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PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL (PER)

PRESENTACION

PER CARAL 2021, es un instrumento orientador de la poltica y gestin educativa


regional, nace con la voluntad de convertir la educacin en la Regin Lima en una
prioridad que permita a los estudiantes el logro de aprendizajes y contribuir as al
desarrollo sostenible de la regin, con un compromiso de los maestros y una activa
participacin de los actores de la comunidad educativa.

EL PER CARAL 2021 Y LOS ACUERDOS INTERNACIONALES Y NACIONALES EN


POLTICA EDUCATIVA

1. En el mbito internacional

* La Conferencia Mundial de Educacin (Jomtien, Tailandia, 1990), se firm la


Declaracin Mundial de Educacin para Todos.

* La Conferencia Regional Educacin para Todos, (2000, Santo Domingo) y en el Foro


Mundial de Educacin, (Dakar, Senegal, 2000), se evaluaron y redefinieron los objetivos
planteados en la Conferencia de Jomtien.

*La Asamblea de las Naciones Unidas, (2000), se aprob la Declaracin del Milenio.
sta consta de 8 objetivos de desarrollo al 2015, a partir de los cuales los gobiernos
acordaron 18 metas especficas y 48 indicadores para medir el progreso.

* En la Segunda Cumbre de las Amricas, (Chile, 1998), se adopt un plan de accin


en educacin.

2.-En el mbito nacional

* El Acuerdo Nacional, (julio 2002), se establece:

-Equidad y Justicia Social

-Acceso universal a una educacin pblica gratuita y de calidad y promocin y defensa


de la cultura y el deporte.

* El Plan Nacional por la Infancia y la Adolescencia 2002-2010 (PNAI) contempla,


Ofrecer una Educacin Bsica de calidad para todos los nios y nias de 6 a 11 aos
de edad; y Lograr una Educacin Secundaria de calidad.

* La Ley General de Educacin, (2003), los estudiantes son el centro de la poltica


educativa nacional. Se resalta el concepto de sociedad educadora, la interculturalidad,
la sostenibilidad, la creatividad y la innovacin.

* El Plan Nacional Educacin para Todos, (2005), se seala la necesidad de lograr la


calidad y equidad educativa en los distintos niveles del sistema educativo.

* El Proyecto Educativo Nacional, (2006), plantea una respuesta a las diversas


demandas sociales por hacer de la educacin una oportunidad para el despliegue de
las potencialidades humanas.
OBJETIVOS ESTRATEGICOS

Objetivo estratgico

1: Educacin de buena calidad, inclusiva, innovadora y con equidad, que desarrolla


capacidades de los estudiantes con docentes bien preparados y la participacin activa
y comprometida de la sociedad.

2: Ciudadanos crticos, creativos, autnomos, con slida identidad cultural, con


principios ticos, estticos y morales, que valoran la biodiversidad y el medio ambiente,
comprometidos con el desarrollo local, regional y nacional.
APRUEBAN DICTAMEN DE PROYECTO EDUCATIVO
REGIONAL PER CARAL 2021
Fecha: 16 ABRIL, 2012
Por: ELADIO QUISPE MUCHOTRIGO

Regin Lima 16 Abr.- En el


distrito de Omas de la
jurisdiccin de la provincia
de Yauyos, el Consejo
Regional del Gobierno
Regional de Lima, en
sesin de consejo
Ordinaria aprob por
unanimidad el proyecto de
dictamen del Proyecto
Educativo Regional PER
Caral 2021.

El proyecto educativo fue analizado por la Comisin de Educacin, que preside


el consejero de la Provincia de Huarochir, Lic. Hugo Fredy Gonzales Carhuavilca, e
integrada a la vez por el consejero de la Provincia de Huaral, Oswaldo Merino Espinal y
el consejero de la provincia de Huaura, Ing. Marcial Palomino Garca Milla.

Asimismo, el PER Caral 2021 fue sustentado por la Prof. Cecilia Chvez
Carrazco directora de Gestin Pedaggica de la DRELP, en representacin del director
regional de Educacin Prof. Ricardo Dolorier Urbano y como integrantes de la
delegacin participaron el Planificador de la DRELP Econ. Sibory Depaz Dolores con la
asistencia tcnica a la Econ. Gloria Merino Villagaray Consultora de
USAID/PERU/SUMA.

