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Texto 1

Von Bertalanffy, L. (2004). El significado de la teoría general de los
sistemas, en Teoría general de los sistemas, pp. 30 – 53. México,
Fondo de Cultura Económica.
En pos de una teoría general de los sistemas.

 Concepción mecanicista vs concepción organísmica.
 Sentido de la Teoría general de los sistemas:
o Su tema es la formulación y derivación de aquellos principios que son válidos para
los “sistemas” en general.
o Instrumento útil que da modelos utilizables y transferibles entre diferentes campos
evitando vagas analogías que a menudo han perjudicado el progreso en dichos
campos.
o Es capaz en principio de dar definiciones exactas de conceptos como organización,
totalidad, directividad, teleología y diferenciación – ajenos a la física habitual – y de
someterlos a análisis cuantitativo.
 Lo que no es la teoría general de los sistemas:
o Matemáticas de alguna clase son aplicables a diferentes clases de problemas.
o Peligro de caer en analogías sin sentido = un peligro real, pero la teoría general de
los sistemas no persigue analogías vagas y superficiales.
o Carencia de valor explicativo.

Metas de la teoría general de los sistemas.

 Su tema es la formulación de principios válidos para “sistemas” en general, sea cual fuere la
naturaleza de sus elementos componentes y las relaciones o “fuerzas” reinantes entre ellos.
 Metas:
o Hay una tendencia general hacia la integración en las varias ciencias, naturales y
sociales.
o Tal integración parece girar en torno a una teoría general de los sistemas.
o Tal teoría pudiera ser un recurso importante para buscar una teoría exacta en los
campos no físicos de la ciencia.
o Al elaborar principios unificadores que corren “verticalmente” por el universo de las
ciencias, esta teoría nos acerca a la meta de la unidad de la ciencia.
o Esto puede conducir a una integración, que hace mucha falta, en la instrucción
científica.

Sistemas cerrados y abiertos: limitaciones de la física ordinaria.

 Concepto clave de los sistemas abiertos = Equifinalidad: sin importar las condiciones
iniciales o caminos que se sigan, siempre se llega al mismo estado final.

Información y entropía. Causalidad y teleología. retroalimentación. los proyectiles autodirigidos. . La teoría general de los sistemas en la educación: la producción de generalistas científicos. ¿Qué es organización? Teoría general de los sistemas y unidad de la ciencia. Conceptos clave = equifinalidad. El precepto último: el hombre como indiv iduo. homeostasis = modelos de retroalimentación. adaptabilidad. Ejemplo del termostato. Ciencia y sociedad.