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Raciocnio e procedimentos da Grounded

Theory Construtivista

Reasoning and procedures of the Constructivist Grounded Theory

Resumo
Francisco Leite
Este artigo, com base em uma pesquisa bibliogrfica, apresenta e discute o conceito, as
fcoleite@usp.br
especificidades e o raciocnio (dedutivo, indutivo e abdutivo) da Grounded Theory Cons-
trutivista. Os seus procedimentos e tcnicas tambm so considerados com a proposta
Doutor em Cincias da Comunicao pela de ressaltar como esta metodologia qualitativa pode apoiar investigaes em Cincias da
ECA/USP, com estgio doutoral (CAPES), Comunicao.
na Itlia, na Universit degli Studi di Tren-
to e Universit di Bologna. professor no Palavras-chave: Grounded Theory Construtivista, metodologia, Cincias da Comunicao.
curso de Ps-Graduao Lato Sensu de
Pesquisa de Mercado em Comunicaes
da ECA-USP. Autor de Publicidade con-
traintuitiva: inovao no uso de estere- Abstract
tipos na comunicao (Curitiba, Appris, This article, based on a literature review, presents and discusses the concept, the specificity
2014). and the (deductive, inductive and abductive) reasoning of the Constructivist Grounded
Theory. Its procedures and techniques are also considered with the purpose of highlighting
how this qualitative methodology can support investigations in Communication Sciences.
Keywords: Constructivist Grounded Theory, methodology, Communication Sciences.

1. Introduo props a construo de teorias teis de mdio alcance2.


Charmaz destaca que as contribuies deste autor para a
A Grounded Theory1 uma metodologia qualitativa Grounded Theory objetivaram
elaborada inicialmente pelo cruzamento de perspecti-
vas terico-filosficas de seus fundadores, os socilogos codificar os mtodos da pesquisa qualitativa, da mesma
norte-americanos Barney Glaser (1930) e Anselm Strauss forma que Lazarsfeld havia codificado a pesquisa quan-
(1916-1996). A formao desses pesquisadores bem dis- titativa [...]. Codificar os mtodos da pesquisa qualitativa
tinta, no entanto, a priori, este ponto no impediu que acarretava especificar estratgias explcitas para a con-
ambos compartilhassem vises de mundo e desenvolves- duo da pesquisa e, portanto, desmitificar o processo
sem atividades acadmicas conjuntas. de pesquisa. Glaser defendeu tambm a elaborao de
Glaser estudou na Universidade de Columbia. Ele foi teorias teis de mdio alcance (2009a, p. 20).
aluno de Paul Lazarsfeld (reconhecido como inovador
nas investigaes quantitativas) e Robert K. Merton, que
J Strauss formou-se pela Universidade de Chicago e,
por consequncia, seu capital intelectual foi fortemente
1 Esta expresso foi traduzida para o portugus como Teoria Fun-
damentada; no entanto, tambm observaram-se outras variaes 2 Essas teorias pautam-se em produzir verses abstratas de
menos utilizadas, como Teoria Fundamentada nos Dados, Teoria fenmenos sociais especficos baseados em dados. Essas teorias de
Embasada, Teoria Emergente ou Teorizao Enraizada. Neste mdio alcance contrastavam com as grandes teorias da sociologia
trabalho prioriza-se seguir a tendncia mundial de utilizar a locuo de meados do sculo [XX], as quais vasculharam as sociedades, mas
original em ingls, embora em alguns momentos a sua traduo em no se baseavam em dados sistematicamente analisados (Charmaz,
portugus possa ser utilizada. 2009a, p. 20-21).

