RECOMENDACIONES BSICAS PARA ESCRIBIR UN ENSAYO:

Para realizar un ensayo debes tener en cuenta elementos importantes a desarrollar como:

1. La idea principal/central que quieres desarrollar en el escrito.

2. La estructura para el desarrollo de la temtica.
3. Las citas y la forma correcta citar los textos y autores que quieres usar para fortalecer tus
ideas y argumentos.

1. LA IDEA PRINCIPAL:

Es recomendable que hagas una lluvia de ideas, que te ayude a definir tanto la idea central como
las ideas secundarias, para ello debes tener claro la pregunta o el tema central de tu ensayo.

Ej: Un ensayo sobre el cine como una herramienta.

La idea central es el cine, sin embargo es importante definir desde dnde analizaremos y
estableceremos una relacin entre el cine y los usos que se le pueda dar, por ejemplo:

Como una herramientas polticas o emancipadoras

Herramientas de anlisis de discurso, de imagen o de sonido
Puede servir tambin como una herramienta para aprender los planos de las fotografas
Como una herramienta pedaggica.

Esta sera una primera lluvia de ideas, entre ellas se selecciona la que mejor aplique a lo que
queremos exponer. En este caso escogeremos el cine como una herramienta pedaggica y social.

2. LA ESTRUCTURA:

Para que tu ensayo tenga coherencia, y que las personas que lo leen puedan comprender lo que
buscas decir, es importante que definas una estrategia para estructurar el escrito y desarrollar la
idea central, las secundarias, los argumentos y los contextos.

Dentro de la estructura narrativa es importante que organices los prrafos que vas a escribir, para
ello debes tener en cuenta:

Los prrafos deben ser cortos, y debes desarrollar una sola idea por cada prrafo que
escribas.
Usa frases cortas, que permitan comprender con claridad lo que pretendes decir.
Es importante que escribas un prrafo que contextualice al lector sobre lo que quieres
exponer, por ejemplo en el ensayo sobre el cine este prrafo podra ser:

Las herramientas metodolgicas y pedaggicas, indiferentemente a la

poblacin con la que se est trabajando, han de ser apuestas polticas e
histricas que hacen parte de un ejercicio pedaggico y social, no solamente
requiere el uso y la implementacin de herramientas alternativas diferentes a
 las hegemnicas, sino que adems rompen con las corrientes tradicionales,
instrumentales y rgidas.(SNCHEZ, 2016).
La idea central de contextualizacin es la que esta subrayada en amarillo, y las ideas
subrayadas con verde son aquellas que la refuerzan.
Para empezar a desarrollar el tema debes escribir un prrafo de introduccin. La
funcin de este prrafo es la presentacin inicial, a grandes rasgos de lo que
pretendes exponer:

Es por ello que el uso, la planificacin y la elaboracin de unidades didcticas

relacionadas con herramientas metodolgicas alternativas son una necesidad
urgente e imperante, que obedece a las coyunturas actuales, no solo polticas,
culturales, histricas o sociales, sino que adems son necesarias en la era
tecnolgica en la que se encuentran la mayor parte del mundo. Si bien muchas
herramientas tecnolgicas son usadas de manera hegemnica para mantener
el poder y seguir manteniendo relaciones asimtricas de dominacin, es labor
de la educacin y la comunicacin la apropiacin de estas herramientas para
generar nuevas formas de conocimiento y emancipacin cultural de las
personas. (SNCHEZ, 2016).

La idea central de introduccin es la que esta subrayada en amarillo, y las ideas subrayadas
con verde son aquellas que la refuerzan.
Luego de estos dos prrafos, ambos fundamentales en la estructura de tu ensayo,
puedes empezar a desarrollar las ideas secundarias que surgieron de tu lluvia de
ideas. Para ello es importante que destines un prrafo por cada idea secundaria, no
es recomendable que desarrolles o plantees ms de una idea en un prrafo, ya que
puede ser confuso.
Para el desarrollo de estos prrafos es importante que tengas en cuenta que no
basta solamente con enunciar la idea que pretendes desarrollar, sino que debes
argumentarla y darle fuerza, para ello puedes hacer uso de:
Ejemplos de la realidad o de la vida cotidiana.
Citas del autor que creas que puede ayudarte.
Una pelcula o cancin o produccin audiovisual.
Puedes nombrar noticias o artculos que te ayuden.

