You are on page 1of 8

2013 Informativo

General
Sistema de Evaluación del Desempeño
Profesional Docente

1. Introducción
El Sistema de Evaluación busca fortalecer la profesión docente y mejorar la calidad
de la educación en Chile. Desde que comenzó su implementación (2003), se han
evaluado más de 76.000 profesores y profesoras que ejercen en establecimientos
municipales. A continuación se indican las modalidades y niveles incluidos en la
evaluación 2013, en todas las comunas del país:

• EDUCACIÓN PARVULARIA: docentes de Segundo Ciclo de Educación
Parvularia, es decir, de Primer Nivel de Transición y Segundo Nivel de
Transición.

• EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA: docentes de Primer Ciclo y Segundo Ciclo.

• EDUCACIÓN MEDIA: docentes de 1º a 4º Medio.

• EDUCACIÓN ESPECIAL: docentes que trabajen con alumnos de Educación
Parvularia o Enseñanza Básica con Dificultades Específicas de Aprendizaje
(DEA) o Trastornos Específicos de Lenguaje (TEL) no asociados a discapacidad
cognitiva o motora permanente.

• EDUCACIÓN DE ADULTOS: docentes que se desempeñan en los niveles 1, 2
y 3 de Educación Básica y Educación Media, en las asignaturas detalladas
en el sitio web www.docentemas.cl (Pestaña Docentes, sección “¿Me
corresponde ser evaluado?”).

A través de ella. si corresponde. En la sección Documentos Descargables del sitio web www. Informes de Referencia de Terceros El Director/a y Jefe de UTP de su establecimiento1 realizan. Informativo General 2013 2. deben ser considerados para la evaluación de su desempeño. a su juicio. Además. Los propósitos de la evaluación y el Marco para la Buena Enseñanza La Evaluación Docente busca robustecer la profesión docente. en la pestaña “Docentes” del mismo sitio. El MBE distingue cuatro dominios: (A) Preparación de la enseñanza. Portafolio Es un instrumento de evaluación que le permite mostrar evidencias de su trabajo como docente y está compuesto por dos módulos: • Módulo 1 (Unidad pedagógica): está conformado por el diseño e implementación de una unidad de 8 horas pedagógicas. La entrevista también consulta al docente sobre aspectos relevantes del contexto en que trabaja y que. un conjunto de criterios y descriptores que dan a conocer las características de un buen desempeño docente. se le invita a reflexionar y entregar la percepción de su propio desempeño profesional. (B) Creación de un ambiente propicio para el aprendizaje. (C) Enseñanza para el aprendizaje de todos los estudiantes y (D) Responsabilidades profesionales. contribuyendo a perfeccionar los aprendizajes de los alumnos. a su juicio. deben ser considerados para la evaluación de su desempeño profesional. La grabación será realizada por un camarógrafo acreditado que acordará a través del Director/a de su establecimiento el día y hora de grabación. 3. todos ellos basados en el MBE y que recogen información relevante y complementaria acerca de su desempeño desde distintas perspectivas: Pauta de Autoevaluación Es una pauta estructurada a partir de criterios del MBE. usted tiene la oportunidad de referirse a aspectos relevantes del contexto en que trabaja (situaciones o condiciones de la escuela o de sus alumnos) que. • Módulo 2 (Clase grabada): está compuesto por una grabación de 40 minutos. Es una evaluación de carácter formativo. También. Esta pauta está referida a distintos aspectos contenidos en el MBE y también consulta sobre aspectos relevantes del contexto en que usted trabaja que debieran ser considerados al evaluar su desempeño profesional. Entrevista por un Evaluador Par Es una entrevista estructurada. un informe acerca de su desempeño profesional como docente. Cada dominio incluye. dado que el docente conoce previamente los estándares con los que será evaluado a través de los criterios y descriptores contenidos en el Marco para la Buena Enseñanza (MBE). 1 De acuerdo a lo establecido en el Artículo 16 del Reglamento sobre Evaluación Docente.cl podrá obtener una versión electrónica del MBE. la evaluación de dicha unidad y una reflexión sobre su trabajo como docente. Los instrumentos de evaluación La Evaluación Docente utiliza cuatro instrumentos. que ha sido seleccionado y capacitado por el CPEIP para desempeñar este rol.” 02 . ya que está orientada a mejorar la labor pedagógica de los educadores. “En aquellos establecimientos en que no exista ninguno de dichos cargos.docentemas. basada en criterios del MBE y que es aplicada por un Evaluador Par. cada uno. este informe será emitido por el superior jerárquico del profesor evaluado y por el Jefe Técnico Pedagógico comunal cuando exista. encontrará ejemplos de los criterios del MBE aplicados al aula. una ficha descriptiva de la misma y fotocopia de los recursos de aprendizaje utilizados. También tiene un carácter explícito. a partir de una pauta estructurada. a su vez.