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influenciado pela celebrada Escola de Chicago, reconheci- A edificao desta metodologia procurava combater a
da como referncia da pesquisa qualitativa orientada pelos forte linha positivista predominante nas pesquisas cien-
vieses interacionistas e pragmticos. Assim, durante sua tficas nos idos de 1960. Neste perodo, observava-se o
vida acadmica, Strauss teve suas ideias [...] inspiradas enfraquecimento e a perda de espao das pesquisas qua-
por homens como Park (1967), Thomas (1966), Dewey litativas, especialmente na sociologia, frente aos sofisti-
(1922), Mead (1934), Hughes (1971) e Blumer (1969) cados mtodos quantitativos pautados pelo positivismo,
(Strauss e Corbin, 2008, p. 22). paradigma dominante de investigao de uso geral nas
A sua contribuio metodologia em foco, em sn- cincias naturais (Charmaz, 2009a, p. 18).
tese, pautou-se por noes da atividade humana, dos Nas palavras de Giampietro Gobo (2005), destaca-
processos emergentes, das significaes sociais e subje- das por Massimiliano Tarozzi, a obra The Discovery of
tivas, das prticas da soluo de problemas e do estudo Grounded Theory, que tem como subttulo Strategies for
irrestrito da ao (Charmaz, 2009a, p. 21). Essas ideias Qualitative Research, comumente reconhecida como a
refletem os pressupostos do interacionismo simblico primeira contribuio articulada de metodologia qualitati-
de Mead (1934 [1982]) e Blumer (1969), que Strauss va (Tarozzi, 2011, p. 41). Contudo, os seus fundadores,
adotou durante o seu curso de doutoramento na Univer- especialmente Glaser, no desconsideravam as diretrizes
sidade de Chicago sob a orientao de Herbert Blumer quantitativas do paradigma positivista; pelo contrrio, es-
(Stern, 2009, p. 23). timulavam a combinao dos mtodos para fortalecer e
Pontua-se que no inteno deste trabalho, pautado ampliar a compreenso dos objetos de investigao.
na construo de levantamento bibliogrfico, apresentar O fazer da Grounded Theory estabelecido, a priori,
um resgate histrico profundo sobre os desdobramentos segundo os seus autores (Glaser e Strauss, 1967; Glaser,
da Grounded Theory, tendo em vista que outros trabalhos 1978; Strauss, 1987), por determinados elementos que
j o fizeram competentemente (Strauss e Corbin, 2008; abarcam as seguintes prticas elencadas por Kathy Char-
Bryant e Charmaz, 2007; Charmaz, 2009a; Morse, 2009; maz (2009a, p.19), a saber:
Tarozzi, 2011; etc.). O que se prope situar o leitor, O envolvimento simultneo na coleta e na anlise
de modo prtico, sobre a sua origem e definio direcio- dos dados.
nando-o para entender o seu raciocnio e como os seus A construo de cdigos e categorias analticas a
procedimentos metodolgicos e tcnicas podem auxiliar partir dos dados e no de hipteses preconcebidas e
para consubstanciar os objetivos de investigaes em Cincias logicamente deduzidas.
da Comunicao. A utilizao de mtodo comparativo constante, que
Retornando s discusses sobre a origem da Grounded compreende a elaborao de comparaes durante
Theory, a primeira publicao considerada clssica cada etapa de anlise.
que apresentou as diretrizes desta proposta metodolgica O avano no desenvolvimento da teoria em cada
foi a obra The Discovery of Grounded Theory, de Glaser passo da coleta e da anlise dos dados.
e Strauss, em 19673. Na sua introduo, os autores apre- A redao de memorandos para elaborar categorias,
sentaram a seguinte definio4: A Grounded Theory um especificar as suas propriedades, determinar rela-
mtodo geral de anlise comparativa [...] e um conjunto es entre as categorias e identificar lacunas.
de procedimentos capazes de gerar [sistematicamente] A amostragem dirigida construo da teoria, e no
uma teoria fundada nos dados (Glaser e Strauss, 1967, visando a representao populacional.
apud Tarozzi, 2011, p. 17). A realizao da reviso bibliogrfica aps o desenvol-
vimento de uma anlise independente.
3 Anteriormente a essa publicao, os autores j tinham esboado
algumas diretrizes metodolgicas no artigo conjunto Discovery Este ltimo tpico considerado um dos mais polmi-
of Substantive Theory: A Basic Strategy for Qualitative Analysis cos na aplicao da metodologia e ser abordado com mais
(1965) e, especificamente Glaser, no artigo The Constant Com-
ateno a posteriori. Contudo, antecipadamente, cabe
parative Method of Qualitative Analysis (1965). Bryant e Charmaz
(2007, p. 7) elucidam que esses artigos forneceram muito do tra- ressaltar que na viso inicial dos autores, especialmente
balho fundamental contemplado em Discovery of Grounded Theory na de Glaser, o objetivo da postergao da reviso biblio-
quando lanado em 1967. grfica seria evitar que os investigadores percebessem o
4 Ressalta-se que as reflexes deste trabalho acompanham a orien-
mundo pela lente das ideias existentes (Charmaz, 2009a,
tao de Tarozzi, que define a Grounded Theory fundamentalmente
como uma metodologia que contm vrias indicaes de procedi- p. 19). Aps a publicao de 1967, Strauss manifestou
mentos, as quais, porm, assumem diversas declinaes, segundo a em seus trabalhos sequentes que no existia um consenso
escola e os autores interessados (Tarozzi, 2011, p. 18). A importn- com Glaser em relao a esta e outras questes.
cia de demarcar tal posio busca posicionar este trabalho frente s
Posto isto, diante desses esclarecimentos iniciais,
discusses na literatura de autores que associam a Grounded Theory
com um mtodo e outros com uma metodologia de pesquisa. Ver neste ponto, pertinente resgatar o conceito de teoria
essa discusso em Tarozzi (2011) e Bryant e Charmaz (2007). substantiva implcito na prtica e nos desdobramentos da

