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UNIVERSIDAD CONTINENTAL VIRTUAL

GUA DE RESOLUCIN DE LAS AUTO-


EVALUACIONES

ASIGNATURA
COMUNICACIN

Autor:
Oscar Lagones Espinoza
AUTOEVALUACIN N 1 (PRUEBA MIXTA: LA
COMUNICACIN Y LA EFECTIVIDAD COMUNICATIVA)

01. Respecto a la definicin de comunicacin, Identifique la verdad (V) o


falsedad (F) de los siguientes enunciados. (2 puntos)

I. La comunicacin es un hecho social, ya que solo repercute en (V) (F)


las sociedades tecnificadas.
II. El poder relacionarnos entre nosotros, con el propsito de emi- (V) (F)
tir y recepcionar sentimientos, pensamientos, acciones, etc.,
es gracias a la comunicacin.
III. Tanto los animales como los seres humanos somos capaces de (V) (F)
crear, representar, comprender y diferenciar smbolos para co-
municarnos.
IV. La expresin y la comunicacin se diferencian bsicamente en (V) (F)
que, la primera es sacar algo de nosotros mismos y la segunda
necesita tener la intencin de compartir.
V. La palabra comunicacin proviene del prefijo latino cum = con (V) (F)
y munus = comn, de donde se deriva communis, que quiere
decir "comunidad" o "estado en comn".

A) V F V V F
B) V V F F V
C) F F F V V
D) F V F V V
E) F V F V F

02. En el cuadro, escribe un caso de comunicacin como hecho social. (3


puntos)

Juanito, un nio de 8 aos de edad, observa el programa Esto es guerra.


Cuando llega su madre, este comenta: Mam, cuando sea grande, quiero ser
como Nicola. Quiero ser igualito a l.

Como podemos notar en el ejemplo, la comunicacin es un hecho social porque


influye en las actitudes y comportamientos humanos.

03. Qu mxima de la comunicacin efectiva se omite en el siguiente le-


trero? (2 puntos)

A) Cantidad
B) Calidad
C) Importancia
D) Urbanidad
E) Costumbre

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04. En siguiente ejemplo, qu regla de la comunicacin efectiva se omite?
(2 puntos)

Los canguros son un verdadero hito en la historia de la evolucin por diversas


razones. Los canguros son un verdadero hito en la evolucin; por esta razn, es
que los bilogos estn continuamente estudiando tanto los hbitos de los cangu-
ros como la anatoma de los canguros. En la anatoma es que se han realizado
los ltimos y ms interesantes descubrimientos sobre los canguros, ms exacta-
mente en una de las partes ms llamativas del canguro, la cola.

A) La mxima de moralidad
B) La mxima de calidad
C) La mxima de urbanidad
D) La mxima de cantidad
E) La mxima de importancia

05. En el siguiente ejemplo, qu regla de la comunicacin efectiva se da?


(2 puntos)

CMO EVITAR LA GRIPE AH1N1

1. Vacnate. Este ao se necesitan dos vacunas diferentes para estar protegidos


de la gripe. Una para protegerte contra la gripe AH1N1 y otra para evitar la
gripe regular estacional.
2. Cbrete la boca y nariz cuando tosas o estornudes. Usa un pauelo desechable,
la manga de tu camisa o la parte interior de tu brazo para cubrirte la boca y
nariz.
3. Lvate las manos a menudo con agua y jabn. Los productos para lavarte las
manos a base de alcohol tambin pueden ser efectivos.
4. Qudate en casa cuando ests enfermo. Evita propagar grmenes. Las perso-
nas se pueden enfermar tocando superficies u objetos contaminados por el vi-
rus de la gripe y luego tocndose los ojos, la nariz o la boca.

A) La mxima de costumbre
B) La mxima de calidad
C) La mxima de urbanidad
D) La mxima de cantidad
E) La mxima de importancia

06. En la siguiente vieta, qu mxima de la comunicacin se da o se omite.


Sustente su respuesta. (3 puntos)

Se OMITE la mxima de MORALIDAD porque podemos inferir


por la imagen que la comunicacin que muestra uno de los
participantes busca herir, hacer dao al otro; por lo tanto su
comunicacin no cumple el requisito moral del respeto.

07. En el siguiente ejemplo, qu mxima de la comunicacin se da o se


omite. Sustente su respuesta. (3 puntos)

Maricruz, despus de su clase de comunicacin, interroga a su docente: Profesor,


por qu tenemos miedo de hablar en pblico? Este recuerda que ley un trabajo
de investigacin reciente y contesta a Maricruz: En realidad, el miedo a hablar

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en pblico se origina en nuestro sistema nervioso que confunde una preocupa-
cin con una amenaza, igual que si furamos a cruzar una calle y viramos que
se acerca un coche y nos va a atropellar. Entonces se nos acelera el ritmo car-
diaco e hiperventilamos.

Se DA la mxima de CALIDAD porque la respuesta del profesor se basa en un


trabajo de investigacin lo que da mayor veracidad a su intervencin.

08. En el siguiente grupo de ideas existe una que no se refiere al tema cen-
tral (omisin a la mxima de importancia). Identifica y excluye la ora-
cin impertinente, luego justifica tu respuesta. (3 puntos)

I. La expresin de la clera tambin puede engendrar ms clera.


II. Provoca, por ejemplo, represalias, de modo que un conflicto menor puede
cobrar insospechadas magnitudes.
III. Tambin, el hecho de renegar puede intensificar nuestra ira misma.
IV. Jams la clera ha conducido al hombre a la felicidad, si no la ha sabido
controlar.
V. Por consiguiente, aunque el acto de "soltar vapor" puede tranquilizarnos
un momento, tambin puede empeorar las relaciones afectivas.

Oracin excluida: IV

Justificacin : Las oraciones I, II, III y V tratan sobre la Intensificacin de la


clera mientras que la oracin IV , sobre La clera y la felicidad

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AUTOEVALUACIN N 2 (FICHA DE OBSERVACIN DE LA
COMUNICACIN ORAL)

01. Hablar en pblico es una habilidad esencial en la transmisin de mensa-


jes. En el siguiente recuadro, redacta un breve discurso sobre cualquier
tema, luego grbate en un video y autoevalate utilizando la Ficha de
observacin respectiva.

TTULO: Winston Churchill. Sangre, esfuerzo, lgrimas y sudor

El personaje:
DISCURSO
Sangre, esfuerzo, lgrimas y sudor (en ingls blood, toil,
tears and sweat) una famosa sentencia utilizada en el hist-
rico discurso que el Primer Ministro britnico Winston Chur-
chill pronunci ante la Casa de los Comunes (la cmara baja
del Parlamento del Reino Unido), el 13 de mayo de 1940.
Churchill haba reemplazado en el cargo a Neville Chamber-
lain, en el contexto de la Batalla de Francia, ocho meses des-
pus del comienzo de la Segunda Guerra Mundial, cuando las
fuerzas aliadas estaban experimentando continuas derrotas
frente a la Alemania nazi.