Específicos en el núcleo y el Módulo 2 del Lenguaje Relaciones lógico. deberá o de Educación Especial. y la corrección es cuidadosamente monitoreada. 2 (Clase grabada) de Matemática cual será evaluado. Estos profesores trabajan en centros de corrección que dependen de facultades universitarias en distintas regiones del país y son capacitados para aplicar rúbricas o pautas de corrección basadas en el MBE. pero con cierta irregularidad (ocasionalmente). CONSIDERE QUE: Si usted es Si usted es Si usted es Si usted se evalúa Si usted es Educador(a) de profesor(a) profesor(a) de en la modalidad profesor de Párvulo. Los niveles de desempeño de la evaluación Como resultado del proceso de evaluación. Aun cuando no es excepcional. pero su efecto no es severo ni permanente. 4. mediante distintos sistemas que verifican la calidad y consistencia del proceso. se trata de un buen desempeño. deberá desarrollar desarrollar ambos pedagógica) en el Módulo 1 (Unidad desarrollar ambos ambos módulos módulos en la núcleo Lenguaje pedagógica) en módulos en la en una sola asignatura por la verbal y el Módulo la asignatura asignatura por la área: Trastornos cual será evaluado. • Competente: indica un desempeño profesional adecuado en el indicador evaluado. es que los correctores no tienen acceso al nombre del docente cuya evidencia están evaluando. deberá de Primer Segundo Ciclo de Educación Educación de desarrollar el Ciclo. deberá Adultos. asignatura o modalidad por los que usted se evalúa. por la riqueza pedagógica que se agrega al cumplimiento del indicador. Cumple con lo requerido para ejercer profesionalmente el rol docente. • Básico: indica un desempeño profesional que cumple con lo esperado en el indicador evaluado. o bien. Esta categoría también puede usarse cuando existen algunas debilidades que afectan el desempeño. Comunicación. una medida para asegurar la objetividad de la corrección. 03 . Suele manifestarse por un amplio repertorio de conductas respecto a lo que se está evaluando. La corrección del Portafolio Toda la información que usted entregue en el Portafolio será corregida por profesores de aula en ejercicio y con al menos 5 años de experiencia en el nivel. 5. su desempeño será ubicado en uno de los siguientes niveles: • Destacado: indica un desempeño profesional que clara y consistentemente sobresale con respecto a lo que se espera en el indicador evaluado. El uso de estas rúbricas permite que toda la evidencia sea corregida bajo los mismos parámetros. Asimismo. • Insatisfactorio: indica un desempeño que presenta claras debilidades en el indicador evaluado y estas afectan significativamente el quehacer docente. de Lenguaje y Aprendizaje. (Clase grabada) o Dificultades matemáticas y en la asignatura Específicas del cuantificación. deberá Módulo 1 (Unidad desarrollar el Media.

