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Recursos para el docente

GEOGRAFÍA
Espacios geográficos
en América y en el mundo

Soraya Ataide

GEOGRAFÍA
Espacios geográficos en América
y en el mundo

es
RECURSOS PARA EL DOCENTE

GEOGRAFÍA. Espacios geográficos en América y en el mundo.
Recursos para el docenteFTVOBPCSBDPMFDUJWB DSFBEBZEJTF×BEBFO
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Índice
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Jefa de arte: Claudia Fano. © 2012, EDICIONES SANTILLANA S.A. Ataide, Soraya
Av. L. N. Alem 720 (C1001AAP),
Diagramación: Alejandra Mosconi. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
Espacios geográficos en América y en el mundo : recursos para el
docente . - 1a ed. - Buenos Aires : Santillana, 2012.
Corrección: Marta Castro. ISBN: 978-950-46-2559-9 32 p. ; 28x22 cm. - (Saberes clave)

Queda hecho el depósito que dispone la ley 11.723.
Este libro no puede ser reproducido total ni parcialmente en
ninguna forma, ni por ningún medio o procedimiento, sea re- Impreso en Argentina. Printed in Argentina. ISBN 978-950-46-2559-9
prográfico, fotocopia, microfilmación, mimeógrafo o cualquier Primera edición: enero de 2012
otro sistema mecánico, fotoquímico, electrónico, informático, 1. Guía Docente. 2. Geografía. I. Título
magnético, electroóptico, etcétera. Cualquier reproducción sin
CDD 371.1
permiso de la editorial viola derechos reservados, es ilegal y
constituye un delito.

2 Recursos para la planificación
Capítulo Expectativas de logro Contenidos Estrategias didácticas
Sección 1 Comprender la frontera como un espacio social La frontera entre Estados Unidos y México. Observación de distintos tipos de imágenes para
y político, dinámico y complejo. identificar un espacio de frontera.
Los espacios geográficos
y la dimensión política

1 El mundo localiza-
Reconocer distintos métodos de orientación y Localización absoluta y relativa. Paralelos y meridianos. La Análisis e interpretación de mapas de diverso tipo
localización y de representación de la superfi- representación de la Tierra. Mapas. Escalas. Proyecciones y de imágenes satelitales. Comparación de pro-
do: referencias y cie terrestre. cartográficas. Imágenes satelitales. Husos horarios. El apor- yecciones cartográficas. Trabajo con escalas.
mapas te de las TIC. Introducción al uso y trabajo con Google Earth y
Google Maps.

2 Espacios geográ-
Comprender los espacios geográficos como un Conceptos básicos de la Geografía: espacio geográfico, Lectura y análisis de un planisferio político. Reco-
conjunto interrelacionado de diferentes di- apropiación del espacio, territorio, territorialidad. Los Esta- nocimiento y aplicación de definiciones para in-
ficos, territorios mensiones. Identificar la perspectiva territo- dos nacionales, sus componentes. Organismos internacio- terpretar la organización política de los Estados y
y Estados del rial en los procesos sociales. Reconocer que el nales. El mapa político actual. El concepto de patrimonio sus vinculaciones en la comunidad internacional.
mundo territorio de los países es producto de un pro- mundial de la humanidad.
ceso histórico que involucra cambios, políti-
cos y sociales.

3 América en el
Reconocer y comprender la dimensión política Posición geográfica de América en el mundo. Las distintas Interpretación de un cuadro de datos y de las
de América y cómo esta se relaciona con el res- formas de dividir América. América Anglosajona, América fuentes utilizadas. Análisis e interpretación de
mundo to del mundo. Identificar y valorar las vinculacio- Latina. El mapa político de América. distintos tipos de fuentes.
nes que los países americanos establecen en-
tre sí.

4 La formación de
Reconocer que las características de América Etapas históricas en la conformación de los territorios ame- Confección de una línea de tiempo que articule as-
Anglosajona y América Latina se comprenden, ricanos hasta la actualidad. El poblamiento original, los pectos históricos y culturales. Análisis e interpreta-
los territorios en gran medida, a partir de los procesos históri- territorios coloniales y la formación de los Estados nacio- ción de mapas históricos de distintas épocas y esca-
americanos cos y los aspectos políticos y culturales que con- nales. Los imaginarios geográficos. las. Análisis de textos sobre distintas épocas en
formaron las sociedades del continente. América. Introducción al uso y práctica de trabajo
con Wikipedia.

Estudio de caso Reconocer los derechos territoriales de distintos Los conflictos territoriales de sectores campesinos. Aplicación del concepto de territorio y territoriali-
sectores de la población, en especial de quienes dad en un estudio de caso en la provincia de Cór-
ocupan tierras comunitarias. doba.
Conflictos por la
tierra en territorios
latinoamericanos

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Análisis e interpretación de textos. Lectura e interpretación de mapas sobre proble- ambientales en su dimensión natural y social. imagen satelital. Lectura e interpretación de textos e tural en América: racterizar y comparar los climas de una clasifi. procesos atmosfé. temporales. rrencia de catástrofes ambientales. ambiente. 9 Problemáticas Comprender la complejidad de los problemas Conceptos de ambiente. Atmósfera y distintas escalas. 7 La diversidad na. Análisis cambio climático. del Dust Bowl en Estados Unidos y de los últimos gran- La relación socie. Lectura comprensiva de textos. de meteoritos y la extinción de los dinosaurios. Interpre- procesos geoló. La distribución de la temperatura y las precipi. © Santillana S. La biosfera y la diversidad de biomas. El concepto de Análisis e interpretación de escalas espaciales y 5 El ambiente. Presentación de la superficie terrestre en una La dimensión ceso de cambio climático. Análisis e interpretación de mapas temáticos y en tos que generan la diversidad de relieves. 8 La diversidad na. des terremotos. taciones. la oferta natural mas y biomas en distintas partes del mundo. cación climática propuesta. placas tectónicas. El fenómeno de El Niño. riesgo.723 Sección 2 Interpretar la importancia que puede tener La relación sociedad-naturaleza. en América. Factores y elementos que generan la variabilidad climática Análisis e interpretación de mapas temáticos y cli- renciación climática y sus interrelaciones. Ca. tipos de clima. los desde la perspectiva de un proceso social. Recursos naturales. Lectura e interpretación de ambientales en Reconocer que los problemas ambientales por en distintas escalas. ambiental Reconocer la relación sociedad-naturaleza Escalas de análisis. mundo ambientales se pueden originar por distintas causas. para cualquier habitante del planeta el pro. genes. ricos y biológicos condiciones climáticas con el desarrollo de dis- tintos biomas. tes de América y el mundo. Tipos de clima y biomas y su distribución en el imágenes. Estudio de caso: la zona turística de ambientes Identificar los recursos naturales renovables cenotes en México y su vinculación con el impacto y no renovables. Lectura e interpreta- tural en América: man el continente americano y su dimensión relieve. mogramas. cli. tación de imágenes satelitales para reconocer ca- gicos racterísticas físicas del continente. presente de América a partir de los casos de aztecas e in. dad-ambiente en América a través del tiempo 3 . espacial y temporal. Clasificación de problemas ambienta. Problemáticas ambientales de origen natural y antrópico. Ley 11. Comprender la influencia del proceso de El Niño en los fenómenos meteoro- lógicos en el continente. de procesos naturales utilizando videos. El Análisis e interpretación de climogramas.A. Prohibida su fotocopia. La litosfera: procesos endógenos y exógenos. Reconocer y comprender los principales proce. Historia geológica del continente. amenaza y vulnerabilidad. Características de la Cordillera de los Andes. Relacionar las continente. máticas ambientales. Reconocer los elementos y los factores de dife. mapas e imá- frente al uso de recursos naturales y a la ocu. 6 La diversidad de Identificar y comprender los factores y elemen. Estudio de caso Identificar y valorar diversas ideas y actitudes Ejemplos de uso de los recursos naturales en el pasado y el Lectura e interpretación de textos. Aplicación de la teoría de Análisis e interpretación del tiempo geológico sos geológicos y geomorfológicos que confor. ción de un mapa geológico y de relieve. Principales estructuras geológicas y áreas de americano en un esquema. distintas fuentes sobre el tema y en distintas par- América y el mal uso de recursos naturales y por catástrofes les y catástrofes ambientales. cas. Principales características naturales en escala planetaria.

Ejemplificación con movimiento Reconocer el papel que han tenido en la con. Cuba © Santillana S. Características demográficas generales y de América Anglo. Identificar factores y tribución de la población. población. ción de América elementos de la dinámica demográfica.como concepto. dades entrecruzadas. Lec- formación de las sociedades en distintas etapas actuales vinculadas con las migraciones. interactivo en Internet. Ley 11. densidad. Concepto de migración. Las migracio. Los mercados de trabajo y su proble- miten interpretar las condiciones de vida de la mática.del mundo y de América. Tipos de migraciones. tura e interpretación de fuentes diversas sobre históricas y en la actualidad. El Índice de Desa. social 10 La población Reconocer la importancia de los procesos de. Lectura e interpretación de textos de distintas americanos rrollo de las sociedades americanas. Prin. La transición demográfica. La dis. países vinculadas con su particular proceso his.esquemas. Comprender los aspectos que per. cipales procesos migratorios en América. Los pueblos originarios y las culturas euro.4 Recursos para la planificación Capítulo Expectativas de logro Contenidos Estrategias didácticas Sección 3 Interpretar. cuáles La “Declaración del Milenio”. Lectura e interpretación de mapas de flujos mi- gratorios en la historia del mundo y de América. Las problemáticas datos y casos de distintas partes de América. Análisis e interpretación de datos estadísticos y de mográficos en la evolución de las sociedades sajona y América Latina. la población. pirámides de población y mapas de mundial. Su Lectura e interpretación de textos informativos. Reconocer peas y africanas. Lectura e interpretación de textos. pasado y presente y las diferentes condiciones de vida de la tórico. Factores de atracción y expulsión. población. Valorar las relaciones que se han estable. Estudio de caso Reconocer las características diferentes de los Características generales de la historia de Haití y Cuba.723 . 13 Condiciones de Identificar problemáticas en los mercados de tra. Análisis e interpretación de indicadores de condi- bajo en sociedades más y menos desarrolladas y rrollo Humano. así como las brechas socia- les dentro de ellos. Conocer las diferencias que existen al respecto entre países. 11 Comprender conceptos que permiten valorar la La diversidad cultural en América. ca de entrevista y encuesta. Comprender las problemáticas de las migraciones y la vida de los causas y consecuencias de distintas problemá. a partir de una propuesta. 12 Poblaciones en Comprender la importancia de los procesos mi. Prohibida su fotocopia. son los desafíos para mejorar la calidad de vida La dimensión de los habitantes de América y el mundo. Introducción al uso de un mapa vida y trabajo cómo se vinculan con las condiciones de vida de vinculación con procesos políticos y económicos.fuentes. los conflictos que afrontan grupos como los pueblos originarios y los afroamericanos. migrantes. Las desigualdades sociales en América y su ciones de vida. Condiciones de cido entre ambos países con el fin de mejorar la vida en Haití y calidad de vida de la población. la pobla. La interculturalidad Culturas y pueblos dimensión cultural en la historia y en el desa.A. Desigual. nes internacionales. Concepto de bienestar y cómo medirlo. gratorios en distintas épocas. Interpretación y aplicación de la técni- ticas vinculadas con las migraciones.

en el desarrollo de los países. Lectura de textos mundo y de América. tivas de las formas de producción y los espacios Rica. Espacios agrarios en América Anglosajona y América tos de producción. mapas y textos de distintas fuentes. nar sobre el presente y futuro del uso de los y energía recursos en América Latina. El papel de datos sobre distintas ciudades del mundo y de América Latina y América Anglosajona. Identifi. Latina. El papel de la tecnología y el distintas escalas. mundo cia del sector agrario en América Anglosajona y Latina. La globalización y las crisis económico-financieras. Las imágenes satelitales. datos esta- ción y mercado sos económicos y políticos en cada país. 5 . 14 Países. Identificar características urbanización en países de distinto grado de desarrollo. nocturna de la superficie terrestre. Los blo. © Santillana S. representación gráfica. La agricultura de plantación. Características y etapas de la industria en América de diversas fuentes e interpretación de procesos a niveles de industrialización de los países ame. Hidrocarburos y energías distintas escalas. Análisis e interpretación de esquemas. recursos forestales y mineros. La distinta inserción de los países en el mercado mundial. datos estadísti- Dos tipos de explo. Diferentes tipos de Análisis e interpretación de mapas temáticos y en en América y el conformación y distribución de sistemas pro. El Mercosur. dísticos. Estado. Función y jerarquía de los espacios urbanos. Documental: Voces contra la globalización. cos e información específica. Reconocer la importan. en un mundo globalizado. 17 La producción Comprender y valorar el papel del sector en la Características generales de la actividad. Lectura e interpretación de videos y textos en si- das con la globalización neoliberal y diversas namá. alternativas. los medios de transporte en las redes urbanas. Análisis e interpretación de comunes y específicas de la urbanización en metrópolis. 16 Espacios agrarios Comprender los factores que participan en la Importancia de la producción agraria. Factores de locali. Conocer el funcionamiento del Canal de Panamá y su papel en las redes de trans- porte mundial. Inter. temáticos en distintas escalas. Ley 11. Comprender las vinculaciones entre los proce. 18 Espacios urbanos Reconocer los alcances del proceso de urbani. ricanos. Actividades extractivas. Análisis e interpretación de mapas temáticos en producción de turales y de los energéticos en la economía de Fuentes y producción de energía.723 Sección 4 Reconocer zonas con distinto uso de la electrici.A. Reconocer en qué se distinguen las economías de América Anglosajona y América Latina. globaliza. pretar la función que tienen los medios de transporte en la organización de los espacios geográficos. producción y de productores. América. El desarrollo sostenible. tios de Internet. través de videos. opiniones críticas. Problemáticas urbanas en América. El Canal de Pa. La agricultura extensiva en llanuras templadas. Análisis e interpretación de esquemas y mapas industrial conformación y evolución de las economías del zación y cambios productivos. 15 Espacios de Comprender la importancia de los recursos na. La dimensión desigual distribución de la población y sus acti- económica vidades económicas. Análisis e interpretación de da- ductivos en el mundo. Reflexio. Los casos de Ecuador y Costa Lectura e interpretación de textos. El proceso de Análisis e interpretación de mapas temáticos e en redes zación en el mundo. Estudio de caso Comparar e interpretar las características distin. mundial car qué es globalización y en qué medida influye ques económicos. en el contexto de la globalización. Cineclub Reconocer e interpretar problemáticas vincula. La desigual distribución de las actividades económicas en Lectura e interpretación de una imagen satelital dad y la vinculación de esta situación con la el mundo y en América. La industria en América An. Pesca. tación agrícola geográficos que resultan de ellas. Reconocer los procesos y glosajona. América Latina. de diferentes tipos de datos y su materias primas los países. Prohibida su fotocopia.