El discurso:

Se trat de una breve intervencin parlamentaria, que puede


escucharse ntegramente aqu. Estos son sus dos ltimos p-
rrafos:

Constituir una Administracin de esta escala y comple-


jidad ya es una tarea muy seria en s misma, pero debe
recordarse que estamos en la fase preliminar de una de
las grandes batallas de la Historia, que estamos ac-
tuando en muchos otros puntos en Noruega y en Ho-
landa, que tenemos que estar listos en el Mediterrneo,
que la batalla area es continua y que muchos prepara-
tivos, tales como los que han sido indicados por mi ho-
norable amigo, deben hacerse aqu y en el exterior. Es-
pero que cualquiera de mis amigos y colegas, o ex co-
legas, que hayan sido afectados por la reestructuracin
poltica, se hagan cargo, y comprendan totalmente, la
falta de ceremonial con la que ha sido necesario actuar.
Dir a esta Cmara, tal como le dije a aquellos que se
han unido a este Gobierno: No tengo nada que ofrecer
sino sangre, esfuerzo, lgrimas y sudor.

Tenemos ante nosotros una prueba de la naturaleza ms


penosa. Tenemos ante nosotros muchos, muchos largos
meses de lucha y de sufrimiento. Me preguntis: cul
es vuestra poltica? Os lo dir: hacer la guerra por mar,
tierra y aire con toda nuestra potencia y con toda la
fuerza que Dios nos pueda dar; hacer la guerra contra
una tirana monstruosa, nunca superada en el oscuro y

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triste catlogo del crimen humano. Esa es nuestra pol-
tica. Preguntaris: cul es nuestro objetivo? Puedo res-
ponderos con una palabra: victoria, victoria a toda
costa, victoria a pesar del terror, victoria por largo y
duro que sea el camino, porque sin victoria no habr
supervivencia. Que quede claro: no habr supervivencia
para el Imperio Britnico, no habr supervivencia para
todo lo que el Imperio Britnico ha defendido, no habr
supervivencia para el estmulo y el impulso de todas las
generaciones, para que la humanidad avance hacia sus
metas.

FICHA DE OBSERVACIN DE LA COMUNICACIN ORAL

N ESCALA
INDICADORES Insufi-
ciente
Sufi-
ciente
Nota-
ble
0 1 2
01 Utiliza el volumen de la voz para captar el inters
del pblico.
02 Vocaliza las expresiones verbales.

03 Presenta tonos y matices en su expresin discusiva

04 Evidencia ritmo y pausas.

05 Demuestra una expresin facial relajada acorde a la


temtica de la presentacin.
06 Establece contacto visual con el pblico.

07 Mantiene una postura respecto a su propsito co-


municativo.
08 Emplea ademanes y movimientos naturales en su
expresin.
0 Expresa el discurso de forma lgica y coherente.

10 Muestra desplazamiento y mantiene distancia res-


pecto a la audiencia.

SUBTOTAL

NOTA VIGESIMAL

OBSERVACIONES:

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AUTOEVALUACIN N 3 (PRUEBA MIXTA DE
CONECTORES Y SUPERESTRUCTURA)

01. Qu conectores cohesionan las ideas del siguiente texto? (02 puntos)

____________su origen noble, luch a favor del pueblo, ___________ compren-


da la necesidad de la justicia y la igualdad.

A) Si bien o bien
B) Por por tanto
C) No obstante ya que
D) A pesar de es decir
E) Si bien aunque

02. Qu conectores cohesionan las ideas del siguiente texto? (02 puntos)

__________ sismo, la ciudad fue devastada; _________, los lugareos la re-


construyeron aun sin la ayuda del gobierno.

A) Ante el luego
B) Debido al para ello
C) No obstante por ello
D) A pesar del - no obstante
E) A causa del - sin embargo

03. Escriba, en los espacios subrayados, los conectores que cohesionan la


siguiente oracin. (02 puntos)

Hijo, yo te quiero mucho, pero eso no quiere decir que puedes hacer lo que
quieras, por tanto cumple con tus obligaciones as siempre mantendremos una
buena relacin.

04. Escriba, en los espacios subrayados, los conectores que cohesionan la


siguiente oracin. (02 puntos)

En primer lugar, habl el presidente de la asamblea, luego cedi el uso de la


palabra al invitado de honor.

05. Redacte un texto considerando los siguientes conectores. (03 puntos)

Por qu la manzana debe siempre descender perpendicularmente a la tierra?,


pens para s mismo [Isaac Newton]. Por qu no va hacia un lado o hacia
arriba, sino constantemente hacia el centro de la tierra? La razn es que la
tierra la atrae. Debera haber una fuerza de atraccin en la materia: y la suma
de las fuerzas de atraccin en la materia de la tierra debera estar en el centro
de la tierra, y no en otro lugar de la tierra. Incluso, si la materia atrae as a la
materia, debe ser en proporcin a su cantidad. Por tanto, la manzana atrae
tanto a la tierra como la tierra atrae a la manzana. As que hay una fuerza,
como la que aqu llamamos gravedad, que se extiende ella misma a travs del
universo.

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06. Redacte un texto considerando los siguientes conectores. (03 puntos)

Para la concepcin idealista, este mundo no es solamente bueno, sin embargo,


como dice Leibnitz, es el mejor de los mundos posibles, porque es la obra de un
dios perfecto, que no pudo ser sino lo mejor.

07. Qu tipo de texto es el siguiente prrafo? (02 puntos)

En nuestro pas el fracaso escolar cada vez es ms habitual. Una de las posibles
causas, puede ser que el alumno no sea inteligente, les cuesta estudiar o porque
no quieran estudiar aunque sean buenos en la materia. Esto suele pasar porque
son vagos, se pasan todo el da en la calle o estn jugando a la consola la mayora
del da y los deberes los hacen a ltima hora y estudian un poco y siguen ju-
gando.
Las familias de estos nios tienen que poner medidas ms duras si no quieren
ver a sus hijos, ya mayores, lamentndose por haber perdido el tiempo. Por
ejemplo, una solucin puede ser obligarlos a estudiar un cierto tiempo al da, si
les va mal o no la entienden bien inscribirlos en una academia y al menos saben
que ese rato que este en la academia se lo pasan estudiando, no dejndoles salir
a la calle o no dejarles jugar a las consolas en das de colegio.

