NOME: ________________________________________

DATA: ________________ PROFESSORA:

____________
Objetivos: desenvolver a contagem e a observao, treinar adies simples e aprimorar o raciocnio
matemtico.

UMA PESCA DIFERENTE

QUE TAL UMA PESCA DIFERENTE? VAMOS OBSERVAR
OS PEIXES QUE MARIANA TEM EM SEU AQURIO:

QUANTOS DE CADA TIPO?

 AGORA QUE VOC J FEZ SUA PESCA VISUAL,
FAA O QUE SE PEDE:

1. QUANTAS ESPCIES DIFERENTES DE PEIXES

MARINA TEM EM SEU AQURIO?

2. QUANTOS PEIXES TEREMOS SE SOMARMOS AS

SEGUINTES ESPCIES:
Objetivos: desenvolver estratgias de leitura, refletir sobre a escrita e aprimorar a contagem, aprendendo
ainda cano popular.

CARANGUEJO
Caranguejo no peixe,
caranguejo peixe ;
caranguejo s peixe
na enchente da mar.

ora palma, palma, palma

ora p, p, p
ora roda, roda, roda
caranguejo peixe !

COMPLETE O NOME DO ANIMAL QUE D NOME

MSICA:

DE ACORDO COM A PRIMEIRA PARTE DA MSICA, O

QUE CARANGUEJO NO ?
 COMPLETE A PRIMEIRA ESTROFE DA MSICA COM
AS PALAVRAS QUE FALTAM:

CARANGUEJO NO

CARANGUEJO ;

CARANGUEJO S

NA ENCHENTE DA

QUANTAS LETRAS?

NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA:
____________
 Objetivos: desenvolver estratgias de leitura, refletir sobre a escrita e aprimorar a contagem, aprendendo
ainda cano popular.

CAIU NA REDE
O SENHOR BORGES FEZ UMA PESCA DE REDE E
CONSEGUIU PESCAR 5 PEIXES DE TAMANHOS
DIFERENTES.
FAA UM CRCULO AZUL NO PEIXE MAIOR E UM
CRCULO AMARELO NO MAIOR:

NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA:
____________
Objetivos: desenvolver a contagem e a observao, treinar adies simples e aprimorar o raciocnio
matemtico.

UMA PESCA DIFERENTE

QUE TAL UMA PESCA DIFERENTE? VAMOS OBSERVAR
OS PEIXES QUE MARIANA TEM EM SEU AQURIO:

QUANTOS DE CADA TIPO?

1 3

AGORA 4 QUE VOC J FEZ SUA PESCA

0 VISUAL,
FAA O QUE SE PEDE:
 1. QUANTAS ESPCIES DIFERENTES DE PEIXES
MARINA TEM EM SEU AQURIO?
3

2. QUANTOS PEIXES TEREMOS SE SOMARMOS AS

SEGUINTES ESPCIES:

Teremos 4 peixes.

Teremos 4 peixes.

Teremos 7 peixes.

Teremos 1 peixe.

Teremos 5 peixes.

NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA:
____________
Objetivos: desenvolver estratgias de leitura, refletir sobre a escrita e aprimorar a contagem, aprendendo
ainda cano popular.

CARANGUEJO
CARANGUEJO NO PEIXE,
CARANGUEJO PEIXE ;
CARANGUEJO S PEIXE
NA ENCHENTE DA MAR.

ORA PALMA, PALMA, PALMA

ORA P, P, P
ORA RODA, RODA, RODA
CARANGUEJO PEIXE !

COMPLETE O NOME DO ANIMAL QUE D NOME

MSICA:

A A E
C R N G U J O

DE ACORDO COM A PRIMEIRA PARTE DA MSICA, O

QUE CARANGUEJO NO ?

P E I X E

COMPLETE A PRIMEIRA ESTROFE DA MSICA COM AS

PALAVRAS QUE FALTAM:
 PEIXE
CARANGUEJO NO
PEIXE
CARANGUEJO ;

CARANGUEJO S PEIXE

NA ENCHENTE DA MAR

QUANTAS LETRAS?

10
CARANGUEJO

5
PEIXE

5
PALMA

2
P

NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA:
____________
 Objetivos: desenvolver estratgias de leitura, refletir sobre a escrita e aprimorar a contagem, aprendendo
ainda cano popular.