¿Cómo caracterizarías la relación turismo y trabajo en la Quebrada de Humahuaca.redaepa.Textos y actividades para integrar contenidos 1 Turismo y alternativas laborales La definición de la Quebrada de Humahuaca como lugar turístico brinda una posibilidad de analizar la relación entre turismo y trabajo y sus consecuencias en el mercado de trabajo local. “Turismo y alternativas laborales: convivencias y desavenencias en la definición de la Quebrada de Humahuaca como lugar turístico”. ellos son en gran medida los propietarios de los establecimientos turísticos que emplean trabajadores. 2005. señalando las desventajas que han caracterizado al mercado laboral turístico. […] Estas condiciones generales se vinculan con otras que definieron las especificidades del mercado laboral quebradeño. ¿Cuáles fueron los aspectos negativos del trabajo turístico para los pobladores? 6 . la capacidad del turismo para generar desarrollo. dejar en claro que lo que se busca es generar las condiciones necesarias para la creación de puestos de trabajo a través del turis- mo. También la dinámi- ca general del turismo permitió el desarrollo de estrategias de generación de ingresos para la pobla- ción quebradeña a partir de emprendimientos familiares o a través del cuentapropismo. Sin embar- go. según lo leído? 3. […] pensar en el desarrollo del turismo implica.A. social y cultural. Actividades 1. Ponencia de las Xªs Jornadas Argentinas de Estudios de Población. Claudia Alejandra. Riley. […] Troncoso. ¿En qué aspectos el turismo benefició laboralmente a la población quebradeña? 4. Entre ellas una de las que se destacan especialmente es la llegada de población no originaria de la Quebrada que introdujo modificaciones importantes a la trama social del lugar a partir de dar comienzo a sus negocios turísticos. entre otras cosas. Específicamente respecto al trabajo en el sector turístico. En efecto.ar/jornadas/xjornadas/papers/pdf/27. y en términos generales. entre otras cosas. pero que formó parte de las opciones efectivas para amplios sectores de la población. y a partir de las distintas experiencias concretas. de Catamarca. al constatar la desigualdad en el acceso a los beneficios eventuales que podría generar el turismo (en el sentido de que muchas veces estos beneficios se concentran en los lugares de origen de los turistas o en aquellos agentes económicos dominantes y no en la población del destino). La ofer- ta de puestos de trabajo en estos establecimientos se constituyó en una nueva alternativa en el mercado laboral quebradeño sobre la cual la población del lugar no tenía experiencia previa. fueron pocas las posibilidades para los quebradeños de crear sus propios emprendimientos a diferencia de aquellos emprendedores foráneos que sí lo hicieron aprovechando cierto capital eco- nómico. 4. en algunos casos sujeta a condiciones de trabajo precarias […]a lo que se sumó la estacionalidad propia del trabajo turístico. El artículo comienza presentando dos ideas que relacionan turismo y trabajo: ¿cuáles son? 2.pdf [consultado el 7/1/2012].org. 5 y 6 /11/ 2009. […] Frente a estas ideas. Las particulares condiciones desiguales entre quebradeños y foráneos para establecer un emprendimiento turístico y acceder al financiamiento relegaron a la población que- bradeña al papel de trabajador asalariado. las bajas remunera- ciones y el empleo en negro han sido señalados como sus principales aspectos negativos (Bertoncello. […] En este sentido no son pocas las propuestas que han buscado estimular la presencia del turismo para suplir actividades productivas y puestos de trabajo en áreas donde estos se encuentran ausentes. desplazando a la población local (Santana Turégano. Con respecto a esto Berton- cello afirma que aquella positividad se ha cuestionado. Disponible en: http://www. en su mayoría quebradeños. se han suscitado una serie de advertencias […]. la estacionalidad. 2004). San Fernando del Valle © Santillana S. Permitida su fotocopia solo para uso docente. 2008). A esto se le suma la idea de que el turismo frecuentemente suele convocar población ajena a los lugares para satisfacer su demanda de trabajadores.

A. La costa atlántica. es muy promocionada por sus diversos atractivos. También desde esta perspectiva se promueve el intercambio entre los turistas y las poblacio- nes locales para compartir experiencias. según las características que se le atribuyen en el texto. Cachi responde. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires. la etnicidad y los ambientes “prísti- nos”. la región montañosa de la Patagonia con sus lagos y bosques nativos. la historia de los pueblos antiguos hoy presentes a través de los sitios arqueológicos. a nuestro entender. solo era conocido por algunos que se animaban a transitar caminos polvorientos entre interminables cuestas en forma de caracol. de relativamen- te bajo nivel cultural que prefiere los ambientes “prefabricados”. Briones. en los Valles Calchaquíes? Sobre estos temas reflexiona el siguiente texto. fueron perfilando la oferta más difundida tanto a nivel interno como en el exterior. emoción y riesgo. UBA/PIEA. se imbrica con el propio de la Iglesia católica en festividades religiosas en distintos para- jes de la región. donde el individuo busca excitación. Según la clasificación que dan los autores al principio. luego las sierras de Córdoba y las Cataratas del Iguazú. con Bariloche como sitio emblemático. ubicado en la parte norte del circuito de los Valles. Permitida su fotocopia solo para uso docente. y el extremo. 1. 11 al 13/11/2009. Cohen (2005) hace una interesante clasificación del turis- mo contemporáneo: el turismo de distinción de alto nivel cultural. 3. Muchos de los visitantes. El turismo en el mundo se presenta como una de las ramas de la economía internacional que han tenido mayor crecimiento en los últimos años (Janochska. Verónica y Pais. no solo por sus paisajes sino también por su reconocida fama como productora de vino torrontés. el de fantasía. luego de ser un sitio de difícil acceso. Dentro de esta oferta se encuentra la región de valles y quebradas. 2009) en el marco del proceso co- nocido como globalización. […] Algunos autores distinguen el turismo de masas del llamado turismo alternativo. con la ciudad de Mar del Plata como atractivo central en la temporada de verano. que. La Argentina desde las primeras décadas del siglo pasado fue desarrollando una importante estructura turística. ¿Cómo creés que esto impactó en la población local? Podés buscar información en Internet para fundamentar tu respuesta. ¿Cómo se clasifica al turismo en el texto que acabás de leer? ¿Cómo podrían ser caracterizados los tipos de turismo mencionados? 2. siendo la Quebrada de Humahuaca la más difundida tanto a nivel nacional como internacional. 7 . Alfredo. ¿Qué lugares turísticos de nuestro país aparecen en el texto? ¿En qué grupo ubicarías a cada uno de ellos? ¿Por qué? Fundamentá tu respuesta. donde Cafayate fue históricamente el punto más visitado. rituales religiosos ancestrales como el culto a la Pachamama. Buscá información sobre Cachi y elaborá un folleto turístico donde promuevas a esta localidad sal- teña a partir de sus atractivos principales. La provincia de Salta. Po- nencia presentada en las VIas Jornadas Interdisciplinarias en Estudios Agrarios y Agroindustriales. sin embargo. junto a otras provincias del noroeste como Jujuy. las tradiciones religiosas. ¿a qué tipo de turismo corresponde Cachi? ¿Por qué? 4. las sociedades tradicionales. 5. “La mayor parte son extranjeros y nosotros no les entendemos”. Las representaciones sobre el turismo y su impacto en la estrategia de reproducción social campesina en los Valles Calchaquíes salteños. una vez en la región. con numerosos pasos angostos que le agregaban una cuota de peligro a la natural in- comodidad del camino. Actividades © Santillana S. El pueblo de Cachi. al mercado del turismo alternativo que promueve el pai- saje natural. En el texto se habla de la inclusión de Cachi como destino turístico alternativo. este úl- timo apunta a rescatar las culturas. descubren otros circuitos interesantes como el de los Valles Calchaquíes. Tucumán y Catamarca. 2 Las representaciones sobre el turismo ¿Cuántos tipos de turismo hay en la actualidad? ¿Cuál es la oferta de la Argentina? ¿Cuál es la oferta específica de un lugar como Cachi.

jorarla (y. con ella. Mendoza. Por una parte. En: Geraiges de Lemos. van a ex. tienen consecuencias negativas en http://bibliotecavirtual. se definió un nuevo mapa turístico argentino.A. Ejemplo lidad de disponer de un largo período anual de de este tipo de accionar es el desarrollo de la esta- vacaciones en un momento fijo del año será ción de esquí de Las Leñas en la provincia de cada vez más difícil […]. 3 Ayer y hoy en la oferta turística de la Argentina Las políticas neoliberales instaladas a partir de la década del 70 cambiaron la realidad laboral en nuestro país y. ción de destinos turísticos. si bien los teresados en la práctica de deportes invernales y afecta a todos. la captación de turismo internacional […]. A. 8 . L. territorio y sociedad.ar/ar/libros/edicion/ estos balnearios. Esto produce una cambios. de fines del 2001. Así. definiendo un nuevo mapa turís. tructura turística más orientada al gran negocio y a neo es el principal perjudicado. luego de la devaluación de la moneda tico del país. aquellos cuyos turistas provenían fundamental. ofrece nuevas opciones orientadas a retener a tantes del país de la posibilidad de practicar tu. sindical tiene efectos en este tipo de turismo. o los que logran mejorarla? 4. como al interior de algunos de ellos.. Arroyo. En el extremo opuesto. Según el autor. M. Disponible en: pueden ser. © Santillana S. ¿Qué sucede con quienes mantienen una inserción laboral plena. lo hace en mayor proporción en de alto poder adquisitivo. y el empobrecimiento de quienes aún lo turismo. creada de la nada por este tipo de Esta situación tuvo su máxima expresión en agentes económicos para satisfacer a turistas in- los destinos turísticos de sol y playa y. Un turismo masivo ejemplo de estas tendencias. ¿Cómo repercutió esta situación en el turismo masivo de nuestro país? 3. tienden a consolidar esta fragmenta- mercado interno y con fuerte intervención esta. El empobrecimiento ofertas específicas que algunos (los que pueden y la inestabilidad [laboral] son resultado de estos hacerlo) comienzan a ofrecer. y afectarán a porciones crecientes de la fuerte fragmentación tanto entre los balnearios población. Las profundas transformaciones sociales y fuente de trabajo de sus habitantes estables). el empobreci. “Turismo. Actividades 1. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales.: América Latina: cidade. diciembre de 2006. tanto por la disminución de la lemos/18berton. una inserción laboral plena. Los años noventa establecen también nuevas disminuyendo la cantidad de afiliados que se be. ya sea dejando de diri- tal. llevará a vidad económica. y nimiento de su equipamiento […]. al tiempo que ve deteriorarse su capacidad por varias razones. […] El vera. lógicas para el desarrollo del turismo en tanto acti- nefician del mismo (lo que. el creciente flujo de turistas ex- dono del modelo de desarrollo orientado al tranjeros). Rodolfo. o quienes logran me- sión territorial. va dando paso a la instalación de un modelo girse hacia algunos de ellos. campo e tas.. M. la vida de los argentinos. por una parte. receptiva dirigida a los sectores más populares. Permitida su fotocopia solo para uso docente. en la medida en vinculado al mundo del trabajo entra en crisis que. Silveira. San Pablo. La disminución del volumen de turis. ya que la posibi.clacso. […] va consolidándose una es- la crisis a esta oferta turística […]). el paulatino aban. Bertoncello. El mente de la clase media baja y los sectores asa. Lo anterior tuvo consecuencias significativas Nuevamente Mar del Plata puede ser un para el modelo turístico […]. 'mapa turístico de la Argentina'”. CLACSO. ya sea optando por económico neoliberal […]. los turistas provenientes de sectores más acomo- rismo. que se consolidan en los años noventa. quienes mantienen presarse también en el turismo y en su dimen. Investigá en libros y en Internet en qué momento se manifestó en la Argentina el auge del turismo masivo y a qué se debió.pdf actividad económica (principal y a veces única [consultado el 7/1/2012]. por otra. ¿qué consecuencias trajo el modelo neoliberal implementado en nuestro país desde mediados de los años setenta? 2. económicas que tienen lugar en la Argentina a como por la incapacidad de invertir en el mante- partir de la segunda mitad de los años setenta. lariados. asimismo. Según lo que respondiste anteriormente.org. la crisis de la representación dados […]. miento excluye a un creciente número de habi. ¿cómo explicarías el concepto de fragmentación de desti- nos turísticos? 5.

no se recuperaron totalmente de las consecuencias devastadoras del huracán que arrasó la ciudad en 2005. sábado 28 de agosto de 2010. visite este domingo 29 de agosto Nueva Or- leáns. para saber qué características tiene la ciudad. en el quinto aniversario de su peor catástrofe natural. le esperan […] trágicos recuerdos […]. Barack Obama. Y es que los cinco años que han pasado desde Katrina no han sido nada fáciles para esta ciudad. […] Entre las hileras de casas de la barriada del Lower Ninth Ward. y en buena parte se encuentra por debajo del nivel del mar. y sobre todo la autoridad encargada de administrar y prevenir catástrofes. Sobre las puertas. Permitida su fotocopia solo para uso docente. los más pobres. Cuando el presidente de Estados Unidos. a menudo la naturaleza ha reconquistado su terreno inundándolos con una densa maleza. los expertos habían advertido que los diques no resistirían un huracán de categoría 3 o mayor. cómo fue el paso del huracán Katrina y por qué la ciudad de Nueva Orleáns resultó particularmente dañada. cuyos habitantes son en su mayoría afroamerica- nos y pobres. casi la mitad vivía en el Lower Ninth. El mejor ejemplo: el Lower Ninth. esta zona de la sureña ciudad estadounidense sigue siendo un mundo aparte. El Lower Ninth Ward está a apenas unos minutos de distancia en coche del bullicioso centro de Nueva Orleáns. […] Aun así. Con unos 355. Nuevos hura- canes amenazaron toda la región y. asegura. La otra cara de la moneda: “Todavía no regresamos a la normalidad porque algunos barrios siguen sin estar tan habitados como lo estaban”. redactor jefe del diario local The Times-Picayune. 3. en Nueva Orleáns. este mismo año. Nueva Orleáns recuperó apenas el 80 por ciento de sus antiguos habitan- tes. 9 . Nueva Orleáns estaba terriblemente mal preparada para una amenaza de tal magnitud. dañando o destruyendo 134.html [consultado el 7/1/2012]. pero a cinco años del devastador paso del huracán Katrina.pagina12.3 millón de personas. Y que también Washington. Utilizando la información del texto. contribuyeron a la inundación de la ciu- dad? ¿Qué era lo que hacía a Nueva Orléans tan vulnerable? Podés ampliar la información del texto investigando en libros o en Internet. La coordinación de la ayuda tardó días. cuando el ciclón dejó bajo el agua al 80 por ciento de Nueva Orleáns. Buenos Aires. Actividades 1. en la madrugada del 29 de agosto y con vientos de más de 200 kilómetros por hora. A ello se sumó la tardanza con que las autoridades locales implementaron los planes de evacuación. La ciu- dad del jazz está rodeada de agua. 4 Nueva Orleáns aún muestra las huellas de Katrina Algunos barrios de la ciudad. “Hace cinco años nadie hubiera pensado que la ciudad volvería a estar como ahora”. 2. se abren muchos huecos. […] “La huella que dejó Katrina”. ¿Qué otras circunstancias. FEMA. Disponible en: http://www. Investigá en libros e Internet. que se abatieron sobre Nueva Orleáns y toda la costa del Golfo. “Nueva Orleáns ha vuelto a levantarse”. carecía de planes y actuó de forma lenta y caótica. además de las meteorológicas.A. analizá las consecuencias de Katrina a partir de los conceptos de amenaza. Tan solo una cuarta parte de sus residentes vuelven a vivir en este lugar cinco años más tarde.com. Graves fa- llos de construcción en los diques de contención que la protegen se convirtieron en una trampa mortal cuando Nueva Orleáns pasó a ser una gigantesca bañera. © Santillana S. que recuerdan que en esos lugares se buscó a sobrevivientes o se alertó de dónde había muertos. riesgo y vulnerabilidad. De los más de 1. muros y ventanas tapiadas se siguen viendo los restos de señales y fechas escritas con spray.800 muertos. Muchas de las imágenes que estremecieron al mundo fueron tomadas en el Lower Ninth. Cuando Katrina tocó tierra.000 viviendas después de haber provocado la huida de 1. explica Amos. Años antes de Katrina. la azotó una nueva catástrofe […]: la peor marea negra de la historia de Estados Unidos tras la explosión de una plataforma petrolera en el Golfo de México. Y eso que las catastróficas consecuencias no constituyeron una sorpresa total. En ningún lugar como en este arrasó la monstruosa tormenta y la masiva inundación que provocó.000 residentes. sostiene Kim Amos.ar/diario/elmundo/4-152140-2010-08-28. en Página/12.

