Fuerzas y Estatica

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FUERZAS Y ESTATICA
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Experiencia #1
MEDICION DE LA FUERZA
Objetivo
Reconocer el concepto de fuerza, interpretar sus unidades y realizar un ejemplo

demostrativo al respecto.
Repaso de conceptos y habilidades.
Cuando hablamos de fuerza, estamos refiriendo a una magnitud fsica que se manifiesta
de manera lineal y representa la intensidad de intercambio entre dos partculas o cuerpos
(sistema de partculas). A partir de la fuerza, se puede modificar el movimiento o la forma
de los cuerpos. La fuerza, como magnitud, tiene un sistema de unidad y puede
manifestarse de diferentes maneras.
Dentro del SIU (Sistema Internacional de Unidades) la fuerza es representada por el

newton, que es su unidad de medida, cuyo smbolo es N (ene mayscula). Este nombre
se debe a quien ha realizado significativos aportes en la fsica respecto al estudio de las
fuerzas, el cientfico Isaac Newton.
Si bien se reconoce que todas las fuerzas se manifiestan a una cierta distancia entre los
cuerpos, podemos reconocer dos tipos: fuerzas de contacto y fuerzas a distancia. Las
fuerzas de contacto se producen por la interaccin de los cuerpos, y stos deben estar en
contacto directo. Por ejemplo, cuando pateamos una pelota con el pie. En cambio, las
fuerzas a distancia, se producen an cuando los cuerpos se encuentran separados entre
ellos, aunque sus campos (por ejemplo, el campo gravitatorio) interactan. Un ejemplo es
la fuerza que ejerce la Tierra sobre todas las cosas existentes sobre ella, como nuestros
propios cuerpos; o incluso con cuerpos que se encuentran a determinada distancia, como
su satlite natural, la Luna.
Luego, encontramos a la fuerza elctrica, que se produce a distancia, pero se subdivide a

su vez en fuerza atractiva o fuerza repulsiva. Pensemos por ejemplo en los imanes.
Por otra parte, la fuerza elstica es aquella que ejercen por ejemplo los resortes, y pueden
empujar o impulsar un cuerpo, ya sea que se encuentren comprimidos o estirados,
logrando ejercer fuerza cuando su posicin no es la normal.
La fuerza de rozamiento, por su parte, es una fuerza de contacto y se produce cuando un

determinado cuerpo es deslizado o se desliza sobre una superficie pero se opone al
movimiento. Podemos distinguir entre fuerza dinmica y esttica. La dinmica produce
una fuerza mnima que es la necesaria para mover un cuerpo. En cambio la esttica es
aquella que no produce ningn tipo de movimiento.
El instrumento para medir fuerzas se denomina dinammetro, aunque tambin es utilizado

para pesar objetos. Fue inventado por Isaac Newton, y su funcionamiento se basa en la
elongacin de un resorte ubicado en su interior. Su modo de medicin es similar al de una

balanza, pero es diferente al modo de medir que poseen las balanzas de plato que
comnmente conocemos.
Equipo Montaje
1 Tablero de experimentacin.
1 Prensa con tornillo.
1 Juego de masas con gancho.
1 Dinammetro de 1N.
1 Dinammetro de 2N.
1 Dinammetro de 5N.
1 Dinammetro radial de 50N. Figura. 1
Procedimiento
1) Monte el experimento segn se muestra en la Figura1.

2) Sujete el dinammetro de 1 N al tornillo de soporte.
3) Suspenda una masa de 25 g, lea la fuerza que indica el dinammetro y escriba
este valor en la tabla 1, adems del valor de la masa que utilizo.
4) Repita el experimento variando la masa segn indica la tabla.
Nota: No sobrepase la escala de lectura o capacidad del instrumento.
5) Repita el experimento con los dems dinammetros y anote sus datos en la tabla
1.
6) Para utilizar el dinammetro de 50N utilice objetos ms pesados que encuentre en
el aula, por ejemplo una mochila. Tome primero la medida con el dinammetro y en
base a esto calcule la masa del objeto.
Mediciones y observaciones
Tabla 1
Dinammetro de Dinammetro de Dinammetro de Dinammetro de

1N 2N 5N 50N
Masa Fuerza Masa Fuerza Masa Fuerza Masa Fuerza
[g] [N] [g] [N] [g] [N] [Kg] [N]
25 0,25 50 0,50 100 1 3 30
50 0,50 100 1 200 2 5 50
75 0,75 150 1,5 300 3 4,5 45
100 1 200 2 400 4 1 10
500 5 2 20

Evaluacin
Complete los enunciados:
Cuanto mayor sea la masa, mayor ser la fuerza gravitatoria.
La unidad de fuerza es el N (Newton).
La fuerza que acta sobre una masa de 100 g es aproximadamente 1 N.
La unidad de medida Newton equivale a:
1 N = 1 kg m/ s.
La fuerza gravitatoria equivale a:
F = mg, con g 9.81 m/s (aceleracin de la gravedad).
La mayora de las balanzas (por ejemplo las balanzas de bao) indican la masa, aunque
en realidad lo que se estn midiendo es la fuerza gravitatoria.

Experiencia #2
LEY DE HOOKE
Objetivo
Estudiar la relacin existente entre la deformacin de un resorte versus los esfuerzos

aplicados a l.
Repaso de Conceptos y Habilidades
La forma ms comn de representar matemticamente la Ley de Hooke es mediante la

ecuacin de un muelle o resorte, donde se relaciona la fuerza F ejercida sobre el resorte
con la elongacin o alargamiento x producido:
F=kx
Donde k se llama constante elstica del resorte y x es su elongacin o variacin que

experimenta su longitud, el signo negativo representa el hecho de que el esfuerza es en
una direccin y el resorte genera una fuerza en direccin contraria.
Equipo Montaje
1 Tablero de experimentacin.
1 Prensa con tornillo.
1 Resorte helicoidal, D =10 mm.
1 Resorte helicoidal, D =12 mm.
1 Regla para tablero.
1 Soporte corredera con tornillo.
1 Juego de masas con gancho.
1 Marcador de pizarra. Figura. 1
Procedimiento
1) Montar el equipo tal como se ve en la Figura. 1.

2) Utilizar primero el resorte de D =10 mm.
3) Sujetar la regla en el soporte corredera con tornillo.
4) Ajustar la altura de la regla de modo que coincida el cero con el extremo superior
del resorte (posicin inicial).
5) Medir en la regla el largo del resorte no sometido a ningn esfuerzo y registrar los
datos en la tabla1.
6) Someter al resorte a un esfuerzo, utilizando las masas indicadas en cada tabla.

