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I SEMESTRE

I.- IDENTIFICACION:

NOMBRE DEL MDULO: TALLER DE ENFERMERA BSICA


OBJETIVO: al finalizar el mdulo los participantes sern capaces de:
Ejecutar tcnicas bsicas de Enfermera, aplicando principios de
asepsia y antisepsia en el contexto del Rol del TENS en Atencin Primaria de Salud.
UNIDAD DE COMPETENCIA:
Realizar las tcnicas bsicas de enfermera aplicando los
principios de personalizacin y humanizacin en la atencin de salud.
DURACIN: 180 horas pedaggicas

II.- DESCRIPCIN POR REA DE FORMACIN Y PRERREQUISITO


MODALIDAD LECTIVA:
ASPECTO DESCRIPCIN
UNIDADES FORMATIVAS: 3, secuenciales
NMERO DOCENTES: 1
HORAS AULA: 90 (5 horas a la semana durante todo el semestre)
HORAS TALLER O LABORATORIO: 90 (5 horas a la semana durante todo el semestre)

III.- UNIDADES DE APRENDIZAJE


1 UNIDAD: Fundamentos de Microbiologa y asepsia y antisepsia.
DURACIN: 45 horas pedaggicas

OBJETIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS


RELEVANTES
Distinguir e identificar las -Identifican el mundo microbiolgico y explican -El mundo microbiolgico
principales caractersticas su influencia en la salud de las personas. -Conceptos bsicos de
de los microorganismos, -Identifican tipos de microorganismos, asepsia y antisepsia.
sus hbitat, vas de caractersticas, hbitat, mecanismos de -Conceptos y descripcin
trasmisin de transmisin y patogenicidad: bacterias, virus, de procedimientos de
enfermedades, poder hongos. limpieza desinfeccin y
patgeno y su relacin -Identifican conceptos bsicos de asepsia y esterilizacin.
con la infeccin en el antisepsia.
hombre y contaminacin -Lavado de manos,
del medio ambiente -Describen herramientas de control del mundo colocacin de guantes
microbiolgico en la atencin de salud. estriles, uso de
-Identifican conceptos de limpio, mascarilla, presentacin
contaminado, sanitizado y esterilizado. de material estril, manejo
-Identifican y establecen diferencias entre los de material estril,
conceptos de asepsia y antisepsia. almacenamiento de
material estril, transporte
-Identifican las tcnicas y procedimientos de material estril,
inherentes a la asepsia mdica y quirrgica. eliminacin de desechos,
-Ejecutan el procedimiento del lavado de manos manejo de material
clnico y quirrgico segn tcnica y estndares contaminado y
actuales. cortopunzante.
-Identifican los fluidos corporales como fuente -Importancia y necesidad
de transmisin de infecciones. del lavado de manos
-Clasifican fluidos corporales segn concepto clnico y quirrgicos.
de riesgo. -Tcnicas de lavado de
-Definen y clasifica los fluidos corporales y manos recurrente y
distingue las normas inherentes a las quirrgico.
precauciones universales de lquidos y fluidos -Fluidos corporales de alto
corporales. y bajo riesgo.
-Identifican tipos de guantes, procedimientos en -Uso correcto de barreras
los cuales se usan y ejecutan tcnica de protectoras para
colocacin. prevencin de transmisin
-Identifican tipos de mascarillas, procedimientos de infecciones.-guantes,
en los cuales se usan y ejecutan tcnica de mascarillas, anteojos
colocacin. pecheras plsticas y otros.
-Identifican tipos de delantales y pecheras, -Normas y procedimientos
procedimientos en los cuales se usan y para eliminacin de
ejecutan tcnica de colocacin. material contaminado con
-Identifican uso de antiparras. fluidos corporales.
-Identifican y ejecutan tcnicas de manipulacin -Antispticos y
de material estril, sanitizado y limpio, y desinfectantes.
establece comparacin con tcnicas de -Concepto,
manipulacin de material contaminado y sucio. recomendaciones y
-Enumeran todas las precauciones para normas de uso.
prevenir lesiones causadas por material corto -Uso de antispticos y
punzante. desinfectantes segn
-Identifican concepto de antisepsia y normas.
desinfeccin. -Tcnicas de aseo de
-Realizan paralelo entre antispticos y unidad de paciente.
desinfectantes en base a sus caractersticas,
acciones, usos, precauciones y
almacenamiento.
-Reconocen normas de uso, accin y
precauciones de cada uno de los antispticos y
desinfectantes.
-Identifican tcnicas y procedimientos de aseo
de recintos clnicos.
-Ejecutan tcnicas de aseo en unidad de
paciente hospitalizado.
Fundamentar la -Identifican concepto de esterilizacin y -Normas vigentes Manual
importancia de la mtodos de esterilizacin MINSAL
esterilizacin, -Identifican normas de esterilizacin. -Etapas del proceso de
identificando el rol del -Clasifican los materiales a esterilizar. esterilizacin
TENS en un servicio de -Clasificacin del material
esterilizacin y las normas -Describen las etapas del proceso de
esterilizacin segn mtodos y normas que se somete a
a cumplir al respecto en esterilizacin.
todo tipo de instituciones ministeriales.
de salud. -Clasifican material contaminado y tcnicas de -Recepcin, lavado y
lavado segn tipo de material. cuidado de material.
-Ejecutan tcnicas de lavado de material segn -Preparacin de los
tipo. materiales y diferencias de
-Ejecutan tcnicas de secado de material segn empaques.
tipo. -Mtodos de
-Ejecutan tcnicas de empaque de material y esterilizacin.- Altas y
sellado, segn tipo. Bajas temperaturas: Calor
seco- Calor hmedo,
-Identifican mtodos de esterilizacin: Altas y Oxido de etileno, cido
Bajas temperaturas: Calor seco- Calor peractico, vapor de
hmedo, Oxido de etileno, cido peractico, formaldehdo, plasma de
vapor de formaldehdo, plasma de Peroxido de Peroxido de Hidrgeno,
Hidrgeno, Plasma combinado. Plasma combinado.
-Identifican tipos de autoclaves: gravitacionales, Desinfeccin de alto nivel.
al vaco, pulsantes, manuales, automticos. -Desinfeccin de alto nivel
-Describen el mtodo de esterilizacin segn con agentes qumicos.
tipo de material. -Controles de
-Identifican herramientas de control del proceso esterilizacin qumicos o
de esterilizacin, segn mtodo de biolgicos.
esterilizacin. -Normas de seguridad y
-Interpretan controles de esterilizacin en las precauciones para el uso
diferentes etapas del proceso: fsicos, biolgicos de los diferentes mtodos
y qumicos. de esterilizacin.
-Describen tcnica de desinfeccin de alto nivel. -Tipo de Material
-Identifica el funcionamiento del Servicio de Esterilizado.
Esterilizacin Centralizado en servicio de -Central de Esterilizacin,
esterilizacin de un hospital o clnica. funcionamiento de las
unidades recepcin de
material, lavado,
empaque, esterilizacin y
almacenamiento.
- reas de Circulacin del
personal.
Identificar la organizacin, -Identifican la organizacin, estructura y -Definicin de IIH
estructura y funcionamiento del Programa de Infecciones -Magnitud del problema a
funcionamiento del Intrahospitalarias ( IIH) nivel pas
Programa Nacional de -Identifican las IIH como indicador de gestin y IIH como indicador de
Infecciones calidad de atencin sanitarias gestin y calidad
Intrahospitalarias -Identifican localizaciones mas frecuentes de IIH -Breve resea histrica del
y medidas comprobadas para su prevencin. Programa de IIH nacional
-Aplican normas de Bioseguridad y accidentes -Acreditacin de
con elementos cortopunzantes. hospitales en modelo
-Aplican normas de aislamiento para nico obligatorio MINSAL.
enfermedades infecto- contagiosas. -Medidas comprobadas
-Describen Normas para el Manejo y eliminacin para prevenir infecciones
de material contaminado, desechos en diferentes
hospitalarios. localizaciones y asociadas
-Describen tcnicas de aislamiento por aire, a diferentes
gotas, microorganismos multi-resistentes, de procedimientos
contacto, vectores. -Normas, Manejo y
eliminacin de material
contaminado, desechos
hospitalarios
-Precauciones Universales
o estndares
-Tcnicas de aislamiento
por aire, gotas,
microorganismos multi-
resistentes, de contacto,
vectores.