Previo a la aprobacin del dictamen, los consejeros debatieron lo expuesto por


la comisin de Educacin y la exposicin realizada por los representantes de la DRELP,
acordando finalmente aprobar por unanimidad el proyecto de dictamen del PER CARAL
2021. Posteriormente se concretar con la emisin de la Ordenanza Regional que
habilitar el documento de gestin para su respectiva implementacin.

La sesin de consejo regional de realiz el pasado 12 de abril, en la provincia de


Yauyos.
1. Cul es la finalidad de la elaboracin del PEN?

2. Qu visin del pas se desea desarrollar en relacin a la


educacin hacia el 2021?

3. Elabora un cuadro donde describes los objetivos, los


resultados y las polticas del Pen

OBJETIVOS RESULTADOS POLITICAS


ESTRATEJICOS
1. Oportunidades y LA PRIMERA INFANCIA ES Asegurar el
PRIORIDAD NACIONAL
resultados desarrollo ptimo
Los derechos a la vida y a la de la infancia a
educativos de educacin desde el travs de la accin
igual calidad nacimiento estn plenamente intersectorial
para todos. garantizados para toda la concertada del
infancia, a travs de Estado en cada
oportunidades diversas y de regin.
calidad para su ptimo
desarrollo.
2. Estudiantes e TODOS LOGRAN Establecer un
COMPETENCIAS
instituciones marco curricular
FUNDAMENTALES PARA SU
que logran DESARROLLO PERSONAL Y EL nacional
PROGRESO E INTEGRACIN compartido,
aprendizajes NACIONAL intercultural,
pertinentes y de En todas las instituciones de inclusivo e
calidad. educacin bsica, todos los
integrador, que
estudiantes aprenden de manera
efectiva y alcanzan las permita tener
competencias que requieren para currculos
desarrollarse como personas, regionales.
aportar al desarrollo humano del
pas y a la cohesin social,
superando exclusiones
y discriminaciones.

3. Maestros bien SISTEMA INTEGRAL DE Mejorar y


preparados FORMACINDOCENTE reestructurar los
Sistema integral de formacin sistemas de
que ejercen
docente inicial y continua formacin inicial y
Profesionalmente acorde a los avances continua de los
la docencia. pedaggicos y cientficos, a profesionales de la
las prioridades educativas educacin.
y a la realidad diversa y
pluricultural del pas; propicia
equipos docentes que se
desempean de manera tica
y competente y son valorados
por ella y sus estudiantes.
4. Una gestin GESTIN EDUCATIVA o
descentralizada, EFICAZ, TICA, Cambiar el actual
DESCENTRALIZADA Y CON modelo de gestin
democrtica, que
PARTICIPACIN DE LA pblica de la
logra resultados CIUDADANA educacin
y es financiada Una gestin eficiente y basndola en
con equidad. descentralizada, altamente procedimientos
profesional y desarrollada con democrticos y en
criterios de tica pblica, el planeamiento,
coordinacin promocin, moni
Intersectorial y participacin. toreo y evaluacin
Asimismo, una gestin de polticas
informada, transparente en estratgicas
sus actos y desarrollada nacionales.
tecnolgicamente
en todas sus instancias.
5. Educacin RENOVADO SISTEMA DE
EDUCACIN SUPERIOR
Renovar la
superior de ARTICULADO AL DESARROLLO estructura del
calidad se Sistema de educacin superior sistema de la
convierte en universitaria y tcnico-profesional educacin
que responde a los retos del superior, tanto
factor favorable desarrollo y a las necesidades de las
universitaria
para el desarrollo polticas de desarrollo y que hace
posible la articulacin de sus cuanto tcnico-
y diversos componentes, un mayor profesional.
la competitividad
financiamiento pblico y privado, y la Renovar la carrera
renovacin y superior calificacin de
nacional. la carrera docente.
docente en
educacin superior
sobre la base de
mritos
acadmicos.
6. Una sociedad GOBIERNOS LOCALES Municipios
que educa a sus DEMOCRTICOS Y fomentan la
FAMILIAS PROMUEVEN identidad local y la
ciudadanos y los
CIUDADANA cohesin social.
compromete con Municipios asumen rol
su comunidad. Participacin y
educador y formador de
movilizacin social
ciudadana gobernando
en torno a
democrticamente,
desafos centrales.
cumpliendo sus obligaciones,
garantizando los derechos de Familias asumen
todos y fomentando los rol educador y
deberes cvicos. colaboran con los
aprendizajes y con
prcticas de vida
en comunidad.
7. Analiza la visin de Caral 2021