[…] En las últimas tres décadas el mayor crecimiento de población y de pobres se produce en la periferia más lejana de las grandes ciudades. en especial de los gobiernos locales. ** Región Metropolitana de Buenos Aires. de género y étnicos.A. ¿Qué diferencia plantea la autora entre movilidad y transporte? 4. pero estos son solo una manifes- tación parcial de la movilidad de un grupo social. ¿Por qué creés que la movilidad es una condición básica de la inclusión social? 2. regulatorios. […] Viajar al hospital en la periferia de la RMBA ** requiere recorrer distancias de hasta 30 km. Para estudiar el vínculo entre movilidad y salud se “reinventa” la definición de viaje. como las madres adolescentes de la transición rural urbana de Buenos Aires. pero con bajas densidades. que es más amplia que el transporte –el modo o vector del desplazamiento–. salud e inclusión social es poco conocida aún. cami- nar y combinar más de un medio de transporte público. Este último abordaje resulta insuficiente. Abarca los que un grupo social conoce.15. La movilidad. Explicá la relación entre movilidad y salud que plantea este texto.pdf [Consultado el 7/1/2012]. Gutiérrez. económicos. noviembre de 2007. La movilidad territorial es parte del capital social de las personas y. locaciona- les. UBA. Acá. pues. apenas integrados por la red ferroviaria y su vialidad. conforma las condiciones básicas de la inclusión social. El trans- porte es necesario. especialmente en casos que requieren tratamientos prolongados o controles periódicos (como en el VIH/sida o el em- barazo). junto a la salud. En Revista Espacios Nº 37. Es componente y posibilidad de realización de los mismos. definido por factores físicos. 5 Transporte. FFyL. Actividades 1. pero no se reduce a los viajes realizados. transporte y movilidad”. los que considera posible hacer y los que finalmente realiza. Disponible en: www. Buenos Aires. culturales. […] […] Los estudios en transporte se enfocan en el viaje realizado. Su realidad desafía las políticas públicas de países en desarrollo. en particular para grupos vulnerables. Andrea. pero insuficiente para conocer la movilidad. Los centros barriales son débiles. como relación entre una necesidad (recibir atención en el sistema público de salud) y su satisfacción (concretar la prestación de salud). 10 . La relación entre movilidad. donde lo rural y lo urbano conviven en una zona de transición. Este texto plantea las dificultades de movilidad que existen en las áreas periféricas de Buenos Aires. la vivienda y la educación. se estudia a través de viajes. no transitable todo el año. “Geografía. destinar por persona el equivalente al gasto diario en comida de hogares pobres. entre otros. movilidad e inclusión social El acceso a los medios y servicios de transporte permite a las personas ejercer sus derechos. Permitida su fotocopia solo para uso docente. […] El crecimiento demográfico del rururbano* es entre 8 y 10 veces superior al del interior de la metrópolis. El acceso a la salud requiere ser evaluado en función de la concreción de pres- taciones y no solo del acceso a lugares. © Santillana S. Movilidad urbana es la práctica social de viaje que conjuga deseos y necesidades de desplaza- miento (o requerimientos de movilidad) con capacidades para satisfacerlos.ar/contenidos/secretarias/seube/revistaespacios/PDF/37/37. […] Si la incidencia de la movilidad en el acceso a la salud se piensa asociada al viaje como relación entre lugares queda información relevante sin capturar. precaria dotación de servicios y fuertes contrastes entre ricos y pobres. ¿Qué características poseen los espacios rururbanos según el artículo? 3.uba. y medio día de tiempo. […] * Por rururbano se entiende la franja más periférica o externa de las grandes metrópolis.filo. Común- mente este se estudia como relación entre un origen (la casa) y un destino (el centro de salud u hos- pital). Se obtiene una visión simplificada de un problema complejo. […] El acceso a los medios y servicios de transporte media la posibilidad cierta de las personas de ejercer sus derechos ciudada- nos en la vida cotidiana. Ambos son resultado y condición de la inserción de un grupo en un contexto social. ¿Por qué pensás que es importante estudiar la movilidad para la población que vive en estos espacios? 5.

Disponible en: www. dependen de las condiciones de transporte. Los casos de Lima y Santiago de Chile”. […] En el caso de las metrópolis latinoamericanas. […] Latinoamérica ha experimentado en los últimos decenios una serie de cambios en su economía global. obliga a estos ciudadanos a desplazarse largas distancias para cubrir sus necesidades diarias y desarrollar sus actividades cotidianas (Avellaneda.rtt.ar/RTT00404047. los excluidos serán quie- nes no cuenten con medios de transporte motorizados para el quehacer cotidiano o manifiesten difi- cultades en la realización de sus desplazamientos (Cebollada. Compará este texto con el que se titula “Transporte. 4. sobre todo para los sectores más vulnerables. Universidad de Buenos Aires. la “crisis” del transporte y de la “transportación” de los individuos que viven en la ciudad está generando ciudades cada vez más congestionadas y una reducción de la movili- dad que se traduce. los problemas de acceso al trans- porte y las consecuentes dificultades de movilidad que tienen una parte importante de los habitantes de estas ciudades. [consultado el 7/1/2012]. 2011. desde esta perspectiva. etcétera. puede significar. en Revista Transporte y Territorio Nº 4. ¿Podrían establecerse rasgos comunes en los problemas de movilidad de las ciudades latinoameri- canas? ¿Cuáles? Fundamentá tu respuesta. 6 La movilidad en las ciudades de Latinoamérica A través del estudio de los casos de Lima y Santiago de Chile. de oferta comercial o de lugares de ocio y recreación en sus espacios de residencia. el texto señala los principales problemas de transporte que afectan la calidad de vida y las posibilidades de los sectores más pobres. Bus- calas en Google Earth y comentá sus características: ubicación. movilidad e inclusión social” y establecé qué puntos tienen en común. Permitida su fotocopia solo para uso docente. eficaces y accesibles que permitan su transportación diaria y por ende su integración con el resto de la ciudad […]. el acceso a las oportunidades laborales. […] Avellaneda. con mucha frecuencia. “Aproximación a la movilidad cotidiana en la periferia pobre de dos ciudades latinoamericanas. Por ello.A. de servicios educativos o sanita- rios. y Lazo. en una movilidad forzosa y de mala calidad.pdf © Santillana S. 2008b). los medios de transporte dejan de ser meros instrumentos para des- plazarse para adquirir una función social más allá del propio desplazamiento. Actividades 1. 3. llevan al sistema de transporte público a re-estructurarse (Figue- roa. 2005). Lo anterior genera una dependencia de los grupos más pobres con respecto al centro de la ciudad. reproductivas o sociales. […] Para el caso de Lima se pone en evidencia un sistema de movilidad que en su mayor parte permite a los individuos satisfacer sus necesidades cotidianas de desplazamiento. […] La liberalización del sistema económico. […] Así. lo que se refleja en la fragmentación socio-territorial de la ciudad. La urbanización y las políticas de suelo han llevado a una segregación muy marcada en Amé- rica Latina. Este hecho ha cau- sado la expulsión y la segregación de gran parte de la población pobre de la urbe a los territorios más alejados y mal servidos de la ciudad. A. el uso masivo del automóvil. los habitantes más pobres quedan fuera del modelo hegemónico de movilidad al no poseer automóvil ni contar en la mayor parte de los casos con medios de transporte eficientes.filo. la fuerte presencia de formas artesanales y de nuevos patrones de viajes (tiempos y distancias recorridas). sean estas pro- ductivas. cantidad de población. 47-58. El artículo se basa en una investigación realizada en las ciudades de Lima y Santiago de Chile. P. La escasez de trabajo. 2005). 11 . En ambos casos se pone de manifiesto que.uba. un agravante a su situación de exclusión social y un obstáculo añadido a la salida de la situación de pobreza. a los lugares de residencia y a los espacios donde se ofrecen muchos de los servicios esenciales para el desarrollo de la vida cotidiana. Para el caso de Santiago se ponen de relieve los mecanismos de adaptación cotidianos que los individuos establecen frente a un cambio en el sistema de movili- dad y su influencia en la vida cotidiana de las personas. […] Así. ¿Cómo se caracteriza la “crisis” del transporte mencionada? 2. pp. En ciudades como las latinoamericanas. afectando a la ciudad y sus individuos.

cuénteme un poquito cómo es Sur. Buenos Aires. Actividades 1. Pero hay otro efecto... ternacionales… –¿A quién? –¿Y ahí qué pasa? –Bueno. de ciudades del interior […]. se genera hora de hacer política de transporte aéreo... puede afianzarse el centro de la ciudad cambios. Diario Página/12. contribuye al calentamiento global al empresas de alta tecnología que usan transpor- mismo tiempo que genera ruidos molestos para te aéreo de forma común. todas las decisiones que se van tomando tienen ¿hace algo por el estilo? consecuencias territoriales. El impacto del trán- chas veces no se tiene en cuenta que las decisio. –Algo por el estilo. por de Buenos Aires como lugar de localización de ejemplo. ¿A quién le conviene la liberalización del mercado? 4. 30 de diciembre de 2009. lo cual puede llevar a poner en des. –El ferrocarril creaba ciudades. que. pero no hay des frente a la posibilidad de contar con una demasiados que viajen por primera vez en conexión nueva. empleo directo. meras cosas que detecta es la generación de La habilitación de ese nuevo vuelo genera pues. Cuando uno mide los im- –Deme un ejemplo. mercado. conectividad con otras ciudades de América del –… A ver. mentales son los que menos tasa de ganancia –Todos sabemos que el tránsito aéreo está tienen. las características que va tomando en el la liberalización. –Bueno. El avión.pagina12. Permitida su fotocopia solo para uso docente. –[…] Los actores que parecen más funda- –A ver. Hay un conflicto. mu. ¿Cuál es la situación del Mercosur según el entrevistado? 3. Las ciudades más grandes. pesar de que el aeropuerto está localizado en mercial de una provincia o fortalece los inter. ¿no? ción es conveniente para las ciudades más pe- –Sí. La liberaliza- aéreo y lo terrestre. al ma “efecto catalítico”. aeropuertos más gran- otros países. mercados tradicionales (como Buenos Aires). Y lo que termina pasando es que la gente ventaja o en desventaja a determinadas ciuda. Otro efecto es el ambiental. –¿En qué consiste la política de Brasil? Disponible en: http://www. una de las pri- –Se habilita un nuevo vuelo internacional... básicamente. –Usted se dedica a las relaciones entre lo haya máximos en frecuencias. ¿cuáles son los ejemplos que da Gustavo Lipovich? 12 ..com. ir incluso a una escala superior: los vuelos in. sito aéreo no es tan visible en ciudades grandes. Ezeiza. Se generan conflictos en varias escalas. Brasil está intentando imponer una política regional hacia la Argentina […] Moledo. Un ejemplo de cómo funcionan estos muy concentrado en Buenos Aires y hay quejas.ar/diario/ –En liberalizar los vuelos en América del ciencia/19-137797-2009-12-30. el uso masivo de aviones requiere –Se firman acuerdos entre la Argentina y más aviones circulando. –¿Dan ganancia las compañías aéreas? rentes...html Sur: que no haya tarifas prepactadas. ejemplo. que conservan eso. ¿Qué efectos tiene el transporte aerocomercial sobre el territorio? 2. ¿A qué se denomina efecto catalítico?. intereses es la idea que está instalada de que por eso. que no [consultado el 8/1/2012].. empleo en modo indirecto. pueden perjudicar o beneficiar a actores dife. queñas. que se lla- tos de empleo en las ciudades que comunica. Podemos los vuelos baratos favorecen a todo el mundo. Le pongo un ejemplo: a mismo tiempo que fortalece la dinámica co. “Volar en avión tranquilamente”. Al mismo tiempo que quienes viven cerca de los aeropuertos.. que ya viajaba en avión viaja más.A. Toda la evolución del transporte pueden empezar a quedar marginalizadas con aéreo. 7 El transporte aéreo visto desde la Geografía Este fragmento de un diálogo con el geógrafo Gustavo Lipovich permite observar cómo influye la aviación comercial en la instalación y las actividades de las personas.. En realidad. nes tienen efectos en diferentes escalas y que pero en ciudades pequeñas se nota mucho. pactos de la aviación comercial. En el caso del Mercosur. en © Santillana S. está claro a quién favorecen. Leonardo. que van a obtener seguramente más sarrollo territorial. los cambios en derecho aeronáutico. entre el mercado aerocomercial y el de. por avión […]. A la se genera empleo de modo directo.