2 UNIDAD: Fundamentos y Tcnicas Bsicas de Enfermera.


DURACIN: 90 horas pedaggicas
OBJETIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS
RELEVANTES
Identifica y describe los -Identifican el concepto de Salud segn la Concepto Salud OMS
fundamentos tericos que OMS. Concepto Enfermedad
sustentan el cuidado -Identifican el concepto de Enfermedad segn OMS
integral de enfermera en la OMS. Enfermera: historia y
individuos sanos o evolucin de la Enfermera.
enfermos, aplicando el
enfoque -Realizan resea histrica de la Enfermera, Florence Nightingale y su
biosicosocioespiritual sealando sus hitos ms importantes. influencia en el control del
-Caracterizan la enfermera como ciencia y medio ambiente.
como arte del cuidado de la persona sana o Modelos y Teoras de
enferma en cualquier etapa de su ciclo vital. enfermera: breve
-Identifican caractersticas ms relevantes de descripcin, caractersticas
los Modelos de Enfermera: Calista Roy, ms relevantes de los
Dorotea Orem, Martha Rogers. Modelos: Calista Roy,
Dorotea Orem, Martha
Rogers.
-Explican las necesidades humanas segn la
teora de Maslow. El enfoque de necesidades.
Identifican y caracterizan la jerarqua de Las necesidades segn
necesidades segn Maslow. Maslow.
Los Modelos de enfermera
en las Instituciones de
Salud.
El enfoque de autocuidado
y de integralidad de la
atencin como pilares
relevantes ms all de los
Modelos
-Explican las caractersticas de las etapas del Proceso de atencin y
Proceso de Atencin en enfermera descripcin de etapas:
Valoracin, Diagnstico de
enfermera, Planeamiento
de la Atencin, Ejecucin,
Evaluacin. Participacin
del TENS en las etapas de
-Aplican las tcnicas bsicas de valoracin de Valoracin, Ejecucin y
Enfermera: control de pulso, frecuencia Evaluacin
respiratoria, presin arterial, control de Control de Signos Vitales.
temperatura. Rangos normales de
-Identifican los rangos normales de frecuencia frecuencia cardiaca,
cardiaca, frecuencia respiratoria, presin frecuencia respiratoria,
arterial y temperatura en pacientes nios y presin arterial y
adultos temperatura en pacientes
-Identifican las caractersticas clnicas de nios y adultos
satisfaccin de las necesidades fisiolgicas. Necesidad de oxigenacin,
-Identifican las caractersticas clnicas de Necesidad de Nutrientes,
satisfaccin e insatisfaccin de la necesidad Agua y Electrolitos,
de oxigenacin en las personas. Necesidad de Eliminacin,
-Ejecutan, de acuerdo al rol de un tcnico, las Reposo y Sueo,
tcnicas y procedimientos de enfermera Necesidad de Actividad,
necesarios para la mantencin de su Reposo y Sueo,
satisfaccin y la reversibilidad de la Necesidad de
insatisfaccin: Homeotermia, Necesidad
-Realizan control de frecuencia respiratoria y de Reproduccin,
registra caractersticas de la respiracin indicadores subjetivos y
normal, identificando caractersticas de la objetivos, signos y
respiracin anormal. sntomas de insatisfaccin
-Realizan aseo de cavidades. Frecuencia respiratoria,
tcnica de control, tipos de
-Preparan bandeja para aspiracin de
respiracin: torxica,
secreciones.
toracoabdominal,
-Identifican tcnica de oximetra de pulso. participacin de msculos
-Describen el material necesario para la toma accesorios. Conceptos de:
de exmenes de secreciones respiratorias. disnea, cianosis.
-Preparan bandeja para colaborar en toma de Caractersticas de la va
gases arteriales. Instruye y el instruido ejecuta area normal,
ejercicios respiratorios. caractersticas de la
-Ejecutan tcnica de tos asistida. Realiza obstruccin de la va area:
alimentacin asistida. por secreciones, vmitos,
cuerpos extraos. Tcnica
-Describen las caractersticas de un ambiente
de Aseo de cavidades.
ventilado.
Tcnica de aspiracin de
-Describen los problemas de salud del secreciones. Generalidades
fumador pasivo. Oxigenoterapia. Tcnica de
-Posicionan el catre clnico en posicin oximetra de pulso,
semisentado. colaboracin en la toma de
-Posicionan con ayuda de cojines un catre exmenes respiratorios:
corriente en posicin semisentado secreciones respiratorias,
-Describen los tipos de calefaccin que alteran ventilometra, gases
la necesidad de oxgeno y las manifestaciones arteriales. Posiciones del
de los afectados. paciente con problemas
respiratorios en la cama..
-Describen las conductas del TENS que
Tcnica de manejo del
aliviaran el sufrimiento de la persona con
catre clnico. Tcnicas de
problemas respiratorios.
acomodacin de posiciones
de alivio respiratorio en
camas corrientes. Tcnica
de alimentacin oral del
paciente con problemas
respiratorios. Ejercicios
respiratorios. Tos asistida.
Ambiente ventilado para
una ptima satisfaccin de
la necesidad de
oxigenacin. Concepto de
fumador pasivo en el hogar.
Tipos de calefaccin que
alteran la necesidad.
Caractersticas del
sufrimiento de la persona
con insatisfaccin de la
necesidad de oxigenacin.
Rol del TENS en la
minimizacin de la angustia
y miedo de la persona
enferma
-Identifican las caractersticas clnicas de Antropometra. Tcnica de
satisfaccin de la necesidad de nutrientes, control de peso. Tcnica de
agua y electrolitos. Control de la talla.
-Ejecutan, de acuerdo al Rol del tcnico, las Concepto y frmulas ndice
tcnicas y procedimientos de enfermera de Masa Corporal (IMC).
necesarios para la mantencin de la Estado nutricional segn
satisfaccin de la necesidad de nutrientes, IMC.