A) Narrativo
B) Argumentativo
C) Expositivo
D) Dialogado
E) Descriptivo

08. Cul es la superestructura (nivel micro) del siguiente texto? (02 puntos)

En las pelculas romnticas de la gran pantalla, es habitual que la actriz protago-


nista sea la primera en confesarle a su pareja cules son sus sentimientos. Sin
embargo, segn un estudio con cientos de parejas heterosexuales realizado por
el psiclogo del MIT Josh Ackerman y publicado en Journal of Personality and
Social Psychology, la realidad es bien distinta. Aunque el 64% de las personas
creen que las mujeres son las ms rpidas a la hora de decir te amo, lo cierto
es que son los hombres los que lo suelen adelantarse. Adems, de acuerdo con
la investigacin, los hombres se sienten ms felices si dicen te quiero antes de
tener sexo con su pareja, mientras que las mujeres son ms felices cuando dicen
estas palabras una vez consumado el acto.

A) Presentacin del tema desmentido oposicin identificacin del pro-


blema
B) Hecho habitual reafirmacin explicacin argumentos de apoyo
C) Afirmacin general idea contraria constatacin de un hecho compa-
racin
D) Idea principal idea secundaria 1 idea secundaria 2 conclusin
E) Objeto de estudio resultado de la investigacin dato estadstico su-
gerencia

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09. Cul es la superestructura (nivel micro) del siguiente texto? (02 puntos)

El acn es un proceso inflamatorio de la unidad pilosebcea de origen multifac-


torial que caractersticamente presenta una hipersecrecin de sebo debido al au-
mento en la sensibilidad del cuerpo a las hormonas sexuales masculinas que se
da como proceso natural de crecimiento en la adolescencia.
Por ello se le conoce tambin como acn juvenil, pues su pico de presentacin
se da en ambos gneros durante la adolescencia entre los 14 y 18 aos, sin
obviar algunos casos raros en los que puede tener su primer brote durante eda-
des ms tardas. Su localizacin se da en cualquier rea del cuerpo en donde
existen estas unidades pilosebceas (pelo y secrecin de sebo conjuntamente),
como en la cara, el pecho y la espalda, aunque tambin en el cuero cabelludo,
axilas, glteos y pubis.
El acn vulgar o comn se clasifica en no inflamatorio e inflamatorio. El no infla-
matorio es el que se manifiesta con las conocidas espinillas. El acn inflamatorio
tiene distintos grados de severidad y se puede presentar como pstulas, ndulos
y quistes. Muchas veces las bacterias que habitan en la piel tienen un papel
importante en el agravamiento de este acn inflamatorio, por lo que el trata-
miento es ms complejo con el uso de antibiticos y otros medicamentos. Para
ambos casos de acn, el lavado de cara tres veces al da y una dieta que no
incluya pescados, mariscos, chocolates y alcohol es un buen comienzo.

A) Conceptualizacin origen localizacin divisin caracterizacin


B) Presentacin definicin tipificacin ejemplificacin tratamiento
C) Introduccin causa efectos localizacin clasificacin explicacin
D) Definicin causa de su denominacin ubicacin clasificacin terapia
E) Testimonio citas definicin deduccin conclusin

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AUTOEVALUACIN N 4 (PRUEBA MIXTA DE
COMPRENSIN DE TEXTOS EXPOSITIVOS)

Contesta las siguientes preguntas respecto a la comprensin de textos expositivos.


Cada respuesta correcta vale 02 puntos.

01. Marque la alternativa que presente enunciados correctos respecto a los


textos expositivos.

I. El texto expositivo busca incrementar o modificar el estado de conocimiento


del receptor.
II. La funcin principal es informar sobre diferentes temas, cuyo contenido sea
comprensible, claro y preciso.
III. Para lograr la comprensin de los temas, el autor, en la produccin de textos
escritos, utiliza recursos verbales (palabras) y no verbales (kinsico y prox-
mico).
IV. Las formas de organizacin del desarrollo temtico de los textos expositivos
son de secuencia, coleccin, deductivos y argumentacin.
V. La estructura bsica de los textos expositivos est dada por la introduccin,
desarrollo y conclusin.

A) I, II y III
B) I, IV y V
C) I, II y V
D) III, IV y V
E) IV y V

02. Qu forma de organizacin del desarrollo temtico presenta el texto?

Los pilares de la fe islmica son cuatro. La oracin es el primero de ellos y se


realiza cinco veces al da: al principio en la maana, al medioda, a media tarde,
en el ocaso y por la noche. El segundo pilar es el ayuno, el cual consiste en dejar
de comer, de beber, de fumar; lo que conlleva a otro ayuno moral e interior para
dejar toda clase de vicios. La tercera columna del islamismo es el diezmo, que
debe representar un cuarentavo de las ganancias. El ltimo pilar es la peregri-
nacin a La Meca, por lo menos una vez en la vida.

A) Comparativo
B) Secuencial o cronolgico
C) Causa efecto
D) Mixto
E) Coleccin o listado

03. Identifique el tipo de prrafo por la ubicacin de la idea principal.

Un nio necesita preparacin contra sus miedos cuando va a afrontar un pro-


blema nuevo. Por ejemplo, si tiene que ir al hospital para ser operado de las
amgdalas, se le tiene que decir la verdad acerca de qu le va a suceder. Adems,
el adulto debe asegurarse que estar a su lado todo el tiempo. Tambin, debe
responder a todas las preguntas que el nio le formule. Solo as se sentir se-
guro.

A) Inductivo-deductivo
B) Deductivo
C) Inductivo
D) Encuadrado
E) Paralelo

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04. Identifique el tipo de prrafo por la ubicacin de la idea principal.

Escritores y polticos trataron de justificar el expansionismo norteamericano a


partir de criterios reales, ya que, para los estadounidenses, la expansin hacia el
oeste no era sino un reflejo de la superioridad de la raza blanca sobre las dems
razas. Los indgenas de Norteamrica, al igual que los hispanos y negros, eran
vistos como inferiores. De acuerdo con esta visin, dichos grupos representaban
el atraso, el primitivismo y la barbarie. La raza blanca, por el contrario, era por-
tadora de la civilizacin, es decir, del progreso, la tcnica, la verdadera fe y el
desarrollo econmico.