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Grounded Theory. Na realidade, o produto desta meto- conceitos e categorias que emergem a partir dos termos
dologia qualitativa em destaque a produo de teorias que os prprios agentes sociais usam para interpretar e
substantivas. No entanto, antes, cabe tambm esclarecer organizar o seu mundo (Pinto e Santos, 2012, p. 420).
que existe uma confuso registrada na literatura sobre o Aps a clssica publicao que apresentou a Grounded
uso adequado do termo Grounded Theory. Em linhas ge- Theory em 1967, nos anos posteriores Glaser e Strauss di-
rais, esta dissonncia residiria principalmente no entendi- recionaram as suas perspectivas tericas sobre a metodo-
mento se o termo denotaria o caminho metodolgico ou o logia de maneiras distintas. Glaser continuou defendendo
resultado obtido pela aplicao da metodologia. os princpios fundantes da metodologia. Dessa maneira,
ele a identificou como um mtodo de descoberta e tratou
Rigorosamente falando, uma Grounded Theory exata- as categorias, produzidas mediante a sua aplicao, como
mente isto: Uma teoria que resultou do uso da [Metodo- algo cujo surgimento se dava a partir dos dados. Baseou-se
logia] Grounded Theory (MGT). Em linguagem comum, para tanto no empirismo objetivo e, muitas vezes, restrito,
contudo, o termo refere-se [ metodologia] em si [...]. J e analisou um processo social bsico. Strauss (1987) des-
o termo Grounded Theory (GT) ento se refere ao re- locou o mtodo para a verificao [...] (Charmaz, 2009a,
sultado do uso [dessa metodologia]. Grounded Theory p. 22). Como consequncia dessas vises dspares, nas-
[...], ressoa ambos os significados: [a metodologia] e a ciam duas abordagens da Grounded Theory, a glaseriana
teoria resultante (Bryant e Charmaz, 2007, p. 3, traduo ou clssica5 e a straussiana com Corbin6.
nossa). Com as suas perspectivas e abordagens, Glaser e
Strauss influenciaram muitos pesquisadores pelo mundo,
com variados interesses tericos, alm de terem forma-
Portanto, o termo Grounded Theory deve ser reconhe- do uma nova gerao de cientistas sociais que buscaram
cido como metodologia de pesquisa qualitativa, ou seja, e buscam colaborar com o avano do pensamento acerca
metodologia Grounded Theory (MGT), e como resultado da Grounded Theory. Dentre esses pesquisadores, desta-
de sua aplicao espera-se obter a construo de uma cam-se Kathy Charmaz (2006 [edio brasileira 2009a e
Grounded Theory (GT) acerca de um determinado proces- nova edio em ingls em 2014]), Anthony Bryant (2002,
so social ou psicossocial. Mas, enfim, que tipo de teoria 2003), Adele Clarke (2003, 2005) e Clive Seale (1999).
esta proposta por essa metodologia? Especificamente, Charmaz desenvolveu implicaes
Glaser e Strauss (1967, p. 32-33) pontuaram a exis- prticas para aplicar a Grounded Theory aos preceitos
tncia de duas principais tipologias de teorias: as formais construtivistas.
e as substantivas. As primeiras seriam compostas pelo que Ela foi aluna de Glaser e orientanda de mestrado de
eles denominam de grandes teorias, vistas como formais Strauss. conhecida mundialmente pelo desenvolvimen-
e abrangentes, enquanto o segundo tipo se refere s ex- to de sua proposta para a metodologia de seus mestres,
plicaes para situaes cotidianas, que explicariam me- denominada de Grounded Theory para o sculo XXI ou
lhor as reas especficas da pesquisa emprica j que essas Grounded Theory Construtivista.
teorias nasceriam diretamente de dados do mundo real
(Hutchinson, 1988 apud Bianchi e Ikeda, 2008, p. 233).
2. O raciocnio da Grounded Theory
A teoria substantiva uma conexo estratgica na formu- Construtivista
lao e produo da Grounded Theory. Acreditamos que,
embora a teoria formal possa ser produzida diretamente A abordagem de Charmaz figura, juntamente com as
de dados, mais desejvel e geralmente inevitvel que de Glaser e Strauss e Corbin, como a mais celebrada na
ela se inicie de uma teoria substantiva. Esta ltima no s contemporaneidade, tendo em vista a sua intensa cone-
fornece estmulo para uma boa ideia, mas tambm d xo com as potencialidades dialgicas construtivistas para
uma direo inicial no desenvolvimento de propriedades a edificao de teorias substantivas. A proposta de Char-
e categorias relevantes e na escolha de possveis formas maz (2009b) para a Grounded Theory uma reviso con-
de integrao (Glaser e Strauss, 1967, p. 79, traduo
nossa). 5 Glaser, em resposta ao livro de Strauss e Corbin, alinhou sua abor-
dagem, cujos procedimentos operativos foram elucidados em Doing
Grounded Theory, de 1998. Ele atualmente continua a promover
Neste sentido, Pinto e Santos tambm elucidam os a sua abordagem em recentes publicaes e eventos acadmicos
propsitos da construo de teorias substantivas pela em diversos pases. Para informaes sobre o seu percurso atual,
Grounded Theory, indicando que essas so especialmente recomenda-se a visita ao site do Grounded Theory Institute, dis-
ponvel em: <http://www.groundedtheory.com/>. Acesso em: 05
relevantes, pois tratam de processos sociais escassamente
dez. 2015.
explorados pelas teorias formais existentes. Esse tipo de 6 Corbin continua a desenvolver tal vis mesmo aps a morte de
teoria se encaixa e funciona bem porque construda com Strauss em 1996.

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tempornea e um contnuo da linha original cunhada por a induo que este tipo de raciocnio envolve um salto
Glaser e Strauss (1967) e Glaser (1978); assim, de certo do particular para o geral e pode depender tambm de
modo a sua verso adota certas premissas, direes e fer- limitado nmero de casos individuais ou seleo idiossin-
ramentas da verso clssica e difere de outras7. crtica (Bryant e Charmaz, 2007, p. 15, traduo nossa).
Nesse sentido, ela esclarece que sua linha, assim como
a original, adota o indutivo, o comparativo, o emergente Como caminho para resolver tais problemticas, de
e a abordagem aberta para os dados da verso clssica de acordo ainda com Bryant e Charmaz (2007), os postulados
Glaser e Strauss [e] tambm inclui a lgica abdutiva que da Grounded Theory indicam o uso da amostragem te-
Strauss enfatizou em [suas aulas], mas apenas a observou rica (a ser discutida com mais ateno posteriormente) e
em seu texto de 1987 (Charmaz, 2009b, p. 137, tradu- a distino entre teorias substantivas e formais, como j
o nossa). esclarecido. No entanto, pelo retorno s orientaes de
No entanto, diferentemente da verso objetivista cls- Strauss sobre as bases do pragmatismo americano e, es-
sica, a linha da Grounded Theory de Charmaz, entre as pecialmente, ao trabalho de Charles Sanders Peirce, que
suas caractersticas prprias, reconhece que as realidades a natureza indutiva da Grounded Theory [...] agora vista
e os fenmenos estudados so construes coletivas, que como somente parte da histria: a abduo desempenha
seus preceitos respondem fortemente tradio interpre- um papel-chave (Bryant e Charmaz, 2007, p. 16, tradu-
tativa e afastam-se das bases objetivistas da abordagem de o nossa) para a construo de teorias fundamentadas,
seus fundadores, especialmente Glaser. Segundo a autora, pois sua lgica articula nas investigaes os ngulos racio-
a metodologia grounded, fundamentalmente, nal e imaginativo.
Para elucidar com mais profundidade o entendimento
serve como um modo de aprendizagem sobre os mun- sobre o raciocnio abdutivo, de modo geral, recorre-se s
dos que estudamos e como um mtodo para a elaborao orientaes de Lucia Santaella, que, baseada nos postula-
de teorias para compreend-los. Nos trabalhos clssicos dos de Peirce, explica:
da teoria fundamentada, Glaser e Strauss falam sobre a
descoberta da teoria como algo que surge dos dados, iso- [...] a abduo um instinto racional (ver Santaella,
lado do observador cientfico. Diferentemente da postura 1991). o resultado das conjecturas produzidas por nos-
deles, compreendo que nem os dados nem as teorias so sa razo criativa. [...]. Desse modo, o novo apreendido
descobertos. Ao contrrio, somos parte do mundo o qual por ns atravs de nada mais nada menos do que a adi-
estudamos e dos dados os quais coletamos. Ns cons- vinhao. Entretanto, no a adivinhao em si mesma,
trumos as nossas teorias fundamentadas por meio de nem a hiptese que ela engendra que so instintivas, mas
nossos envolvimentos e das nossas interaes com as pes- a capacidade humana de adivinhar a hiptese correta,
soas, as perspectivas e as prticas, tanto passados quanto justamente aquela que capaz de explicar o fato surpre-
presentes. Minha abordagem admite, de modo explcito, endente (Santaella, 2001, p. 120).
que qualquer verso terica oferece um retrato interpre-
tativo do mundo estudado, e no um quadro fiel dele
Plenamente alinhado aos preceitos da Grounded
(Charmaz, 2009a, p. 24-25, grifos da autora).
Theory e s elucidaes de Santaella, Tarozzi tambm co-
labora com esta discusso ao pontuar que
Sob o enquadramento da Grounded Theory Constru-
tivista, o proceder de suas investigaes prope um olhar
a abduo, teorizada por Peirce (2005), retomando refle-
atento ao movimento que parte do raciocnio indutivo ao
xes j presentes em Aristteles, um raciocnio rigoro-
abdutivo. Isso porque de incio a lgica metodolgica da
so, mas probabilstico, que parte de uma premissa certa,
Grounded Theory era categorizada especificamente como
mas criativo e no tautolgico, porque sua premissa me-
indutiva, o que possibilitava diversas crticas sua pro-
nor s provvel. Nessa probabilidade, existe o espao da
posta, que muitas vezes era rotulada como um conto de
descoberta do novo, do insondvel, do no conhecido.
fadas epistemolgico (Bryant e Charmaz, 2007).
Para que seja acionado esse pensamento necessrio um
evento fortuito, um xito inesperado, um episdio ilumi-
Com efeito, a induo passa de um significado particu- nador [...] (Tarozzi, 2011, p. 173).
lar a um mais geral, no contexto da Grounded Theory
[...] ela implica a passagem de detalhes descritivos para
Neste nterim, os resultados a serem construdos
o mais abstrato, nvel conceitual. Um dos problemas com
pelo realizar metodolgico da Grounded Theory sero
7 Para aprofundamentos sobre essa discusso ver Charmaz (2008, orientados, em sntese, por um tipo de raciocnio que,
2009a e 2009b) e Allen (2010). sem deixar de ter forma lgica, tem um carter instinti-