agua y electrolitos y la reversibilidad de la Trastornos de la
insatisfaccin: alimentacin. Nutricin
- Realizan control de peso y talla y los registra. balanceada.
- Calculan IMC y clasifican el estado Pirmide de los alimentos.
nutricional de las personas. Requerimientos
- Describen caractersticas relevantes de la nutricionales del ser
persona con anorexia y bulimia. humano segn edad y
- Describen caractersticas relevantes de las sexo.
personas con ansiedad y la relacin causa Concepto de caloras,
efecto con problemas de sobrepeso y protenas, hidratos de
obesidad. carbono, grasas, cereales,
- Describen las caractersticas de la vitaminas. Tipos de
alimentacin balanceada. alimentacin segn va de
ingesta. Alimentacin oral
- Organizan una minuta de alimentacin para asistida. Caractersticas de
un da, de acuerdo a los requerimientos la manipulacin de
nutricionales de un ejemplo dado. alimentos en el hogar.
- Elaboran un Programa Educativo individual Concepto de Homeostasis,
respecto de alimentacin saludable. - Hidratacin. Signos clnicos
Identifican las caractersticas relevantes de las de deshidratacin.
vas de administracin alternativas de Exmenes de laboratorio
alimentos: parenteral, enteral. que miden funcin
- Identifican las caractersticas relevantes de metablica.
los regmenes hdrico, lquido, liviano y blando. Tcnica de extraccin de
- Realizan alimentacin oral asistida en sangre venosa. La sed
ejercicios de simulacin. como signo y sntoma de
- Distinguen rea limpia y sucia en una cocina insatisfaccin.
comn, lava verduras con agua corriente con Mecanismos normales de
tcnica de lavado por arrastre. prdida de lquidos y
- Identifican aspectos generales de la electrolitos: respiracin,
normativa de manipulacin de alimentos. sudor, orina.
- Identifican signos y sntomas de hidratacin Tcnica de medicin de
normal. Identifica signos y sntomas de diuresis.
deshidratacin. Tcnicas de toma de
- Identifican mecanismos normales de exmenes de orina
regulacin del metabolismo del agua y completa.
electrolitos: respiracin, sudor, orina. Tcnicas de recoleccin de
- Identifica los electrolitos ms relevantes para orina de 24 hrs. Breve
el ser humano y la fuente de origen: Na, K. comentario de la reposicin
- Preparan bandeja para toma de de lquidos va oral y
hemoglucotest. parenteral.
- Preparan bandeja para toma de glucotest en Balance Hdrico: rol del
orina. TENS, formularios.
- Ejecutan tcnica de hemoglucotest y de Identifica exmenes de
glucosuria. laboratorio relacionados
con Nutrientes y Equilibrio
- Preparan bandeja para toma de exmenes
de sangre. Hidroelectroltico.
- Ejecutan extraccin de sangre para Preparacin de bandeja
exmenes. para toma de
- Miden diuresis en situacin simulada, hemoglucotest.
registran. Preparacin de bandeja
- Preparan bandeja para toma de examen de para toma de glucotest en
orina completa. orina. Caractersticas
- Instruyen, en situacin simulada, respecto del sicolgicas de personas
procedimiento toma de muestra para examen enflaquecidas u obesas.
de orina completa en hombres y mujeres. Rol del TENS en la
minimizacin de miedos y
- Instruyen, en situacin simulada, respecto de angustias de la persona
recoleccin de orina de 24 hrs. para exmenes con trastornos de la
que lo requieran. alimentacin o del equilibrio
- Identifican los conceptos de ingresos y hidroelectroltico
egresos.
- Realizan Balance Hdrico, registra, a partir de
ficha clnica de 24 hrs. simulada.
- Realizan en forma simulada, control de peso
y talla en persona enflaquecida u obesa y
conversa con la persona creando un ambiente
teraputico y clido.
-Identifican en particular las caractersticas Eliminacin digestiva:
clnicas de satisfaccin de la necesidad de deposiciones,
eliminacin caractersticas; vmitos:
- Ejecutan, de acuerdo al rol del tcnico, las caractersticas,
tcnicas y procedimientos de enfermera determinacin de las
necesarios para la mantencin de la cantidades, registro.
satisfaccin de la necesidad de eliminacin y Tcnica de colocacin de
la reversibilidad de la insatisfaccin: chata. Estreimiento:
-Describen caractersticas de las deposiciones caractersticas, tcnicas de
normales. estimulacin de la ampolla
-Describen por lo menos 3 caractersticas de rectal, tcnica de lavado
las deposiciones alteradas. intestinal, tcnica de enema
evacuante, tcnica de
-Colocan la chata en situacin simulada de extraccin manual.
persona postrada.
Diarrea: caractersticas,
-Realizan aseo genital en persona postrada. proteccin de la piel.
-Retiran la chata en persona postrada. Tcnica de colocacin de
-Realizan cambio de ropa de cama en persona chata en la persona
postrada con incontinencia rectal en situacin postrada.
simulada, actan respetando el pudor y la Tcnica de aseo genital en
dignidad de la persona humana, conversan la persona incontinente.
con el sujeto de simulacin con palabras
amables, clidas y desva su atencin hacia Tcnica de colocacin de
otros temas. paales en el adulto
postrado.
-Realizan aseo genital y colocacin de paales
en persona postrada con incontinencia rectal. Meteorismo:
caractersticas, tcnica de
-Registran caractersticas y cantidad de colocacin de sonda rectal.
deposiciones en situacin simulada.
Colaboracin en la toma de
-Identifican signos y sntomas de exmenes de deposiciones:
estreimiento. parasitolgico, hemorragias