A) Encuadrado
B) Deductivo
C) Inductivo
D) Paralelo
E) Inductivo-deductivo

05. Identifique el tema del siguiente texto:

Cuntas oportunidades de negocios o relaciones personales pueden daarse por


culpa de un aliento ofensivo? Pues muchas. El hecho es que el mal aliento o
halitosis es un problema muy antiguo del que pocas personas hablan. Quien lo
sufre suele ser, adems el ltimo en enterarse. Segn el doctor Eloy Burga No-
riega el primer paso de un tratamiento para combatir la halitosis es medirla.
Cmo? En EE. UU., en Europa y ahora en el Per, los especialistas utilizaron un
equipo llamado Halimeter, el cual mide digitalmente el nivel de gases sulfricos
voltiles que provienen de la cavidad oral por putrefaccin de las bacterias de la
boca. La medicin se hace en haligramas, que sirven para monitorear la evolu-
cin del mal aliento. El siguiente paso consiste, por supuesto, en eliminar los
focos infecciosos de la boca. Luego, vendrn los pasos siguientes: utilizacin de
productos libres de alcohol, a base dixido de cloro; limpiezas profundas con un
equipo de ultrasonido que irriga los tejidos con una solucin especial y la ense-
anza al paciente de tcnicas correctas de higiene oral. Adems de un buen ce-
pillado y del uso del hilo dental, la lengua debe limpiarse con un gel y otros
aditamentos especiales, pues es all donde se acumulan ms fcilmente las bac-
terias que ocasionan el mal aliento

A) Las formas de medir y combatir la halitosis


B) El problema de la halitosis
C) El aliento como un problema mundial
D) Los focos infecciosos en la boca
E) Los dientes y el aliento humano

06. Cul es el tema del siguiente texto? Escrbela en las lneas punteadas,

La eleccin del Santo Padre la decide el cnclave, institucin creada en 1274 para
la eleccin democrtica de los papas por parte de los cardenales de la Iglesia,
segn dice Jos Macca, periodista y autor del libro Wojtyla, de la A a la Z (Pla-
neta, 1998).
A los 11 das de la muerte de un pontfice, los cardenales se aslan en la Capilla
Sixtina para elegir, de entre ellos, un sucesor. El sufragio es secreto y las pape-
letas de las votaciones son quemadas en una chimenea de la sala para, en forma
de fumata una humareda blanca o negra, anunciar al exterior el resultado. Si
la humareda es negra, significa que no hubo quorum y los debates deben reini-
ciarse hasta que haya fumata blanca. En 1996, Juan Pablo II reform las reglas

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del cnclave. Estableci un sistema electoral por mayora de dos tercios, abo-
liendo los mtodos tradicionales de designacin por aclamacin, cuando todos
respaldan a un mismo candidato, o por compromiso, si tras varias votaciones
infructuosas algunos suman su voto al de la mayora slo para cubrir la cuota de
respaldo. Tambin prohibi a los cardenales reunidos ver la televisin, or radio
y usar telfonos mviles.

La forma de eleccin del Papa

07. La idea principal del siguiente texto es:

El rpido crecimiento de la poblacin mundial, durante los ltimos aos, es el


fenmeno ms destacado de nuestro tiempo. Este crecimiento fue muy lento
hasta mediados del siglo pasado, pero desde entonces hasta la actualidad se ha
triplicado. La causa de este rpido crecimiento es el descenso de la mortalidad,
debido a los progresos de la medicina, a la mejora de la alimentacin y a la
extensin universal de los cuidados mdicos. El descenso de la mortalidad en
mayor o menor grado ha sido general en todo el mundo, lo que ha sido diferente
es el nmero de nacimientos; muy elevado en los pases pobres; en continuo
descenso en los pases de alto nivel de vida.

A) Las causas del descenso de la mortalidad han sido los progresos de la medi-
cina y la mejor alimentacin.
B) Hay que buscar soluciones adecuadas al rpido crecimiento poblacional de-
bido al descenso de la mortalidad.
C) El rpido crecimiento de la poblacin mundial, en pocas recientes, se debe
al descenso de la mortalidad.
D) El crecimiento poblacional se debe al ascenso de la mortalidad y al nmero
elevado de nacimientos en pases pobres.
E) Durante los ltimos aos, hay ms descenso de la mortalidad en los pases
pobres que en los pases desarrollados.

08. Lee el texto y contesta las preguntas planteadas:

Revisas tu Smartphone cada cinco minutos? Has sentido vibraciones fantas-


mas? Te llevas tu celular a la mesa e incluso hasta al bao? Si es as, segura-
mente perteneces a las millones de personas que padecen nomofobia.
El trmino surgi como abreviatura de no-mobile-phone-phobia durante un es-
tudio realizado por la empresa inglesa de investigacin demoscpica You Gov,
para sealar la ansiedad y angustia que produce el estar sin celular.
Si bien la denominacin fobia podra ser incorrecta, un estudio conducido
por el psiclogo Richard Balding de la Universidad de Worcester
en Reino Unido, revel que, efectivamente, el uso constante de estos aparatos
aumenta los niveles de estrs, lo que a su vez incrementa los comportamien-
tos compulsivos como el buscar incesantemente nuevas alertas, mensajes y
actualizaciones.
Durante el experimento, se les aplic un cuestionario y una prueba psicosomtica
de estrs a 100 participantes, entre ellos estudiantes universitarios y empleados
de diversas categoras y ocupaciones. Se confirm la existencia
de un crculo vicioso: si bien las personas adquiran el Smartphone para ma-
nejar su carga de trabajo, una vez que el aparato extenda virtualmente su
vida social, la angustia y el estrs se disparaban.
La inhabilidad de apagar el celular, el tenerlo siempre a la mano, el asegurarse
de que nunca se acabe la batera y el miedo a perder la seal son algunos snto-
mas de quienes sufren altos niveles de estrs.

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En Mxico, existen ms de 190 millones de Smartphone: el 72% de los usuarios
no salen de su casa sin su celular, segn un informe realizado por Google, la
consultora IPSOS y Mobile Marketing Association.

Cul es el tema central del texto?

La nomofobia
Los efectos de la nomofobia

Determine la idea principal del texto.

La nomofobia (la ansiedad y angustia que produce el estar sin celular) genera
comportamientos compulsivos.

Respecto de las personas que padecen nomofobia, se puede inferir


que

A) ascienden a la alarmante e inopinada cifra de 190 millones solamente en


Mxico.
B) llegan al extremo de perder sus empleos por la elevada atencin a los
mensajes.
C) toman medidas muy seguras de prevencin para evitar el elevado estrs
y miedo.
D) podran evitar el incremento del estrs si usarn el celular solo para or-
ganizarse.
E) la vida social los lleva inexorablemente a comprar Smartphone ms sofis-
ticados.

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AUTOEVALUACIN N 5 (PRUEBA MIXTA DE
PRODUCCIN DE TEXTOS EXPOSITIVOS)

01. El siguiente prrafo de introduccin est incompleto. Identifique el an-


ticipo de los contenidos que se detallarn en el desarrollo del texto. (02
puntos)
Desde siempre han existido contactos entre grupos culturales, pues sus miem-
bros deban relacionarse entre ellos por diversos motivos como, por ejemplo,
para comerciar. Esta interaccin entre culturas de diferentes lenguas genera una
consecuencia inmediata: el bilingismo. Se denomina as a la capacidad que po-
seen algunas personas de desenvolverse a la perfeccin en dos o ms lenguas.