Las mutaciones abarcan […] la utilización de diversos paquetes de software. 13 . situación que delinea la nueva divisoria digital rural. […] Dentro de los aparatos de control-monitoreo de las actividades […] se puede comentar que ya existen sistemas automatizados de control de las condiciones atmosféricas –atmósfera controla- da– para el almacenamiento de diversos productos. ¿Cuáles son las consecuencias de sus usos? 4. además de seguir detalladamente la producción. de nuevo y tal vez de forma aumentada. permitiendo. Entre ellos se puede destacar la aplicación de las redes neurales y los sistemas expertos en la selección y clasificación automática de los huevos en los galpones industriales de acuerdo con los parámetros que sean fijados. Permitida su fotocopia solo para uso docente. qué beneficios aportaron. Nº 170 (18).ub. la aplicación de los Sistemas de Infor- mación Geográfica –SIG– y la irrupción de la Inteligencia Artificial –IA–. en unas inequidades y disparidades bas- tante marcadas y acusadas entre la producción agropecuaria de los países desarrollados y los no desarrollados. la inserción de la agricultura de precisión y de las NTIC vinculadas a las actividades agropecuarias en los países no desarrollados se constituye en un punto que está em- pezando a preocupar a algunos investigadores. qué NTIC se utilizan en el ámbito de la producción agropecuaria. reducir considerablemente la carga o necesidad de trabajo humano. Pero todo esto define. Universidad de Barcelona. Actividades 1. pero también redefine la brecha digital entre los países desarrollados y los que no lo son. al igual que permite manejar errores muy bajos para con- centraciones de CO2 y O2. En Scripta Nova. ¿Qué ejemplos sobre la aplicación de las NTIC se mencionan? 3. cuándo fueron implementadas. además de los va- riados y complejos instrumentos para el ordeño de vacas.A. Disponible en: http://www. hoy se dispone de diversos dispositivos destinados a gran número de actividades. una excesiva dependencia tecno- lógica que se traducirá. se ajusta continuamente a los cambios fisiológicos de los artículos. […] Dentro del grupo de los instrumentos de automatización de la producción. VIII. tal como hoy se puede observar. que. Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación –NTIC– están generando profun- dos cambios socio-territoriales no solo en las áreas urbanas sino también en las zonas rurales y de producción agropecuaria. reduciendo su aplicación excesiva e inadecuada. puede favorecer al ambiente dado que es factible evaluar previamente las cargas de agroquímicos necesarios para los cultivos. […] Hay quienes sugieren que la agricultura de precisión. diversos problemas y conflictos en términos de la incorporación de esas nuevas posibilidades informáticas y tecnológicas. además de reducir costos por el aumento de la eficiencia y de permitir hacer un seguimiento espacial en tiempo real.htm [consultado el 8/1/2012]. 8 Las NTIC y la producción agropecuaria La implementación de las Nuevas Tecnologías en el ámbito rural implica no pocas ventajas.edu/geocrit/sn/sn-170-18. pero no es seguro que la calidad de los productos haya mejorado y tampoco está claro que hayan contribuido a delinear unas prácticas más compatibles y respetuosas con el ambiente. © Santillana S. Vol. ¿Qué problemáticas aparecen asociadas con el uso de las NTIC en el sector agropecuario? 5. Evidentemente las tecnologías de la in- formación han contribuido recientemente a incrementar la producción agropecuaria mundial. entre otros. actividad demasiado marginal en estos contextos socio-te- rritoriales. Investigá en Internet cómo es la situación en nuestro país. Jeffer. 1 de agosto de 2004. […] Chaparro Mendivelso. Revista electrónica de Geografía y Ciencias Sociales. a la par. Incorporar sistemas informatizados sin investigación que soporte procesos de innova- ción continua implica. ¿Cuál es el tema del artículo? 2. etcétera. ya que uno de los factores primordiales para avan- zar en estas líneas es la investigación. […] Desde otra perspectiva. “¿Sueñan los granjeros con ovejas eléctricas? Algunos elementos clave para pensar la nueva divisoria digital rural”.

el proceso de globalización que con la ratificación del OMC en diciembre de 1999. ¿Cuál es la importancia de la pequeña agricultura en América Latina? 3. ¿De qué forma las nuevas tendencias en la agricultura generan una concentración de la riqueza y mayores desigualdades sociales entre regiones y países? ¿Quiénes dominan el mercado agrícola? ¿Cómo influye la liberalización de los mercados? 2. cómo. 2000. d. Disponible en: www. obligará aun más a los países latinoameri- canos a reducir los niveles de protección para los productos domésticos y eliminar barreras para la importación ilimitada de productos agrícolas transgénicos. © Santillana S. M. Pero. […] Es importante considerar que estas tendencias se darán en el contexto de países donde predomina una población de pequeños campesinos. por y para quién. ni tampoco se vislumbra que beneficiara a los miles de pequeños productores de la re- gión. sino también qué se investigará y enseñará.ar/~biblio/AGROECOLOGIA2%5B1%5D. Los pequeños agri- cultores. Los sistemas actuales de derecho de protección de pro- piedad […] pueden dejar a los países de la región tropical americana literalmente fuera del ámbi- to del acceso al conocimiento.[…] Altieri. ¿Cuáles son los problemas de los pequeños productores que menciona el texto? 4. con grandes niveles de pobreza rural. b. La apertura de la economía mundial juntamente con la liberación arancelaria traerá consigo la posibilidad de que los agricultores puedan vender en mercados hasta ahora inaccesibles. como consecuencia de que los pobres por la misma inequidad de la situación se transforman en agentes de degradación ambiental […].9 Las tendencias de la agricultura en el siglo XXI Un mercado dominado por corporaciones y el sector privado. por un lado. C. cuánto y cómo se producirá en la agricultura. PNUMA. Este proceso de liberalización y de in- tegración de mercados ignora las necesidades de la gente pobre que los mercados no pueden sa- tisfacer. producto.unc. “Agroecología: teoría y práctica para la agricultura sustentable”. tienen un control sin precedentes sobre la base biológica de la agricul- tura y el sistema alimentario en general. Es claro que a fines del siglo XX la modernización agrícola no ha ayudado a solucionar el problema generalizado de la pobreza rural ni ha mejorado la distribución de la tierra agrícola. Actividades 1. La emergencia prevalente del sector privado como actor en la investigación. por otro.agro. La dominancia de Internet y otros medios modernos de información puede abrir una aveni- da importante para el desarrollo agrícola basado en el conocimiento. La difusión de la biotecnología como paradigma tecnológico prioritario. Y Nicholls. ¿Por qué la modernización agrícola no ayudó a solucionar los problemas de la pobreza rural? ¿Cuál es el porcentaje de los pequeños agricultores en la región de Latinoamérica y el Caribe? 14 . Al no existir subsidios directos. y la dominancia del mercado agrícola y tecnológico por un conglomerado de corporaciones que. distribución inequitativa de la tierra y con problemas ambientales agrícolas de primer grado. que representan en promedio el 80% del total de los agricultores de LAC. quedaron al margen del desarrollo. del uso in- discriminado de tecnología moderna y. […] c.edu. combinado con un monopolio de patentes.A. […] las principales son: a. Ciudad de México. debido a que las opciones que se han ofrecido para modernizar la agricultura han sido inadecuadas a sus necesidades y posibilidades. siempre y cuando se resguar- de que estos medios no solo beneficien a aquellos con acceso al capital y a la tecnología. Permitida su fotocopia solo para uso docente. por el otro lado. la apertura de la economía y la brecha tecnológica amenazan a los pequeños productores de Latinoamérica y el Caribe.pdf [consultado el 8/1/2012]. desplazando a otros enfoques más integradores y holísticos y la siembra masiva de cultivos transgénicos […]. Al fin del siglo XX existen signos de tendencias que dominarán no solo qué. los precios agrícolas podrían aumentar y la primera ventaja sería para los países con pocos subsidios agrícolas actuales. dejando fuera del conocimiento a miles de pobres.

Permitida su fotocopia solo para uso docente. ¿Cuáles son las características de los problemas ambientales del siglo XX? 3. A principios de los años setenta del siglo XX ya se podían visualizar cuatro posiciones respecto a la problemática ambiental. De allí que la preocu- pación por el medio ambiente surgida durante la década de los sesenta en los países desarrollados tenga un propósito diferente a la preocupación de épocas y períodos históricos anteriores. ecodesarrollo es un “[. que defendían la inagotable fuente de la naturaleza y el eficaz mecanismo del mercado como regulador del uso de los recursos […]. y tampoco lograba la equidad al interior de la sociedad humana. Y Tommasino. la modificación de la propia sociedad humana. Disponible en: ojs. debido principalmente a la escasez de recursos naturales. estaban los tecnócra- tas optimistas. ¿Cómo ha influido el trabajo del hombre en la naturaleza? 2. el siglo XX se caracterizó por transformaciones más profundas sobre el ambiente. a una catástrofe ecológica y humana. jan. En cantidad y amplitud porque muchos de los efectos sobre el medio pasaron de ser regionales o locales a alcanzar una escala planetaria. en el correr del siglo XXI. en relacionar el deterioro ambiental con el desarrollo.br/ojs2/index. En calidad o pro- fundidad porque el avance de la química permitió la ruptura de lazos y combinaciones de elemen- tos nuevos que generaron efectos de largo plazo sobre el medio ambiente. ¿Cómo surgió el término “ecodesarrollo”? ¿Cuáles son sus fundamentos? 15 .] concepto que podemos definir como un desarrollo deseable desde el punto de vista social. tanto en cantidad como en calidad. asimismo. los cornucopianos. Editora da UFPR. 41-56.. […] Por otro lado. Foladori. En: Desenvolvimento e Meio Ambiente. las transformaciones que las actividades humanas llevaron a cabo en la naturaleza hicieron replantear la relación con el medio ambiente. la disminución de la capa de ozono o la pérdida de la biodiversidad. Nº. El trabajo como actividad que transforma la naturaleza con el propósito de crear objetos útiles y la consecuente acumulación de información a través del tiempo es la esencia de la naturaleza humana (Foladori. Foster. No obstante. G. 1993. Esta actividad conlleva. pp.. De allí que los grados de transformación de la naturaleza van ligados a diferentes estruc- turas sociales y relaciones de producción. 1980. Y también reconoció y se pre- ocupó desde tiempos antiguos por el daño que causaba a su medio ambiente.A. mostrando que el desarrollo por sí mismo –y contra la idea que se tenía hasta los cincuenta– no daba cuenta de un equilibrio con el medio ambiente. 1994).ufpr. H. Actividades 1.php/made/article/download/3056/2447 [consultado el 8/1/2012]. 1999). ¿Qué diferencia planteaba respecto de las posiciones que sobre el tema se habían mantenido en el siglo XIX? 4. También estaban los ecolo- gistas a ultranza. Por un lado. 1. básicamente. como el calentamien- to global. estaban los catastrofistas. para quienes la continuación del ritmo de crecimiento llevaría. viable desde el punto de vista económico y prudente desde el ecológico” (Sachs. que frente a la crisis de la sociedad industrial abogaban por una “vuelta al pasa- do” en una reivindicación romántica de la vida rural en pequeñas comunidades autosustentables. ¿Cuáles son las posiciones respecto a la problemática ambiental mencionadas en el texto? ¿Qué opinan los catastrofistas? ¿Cuál es la opinión de los tecnócratas optimistas? ¿Y la de los ecologistas a ultranza? 5. 2000. p. 719). 10 Cómo evolucionó el concepto de desarrollo sustentable En el siglo XX. © Santillana S.c3sl. El término “ecodesarrollo” y luego el de “desarrollo sustentable” constituyen el centro de la discusión. Para deslindarse de estas posiciones surgieron una serie de planteos tendientes a interpretar la crisis ambiental y ofrecer una salida “viable” al capitalismo. El ser humano ha afectado la naturaleza de forma radi- cal desde sus épocas más primitivas (Simmons. “El concepto de desarrollo sustentable treinta años después”. […] Para Sachs./jun. La diferencia consistió.

En efecto. Permitida su fotocopia solo para uso docente.ucaldas. las estimaciones arrojaban una superficie boscosa cercana a un ter- cio de la superficie del país. como la cultura agropecuaria largamente dominante en la Argentina rural y el consecuente desconocimiento del bosque y de sus potencia- lidades económicas. productivas y sociales. Adrián. Universidad de Caldas. Nº 26. [consultado el 8/1/2012] Actividades 1. es decir. y solo en menor medida de factores que en diversos países latinoamericanos tradicionalmente se reconocen como princi- pales causas del fenómeno. Mientras que las informaciones más recientes dan cuenta de la existencia de apenas unas 36 millones de ha de superficie forestal. ¿Cuáles son las razones de la deforestación en la Argentina? ¿Qué diferencias y similitudes tiene con la situación en otros países? 3. […] Zarrilli. producción energética. pueden mencionarse factores culturales. probable- mente gracias a su marginalidad geográfica y a la escasa presión demográfica. gran- des desaprovechamientos de sus potencialidades y que significaron una creciente demanda que impuso un ritmo de extracción y una forma de explotación que no se compadecía con el mante- nimiento de los mecanismos regenerativos y la biodiversidad. La excluyente valorización del re- curso suelo como factor de producción agroexportadora definió una relación antagónica con el recurso forestal y los recursos asociados. al punto que puede decirse que nunca ha existido un ente administrativo del sector con un nivel de funcionamiento adecuado como para regular la gran superficie forestal existente. a partir de los mapas disponibles en: http://www. la escasa atención institucional que ha recibido la actividad.jpg [consultado el 8/1/2012]. las fallas administrativas y de mercado: deficiencia de los incentivos públicos y los mecanismos de control. A pesar de esto. En Revista Luna Azul. La destrucción y/o abandono de bosques que esas cifras evidencian parece haber resultado principalmente de distintos factores naturales. escasez de tierras para agricultura y ganadería. 87 a 106.pdf © Santillana S. “Bosques y agricultura: una mirada a los límites históricos de sustentabilidad de los bosques argentinos en un contexto de la explotación capitalista en el siglo XX”. 16 . en un proceso que rebasó los límites de la sustentabilidad forestal. Finalmente. Realizá una descripción de la deforestación del norte de la Argentina para el período 2007-2008. hasta el presente siglo la destrucción de los bosques ha sido bastante limitada. culturales y regulatorios. Hacia inicios del siglo XX. Disponible en: lunazul. a saber: pobreza. pero relacionado con lo anterior. ¿Cuál es la problemática que plantea el artículo? 2. pp. enero-junio de 2008. […] La pérdida de los recursos forestales nativos de la Argentina ha estado relacionada entonces con la expansión de la frontera agraria. cerca del 13% del país –menos de la mitad de lo que existía a principios de siglo–. en la Argentina pare- cen adquirir primacía a la hora de explicar los problemas forestales –y en particular la progresiva reducción y deterioro del bosque nativo–.11 La deforestación en la Argentina El siguiente texto brinda un panorama de la disminución de la superficie boscosa en nuestro país y las causas a las que puede atribuirse esta situación.000 ha de bosques implantados. de las cuales solamente serían utilizables desde el punto de vista económico aproximadamente 15 millones de ha de bosques nativos y unas 800. con la consecuencia de degradaciones y reducciones del área cubierta de bosques. casi 100 millones de hectáreas.A. desarrollo de la infraestructura física. El proceso de deforestación comenzó ya con los inicios de la colonización europea. libre acceso a las masas forestales y una cierta cultura rentista en la producción.co/downloads/Lunazul26_5. etc.gov. Además. tradicionalismo de los bosques como bienes públicos (es en el ámbito de la propiedad fiscal donde pareciera que se han perpetrado los ma- yores daños). es decir.ar/archivos/web/UMSEF/File/Mapas/ deforestacion07-08_ley26331_130x90.edu.ambiente.