7) Medir en la regla la longitud del resorte sometido a fuerza y registrar este valor en
la tabla 1.
8) Colgar en el resorte las masas adicionales, de acuerdo a lo indicado en la tabla 1,
y repetir los pasos 7 y 8.
9) Repetir el experimento para el segundo resorte y anotar los datos en la Tabla 2.
Mediciones y Observaciones
Tabla 1 Resorte, D = 10 mm.
Largo inicial del resorte [m] = 0,10 m
Masa [Kg] 0,10 0,15 0,20 0,25 0,30

Fuerza F [N] 0,981 1,472 1,262 2,452 2,943
Largo del resorte [m] 0,106 0,132 0,160 0,187 0,214
Alargamiento x [m] 0,006 0,032 0,06 0,087 0,114
Tabla 1 Resorte, D =12 mm.
Largo inicial del resorte = 0,102 m
Masa [Kg] 0,10 0,15 0,20 0,25 0,30

Fuerza F [N] 0,981 1,472 1,262 2,452 2,943
Largo del resorte [m] 0,142 0,186 0,231 0,276 0,321
Alargamiento x [m] 0,04 0,084 0,129 0,174 0,219
Evaluacin
Hallar la fuerza en unidades de Newton para cada una de las masas empleadas en la
tabla 1 y 2.
Calcular el alargamiento x para cada resorte y registre estos datos en la tabla respectiva.
Graficar en un plano de coordenadas las mediciones de fuerza versus alargamiento de los

resortes.
Fuerza vs Alargamiento D = 10 mm
4
3
Fuerza [N]
2
1
0
0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.1 0.12
Alargamiento [m]

Fuerza vs Alargamiento D = 12 mm
3.5
3
2.5
Fuerza [N]
2
1.5
1
0.5
0
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
Alargamiento [m]
Halle las pendientes para cada grfica.

Resorte D = 10 mm.
F
m=
x
F2F 1
m=
x 2x 1
2,9430,981 N
m= =18,17
0,114 0, 006 m
Resorte D = 12 mm.
F
m=
x
F2F 1
m=
x 2x 1
2,9430,981 N
m= =10,96
0,2190,04 m
Que representa la pendiente de estas graficas?

Las pendientes de las grficas representan las constantes elsticas de los resortes.
Qu tipo de relacin de proporcionalidad existe entre el esfuerzo y la deformacin de un

resorte?
La relacin que existe es lineal, el alargamiento ser mayor en proporcin a la fuerza
aplicada
a) De qu otras variables depende la constante de elasticidad?
b) Este comportamiento elstico de un resorte es infinito? (Explique su respuesta)
c) Podra usted indicar en qu situaciones de la vida real es importante conocer la
constante elstica de un resorte.

COMPOSICIN DE FUERZAS
Objetivo
Estudiar la composicin de fuerzas que actan en la misma direccin.
Equipo Montaje
1 Dinammetro 5 N
6 Pesos con gancho
2 Base de soporte
1 Varilla, 25 cm
1 Varilla, 50 cm
1 Nuez
1 Varilla con gancho
Hilo
Fig. 1
Procedimiento
1. Montar el equipo como se ve en la Fig. 1. Atar el hilo en el dinammetro para

lograr dos extremos fijos.
2. Determinar con el dinammetro el peso de 1, 2, 4, y 6 pesos con gancho en serie.
Anotar en la tabla1.
3. Colgar un peso respectivo en los hilos (1) y (2) respectivamente. Anotar los datos
en la tabla 2.
4. Realizar el paso 3 con las combinaciones que vienen indicadas en la tabla 2.

Tabla 1
Cantidad de pesos 1 2 4 6
Peso (fuerza ) [N]
Tabla 2
Pesos en el hilo (1) 1 1 1 2
Pesos en el hilo (2) 1 2 4 4
Fuerza F (1) [N]
Fuerza F (2) [N]
Fuerza resultante FR [N]
Anlisis
a) En este ensayo hay 2 fuerzas paralelas (pesos de igual direccin y sentido, que
actan sobre un mismo punto (dinammetro). Qu se puede decir en cuanto a la
fuerza resultante FR? Ver tabla 2.
b) Este enunciado se podr representar grficamente de la manera siguiente:
Formular los enunciados que corresponden a los siguientes dibujos:

FUERZAS EN PARALELO
Objetivo
Determinar el torque debido a fuerzas paralelas.
Fundamento Terico
En la Figura 1 se tiene una roca apoyada sobre el suelo, sobre esta roca se aplican tres
fuerzas F1, F2 yF3, bajo estas condiciones, surgen las siguientes preguntas.
En qu direccin se mueve la roca?

Rotar debido a alguna de las fuerza o solo se trasladara?
Se quedara en equilibrio?
Fig. 1
En este experimento se iniciar el estudio de fuerzas que causan rotacin en cuerpos
fsicos. De esta manera, se estudiar un nuevo concepto Torque o momento de fuerza.
Equipo Montaje
1 Tablero de experimentacin
d 2
1 Palanca d 1 d 3
1 Pivote
M
M 3
1 Juego de pesas ranuradas 1
M 2
1 Portamasas
1 Juego de pesas con ganch
1 Hilo
Fig. 2

PROCEDIMIENTO
1. Armar el equipo de acuerdo con la Figura 2. Ajustar la palanca en el pivote. Colgar

un hilo con un peso en el pivote para que sirva como plomada.
2. Colgar un peso con gancho de 50 g. en un agujero cualquiera de un lado de la
palanca. Colgar el portamasas en un agujero cualquiera del otro lado de la
palanca.
3. Colocar masas sobre el portamasas hasta que la palanca est balanceada. Si es
que no se consigue un balanceo perfecto colocar un jinetillo de masa conocida en
uno de los lados de forma que la aguja de la palanca coincida con el hilo de la
plomada.
4. Medir las masas: m1, m2, m3 y las distancias respectivas d1 y d2 y d3 al centro
del pivote.
5. Variar la masa m1 y su posicin d1. Restablecer el equilibrio usando el portamasas
en otra posicin y variando la masa m2. Tomar medidas de por lo menos 5 valores
diferentes y registrar los resultados en la tabla 1. Asegurarse de incluir las
unidades de las mediciones. Si es que no se consigue un balanceo perfecto usar
el jinetillo como se explic anteriormente.
6. Usar la frmula F = M*g, dnde g es la aceleracin debido a la gravedad, para
determinar la fuerza de gravedad producida por las masas en cada caso. Luego
realizar los clculos mostrados en la tabla para determinar 1, 2 y 3; es decir:
1 = F1 d1, 2 = F2 d2 y 3 = F3 d3. Registrar los valores calculados para
cada posicin de equilibrio de la palanca.
La cantidad 1 = F1 d1, es llamada torque de la fuerza F1 sobre el punto del pivote de la

palanca de momento.

