas fontes, independente dos significados possveis de carter
religioso, reverberantes na construo social do povo hebreu, conferindo a
veracidade do evento como fato incontestvel.
(E) A aliana como elemento fundante do Estado de Israel, que se estabelece
como exemplo poltico concreto daquilo que j se percebia
implicitamente nos cls familiares em estado primitivo.
CAPELO MILITAR CONCURSO DE ADMISSO - 2016 ao EIA/QCM - 2017 P G - 3
EVANGLICO Visto:

7. Analise as afirmativas sobre as mudanas da estrutura escatolgica aps o 8. Podemos afirmar sobre as estruturas polticas de poder, familiares e religiosas
ensino de Cristo sobre o Reino de Deus como atestadas por George Ladd, de Jud durante o perodo Persa:
colocando entre parnteses a letra V, quando se tratar de afirmativa verdadeira,
e a letra F, quando se tratar de afirmativa falsa. A seguir, assinale a alternativa (A) Jerusalm continua no sendo aceita como santurio central pelos
que apresenta a sequncia correta. nortistas Israelitas, pois a camada dirigente de Samaria continua, mesmo
depois da destruio do Reino do Norte, fazendo funcionar o santurio em
( ) Enquanto que o judasmo do Antigo Testamento ansiava pelo Dia do Betei.
Senhor, momento singular em que Yahweh estabelecera o seu Reino sobre (B) O segundo templo construdo em lugar diferente do primeiro, j que a
na terra, h dois momentos em que o Reino estabelecido: na primeira e na segunda casa deveria ser maior que a primeira.
segunda vinda de Cristo. (C) O livro de Esdras e Neemias parecem estar orientados a estarem a favor
( ) No futuro, ou seja, na parousia, os cus se separam definitivamente da da separao cltica entre o Sul o Norte, fazendo que o Norte, inclusive,
Terra, sendo este lugar de delcias, sem dor e sofrimento; um paraso no qual ajude nos trabalhos da reconstruo do Templo do Sul e vice-versa.
os santos habitaro pelos tempos eternos. (D) Neste perodo, cessa-se qualquer relao de ordem familiar entre o Sul e
( ) O Reino de Deus passa a ser compreendido como inativo durante o Antigo o Norte, principalmente as castas sacerdotais e a elite que no poderam
Testamento, sendo estabelecido na Vinda de Cristo e reafirmado na Segunda se casar com nortistas, para que no houvesse impureza entre os mestios
Vinda, com o estabelecimento do perodo milenar, no qual ele reinar com assrios e os judatas de linhagem.
os reis e sacerdotes redimidos. (E) Desde a reforma josinica, o templo santurio central. No diferente
disso, o segundo templo tambm o , tendo o sacerdcio integrado
estrutura estatal e com importante funo econmica, para onde so
(A) V - V - V trazidos os dzimos e as ofertas.
(B) F - F - V
(C) F - V - V
(D) V - F - F
(E) F - F - F
CAPELO MILITAR CONCURSO DE ADMISSAO - 2016 ao EIA/QCM - 2017
EVANGLICO Visto:

9. Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas abaixo. 11. A obra Proslogion foi escrita por volta de 1079. Essa obra notvel expe o
desejo do seu autor: propor a formulao de um argumento que levaria
44_______ ___redescobrira Paulo para o sculo V; Lutero o fez para o sculo crena na existncia e no carter de Deus como o 44bem supremo55. O autor
X V I E, para ele, o cerne da teologia paulina se encontrava em Romanos 1. dessa obra :
16, onde se descreve o evangelho como 4o poder de Deus para salvao de
(A) Anselmo de Canturia.
todo aquele que cr5 [...] Seus estudos teolgicos e sua estada___________
(B) Toms de Aquino.
haviam instilado nele a convico de que deveria aplacar um Deus irado por
(C) Joo Calvino.
meio d a __________ e da incessante prtica de boas obras. Somente anos
(D) Robert Barnes.
mais tarde ele compreendeu que a justia de Deus no significava a punio e
(E) Guillaume Bud.
a ira justas de Deus, mas sua ddiva d e __________ e misericrdia.55