“La ciudad de Potosí no se fundó formalmente. 3. 2004: 91). Gioda y Serrano. ser calificada hoy en día como uno de los desastres ecológicos del período colonial (Serrano. sin lugar a dudas. Investigá en libros e Internet qué explotación minera se sigue realizando en la zona en la actualidad. mayo de 2010. estas contenían sales disueltas y metales como cobre. 2000: 60). plomo. sal. sino que se creó espontáneamente por la irrupción de la población ávida de acumular rique- zas al descubrirse los yacimientos de plata en el Cerro Rico”. el impacto ambiental de esta actividad fue importante en la construcción de esta zona –por ejemplo. de minerales a ser tratados y colas disueltos en La Rivera” (Serrano. © Santillana S. Un hecho remarcable fue la catástrofe hidráulica del domingo 15 de marzo de 1626 (Serrano. Nº 6. 12 Aguas de copajira: minería en el Potosí colonial La contaminación de las aguas a causa de la actividad extractiva de mineral es una constante en esta región boliviana desde la explotación del Cerro Rico hasta nuestros días. plata pura. “Aguas de copajira: Minería en el Potosí colonial”. cuando empiezan a ser explotadas) se funda la Villa Imperial de Potosí–. Este tipo de alteración medioambiental puede. Claudia. 5. la minería ha tenido un papel central en la vida del departamento altipláni- co de Potosí. al ser Potosí una zona altiplánica. […] López Pardo. 2002:177) […]. et. Gioda. el cual se juntaba con [el canal] La Rivera. (Enríquez. Según algunos testimonios. 2004). arsénico. Explicá la contaminación del agua por la producción minera en Potosí. 17 .pdf [consultado el 8/1/2012]. Estas aguas se originaban por las lluvias. la que provenía del consumo doméstico. El agua fue y continúa siendo un elemento esencial en el proceso minero extractivo descripto de la zona. El artículo se refiere a la problemática de la minería y la primera cuestión que resalta es la necesidad de agua para la producción: ¿qué estrategia se llevó a cabo por la falta de agua en la zona? 2. No obstante. sulfato de cobre. tanto para el funcionamiento de los molinos como para el lavado del mineral luego de la amalgamación. Bolivia.A. en la cual la reserva de agua de la laguna de San Ildefonso se derramó sobre la Villa Imperial. […] Sobre la contaminación del agua por efecto de la minería. parte de la ciudad quedó bajo el agua. Disponible en: http://www. La situación de contaminación no ha cambiado desde el Potosí colonial del siglo XVI hasta la actualidad. granizadas o nevadas y eran vertidas al río Sucu Mayu. estaño y otros residuos que eran desechados a La Rivera. plomo. y uno de los mayores de todos los tiempos […].Minería en el Potosí colonial. hierro. cuatro eran las fuentes: la pro- veniente de las minas. la contaminación del agua aumentó de varias maneras: a) por el vertido de colas de tratamiento o sólidos suspendidos y b) por el vertido de mercurio junto a otros químicos como cobre. estaño.Aguas de Copajira. Investigá en libros e Internet algunos desarrollos mineros que se realicen en la Argentina y pongan en riesgo los acuíferos. “la falta de aprovisionamiento de agua fue solucionada con la construcción de un sistema interconectado de lagunas escalonadas […]”. como ocurrió con otras ciudades de Boli- via. los que provocaron alta contaminación de las aguas por “la cantidad de mercurio.flacsoandes. plomo. 2005). Gioda 1999: 79. Claudia López P. por ello. Históricamente. etc. con la explotación de las minas del Cerro Rico (descubier- tas por los españoles en 1545. 2002: 165. entre 1573 y 1621. hierro. la contaminación del agua sigue siendo una constante: los desechos mineros generadores de aguas ácidas ascienden a más de 130 toneladas por cuanto los dese- chos así como contaminantes del tratamiento de minerales desembocan en la Cuenca alta del Pilcomayo afectando a más de 48 municipios de Bolivia. 4.org/dspace/bits- tream/10469/2226/1/01. Desde el siglo XVI. Permitida su fotocopia solo para uso docente. […] Por otro lado. con la introducción del método de amalgamación y la utilización del mercurio. cal. En Letras Verdes. Actividades 1. Revista del programa de Estu- dios Socioambientales Flacso Ecuador. al. la escasez de este recurso se convirtió en un problema. la que se tiene como resultado del procesamiento y por efecto de la gran catástrofe hidráulica de la laguna de San Ildefonso (Serrano. Investigá en libros e Internet por qué es tan importante el agua en la minería y en qué parte del proceso se usa y para qué. la oleada arrastró 122 ingenios. Las aguas provenientes de las minas eran denominadas como “aguas de copajira” o aguas ácidas.

se consideraba que los asentamientos rurales eran el epicentro de la pobre- za y el sufrimiento humanos. desde un mayor acceso a servicios hasta mayores posibilidades económicas y de desarrollo. el UNICEF y el PMA. 2. que están peor preparadas para afrontar una rápida urba- nización.org/about/execboard/files/B-8713S-JMB_Jan_09_-_population_growth. […] […] Hasta hace poco. [. 23 y 16 de enero de 2009. la in- formación. ¿Qué diferencias existen entre los paí- ses más desarrollados y los menos desarrollados con respecto a esta cuestión? Buscá información en el libro. Sin embargo. asiáticos y latinoamericanos de los barrios pobres que viven en el mundo. ¿Cuál es la problemática de la urbanización en las ciudades de los países más pobres? 4. Según el texto. 3. lo cual dificulta que las personas pobres que habitan en ellas puedan acceder a toda una serie de trabajos a causa de su falta de preparación. el desempleo y el subempleo son característicos de las economías urbanas. Las ciudades tienen mucho que ofrecer a sus habitantes. y la población que más crece en las zonas urbanas es la que no puede acceder al mercado del trabajo estructurado. aunque los núcleos urba- nos en su conjunto ofrecen mejor acceso a la salud.] Pese a ello. © Santillana S. Existen dos ciudades diferentes: una cuya población.13 La pobreza urbana Los pronósticos sobre el crecimiento de la población mundial señalan que este se realizará en las ciudades. […]. que vive en los barrios organizados. casi en su totalidad en África. La clave para conseguir un mejor desarrollo urbano es que las personas excluidas tengan mayor acceso a los bienes. ahora hay constancia de que. conforme crecen las ciudades. recibe todos los beneficios de la vida urbana y otra formada por los 1. Además. […] Casi todo el crecimiento urbano del mundo en los dos próximos decenios –el 92%– será absorbido por las ciudades del mundo en desarrollo.A.000 millones de habitantes africanos. Permitida su fotocopia solo para uso docente. Estos últimos tienen más probabilidades de morir antes. ¿Cuál es el problema laboral que se plantea en las zonas urbanas para las personas pobres? 18 . la educación. Este proceso será particularmente intenso en África y Asia. la infraestructura de las ciudades no permite atender a la mayor demanda de servicios. crece igualmente su población de los barrios pobres y.unicef. los conocimientos y las oportunidades. Asia y América Latina. alcanzan un menor nivel de estudios y tienen menos oportunidades de empleo que los habitantes de las ciudades que no residen en barrios pobres. en la mayoría de los paí- ses el papel de la migración será menor que el crecimiento natural. la que realmente se beneficia de tales oportuni- dades es una porción menguante de su población en rápido crecimiento. Sin embargo. Explicá la frase “los beneficios de la vida en las ciudades no se reparten uniformemente”. Disponible en: http://www. los beneficios de la vida en las ciu- dades no se reparten uniformemente. A escala mundial. Al contrario que en el pasado. Documento de antecedentes. Juntas Ejecutivas del PNUD/UNFPA. principalmente. […]. Tema 1 del programa: Crecimiento demográfico y rápida urbanización: aumento de la inseguridad alimentaria en contextos urbanos. PROYECTO FINAL. En el artículo se hace referencia al proceso de urbanización. en los suburbios más pobres y carentes de servicios adecuados y oportunidades laborales. Actividades 1. servicios y opor- tunidades básicos. lo cual produce una saturación creciente y un deterioro del entor- no urbano. por lo tanto. ¿qué ventajas ofrecen los núcleos urbanos sobre los rurales? 6. Las oportunidades de empleo en las zonas urbanas exigen unos niveles cada vez mayores de competencia. sufren en mayor medida hambre y enfermedades. las infraestructuras básicas. todo el futuro crecimiento de la población tendrá lugar en las ciudades. Nueva York. el número de los que no se benefician de muchas de las ventajas de la vida urbana. ¿Qué cambios se observan en relación con la pobreza urbana y la pobreza rural? 5. Actualmente la pobreza aumenta a mayor ritmo en las zonas urbanas que en las rurales. Según algunos estudios exhaustivos recientes.pdf [consultado el 8/1/2012]...

Disponible en: http://www. destacando que la mayoría de la población del mundo vive en ciudades de menos de 500. […] y. un 14% en ciudades de más de 5 millones.000 habitantes. las zonas con mayor tasa de crecimiento urbano.A. exagerada y desproporcionada. empero. Ajuntament de Lleida. Interesa además destacar los ritmos a que crecen estos grandes gigantes en los países del llamado tercer mundo: las tasas de crecimiento anual son superiores al 5% en Lagos o Dhaka. donde se vienen recogien- do en las últimas décadas las tasas más elevadas de crecimiento de población urbana. La mayoría de la población urbana mundial (alrededor de un 56%) vive en ciudades de tamaño medio y pequeño de menos de 500. Australia.unesco. y superiores al 4% en Bombay o Karachi. según las fuentes. junto con la parte menos urbanizada del continente americano (América Central y noroeste). el continente más urbanizado. son ya 21. Lleida. son ya 325 las ciudades que han llegado al millón de habitantes. Estos elevados porcentajes contrastan con los obtenidos en África.000 habitantes. Estos ritmos y crecimientos desmesurados y altamente localizados generan graves problemas ambientales. que se definen principalmente por el volumen de la población que alojan. es decir el dominio de una gran ciudad sobre el resto de la jerar- quía urbana de un territorio. las megaciudades en países desarrollados y en países del tercer mundo y una ciudad primada de cada continente. aunque también a ritmos más moderados de lo que lo han venido haciendo en estas últi- mas décadas. © Santillana S. […] En 1995. París en Francia o Viena en Austria son claros ejem- plos de ciudades primadas). no es un fenómeno desconocido en la jerarquía urbana de los países del mundo desarrollado (Londres en Inglaterra. próximo Oriente. ¿Cuál es la importancia de las ciudades de tamaño intermedio en el proceso de urbanización? 19 . En los países más desarrollados el crecimiento de las grandes megaciudades parece haberse detenido o crece a ritmos muy lentos […].]. […] Sin embargo estos grandes gigantes urbanos alojan actualmente una parte muy pequeña de la población urbana del planeta: un 7% vive en ciudades de más de 10 millones. culturales y sociales. En 1950... Actividades 1. México D. Bangkok en Tailandia. el continente menos urbanizado con algo más del 33%. UNESCO.org/most/ciudades. a unos bienes e infraestructuras más o menos especializados. La polarización y primacía de las megaciudades en algunos países del tercer mundo es. En 1996.. 14 Las ciudades intermedias El siguiente texto traza un panorama de la distribución de la población urbana. Nueva Zelanda y buena parte del continente americano.F.pdf [consultado el 8/1/2012]. En un mapa planisferio identificá según la información del texto: las zonas más industrializadas. Permitida su fotocopia solo para uso docente. junto con el sur y sudeste de Asia y algunas zonas de Oceanía (Melanesia y Micronesia) que no llegan al 30 por ciento. tan solo 2 ciudades superaban los 8 millones de habitan- tes: Nueva York y Tokio. A través de estos centros urbanos pequeños y medianos la mayoría de la población urbana del planeta y amplias capas de la población rural pue- den acceder a unos servicios. Chile o Cuba. de 8 o 10 o más millones de habitantes. 2. 1999. En cambio las megaciudades y grandes aglomeraciones del continente africano y asiático siguen creciendo. en una serie de ciudades y econo- mías que parten de condiciones muy precarias. Teherán en Irán. En la actualidad más del 70% de la población es urbana en la mayoría del continente europeo. Pero es precisamente en estas zonas geográficas que acabamos de nombrar. UIA. […] Las situaciones primadas. la mayoría en el tercer mundo [. si cabe. Ministerio de Asuntos Exteriores. dentro de este los bajos porcentajes del África subsa- hariana y África del este.. económicos. Etiopía o El Cairo en Egipto. Más espectacular. la mayoría en países en desarrollo y buena parte de ellas en la India y China. en México. […] Ciudades intermedias y urbanización mundial. es la evolución y distribución geográfica de las llamadas megaciudades.

.. se pueden tomar criterios variados......... Actividades 1. se notan distintos criterios adoptados.... Uruguay . sus funciones. A partir de 2............ En ella se produce mecánica y espontáneamente hetero- geneidad.... […].. las actividades tan diversas que en ellas se llevan a cabo. En cuanto a las actividades de sus habitantes....... Turkmenistán.. llegando a los espacios de otras ciudades. Yi Fu Tuan (1972): “La ciudad queda definida por la perspectiva experiencial de sus habitantes... Venezuela y Canadá .. legales..... [En] definiciones de diferentes autores sobre la cuestión urbana. Nº 2. generalmente dependiente para su alimentación del territorio sobre el cual se desarrolla e implicando....estudioshistoricos. España y Grecia . Sorre (1950): “Es una aglomeración de hombres más o menos considerable... como ser: numéricos..000 habitantes. Dinamarca.000 habitantes... […] por lo que definir una ciudad por su administración se hace práctica- mente imposible. administrativos..... su dinamismo.. que escapa a la adminis- tración de la misma... los servicios que brinda.. Suecia y Finlandia . CDHRP..A....000 habitantes..... es claro el predominio del sector secundario y terciario. ¿Por qué la autora considera que una ciudad no puede definirse solo por el número de habitantes? 3........ Ante situaciones tan dispares. funcionales. denso y permanen- te de individuos socialmente diferentes.... Rusia .. Disponible en: www. hacen que definir qué es un espacio urbano no sea tarea sencilla.. […] Hoy una gran ciudad se expande más allá de su área administrativa original... […]”... “La ciudad y la urbanización”.. Davis (1972): “Es una comunidad de considerable tamaño y elevada densidad de población que alberga en su seno una gran variedad de trabajadores especializados no agrícolas.. conformando una gran área metropolitana..... A partir de 1...... esto es. agosto de 2009. Australia.... India y Ghana . ¿En qué se diferencian cada una de las definiciones de ciudad citadas en el documento? 20 ... […] es de considerar que una ciudad no es tal solo por el núme- ro de habitantes.... las actividades de sus habitantes y su percepción de vivir en un medio urbano.. En Estudios Históricos...org/edicion_2/rosario_bottino.. a modo de ejemplo: Japón . El ejemplo clásico del criterio numérico para definir una ciudad va a depender de los umbrales tomados por los servicios estadísticos de cada país. con un elevado grado de organización social..... […]”....pdf [consultado el 8/1/2012]...... Wirth (1938): “La ciudad es un asentamiento relativamente grande.....000 habitantes....... el alcance hasta el que una ciudad produce una fuerte impresión en los individuos que en ella habitan.............. división del trabajo y un modo de vida diferente.. A partir de 5. ¿Por qué tampoco sirve el criterio administrativo para definir una ciudad? ¿Podés dar algún ejem- plo de ciudad que conozcas donde ocurra lo que describe la autora? 4. La ciudad es un espacio complejo...... las diferentes formas de comprender y elaborar una realidad.. Permitida su fotocopia solo para uso docente. por su sistema. A partir de 12... Linch (1960): “El conocimiento de una ciudad es función de la imaginabilidad de sus habi- tantes. Rosario.... amén de su élite cultural e intelectual”. © Santillana S.500 habitantes. A partir de 200 habitantes. A partir de 2.. opuesto al que se da en las comunida- des rurales pequeñas”...500 habitantes.... A partir de 20... sus habitantes tan dispares..15 ¿Qué define a una ciudad? El siguiente texto enumera los criterios a partir de los cuales se define lo urbano y muestra así la complejidad de aspectos y elementos que confluyen en una ciudad...... sedentarios... […]...000 habitantes se considera una ciudad.... A partir de 10.... sino que también debemos tener en cuenta sus funciones.. Bottino Bernardi. Estados Unidos y China ... ¿Por qué definir “lo urbano” no es una tarea sencilla? 2. […]”. una vida de relaciones activas.

