DATOS

ASIGNATURA: LENGUAJE
CURSO: 3
PROFESORA: JOHANNA ORTEGA MONTES
TEMA:TEXTOS NARRATIVOS
FECHA DE LA CLASE:28 de Agosto de 2017.

COMPETENCIAS Y LOGROS DE LA CLASE:

- comprender diferentes tipos de textos, propiciando la capacidad creativa y ldica.
- producir textos orales que responden a distintos propsitos comunicativos.
- expresar con facilidad diferentes textos narrativos en el grupo.

Textos ficcionales: un texto ficcional, o de ficcin, es un texto cuyo mundo

constituye una alternativa del modelo del mundo real en que aquel texto es(o
ha sido) producido y/o recibido.

JOHANNA STEFFANY ORTEGA MONTES

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CONTENIDOS QUE SE ABORDARN EN LA CLASE:
- Textos Narrativos (Conceptualizacin)
- Estructura de un texto narrativo
- - planteamiento.
- - Nudo.
- - Desenlace.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Es el que incluye el relato de
acontecimientos que se desarrollan en un
lugar a lo largo de un determinado tiempo.
Textos narrativos
Estructura de un texto narrativo Normalmente siguen un orden cronolgico
lineal; es decir, se presentan los hechos a
medida que van sucediendo en el tiempo.
Planteamiento, nudo y desenlace.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
El estudiante desarrollar una serie de actividades que le permitirn conocer e
interpretar los textos narrativos, escuchando lectura de estos, interpretando lo
entendido y dando sus propias opiniones por ltimo ser capaz de crear pequeos textos
narrativos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:
El estudiante mostrara buena actitud ante el grupo, mejorar la convivencia, trabajar en
equipo, siendo responsable, tolerante.

ESTRATEGIAS DIDCTICA:
Lectura de imagen, trabajo colaborativo.

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ACTIVIDADES: en el siguiente link se encontratan una seria de actividades a desarrollar
https://johannaomontes.blogspot.com.co/
La profesora proyectar con el video vean la imagen del cuento antes de mostrar el
contenido de este.

Lo que permitir que el nio empiece a imaginar una historia con base a la imagen
proyectada, la profesora, simultneo a esto va explicando como son los textos
narrativos para que no se salgan del contexto del tema de la clase al momento de
participar.

JOHANNA STEFFANY ORTEGA MONTES

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 Cada nio va aportando ideas para crear una historia narrativa con base a lo que
observan en la imagen, hasta que todos logren aportar a la creacin de su propio
cuento grupal. Destacando en este el inicio, nudo y desenlace.
Lo anterior permitir a los nios mayor concentracin e inters en la clase.

Luego se procede a mostrar el texto real de la imagen.

- Lectura de textos: la docente proyectar con el video vean textos narrativos

acorde al nivel.
-
- Ttulo del cuento: Pelitos Blancos.

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 - Anlisis e interpretacin de textos: despus de interpretar el textos se dan
participaciones voluntarias para que los nios expliquen de que se trata el cuento.

Luego la profesora a cada estudiante le entrega una copia con unas preguntas
referente al texto de escogencia mltiple.

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 - Creacin de textos narrativos a partir de la lectura de imgenes.

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RECURSOS:
Copias, lpiz, coleres. Cuaderno, textos, video beam, computador.

ESTIMACIN DEL TIEMPO:

2 horas

EVALUACIN:
Se realizar una evaluacin cualitativa, ser continua y permanente. Se tendr en cuenta
la actitud e inters en la clase, la buena convivencia, el trabajo en equipo, participacin
activa en clase.
BIBLIOGRAFA:
BIBLIOGRAFA REAL Y VIRTUAL:
https://es.slideshare.net/ibarrarivas/20-textos-paracomprensionlectora-1o-y-2o-grado
https://definicion.de/texto-narrativo/
https://es.educaplay.com

TAREAS:

Los nios motivados tendrn la tarea de crear su propio cuento narrativo a partir de una
imagen que ellos mismos elijan.
Dicha historia la deben socializar en la prxima clase.
Con la ayuda de tus papitos desarrolla entra al siguiente LINK y desarrolla la sopa de
letras, busca el significado de las palabras encontradas.

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3182305/textos_narrativos.htm

JOHANNA STEFFANY ORTEGA MONTES

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