Tabla 1
m1 [kg] F1 [N] d1 [m] =F1xd1 m2 [kg] F2 [N] d2 [m] = F2xd2 m3 [kg] F3 [N] d3 [m] = F3xd3
Anlisis
a) A partir de los resultados obtenidos, qu relacin matemtica debe sostenerse

entre 1, 2 y 3 para que la palanca est equilibrada?
b) Hay una fuerza adicional en la palanca, adems de F1, F2 y F3. Cul es esta
fuerza y hacia donde est dirigida?
c) Qu torque se produce sobre el punto del pivote de la palanca debido al tirn del
pivote hacia arriba?

PARALELOGRAMO DE FUERZAS
Objetivo
Estudiar la composicin de fuerzas que provienen de direcciones diferentes y que actan

sobre un mismo punto.
Equipo Montaje
1 Dinammetro 2 N
1 Dinammetro 5 N
2 Pesos con gancho
2 Bases de soporte
1 Varilla, 25 cm
3 Varillas, 50 cm
4 Nueces
2 Mango con gancho
1 Transportador de ngulos
1 Argolla
Hilo
Fig. 1
Procedimiento
1. Montar el equipo como se ve en la Fig. 1.

2. Enganchar los dinammetros en las varillas con gancho, y ponerlos a igual altura.
3. Colocar las bases de soporte lo ms cerca posible.
4. Atar un extremo del hilo en la argolla. Hacerle un lazo en el otro extremo y
engancharlo a un dinammetro. Hacer lo mismo con un segundo hilo y el otro
dinammetro
5. Colgar los pesos en la argolla

6. Separar las bases de soporte de forma que cada uno de los dinammetros formen
un ngulo de 40 con la vertical: 1 = 2 = 40 (Ajustar con la ayuda del
transportador).
7. Dar lectura en los dinammetros de las fuerzas F1 y F2, y anotar en la tabla 1.
8. Anotar tambin, la fuerza W = peso con gancho
9. Repetir los pasos 6 y 7 con los ngulos que vienen indicados en la tabla 1.
10. Medir la fuerza resultante FR y anotar en la tabla 1.
Mediciones y observaciones
Tabla 1
ngulo 1 40 50 60 30
ngulo 2
40
50
60
45
Fuerza F1 [N]
Fuerza F2 [N]
Fuerza resultante FR = F1 + F2 [N]
Fuerza del peso con gancho W
[N]
Anlisis
a) Calcular las fuerzas FR halladas en la tabla 1 en forma grfica. Dibujar, por ejm.:
un ngulo de 1 = 2 = 40. Marcar en los lados F1 + F2. En este caso 1 cm de
longitud en el grfico representa a 0,1 N de fuerza.
b) Completar el paralelogramo de fuerzas de acuerdo con la siguiente figura,
considerar un valor de FR=10N.
c) Comparar las fuerzas resultantes FR de la tabla 1 con la respectiva fuerza del

peso que cuelga W, analizar y sacar conclusiones.

ADICIN Y DESCOMPOSICIN DE LAS FUERZAS
Objetivo
Encontrar la fuerza resultante de dos vectores por descomposicin y por grficacin.

Dada una fuerza, encontrar sus componentes cartesianas.
Equipo 1 Montaje
1 Juego de 3 poleas
1 Argolla
1 Juego de pesas con gancho.
1 Transportador de ngulos +
brazo de corredera.
Hilo
Fig. 1 Montaje para encontrar la fuerza resultante de dos vectores

Equipo 2
1 Dinammetro de 5 N
1 Brazo de corredera
1 Juego de 2 poleas
1 Argolla
1 Juego de pesas con gancho
1 Transportador de ngulos +
brazo de corredera Fig. 2 Montaje para encontrar componentes de una fuerza.
Hilo
Marco Terico
Por qu se emplean componentes para especificar los vectores? Una razn es que
usando componentes es fcil sumar los vectores matemticamente. La Figura 3 muestra
las componentes x e y de un vector de longitud F, a un ngulo con el eje x. Puesto que
las componentes estn en ngulo recto respecto de la otro, el paralelogramo usado para
determinar su resultante es un rectngulo.

Usando el tringulo rectngulo AOX, los
componentes de F son fcilmente calculados:
la componente x es igual a F cos ; la
componente y es igual a F sin .
Si se tiene muchos vectores para sumar,

simplemente hay que determinar los
componentes x e y para cada vector.
Procedimiento
Parte I
1. Realizar el montaje de las poleas y el juego de masas sobre el tablero de

experimentacin como se muestra en la figura 1.
2. Utilizar las poleas y los juegos de masa como se muestra en la figura 1 para evitar
que estas masas se desplacen fuera de la posicin central.
3. Determinar la magnitud de F3. Para ello variar la masa 3 con el fin de variar la
magnitud de la fuerza y tambin el ngulo correspondiente a cada polea, hasta
que la argolla quede centrada con la escala graduada.
NOTA: Para minimizar el efecto de la friccin en la polea, mueva el hilo de una de las
componentes hasta que se equilibre, repita este proceso las veces que sea necesario,
esto ayuda a que la fuerza que converge en la argolla sea una fuerza verdadera cuando
sta se encuentre en equilibrio.
4. Registrar en la tabla 1 la magnitud de las fuerzas F1, F2, y F3, el valor de las
masas m1, m2 y m3 y tambin 1, 2 y e, estos ngulos se toman con respecto
al cero del graduador. Determinar tambin la magnitud de sus componentes.
Parte II

1. Realizar el montaje mostrado en la figura 4.
2. En este montaje, se adicionan fuerzas concurrentes
vectorialmente para determinar la direccin y la
magnitud de la fuerza resultante. Se debe encontrar en
este caso dos fuerzas que al sumarse vectorialmente,
tengan el mismo efecto que la fuerza original. Las
fuerzas estn situadas en los ejes y y x
Fig. 4
respectivamente.