A) Por lo tanto, el otro da caminaba por la calle Real y escuch una conversa-
cin entre un alemn y un peruano, entonces me pregunt: Por qu se oyen
distinto?
B) En las siguientes lneas, se desarrollarn dos ventajas del bilingismo en los
mbitos cognitivo y socio-cultural.
C) A continuacin, el bilingismo es la capacidad de una persona de hablar dos
idiomas y utilizarlas en distintas situaciones comunicativas.
D) Por ello, se desarrollarn las ventajas del multilingismo para que uno tenga
mayores posibilidades de comunicacin y por tanto ms capacidad de enten-
der el mundo.
E) A continuacin, se detallarn los orgenes, causas, problemas y soluciones
de la comunicacin.

02. Lee el siguiente prrafo de introduccin, luego determine el enunciado


correcto. (02 puntos)

La salud, la seguridad y la educacin son los tres pilares en los que se basa el
bienestar de la sociedad. Si uno de ellos presenta deficiencias la calidad de vida
de la poblacin se vera afectada. En el caso peruano, se puede observar que son
estos mbitos los que precisamente han sido descuidados a lo largo del tiempo.
De estos, la educacin es quiz el eje fundamental sobre el cual debera basarse
el desarrollo del pas. El presente texto explicar qu causas originan el problema
de la educacin peruana y qu consecuencias se derivan de ellas.

A) Los prrafos que se desarrollarn por el anticipo, sern del tipo problema-
solucin.
B) El tema que enuncia es Problemas de la Educacin Peruana.
C) Se presenta un marco a manera de ancdota con tres oraciones.
D) Mediante este prrafo, el autor anticipa la explicacin de dos prrafos de
desarrollo.
E) No enuncia explcitamente el tema que abordar.

03. EI siguiente prrafo de introduccin est incompleto. Identifique el an-


ticipo de los contenidos que se detallarn en el desarrollo del texto. (02
puntos)

Randy Conrads, deseoso de mantenerse en contacto con sus antiguos compae-


ros de colegio, cre un sitio web llamado classmates.com en el ao 1995. Algunos
aos despus, su idea fue evolucionando de manera que se empezaron a crear
otras pginas web que permitan nuevas opciones a los usuarios como crear per-

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files, tener listas de contactos y enviar mensajes; as, paulatinamente, se revo-
lucion el mundo de la comunicacin interpersonal y se crearon pginas web ms
masivas como Facebook. Estas redes sociales son empleadas, en la actualidad,
no solo para contactar amistades del pasado, sino que tanto personas como or-
ganizaciones las usan para llevar a cabo otro tipo de actividades, como por ejem-
plo estrategias de marketing o publicidad.

A) A continuacin, explicaremos cules son los beneficios del uso de las redes
sociales en el mundo de la actividad empresarial y del negocio.
B) Por ello, hace algunos das encontr a un amigo de la infancia por Facebook,
fue una alegra inmensa tal encuentro. Eso es posible gracias a la existencia
de las redes sociales.
C) Por lo tanto, el Facebook es una red social de actualidad en la que los usua-
rios crean perfiles, envan mensajes y tienen una lista de contactos para
comunicarse constantemente.
D) En las siguientes lneas, se expondr sobre el origen, causas y consecuencias
de las redes sociales.
E) Las consecuencias del uso de las redes sociales son varios; el que destaca
entre otros es que uno no sabe con quin entabla amistad y eso es riesgoso.

04. Lee el siguiente prrafo de conclusin, luego identifique los enunciados


correctos. (02 puntos)

En conclusin, hemos visto que el problema de la contaminacin ambiental es


provocado, principalmente, por el gran nmero de vehculos y de industrias en
la ciudad. Entre las acciones que est adoptando el gobierno para solucionar este
problema hemos discutido primero la del programa nacional para ayudar a las
industrias a ubicarse en sitios aislados, donde no se concentren los contaminan-
tes. Vimos tambin que el gobierno est dando oportunidad a las industrias para
invertir en equipo anticontaminante. Por ltimo, vimos que las autoridades se
han propuesto concientizar a la poblacin sobre el problema y pedirle su coope-
racin para solucionarlo.

I. Solo presenta un recuento de las ideas tratadas a lo largo del texto sobre el
tema la contaminacin ambiental.
II. Se deduce que los prrafos de desarrollo, por la forma de organizacin, son
del tipo coleccin.
III. La sntesis es prolija, es decir, sumamente amplio y minucioso; adems ca-
rece de comentarios y opiniones.
IV. Las primeras dos oraciones plantean soluciones ante el problema de la con-
taminacin ambiental; las dems, informan sus efectos.

A) I y II
B) II y III
C) III y IV
D) I y III
E) I y IV

05. Lee el siguiente prrafo de conclusin, luego identifique los enunciados


correctos. (02 puntos)

En este escrito, se ha mostrado cmo en las grandes ciudades el trfico se ha


convertido en un problema muy grave y con aspectos mltiples, todos igual-
mente dainos para el ciudadano. Dicho problema es muy difcil, pero no irreso-
luble, por el cual todos estamos comprometidos en plantear alternativas de so-
lucin para mejorar la calidad de los ciudadanos.

15
A) No resume los aspectos tratados en el texto, sin embargo presenta una re-
flexin en el que comenta el problema que padecen las grandes ciudades.
B) Deducimos que los prrafos de desarrollo, por la forma de organizacin te-
mtica, son de tipo coleccin y deductivo, respectivamente.
C) Presenta una sntesis, por el cual nos enteramos que se ha abordado el pro-
blema del trfico, adems de una reflexin en el que el autor desea querer
cambiar la situacin actual.
D) El prrafo carece de reflexin, pues solo presenta la sntesis de lo tratado
mencionando que las grandes ciudades son centros de trficos ilcitos.
E) El prrafo no rene las caractersticas de una conclusin, pues no recuenta
las ideas principales desarrolladas, ni comenta y ni opina.