(BOSCH, David. Misso Transform adora: mudanas de paradigma na teologia da misso. 12. Analise as afirmativas, colocando entre parnteses a letra V, quando se tratar
So Leopoldo: Sinodal, 2002. p. 294) de afirmativa verdadeira, e a letra F, quando se tratar de afirmativa falsa. A
seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta.
(A) Tertuliano - na ordem beneditina - automortifcao - amor
incondicional O Romantismo55, movimento artstico, poltico e filosfico do sculo XVIII,
(B) Ambrsio - na escolstica de So Toms - impenitncia - bonana surgiu como:
(C) Agostinho - no mosteiro agostiniano - automortifcao - graa
(D) Ambrsio - na ordem beneditina - justia prpria - liberdade ( ) Uma reao favorvel aos temas centrais do Iluminismo.
(E) Agostinho - na escolstica de So Toms - justia prpria - graa ( ) Desejo de apelar imaginao humana, admitindo o senso de mistrio.
( ) Uma insatisfao s tradicionais doutrinas crists e aos chaves ticos-
10. Sobre o sentido de pecado nas religies e em Israel, podemos afirmar: morais do Iluminismo.

(A) Em todas as religies, o significado do pecado o mesmo: infringir a (A) V - F - F


norma, desobedecer a lei. (B) V - V - V
(B) Pecado e norma no so coisas ligadas intimamente no contexto religioso, (C) F - V - V
o que h uma carga cultural que necessita de justificativa. (D) V - F - V
(C) No havera como em Israel o grupo nacional ser responsabilizado por (E) F - F - F
uma transgresso individual, o que estava previsto e o que acontecia era
em todos os casos penalizar somente a alma que pecava.
(D) O quo grave um pecado para uma religio depende da sua
obrigatoriedade com o dever moral. No caso de Israel, o pecado est
intimamente ligado ao descumprimento das leis.
(E) Para os antigo israelitas, as pessoas tabu podem ser desrespeitadas, desde
que haja legitimidade da divindade.
CAPELO MILITAR CONCURSO DE ADMISSO - 2016 ao EIA/QCM - 2017 PG-5
EVANGLICO Visto:

13. A Quadriga, esquema proposto por Nicolau de Lira, tomou-se o mtodo (A) 4 - 7 - 1 - 3
padro de interpretao da Bblia na Idade Mdia. Conhecida tambm como o (B) 3 - 5 - 2 - 6
Mtodo de Interpretao dos quatro lados. Na Idade Mdia, os estudiosos (C) 3 - 7 - 1 - 2
da Bblia achavam que o texto bblico tinha pelo menos quatro sentidos. (D) 4 - 7 - 2 - 1
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira e, a seguir, assinale a (E) 7 - 6 - 5 - 3
alternativa com a sequncia correta.

14. Assinale a alternativa que completa adequadamente a lacuna abaixo.


1. Tropolgico ( ) O sentido pelo qual o texto
bblico poderia ser tomado por Conforme menciona Harpprecht, para Martinho Lutero A famosa definio
2. Anaggico
seu valor aparente. dos______________ , aconselhamento pastoral o mutuum colloquium et
3. Literal consolado fratrum .
( ) Interpretava certas passagens
4. Indutivo
bblicas com a finalidade de criar (A) Artigos de Wittenberg
5. Analtico declaraes doutrinrias. Essas (B) Artigos de Esmalcalde
passagens tinham a tendncia de (C) Artigos Prussianos
6. Devocional
ser obscuras ou de possuir um (D) Catecismos Alemes
7. Alegrico sentido literal que, por razes (E) Catecismos de Wittenberg
teolgicas, era inaceitvel aos
olhos dos seus leitores.
15. O surgimento da Reforma radical no sculo XVI e, a seguir, das igrejas
( ) Interpretava as passagens com a batista na Inglaterra, no sculo XVII, testemunhou uma rejeio da
finalidade de gerar uma tradicional prtica do batismo infantil. Benajah Harvey Carroll (1843-1914),
orientao tica para a conduta uma importante figura na vida da denominao batista do sul, no estado do
crist. Texas, alegava que para o batismo ser vlido eram necessrias quatro
condies:
( ) Interpretava as passagens com o
objetivo de indicar os (A) a autoridade apropriada - o sujeito apropriado- o ato apropriado - a
fundamentos da esperana crist, finalidade apropriada.
apontando na direo do futuro (B) converso - arrependimento - f - testemunho.
cumprimento das promessas (C) nascer de novo - ser aceito pela comunidade - testemunho - imerso.
divinas na Nova Jerusalm. (D) arrependimento - despertar da f pessoal - imerso - compromisso
comunitrio.
(E) arrependimento - nascer de novo - ser aceito pela comunidade de f -
imerso.
C A PEL O M IL IT A R CONCURSO DE ADMISSO - 2016 ao EIA/QCM - 2017 PG - 6
EV A N G LIC O Visto:
j & s c
^