Disponible en: www. mineros y energéti- cos. siendo el impacto mayor en Mesoamérica. donde alcanza el 26% del total (63 millones ha) (PNUMA 2000). y la tenencia de la tie- rra. Entre 1990 y 1995 se perdieron 5. […]. La erosión hídrica acelerada es el principal factor responsable de la degradación de los suelos. ¿Qué causas enumera el autor como responsables de la degradación del suelo? 2. Francisco: “Manejo Sustentable de los Recursos Naturales en América Latina y el Caribe: Oportunidades y Desafíos de Investigación y Desarrollo Tecnológico para la Cooperación”. entre los mayores problemas se mencionan la fragmentación y destrucción de ecosistemas. el creciente número de especies amenazadas y la erosión genética en las zonas naturales y en los agroecosiste- mas. del aumento de los incendios y del aprovechamiento forestal. debido a factores como la erosión del suelo. después de Asia y África. […]. con aproximadamente un 16%. Adicionalmente. a pesar de su abundancia. el mayor problema de la región? ¿A qué lo atribuye? 4. y a la contaminación por usos industriales. pérdida de nutrientes y contaminación. Actividades 1. el uso excesivo de abonos y plaguicidas. El declive de la biodiversidad. […] La disminución de las reservas ocurre por el impacto de la deforestación. […] Por otra parte. estos han estado sometidos a procesos naturales de alteración y deterioro […]. 16 La degradación de los recursos naturales El siguiente texto hace un resumen de las causas que ocasionan el deterioro y la degradación del suelo en América Latina y el Caribe. a juicio del autor. En las últimas décadas ha habido un aumento en la superficie de los suelos cultivados y los pastizales. la expansión urbana y la extracción excesiva (impulsada por el crecimiento poblacional y la demanda agrícola e industrial). Investigando en libros o en Internet. la Región ocupa el tercer lugar en la extensión de suelos degradados. PROCIANDINO/ FORAGRO/ IICA. © Santillana S.la biodiversidad . La pérdida de calidad se debe a la falta de tratamiento de las aguas residuales. una región que ocupa el tercer lugar en la extensión de suelos degradados en el mundo. sin rotaciones. en detrimento de los bosques y humedales. También se ha incrementado el uso intensivo de agroquímicos. la degradación de la tierra asociada a compactación.int/foragro/cd_prior/Docs/RRNN. con la introducción de cultivos anuales continuos. establecé las relaciones entre la actividad agrícola y .A. en la mayoría de los casos. la cobertura forestal natural sigue disminuyendo en todos los países de la Región. ¿Cuál es. […] Ovalles. No obstante la riqueza y la diversidad de ALC [América Latina y el Caribe] en cuanto a sus re- cursos naturales. equivalente al 6% del total. es hoy la principal amenaza ambiental de la Región. con efectos dañinos […] y el impacto negativo en la salud humana. de la construc- ción de infraestructura. buscá ejemplos de las situaciones de degradación del suelo que señala el autor. Maracaibo. En la Región hay pérdida de áreas cultivadas. En cuanto a los recursos hídricos. con una distribución inadecuada y no equitativa y problemas relacionados con aspectos lega- les de tenencia (BID 2003). durante el período 1980-1990 la cobertura forestal de la Región disminuyó en 61 millones de ha.la degradación de los suelos . la competencia en el uso de la tierra por la expansión urbana e industrial.pdf [consultado el 8/1/2012]. principalmente destinadas a la ganadería. Permitida su fotocopia solo para uso docente.los recursos hídricos 3. y con una alta mecanización. el cambio en las prácticas agríco- las. […] La deforestación se produce fundamentalmente como consecuencia directa de la habilitación de tierras para actividades agropecuarias. Desde el punto de vista del recurso suelo. Uno de los aspectos prioritarios es el del uso agrícola de los suelos. como resultado de la intensificación de la agricultura y el uso de pesticidas durante los últimos 30 años. A partir del texto.iica.8 millones de ha al año. el 66% del territorio es árido y sub- árido. enero de 2006. la contaminación química de los suelos se está incrementando significativa- mente. 21 .

que son de arena: muchos de estos conceptos sobre los desiertos no son más que falacias. la temperatura alta media en los días de enero es de tan solo -19 °C. Actividades 1. ¿Cuáles son las afirmaciones que refutan los autores con respecto a los desiertos del mundo? 2. 1999.A. los desiertos de las latitudes medias experi- mentan cambios de temperatura estacionales. 616. ¿podés confirmar o refutar los datos mencionados? 3. el viento como factor de erosión) y analizar cómo se manifiesta cada uno de ellos en el lugar seleccionado. Por consiguiente. Permitida su fotocopia solo para uso docente. buscá otros ejemplos que ilustren las afirmaciones de Tarbuck y Lutgens sobre los desiertos del mundo. Las plantas del desierto pueden diferir notablemente de una parte del planeta a otra. Se encuentran climas secos desde los trópicos en dirección a los polos hacia latitudes medio-altas. Y este texto analiza las más comunes. suele haber vida animal y vegetal. Dado que la densa lluvia asociada con esas tormentas no puede empa- parse toda. la mínima diaria media en enero en Phoenix. las raíces de algunas especies se extienden a menudo a grandes profundidades para extraer la humedad que hay allí. Este antiguo registro se tomó en el Valle de la Muerte. es de 1.7 °C. Muchas tienen hojas. Buscá en Google Earth los desiertos mencionados en el texto. normalmente adop- tan la forma de tormentas. superficie de arena. Cuando las lluvias llegan. Sin una cubierta vegetal gruesa que proteja el te- rreno. Con la información del sitio.: Ciencias de la Tierra. F. se produce una rápida escorrentía. Madrid. E. 22 . clima. que las capacita para absorber grandes cantidades de humedad rápidamente de los infrecuentes chaparrones del desierto. Tarbuck. En Ulan Bator. Aunque de cantidad redu- cida y carácter diferente. en las regiones desérticas se experi- mentan también temperaturas frías. Y Lutgens. Aunque el viento es relativamente más significativo en las áreas secas que en cualquier otro lugar. Los dos últimos conceptos erróneos normalmente mantenidos sobre los desiertos son más geológicos que climáticos. listar los aspectos mencionados por los autores (vegetación. tallos o ramas céreas o una gruesa cutícula (capa protectora más externa) para reducir la pérdida de agua. pero amplio. los tallos de esas plantas están engrosados por un fuerte tejido que puede almacenar suficiente agua para mantener la planta hasta la próxima precipitación. es de 57 °C. […] Pese a estas cifras notablemente altas. Prentice Hall. A menudo. Investigando en libros o en Internet. mientras que otras producen un sistema radicular superficial.17 Algunas nociones erróneas sobre los desiertos Que en ellos no hay vida. los cúmulos de arena cubren solo una décima parte de su superficie. la mayor parte de las estructuras erosivas del paisaje de los desiertos se crea por el agua de escorrentía. Una suposición equivocada es que consisten en kilómetros y kilómetros de tierra a la deriva. © Santillana S. el 10 de julio de 1913. en el Sahara. Arizona. Una falacia común sobre los desiertos es que carecen de vida o casi. Una posibilidad es elegir un desierto determinado. Este hecho parece reforzado por las estadísticas de temperatura normalmente citadas. en el desierto de Gobi. la erosión es muy intensa. Otras tienen hojas muy pequeñas o no tienen hojas. el mayor desierto del mundo. p. aunque los desiertos tropicales carecen de una estación fría. Además. Es verdad que en algunas áreas existen cúmulos de arena y que quizá sean la característica más notable. Por ejemplo. que son los lugares más calurosos del mundo. pero todas tienen una característica común: han desarrollado adaptaciones que las hacen muy tolerantes a la sequía. El registro de temperatura más alto aceptado para Estados Unidos. en Mongolia. así como para todo el hemisfe- rio occidental. […] La suposición errónea final es la idea aparentemente lógica de que el viento es el agente de erosión más importante de los desiertos. un poco por encima de la temperatura de congelación. […] Una segunda creencia muy generalizada sobre las tierras secas del mundo es que son siempre calurosas. pero representan solo un pequeño porcentaje del área total del desier- to. Por ejemplo. California.

resulta inquietante la decisión rusa de especializarse en el lucra- tivo negocio del tratamiento de residuos industriales y nucleares. fue la catástrofe química más grave de la historia.htm#art2 [consultado el 8/1/2012]. una política industrial negligente fue responsable de la explosión en la fábrica AZF. Con tus compañeros. 66 y 67. según Greenpeace. cuáles fueron sus consecuencias y qué se hizo al respecto.A. el mundo continúa cerrando los ojos ante la crisis ecológica. pp. la desaforada utilización de abonos químicos.uner.500 heridos y daños considerables.fcs.000 personas en tres días. Estos desastres. © Santillana S. ¿Qué medidas se toman en relación con esto? 23 . El conflicto de los Balcanes y la guerra del Golfo revelaron las consecuencias de utilizar armamento con uranio empobrecido. porque los desplazamientos económicos decididos por las empresas occidentales también desplazaron los riesgos ecológicos. 2. Permitida su fotocopia solo para uso docente. insecticidas y herbicidas contaminó a largo plazo los suelos y las napas subterráneas. En vista de la evidente falta de rigor de las normas de seguridad que demostró el accidente de Chernobyl (1986). óxido de carbono. en ocasiones. como las lluvias ácidas en Europa Central y Oriental. que el 21 de septiembre de 2001 dejó un saldo de 31 muertos. se sabe muy poco sobre la contaminación que generan los residuos nucleares almacenados en bases o en submarinos abandonados. Investigá en libros o en Internet alguna de estas problemáticas que haya sucedido en nuestro país. El desastre de Bhopal. óxido de nitrógeno. En El Atlas de Le Monde Diplomatique. En Francia. como el Colorado. Las catástrofes ecológicas provocadas por inadecuados procesos industriales y agrícolas. Marzo de 2003. la fábrica de Union Carbide causó la muerte de 8. Nevada. en Río (1992) y en Johannesburgo (2002).000 toneladas de residuos nucleares acumulados por las 103 centrales del país. 3. Al liberar cuarenta toneladas de isocianato de metilo y de cianuro. afectan hoy a todos los continentes. el Río Grande o el Ganges. Todavía hoy. hollín y polvo de todo tipo afectan la radiación solar y las lluvias. Aerosoles. 2. Fenómenos similares se observan en el lago Chad y en numerosos ríos cuyos estuarios están prácticamente secos durante varios meses al año. azufre. […] En Estados Unidos. ozono. cuyos efectos no cesan de manifestarse desde la Segunda Guerra Mundial. Y a pesar de la cumbre de la Tierra. responsable de una gran nube marrón que cubre el Sur de Asia desde abril hasta octubre.ar/ingreso/articulosperiodisticos. señalando su causa. 18 Las catástrofes ecológicas en el mundo El siguiente texto hace un recorrido por los principales episodios que dañaron al planeta y a sus habitantes en las últimas décadas y señala la inexistencia de políticas adecuadas al respecto. Disponible en: http://www.000. para darles un destino definitivo a 70. hasta el punto de que. mientras 500. exigen una acción clara y de- cidida. Otras regiones industriales ya padecen fenómenos similares. hacé una visita al organismo de gobierno dedicado a este tipo de problemáti- cas en tu provincia y averiguá cuál de estos problemas se generaron o pueden generarse en el lugar donde vivís. de Toulouse. La mala utilización del agua de riego destinada a los cultivos de algodón en la ex Unión Sovié- tica provocó la casi total desaparición del mar de Aral. el gobierno decidió construir una instalación en Yucca Mountain. Clasificá las catástrofes naturales mencionadas en esta página según su ubicación y teniendo en cuenta la actividad que las originó.000 toneladas de pesticidas obsoletos yacen abandonadas en diversos países del Tercer Mundo. Otro punto negro es la grave contaminación industrial derivada del reciente desarrollo de la economía asiática. en 1984. en la India. “Catástrofes pasadas y futuras”. que disminuyen entre 20% y 40%. una persona muere cada dos días como consecuencia de aquella tragedia. […] El mundo produce cada año 500 millones de toneladas de residuos tóxicos. que antes se registraban exclusivamente en los viejos países industriales. En cuanto al área militar. el agua deja de ser potable. y afectó a otras 520. Actividades 1.edu. […] […] En todos lados.

más vapor de agua y más actividad en el sistema. ¿Cuál es el tema del artículo? 2. como titula su portada la última edición de la revista Nature. se harán más habituales los fenómenos extremos. Tras aplicar nuevos sistemas de cálculo por ordenador a toda esa base de datos. analiza la influencia de la actividad humana en la generación de catástrofes naturales debidas a fenómenos extremos. 24 . los investiga- dores descubrieron que los episodios de lluvias violentas han aumentado en dos terceras partes del hemisferio Norte en las últimas décadas. Los investigadores utilizaron los registros de precipitaciones realizados en 6. Pedro. pero sí saben que. han manejado datos reales de lluvias registrados durante medio siglo en el hemisferio Norte para llegar a la conclusión de que los aguaceros torrenciales se han más que duplicado. “El calentamiento global aumenta las lluvias torrenciales y el riesgo de inundaciones”. De hecho.elmundo. que lleva una fotografía de una ciudad inundada como única ilustración. En concreto. En El Mundo. Mirá el video disponible en: http://video. Disponible en: http://www. en un 61% de ellas.19 El riesgo del factor humano El siguiente texto.es. según sus cálculos. jueves 17/02/2011. según ellos. debido a la mayor cantidad de energía presente en la atmósfera.es/elmundo/2011/02/16/ciencia/1297873522.000 estaciones pluviométricas diferentes entre 1951 y 1999 en todo el hemisferio Norte. los que mejor reflejan lo que es una lluvia torrencial. El terreno abarcado in- cluye Norteamérica y buena parte de Eurasia hasta India. Los expertos aseguran que es difícil predecir cómo cambiarán las lluvias exactamente en cada lugar del mundo. el otoño más húmedo conocido en aquel país desde que empezaron los registros en 1766. Inundaciones en Inglaterra En un segundo artículo publicado en el mismo número de Nature y liderado por Pardeep Pall.google. dos artículos recién publicados en la revista Nature vienen a corroborar estas predicciones. los registros de máximas diarias han aumentado en un 65% de las estaciones y los de máximas de cinco días. Tomaron los datos de máximas de lluvia en un solo día registrados cada año y también los de máximas de lluvias en un período de cinco días de cada año. ¿Cuáles son las consecuencias del cambio climático según la revista Nature? 3. Factor Humano. huracanes o fuertes temporales. [consultado el 8/1/2012]. se asegura que el calentamiento global aumenta la posibilidad de que ocurran inundaciones como las sufridas en Gran Bretaña en octubre y noviembre de 2000. Actividades 1. Francis Zwiers y sus colegas de la División de la Climate Research Division de Toronto (Canadá). es con esas palabras. resultó que en nueve de cada 10 cálculos el ordenador decía que esas lluvias no hubieran sido tan catastróficas de no haber inter- venido el factor humano. basado en investigaciones publicadas en la revista Nature.html © Santillana S.com/videoplay?docid=-424859622073138055 [con- sultado el 8/1/2012] y realizá un cuadro comparativo acerca de las diferentes posturas sobre el cambio climático y los fundamentos que sostienen cada una de ellas. que son. de la Universidad de Oxford. La base del argumento es sencilla: más calor equivale a más energía en la atmósfera y esto supone. Precisamente. por tanto.A. De hecho. Cáceres. ¿Sobre qué hechos concretos se basan para sostener sus argumentos? 4. Los científicos llevan tiempo advirtiendo de que el aumento global de temperaturas provoca cambios en el régimen de precipitaciones. aquellas inundaciones se vieron reforzadas por el calor extra añadido por el hombre a la atmósfera. Cuando los científicos simularon en el ordenador las con- diciones de aquel otoño pero retirando las variables de perturbación introducidas por los gases de efecto invernadero emitidos por el hombre en los últimos siglos. como las tormentas. Los autores defienden que las emisiones humanas de gases de efecto invernadero han incrementado considerablemente la probabilidad de precipitaciones fuertes y el riesgo de inundaciones. Permitida su fotocopia solo para uso docente.

