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Uso de la Coma

Saber usar adecuadamente la “coma” es muy importante para dar el sentido
que desees a la oración, dando pausas donde ésta lo requiera.

¿PARA QUÉ SIRVE LA COMA?
La coma, al igual que el punto, posee un rol fundamental en la redacción textual,
ya que permite otorgar mayor claridad a tus ideas. Es un signo de puntuación, que
tiene como rol fundamental, el de ofrecer una pausa al lector, entre dos ideas que
se encuentran interconectadas. La coma se utiliza en diversas situaciones, las que
te presentamos a continuación:

CASOS EN LOS QUE DEBES USAR COMA

1. CUANDO UTILIZAMOS VOCATIVOS
Para nombrar a una persona de la que se requiere una respuesta inmediata. Sirve
para dar órdenes, por lo que se utiliza el verbo en modo imperativo. A esta
apelación directa se le llama vocativo. La coma se ubicará, dependiendo del
lugar, en el que se ha puesto el vocativo, como regla general puedes recordar: “si
el vocativo está al medio de la frase, éste deberá llevar coma antes y después; si
está al inicio, llevará sólo después de la palabra y, si está al final, llevará coma
antes.
Observa los siguientes ejemplos:
 Lorena, tráeme ese libro.
 Escucha, Alberto, dejemos el juego para mañana.
 Te quiero mucho, hermano.
O
 Juan, cierra la puerta.
 Cierra, Juan, la puerta.
 Cierra la puerta, Juan.
En ambos casos debes usar coma.

2. CUANDO HEMOS ESCRITO UNA ORACIÓN EXTENSA Y QUEREMOS
AGREGAR OTRA.
Por ejemplo:
 No existe una fecha exacta, en el desarrollo de un bebé, que precise
el momento en el que aprenderán a caminar, todo parece indicar
que patrones individuales, interfieren en este fenómeno.

PRECISAR O EXPLICAR ALGO QUE SE ESTÁ DICIENDO Observa los siguientes ejemplos:  Algunos amigos. en el asado de mañana. Gabriel. en cambio. ANTES DE UN GERUNDIO Observa las siguientes frases de ejemplo:  Se piensa que Tomás se fracturó su pierna. dijo él. PARA RELACIONAR PARTES DE UNA ORACIÓN Para eso utilizamos ciertas expresiones como: Es decir. sin embargo. el segundo un bolso. Esto se denomina Elisión.  Comeré salchichas. jugando fútbol en el paseo que realizamos al campo la semana pasada.  Le regalé un lápiz. EN FRASES U ORACIONES QUE PRETENDEN ACLARAR. 6. 7. CUANDO OMITIMOS UN VERBO O UN ELEMENTO Al omitir un elemento que se ha nombrado con anterioridad no es necesario repetir el vervo o palabra. es quien asistió a mi reunión de apoderados. me fue muy bien en la prueba. 3.  Mi tía. por último. longanizas y pollo.  Siempre. por consiguiente. el tercero un libro. en tal caso. Observa los siguientes ejemplos:  Vinieron a mi cumpleaños Juan. hoy entró a la universidad. sólo se usa una sola vez. en consecuencia. Observa los siguientes ejemplos:  Estudié mucho y. 5. y el cuarto. PARA ENUMERAR Para elaborar un listado de elementos que se relacionan entre sí. . como Carlos y Gabriel. siempre están cuando los necesito. con todo. etc.  Mi hermana. en fin. sin embargo. 4. hay que decir la verdad. no se puso feliz. antes de la última palabra que compone la secuencia. Ana y Laura. no mi madre. no se vuelve a repetir “ganará”. Si te fijas. Se coloca una Y o una E. no obstante. Observa las siguientes frases de ejemplo:  El primer lugar ganará una bicicleta. por consiguiente. que es dos años mayor que yo. nada.

Esto ocurre. llevaría a sus hijos. debido a que lógicamente. el padre. PARA SEPARAR EL LUGAR Y LA FECHA DE UNA CARTA O DOCUMENTO Ejemplo:  Polonia. 10. 9. CADA VEZ QUE ELABORAMOS UN HIPÉRBATON Ejemplo:  Al estadio llevaría a sus hijos.  Al estadio. es mejor que estudies una carrera humanista. la frase: “el padre”. Observa los siguientes ejemplos:  Vino.  Quiero ir a esa fiesta.  Le supliqué. Eduardo. 23 de enero de 1983. cuando se encuentra en el medio de la misma. AL ELABORAR UNA ORACIÓN CONDICIONAL Ejemplo:  Si tienes problemas con las matemáticas. Ejemplo:  Altamirano. 12. SINO. PERO. AUNQUE. 11. el padre. debe ir al comienzo de la estructura sintáctica. 8. . CUANDO SE ESCRIBE DE FORMA INVERTIDA EL NOMBRE Y EL APELLIDO DE UNA PERSONA Cómo ocurre en los listados bibliográficos. lleva coma cuando se ubica al final de la oración y. mas no me escuchó. el sujeto del enunciado. En esta situación. pero no me trajo regalo. pero mis padres no me lo permiten. AÚN. entre comas. ANTES DE LAS CONJUNCIONES: MÁS.