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vo e , antes de tudo, um processo vivo de pensamento mente, deve ser considerada uma ao iterativa9, isto ,
(Santaella, 2001, p. 121). deve-se produzir um exerccio que viabilize o movimento
Neste contexto, de acordo com o olhar de Roy Suddaby, de ir e vir aos dados coletados e s fontes, seguindo assim
tambm com base nas orientaes de Peirce, a para um proceder interativo que possibilite a anlise dos
dados construdos em direo s respostas questo de-
abduo um processo de formar hipteses explana- finida para a investigao. Em consequncia, busca-se a
trias. Ela apenas uma operao lgica que introduz manifestao do movimento abdutivo.
alguma nova ideia (Peirce, 1903, p. 216). A noo de ab- Enfim, diante desse movimento comparativo e itera-
duo tem sido incorporada na Grounded Theory como tivo, pode-se, em sntese, considerar que tais raciocnios
induo analtica, o processo pelo qual um pesquisador na Grounded Theory so operados de modo dialgico.
movimenta-se entre a induo e a deduo enquanto pra- Isso porque o raciocnio indutivo se manifesta quando os
tica o mtodo de comparao constante. [...]. Strauss e dados produzidos conseguem movimentar os sentidos do
Corbin [...] observaram que sempre que os pesquisadores pesquisador. J o dedutivo, que tambm deve ser consi-
conceitualizam os dados, eles esto engajados na dedu- derado no processo, realiza-se quando o pesquisador, ao
o e que a Grounded Theory eficaz requer uma intera- ser impactado pela potencialidade dos dados, empreende
o entre induo e deduo (como em toda a cincia) esforos para conceitualiz-los, formulando hipteses que
(1998, p. 137) (Suddaby, 2006, p. 639, traduo nossa). direcionem o entendimento de tais dados produzidos na
tentativa abdutiva de construir uma formulao geral in-
terpretativa do processo social em investigao.
Em suma, o movimento abdutivo se desenvolver pelo
raciocnio que se inicia com a anlise dos dados e aps o
exame minucioso desses dados sero consideradas todas 3. Procedimentos e tcnicas para construir uma
as explicaes possveis para os dados observados [...] Grounded Theory
(Charmaz, 2009a, p. 249), elaborando-se hipteses expla-
natrias. Neste contexto, Suddaby tambm alerta que, pe- A interpretao (e o processo) de Charmaz para a
los seus preceitos ontolgico e epistemolgico relativis- Grounded Theory advoga que o conhecimento fruto de
ta (Charmaz, 2009b, p. 129), as pesquisas em Grounded uma coconstruo entre o investigador e os indivduos
Theory no deve[m] ser utilizada[s] para testar hipteses participantes da pesquisa. As teorias geradas devem partir
sobre a realidade, mas para produzir declaraes sobre de dados10 relevantes, que fornecero subsdios slidos
como os atores interpretam a realidade (Suddaby, 2006, para a construo de uma anlise eloquente.
p. 636, traduo nossa). De acordo com ela, os dados relevantes so detalha-
A lgica desse processo na Grounded Theory Cons- dos, focados e completos. Eles revelam as opinies, os
trutivista foi explicada por Kathy Charmaz, durante a sua sentimentos, as intenes e as aes dos participantes,
comunicao pessoal na International Summer School in bem como os contextos e as estruturas de suas vidas
Qualitative Research Methods in Education, que na sua (Charmaz, 2009a, p. 30).
quinta edio, em 2014, na Universidade de Trento (It- Por exemplo, uma pesquisa em comunicao, mdia
lia), explorou o tema Grounded Theory for Social Justi- e consumo poder utilizar dados produzidos e extrados
ce. O autor deste artigo participou da organizao deste de entrevistas individuais em profundidade, semiestru-
evento, bem como de seus cursos, como parte de suas turadas ou de estudos de caso aplicados em indivduos
atividades de estgio de doutorado sanduche no exterior nos seus mundos midiatizados ou, em outros termos, nos
(CAPES-PDSE), realizado na Itlia, na Universit degli espaos de recepo de uma mensagem miditica (novela,
Studi di Trento e na Universit di Bologna, durante o pe- publicidade, etc.).
rodo de janeiro a setembro de 2014, sob a orientao do
professor Dr. Massimiliano Tarozzi.
Segundo Charmaz8, o processo do pensamento induti-
vo ao abdutivo segue a seguinte orientao, que deve ser 9 Bryant e Charmaz esclarecem que este processo iterativo de
voltar e avanar entre os dados empricos e anlises emergentes que
observada com flexibilidade e considerar sempre os par-
torna a coleta de dados progressivamente mais focada e as anlises
ticipantes da pesquisa. Primeiro, inicia-se a investigao sucessivamente mais tericas (2007, p. 1, traduo nossa).
com um raciocnio indutivo, partindo para um movimento 10 Segundo Strauss e Corbin (2008, p. 66), quando dizemos da-
comparativo entre os dados fornecidos pelos participantes dos queremos dizer entrevistas, notas de observaes de campo,
vdeos, [...], memorandos, manuais, catlogos e outras formas de
informantes (p. ex., homem x mulher; brancos x negros;
materiais escritos e ilustrados (Silverman, 1993). Isolamos os dados
solteiros x casados; diferenas etrias, etc.); posterior- e trabalhamos com fotos, palavras, frases, sentenas, pargrafos e
outros segmentos de materiais. Eugnia M. Fernandes e ngela
Maia (2001) agregam ainda os produtos da cultura da mdia como
8 Traduo nossa. materiais para dar suporte construo da teoria.