16. Analise as afirmativas, colocando entre parnteses a letra V, quando se tratar 18. Para Goppelt, de acordo com o credo mais antigo da Igreja Palestinense,
de afirmativa verdadeira, e a letra F, quando se tratar de afirmativa falsa. A Jesus:
seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta. Uma das
questes mais relevantes a ser discutidas, em especial na disciplina da (A) foi institudo Filho do Homem em poder.
filosofia da religio, se Deus simplesmente uma criao da mente humana (B) foi justificado nas obras de poder.
ou se ele existe independente do pensamento humano. Em diversas reas do (C) tornou-se Senhor e Cristo, por intermdio do Esprito.
pensamento religioso, h um interesse crescente pelo realismo crtico, que (D) o resplendor da glria do Pai.
pode ser sintetizado por duas proposies: (E) foi institudo Filho de Deus em poder.

( ) Deus existe de uma forma dependente do pensamento humano. 19. Para Goppelt, L e t (nomos, Tora), no apenas um coletivo que designa a
( ) Deus no existe de uma forma dependente do pensamento humano. totalidade dos mandamentos, mas um conceito teolgico que expressa uma
( ) Deus existe de uma forma independente do pensamento humano. concepo genrica a respeito dos mandamentos. A quem atribudo o
( ) Os seres humanos so forados a usar modelos ou analogias para ensino, conforme Goppelt, deste princpio: No faas ao teu prximo o que
descrever a Deus, pois ele no pode ser conhecido de uma forma no te agrada. Isso toda a Tora, o mais sua interpretao.
direta.
( ) Os seres humanos so forados a usar modelos e analogias para (A) Rabbi Akiva.
descrever a Deus, pois ele pode ser conhecido de uma forma direta. (B) Rabbi Hillel.
(C) Rabbi Iesu.
(A) F-V -F-F-V (D) Rabbi Schemuel.
(B) V -F-F-F-V (E) Rabbi Gamaliel.
(C) V -V -F-F-V
(D) F-F-V -V -F 20. A ideia de Logos no Evangelho de Joo ocupa uma posio importante na
(E) V -F-F-V -F Teologia Bblica do Novo Testamento. Durante a Histria da Igreja muitas
interpretaes foram dadas por telogos cristos, objetivando chegar a uma
17. Analise as afirmativas, colocando entre parnteses a letra V, quando se tratar viso mais clara do contedo teolgico e filosfico dessa palavra. Alguns
de afirmativa verdadeira, e a letra F, quando se tratar de afirmativa falsa. No entenderam que no seria possvel interpretar adequadamente essa expresso
meio catlico o conceito de catequese o que melhor expressa o papel da sem recorrer filosofia. Um judeu, conforme afirma Ladd, empreendeu a
Igreja no ministrio do ensino cristo. O telogo Catlico C. Floristan tarefa de casar a religio judaica com a filosofia helenstica. O nome dele :
identifica trs naturezas da catequese:
( ) Como iniciao f e educao da f.
( ) Como dissociada da evangelizao. (A) Filo de Alexandria.
( ) Como distinta do ensino religioso escolar. (B) Joo Boa Ventura.
(A ) V - V - F (C) Hugo de So Vitor.
(B ) F - F - V (D) Simo Bar Kokhba.
( C) V - V - V (E) Plotino.
(D) V - F - V
(E) F - F - F
CONHECIMENTOS GERAIS CONCURSO DE ADMISSO - 2016 ao EIA/QCM - 2017 PAG-7

>
4m
O
>
23. Assinale a alternativa em que todos os vocbulos apresentam diviso silbica
2aPARTE em acordo com os padres normativos.