-Identifican causas comunes y corrientes de ocultas, coprocultivo.
estreimiento. Eliminacin por piel:
-Elaboran cartilla de educacin individual para conceptos bsicos de
prevenir el estreimiento. Identifica laxantes higiene personal.
naturales, preparacin, horas de Tcnica de aseo matinal en
administracin, efectos deseados, efectos la persona postrada.
adversos.
Tcnica de bao en cama
-Describen tcnica de colocacin de en la persona postrada.
supositorio de glicerina o vaselina.
Tcnica de lavado de pelo
-Preparan bandeja para realizar lavado en la persona postrada.
intestinal. En situacin simulada instruye y
posiciona al paciente para efectuar lavado Prevencin de escaras.
intestinal. Cuidados de la piel sana:
-Identifican tipos de enemas evacuantes humectacin y lubricacin.
farmacuticos, indicaciones y Parasitosis cutneas:
contraindicaciones. sarna, reconocimiento y
-Describen los pasos a seguir para administrar tratamiento.
un enema evacuante farmacutico. Parasitosis pilosas:
-Identifican indicaciones y contraindicaciones pediculosis de cuero
de la tcnica de extraccin manual de cabelludo y vello pbico,
deposiciones. tratamiento. Eliminacin
-Preparan bandeja para toma de exmenes de urinaria: caractersticas de
deposiciones: parasitolgico, hemorragias la orina normal.
ocultas, coprocultivo. Concepto de Diuresis.
-Instruyen, en situacin simulada respecto de Tcnica de colocacin de
la toma de exmenes de deposiciones para chata en el paciente
que la persona lo realice en su casa. postrado.
-Identifica conceptos bsicos de higiene Tcnicas de manejo de la
personal. incontinencia urinaria:
-Realizan aseo matinal en situacin simulada. sondeo intermitente,
recolector externo de orina,
-Realizan bao en cama en situacin paales.
simulada.
Repaso de tcnicas de
-Realizan lavado de pelo en persona postrada medicin de la diuresis.
en situacin simulada.
Tcnicas de cuantificacin
-Ensean a otra persona a realizar aseo de la orina en paales y
matinal, bao en cama, lavado de pelo. sbanas: peso elementos
-Realizan, prevencin de escaras. secos, peso elementos
-Entrevistan, en situacin simulada y obtienen empapados.
informacin respecto de hbitos de higiene Repaso de colaboracin en
personal. la toma de exmenes de
-Adecuan las tcnicas efectuadas a las orina: orina completa,
caractersticas obtenidas de la entrevista. sedimento.
-Identifican las caractersticas de la sarna, Repaso Balance Hdrico, rol
pediculosis de cuero cabelludo y pediculosis del TENS, formularios.
de vello pbico. caractersticas de la
-Realizan tratamiento de pediculosis en dignidad humana y el
situacin simulada, conversan con el sujeto de respeto por el pudor de la
la simulacin durante la realizacin del persona al colaborar con la
procedimiento con palabras amables, clidas, satisfaccin de esta
con conductas de respeto hacia su dignidad, le necesidad
explican como contrajo la parasitosis y como
puede evitar contraerla nuevamente.
-Identifican caractersticas de la orina normal y
anormal.
-Colocan la chata en situacin simulada,
realizan aseo genital, miden, registran.
-Describen tcnicas de extraccin de la orina:
sondeo intermitente.
-Realizan aseo genital y colocacin de
recolector externo en persona hombre en
situacin simulada.
-Realizan clculo de diuresis a partir de
paales y sbanas empapadas.
-Reiteran preparacin e instruccin para toma
de muestras de exmenes de orina.
-Realizan, en situacin simulada, aseo genital
y cambio de sbanas en paciente postrado,
actuando de manera clida, amable y
demostrando respeto por el pudor de la
persona atendida.
-Identifican las caractersticas clnicas de Caractersticas clnicas de
satisfaccin de la Necesidad de Actividad, satisfaccin de la
Reposo y Sueo: Necesidad de Actividad,
-Ejecutan, de acuerdo al rol del tcnico, las Reposo y Sueo:
tcnicas y procedimientos de enfermera Caractersticas del ciclo
necesarios para la mantencin de la circadiano.
satisfaccin de la necesidad de actividad, Conceptos de vigilia/sueo.
reposo y sueo y la reversibilidad de la Fases del sueo y
insatisfaccin: caractersticas REM y NO-
- Identifican caractersticas del ciclo REM
circadiano. Caractersticas de la
- Identifican conceptos de vigilia/sueo. actividad fsica en relacin
- Identifican fases del sueo y a las etapas del ciclo vital:
caractersticas REM y NO-REM lactante menor, lactante
- Identifican caractersticas de la mayor, preescolar, escolar,
actividad fsica en relacin a las adolescente, adulto joven
etapas del ciclo vital: lactante menor, adulto medio, adulto mayor.
lactante mayor, preescolar, escolar, Caractersticas del sueo
adolescente, adulto joven adulto en relacin a las etapas del
medio, adulto mayor. ciclo vital: lactante menor,
- Identifican caractersticas del sueo lactante mayor, preescolar,
en relacin a las etapas del ciclo vital: escolar, adolescente, adulto
lactante menor, lactante mayor, joven adulto medio, adulto
preescolar, escolar, adolescente, mayor.
adulto joven adulto medio, adulto Factores fisiolgicos y
mayor. ambientales relacionados
- Identifican factores fisiolgicos y con la etapa de conciliacin
ambientales relacionados con la del sueo.
etapa de conciliacin del sueo. Caractersticas del
- Identifican caractersticas del insomnio de conciliacin y
insomnio de conciliacin y del del insomnio del despertar
insomnio del despertar precoz. precoz.