podrá descargar los materiales en la sección Documentos Descargables del sitio web www.docentemas. pérdida o deterioro de alguno de los materiales. comuníquese con su Coordinador Comunal.docentemas. el informe indicará el nivel de desempeño final de su evaluación. los docentes con resultado Insatisfactorio deberán repetir su evaluación al año siguiente y aquellos que obtengan un nivel de desempeño Básico. Además. Responsabilidades del docente evaluado En el proceso de evaluación usted es el actor principal. usted recibirá su Informe de Evaluación Individual. expresado en uno de los cuatro niveles ya descritos. o bien. a partir del lunes 17 de junio. es responsable de retirar el material que deberá usar para su evaluación y completar la información requerida. Tenga en cuenta que: • La evidencia que usted presente se debe hacer en relación con su desempeño en un establecimiento municipal. para ver la posibilidad de obtener una copia. Para obtener esta asignación.avdi. • En caso de no recepción. El Informe de Evaluación Individual y las consecuencias de la evaluación Entre el 17 y el 21 de marzo de 2014. Informativo General 2013 6. además de exponerlo a sanciones legales.cl (esos materiales tienen la misma validez que aquellos entregados en su Carpeta Portafolio). en dos comunas distintas. por tanto. ¿Quién es mi coordinador comunal? 04 . pestaña docentes. Competente o Suficiente en dicha prueba. Para ello. los docentes deben rendir una prueba de conocimientos disciplinarios y pedagógicos correspondiente a su nivel y asignatura de aprendizaje.cl. • Usted debe entregar los instrumentos (Pauta de Autoevaluación y Portafolio) ateniéndose estrictamente a las instrucciones entregadas para cada uno de ellos (en la misma pauta y en el Manual Portafolio. acciones de apoyo gratuitas orientadas a ayudar a los docentes a superar las debilidades en su desempeño.cl).docentemas. 7. así como las fortalezas y debilidades detectadas en ellos. • La evaluación docente es una actividad individual. revise con atención el cronograma descrito en el punto siguiente de este informativo. 2 Para conocer los datos de contacto del Coordinador que le corresponde.cl y a través de su Coordinador Comunal2. consulte en www. También. También puede informarse en el sitio web www. al igual que la no entrega de un instrumento. Si usted trabaja en más de un establecimiento en una comuna. Además. y obtener un nivel de logro Destacado. deberá seleccionar solo uno de ellos en relación con el cual entregar toda la evidencia solicitada. respectivamente). a través del Coordinador Comunal de Evaluación. Los docentes que han obtenido un desempeño Destacado o Competente tendrán prioridad para oportunidades de desarrollo profesional y podrán postular voluntariamente a la Asignación Variable por Desempeño Individual. El incumplimiento de estas instrucciones. afectarán negativamente su evaluación. al subsiguiente. La entrega de información falseada o copiada afectará directamente el resultado de su evaluación. este detallará sus resultados en los distintos instrumentos de evaluación.mineduc. AVDI (www. Los profesores cuyo resultado sea Básico o Insatisfactorio deberán inscribirse en los Planes de Superación Profesional. También es su responsabilidad entregar los instrumentos de evaluación en las fechas especificadas.

desde el lunes 15 de julio. Cronograma del proceso de evaluación 2013 26 junio al 5 julio (antes de las vacaciones Entrega de Carpeta Portafolio y Pauta de Autoevaluación escolares de invierno) 29 julio al 30 agosto Período de elaboración de la Pauta de Autoevaluación Usted dispondrá de 5 semanas para responder esta pauta. Antes de su entrevista con el Evaluador Par es necesario que revise la copia que ha conservado. • Después de grabar. 29 de julio al 11 octubre Grabación de una clase • La grabación será efectuada por un camarógrafo acreditado por el Sistema de Evaluación. 4 al 29 noviembre Realización de Informes de Referencia de Terceros • El Coordinador Comunal entregará al Director/a y Jefe de UTP de su establecimiento la pauta para que cada uno elabore un Informe acerca de su desempeño docente. • Al entregar los módulos. 05 . 29 julio al 18 octubre Período de elaboración del Portafolio Usted dispondrá de 12 semanas para la confección del Portafolio. cada uno en su sobre correspondiente. Usted debe entregar al Coordinador Comunal el original. • El viernes 18 de octubre deberá entregar al Coordinador Comunal el Módulo 1 y Módulo 2. y conservará la copia. y asegúrese antes de que ha depositado todo el material solicitado en el sobre que corresponde. • En ese momento también deberá entregar el Cuestionario Complementario (detallado en el punto 9 de este informativo). 2 septiembre al 30 Entrevista por un Evaluador Par octubre • Durante este período. y conservar la copia (hojas de color amarillo).8. pues el Evaluador Par le consultará por lo que registró en la sección “Consideraciones Contextuales”. quien acordará a través del Director/a de su establecimiento las fechas y horarios de grabación de todos los docentes allí evaluados. Nota: La planificación de las grabaciones de clase se inicia antes. el camarógrafo le entregará la grabación en un sobre cerrado. • El viernes 29 de noviembre ambos deberán entregar los informes al Coordinador Comunal. »» IMPORTANTE: Entregue ambos sobres cerrados. • El viernes 30 de agosto es el plazo para entregar la Autoevaluación respondida al Coordinador Comunal. El Coordinador Comunal le entregará el original del Comprobante. es su responsabilidad cuidarla adecuadamente para que se encuentre en perfecto estado al momento de entregarla como parte del Módulo 2. A partir de ese momento. • La pauta es autocopiativa. el Evaluador Par asignado para realizar su entrevista se pondrá en contacto directamente con usted o con el Director/a de su establecimiento para fijar la fecha y hora de entrevista. firme el Comprobante de Módulos del Portafolio.