06. Ordene las ideas en secuencia lgica (asigne un nmero del 1 al 5), luego
redacte el prrafo respectivo. No olvide emplear los conectores que ex-
presen vnculo temporal. (04 puntos)

Inscripcin DNI por primera vez


Ya en su poder, cudelo pues constituye la nica cdula de identi- 5
dad personal para todos los actos civiles, comerciales, adminis-
trativos, judiciales, adems le da derecho al sufragio.
Recibo de pago 3
Copia certificada de acta de nacimiento expedida por Registra-
dor Civil.
Recibo de servicio pblico (agua, telfono, predial, arbitrio) en
original y copia, no mayor a seis meses de antigedad.
Una foto pasaporte actual, sin marco, no porosa, a color, fondo
blanco, de frente, sin prendas en la cabeza, salvo religiosas,
sin lentes y sin retoques.
En 20 das o segn lo que le informe el registrador y lo podr 4
hacer el titular, o el apoderado llevando el ticket de recojo,
una carta poder con huella digital del ndice derecho y firma legi-
ble del declarante del DNI en la Oficina RENIEC donde realiz el
trmite.
En las Oficinas Registrales a nivel nacional o en la pgina web 1
oficial de informes y consultas@reniec.gob.pe.
Pagar S/. 29.00 nuevos soles en Banco de la Nacin, Banco de 2
Crdito del Per (Sujeto a comisin bancaria).

Redaccin del prrafo:

Para poder realizar la inscripcin del DNI por primera vez, en primer
lugar, debemos acercarnos en las Oficinas Registrales a nivel nacional o en la
pgina web oficial de informes y consultas@reniec.gob.pe. Luego, pagar S/.
29.00 nuevos soles en Banco de la Nacin, Banco de Crdito del Per (Sujeto
a comisin bancaria). A continuacin presentar los siguientes requisitos:
Recibo de pago
Copia certificada de acta de nacimiento expedida por Registrador Civil.
Recibo de servicio pblico (agua, telfono, predial, arbitrio) en original y
copia, no mayor a seis meses de antigedad.
Una foto pasaporte actual, sin marco, no porosa, a color, fondo blanco, de
frente, sin prendas en la cabeza, salvo religiosas, sin lentes y sin retoques.
En 20 das o segn lo que le informe el registrador y lo podr hacer el titular,
o el apoderado llevando el ticket de recojo, una carta poder con huella digital
del ndice derecho y firma legible del declarante del DNI en la Oficina RENIEC
donde realiz el trmite.

16
Ya en su poder, cudelo pues constituye la nica cdula de identidad personal
para todos los actos civiles, comerciales, administrativos, judiciales, adems
le da derecho al sufragio.

07. Lee el prrafo de desarrollo, luego redacte la introduccin y la conclusin


respectivas. (06 puntos)

Muchos estudiantes universitarios, principalmente los de


Ingeniera, piensan que el aprendizaje de las ciencias re-
lacionadas a la Lingstica es inane e inservible. Prefieren
llevar de frente asignaturas de especialidad. Sin em-
INTRODUCCIN bargo, el aprendizaje de la comprensin y produccin de
textos est ligado indisolublemente a cualquier profesin.
Consideramos, especficamente, que el aprendizaje de la
redaccin acadmica es necesario en todas las carreras
profesionales. A continuacin, veamos por qu resulta in-
dispensable la redaccin acadmica en el mundo aniver-
sario.

La redaccin acadmica resulta ser indispensable en la


vida universitaria por varias razones. Para explicarlas, es
necesario recordar que muchos estudiantes universitarios
se cuestionan cul es la importancia de saber leer y es-
cribir para un nivel superior de enseanza, para qu le va
DESARROLLO a servir asignaturas como Habilidades comunicativas, Co-
municacin, Redaccin, etc. si l ya sabe leer y escribir.
La respuesta a estas y otras interrogantes es bastante
sencilla y elemental: las prcticas de la lectura y escritura
le permitirn reproducir y producir el conocimiento, apo-
derarse de l, compartirlo, complementarlo, refutarlo,
etc., es decir, formar parte del mundo acadmico e inte-
lectual. Dicho conocimiento, en primera instancia ser
transmitido por el docente, debe y tiene que ser luego
transformado por el estudiante en trminos entendibles
para l; eso se dar, verbigracia, a travs de la toma de
apuntes, notas rpidas, elaboracin de organizadores
grficos, etc. Ese mismo conocimiento debe, en algn
momento, complementarse y la forma de lograrlo es,
inevitablemente, a travs de la lectura.

En sntesis, por qu es importante la redaccin acad-


mica en la vida universitaria? La lectura y la escritura nos
permiten apoderarnos del conocimiento y, por lo tanto,
CONCLUSIN ingresar al mundo intelectual. Entonces, podemos pres-
cindir del aprendizaje de la produccin y comprensin de
textos? El ejercicio de las distintas profesiones est ligada
a las comunicaciones.

17
AUTOEVALUACIN N 6 (PRUEBA MIXTA DE
COMPRENSIN DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS)

Contesta las siguientes preguntas respecto a la comprensin de textos


argumentativos. Cada respuesta correcta vale 02 puntos.

01. Cul de los siguientes enunciados es una tesis?


A) El Per es un pas caracterizado por su diversidad cultural y lingstica.
B) Las universidades estatales y privadas se rigen actualmente por una nueva
ley.
C) Los sistemas de comunicacin tecnolgica se desarrollan aceleradamente.
D) Los libros de autoayuda modifican negativamente la conducta de los lectores.
E) Una familia disfuncional es aquella en la que los conflictos y las malas con-
ductas son continuas.

02. Cul es la tesis que plantea el autor?


El narcotrfico est ganando la batalla y los drogadictos van en aumento. Los
mismos criminales se encargan de estimular las opiniones opuestas a la legali-
zacin de las drogas, que sera el fin del negocio lucrativo. La decisin no es fcil.
Admitir la derrota es humillante y no es halagador resignarse a que la droga sea
parte aceptada de nuestra sociedad. Por otro lado, gastar enormes sumas de
dinero en una batalla intil es un cargo de conciencia. Mientras tanto, el incentivo
econmico hace prosperar al narcotrfico. En mi opinin, la legalizacin es el
mejor camino a seguir.

A) Los narcotraficantes ganan mucho dinero, por eso estn en contra de la le-
galizacin.
B) Frente al narcotrfico, la legalizacin de las drogas es una solucin.
C) Las drogas son un mal que se debe erradicar de la sociedad.
D) La sociedad ha perdido a los jvenes que han cado en las drogas.
E) El incentivo econmico hace prosperar al narcotrfico.

03. Relacione los tipos de argumentos con su respectivo ejemplo.

Tipos de argu- Ejemplos


mentos
1. Argumento de A. Fumar durante el embarazo produce alteraciones en
ejemplo los neonatos, por eso las madres fumadoras dan a
luz hijos con debilidad muscular y bajo peso.
2. Argumento de B. Como ha sealado el Ministro de energa, el ahorro
autoridad de energa elctrica es imperativo durante los meses
invernales sobre todo si se presenta sequa.
3. Argumento de C. La cacosmia es la perversin del sentido del olfato en
causa cuya virtud resultan agradables los olores repugnan-
tes o ftidos. A un enfermo de cacosmia, le parece
fragante lo pestilente y bienoliente y hasta delicioso
lo excrementicio. De la misma manera, hoy en da el
cacsmico se deleita con la televisin basura.
4. Argumento D. As, el tremendismo literario se evidencia en Fausto
analgico obra del gnero dramtico del grandioso Goethe.
Tambin en los Miserables novela de Vctor Hugo,

18
a travs de sus personajes como Jean Valjean y Ja-
vert.