(A) ja-mais - u-b-quo - quais


LNGUA PORTUGUESA (B) i-gua-is - joi-as - fo-ga-ru
(C) a-i-ro-so - in-ter-st-ci-o - fi-el
(D) -di-o - fu-gi-u - guer-rei-ro
(E) gl-ria - res-ci-so - co-or-de-na--o
21. De acordo com as regras ortogrficas, correto afirmar que:
24. So palavras cognatas:
(A) lmpido e lrio so acentuados por seguirem a mesma regra de
acentuao. I) fugir e fugaz
(B) urubu e caju no so acentuados por serem vocbulos paroxtonos. II) digital e dedal
(C) Piau e tei so acentuadas por estarem sozinhas, em posio tnica III) feroz e feracidade
final de slaba.
(D) ningum e lbum so acentuados por serem vocbulos oxtonos (A) Somente I est correta.
terminados em - m. (B) Somente II est correta.
(E) ruim e feiura no so acentuados pelo mesmo motivo. (C) Somente III est correta.
(D) Somente I e II esto corretas.
22. Os termos em destaque no texto abaixo poderam ser substitudos, respectiva (E) Somente II e III esto corretas.
mente, sem prejuzo de valor por:
25. Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas abaixo, respec
Espao Alm - Marina Abramovic e o Brasil pode resultar surpreendente. A tivamente:
artista srvia transita pela linguagem por vezes peculiar e herm tica das per A famlia e a escola devem caminhar juntas para apoiar o desenvolvimento
formances. Contudo no caso do filme de Marco Del Fiol, com estreia na quinta dos alunos.________ essa afirmao seja quase um consenso entre os profis
19, as performances servem a uma experincia pessoal da protagonista, que a sionais da educao, a aproximao entre ambos os lados ainda um desafio.
partir de 2012 empreendeu uma viagem mstica pelo pas. ________ diretores e professores se queixam da falta de envolvimento
(Fonte: Revista Carta Capital, Ano XXII, n 901. 18 de maio de 2016).
da famlia na educao, pais ou responsveis dizem no encontrar espaos de
participao dentro da escola.
(A) diferente - fechada (Fonte: http://www.cartaeducacao.com.br/reportagens/aproximacao-da-familia-com-
(B) prpria - ininteligvel escola-apoia-o-aluno-e-transforma-educacao/. Acesso em 19 de maio de 2016)
(C) autntica - hermenutica
(D) essencial - hermeta (A) Ainda que - No entanto
(E) intrnseca - retrgrada (B) Talvez - Por isso
(C) Mesmo que - Porm
(D) Apesar de que - Mas
(E) Embora - Enquanto
CONHECIMENTOS GERAIS CONCURSO DE ADMISSO - 2016 ao EIA/QCM - 2017 PAG-8
Visto

26. Ordene os fragmentos de modo que constituam um pargrafo coerente e coeso 28. Assinale a alternativa que esteja de acordo com os padres normativos.
e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta.
(A) O exerccio da profisso de Enfermagem ezige conhecimento, boa
( ) Um olhar mais aprofundado, porm, revela que a somatizao um reflexo formao, dedicao ao prximo e amor ao trabalho. Mas, no podemos
de como corpo e mente esto interligados. deixar de realtar que para o profissional dar tudo isso, preciso que
( ) Especialista em psicossomtica, rea que busca a compreenso dos proces receba reconhecimento e valor, tanto do poder pblico como da sociedade.
sos mentais envolvidos no adoecimento fsico, a autora relata casos clnicos (B) A Agncia Brasileira de Promoo de Exportaes e Investimentos (Apex-
de somatizao que observou em sua experincia clnica. Brasil), atua para promover produtos e servios brasileiros no exterior e
( ) So comuns casos de pacientes que apresentam sintomas clnicos de doen atrair investimentos estrangeiros para os setores estratgicos da economia
as que no aparentam ter nenhuma causa orgnica. brasileira.
( ) Essa relao discutida pela neurologista Suzanne OSullivan em Isso (C) Quem v a lmina de gua negra, malcheirosa e quase esttica que corta a
coisa da sua cabea. cidade de So Paulo de leste a oeste, no imagina que esse mesmo rio
( ) E o que o senso comum chama equivocadamente de doena psicolgica, constitui umas das principais artrias navegveis do pas.
subentendendo que a origem do sofrimento inexistente. (D) O Governo Federal em parceria com o setor privado, est investindo
R$198 bilhes em infra-estrutura para tornar o pas mais competitivo.
(Fonte: htto://www2.uol.com.br/vivermente/noticias/mente e corno interligados.html. (E) Trinta e trs anos aps a sua morte Garrincha toma-se tema de espetculo
Acesso em 19 de maio de 2016). pelas mos do diretor norte-americano, Bob Wilson, 74 anos, um dos raros
nomes a borrar as fronteiras entre vida e lenda na histria do teatro.
(A) 3-5-1-4- 2
(B) 1-3-2-5-4 29. Quando, numa dada situao dialgica, um indivduo comea a falar de coisas
(C) 4-2-5-3-1 que no tm nada a ver com o assunto da conversa, ele est violando a:
(D) 2-4-3-1-5
(E) 5 - 1- 4 - 2 - 3 (A) Mxima de Quantidade.
(B) Mxima de Qualidade.
27. Qual o tempo verbal utilizado quando nos transportamos mentalmente a (C) Mxima da Maneira.
uma poca passada e descrevemos o que ento era presente (Bechara)? (D) Mxima da Relao.
(E) Implicatura Conversacional.
(A) Presente do indicativo.
(B) Pretrito imperfeito do indicativo.
(C) Pretrito mais-que-perfeito do indicativo.
(D) Pretrito perfeito do indicativo.
(E) Futuro do pretrito.
CONHECIMENTOS GERAIS CONCURSO DE ADMISSO - 2016 ao EIA/QCM - 2017 PAG-9