Cuanto más peque- ñas son las partículas mayor es su capacidad de penetración en el árbol respiratorio. Disponible en: http://www. Se han establecido “normas de calidad del aire”. especialmente en el sector La Florida […]. Según su tamaño. ¿Cómo puede medirse la contaminación del aire? 4. 20 La contaminación atmosférica El siguiente texto define la contaminación atmosférica. Manuel. Según su origen los contaminantes se clasifican en antropogénicos.pdf [consultado el 9/1/2012]. por ejemplo. Temuco y Coyhaique). en Revista Chilena de Enfermedades Respiratorias. el monóxi- do de carbono (CO). erupciones volcánicas o polen en suspensión.1 μm) y pueden pasar directamente desde los alvéolos al torrente circulatorio. © Santillana S. indican que durante los meses de mayo a agosto se estarían superando las guías de calidad del aire de la Organización Mundial de la Salud. Estas normas primarias de calidad del aire […] son actualizadas periódicamente. sus causas.cl/pdf/rcher/v26n1/art04. ¿Cuál es la situación en Chile analizada en este artículo? 5. la contaminación atmosférica se refiere a los contami- nantes que afectan la salud o el bienestar humano. por lo que la población expuesta estaría con niveles de riesgo inaceptables. Temuco fue declarada zona saturada para PM10. En 2004. Según su estado físico son gases como los óxidos de azufre (SOx). de nitrógeno (NOx). otras ciudades también presentan altos niveles de conta- minación del aire. cuando se for- man a partir de los primarios por una reacción química. la forma en que se mide y cuándo resulta perjudicial para la salud humana. También analiza el caso de Chile. Las partículas pueden contener compuestos orgánicos como los hidrocarburos aromáticos policíclicos e/o inor- gánicos como sales y metales. “Contaminación aérea y sus efectos en la salud”. Las normas primarias son niveles que prote- gen la salud de la población con cierto margen de seguridad. los hidrocarburos y el ozono (O3) o partículas como polvo y aerosoles. resultantes de procesos de la naturaleza. ¿Qué efectos tiene sobre la población? 3. los niveles más elevados de PM10 se detectan en invierno y en horario vespertino. Actualmente Chile está en el proceso de establecer una norma para PM2. las partículas se depositan cerca o a cierta distancia de la fuente de emisión. Dentro de las partículas suspendidas se denomina “respirables” a las de un diámetro menor o igual a 10 μm (PM10) por su capacidad de introducirse en las vías respiratorias. Se han detectado niveles altos en ciudades cercanas a complejos mineros como Copiapó y Rancagua o industriales como Puchuncaví y también en ciudades del sur de Chile que usan leña como fuente energética en invierno (Osorno. Desde un punto de vista antropocéntrico. pueden mantenerse suspendidas y ser transportadas a grandes distancias. o naturales. Se con- sideran primarios cuando están presentes tal como fueron emitidos y secundarios. Si son muy pequeñas. medidas en este sector de Talca. Actividades 1. En la Región del Maule. La contaminación atmosférica se define como la presencia en la atmósfera de elementos con- taminantes que alteran su composición y que afectan a cualquier componente del ecosistema. derivados de la actividad humana. Las concentraciones atmosféricas de material particulado fino.5. ¿Cuáles son. según el texto. ¿Qué es la contaminación del aire? ¿Cuáles son sus causas principales? 2. Oyarzún. como es el caso del O3 y de los ácidos sulfúrico y nítrico.A. Talca registra altos niveles de contaminación atmosfé- rica. las regiones de Chile más afectadas y por qué razones? 25 . Permitida su fotocopia solo para uso docente. Si bien en Chile la situación de la Región Metropolitana representa el caso más emblemático y notorio de contaminación atmosférica.scielo. que es el nivel de contaminantes aéreos sobre el cual se espera la aparición de efectos indeseables.[…] Más recientemente se han descripto las partículas “ultrafinas” cuyo diámetro es aun menor (≤ 0.

Todo se ha ido. […] A la historia con final feliz de George Israel se suma la de Tainá. de 47 años. cuerpos. esperando a que el agua bajara". Actividades 1. "Espero que su futuro sea bueno". mi hija y mi madre. "Ahora no puedo pensar en nada porque hay que recomenzar todo de nuevo. "Fue Dios quien nos protegió. que no camina. 3. sus consecuencias. vecino de Campo Grande. Su abuelo solo podía recibirlo con un suspiro de alivio al verlo salir entre los escombros: "Doy gracias a Dios. Tejero. todos íbamos a morir". también vive en Campo Grande y se cuenta entre quienes tuvieron el dudoso privilegio de ver de cerca el diluvio. porque si no. ¿A qué hecho refiere el artículo? 2. Tanta resignación brota de la boca de Carlos Eurico. quien llegó a quedarse aislado junto a su es- posa: "Vinieron dos trombas de agua y la casa se inundó entera.21 Sobrevivir a una catástrofe Las inundaciones y deslizamientos de tierra ocurridos en enero de 2011 en el estado de Río de Janeiro fueron considerados el mayor desastre climatológico ocurrido en ese país. vehículos. integrante del grupo de pop-rock Kid Abelha. En la Cascata do Imbuí. un bebé de seis meses que el miércoles aguantó más de 12 horas abrazado por su padre hasta que los bomberos consiguieron rescatarlo –sin un lloro ni un rasguño– de debajo de una montaña de barro en Nova Friburgo. Ahora vamos a empezar de cero". Permitida su fotocopia solo para uso docente. cuáles fueron las causas de las inundaciones y los deslizamientos de tierra y cuáles. obstruidas por escombros. Fuimos a parar casi al techo. "Cuando las inundaciones llegaron. al menos 534 personas han muerto y cerca de 14.000 han perdido sus casas o se han visto obligadas a abandonarlas en esa y otras ciudades de la sierra de Río de Janeiro [. [. ¿Qué elementos de la situación pueden atribuirse a la naturaleza y cuáles. a la acción del hombre? 4.elmundo. Juaci da Ponte Rabelo.. Ahora estamos en manos de Dios". viernes 14/1/11. Mi mujer se echó a flotar sobre un colchón hinchable y yo a su lado. […] También en las montañas de Río hay zonas a las que los equipos de rescate solo pueden llegar en helicóptero.es. Es un milagro". uno de los barrios de Teresópolis más golpeados por la mayor catástrofe natural de la historia de Brasil. Rezamos para que el tejado no se cayera. Investigá en libros y en Internet. jubilado de 65 años. Disponible en: http://www.. el compositor carioca no se lo pensó un instan- te y alquiló un helicóptero para rescatarlos con vida en la mañana del jueves.. se ha acabado. qué sucedió. "Nos quedamos en el tejado espe- rando a que terminara la lluvia". Nicholas. estaba con mi hijo. otra de las localidades afectadas en la sierra fluminense.. Trasladada en el helicóptero de la cadena hasta el hospital de Teresópolis. “Mis amigos aún están perdidos en medio del fango”. Luis.] se repitieron situaciones casi idénticas a las de Campo Grande.com. En: El Mundo. Nos quedamos atrapados dentro de la casa toda la madrugada. En ese mismo municipio pasaba las vacaciones con su familia George Israel. bichos. html 26 .. carreteras y postes eléctricos.pagina12. Pero estoy feliz". narra en televisión otra vecina de Teresópolis. "Pasaba de todo: coches. recuerda. © Santillana S.. una adolescente de 15 años en su octavo mes de embarazo que el día anterior tuvo la suerte de toparse con un equipo de TV Globo.html [consultado el 9/1/2012]. Desde la madrugada del miércoles. señala la madre primeriza.ar/diario/elmundo/4-152140-2010-08-28. Así lo explica el mecánico Paulo Henrique. flo- tando sobre la cama".A. ¿Qué semejanzas y diferencias tiene este hecho con los efectos de Katrina? Podés leer el texto “La huella que dejó Katrina”. "Aún tengo amigos perdidos en medio del fango.es/america/2011/01/14/brasil/1294978240. disponible en: http://www. troncos y un mar de barro que ha sepultado a su paso centenares de viviendas. Aunque para niños asombrosos.]. Al conocer que sus hijos de 11 y 15 años se habían quedado inco- municados junto a su cuñada y otros cuatro niños. la joven fue sometida a una cesárea y dio a luz al pequeño Marcos André.

De este modo.com. “Brasil superó a Gran Bretaña en el ranking”. y recién logrará concretar este objetivo en un plazo de entre 10 y 20 años. Enumerá los cambios que se vienen dando en los últimos años. basado en información del Fondo Monetario Internacional. Según el CEBR. gracias a sus enormes recursos naturales y su creciente e in- fluyente clase media. Por su parte. McWilliams señaló: “Estamos viendo un cambio del oeste al este. afirmó el directivo del instituto con sede en Londres. en la economía internacional. Japón. afir- mó Douglas McWilliams. les va muy bien y que están subiendo gradualmente en la lista económica”. No obstante. En declaraciones a la cadena de radio BBC4. “El mapa económico está cambiando y los países asiáticos y las eco- nomías productoras de materias primas están creciendo. ¿Cuáles son los sectores de la economía estratégicos para el autor del artículo? ¿Cómo podrías explicar esto? 27 . afirmó por su parte que “esta posición será consolidada”. señaló que el ascenso brasileño es parte de una tendencia global creciente. ¿cómo se manifestó esta intervención?. “Brasil no debe ser considerado un competidor sino un gran mercado para ser explorado”. remarcando que la caída en el ranking no debe ser vista como una amenaza sino como una opor- tunidad para restablecer lazos históricos. el Daily Mail remarcó que Brasil se está convirtiendo rápidamente en una de las locomotoras de la economía global. ¿a qué podés atribuirlos? Fundamentá tu respuesta.ar/diario/economia/2-184216-2011-12-27. mientras en Europa retrocedemos”. diario Página/12. CEBR pronostica que. mientras el Reino Unido sería la octava y Francia. 22 Brasil. Douglas McWilliams. Disponible en: http://www. El texto habla de la influencia del Imperio Británico en la creación de infraestructura en América Lati- na: ¿a qué se refiere?. reconoció que Brasil está lejos de alcanzar el nivel de bienestar social vigente en los países de Europa. según un informe del Cen- tro de Investigaciones y Negocios (CEBR) publicado ayer.pagina12. 2. por delante del principal socio del Mercosur solo quedan Estados Unidos. Guido Mantega. Alemania caerá del cuarto al séptimo lugar en la lista de las principales economías. la caída de Gran Bretaña en el ranking de las principales economías mundiales seguirá en los próximos años. ¿Qué países del mundo están creciendo en lo que hace a su economía? ¿Qué región está en retroceso? 3. “Estamos viendo que países que producen materias primas vitales –como alimen- tos y energía– están desempeñándose muy bien y han ido escalando posiciones gradualmente en la tabla de la liga”. aseguró que en los próximos años se consolidarán en ese sexto lugar. 27 de diciembre de 2011. en el que también se indicó que Brasil superaría al Reino Unido en 2011. la novena.html [consultado el 11/1/2012 ] © Santillana S. Actividades 1. El diario británico The Guardian atribuyó ayer la caída de Inglaterra a la crisis bancaria de 2008 y a sus persistentes problemas económicos. la sexta economía mundial El siguiente texto analiza las razones por las cuales el socio principal del Mercosur ha superado a países como el Reino Unido en el ranking de las economías del mundo. el ministro brasileño de Hacienda. Guido Mantega. El ministro de Hacienda brasileño. afirmó el diario inglés. El director eje- cutivo del CEBR. pero también que a los países que producen materias primas vitales. Brasil desplazó al Reino Unido como la sexta economía del mundo. como alimentos o energía. Buenos Aires.A. El informe del CEBR coincide con otro reciente. Permitida su fotocopia solo para uso docente. ¿en qué países? 4. China. Alemania y Francia. El tabloide recordó a su vez que el imperio británico tuvo en su momento una gran influencia en el financiamiento y construcción de la infraestructura de América Latina. que contrastan con el boom que se vive en Brasil. Por su parte. en 2020. impulsado en gran parte por las exportaciones hacia China y otros países asiáticos.

