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BLOQUE III
CUADERNILLO DE TRABAJO
ALUMNO (A):_________________________________________________
ESCUELA.SEC.__________________TURNO_____GRUPO:_______
N DE LISTA_____
PROFR (A)_______________________________________
CUADERNILLO DE TRABAJO
1
HISTORIA 3 BLOQUE III
Actividad de inicio:
1820 1830 1840 1850 1860 1870 1880 1890 1900 1910
3
Observa los cambios en la organizacin poltica del territorio mexicano durante el siglo
XIX y comparte con el grupo tu anlisis. (Utiliza el material de apoyo)
1821 1824
4
1836 1845
1848 1853
5
1857 1864
1865 1867
6
1902 5 de febrero de 1917
Actividad de cierre:
CONCLUSIONES
7
Actividad de desarrollo:
8
Investiga y elabora una lista de situaciones y problemas que tuvo que enfrentar
nuestro pas, despus de lograr su independencia.
Organizar el gobierno
Impulsar la economa del pas
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Elabora una grfica del crecimiento demogrfico de Mxico en el siglo XIX. Utiliza los
datos que a continuacin se te presentan.
Ao 182 183 183 184 185 185 186 187 188 189 190 191
4 1 6 6 2 7 4 2 5 5 0 0
N de
habs.e 6.5 6.4 7.9 7.5 7.7 8.3 8.6 8.8 10.5 12.6 13.6 15.2
n
millon
es
CONCLUSIONES:
Actividad de cierre:
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Durante el siglo XIX, los distintos grupos polticos se preocuparon y lucharon por
encontrar una forma de gobierno ideal para nuestro pas, con la intencin de que
hubiera prosperidad y una mejor convivencia entre el gobierno y los gobernados. Pero
esta lucha por el poder no fue fcil, trajo consigo inestabilidad econmica, poltica y
social por un largo periodo, adems de provocar intervenciones extranjeras, las cuales
aprovecharon los conflictos internos del pas para atentar contra nuestra soberana.
REFLEXIONES:
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Aprendizaje esperado: Identifica las causas y consecuencias de las intervenciones
extranjeras en Mxico. Contenido.- LOS CONFLICTOS INTERNACIONALES Y EL DESPOJO
TERRITORIAL. Amenaza de reconquista y necesidad de reconocimiento internacional.
Los intentos de colonizacin del norte. La separacin de Texas. El bloqueo francs de
1838. La guerra con Estados Unidos.
Actividad de inicio:
Identifica en la lnea del tiempo en la que ubicaste los principales hechos histricos del
periodo, los contenidos de este tema principal y rescata del anlisis de los mapas, los
cambios geogrficos provocados por estos hechos.
Guerra con
Bloqueo francs E.U.
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Aprendizaje esperado: Explica cambios en las formas de gobierno del siglo XIX.
Contenido.- EN BUSCA DE UN SISTEMA POLTICO. El pensamiento de los liberales y
conservadores. La Constitucin de 1857. La guerra, las Leyes de Reforma su impacto
en la secularizacin de la sociedad. La intervencin francesa y el Segundo Imperio.
Actividad de inicio:
En el siglo XIX, liberales y conservadores protagonizan una batalla por el poder y una lucha
ideolgica importante. Los conservadores tienen en la Iglesia un aparato ideolgico
consolidado, los liberales construyen el suyo: la prensa libre; la voz del pueblo contra la
voz de Dios. As, su defensa de la libertad de opinin es parte fundamental de la
construccin del Estado laico mexicano.
Lee con detenimiento el escrito LA CARICATURA POLTICA, para que rescates las
ideas ms importantes sobre las propuestas polticas de los grupos liberales y
conservadores y su forma de expresar su inconformidad cuando el grupo opositor se
encuentra en el poder. (comenta si en la actualidad se realizan dichas prcticas)
Actividad de desarrollo:
Actividad de cierre:
De acuerdo con la informacin del cuadro, identifica el grupo al que va dirigida la
caricatura poltica LIBERALES Y/O CONSERVADORES
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17
18
Actividad de inicio:
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Sabes lo que contiene una constitucin? Quin la elabora? Por qu se elabora?,
comenta con tus compaeros esa informacin.
Actividad de desarrollo:
1820 1830 1840 1850 1860 1870 1880 1890 1900 1910
FORMA DE GOBIERNO Y SUS CARACTERSTICAS
Actividad de cierre:
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Adopta una postura poltica junto con otros de tus compaeros ya sea como partidario
de las ideas de los liberales o bien, de las ideas de los conservadores y defindela en
un debate organizado por el Profesor. Redacta un escrito sobre tu postura.
POSTURA POLTICA
Aprendizaje esperado: Analiza la multicausalidad del desarrollo econmico de Mxico y
sus consecuencias sociales de finales del siglo XIX y principios del XX.
Contenido.- LA RESTAURACIN DE LA REPBLICA Y EL PORFIRIATO.
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Actividad de inicio:
Actividad de desarrollo:
Actividad de cierre:
CAUSAS
CONSECUENCIAS
ACONTECIMIENTO
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26
CAUSAS CONSECUENCIAS
27
Aprendizaje esperado: Explica las contradicciones sociales y polticas del rgimen
porfirista como causas del inicio de la Revolucin Mexicana.
Actividad de inicio:
Actividad de inicio:
Actividad de desarrollo:
LITERATURA
PRENSA Y
FOLLETERA
EDUCACIN
PINTURA
MODA
Actividad de cierre:
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Compara estos aspectos del siglo XIX con la poca actual y rescata el cambio y la
permanencia:
Permanencia
Literatur
a
Cambio
Permanencia
Prensa
y
folleter
a
Cambio
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Educaci
n
Permanencia
Cambio
Pintura
Permanencia
Cambio
Permanencia
Moda
Cambio
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TEMAS PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR
Aprendizaje Esperado:
Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo
y valora su importancia.
Contenido: LA CARICATURA POLTICA: DE CRTICA Y DE OPOSICIN
Actividad de inicio:
Actividad de desarrollo:
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Durante el siglo XIX en Mxico, la caricatura poltica llamada de oposicin fue muy
importante, al igual que la fotografa, la pintura y las diversas expresiones grficas.
Representa no solo el sentir de quienes estaban en contra de la manera como
proceda el gobierno, sino que adems, se convierte en una forma de hacer crtica
poltica.
Destaca los principales caricaturistas y sus obras as como los principales peridicos,
revistas, etc. en los que se daban a conocer las caricaturas polticas de crtica y
oposicin.
CARICATURA POLTICA
ORGEN IMPORTANCIA Y PRINCIPALES PERIDICOS Y
TRASCENDENCIA CARICATURISTAS Y REVISTAS
SUS OBRAS
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Actividad de cierre:
Elabora una caricatura poltica o recorta y pega una de la actualidad, realiza un
anlisis de la misma para su interpretacin.
CARICATURA
Qu representa el dibujo?
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Cul es la crtica que hace?
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