- Describen tcnicas naturales de Tcnicas naturales de
conciliacin del sueo en las conciliacin del sueo en
diferentes etapas de la vida. las diferentes etapas de la
- Identifican caractersticas fisiolgicas vida.
en las etapas REM y NO-REM del
sueo y su influencia en la atencin
de Enfermera (cundo despertar y
cundo No despertar).
-Identifican los principios de mecnica corporal Caractersticas fisiolgicas
necesarios para el desempeo del trabajo en en las etapas REM y NO-
Enfermera. REM del sueo y su
-Identifican las posturas fisiolgicas durante el influencia en la atencin de
sueo. Enfermera (cundo
-Identifican caractersticas de los catres despertar y cundo No
clnicos y camillas de transporte. despertar).
-Ejecutan alineamiento corporal de persona Principios de mecnica
postrada con ayuda de cojines. corporal necesarios para el
desempeo del trabajo en
-Identifican objetivos y ejecutan hechura de Enfermera.
cama sin paciente.
Posturas fisiolgicas
-Identifican objetivos y ejecutan cambio de durante el sueo.
ropa de cama con paciente postrado.
Caractersticas de los
-Identifican las posiciones fisiolgicas y catres clnicos y camillas de
mdicas y sus objetivos: decbito dorsal, transporte.
decbito ventral, decbito lateral, semisentado,
Fowler, Thendelemburg. Alineamiento corporal de
persona postrada con
-Posicionan a maniqu en posiciones: decbito ayuda de cojines.
dorsal, decbito ventral, decbito lateral,
semisentado, Fowler, Thendelemburg, Hechura de cama sin
simulando cama de una casa. paciente.
-Posicionan a maniqu en posiciones: decbito Cambio de ropa de cama
dorsal, decbito ventral, decbito lateral, con paciente postrado.
semisentado, Fowler, Thendelemburg, Posiciones fisiolgicas y
utilizando catre clnico. mdicas y sus objetivos:
-Identifican objetivos y ejecutan hechura de decbito dorsal, decbito
cama de anestesia. ventral, decbito lateral,
-Identifican objetivos y ejecutan hechura de semisentado, Fowler,
cama para aseo genital. Thendelemburg.
-Identifican conceptos de Traslado y Posiciones: decbito dorsal,
Transporte de pacientes en cama o camilla. decbito ventral, decbito
-Ejecutan, respetando el pudor y dignidad del lateral, semisentado,
paciente y creando ambiente teraputico, Fowler, Thendelemburg,
tcnica de traslado de paciente de cama objetivos, manejo del catre
corriente a camilla y de camilla a cama clnico, uso de cojines u
corriente. otros para lograr posiciones
-Ejecutan manteniendo pudor y dignidad del en cama corriente.
paciente y creando ambiente teraputico Hechura de cama de
tcnica de traslado de paciente de catre clnico anestesia.
a camilla y de camilla a catre clnico. Hechura de cama para
-Ejecutan manteniendo pudor y dignidad del aseo genital.
paciente y creando ambiente teraputico Conceptos de Traslado y
tcnica de traslado de paciente de cama Transporte de pacientes en
corriente a silla de ruedas y de silla de ruedas cama o camilla.
a cama corriente. Tcnica de traslado de
-Ejecutan manteniendo pudor y dignidad del paciente de cama corriente
paciente y creando ambiente teraputico a camilla y de camilla a
tcnica de traslado de paciente de catre clnico cama corriente.
a silla de ruedas y de silla de ruedas a catre
clnico.
-Transportan manteniendo pudor y dignidad
del paciente y creando ambiente teraputico,
en catre clnico.
-Transportan manteniendo pudor y dignidad Tcnica de traslado de
del paciente y creando ambiente teraputico paciente de catre clnico a
en camilla. camilla y de camilla a catre
-Transportan manteniendo pudor y dignidad clnico.
del paciente y creando ambiente teraputico Tcnica de traslado de
en silla de ruedas. paciente de cama corriente
-Identifican ventajas de la levantada a silln en a silla de ruedas y de silla
el paciente postrado. de ruedas a cama corriente.
-Ejecutan manteniendo pudor y dignidad del Tcnica de traslado de
paciente y creando ambiente teraputico paciente de catre clnico a
levantada a silln desde cama corriente a silla de ruedas y de silla de
silln. ruedas a catre clnico.
-Ejecutan levantada a silln desde catre Transporte de paciente en
clnico. catre clnico.
-Identifican ventajas de la deambulacin Transporte de paciente en
precoz en el paciente postrado.. camilla.
-Identifican tcnica de primera levantada en Transporte de paciente en
paciente postrado en cama. silla de ruedas.
-Identifican tcnica de levantada asistida. Levantada a silln en el
-Identifican tcnica de deambulacin asistida. paciente postrado.
-Ejecutan ejercicios activos de extremidades. Levantada a silln desde
cama corriente a silln.
-Ejecutan ejercicios pasivos de extremidades.
Levantada a silln desde
-Identifican concepto de rtesis y prtesis del catre clnico.
aparato locomotor.
Ventajas de la
-Instruyen respecto del uso de bastones: slo deambulacin precoz en el
bastn derecho, slo bastn izquierdo, ambos paciente postrado..
bastones.
-Instruyen respecto del uso de muletas: slo
muleta derecha, slo muleta izquierda, ambos
muletas.
-Instruyen respecto del uso de andadores.
-Disean actividades de recreacin para Tcnica de primera
lactantes menores postrados en cama. levantada en paciente
-Disean actividades de recreacin para postrado en cama.
lactantes mayores postrados en cama. Tcnica de levantada
-Disean actividades de recreacin para asistida.
preescolares postrados en cama. Tcnica de deambulacin