como suele ocu- rrir. las divisiones de clase crecen. las reaniman con donaciones para la ópera y el ballet mientras sus delegados ejecutivos. Valladolid. Hambrunas que pueden per- fectamente producirse en un contexto de superproducción de alimentos. requiere remontar la enorme ola de privatización que ha sido el mantra de un neolibe- ralismo destructivo. En virtud del iguali- tarismo del intercambio.org/articulos/otros/David_Harvey. Averiguá quién es David Harvey y cuál es su campo de investigación. el rico se torna más rico y el pobre. Unos cuantos fondos de inversiones. Harvey. ¿Cuáles son las razones que fundamentan esta situación. más pobre..]. Las ciudades se guetifican: los ricos se blindan buscando protección mientras los pobres.A. etcétera). se crea social- mente. Disponible en: http://www.23 Derecho a la ciudad Este texto plantea una visión crítica sobre el neoliberalismo. como ocurrió con Kenneth Lay o Enron. destruyen a golpe de especulación economías enteras (como las de Indonesia o Ma- lasia). el resultado son ciudades atravesadas por divisiones todavía más amargas y bien conocidas. basada no solo en una diferente jerarquización de los derechos sino también en diferentes prácticas políticas y económicas [. Se entiende por qué los ricos y poderosos defienden estos derechos. © Santillana S. Asociación de Amigos del Arte y la Cultura. falta de vivienda.ddooss. étnicas y religiosas. no los queremos. Como el derecho a la ciudad. Y si la escasez no existe. en ejercicio de su inalienable derecho a obtener beneficios por cualquier medio. Gracias a ellos. Peor aun. “Derecho a la ciudad”. Permitida su fotocopia solo para uso docente. Destruyen ciudades enteras. 3. […] pueden definirse nuevos derechos. las divisiones raciales. se aíslan en guetos. Esto es lo que hace el mercado. La creación de nuevos espacios urbanos comunes. En DDOOSS. de una esfera pública con participación demo- crática activa. injusticia y alienación. aunque siempre conflictiva. Debemos imaginarnos una ciudad más inclusiva. sino mundos de desigualdad. Como reza un antiguo dicho: “no hay nada más desigual que el igual trato entre desiguales”. Las libertades de mercado conducen inevitablemente al mo- nopolio (como puede verse en el ámbito de los medios de comunicación o del desarrollo urbanístico). Esto es lo que la propiedad privada y la búsqueda del beneficio se encargan de hacer. ¿Cuál es su propuesta respecto de la ciudad? 28 . que no es. los mercados necesitan la escasez para funcionar. Treinta años de neoliberalismo nos enseñan que mientras más libre es el mercado más grandes son las desigualdades y mayor el poder de los monopolios. en medio de la abundancia. 2. Gente sin techo por las calles y mendigos en los metros. sino el derecho activo a hacer una ciudad diferente. El resul- tado es una carestía en gran medida innecesaria (desempleo. a juicio del autor? 4. a adecuarla un poco más a nuestros anhelos y a rehacernos también nosotros de acuerdo a una imagen diferente. Estoy en contra de la acumulación ilimitada de capital y de la concepción de los derechos que la permite.. Actividades 1. se pavonean en el escaparate global y acumulan riquezas desorbitadas a expensas de millones de personas. ¿Podrías pensar en ejemplos que se den en ciudades argentinas y que expliquen los procesos que menciona? ¿Cuáles? 5. Resumí la crítica que hace en este texto a los derechos en la ciudad actual. el simple derecho a acceder a lo que los especuladores de la propiedad y los funcionarios estatales han decidido. Y si a las luchas por adquirir ingresos y una posición de clase se superponen. David. Otro derecho a la ciudad es necesario.htm [consultado el 9/1/2012]. por defecto. Nada de esto produce ciudades que respondan a nuestros anhelos más profundos. […] Si es aquí donde conducen los derechos inalienables a la propiedad privada y al beneficio. y hace foco particularmente en las conclusiones del Consenso de Washington y sus consecuencias. como decía al comienzo. […] Los mercados libres no son necesariamente justos. La liberalización de los mercados financieros ha desatado una tormenta de poderes especulativos.

termodinámica.A. Debido a la interdisciplinariedad que se establece en- tre los diferentes campos científicos y tecnológicos se abren enormes oportunidades de investiga- ción y desarrollo.com. manipular y organizar materia a nanoescala (de 1 a 100 mil millones de un metro) en la que convergen de manera multidisciplina- ria la física. modelar a voluntad sus características y desempeño (Royal Society: 2004). © Santillana S. de manera general. […]. La trascendencia de la nanotecnología radica en el hecho que implica una revolución en la ciencia y la tecnología basada en las habilidades para medir. Dinámi- ca y especialización de la innovación en las nanotecnologías”. según el texto? 2. electrónica y tecnologías de la infor- mación y seguridad nacional. etcétera–. una es “la versión dilatada que significa cualquier tecnología que trate con algo de tamaño menor que 100 nanómetros (nm)”.tvpublica. ¿Qué es la nanotecnología? ¿Qué tipos de desarrollos existen. Por tanto. eléctricas. etc. alcanzando mil millones de dólares en 2005 (Office of Science and Innovation. 1895) se acuñó en 1974 a propuesta del japonés Norio Taniguchi (Universidad de Tokio. Estas tienen como propósito el estudio de las propiedades de la materia a nivel atómico y molecular (propiedades térmicas. En el caso de Europa. Revista digital Nº 68. ingeniería. Las nanotecnologías. magné- ticas.Real Academia. Permitida su fotocopia solo para uso docente. esen- cialmente en Estados Unidos. materiales científicos e ingeniería (Roco y Bainbridge. en Canal 7. hidráulica. en tanto que la otra consiste en “diseñar y construir máquinas en las cuales cada átomo y enlace químico está precisa- mente especificado” (Storrs). las nanotecnologías se proponen la recreación humana de la materia. biotecnología y agricultura. […] Según la NSF. física –en todas sus ramas: óptica.). Actividades 1. ópticas. electrónica. La importancia que se prevé adquirirá el mercado nanotecnológico está vin- culada al hecho de que el gasto en este mercado se ha incrementado de manera dinámica. En RyP. se refieren al conjunto de técnicas y procedimientos que permiten manipular y reconfigurar atómica y molecularmente la materia y. […] El término “nanotecnología” (del latín nanus: enano . a su vez. el medio ambiente y casi todas las industrias. su reconfiguración atómica y molecular con propósitos definidos y usos potenciales en los ámbitos de la salud. termoconjuntos (se triplicará) y elastóme- ros (se duplicará) (ibíd. 24 Las nanotecnologías Un nuevo paradigma científico se abre a partir de la tecnología que se aplica a escala atómica y molecular.org.pdf [consultado el 9/1/2012]. Alejandro: “Las nanotecnologías: un paradigma tecnológico emergente. la química. dos tipos o dos vías de desarrollo nanotecnológico (Joch: 2005): la vía de arriba abajo y la vía de abajo arriba (top-down y bottom-up). química inorgánica y orgánica. 29 . En la actualidad se distinguen. y enseguida en Japón. Disponible en: http://www. en las nanociencias confluyen un amplio rango de disci- plinas científicas: metrónica. Japón) para hacer referencia a la tecnología aplicada a escala atómica y molecular. Razón y Palabra. Mirá el programa especial sobre nanotecnología en Científicos Industria Argentina. 2001). En suma. Alenka Y Toledo Patiño.). biología. la biología. Guzmán Chavez. químicas. se estima que el crecimiento mundial del mercado nano hacia 2015 será de 1 trillón de dólares.razonypalabra. así como potenciales paradigmas en materiales y manufacturas. Francia y Reino Unido. Las nanociencias son definidas como el conjunto de disciplinas diversas que buscan compren- der las leyes que gobiernan este universo diminuto. por consiguiente. ¿Qué países están dedicando más gastos en la nanotecnología y las nanociencias? ¿Qué implican- cias creés que tiene esto? 3. disponible en: http://www. La primera es la modalidad o versión ligera (light) y la segunda es la modalidad dura (hard) o compleja. 2006: 3).mx/N/n68/6AlenkaToledo.ar/tvpublica/articulo?id=7386 [consultado el 8/1/2012] y explicá cuáles son las aplicaciones concretas de la nanotecnología que se describen en él. el gasto se duplicó en cuatro años. medicina y sa- lud. En nanomateriales se prevé un crecimiento sustantivo de la demanda entre 2005 y 2010 de termoplásticos (se cuadruplicará). medio ambiente y energía.

Según el relato sobre la vida de Marcell Jenkins. El informe sostiene que los ni- ños merecen el mejor comienzo posible en la Coen. […] "A medida que crezco no sé exactamen- ciones Innocenti de UNICEF. Bob: “La historia de Marcell: crecer y ser pobre en los Estados Unidos de Norteamérica”. que recibe ayuda ciudades más peligrosas en los Estados Unidos limitada del gobierno. trato de ver lo que la vida me ofrece". con altos índices […] El informe de UNICEF también pone de de desempleo y de criminalidad. Hoy ban los exámenes estatales de competencia en en día es una de las ciudades más pobres per matemáticas. explica Marcell. la cell Jenkins tiene 12 años y crece en una de las abuela de 76 años de Marcell. […] Camden. Averiguá cuál fue la actividad principal de la ciudad de Candem y de esa región del Estado de Nueva Jersey. 29 de marzo de 2011. lia y Hungría tienen los más altos niveles de Para empeorar las cosas. Los mientras mira por encima del páramo postin- niños que se quedan atrás) presenta una prime. blemas de salud"..org.unicef. marzo de 2011. 2. Actividades 1. CAMDEN. la educa. tenerme más activo con mis amigos". timo estudio realizado por el Centro de Investiga. la educación y la salud.html © Santillana S. porque diciones de ejercer de padres. Así que desigualdad: el bienestar material. Al igual que muchos padres y cuidadores. relieve las consecuencias de la pobreza sobre la En los últimos años.25 Crecer y ser pobre en los Estados Unidos La historia de un niño de 12 años que crece en un suburbio da cuenta de los riesgos y necesidades de los chicos en contextos desfavorecidos. "Mis padres se pasaban comida basura siempre va a estar ahí. comenta Marcell Children Left Behind (Ficha informativa Nº 9. que en su época fue una prós. Ita- ejercen abiertamente su comercio en las calles. sobrecargadas de trabajo. o cometer un error y Se examinaron tres dimensiones de la convertirme en una persona sin hogar. dice. dice. tratando de evitar que tenga problemas". el día en la calle drogados y no estaban en con. que la experiencia temprana puede tener En: www.UU.The te lo que me gustaría ser". Nunca se aventura más allá de nieto todas las oportunidades posibles para te- unas cuantas cuadras de distancia de su casa. ner éxito en un entorno muy problemático. Mar. analizá la desigualdad desde estas tres perspectivas: el bienestar material. dustrial de su ciudad natal y las vías del tren ra visión general de las desigualdades en el que conducen a las relucientes torres de rasca- bienestar de la infancia en 24 de los países más cielos de la vecina Filadelfia.unicef. cápita de los Estados Unidos. Estados Unidos. salud de los niños debido a la mala alimenta- do en un paraíso para los narcotraficantes que ción y la falta de ejercicio. así que tuve que estoy en el límite para contraer diabetes y están venir a vivir con mi abuela". "Es más difí- Todos estos problemas han configurado la cil comer sano que comer basura. 30 . se esfuerza por dar a su de América. porque la propia vida de Marcell. tal vez aun más. vida. El Report Card 9 . han sido despedidas […] "Tomo medicamentos. lleva en declive desde hace décadas. ción y la salud. que ya estaban tores más pobres. y sufro pro- tarios.A. Peso tanto como recientemente debido a los recortes presupues. EE. Camden se ha converti. […] Estoy bajo vigilancia médica. un hombre adulto. cias en las que nacen. […] Los niños desfavorecidos que crecen en "y por eso es que ahora estoy tratando de man- el mundo industrializado son el objetivo del úl. http://www. Camden tiene un 70% de tasa de abandono es- pera ciudad industrial en el estado de Nueva colar y solo un 13% de los estudiantes aprue- Jersey. [consultado el 9/1/2012].org/spanish/statistics/usa_58390. repercusiones a largo plazo y que no se puede Disponible en: responsabilizar a los niños por las circunstan. Permitida su fotocopia solo para uso docente. casi la mitad de las desigualdad en la salud infantil entre los sec- fuerzas de policía de la ciudad. ¿Qué transformaciones ha sufrido la ciudad según el artículo? 3. "Podría ir allí y ser ricos del mundo. un joven muy inteligente.

constituir una excepción. tas más bajas es mucho menor que el que ejer- ción y el cumplimiento de las leyes contra la cen otros factores. OIT. A juicio del autor. grupo de expertos indepen- resultar afectados en primer lugar […]. diente. “En épocas de insegu. 10% de los que menos ganan tiene motivos legí- dos a centros de deportación. sultados. […] ¿Significa esto que ese segmento del lectivo. zine/articles/WCMS_165353/lang--es/index. Son ob. discriminación que. si bien Sumption señala que el efecto cer retroceder esta creciente ola de actuacio. No obstante. Sumption. en los sa- cometidos contra trabajadores migrantes en larios y el empleo. Los trabajadores migrantes figuran entre los los trabajadores migrantes. en los que 60 migrantes ex. concretamen- quedaron sin hogar y.000 migrantes envia. Una de las acusaciones más frecuentes que ridad económica. los te. ción”. Gary: “Discriminación racial y recesión econó- […] En cualquier caso. no solo de [consultado el 8/1/2012]. En Revista Trabajo. Humphreys.A. el compuesto por el 10% de los asalariados ataques dirigidos contra trabajadores migran. analista de políticas en el Migration trucción o el turismo. se dirigen contra los trabajadores migrantes es cen figurar entre los primeros en ser acusados. ya son ade. miento de la economía. mica mundial”. de la inmigración en los perceptores de las ren- nes. Italia. Taran recomienda el refuerzo en la aplica. rán suficientes por sí solas. ¿cuál es el verdadero obstáculo que impide a los asalariados locales conseguir una mejor remuneración? 31 . los migrantes siempre pare. el país de acogida. la crisis actual no parece parte de un panorama más amplio” […]. 26 Discriminación contra los trabajadores migrantes A pesar de que suelen resultar víctimas de la violencia y el rechazo de la sociedad receptora. Entre los pectivas a largo plazo es que la inmigración ejemplos más destacados figuran los ataques ejerce un efecto escaso. aunque escasean los de la inmigración han de contemplarse como datos al respecto. “Somos testigos de conductas contrarias a es una queja que aprovechan con grandes re- todo tipo de coherencia”. en parte porque. […] Según Sumption: “el con- Puede que los datos no abunden. hay un tranjeros fueron asesinados. ¿Qué migraciones son mencionadas en el artículo? 4. […] Para ha. Nº 72. © Santillana S. estas medidas no se. especialista senior del Programa de Migra. más recientemente. postura que adoptan los extremistas políticos. sin ánimo de lucro y con sede en Washing- jeto además de una mayor discriminación en ton. y ve. Madeleine cuentran empleados en sectores como la cons. timos para quejarse? Indudablemente. y dan lugar a la desintegración de las ran. como la falta de formación. esto parece deberse más a los prejuicios que a los daños que pueden ocasionar. señala Patrick Ta.org/global/ necesidad de adoptar un planteamiento global publications/magazines-and-journals/world-of-work-maga- respecto al problema que comprenda una me. Ginebra. sino también de la grupos más perjudicados por las recesiones mano de obra nacional vulnerable en los países económicas. porque contribuye al creci- Sudáfrica en 2008. que son los que tienden a Policy Institute. la de que aceptan empleos a cambio de salarios y esta crisis no es diferente”. Permitida su fotocopia solo para uso docente. que obtiene una menor remuneración y que tes en Rosarno. en que se emplea a los migrantes. a menudo.htm jora de las condiciones de trabajo. Según el texto. el asunto no podría ser más gra. […] cuadas en la mayoría de los países. inferiores. pero inci. opina en un sentido similar. “Los asuntos períodos de dificultad y. y en torno a 10. se en. afirma. y acabaron con 1. en los que dos días de sale perdiendo como resultado de la inmigra- disturbios dejaron 53 lesionados en dicho co.ilo. ¿cuál es el aporte de los migrantes al mercado de trabajo? 2. senso entre los economistas respecto a las pers- dentes graves no faltan precisamente. Actividades 1. ¿Qué consecuencias tienen para ellos las crisis económicas? 3. tal es la Para Taran. en su opinión. prestaciones y de las condiciones laborales en ciones Internacionales de la OIT. pero positivo. y Taran incide en la agosto de 2011. Disponible en: http://www.000 segmento de la población activa.

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Recursos para el docente .