3. Seguir los pasos del montaje anterior dejando el hilo horizontalmente con respecto
a la polea, una segunda masa debe colgar verticalmente a la argolla.
4. Mover las masas hasta que la polea quede horizontal y la masa que cuelga est
vertical.
5. Anotar la magnitud y la direccin de F; anotar tambin las magnitudes de las
componentes en x e y. Medir el ngulo como se muestra en la figura 3.
6. Cambiar la magnitud y la direccin de F, repetir el experimento, anotar los
resultados en la tabla 2.
Parte III
1. En las partes I y II, se sumaron fuerzas concurrentes vectorialmente para

determinar la magnitud y direccin de la fuerza resultante. En esta parte se har lo
contrario; se encontrarn dos fuerzas que sumadas, tengan el mismo efecto que la
fuerza original. Cualquier vector de fuerza en el plano x-y puede expresarse como
la suma de un vector en la direccin x y un vector en la direccin y.
2. Montar el equipo tal como se muestra en la Figura 2.
3. Determinar un vector de fuerza, F, colgando una masa de la argolla pasando sobre
una polea.
4. Colocar el dinammetro y una polea para que el cordn de dinammetro avance
horizontalmente de la polea a la argolla.
5. Colgar una segunda masa verticalmente a la argolla. Ajustar la horizontal, o la
componente x de la fuerza moviendo el dinammetro por medio de la corredera.
6. Ajustar la masa vertical para tener una componente vertical (componente y de la
fuerza). De esta manera ajustar los componentes x e y hasta que el soporte del
transportador se centre en la argolla (Nota: las componentes x e y son las
componentes x e y de la fuerza contraria a F).
7. Registrar la magnitud y ngulo de F. Medir el ngulo como se muestra en la Figura
2.
8. Registrar la magnitud de las componentes x e y del equilibrio de F.
9. Cambiar la magnitud y direccin de F y repetir el experimento.

Parte I
F1=m1 g Direccin 1 F2=m2 g Direccin 2 F3= m3 g Direccin e
[N] [] [N] [] [N] []
F1 sen 1 F1 cos 1 F2 sen 2 F2 cos 2 F3 sen 3 F3 cos 3
Tabla 1
Parte II
Magnitud de F= ________________
ngulo = __________
Componente Fx = ___________
Componente Fy = ___________
Tabla 2
Masa (g) Fuerza (N) ngulo (grados)

F
Fx --------------
Fy --------------
Parte III
Magnitud F= _________________
ngulo = _______________
Componente Fx = ______________
Componente Fy = ______________
Anlisis
Parte I
a) Dibujar las magnitudes de F1, F2, y F3 en hojas milimetradas utilizando una escala
apropiada (Ej. 2cm/N) y poner la magnitud de cada vector proporcional a la
magnitud de la fuerza. Enumerar cada vector e indicar la magnitud de la fuerza
que representa.
b) Sobre el diagrama, usar el mtodo del paralelogramo para dibujar la resultante de
F1 y F2. Marcar la resultante Fr, medir la magnitud de Fr para determinar la fuerza
resultante y registrar esta magnitud en su diagrama.

c) Encontrar la resultante y la direccin utilizando el mtodo de descomposicin de
fuerzas.
d) Comparar el resultado obtenido por los dos mtodos.
e) Si el resultado de Fe no coincide con el de Fr, sugerir algunas posibles causas de
la fuente de error en las medidas y en el diseo de su experimento.
Parte II
a) Descomponer la fuerza F como se muestra en la figura 5.

b) Comparar el resultado obtenido al descomponer la fuerza F con las tablas
anteriores Qu se puede concluir?
Parte III
a) Est la argolla en equilibrio en el centro del transportador de ngulos? Si lo

permite el tiempo, armar el equipo para encontrar los componentes de un vector a
lo largo de ejes no perpendiculares. (Usar las poleas para re direccionar las
componentes de fuerzas a las direcciones no perpendiculares.)
b) Qu dificultades se encuentran al tratar de ajustar las componentes x y y para
resolver un vector a lo largo de ejes no paralelos?

MOMENTO DE UNA FUERZA
Objetivo
Estudiar el equilibrio en una palanca de primer gnero.
Equipo Montaje
1 Palanca (1)
1 Eje
3 Pesos con gancho
(2)
1 Dinammetro 2 N
1 Dinammetro 1 N
1 Base de soporte
2 Pie de soporte
1 Varilla, 25 cm
1 Varilla, 50 cm
1 Nuez
Fig. 1
Procedimiento
1. Montar el equipo tal como se ve en la Fig. 1

2. Colocar el eje de la palanca en un orificio con rosca de la nuez
3. Colocar la palanca con su punto de apoyo en el eje.
4. Desplazar el jinetillo para tarar (1), de modo que la aguja (2) seale verticalmente
hacia abajo (Cero en la escala).
5. Definir con el dinammetro de 1 N a cuantos newtons equivale un peso con
gancho, utilizar este dato para ir llenando la tabla 1 en funcin al nmero de pesos
utilizados.
6. OJO! El dinammetro de 2 N debe ser calibrado enroscando o desenroscando el
gancho fijo, invirtiendo a la posicin normal de uso ya que se trabajara utilizando la
herramienta como se ve en la figura 2.

Ensayo parte 1:
7. Colgar dos pesos enganchados en el brazo derecho de la palanca (brazo de

resistencia), en la posicin 14. Ver figura 2
Fig. 2
8. Primeramente enganchar el dinammetro de 2 N en el brazo izquierdo de la

palanca (brazo de potencia), en la posicin ms alejada (14), de forma tal que la
distancia de la carga y el dinammetro sea la misma al centro de la palanca (r W =
rF).
9. Estirar el dinammetro hacia abajo, hasta que la aguja seale nuevamente al cero
de la escala.
10. Dar lectura de la fuerza en el dinammetro y anotar en la tabla 1, tambin anota la
distancia en (cm) de los brazos y la carga utilizada en newtons.
11. Repetir la lectura reduciendo rW a la posicin 8.
12. Repetir la experiencia reduciendo rW a la posicin 4 y anotar en la tabla1.
Ensayo parte 2
13. Colocar 1 peso enganchado en el brazo derecho de la palanca (brazo de

resistencia) en la posicin 14, y medir la fuerza (potencia) F a una misma posicin
que la carga (rW = rF). Ver figura 2.
14. Repetir el paso anterior con 2 y 3 pesos, sin variar la posicin. Estirando el
dinammetro hacia abajo, hasta que la aguja seale nuevamente al cero de la
escala.
15. . Anotar las lecturas del dinammetro, la distancia de los brazos en cm y la carga
empleada en newtons en cada caso en la tabla 1.