-Disean actividades de recreacin para asistida.
escolares postrados en cama. Ejercicios activos de
-Disean actividades de recreacin para extremidades.
adolescentes postrados en cama. Ejercicios pasivos de
-Disean actividades de recreacin para extremidades.
adultos jvenes y medios postrados en cama. Concepto de rtesis y
-Disean actividades de recreacin para prtesis del aparato
adultos mayores postrados en cama locomotor.
considerando las limitaciones de agudezas Uso de bastones: slo
audiovisuales. bastn derecho, slo
bastn izquierdo, ambos
bastones.
Uso de muletas: slo
muleta derecha, slo
muleta izquierda, ambos
muletas.
Uso de andadores.
Actividades de recreacin
para lactantes menores
postrados en cama.
Actividades de recreacin
para lactantes mayores
postrados en cama.
Actividades de recreacin
para preescolares
postrados en cama.
Actividades de recreacin
para escolares postrados
en cama.
Actividades de recreacin
para adolescentes
postrados en cama.
Actividades de recreacin
para adultos jvenes y
medios postrados en cama.
Actividades de recreacin
para adultos mayores
postrados en cama
considerando las
limitaciones de agudezas
audiovisuales.
-Identifican las caractersticas clnicas de Conductas que expresan
satisfaccin de la Necesidad de Seguridad. inseguridad: expresin
Ejecutan, de acuerdo a su Rol, las tcnicas y facial, expresin corporal.
procedimientos de enfermera necesarios para Verbalizaciones que
la mantencin de la satisfaccin de la expresan inseguridad:
necesidad de Seguridad y la reversibilidad de preguntas, comentarios.
la insatisfaccin: Emociones que expresan
Identifican los factores ambientales inseguridad: rabia, miedo,
relacionados con la necesidad de seguridad en angustia.
la atencin en Salud.. Factores ambientales
Identifican los factores sicolgicos relacionados con la
relacionados con la necesidad de seguridad en necesidad de seguridad en
la atencin en Salud . la atencin en Salud: Plano
Identifican los factores econmicos de la Planta Fsica o
relacionados con la necesidad de seguridad en sealizacin, Iluminacin,
la atencin en Salud. Aseo y Ornato,
Identifican elementos de la comunicacin Equipamiento, Escalas,
verbal que proporcionan seguridad en lo que Ascensores, Pisos, Olores,
dice relacin con la atencin en Salud. Orden. Normas Generales
de Seguridad de las
Identifican elementos de la comunicacin no Instituciones de Salud:
verbal que proporcionan seguridad en lo que
dice relacin con la atencin de Salud. identificacin de los
Comparan los atributos de eficiencia, eficacia, pacientes, custodia de
oportunidad y seguridad en la atencin en pertenencias personales,
salud. uso de barandas,
identificacin de alergias,
uso de la ficha clnica.
Factores sicolgicos
relacionados con la
necesidad de seguridad: el
proceso de duelo frente a la
enfermedad o a la prdida
de la salud, etapas del
duelo, manifestaciones.
Factores econmicos
relacionados con la
necesidad de seguridad:
Previsin y Seguridad
Social, Servicios
Administrativos para
responder consultas..
Elementos de la
comunicacin verbal que
proporcionan seguridad en
lo que dice relacin con la
atencin en Salud:
respuestas telefnicas,
respuestas personales.,
Caractersticas del secreto
profesional y la
confidencialidad de la
informacin. Veracidad en
la explicacin de los
tratamientos y
procedimientos.
Elementos de la
comunicacin no verbal que
proporcionan seguridad en
lo que dice relacin con la
atencin de Salud:
presentacin personal
(uniforme)., presentacin
personal (nombre) al recibir
al paciente, instrucciones
respecto del
funcionamiento del servicio,
etc.
Conceptos: eficiencia,
eficacia, oportunidad y
seguridad en la atencin en
salud.
Identifican las caractersticas clnicas de La pertenencia como
satisfaccin de la Necesidad de Pertenencia y Necesidad Humana.
Cario (afectivas) La relacin paciente-equipo
Ejecutan, de acuerdo a su Rol, las tcnicas y de Salud en el tiempo.
procedimientos de enfermera necesarios para Ambiente teraputico:
la mantencin de la satisfaccin de la elementos que lo
necesidad de Pertenencia y Cario y la componen. Hbitos
reversibilidad de la insatisfaccin: socioculturales: lectura de
Identifican elementos del ambiente diarios y revistas, radio, TV,
teraputico. actividades manuales que
Adaptan ambiente de Salud como ambiente no intercedan con la
teraputico en funcin del estudio de hbitos atencin de salud,
socioculturales del paciente elementos de uso personal.
Identifican formas de manifestar afectuosidad Formas de manifestar
en la atencin de salud. afectuosidad en la atencin
Realizan paralelo de conceptos: calidez, de salud: saludo, actitud de
amabilidad, cortesa. servicio, el ponerse en el
Aplican los conceptos calidez, amabilidad, lugar del otro..
cortesa en una situacin simulada respecto de Conceptos: calidez,
la ejecucin de una tcnica de Enfermera. amabilidad, cortesa.
Describen los beneficios del contacto manual Cmo aplicar los conceptos
en la atencin de salud. calidez, amabilidad,
cortesa en la ejecucin de
las tcnicas de Enfermera.
Describen los beneficios de la alegra y risa en
la atencin en Salud. Beneficios del contacto
manual en la atencin de
salud: el saludo con la
mano, el tocar
teraputico.
El Modelo Patch Adams
3 UNIDAD: Inmunidad y Epidemiologa.
DURACIN: 45 horas pedaggicas
OBJETIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS
RELEVANTES
Distinguir e identificar los -Identifican bases conceptuales del Programa -Conceptos: Inmunologa,
elementos del Programa Ampliado de Inmunizaciones: Inmunologa, Inmunidad, Antgeno,
Ampliado de Inmunidad, Antgeno, Anticuerpo, Cadena de Anticuerpo, Cadena de
Inmunizaciones en lo que Transmisin de las Enfermedades Transmisin de las
respecta a tcnicas de Transmisibles. Enfermedades Transmisibles.
inmunizacin vigentes, -Identifican las caractersticas de las -Enfermedades Transmisibles
almacenamiento, Enfermedades Transmisibles prevenibles con prevenibles con las vacunas
distribucin, las vacunas. del PAI: agente etiolgico,
conservacin, registro y -Identifican los elementos de la Cadena de mecanismo de transmisin,
control. Fro. reservorio, puerta de entrada,
-Identifican las Redes de Salud que participan puerta de salida, tipo de
en la Cadena de Fro. vacuna, composicin,
almacenamiento y
-Identifican las caractersticas de las vacunas conservacin, tcnica de
incluidas en el PAI en lo que respecta a: administracin,
composicin, almacenamiento, tcnica de contraindicaciones generales,
administracin, tipo de inmunidad, contraindicaciones
indicaciones post vacunacin, especficas, complicaciones
contraindicaciones generales y especficas. de la mala tcnica de
- Identifican las caractersticas de las vacunas administracin en las
no incluidas en el PAI en lo que respecta a: siguientes enfermedades:
composicin, almacenamiento, tcnica de (para el perodo 2005 son
administracin, tipo de inmunidad, Tuberculosis, Poliomielitis,
indicaciones post vacunacin, Ttanos, Difteria, Tos
contraindicaciones generales y especficas. Convulsiva, Sarampin,
Rubola, Parotiditis,
Haemophylus Influenzae).
-Otras Enfermedades
Transmisibles prevenibles
con vacunas extra PAI:
Fiebre Tifoidea, Hepatitis A,
Hepatitis B, Meningitis
Meningococica, Rabia:
agente etiolgico, mecanismo
de transmisin, reservorio,
puerta de entrada, puerta de
salida, tipo de vacuna,
composicin,
almacenamiento y
conservacin, tcnica de
administracin,
contraindicaciones generales,
contraindicaciones
especficas, complicaciones
de la mala tcnica de
administracin.
-Redes de Salud que
participan en la Cadena de
Fro.
-Caractersticas de las
vacunas incluidas en el PAI
en lo que respecta a:
Composicin,
almacenamiento, tcnica de
administracin, tipo de
inmunidad, indicaciones post
vacunacin,
contraindicaciones generales
y especficas.
-Tcnica de puncin
intradrmica y describe las
vacunas que la utilizan.
-Tcnica de puncin sub
cutnea y describe las
vacunas que la utilizan.
-Ejecutan tcnica de puncin intradrmica y -Tcnica de puncin
Identificar las describe las vacunas que la utilizan. intramuscular y vacunas que
caractersticas clnicas y -Ejecutan tcnica de puncin sub cutnea y la utilizan.
de manejo de las describe las vacunas que la utilizan. -Vacunas que se administran
Enfermedades de -Ejecutan tcnica de puncin intramuscular y por va oral.
notificacin obligatoria. describe las vacunas que la utilizan. -Complicaciones producto de
-Describen las vacunas que se administran mala tcnica de
por va oral. administracin de vacunas.
-Describen las complicaciones producto de
mala tcnica de administracin de vacunas.
-Identifican concepto de Vigilancia -Concepto de Vigilancia
Epidemiolgica. Epidemiolgica.
-Describen Normas para Enfermedades de -Normas para Enfermedades
Notificacin Obligatoria de Notificacin Obligatoria
-Identifican la cadena de transmisin y el uso -Cadena de transmisin y uso
de barreras protectoras durante la atencin de de barreras protectoras
Salud ambulatoria u hospitalaria para las durante la atencin de Salud
siguientes Enfermedades de Notificacin ambulatoria u hospitalaria
inmediata: para las siguientes
Clera, Difteria, Hemophylus Influenzae, Enfermedades de
Enfermedad Meningoccica, Poliomielitis, Notificacin inmediata:
Rabia, Sarampin, Sndrome pulmonar por clera, Difteria, Hemophylus
Hanta Virus, Triquinosis. Influenzae, Enfermedad
Meningoccica, Poliomielitis,
Rabia, Sarampin, Sndrome
-Identifican la cadena de transmisin y el uso pulmonar por Hanta Virus,
de barreras protectoras durante la atencin de Triquinosis.
Salud ambulatoria u hospitalaria para las
siguientes Enfermedades de Notificacin Cadena de transmisin y uso
diaria: de barreras protectoras
durante la atencin de Salud
Tos convulsiva, Enfermedad de Chagas, ambulatoria u hospitalaria
Fiebre Tifoidea, Paratifoidea, Gonorrea, para las siguientes
Hepatitis A, Hepatitis B, Hepatitis C, Hepatitis Enfermedades de
E, Hidatidosis, Parotiditis, Rubola, Sfilis, Notificacin diaria: tos
SIDA, Ttanos, Tuberculosis. convulsiva, Enfermedad de
Chagas, Fiebre Tifoidea,
-Identifican la cadena de transmisin y el uso Paratifoidea, Gonorrea,
de barreras protectoras durante la atencin de Hepatitis A, Hepatitis B,
Salud ambulatoria u hospitalaria para las Hepatitis C, Hepatitis E,
siguientes Enfermedades de Notificacin a Hidatidosis, Parotiditis,
travs de Establecimientos Centinelas: Rubola, Sfilis, SIDA,
Influenza, Infecciones Respiratorias Agudas, Ttanos, Tuberculosis.
Diarreas.
Cadena de transmisin y uso
de barreras protectoras
durante la atencin de Salud
ambulatoria u hospitalaria
para las siguientes
Enfermedades de
Notificacin a travs de
Establecimientos Centinelas:
Influenza, Infecciones
Respiratorias Agudas,
Diarreas.