• Paralelamente. sus respuestas no afectarán en ninguna forma su evaluación. en el marco de la Ley y el Reglamento sobre Evaluación Docente. para ello. El Cuestionario Complementario NO es un instrumento de evaluación. • El informe también mostrará sus resultados en los distintos instrumentos. 24 al 28 febrero 2014 Comisión Comunal de Evaluación (CCE) • Los datos de los cuatro instrumentos son integrados a través de un software que emite un reporte por cada profesor evaluado. • La CCE está compuesta por los Evaluadores Pares y el Coordinador Comunal. y no tiene derecho a voto en la toma de decisiones sobre la evaluación de los docentes. considera tanto el reporte de datos del software como las Consideraciones Contextuales registradas en la Pauta de Autoevaluación. para que su caso sea analizado en la Comisión Comunal de Evaluación que corresponde. 9. Tanto los datos de los instrumentos como la decisión de la CCE se vierten en un Informe de Evaluación Individual para ser entregado a cada docente. Sus respuestas no serán conocidas por la Comisión Comunal de Evaluación. se corrigen los portafolios en Centros de Corrección. la Entrevista por un Evaluador Par y los Informes de Referencia de Terceros. en la que solo votan los Evaluadores Pares. que recibirá en la Carpeta Portafolio. Este último tiene por función dirigir y apoyar administrativamente el proceso. en tanto que las Entrevistas por un Evaluador Par. busca recoger información acerca de los docentes que participan en el proceso. especialmente en el Portafolio. • Sobre esta base. ni influirán en modo alguno sobre los resultados de su evaluación. Básico o Insatisfactorio. 17 al 21 marzo 2014 Entrega de Informes de Evaluación Individual • Durante esta semana usted recibirá un informe que indicará su nivel de desempeño final en la evaluación: Destacado. la CCE emite el resultado final de la evaluación de cada docente. Cuestionario Complementario Este cuestionario. Informativo General 2013 16 diciembre 2013 al 31 Corrección de Instrumentos enero 2014 • Durante este período. 06 . para mejorar la calidad de la educación y perfeccionar el Portafolio como instrumento de evaluación. • La CCE debe integrar la información proveniente de los distintos instrumentos. por lo tanto. se digitan los resultados de las Pautas de Autoevaluación y los Informes de Referencia de Terceros. Competente. Toda la información que usted entregue en este cuestionario será tratada en forma confidencial por equipos profesionales y académicos que desarrollan los instrumentos del proceso de evaluación o llevan a cabo estudios en el área educacional. Sin embargo. son datos valiosos solicitados con fines de investigación. son ingresadas al sistema directamente por los evaluadores. identificándose aquellos aspectos mejor logrados y aquellos por mejorar.

cl Contacte al Centro de Llamados Docentemás: 600-222-0011 Atención de lunes a viernes. 9 a 19 hrs. ¿ DÓNDE INFORMARSE ? Consultas generales Visite el sitio web: www. 07 .docentemas. con valor de llamada local desde cualquier lugar del país.. Este Centro funcionará desde el 22 de julio al 25 de octubre.

verifique que los datos que el Coordinador Comunal tiene de usted son correctos. • Educación Media : Carpeta azul. • Segundo Ciclo : Carpeta verde. deberá completar el 3 Comprobante de Carpeta Portafolio que le presentará el Coordinador Comunal y firmarlo.Informativo General 2013 Al recibir su carpeta Portafolio: Revise esta Lista de Materiales Tenga especial cuidado de verificar que recibe la carpeta correspondiente al ciclo. nivel o asignatura por los que se evalúa. especialmente: su RUT y la modalidad. Antes de firmar este Comprobante. • Educación de Adultos : Carpeta roja. Confirme que la Carpeta Portafolio que recibió de su Coordinador Comunal contiene 2 los siguientes materiales: • Informativo General • Manual Portafolio • 1 sobre para el Módulo 1 • 1 sobre para el Módulo 2 • 3 fundas plásticas para los productos del Módulo 1 • Pauta de Autoevaluación • Cuestionario Complementario • 1 sobre para el Cuestionario Complementario Una vez que ha verificado el contenido de su Carpeta Portafolio. 1 nivel o modalidad por la que se evalúa: • Educación Parvularia : Carpeta naranja. . • Educación Especial : Carpeta gris. • Primer Ciclo : Carpeta morada.