Definir en el foro segn el paradigma conductista los siguientes trminos: aprendizaje,

refuerzo, tipos de refuerzo, castigo, tipos de castigo, extincin de conducta. Definir segn el
paradigma cognoscitivista los siguientes trminos: Asimilacin, almacemaniento-retencin.

Paradigma conductista

Aprendizaje: cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja una

adquisicin de conocimientos o habilidades a travs de la experiencia. Es decir, se excluye
cualquier cambio obtenido por simple maduracin. Estos cambios en el comportamiento
deben ser razonablemente objetivos y, por lo tanto, deben poder ser medidos (Papalia y
Wendkos, 1987).

Refuerzo: Es un evento que, presentado inmediatamente despus de la ocurrencia de una

conducta, aumenta la probabilidad de ocurrencia de dicha conducta.

Tipos de refuerzo

Refuerzo positivo: Aquellas consecuencias que al ser presentadas aumentan la probabilidad de

que ocurra una respuesta.

Refuerzo negativo: Aquellas consecuencias que al ser retiradas de la situacin aumentan la

probabilidad de que la respuesta vuelva a ocurrir.

Castigo: Es una consecuencia que, inmediatamente despus de una conducta, hace que
disminuya la probabilidad de que la conducta se vuelva a repetirse.

Tipos de castigo

Castigo positivo: consiste en la aparicin de un evento displacentero o doloroso.

Castigo negativo: consiste en la desaparicin de un evento bueno o placentero.

Extincin de conducta: Es el proceso que explica la prdida de patrones de comportamiento

que han sido previamente reforzados. Se produce cuando se elimina el refuerzo a una
conducta. Para eliminar o extinguir una conducta, es necesario en primer lugar identificar los
refuerzos que estn ligados a ella, para luego retirarlos.

Paradigma cognoscitivista: Es el proceso que explica la prdida de patrones de

comportamiento que han sido previamente reforzados. Se produce cuando se elimina el
refuerzo a una conducta. Para eliminar o extinguir una conducta, es necesario en primer lugar
identificar los refuerzos que estn ligados a ella, para luego retirarlos.