Ensayo parte 3
16. Enganchar dos pesos W en el brazo derecho (brazo de resistencia) en la posicin

8 y medir la fuerza (potencia) F colocando el dinammetro en la posicin 14.
17. Estirar el dinammetro hacia abajo, hasta que la aguja seale nuevamente al cero
de la escala.
18. Dar lectura de la fuerza en el dinammetro y anotar en la tabla 1, tambin anota
los brazos en (cm) y la carga utilizada en newtons.
19. Repetir la experiencia 2 veces ms pero en este caso reducir el brazo de potencia
sucesivamente a la posicin 8 y 4.
20. Anotar todos los datos recogidos en la tabla1 al igual que en los anteriores
ensayos.
Tabla 1
Ensayo parte 1 Ensayo parte 2 Ensayo parte 3

Carga (resistencia) W N 1 1 1 0.5 1 1.5 1 1 1
Brazo de Resistencia rw cm 28 16 8 28 28 28 16 16 16
Brazo de potencia rF cm 28 28 28 28 28 28 28 16 8
Fuerza (potencia) F N 1 0.57 0.28 0.5 1 1.5 0.57 1 2
W . rw N.cm 28 16 8 14 28 42 16 16 16
F. rF N.cm 28 16 8 14 28 42 16 16 16
Anlisis
a) Explique en el siguiente cuadro como vara la fuerza con la variacin de la carga,

el brazo de potencia y el brazo de resistencia, para los tres ensayos de la Tabla 1.

Carga (resistencia) Constante Variable Constante
Brazo de resistencia Variable Constante Constante
Brazo de potencia Constante Constante Variable
Fuerza (potencia) Variable Variable Variable
b) Completar las ltimas 2 filas de la tabla 1.

c) Qu condiciones deben cumplirse para que la palanca se encuentre en
equilibrio?

R.- Tanto el momento de carga como el momento de potencia deben tener la misma
magnitud.
PALANCAS DE SEGUNDO Y DE TERCER GNERO
Objetivo
Averiguar la ley de la palanca para las palancas del segundo y del tercer gnero.
Equipo Montaje
1 Palanca (1)
1 Eje
3 Pesos con gancho
(2)
1 Dinammetro 1 N
1 Dinammetro 2 N
1 Base de soporte
2 Pie de soporte
1 Varilla, 25 cm
1 Varilla, 50 cm
1 Nuez
Fig. 1
Procedimiento
1. Montar el equipo tal como se ve en la Fig. 1.

2. Introducir el eje en un orificio de la nuez. Colocar la palanca con su punto de
apoyo en el eje.
3. Desplazar (correr) el jinetillo para tarar (1) de modo tal que la manecilla (2) seale
verticalmente hacia abajo (cero) como escala.
4. Definir con el dinammetro de 1 N a cuantos newtons equivale un peso con
gancho, utilizar este dato para ir llenando la tabla 1 en funcin al nmero de pesos
utilizados.

Ensayo parte 1
5. Enganchar 2 pesos W en la posicin 4 (rw).

6. Enganchar el dinammetro de 2 N en el mismo lado, en la posicin 14 (r F) de la
palanca.
7. Tirar el dinammetro hacia arriba, hasta que la aguja seale el cero segn la
escala, ver figura 2.
Fig. 2
8. Dar lectura a la fuerza ejercida F en el dinammetro y apuntarlo en la tabla 1.

9. Desplazar los pesos a la posicin 8 y luego 14 y repetir la medicin.
10. Registra tambin en la tabla las cargas empleadas en cada experiencia en
newtons y los brazos de fuerza y resistencia en cm.
Ensayo parte 2
11. Colgar sucesivamente 1,2 y 3 pesos en la posicin 8 y mantener el dinammetro

en la posicin 14. Dar lectura del dinammetro en cada caso y anotar
respectivamente los datos de carga y brazo aplicados durante la experiencia en la
tabla 1.(para el caso rF = constante)
Ensayo parte 3
12. Enganchar 1 peso en la posicin 14 y medir la fuerza F en las posiciones 4, 8 y 14.

13. Dar lectura del dinammetro en cada caso y anotar respectivamente los datos de
carga y brazo aplicados durante la experiencia en la tabla 1. (para el caso r w =
constante)

Tabla 1

Carga (resistencia) W N 1 1 1 0.5 1 1.5 0.5 0.5 0.5
Brazo de resistencia rw cm 8 16 28 16 16 16 28 28 28
Brazo de potencia rF cm 28 28 28 28 28 28 8 16 28
Fuerza (potencia) F N 0.29 0.57 1 0.29 0.57 0.85 1.80 0.89 0.50
W. rw N.cm 8 16 28 8 16 24 14 14 14
F. rF N.cm 8 16 28 8 16 24 14 14 14
Anlisis
a) Completar el siguiente cuadro analizando los datos obtenidos en la tabla 1.

Carga (resistencia) Constante Variable Constante
Brazo de resistencia Variable Constante Constante
Brazo de potencia Constante Constante Variable
Fuerza (potencia) Variable Variable Variable
b) Completar las ltimas lneas en la tabla 1. Qu condiciones tienen que cumplirse
para que la palanca de un solo brazo se encuentre en equilibrio?
R.- Tanto el momento de carga como el momento de potencia deben tener la misma
magnitud.
c) Comparar la palanca de brazo doble con la palanca de un solo brazo.
R.- Las fuerzas aplicadas por las masas y el dinammetro en una palanca de brazo doble
tienen mismo sentido, en cambio en la palanca de un solo brazo tienen sentidos opuestos.
Las fuerzas en una palanca de brazo doble se aplican equilibrando sus magnitudes
empleando un pivote centrado y dichas fuerzas se aplican en los brazos opuestos, por
otro lado las fuerzas en una palanca de un solo brazo se equilibran aplicando dichas
fuerzas en un solo brazo pero aplicando las fuerzas en sentidos contrarios como se
mencion anteriormente. En ambos casos la fuerza resultante es igual a cero, ya que el
sistema est en equilibrio, es decir las fuerzas que se dan tanto por las masas, el
dinammetro y los pivotes se igualan dando una resultante cero o de equilibrio.