A) 1C 2D 3B 4A
B) 1C 2B 3D 4A
C) 1D 2B 3A 4C
D) 1D 2B 3C 4A
E) 1D 2C 3A 4B

04. De acuerdo con la siguiente tesis:

Las compaas han entendido que el rendimiento en el trabajo de un empleado


est directamente relacionado con su tranquilidad emocional.

Determine los argumentos que sustenten el planteamiento.


I. Un trabajador que est preocupado por su madre o su padre anciano, por su
hijo adolescente que da problemas o por estar a punto de divorciarse, dif-
cilmente podr concentrarse en el trabajo.
II. Los gerentes de las diversas compaas se preocupan que el trabajador
realice su tarea adecuadamente, ms no de su vida emocional de sus em-
pleados.
III. Juan Carlos, trabajador de la Empresa RS Asociados, tiene problemas matri-
moniales, por lo que ha decidido encarar sus dificultades fuera del trabajo.
IV. Un empleado que se ausenta del trabajo por problemas personales pone en
riesgo potencial la disminucin del ritmo del trabajo que la empresa debe
mantener.
V. Muchas compaas organizan cursos de relajacin y tcnicas de manejo emo-
cional dirigidas a sus empleados para optimizar su productividad.

A) I, II y III
B) III, IV y V
C) I, IV y V
D) II, III y IV
E) II, IV y V

05. En qu se basa el argumento central del autor?


El desconocimiento que muestran muchos jvenes en el Per respecto a la insa-
nia terrorista de Sendero Luminoso que sumi al Per en el terror y la destruccin
durante dos dcadas no es casual. El problema, como casi todos los males en el
pas, es la educacin. Eso se desprende de un informe de Sin medias tintas, que
revel que recin en los libros de quinto de secundaria se trata esa parte de la
historia oscura del pas, y de manera superficial.

A) Los profesores desconocen la historia del terrorismo, y si la conocen no la


comparten.
B) Los textos educativos no tocan el tema del terrorismo, y si lo hacen es solo
superficialmente.
C) Los padres de familia creen que la escuela es la nica que debe tocar el
tema, por eso lo omiten.
D) Los jvenes viven pendientes de temas superficiales e ignoran temas de
fondo.
E) Los pases vctimas de terrorismo parecen no tener memoria histrica.

06. Qu tipo de texto argumentativo es el siguiente?


Seor director, me gustara que cuando hay una tragedia en aviacin no pasara
lo que sucede: personas que a lo mejor vuelan mucho (o no), que saben de

19
aviacin (o no), tienen que hablar s o s de aviacin, aunque no sepan nada. O
tantas barbaridades en pocas horas... Tan difcil era admitir que hay que esperar
a los resultados de la investigacin porque para eso estn los expertos? Si gente
que no conoce este mundo se permite decir lo que se le antoja con una supuesta
autoridad y superioridad, mientras que los que lo conocemos somos prudentes,
qu no harn con otras informaciones sobre algo que desconozcamos? No vale
todo para aparentar o para llenar unos tiempos y unos espacios.

A) Artculo de opinin
B) Ensayo
C) Editorial
D) Carta del lector
E) Discurso acadmico

07. Lee el texto y conteste las preguntas planteadas.


Es posible llevar una vida autntica sin religiosidad? Los humanistas deploran
el hecho de que los sistemas religiosos ortodoxos persistan a pesar de las masi-
vas crticas levantadas contra ellos a travs del tiempo por los filsofos y cient-
ficos escpticos. Estn consternados: cuando viejas formas religiosas son aban-
donadas, nuevos cultos de la sinrazn con frecuencia se levantan para tomar su
lugar. Son los humanos por naturaleza animales religiosos? La tentacin tras-
cendental: una crtica de la religin y lo paranormal, he tratado sobremanera con
estas interrogantes, apuntando a una necesidad ms profunda para lo trascen-
dental dentro del corazn del hombre, manifestndose a travs de la historia en
varias: cunas religiosas. Las religiones son proyecciones de fantasas deseadas;
los sistemas de creencias que persisten, aparentemente satisfacen algunas ne-
cesidades profundamente humanas.
Pueden sustituir los equivalentes morales a las religiones tradicionales? Pueden
dar significado a la vida? Respondo: S. Sostengo que hay decencias morales
comunes que gobiernan las relaciones sociales. Es posible llevar vidas de exce-
lencia y respetar los derechos ajenos sin pretensiones o sanciones testas.

Cul es el tema?
La tica como alternativa frente a los sistemas religiosos ortodoxos

Cul la tesis que plantea el autor?


Los sistemas morales (la tica) pueden gobernar las relaciones sociales con
excelencia y respeto sin pretensiones o sanciones religiosas.

Se deduce que las pretensiones o sanciones testas son censuradas ya


que
A) El humanismo no comprende su verdadera significacin.
B) No favorecen una vida realmente autntica.
C) No se sustentan en la tentacin trascendental.
D) No constituyen proyecciones de fantasas deseadas.
E) Acercan al ser humano a la autntica vida religiosa.

Si el hombre no tuviera la nocin de lo trascendente, entonces


A) El humanismo no podra aplicar su teora.
B) La propuesta tica del autor sera polmica.
C) La creencia en la religin sera secundaria.
D) Las reglas ticas de los hombres se denegaran.
E) La religin catlica sera total y nica.

AUTOEVALUACIN N 7 (PRUEBA MIXTA DE


PRODUCCIN DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS)

20
01. El siguiente prrafo de introduccin est incompleto. Identifique la tesis
que el autor desarrollar en los siguientes prrafos. (02 puntos)

El psicoanalista Theodor Reik, en un libro que se titula La Necesidad de ser


Amado, dice que cuando venimos al mundo somos tan capaces de amar como
de leer; es decir, no somos capaces; incapacidad que se corrige con el tiempo,
ya que aprendemos a leer y aprendemos tambin a amar, siempre y cuando nos
hayan amado. Reik ejemplifica esto diciendo que el nio que nunca ha sido be-
sado, nunca besar a nadie.