IV.- ORIENTACIONES METODOLGICAS:

V.- EVALUACIN UNIDADES


ASPECTO NMERO DE CALIFICACIONES PARCIALES
Unidad 1 1 prueba terica
1 prueba prctica
Unidad 2 2 prueba terica
2 prueba prctica
Unidad 3 1 prueba terica
1 prueba prctica
Examen de Terico (40%) prctico (60%)
mdulo

VI.- BIBLIOGRAFA
TIPO DE RECURSO DESCRIPCIN
Bibliogrficos: - Marriner Tomey, Ann; Modelos y Teoras en Enfermera; Elsevier Science:
Madrid, 2003.
- Reeves, Charlene; Roux, Gayle; Lockhart, Robin; Enfermera mdico-
quirrgica. McGraw-Hill : Bogot, 2001.

Complementaria:
- Vial l, Blanca; Soto p, Ingrid; Figueroa r, Marta; Procedimientos de
enfermera Mdico quirrgico. Mediterrneo: Santiago, 1995
- Potter, Patricia; Perry, Anne Griffin; Fundamentos de Enfermera;
Harcourt: Madrid, 2002.
- Kozier, Barbara; McGraw-Hill: Madrid, 2002.
- Sorrentino, Sheila; Gorek, Bernie; Elsevier Science: Madrid, 2002.
- Du Gas, Beverly Witter; Mc Gras-Hill: Ciudad de Mxico;, 2000.
- -Smeltezer, Suzanne; Tratado de Enfermera Mdico-Quirrgica; McGraw-
Hill: Ciudad de Mxico, 2002
- Microbiologa Mdica. Mxico 1999

Ministerio de Salud de Chile. www.minsal.cl.


Ministerio de salud . Manual de Epidemiologa de Enfermedades de Notificacin
obligatoria.
Ministerio de Salud. Programa Ampliado de Inmunizaciones. Vacunas.
Ministerio de Salud. Cadena de fro en Vacunas.
Ministerio de salud. Manual de Esterilizacin. Chile 2000.
Ministerio de Salud. Manual de Prevencin de Infecciones. Chile 1993.
www.enfermeriaconexion.com/imgenes%20profesionales.htm
www.cdc.gov/spanish/ default.htm
Documentos: La Jerarqua de las Necesidades segn Maslow: APSIQUE (Archivos
de Sicologa): PersMasjn

VII.- PERFIL DEL DOCENTE


ASPECTO DESCRIPCIN
Nivel Acadmico: Grado acadmico o ttulo profesional Enfermera(o) o Enfermera-matrona
Experiencia Docente: Al menos 2 aos en educacin superior o en capacitacin laboral
Experiencia Al menos 3 aos en servicios de atencin primaria., secundaria o terciaria,
Profesional: pblicos o privados.
Conocimientos Fundamentos de enfermera esterilizacin - inmunizaciones
especficos:
Habilidades: Tcnicas bsicas de enfermera manejo de medios audiovisuales
computacin nivel usuario
Actitudes: Vocacin de servicio empata con grupos adolescentes