FUERZAS EN EL PLANO INCLINADO
Objetivo
Estudiar la fuerza de traccin FL en el plano inclinado a diferentes inclinaciones de dicho

plano.
Equipo Montaje
1 Plano inclinado
1 Carrito
1 Varilla con manguito
1 Pinza soporte
1 Dinammetro, 1 N
1 Regla graduada, 50 cm
4 Pesos
1 Base de soporte
2 Pies de soporte
1 Varilla, 25 cm Fig. 1
1 Varilla, 50 cm
1 Nuez
Hilo
Procedimiento
1. Montar el equipo de acuerdo con la Fig. 1

2. Introducir la varilla con manguito en el orificio que tiene el plano inclinado para tal
efecto
3. Sujetar el manguito con la nuez
4. Colgar con un hilo un peso de 25 g. en el tornillo del transportador graduado que
sirva como nivelador.
5. Ensamblar la pinza soporte en el extremo superior del plano inclinado, utilizando
su tornillo de fijacin
6. Poner el dinammetro en la pinza soporte.
7. Enganchar el carrito en el dinammetro.
8. Averiguar la fuerza debida al peso W del carrito.

9. Esta es la fuerza que se ejerce sobre el carrito verticalmente hacia abajo (ver Fig.
2). Anotar en la tabla 1.
FL
L
h
W
Fig. 2
10. Ajustar las alturas h indicadas en la tabla. Medir la respectiva fuerza de traccin FL
11. Cargar el carrito con un peso.
12. Repetir los pasos 8 y 9.
Largo del plano inclinado: 50 cm.
Altura h Peso W Fuerza de traccin FL h/L FL / W
10 cm
20 cm
30 cm
40 cm
10 cm
20 cm
30 cm
40 cm

Anlisis
a) Calcular los cocientes resultantes de la altura h y de la longitud L, as como de la

fuerza de traccin FL y el peso W.
b) Establecer una relacin entre ambos cocientes.
c) Qu declaracin se podr hacer con base en la ecuacin FL = W ( h / L ) ?

DESCOMPOSICIN DE FUERZAS EN UN PLANO INCLINADO
Objetivos
Medir la fuerza necesaria para mover una masa sobre un plano inclinado.
Medir la fuerza normal de una masa sobre un plano inclinado.
Medir la componente paralela al plano inclinado del peso de una masa sobre el plano
inclinado.
Equipo Montaje
1 Dinammetro 10 N
1 Plano inclinado
1 Masa Rodante
1 Polea pequea
1 Portamasas
1 Juego de masas
1 Brazo de corredera
Hilo
Fig. 1
Procedimiento
1. Pesar la masa rodante en el dinammetro y registrar su masa (m) y peso (w).

Anotar en la tabla 1.
m (masa rodante)= _______________

W (peso masa rodante)= _______________
2. Armar el equipo como se muestra en la Figura 1. Para calcular la fuerza que debe
ser ejercida por el hilo y por la rampa, w puede descomponerse en dos

componentes; wx, una componente dirigida a lo largo de la superficie de la rampa,
y wy, componente perpendicular a la superficie de la rampa.
Nota: Las magnitudes de wx y wy son fcilmente calculadas: wx = wsin, y wy =

wcos . Fx, la fuerza proporcionada por el cordn, debe ser igual y en sentido
opuesto a wx. Fy, la fuerza proporcionada por la rampa, debe ser igual y en sentido
opuesto a wy.
3. Ajustar el ngulo de inclinacin de la rampa a cada uno de los valores de la tabla

1. Para cada valor, registrar el valor experimental de Fx que es la lectura de la
escala en newtons del dinammetro. Para resultados precisos, el cordn debe
estar paralelo a la superficie del plano inclinado.
4. Para cada ngulo de inclinacin, calcular wx, la magnitud de la componente x de
w, usando la frmula mostrada en la tabla 1. Luego calcular el porcentaje de
diferencia entre wx y el valor medido de Fx.
5. Para medir la fuerza de la masa rodante en el plano inclinado, armar el equipo
como se muestra en la figura 2. Variar la inclinacin del plano inclinado hasta que
el portamasas y la masa
rodante estn en equilibrio.
6. Registrar la masa (m) y el peso
(w) del portamasas, y el ngulo
de inclinacin () del plano
inclinado.
mpm = ______________
wpm = ______________
= _______________ Fig. 2. Componente wx, montaje experimental
7. Calcular Fx, la componente del peso de la masa rodante paralela al plano

inclinado (Fx = w sin ). Es Fx = wpm?
8. Poner el dinammetro en equilibrio como se muestra en la figura 3. Ajustar la
polea y la balanza de resorte de manera que el cordn tire el anaquel de la masa
rodante a un ngulo de 90 con la superficie del plano inclinado. Tirar hacia arriba

la balanza de resorte hasta que la fuerza apenas
levante la masa rodante fuera del plano inclinado.
9. Leer el valor de Fy en la escala del dinammetro.
Fy = _______________
10. Calcular wy, la magnitud de la componente y del

peso de la masa rodante. wy=wcos
wy = __________ Fig. 3. Medicin de la fuerza normal.
Tabla 1
ngulo de Fx wx = w sen F xw x
inclinacin 1
100
(Medida) (Calculado) ( F + w )
2 x x (Diferencia Porcentual)
15
30
45
60
75
Anlisis
a) El modelo de vectores predice con precisin los resultados obtenidos para las
fuerzas ejercidas por la masa rodante en el plano inclinado? Comentar la
respuesta.

FUERZA DE FRICCIN
Objetivos
Investigar la friccin
Medir los coeficientes de friccin esttico y cintico.
Repaso de Conceptos y Habilidades
En la mayora de los sistemas fsicos, los efectos de la friccin no son fcilmente

predecibles, o ms an medidos. Las interacciones entre objetos causan resistencia al
deslizamiento sobre otro cuerpo parecen deberse en parte a las irregularidades
microscpicas de las superficies, pero tambin a las interacciones a nivel molecular. Sin
embargo, aunque los fenmenos no se entienden totalmente, hay algunas propiedades de
friccin que se aceptan para la mayora de los materiales bajo muchas condiciones
diferentes. En este experimento se investigar algunas de las propiedades de la fuerza
de friccin.
Existen dos tipos de rozamiento o friccin, la friccin esttica (Fs) y la friccin dinmica
(Fk). El primero es la resistencia que se debe superar para poner en movimiento un
cuerpo con respecto a otro que se encuentra en contacto. El segundo, es la resistencia,
de magnitud considerada constante, que se opone al movimiento pero una vez que ste
ya comenz.
La fuerza de rozamiento es proporcional a la fuerza normal que ejerce el plano sobre el

bloque:
f s,max = s N y
f k = k N siendo f s,max la fuerza de friccin esttica para
movimiento inminente y
f k la fuera de friccin cintica (cuerpo ya en movimiento),
s el coeficiente de rozamiento esttico,
k el coeficiente de rozamiento cintico y N
la fuerza normal.
La fuerza de rozamiento no depende del rea aparente de contacto. Una vez empezado el
movimiento, la fuerza de rozamiento es independiente de la velocidad.
El coeficiente de rozamiento esttico para un del plano inclinado es igual a la tangente del
ngulo, en el que el cuerpo se mantiene en equilibrio sin deslizar, ello permite calcular los
distintos coeficientes de rozamiento, simplemente colocando un cuerpo de un material
concreto sobre un plano inclinado del material con el que se pretende calcular su
coeficiente de rozamiento, inclinando el plano progresivamente se observa el momento en
el que el cuerpo comienza a deslizarse, la tangente de este ngulo es el valor del
coeficiente de rozamiento. Del mismo modo conocido el coeficiente de rozamiento entre
dos materiales podemos saber el ngulo mximo de inclinacin que puede soportar sin
deslizar.
Por lo que el coeficiente de rozamiento se puede representar como:

= Tan

Equipo Montaje
1 Plano inclinado
1 Bloque de rozamiento
1 Dinammetro
1 Base de soporte
2 Pies de soporte
1 Varilla, 25 cm
1 Varilla, 50 cm
1 Nuez
Fig. 1
Procedimiento
1. Describa el objeto y la superficie del plano inclinado en la tabla 1.

2. Mida el peso del objeto con el dinammetro y registre este valor en la tabla 2
3. Coloque el plano inclinado sobre una superficie horizontal. Sostenga el
dinammetro y, con el resorte mantenido paralelo al nivel del plano, haga deslizar
el bloque de rozamiento a lo largo del plano a una velocidad constante. Con el
dinammetro, mida la cantidad de la fuerza requerida para mantener el objeto en
movimiento uniforme. Repita este procedimiento varias veces, promedie sus
resultados y registre este valor en la tabla 2, como la fuerza de friccin cintica
entre la superficie del plano y la superficie del objeto.
4. Separe el dinammetro del objeto. Coloque el bloque de rozamiento sobre el
plano inclinado. Levante lentamente el extremo del plano. Incremente
paulatinamente el ngulo del plano horizontal hasta que el objeto comience a
deslizarse. Utilice medidor de ngulos para medir este ngulo y registre el
resultado en la tabla 3 como el ngulo de la friccin esttica. La tangente de este
ngulo es el coeficiente de la friccin esttica.
5. Mueva el objeto hasta un extremo del plano. De nuevo, levante este extremo
mientras uno de sus compaeros empuja ligeramente el objeto. Ajuste el ngulo
del plano hasta que el objeto se deslice a una velocidad constante despus de que
haya recibido un ligero empuje inicial. Emplee el transportador para medir este

ngulo y regstrelo esta tabla en la tabla 3 como el ngulo de la friccin cintica. La
tangente de este Angulo es el coeficiente de friccin cintica.
6. Repita el experimento con diferentes objetos de modo que cada uno de sus
compaeros tengan datos que analizar.
Tabla 1
Descripciones
Objeto
Superficie
Tabla 2
Peso del (g)

objeto
Fuerza de 1 2 3 promedio
friccin
cintica (N)
Tabla 3
Movimiento Angulo (grados) = tan

Esttica
Cintica
Anlisis
a) A partir de los datos en la tabla 3, calcule los coeficientes de friccin esttica y

cintica del objeto utilizado. Y comprelos con los valores de la tabla 3.
b) Explique una diferencia entre los valores de los coeficientes de friccin esttica y
cintica.
c) Mediante el empleo de los datos en la tabla 2, calcule el coeficiente de friccin
cintica. Muestre los clculos.
d) Son iguales los valores para cintica de las preguntas 1 y 3? Explique cualquier
diferencia.
e) Depende el coeficiente de friccin cintica de de la velocidad? Explica usando tus
datos experimentales.
f) Depende la fuerza de friccin cintica del peso del bloque? Explica.
g) Depende el coeficiente de friccin cintica del peso del bloque?

h) Compara tus coeficientes de friccin cintica determinados en la tabla 3 con los
determinados en la tabla 2, discute los valores con tus compaeros. Esperas que
sean los mismos o diferentes?
i) Cul es la fuerza que nos impulsa para que logremos caminar?
j) Si todas las ruedas de un carro fueran ruedas libres, ste se podra desplazar?
k) Al buscar un nuevo juego de llantas para su automvil, usted encuentra un
anuncio que ofrece dos marcas de llantas, X y la Y, al mismo precio. La marca X
tiene un coeficiente de friccin sobre pavimento seco 0.90 y de 0.15 sobre
pavimento mojado. La marca Y tiene un coeficiente de fraccin sobre pavimento
de 0.88 y sobre pavimento mojado de 0.45. Si usted vive en un rea con altos
niveles de precipitacin, Qu llanta brindara mejor servicio explique?

DETERMINACIN DEL CENTRO DE GRAVEDAD Y EQUILIBRIO
Objetivo
Localizar el centro de gravedad de un objeto.

Estudiar las posibles variaciones del centro de gravedad de una palanca.
Marco Terico
La gravedad es una fuerza universal; toda partcula en el universo es atrada por otra
partcula. As, cuando la palanca de centros de masa se suspende de un extremo
apoyado en el soporte con gancho, cada partcula de la placa es atrada a todas las
partculas de la Tierra.
Sin embargo, la suma de todas estas fuerzas gravitatorias produce una sola resultante.
Esta resultante acta como si existiera una fuerza de atraccin entre el centro de la Tierra
y el centro de masa de la palanca. La magnitud de la fuerza es la misma que si toda la
materia de la Tierra se localizara en el centro de la Tierra, y toda la materia de la palanca
se localizara en el centro de masa de la palanca.
El centro de gravedad es el punto en el que se encuentran aplicadas las fuerzas

gravitatorias de un objeto, o es decir es el punto en el que acta el peso. Siempre que la
aceleracin de la gravedad sea constante, el centro de gravedad se encuentra en el
mismo punto que el centro de masa.
Equipo Montaje
1 Soporte con gancho
1 Prensa con corredera para dinammetro
1 Dinammetro, 5N o 10N
1 Palanca para centros de masa
1 Juego de masas con gancho 50 g
Polea
Hilo
Fig. 1

Equipo Montaje
1 Soporte con eje
1 Juego de placas para centros de masa
1 Plomada
1 Eje con punta
Hilo
Fig. 2
Procedimiento
Parte I Centro de masa de una palanca
1. Colgar la palanca de momentos sobre el soporte con gancho y equilibrar la

palanca en su centro.
2. Usar un nivel para dibujar una lnea horizontal de referencia.
3. Ajustar la palanca a la posicin horizontal moviendo el dinammetro.
4. Con un marcador marcar el centro de masa de la palanca de centros de masa.
Para esto introducir la palanca dentro del gancho y equilibrar movindola. En el
punto donde se ubica el pivote est el centro de masa.
5. Armar el equipo de acuerdo con la figura 3. Deslizar la palanca a travs del
retenedor de gancho del pivote hasta que la palanca se equilibre.
Fig.3
6. Calcular los torques T1, T2 y T3, proporcionados para las fuerzas F1, F2, y F3 que
actan sobre el nuevo punto del pivote, como se muestra en la figura 3.
Asegurarse de indicar si cada torque est en sentido horario (h) o antihorario (ch).