Algunos ejemplos pueden ser:

Una pelcula o cancin o produccin audiovisual:

Un ejemplo concreto sobre la importancia que puede tener el cine no solo como
herramienta pedaggica sino tambin como un componente fundamental en la
construccin de sujetos sociales puede ser El Principito dirigida por Mark Osborne. Uno
de los elementos que importantes de la pelcula es la capacidad de transformar una
historia clsica para nios de una manera tan divertida, pues El Principito (el libro) ha
permitido que expertos y personas en general den diferentes y variadas
interpretaciones alrededor de la historia y su intencionalidad. Es una versin
actualizada teniendo en cuenta las problemticas mundiales y los sistemas
 neoliberales en los que estn inscritas las sociedades actuales, por es oportuna esta
actualizacin de la versin de la historia, aun cuando los directores respetan la historia
inicial sin hacer mayores cambios en la tesis central de la historia. (SNCHEZ, 2016)
La idea secundaria es la que esta subrayada en amarillo, y las ideas subrayadas con verde
son aquellas que la refuerzan.

Citas del autor que creas que puede ayudarte.

Herramientas como estas resultan ser mediadores entre los maestros y maestras y
los estudiantes, o las personas que participan de los talleres o actividades que se
desarrollan dentro del quehacer educativo o el acto comunicativo. Permiten crear
relaciones horizontales entre los participantes en la accin educativa, garantizan el
dialogo y a partir de all la socializacin y el intercambio de pensamientos y
sentimientos que surgen a partir de lo que se ve o se escucha. Algunos autores
sostienen la importancia del uso de estas herramientas como un ejercicio poltico:
vemos al cine en tanto forma de comunicacin con los otros y de expresin y
ejercicio poltico, en el que construimos representaciones del mundo y del ser. De esta
manera, el cine nos obliga a preguntarnos por el poder de las imgenes en el mundo
contemporneo, indagando cmo se producen socialmente visibilidades e
invisibilidades. (Osorio et al, 2014, Pg., 15). (SNCHEZ, 2016)

La idea secundaria es la que esta subrayada en amarillo, y la cita subrayada con verde son
aquellas que la refuerzan.

Cuando termines de desarrollar la ideas en los prrafos que escribiste, es

recomendable que escribas uno ltimo que exponga las conclusiones finales de la
exposicin de tu tema:

Las reivindicaciones sociales que han desarrollado los colectivos, los movimientos sociales,
diferentes organizaciones y proyectos individuales e independientes se han hecho a partir
de la memoria, es necesario conocer las coyunturas y las necesidades de las personas para
poder determinar qu es lo que se busca reivindicar por medio de diferentes acciones
sociales, y para saber esto es indispensable desarrollar metodologas para que la
intencionalidad del proceso este enfocada en activar las consciencias de las personas y en
construir memoria colectiva, teniendo en cuenta que no se puede aspirar a imponer o
establecer verdades absolutas sobre las temticas que se trabajen, adems de esto es
importante tener en cuenta que tanto las memorias como la consciencia son capacidades
naturales de los seres humanos, y que por tanto el uso de estas deber estar enfocado a
mediar y guiar el despertar de stas, generando reconocimiento y posterior accionar
reivindicativo colectivo y/o individual. Es all donde radica entonces la importancia del cine
y los productos audiovisuales como agentes de cambio social. (SNCHEZ, 2016)

La idea de conclusin final es la que esta subrayada en amarillo, y las ideas subrayadas con
verde son aquellas que la refuerzan.
 3. LAS CITAS:
Siempre que te apoyes en los postulados o las ideas de un autor, cuando haces uso de
recursos narrativos o audiovisuales que otras personas han desarrollarlo para reforzar tus
ideas es importante que des crdito a sus creaciones, para ello se han desarrollado normas
y reglas para citar los documentos, tales como las normas APA o las normas ICONTEC, con
el tiempo aprenders a usarlas correctamente, segn tus preferencias o las indicaciones de
tus maestros, por ahora es importante que tengas en cuenta:
El uso de comillas cuando estas citando literalmente una frase o una idea, el uso de
las comillas es antes y despus de la frase, como esta en los ejemplos anteriores.
Si no haces es uso de las comillas puedes usar la frase: como dijo (el apellido del
autor) o como enuncia (el apellido del autor) en su libro (nombre del
libro/cuento/articulo) y luego escribes la idea del autor o de la produccin
audiovisual.
Puedes usar esta frase al inicio o al final de la cita.
Es recomendable que al finalizar tu escrito escribas la bibliografa que usaste, un
ejemplo puede ser:
SNCHEZ, Diana. (2016). El cine como herramienta pedaggica y social. Bogot.
Si bien esta cita no corresponde a las normas APA o ICONTEC es una buena manera de empezar a
hacer uso de una bibliografa correcta.