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Desse modo, tal estudo pode pretender, por exemplo, Grounded Theory no deve ser desculpa para ignorar a
buscar compreender o que acontece com determinados literatura e o conhecimento prvio que um pesquisador
indivduos, em contextos e situaes demarcados, quando tem sobre o tema de sua investigao. Strauss e Corbin
da recepo dessas mensagens, considerando obviamente tambm tentam corrigir esse mal-entendido, esclarecendo
uma problematizao inicial especfica definida. que ele se localiza especificamente no primeiro e no se-
Com base nas possibilidades acima, recomenda-se gundo captulos da obra de Glaser e Strauss (1967), onde
que, mediante autorizao dos informantes pesquisados, os autores
entrevistas sejam registradas, por exemplo, em udio e
depois transcritas para a identificao de dados que pos- enfatizaram a induo devido a seu ataque s teorias
sam dar suporte aos direcionamentos para a construo de especulativas no-fundamentadas. O desejo era focar a
um quadro interpretativo sobre o problema de pesquisa ateno dos leitores no valor inestimvel das teorias fun-
elaborado. damentadas para a anlise sistemtica dos dados. Porm,
Na proposta de Charmaz os dados no so coletados e o livro tambm enfatizava a interao entre dados e pes-
descobertos, mas produzidos, gerados. De acordo com Ta- quisador, ou seja, os dados em si e a interpretao de
rozzi, os dados mais ricos que so usados no so fatos, significado do pesquisador. Como nenhum pesquisador
mas so sobretudo os significados que sujeitos especiais entra no processo de pesquisa com a mente completa-
atribuem queles fatos. Em particular, so pesquisados os mente limpa e vazia, as interpretaes so abstraes do
significados tcitos (tacit meanings) atribudos aos fatos, pesquisador sobre o que h nos dados. Essas interpreta-
eventos, relaes, dos quais os mesmos sujeitos no tm es, que assumem a forma de conceitos e de relaes,
conscincia, mas que os guiam em suas aes (Tarozzi, so continuamente validadas por meio de comparaes
2011, p. 52). com novos dados. Os resultados so ento validados
Contudo, cabe indagar: como iniciar a construo des- por meio de comparaes com novos dados (Strauss e
ses dados, j que a Grounded Theory no parte de hip- Corbin, 2008, p. 274).
teses preestabelecidas nem de objetivos especificamente
demarcados, mas sim de uma rea de investigao comple-
xa ou de uma problematizao aberta e gerativa? Sabe-se Esse ponto nevrlgico, esclarecido acima, torna-se
que um problema de investigao orienta a utilizao das ultrapassado na perspectiva da metodologia de Kathy
tcnicas e dos mtodos necessrios e condizentes para a Charmaz, a qual se retoma neste ponto, para, sua luz,
extrao e produo dos dados. No entanto, qual bagagem buscar responder as questes lanadas em relao s co-
e direcionamento o pesquisador precisa ter para entrar ordenadas sobre como iniciar a construo dos dados na
no campo? investigao dessa vertente.
Essas questes so pertinentes, pois buscam principal- Primeiramente, Charmaz reconhece que, antes de ini-
mente esclarecer indicaes na literatura sobre essa me- ciar um projeto de pesquisa, tanto os investigadores pro-
todologia que sugerem, por exemplo, que o pesquisador fissionais quanto muitos estudantes de ps-graduao j
entre no campo desprovido de todo e qualquer conheci- possuem um repertrio consolidado das suas respectivas
mento acerca do seu objeto de pesquisa, assumindo, as- reas, alm de muitos desses indivduos, provavelmen-
sim, uma postura preventiva para no forar e contaminar te, tambm possurem certa intimidade com o tema da
os dados. investigao e com o seu respectivo referencial terico.
Esse ponto, como j introduzido anteriormente, con- Desse modo, com equilbrio e tica, podemos iniciar
siderado um dos mais polmicos e para muitos at ing- nossos estudos a partir dessas perspectivas privilegiadas,
nuo entre os preceitos fundantes da Grounded Theory. A mas precisamos permanecer o mais aberto possvel a tudo
sua recomendao basilar para o pesquisador no entrar o que vemos e sentimos nas etapas iniciais da pesquisa
no campo alicerado em teorias j existentes e, sim, se (Charmaz, 2009a, p. 34).
fundamenta[r] a partir dos dados da prpria cena social Segundo, reforando a resposta da indagao sobre o
sem a pretenso de refutar ou provar o produto de seus incio do trabalho emprico, ela d relevo a outro ponto-
achados, mas, sim, acrescentar outras/novas perspectivas chave, denominado conceitos sensibilizantes. Este con-
para elucidar o objeto investigado (Dantas et al., 2009, ceito extrado do arcabouo terico do interacionismo
p. 2). Atualmente essa orientao vista como um equ- simblico, especialmente, das teorias de Herbert Blumer
voco de interpretao das discusses iniciais contidas na (1954; 1969).
obra The Discovery of Grounded Theory (Glaser e Strauss, Blumer esclarece os conceitos sensibilizantes em con-
1967). traste com os conceitos definitivos, pontuando que
Nesse sentido, Suddaby (2006, p. 634-635) elucida
essa questo e suas variantes , vista por ele como um um conceito definitivo se refere precisamente ao que
mito baseado em falsas premissas. Ele defende que a comum a uma categoria de objetos, com o auxlio de