T1 = ______________ [N m]
T2 = ______________ [N m]
T3 = ______________ [N m]
7. Estn balanceados los torques en sentido horario y antihorario?

8. Colgar una masa adicional de 50 gr. Reposicionar la palanca en el pivote para
renivelar la palanca. Calcular nuevamente el torque sobre el punto de pivote. Se
equilibran los torques?
Parte II Equilibrio de cuerpos fsicos
1. Con la palanca para centros de masa y su centro de masa marcado, armar el

equipo como se muestra en la Figura 4.
Fig. 4
2. Sosteniendo la palanca para centros de masa del dinammetro, determinar todas

las fuerzas que actan en la palanca.
3. Estas fuerzas incluyen:
F1: peso de la masa M1

F2: peso de la masa M2
F3: peso de la palanca de momentos, actuando a travs de su centro de masa.
F4: fuerza ascendente del dinammetro.
4. Llenar en la tabla 1. Las masas en kilogramos, las magnitudes de las fuerzas en
newtons, las distancias en metros desde la fuerza aplicada al punto de
suspensin, y los torques que actan sobre el punto de suspensin en newtons x

metro. Indicar si cada torque est en sentido de las agujas del reloj (h) o en
sentido contrario a las agujas del reloj (ch).
5. Calcular y registrar la suma de los torques en sentido horario o en sentido
antihorario. Estn equilibrados los torques?
STh = ________________
STch = ________________
6. Calcular la suma de las fuerzas ascendentes y descendentes. Estn en equilibrio

ests fuerzas de traslacin?
SFasc = ____________
SFdesc = ____________
7. Usando las mismas fuerzas de la tabla 1, volver a medir las distancias, pero
empezando en el extremo izquierdo de la palanca de momentos como se muestra
en la Figura 5.
Fig. 5
8. Volver a calcular los torques para determinar la tendencia de la palanca a girar
sobre el extremo izquierdo de la palanca. Registrar los datos en la tabla 2. Indicar
si cada torque est en sentido de las agujas del reloj (h) o en sentido antihorario
(ch).
9. Calcular y registrar la suma de los torques en sentido horario o en sentido
antihorario. Estn equilibrados los torques?

STh = ________________
STch = ________________
10. Usar una polea y un portamasas para producir una fuerza ascendente adicional en
un extremo de la palanca. Ajustar la posicin del portamasas restante y del
dinammetro en la palanca hasta que esta ltima est horizontalmente equilibrada.
Parte III Centro de masa de una placa
1. Colgar una placa para centros de masa del soporte con eje, como se muestra en
la figura 2. Puesto que la fuerza del soporte que acta en la masa se equilibra con
la suma de las fuerzas gravitatorias que actan en la masa, la lnea de la fuerza
ejercida por el soporte debe atravesar el centro de masa de la placa.
2. Colgar un pedazo de cordn atado a una pesa con gancho del soporte. Marcar en
la lnea del cordn sobre la placa con un marcador de agua.
3. Colgar la placa de un punto diferente. Marcar nuevamente la lnea del cordn.
Encontrando la interseccin de las dos lneas, localizar el centro de masa de la
placa.
4. Colgar la placa de un tercer punto. La lnea del cordn pasa a travs del centro
de masa?
5. Marcar el punto de intercesin de las lneas (centro de gravedad) y con un eje con
punta coincidir el punto con la punta y verificar si la placa se equilibra.
6. Repetir los pasos 1 a 5 con todas las dems placas.

Tabla 1
M1 F1 d1 T1 M2 F2 d2 T2 M3 F3 d3 T3 F4 d4 4
Tabla 2
M1 F1 d1 T1 M2 F2 d2 T2 M3 F3 d3 T3 F4 d4 T4
Anlisis
Parte I
a) Por qu la palanca de centros de masa necesariamente gira si la resultante de

las fuerzas gravitatorias y la fuerza que acta a travs del soporte con gancho
(pivote) no son fuerzas concurrentes?
b) Cul es la relacin entre la suma de los torques en sentido horario sobre el
centro de masa y la suma de los torques en sentido antihorario sobre el centro de
masa?
Parte II
a) Qu condiciones deben reunirse para que un cuerpo fsico este en equilibrio

(aceleracin = 0)?
b) En el caso en que se us la polea, estn todas las fuerzas en equilibrio, ambos
para el movimiento de traslacin y rotacin?
c) Elaborar el diagrama del montaje y mostrar los clculos.
Parte III
a) El mtodo empleado para determinar el centro de masa de las placas servir

para objetos de tres dimensiones? Por qu o por qu no?


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Repaso de conceptos y habilidades.

Dentro del SIU (Sistema Internacional de Unidades) la fuerza es representada por el

Luego, encontramos a la fuerza elctrica, que se produce a distancia, pero se subdivide a

La fuerza de rozamiento, por su parte, es una fuerza de contacto y se produce cuando un

El instrumento para medir fuerzas se denomina dinammetro, aunque tambin es utilizado

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Complete los enunciados:

Cuanto mayor sea la masa, mayor ser la fuerza gravitatoria.

La unidad de fuerza es el N (Newton).

La fuerza que acta sobre una masa de 100 g es aproximadamente 1 N.

La unidad de medida Newton equivale a:

La fuerza gravitatoria equivale a:

F = mg, con g 9.81 m/s (aceleracin de la gravedad).

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Estudiar la relacin existente entre la deformacin de un resorte versus los esfuerzos

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Donde k se llama constante elstica del resorte y x es su elongacin o variacin que

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Largo inicial del resorte = 0,102 m

Masa [Kg] 0,10 0,15 0,20 0,25 0,30

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1. Montar el equipo como se ve en la Fig. 1. Atar el hilo en el dinammetro para

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Fuerza F (2) [N]

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