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Las Partes de una sesin

Datos Informativos.

Ugel : JULIACA
Institucin Educativa : Royal Kids
Grado y Seccin : 4,5
Docente : Maria Elizaebth Inquilla Yana
Fecha : 02/10/2016

Seleccin de Capacidades indicadores

Area Competencia Capacidad Indicadores


Ciencia Explica el mundo fsico, basado Comprende y aplica Relaciona las partes
Ambiente en conocimientos cientficos. conocimiento del cuerpo y con la
cientfico y funcin que realiza.
argumenta
cientfica.

Propsito

En esta sesin los nios y las nias identificarn las partes de su cuerpo.

Momentos de la sesin

Secuencia Estrategias y Actividades Materiales


Inicio La docente motivar con la cancin MOVIENDOME mis Voz
brazos se estn moviendo
tra la la la la la
mis piernas se estn moviendo
tra la la la la la
mis brazos estn arriba
tra la la la la la
mis piernas estn abajo
tra la la la la la.
La docente recoger los saberes previos, Qu partes del
cuerpo hemos movido?, De dnde salen los brazos?, de
dnde sale las piernas?, Sern importantes los brazos y
piernas?
Qu tenemos que hacer para cuidar los brazos y piernas?
Se comunica el propsito: ah trataremos sobre las partes
del cuerpo humano.

Desarrollo Explican cmo se sintieron al realizar las actividades y que Tijera


partes de su cuerpo utilizaron. Goma
La docente da la nueva informacin apoyada de un nio
para explicarle la posicin de brazos y piernas, de donde
salen, da el nuevo trmino de EXTREMIDADES
SUPERIORES E INFERERIORES, el cuidado que se debe
tener y su importancia.
La docente pedir 2 voluntarios para que expliquen lo
referente a las extremidades.
Luego se les dar una hoja de aplicacin donde aparece el
TRONCO y la CABEZA y los nios dibujen sus brazos y
piernas donde corresponde, mencionando cul de ellas
son superiores y cual inferiores.
Se aplica una ficha sobre las partes del cuerpo humano.
Cierre Recordamos con los nios las actividades que hicieron en Voz
esta sesin.
Pregunta a los nios.
Qu Aprendieron?
Qu fue lo que ms les gust?
Qu les pareci difcil?
Cmo lo superarn?