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Tecnológico Nacional de México

Instituto Tecnológico de Celaya

Cálculo vectorial
Problemas de la unidad 1

INDICADORES

1.-Identifica la manifestación de un vector en distintos contextos y construye un vector
en el plano y en el espacio.
2.- Resuelve operaciones entre vectores e interpreta su resultado.
3.-Descompone un vector en en R2 y en R3 en sus componentes rectangulares.
4.-Determina ecuaciones de rectas y planos y las relaciona con sus correspondientes
gráficas.
5.-Modela situaciones cotidianas aplicando los conceptos del algebra de vectores.

Instrucciones: Realiza los ejercicios de la forma más clara y precisa posible, desglosa
paso a paso tus procedimientos, especifica lo que creas conveniente y encierra o subraya
el resultado final de cada ejercicio.

EJERCICIOS INDICADOR 1

1.- Encuentra el vector , de forma gráfica, además, su modulo y dirección.

a) P1(3, 2), P2(5, 7) c) P1(-2, -1), P2(4, -5)
b) P1(3, 3), P2 (5, 5) d) P1(3,4), P2(2,1)

2.- Los tres puntos dados forman un triángulo. Determine el tipo de triangulo: isósceles
ó rectos, utilizando la formula de la distancia.

a) (0,0,0), (3,6,-6), (2,1,2) c) (0,0,0), (1,2,4), (3 ,2 ,2 )
b) (1,2,3), (4,1,3,) (4,6,4) d) (1,1,-1), (1,1,1), (0,-1,1)

3. Dados los puntos A(-3,5,11) y B(3,5,-1)

a) Encuentre el punto medio del segmento AB.
b) Encuentre el simétrico de B respecto de A.
c) Obtenga un punto M de AB tal que AM = 2MB
d) Obtenga un punto N de AB tal que BN = 3AN

. (2.-3› 8. b = ‹1..-2). (1.12.. b = 7i +j -4k d) a =-8i +4j -1k. (4. con los siguientes vectores: a = ‹8. en dirección opuesta 6. a) +( + ) c) + 2( +3 ) b) d) 5. (-5.. Encuentre el escalar o vector indicado.0›.0› .6) c) (1. 10› b) Un vector unitario en la misma dirección que B= i -3j + 2k c) Un vector B para el cual B = que es paralelo a A= ‹-6.10›.1.5).5..2. H= ‹5.1› y ‹2.Teniendo los vectores = ‹1. (5.4-1› a) a x (3b) b) a·(bxc) c) (a x b)·c d) (4a)·(b x c) 10.-2› pero tiene la dirección opuesta.Encuentre el vector que se le indique: a) Un vector unitario en la dirección opuesta de A = ‹10.5.3.-1).7.-3) d) (4. Encuentre el vector o escalar indicado. (8.4›.Determine: proyba (la proyección del vector a en el vector b) y la proyección de a ortogonal a b a) a = -1i-2j+7k .4› c) C= . D= b) E= ‹-4.-4) b) (0. 3. (3.4. F = ‹2. ‹-1. -6j +2k.-6›.0).-1).1.+2j +5k y C= 3i + 6j+-k a) A·(A +B+C) c) b) (2A)· (C – 2B) d) (C ·B) (3(A-C)) 7.-2.2..b = 6i -3j-2k c) a = -5i +5j +k .Con los siguientes vectores determine el vector o escalar indicado.2.).7. -5.4.9›.6.Determine el área de la figura formada por los puntos dados: a) (-2.) .-3.1).4. c=‹2. -2.8. d) Encuentre el vector B que es cuatro veces la longitud de A=i -3j + k.6).5. A= 2i -3j + 4k.4. -2.-1.1. (8.b = -3i + 4j -2k b) a = 5i.-1› d) G= ‹6.EJERCICIOS INDICADOR 2 4.-3. b = 7i -6j -3k 9.4.2›. (4. (9. B= -i.3). B= ‹-1.Determine el ángulo Ѳ entre los vectores indicados: a) A= ‹2.1.3).

0) . 1 2 3. ) c) (5. Z= -3 +s b) L1: x = 1 + t. 6.1). y= 2 – t.8.2. v  5i  3k . z= -2t L2:x =5 + 2s. y= 11 +4s. v  3.5. . paramétrica. v  5i  9 j  4k 2 2 14.. 2) .-8-1) 13. y = 1 + 3s. y simétrica para la recta que pasa por los puntos.((4. .. y = 9 + t. b) (6.-12). z= 6s c) L1: x = 4-t. encuentre el punto de intersección y el ángulo entre las rectas a) L1: x= 4+t. ( 5. ).-Encuentre una ecuación del plano que contenga el punto dado y sea perpendicular al vector a) (5.. v  6i  8 j  4k 2 4 2 . Z=-1 +2t L2:x=6+2s. paramétrica y simétrica para la recta que pasa por el punto y es paralela al vector 1 3 a) (4. 0. y=5+t.-14) d)(-3. z = 4t 15.1.10. y =-5 +7t.z= 5 – 6s d) L1: x = 1+2t. c) (0. EJERCICIOS INDICADOR 4 12.Calcule la longitud y dirección de la resultante de los vectores. Si es así. b) (1. v  2i  3 j  4k . 7).   .. a) (1.1.9). 7) .10. y= 3+2t. (-6.-2) b) (4.3). . (3.EJERCICIOS INDICADOR 3 11. z= 1 –t L2: x = -3 -2s. y= 1 + s.7.Encuentre la ecuación vectorial.Encuentre la ecuación vectorial. 1 3 1 c)  . z= 3t L2:x =2 – s.Determine si las rectas L1 y L2 se intersecan. v  7i  8 j .

3 17. a) 5x . 1.1 .  2.16.  4. 2.  1.4y – 9z = 8. 1.5.  3. a)  3. 4. x + 4y +3z = 4 b) x+2y – z = 2. 2  ..0  .3.1. 4  b)  0..Determine.  7.1 .0. 3x – y + 2z = 1 . si es posible. 2. 1 .1 .3. una ecuación de un plano que contenga a los puntos. 1 c) 1.Encuentre la ecuación paramétrica de la recta de intersección de los planos dados.