>
to
O
30. Considere as oraes abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta de O preparo excessivo do solo e o emprego de maquinro pesado destroem a estru
acordo com os padres normativos. tura do solo, destroem a casa dos organismos do solo. Com boa qualidade do solo
e matria orgnica suficiente, voc pode diminuir ou abolir o uso de fertilizantes
I. Algumas milhares de pessoas assistiro a abertura das Olimpadas 2016. qumicos. E, mesmo se fertilizantes qumicos so utilizados, mesmo assim a mat
II. Estima-se que dois milhes de crianas estejam alfabetizados at o final ria orgnica necessria para alimentar o solo. Fertilizantes qumicos alimentam
do ano. as plantas e no os solos. Se alimentarmos o solo, podemos alimentar o mundo.
III. Chegarei em Curitiba no dia um de maro. [...]
Solo com vida, com boa qualidade, d autonomia aos agricultores, alm de resili-
(A) Somente I est de acordo com os padres normativos. ncia e produtividade no longo prazo. E por isso que o solo saudvel importante
(B) Somente II est de acordo com os padres normativos. para os agricultores familiares. Mas as famlias agricultoras tambm so importan
(C) Somente III est de acordo com os padres normativos. tes para os solos, porque a formao e a manuteno de solos saudveis exigem
(D) Somente I e II esto de acordo com os padres normativos. dedicao e trabalho - exatamente o que os agricultores familiares fazem. [...]
(E) Somente II e III esto de acordo com os padres normativos.
Janneke Bruil (Texto adaptado. Disponvel em: http://cartamaior.com.br/?/Editoria/Meio-
Ambiente/Solos-saudaveis-geram-autonomia-resiliencia-e-produtividade-no-longo-
P ara responder as questes 3 1 ,3 2 e 33 considere o texto a seguir: prazo/3/36208. Acesso em 28 de maio de 2016)
31. Com base na leitura e anlise do texto, pode-se afirmar que:
Solos saudveis geram autonomia, nesilincia e produtividade no longo prazo
(A) Os cuidados com o solo so essenciais para a agricultura, seja ela
Um solo vivo e saudvel necessrio para que as plantas e as pessoas sejam sau
industrial ou familiar, pois, desse modo, ser possvel utilizar a quantidade
dveis. Na agricultura industrial, o solo considerado um mero substrato ao qual
adequada de agrotxicos, fertilizantes e corretivos capazes de garantir a
fertilizantes, corretivos e sementes de organismos geneticamente modificados
produtividade dos produtos transgnicos.
(transgnicos) so adicionados. Essa agricultura no apropriada aos agricultores
(B ) A agroecologia uma prtica relativamente moderna e inovadora, que
familiares. Ao contrrio, na agroecologia, o manejo que garanta a vida do solo
dispensa o uso de agrotxicos e fertilizantes qumicos, garantindo, assim,
muito importante e isto exige cuidados para alm do aporte de fertilizantes e corre
melhor qualidade dos alimentos produzidos nas fazendas em que h o
tivos.
plantio de sementes modificadas.
(C) A vida do solo semelhante vida de um ser humano, que necessita de
Todos querem solos saudveis, mas poucos se preocupam com o que degrada o
gua, em quantidade a ideal, e nutrientes apropriados para a sua
solo. A verdadeira causa da degradao a forma como temos tratado o solo. De
sobrevivncia, bem como do uso de remdios para curar as doenas, nesse
vemos entender que o solo tem de ser mantido vivo, para isto precisamos entender
caso os agrotxicos para combater as pragas.
que a vida do solo precisa do mesmo que um ser humano: uma casa (uma boa
(D) A agroecologia est intimamente associada aos cuidados adequados
estrutura do solo, para que os organismos possam viver l), com uma boa cobertu
relacionados ao uso solo, que precisa ser bem manejado para ter qualidade
ra (a cobertura do solo), um ambiente limpo (sem o uso de agrotxicos), gua
e boa produtividade, prtica adotada pelas pessoas que desenvolvem a
(mas no muita), ar e alimentos. Os organismos, como ns, se alimentam de mat
agricultura familiar.
ria orgnica. A matria orgnica tambm responsvel pela cobertura do solo e
(E) A agricultura industrial necessita dos mesmos cuidados que a agricultura
em grande parte pela estrutura do solo. estrutura, os torres do solo, respons
familiar para que seja possvel obter os mesmos resultados em termos de
vel pela infiltrao de gua e aerao do solo.
produtividade, aspectos relacionados diretamente ao manejo do solo e uso
de fertilizantes.
CONHECIMENTOS GERAIS CONCURSO DE ADMISSO - 2016 ao EIA/QCM - 2017 PAG - 10
Visto