8. Elabora un cuadro donde describes los objetivos, los resultados y las poltica
del Per Caral 2021

PER Caral 2021 Objetivos


Garantizar el acceso oportuno y
obligatorio a una educacin pblica de
calidad, gratuita y con equidad.
1. Desarrollar acciones de sensibilizacin
con la participacin de las
municipalidades y entidades pblicas y
privadas.
1.-Educacin de buena calidad, 2. Implementar programas asistenciales
inclusiva, innovadora y con en las reas vulnerables.
equidad, que desarrolla
capacidades de los estudiantes Brindarles a que una vida saludable a
con docentes bien preparados y los nios y nias menores de 6 aos,
la participacin activa y asegurando condiciones nutricionales
comprometida de la sociedad. adecuadas y oportunas a todos los nios
y nias.
Acceso de nios y nias menores de
cinco aos a servicios, programas y
proyectos de desarrollo infantil con
calidad.
Fortalecer la familia y la comunidad en su
rol fundamental de proteccin.
Crear espacios y mecanismos de
participacin de los estudiantes,
Para fortalecer el ejercicio de sus
derechos y deberes.
1. Fortalecer y crear espacios de
2.-Ciudadanos crticos, participacin de los educandos para
creativos, autnomos, con slida el ejercicio de sus derechos y deberes
identidad cultural, con principios (Municipios Escolares, CONEI* y otros).
ticos, estticos y morales, que 2. Celebrar convenios con instituciones
valoran la biodiversidad y el pblicas y privadas para fortalecer la
medio ambiente, comprometidos participacin de los Educandos para
con el desarrollo local, regional y el ejercicio ciudadano
nacional.
Capacidades para la comunicacin y el
dilogo en la resolucin de problemas
comunes. Caractersticas y retos para la
convivencia en el marco de las nuevas
tecnologas de la informacin y la
comunicacin. Interrelaciones en un
mundo estrechamente entrelazado.
Disear participativamente e implementar
un modelo de gestin educativa
descentralizado, orientado a la gestin de
procesos y resultados
1. Disear e implementar un modelo de
gestin educativa regional a partir del
anlisis y concertacin de modelos
descentralizados de gestin y con
participacin de los actores Sociales.
3.-Gestin descentralizada,
participativa y transparente, 2. Fortalecer y extender el programa
orientada a resultados y al logro estratgico, orientado al logro de
de Aprendizajes de los aprendizajes.
estudiantes. 3. Desarrollar acciones de capacitacin y
actualizacin en gestin educativa en el
marco del PER-CARAL 2021.
Contribuir al diseo y aplicacin de un
modelo de gestin educativa para la
educacin bsica regular de la educacin
peruana, basada en los enfoques de
desarrollo humano y sistmico, como
base para elevar los niveles de calidad
educativa.
Brindar una educacin superior ligada
a la formacin de estudiantes
competentes y emprendedores con visin
empresarial y compromiso con el
desarrollo local y regional.
1. Fortalecer la formacin de estudiantes
con nfasis en las capacidades
emprendedoras con Visin empresarial.

4.-Educacin productiva y 2. Elaborar, gestionar y desarrollar


empresarial para el desarrollo proyectos orientados al desarrollo de
sostenible de la regin. competencias Laborales.
Responsabilidad social como elemento
componente del proceso de formacin de
profesionales competentes es
importante abordar algunos aspectos
tericos-conceptuales sobre las
competencias profesionales, en los que
queda claro que para que un profesional
sea realmente competente en el
cumplimiento de su funcin social, debe
estar caracterizado por una elevada
responsabilidad social.