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uma definio clara em termos de atributos ou pontos com Hood, se de um lado tais caractersticas so conside-
de referncias fixos [...]. Um conceito sensibilizante ne- radas as propriedades essenciais da Grounded Theory,
cessita de tais especificaes de atributos ou pontos de por outro, elas tambm centralizam as maiores dificulda-
referncias e, consequentemente, ele no permite ao pes- des de entendimento e aplicao da metodologia pelos
quisador deslocar-se diretamente circunstncia e a seu investigadores.
contedo relevante. Em vez disso, fornece ao pesquisa- Enfim, seguindo as orientaes de Charmaz, o pro-
dor uma noo geral de senso de referncia e orientao cesso de construo da Grounded Theory se inicia pela
para abordar casos empricos. Ao passo que os conceitos questo norteadora (e/ou pelos conceitos sensibilizantes),
definitivos fornecem prescries sobre o que ver, os con- que deve apoiar e orientar o acesso ao campo, bem como
ceitos sensibilizantes apenas sugerem caminhos sobre o a construo de dados da investigao. A questo nortea-
que olhar (Blumer, 1954, p. 7, traduo nossa). dora pode ser revelada pela resposta clssica questo
formulada por Glaser (1978): Whats going on here? (O
Nessa linha, considerando a Grounded Theory, Tarozzi que est acontecendo aqui?). Charmaz valida que essa in-
(2011, p. 64) tambm explana a respeito, orientando que dagao realizada pelo pesquisador como orientao nas
esse conceito de Blumer deve ser considerado a base de reflexes iniciais fundamental, para todas as vertentes
ideias sobre a qual se polarizam os problemas da investi- da Grounded Theory, a fim de gerar a observao daquilo
gao. Bowen (2006) tambm ratifica que tais conceitos que esteja acontecendo em quaisquer dos dois nveis:
so abertos e devem guiar os pesquisadores sem forar Quais so os processos sociais bsicos? Quais so os pro-
os dados dentro de caixas sociolgicas fechadas. Logo, o cessos psicossociais bsicos? (Charmaz, 2009a, p. 38).
pesquisador no precisa necessariamente iniciar a sua pes- Resumidamente, com a definio da questo gerati-
quisa em grounded com uma pergunta, mas deve buscar va da pesquisa e suas indagaes iniciais, parte-se para o
basear-se em conceitos sensibilizantes e nos seus inte- campo para a construo conjunta dos dados relevantes,
resses pessoais e disciplinares (Tarozzi, 2011, p. 56). mediante o uso de tcnicas individuais ou conjuntas como
Nas discusses sobre os procedimentos da Grounded entrevistas em profundidade, observao, anlise docu-
Theory Construtivista, com o incio do exerccio da coleta mental, etc. a partir da produo do primeiro conjunto
de dados ou, como Charmaz prefere denominar, etapa de dados que se inicia o processo de anlise e codificao
de construo de dados, destaca-se que paralelamente a na Grounded Theory. Por exemplo, quando se realiza a
esse proceder inicial tambm devem ser realizadas anli- primeira entrevista em profundidade e a transcrio ver-
ses e codificaes dos dados produzidos. batim desta, o processo analtico dos dados j deve estar
A codificao nessa metodologia precisa ser entendida estabelecido.
para alm de cabvel tambm frisar que a literatura indica que no
pertinente coletar todos os dados e, somente depois,
um comeo; ela define a estrutura analtica a partir da
iniciar as etapas de codificao e anlises. Esses processos
qual voc constri a anlise. [...]. A codificao o elo
devem ocorrer simultaneamente, privilegiando sempre o
fundamental entre a coleta de dados e o desenvolvimen-
retorno e a comparao entre os dados na busca de edi-
to de uma teoria emergente para explicar esses dados. ficar informaes relevantes. Esse proceder basilar para
Pela codificao, voc define o que ocorre nos dados e que uma investigao seja caracterizada como Grounded.
comea a debater-se com o que isso significa (Charmaz, Com os esclarecimentos supracitados parte-se agora
2009a, p. 70). para o detalhamento dos procedimentos de produo de
dados e da dinmica da codificao destes para se tentar
revelar os processos11 que transversalizam uma investiga-
Desse modo, com base nesta elucidao que se bus-
o em Grounded Theory. No entanto, antes apropriado
car neste ponto discorrer, de modo instrumental, sobre
esclarecer que a amostra substancial em pesquisa Groun-
as principais etapas da metodologia, principalmente, no
ded terica, ou seja, aquela que
que se refere s suas codificaes e s trs principais
caractersticas que, segundo Jane Hood (2007), diferen-
ciam-na de outras metodologias de pesquisa, a saber: a visa a buscar dados pertinentes para desenvolver a sua
amostra terica; a constante comparao dos dados s ca- teoria emergente. O principal objetivo da amostragem
tegorias tericas; e a focalizao no desenvolvimento de terica elaborar categorias que constituem a sua teoria.
teoria via saturao terica de categorias substantivas em Voc conduz a amostragem terica ao utilizar a amostra
vez de resultados objetivistas. para desenvolver as propriedades da(s) sua(s) categoria(s)
Segundo Bryant e Charmaz (2007), Hood denomina
11 Um processo constitudo por sequncias temporais revela-
essas trs ltimas caractersticas de Troublesome Trinity das que podem apresentar limites identificveis com incios e finais
(Trade Problemtica) da metodologia, pois, de acordo claros e marcas de referncia entre eles (Charmaz, 2009a, p. 24).