32. Solo com vida, com boa qualidade, d autonomia aos agricultores, alm de 34. Em relao aos sinais de pontuao, associe a segunda coluna de acordo com a
resilincia e produtividade no longo prazo.. A palavra em destaque pode ser primeira e, a seguir, assinale a alternativa com a sequncia correta,
explicada, sem prejuzo semntico, como algo que apresenta:

(A) possibilidade de renovao. 1. Ponto e vrgula ( ) Sua utilizao est relacionada interrupo.
(B) resistncia ao choque. incompletude do pensamento ou hesitao no
2. Travesso
(C) ausncia de pragas. enunciado.
(D) riqueza de nutrientes. 3. Reticncias ( ) Utiliza-se em trechos onde h oraes adver-
(E) ausncia de agrotxicos. sativas, com o objetivo de ressaltar o contras
4. Dois pontos
te entre elas.
33. No trecho O preparo excessivo do solo e o emprego de maquinrio pesado ( ) Sua utilizao est associada quebra de
destroem a estrutura do solo, destroem a casa dos organismos do solo. Com sequncia das idias, enumerao ou enun-
boa qualidade do solo e matria orgnica suficiente, voc pode diminuir ou ciao de notcia subsidiria.
abolir o uso de fertilizantes qumicos. E, mesmo se fertilizantes qumicos so ( ) Utiliza-se para assinalar expresses interca
utilizados, mesmo assim a matria orgnica necessria para alimentar o solo. ladas ou mudana de pronunciamento dos
Fertilizantes qumicos alimentam as plantas e no os solos. Se alimentarmos o interlocutores de um dilogo.
solo, podemos alimentar o mundo. [...], h:

I. uma forma verbal no futuro simples do modo indicativo subjuntivo. (A) 3 - 1 - 4 - 2


II. um verbo que, de acordo com a flexo modo-temporal, no est empregado (B) 1 - 3 - 2 - 4
corretamente. (C) 2 - 4 - 3 - 1
III. uma forma verbal no presente simples do modo imperativo afirmativo. (D) 4 - 2 - l - 3
IV. um verbo que no pode ser conjugado na Ia pessoa do singular do presente (E) 3 - 2 - 4 - 1
do indicativo.
35. No trecho Ns temos falado-lhe diversas vezes sobre o assunto, porm ele
(A) Somente I e II esto corretas. no admite a possibilidade de que sejam utilizadas outras alternativas de fi
(B) Somente III e IV esto corretas. nanciamento para as empresas., h um problema de:
(C) Somente I e III esto corretas.
(D) Somente II e III esto corretas. (A) concordncia nominal.
(E) Somente I e IV esto corretas. (B) ambiguidade lexical.
(C) colocao pronominal.
(D) variao lingustica.
(E) regncia verbal.
CONHECIMENTOS GERAIS CONCURSO DE ADMISSO - 2016 ao EIA/QCM - 2017 PAG - 11
Visto ^ ^

