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PLANEACIÓN EDUCATIVA

El alumno analizará y reflexionará sobre los diferentes modelos y enfoques teóricos y
metodológicos que le permitan comprender los procesos inmersos en la administración y
gestión de la política, programas y proyectos educativos al interior de las distintas
instancias, organizaciones, instituciones y niveles del Sistema Educativo Nacional. Del
mismo modo, identificará y caracterizará las prácticas educativas de los diferentes actores
que participan en la implementación, seguimiento y evaluación de políticas, programas y
proyectos al interior de las organizaciones e instituciones. Aquí desarrollará habilidades y
capacidades para coordinar y orientar con un sentido humanista y social a las comunidades
educativas para lograr un uso más racional y eficaz del servicio educativo.

TEMARIO:
I. MARCO GENERAL: SISTEMA NACIONAL DE PLANEACIÓN
QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN LOS PRINCIPIOS DE LA PLANEACIÓN, DENTRO DEL
SISTEMA NACIONAL DE PLANEACIÓN EDUCATIVA.

1. Política social y política educativa.
2. Sistema Nacional de Planeación.
3. Plan Nacional de Desarrollo y Programa Sectorial de Educación.
4. Sistema Educativo Nacional.

BIBLIOGRAFÍA:
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b) Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (última versión) artículos 25
y 26 y Ley de Planeación.
c) Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (última versión) artículo 3º y
Ley General de Educación.
d) Programa Sectorial de Educación 2007 – 2012 y Programa Sectorial de Educación
2013 – 2018.

II. PENSAMIENTO ESTRATÉGICO Y PLANEACIÓN

COMPRENDER LOS ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN SUS PARTES ESTRATÉGICAS, TÁCTICAS
Y PRÁCTICAS; SU APLICACIÓN EN MODELOS EDUCATIVOS Y SU IMPACTO SOCIAL.

1. Nueva gestión pública y cambio educativo.
2. La educación como proceso administrativo: enfoque sistémico de la educación.
3. Concepciones, tipos y enfoques de la planeación.
4. Planeación estratégica.

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. graficas. Objetos y evaluación.Desarrollar en un aplicadas. características letra Arial Núm . máximo del Planeación estratégica y 06/10/2017 Desarrollar un mapa video 10 Procesos y modelos de conceptual de los tipos y minutos. TRIÁNGULO DE características y PORTER o aportaciones que origina MATRIZ DE el MML MARCO LÓGICO) Árbol de problemas y 27/10/2017 Investigar los elementos a través del Árbol de Objetivos la del árbol de problemas. Realice evaluación. árbol de Matriz de indicadores de objetivos y su matriz problemas y Modelos de la planeación 03/11/2017 de indicadores. planeación cambio educativo en fotografías y México. con su ante el grupo 15 superior y educación respectiva foto y nombre minutos.La educación como 29/09/2017 doctrinas del educativos proceso administrativo: pensamiento en la exitosos en el enfoque sistémico de la planeación y determinar mundo. sus 15 hojas con modelos de evaluación. Tiempo educación. según mapa conceptual el el país y el proceso sistemático de la modelo. indicadores de la 4. la Matriz de Marco Lógico defina los elementos. tiempo planeación: educación enfoques de la de exposición básica. un informe de Finalidades. otros Modelos de su máximo educativos en el mundo. Concepciones... que en la Iniciativa Privada de ello expresarlo determinen los gráficamente. a partir objetivos. representante casos de éxito Segunda evaluación 13/10/2017 parcial y Revisión de Productos 3. estrategias 2. deberá educación. objetivos.Herramientas de 20/10/2017 Investigar y desarrollar la Aplicar las planeación y evaluación: metodología de Marco herramientas de metodología del marco Lógico y crear un mapa planeación lógico la Metodología de mental que ilustre y (FODA. educación media planeación. principios y 17/11/2017 Investigue los tipos de no menos de 10 exigencias de la modelos de la y no máximo de evaluación. dónde empieza la nueva de contener tipos y enfoques de la gestión pública y el mapas. superior.Evaluación: 10/11/2017 UPN en su Conceptualización de la carrera.

de evaluación respecto de los avances de la educación y diga en una síntesis crítica que elementos deben de reforzarse. lea profesor en su Plan de diseño e Informe 08/12/2017 el informe de la SEP al revisión. educación en México. Use el sistema externa. fundamentos. Indique Parámetros e indicadores 01/12/2017 Investigue los conclusiones nacionales e parámetros e individuales que internacionales de la indicadores de la explicara al evaluación.Evaluación interna y 24/11/2017 plasme sus ideas en un 8. mapa mental con APA para definiciones. Tercera evaluación parcial 15/12/2017 y Revisión de Productos ORDINARIA ORDINARIA CAMBIOS CAMBIOS . imágenes y redactar. cuales deben de permanecer y cuales evitar.