A) El amor necesita ser correspondido; de lo contrario, no se desenvuelve ni


fructifica.
B) El amor es un sentimiento recproco, por ejemplo, entre padres e hijos.
C) El amor se aprende en todo momento, a cada instante, para bien o para mal.
D) Es imposible aprender a amar porque somos incapaces de hacerlo.
E) El amor, como la lectura, necesita de la comprensin y aprendizaje continuo.

02. Juan Carlos seleccion el siguiente tema para redactar un texto argu-
mentativo: La lectura de libros de autoayuda. Aydalo a elegir, cul de
las siguientes es una tesis. (02 puntos)

A) Sergio Bambaren escribi el libro de autoayuda El delfn.


B) Los libros de autoayuda incapacitan el desarrollo cognitivo y afectivo, prin-
cipalmente de los adolescentes.
C) Los libros de autoayuda los pues descargar en www.librosayuda.com
D) La editorial Alfaguara edita y publica libros de autoayuda.
E) Los libros de Autoayuda son aquellos que exponen alguna tcnica, conoci-
miento, nuevo pensamiento o mtodo para mejorar algn aspecto de la vida.

03. Suponga que est de acuerdo con la tesis que plantea el autor del si-
guiente texto. Escriba un argumento ms que fortalezca lo planteado.
(03 puntos)

La creacin del Ministerio de Cultura fue un desatino, ya que, por un lado, el


Estado ha convertido a esta institucin en un centro de empleo de sus partida-
rios; mientras las instituciones culturales (las pocas que quedan) a duras penas
pueden sostenerse. ADEMAS, no cuentan con proyectos de con-
servacin y preservacin de muchos centros histricos, y s
existen, carecen de sustento tcnico.

04. Escriba su tesis, a favor o en contra, del siguiente tema: La nueva ley
universitaria. (03 puntos)

CONSIDERO QUE la nueva ley universitaria incentivar a los estudiantes


obtener el grado a travs de la investigacin cientfica.

05. Dada la siguiente tesis, escriba un argumento que la refuerce de cual-


quier tipo . (03 puntos)

El racismo se opone a la democracia, puesto que esta postula la igualdad entre los seres
humanos y el racismo promueve la desigualdad.

21
La verdadera democracia plantea que todos somos iguales y que la participacin
en la construccin de una sociedad sea equitativa, justa y solidaria en un marco
de plena libertad en el ejercicio del cumplimiento de nuestros deberes y dere-
chos. Desde esta perspectiva, el racismo se constituye en un elemento obstacu-
lizante de las sociedades democrticas.

06. Ordene las ideas en un orden lgico (asigne un nmero del 1 al 5), luego
redacte el prrafo argumentativo respectivo. (03 puntos)

Importancia de los principios


l pudo alcanzar su libertad cambiando pblicamente su posicin, 5
pero no la hizo.
La vida pasa lenta. El discurrir de nuestra vida debe ir de la mano 1
con el cultivo de principios.
Por ejemplo, Nelson Mandela estuvo 27 aos en la crcel por man- 4
tenerse firme a su principio de honestidad.
Al contrario, se requiere mucha conviccin y coraje para sobrelle- 3
var las dificultades que implica permanecer fieles a ellos.
Considero que los beneficios de vivir, basndose en principios, di- 2
fcilmente se ven a corto plazo.

Redaccin del prrafo:

La vida pasa lenta. El discurrir de nuestra vida debe ir de la mano con el cultivo
de principios. Considero que los beneficios de vivir, basndose en prin-
cipios, difcilmente se ven a corto plazo. Al contrario, se requiere mu-
cha conviccin y coraje para sobrellevar las dificultades que implica
permanecer fieles a ellos. Por ejemplo, Nelson Mandela estuvo 27 aos en
la crcel por mantenerse firme a su principio de honestidad. l pudo alcanzar
su libertad cambiando pblicamente su posicin, pero no la hizo.

07. Redacte un texto argumentativo sobre un tema de su eleccin conside-


rando la introduccin, el prrafo de desarrollo y la conclusin. (04 puntos)

Muchos ya han constatado mi posicin frente al abuso contra las muje-


res, pues considero tener una activa posicin combatiente frente a tales
injusticias. El avance de la mujer peruana, sin duda, est en uno de sus
mejores momentos, y la razn de ello no solo estriba en el movimiento
de mujeres que lucha a brazo partido por sus derechos, sino tambin en
el diario esfuerzo que ellas mismas realizan para progresar y sacar ade-
INTRODUCCIN lante sus hogares y sus trabajos. Constato, con gran pesar, que la
defensa a la mujer se plantea equivocadamente, desde la posicin
de la destruccin de la imagen del hombre, desde la satanizacin
de lo masculino y la generalizacin arbitraria.

He sido testigo de los discursos que en muchas reuniones a favor


de la mujer se esgrimen creyendo que la superacin de la mujer
puede resultar de la burla y destruccin de lo masculino y, por
tanto, en la destruccin del hogar, producto de una venganza que
realmente asusta. Es cierto que en nuestro Per existen miles de hom-
bres, de los cuales uno bien puede avergonzarse por la posicin ma-
chista que tienen frente a la mujer, pero no todos los varones de este
pueblo tienen esas caractersticas.

22
Hay muchos hombres que tienen una actitud totalmente diferente a
aquellas generalizaciones que, por calles y plazas, un grupo de mujeres
feministas pregonan sin ningn pudor, sin darse cuenta de que, al ha-
DESARROLLO cerlo, estn involucrando tambin a sus padres, hermanos, hijos y espo-
sos, los cuales no siempre son los monstruos que se pintan en los dis-
cursos. Hay excelentes padres en este pas, hay hombres que trabajan
hasta partirse el lomo, que lloran porque no les dejan ver a sus hijos, y
hay otros que, aunque no tengan pechos, son seres nutricios que
cuando se acercan a una mujer es para propiciar su crecimiento, su for-
macin o su xito. El peruano ha cambiado mucho. Tambin hay hom-
bres que han dado su rin por salvar la vida de su esposa, que han
migrado para que sus hijos tengan formacin universitaria, y otros que
han sido abandonados y siguieron con sus hijos pequeos.

Por tanto, la reivindicacin de la mujer no pasa por el descrdito ni


la destruccin generalizada de los hombres. Pasa por el crecimiento
de ella, porque avance en su educacin, porque sepa enfrentarse con
dignidad frente a los anormales y que sepa salir de relaciones masoquis-
tas. Me baso en que las mujeres en pareja maltratadas por varones, que
no son pocas, han tenido relaciones de ms de 20 aos, y nos pregun-
CONCLUSIN tamos: Por qu toleraron tanto? Por qu no se ayudaron entre ellas?
Por qu no denunciaron? Este problema femenino no es por culpa del
hombre. Es porque la mujer an tiene que seguir creciendo en valor y
coraje para enfrentar este difcil mundo.

23