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Raciocnio e procedimentos da Grounded Theory Construtivista 83

at que no surjam mais propriedades novas. Assim, voc Por fim, a terceira etapa a da codificao terica. Tra-
satura as suas categorias com dados e, consequentemen- ta-se de um nvel sofisticado de codificao que segue os
te, as classifica e representa graficamente para que inte- cdigos selecionados na codificao focalizada. Charmaz
grem a sua teoria emergente (Charmaz, 2009a, p. 135. esclarece que os cdigos tericos produzidos nesse ponto
grifos da autora). do processo

Isso porque o foco no est no indivduo, mas em so integrativos; eles do um contorno aos cdigos focais
suas aes, experincias, eventos e questes, ou seja, [...]. Esses cdigos podem ajud-lo a contar uma histria
nos dados a serem fornecidos para a construo da teoria analtica de forma coerente. Por isso, esses cdigos no
substantiva. Logo, nessa metodologia observam-se dois apenas conceituam o modo como os seus cdigos essen-
vieses de amostragem que se complementam: a amos- ciais esto relacionados, mas tambm alteram a sua hist-
tra inicial, que delibera sobre a participao e o perfil ria analtica para uma orientao terica (2009a, p. 94).
de indivduos e locais, os quais subsidiaro o incio da
pesquisa; e a amostra terica, que orienta os caminhos nesta etapa que, segundo Tarozzi (2011, p. 154), a
conceituais a serem explorados at a conquista suficiente construo das categorias alcana plenitude e a teoriza-
de dados que apoiem a explicao de suas categorias, re- o procede para a identificao das categorias centrais,
sultando assim na saturao terica das categorias pro- os conceitos-chave em torno dos quais se organizar a te-
duzidas ou, como prefere Ian Dey (1999), na conquista da oria. Ainda nesta dinmica, parte-se posteriormente, en-
suficincia terica (Charmaz, 2009a, p. 158). fim, para a etapa de classificao terica dessas categorias,
Ao considerarem os procedimentos da amostragem com o objetivo de encontrar a core category, ou seja, a ca-
terica, Pinto e Santos destacam que a sua prtica deve tegoria principal que tenha a potencialidade de integrar a
comear apenas quando o pesquisador j definiu e con- teoria e desenvolv-la em torno de seus eixos conceituais,
ceituou algumas categorias preliminares relevantes que emersos empiricamente. Ainda de acordo com Tarozzi, a
se mostrem dignas de serem desenvolvidas e colocadas core category
prova com novos dados (Pinto e Santos, 2012, p. 422).
Na proposta de Charmaz para a Grounded Theory so
densa, saturada, integra a teoria, completa, relevante
indicadas trs principais codificaes: a inicial, a focali-
zada e a terica. A codificao inicial se fixa com rigor e funciona. Para encontr-la so teis dispositivos como
aos dados, considerando as aes em cada segmento des- diagramas e narraes da histria da pesquisa, que pos-
ses em vez de aplicar categorias preexistentes. De acor- sam oferecer uma leitura integrada dos conceitos expres-
do com a autora, durante essa codificao o pesquisador sos pelas vrias categorias at ento muito fragmentadas
deve se questionar: Esses dados representam o estudo (Tarozzi, 2011, p. 81).
de qu? (Glaser, 1978, p. 57). O que os dados sugerem
ou afirmam? Do ponto de vista de quem? Qual categoria Neste ponto, com a identificao desta categoria cen-
terica esse dado especfico indica? (Glaser, 1978) (Char- tral, vivel a produo da representao grfica (com dia-
maz, 2009a, p. 74). gramas ou mapas situacionais12) da teoria grounded que
As principais estratgias prticas de codificao inicial ilustre a sua integrao. Neste momento, indiscutivelmen-
so a palavra por palavra, linha a linha ou inciden- te, os memorandos que devem ser redigidos ao longo do
te por incidente. Ao longo desse processo, intensas ex- processo de construo de dados sero fundamentais para
presses, manifestadas pelos informantes entrevistados, apoiar a integrao e o relato dos esquemas conceituais a
podem ser agregadas potencialmente teoria de modo li- serem construdos, bem como direcionar a redao final
teral. Tais expresses so denominadas de cdigos in vivo. da teoria emersa. O retorno literatura que d suporte
A segunda fase do processo a codificao focalizada. a conexes, estimule interpretaes e desdobramentos
Nessa etapa os cdigos so mais direcionados e seletivos conceituais acerca das perspectivas construdas pela
que os da etapa inicial. Para o seu realizar so utilizados Grounded Theory pode tambm ocorrer com mais densi-
os cdigos iniciais mais significativos e/ou frequentes para dade neste momento.
analisar minuciosamente grandes quantidades de dados. O processo de transformao dos dados em cdigos,
Essa codificao exige tomada de deciso sobre quais da- por exemplo, pode, como j se indicou, utilizar como
dos permitem uma compreenso analtica melhor para base as transcries de gravaes de entrevistas com os
categorizar os outros dados de modo pleno. De outra for-
12 Segundo Charmaz, eles revelam situaes e processos (Clarke,
ma, nessa etapa se definem quais dados tm a potencia-
2003; 2005). Os mapas conceituais conseguem representar a fora
lidade de se coadunar com outros formando, assim, uma relativa ou a fragilidade das relaes (Charmaz, 2009a, p. 163)
categoria. construdas na Grounded Theory.