36. Analise as afirmativas abaixo, colocando entre parnteses a letra V, quando se 38. Analise as afirmativas propostas e, em seguida, escolha a alternativa correta:
tratar de afirmativa verdadeira, e a letra F, quando se tratar de afirmativa falsa.
Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta. I. As palavras analogia, dilogo, euforia e permetro so de origem grega.
II. Os vocbulos abusar, bendizer, circular e decompor so de origem latina.
( ) Os vocbulos arvoredo, boiada, folhagem e velame possuem sufixos utiliza- III. Na expresso encostar a cadeira contra a mesa h um caso de galicismo
dos para indicar abundncia, aglomerao ou coleo. sinttico.
( ) Os sufixos -ame, -ata, e -nte so empregados na formao de nomes que IV. Na expresso pr o acento nessa questo h um caso de anglicismo se
indicam ao, estado ou qualidade, a exemplo dos vocbulos gravame, pas mntico.
seata e ouvinte.
( ) Os sufixos -ato, -eno, -eta e -ico so empregados para formar palavras que (A) Somente I, II e III esto corretas.
designam nomes de naturalidade, como rnaiato e madrileno, lisboeta e bra- (B) Somente I, II e IV esto corretas.
slico por exemplo. (C) Somente II e III esto corretas.
(D) Somente I, III e IV esto corretas.
(A) V - V - F (E) Somente I e IV esto corretas.
(B) F - F - V
(C) F - V - F 39. Considerando uma situao de comunicao em que, numa uma consulta, ao
(D) V - F - F informar o seu paciente, morador da zona rural, que ele foi contaminado pelo
(E) V - F - V Bacilo de Koch e, por isso, dever ficar de quarentena, sendo tratado a base de
rifampicina, isoniazida e pirazinamida, o mdico est contrariando os princ
37. A ______________ um recurso textual muito utilizado no meio publicit pios de:
rio, pois tem alto teor expressivo e serve para marcar o contraste entre dois
segmentos de determinado enunciado, contribuindo para acentuar urna oposi (A) gramtica e informatividade.
o. (B) adequabilidade e aceitabilidade.
(C) intencionalidade e normatizao.
No trecho em destaque, observa-se o uso da:
(D) comunicabilidade e situacionalidade.
(A) ambiguidade (E) diversidade e intertextualidade.
(B) repetio
40. No trecho A preocupao das mulheres com a microcefalia aumentou nos
(C) antonmia
ltimos meses e tem provocado bastante apreenso, pois os riscos dessa doen
(D) metfora
a para os bebs so muito grandes, fator que tem determinado o adiamento
(E) polissemia
nos planos da primeira gravidez., h um caso de:

(A) antonmia
(B) elipse
(C) hiperonmia
(D) parfrase
(E) sinonmia
CONHECIMENTOS GERAIS CONCURSO DE ADMISSO - 2016 ao EIA/QCM - 2017 PAG - 12
Visto

3a PARTE Com base na leitura dos trechos 01 e 02 ao lado, escreva um texto dissertati-
vo/argumentativo sobre o seguinte tema:

A influncia e importncia da variedade lingustica na construo da identi-


dade regional e cultural de uma sociedade.

A sua redao dever conter no mnimo 20 e no mximo 30 linhas e ser ava


liada segundo os critrios de apresentao da escrita, tema/contedo, tipo de texto.
Respncla no Caderno de Respostas anexo. gramaticalidade, coerncia e coeso.

TRECHO 01
fl
(n FINAL DA PROVA
A variao constitutiva das lnguas humanas, ocorrendo em todos os nveis. Ela
sempre existiu e sempre existir, independentemente de qualquer ao normativa.
w
Assim, quando se fala em Lngua Portuguesa est se falando de uma unidade que
se constitui de muitas variedades.

Parmetros curriculares nacionais, Lngua Portuguesa, 5a a 8a sries, p. 29.

TRECHO 02

preciso abandonar essa nsia de tentar atribuir a um nico local ou a uma nica
comunidade de falantes o melhor ou o pior portugus e passar a respeitar i-
gualmente todas as variedades da lngua, que constituem um tesouro precioso de
nossa cultura.

BAGNO, Marcos. Preconceito Lingustico. 56. ed. revista e ampliada. So Paulo:


Parbola Editorial, 2016.