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informantes da pesquisa, bem como notas de campo, etc. que, com base no interacionismo simblico, valorizam for-
Como suporte e para colaborar com o gerenciamento e a temente o processo de interaes e trocas entre o pesqui-
manipulao dos dados coletados, recomenda-se, se pos- sador e o pesquisado para as construes interpretativas
svel, o uso de softwares que deem suporte codificao, pautadas nas experincias sociais.
organizao e armazenagem dos dados, bem como a cons-
truo de diagramas e mapas conceituais.
A literatura recomenda principalmente dois softwares Referncias
para pesquisas em Grounded Theory, a saber: Atlas.ti, indi-
cado por Strauss e Corbin (2008), e o Nvivo, indicado por ALLEN, L.M. 2010. A critique of four grounded theory texts. The
Qualitative Report, 15(6):1.606-1.620, Nov. Disponvel em:
Tarozzi (2011) como o software mais avanado para dar
<http://www.nova.edu/ssss/QR/QR15-6/allen.pdf>. Acesso
suporte s pesquisas em Grounded Theory na atualidade. em: 05 dez. 2015.
As etapas da Grounded Theory no so lineares, mas BIANCHI, E.M.P.G.; IKEDA, A.A. 2008. Usos e aplicaes da groun-
foram organizadas dessa forma para melhor compreenso ded theory em administrao. Gesto.org: Revista Eletrnica de
de sua dinmica e estrutura. Ressalta-se que, ao longo Gesto Organizacional, Universidade Federal de Pernambuco,
da construo dos dados, imprescindvel a elaborao 6(2):231-248.
de memorandos iniciais de expresso mais livre e, pos- BLUMER, H. 1986. Symbolic interactionism: perspective and
method. Berkeley, CA, University of California Press. (Trabalho
teriormente, tericos e mais densos. Os memorandos
original publicado em 1969).
(ou memos) tm a funo de registrar as observaes e
BLUMER, H. 1954. What is wrong with social theory? American
as percepes do pesquisador ao longo da produo de Sociological Review, 18:3-10. Disponvel em: <http://www.bro-
dados; organizar discusses prvias de potencialidades cku.ca/MeadProject/Blumer/Blumer_1954.html>. Acesso em:
de cdigos relevantes, que possam ser elevados condi- 22 fev. 2015.
o de categorias conceituais da pesquisa, entre outras BOWEN, G.A. 2006. Grounded theory and sensitizing concepts. In-
proposies. ternational Journal of Qualitative Methods, 5(3):1-9, Sept.
De incio, na etapa de codificao inicial, esses docu- BRYANT, A. 2002. Re-grounding grounded theory. Journal of Infor-
mation Technology Theory and Application, 4(1):25-42.
mentos descritivos devem ser mais abstratos e, medida
BRYANT, A. 2003 A constructive/ist response to Glaser. Fo-
que os nveis de codificao evoluem, mais tericos. Os
rum Qualitative Social Research, 4(i):1-7. Disponvel em:
memorandos possibilitam ao pesquisador questionar os <http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/
dados, mapear a teoria emergente, clarificar e relacionar view/757/1643>. Acesso em: 22 mar. 2015.
conceitos, em suma, eles so o suporte dinmico da teoria BRYANT, A; CHARMAZ, K. (Eds.). 2007. The SAGE handbook of
em construo (Santos e Luz, 2011, p. 14). Os memos, Grounded Theory. London, SAGE.
geralmente, so escritos para apoiar o investigador nas CHARMAZ, K. 2009a. A construo da teoria fundamentada: guia
suas reflexes sobre a teoria em construo e no para prtico para anlise qualitativa. Trad. de Joice Elias Costa. Porto
Alegre, Artmed.
serem divulgados; portanto, eles devem ser produes
livres. CHARMAZ, K. 2009b. Shifting the grounds: Constructivist Grounded
Theory method. In: J.M. MORSE (Org.). Developing of the
Grounded Theory: the second generation. New York, Left Coast
Press, p. 127-193.
Consideraes finais CHARMAZ, K. [2006] 2014. Constructing Grounded Theory: a prac-
tical guide through qualitative analysis. 2 ed. London, Sage.
Entre as metodologias qualitativas (etnografia, feno- CHARMAZ, K. 2008. Grounded theory in the 21st century:
menologia, pesquisa narrativa, etc.), a Grounded Theory applications for advancing social justice studies. In: Norman K.
destaca-se pela sua proposta de gerar teorias substantivas DENZIN, Yvonna S. LINCOLN (Org.), Strategies of qualitative
inquiry. Thousand Oakes, CA, Sage, p. 203-241.
de processos psicossociais e sociais determinados median-
te o proceder sistemtico de anlises comparativas. Desse CHARMAZ, K. 1995. Grounded theory. In: Jonathan A. SMITH,
Rom HARR, Luk VAN LANGENHOVE, Rethinking methods in
modo, acredita-se que o seu conjunto de procedimentos psychology. London, Sage Publications, p. 27-49.
e tcnicas possa contribuir de modo profcuo com os es- CLARKE, A.E. 2003. Situational analysis: grounded theory mapping
tudos no campo da comunicao, mdia e consumo, que after the postmodern turn. Symbolic Interaction, 26:553-576.
geralmente buscam explorar uma agenda sobre as reper- CLARKE, A.E. 2005. Situational analysis: grounded theory after the
cusses que as narrativas da cultura da mdia podem ope- postmodern turn. Thousand Oaks, CA, Sage.
rar nos indivduos e nas mediaes sociais. DANTAS, C. de C. et al. 2009. Teoria fundamentada nos dados
Enfim, buscou-se neste trabalho demonstrar as poten- aspectos conceituais e operacionais: metodologia poss-
cialidades que esse caminho investigativo pode oferecer vel de ser aplicada na pesquisa em enfermagem. Revista Latino-
Americana de Enfermagem, Ribeiro Preto, 17(4):573-579, ago.
para investigaes que procurem explorar processos so- Disponvel em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_
ciais e psicossociais, principalmente mediante a sua abor- arttext&pid=S0104-11692009000400021&lng=en&nrm=iso>.
dagem construtivista, tendo em vista os seus preceitos, Acesso em: 31 mar. 2015.

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