CAIU NA REDE
O SENHOR BORGES FEZ UMA PESCA DE REDE E
CONSEGUIU PESCAR 5 PEIXES DE TAMANHOS
DIFERENTES.
FAA UM CRCULO AZUL NO PEIXE MAIOR E UM
CRCULO AMARELO NO MENOR:

NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA:
____________
Objetivos: ampliar conhecimentos culturais e literrios, ter conhecimento da importncia da obra de
Monteiro Lobato, aprimorar a interpretao e expressar-se por meio de desenho.

As guas claras de Monteiro Lobato

Reinaes de Narizinho um livro infantil

escrito por Monteiro Lobato, grande escritor
brasileiro. Publicado pela primeira vez em 1931,
o primeiro de muitos livros da srie do Stio do
Picapau Amarelo.
Ele composto por vrias histrias
curtas, que eram publicadas em captulos, como
se fosse uma novela.
Os personagens ficaram eternizados na
literatura. Quem no conhece Emlia, a boneca de pano tagarela e
sabida? Tia Anastcia, famosa por seus bolinhos ou Dona Benta, a
av especial do Stio?
O principal ponto do livro exatamente o mergulho que ele
d na imaginao do leitor, quando Lcia, a Narizinho, comea a
visitar o Reino das guas Claras e conhece seus estranhos
habitantes. Ela to carismtica, que at o prncipe das guas
Claras acaba se apaixonando por ela.
No entanto, o Reino das guas Claras apenas o primeiro
lugar de fantasia visitado pelo escritor. O livro segue aguando
ainda mais a imaginao, conforme as pginas vo passando pelos
olhos do vido leitor.
H vrias verses do livro de Monteiro Lobato.
Recentemente, uma das edies que trazia as aventuras em dois
volumes foi refeita e agora h a possibilidade de adquirir tudo em
apenas um volume. possvel tambm encontrar as histrias
divididas em vrios livros, de acordo com os captulos.
Vale mesmo o conhecimento desta obra literria, to
importante e maravilhosa.

Aprofundando...

1. Monteiro Lobato foi um escritor muito famoso. Faa uma

pesquisa sobre ele e anote o que descobriu nas linhas a
seguir:
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_______________________________________________

2. O texto cita alguns personagens famosos do Stio. Quais so

eles?
__________________________________________________
__________________________________________________
________________________________________________

3. Leia o trecho a seguir, retirado do segundo captulo de

Reinaes de Narizinho:
Uma vez, depois de dar comida aos peixinhos, Lcia sentiu os olhos
pesados de sono. Deitou-se na grama com a boneca no brao e ficou seguindo
as nuvens que passeavam no cu, formando ora castelos, ora camelos. J ia
dormindo, embalada pelo mexerico das guas, quando sentiu ccegas no rosto.
 Arregalou os olhos: um peixinho vestido de gente estava de p na ponta do
seu nariz.

a. O que Lcia, a Narizinho, estava prestes a fazer quando

viu um peixinho vestido de gente?
_____________________________________________
____________________________________________

b. Qual foi a provvel inteno do autor ao fazer o peixinho

aparecer bem nesse momento?
_____________________________________________
_____________________________________________
____________________________________________

4. O Reino das guas Claras um lugar de fantasia, criado pela

imaginao de Monteiro Lobato. Como voc imagina que seria
um Reino de guas Claras? Explique e depois faa um
desenho na pgina seguinte que ilustre sua explicao:
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA:
____________
Objetivos: ampliar conhecimentos culturais e literrios, ter conhecimento da importncia da obra de
Monteiro Lobato, aprimorar a interpretao e expressar-se por meio de desenho.
 As guas claras de Monteiro Lobato

Reinaes de Narizinho um livro infantil

escrito por Monteiro Lobato, grande escritor
brasileiro. Publicado pela primeira vez em 1931,
o primeiro de muitos livros da srie do Stio do
Picapau Amarelo.
Ele composto por vrias histrias
curtas, que eram publicadas em captulos, como
se fosse uma novela.
Os personagens ficaram eternizados na
literatura. Quem no conhece Emlia, a boneca de pano tagarela e
sabida? Tia Anastcia, famosa por seus bolinhos ou Dona Benta, a
av especial do Stio?
O principal ponto do livro exatamente o mergulho que ele
d na imaginao do leitor, quando Lcia, a Narizinho, comea a
visitar o Reino das guas Claras e conhece seus estranhos
habitantes. Ela to carismtica, que at o prncipe das guas
Claras acaba se apaixonando por ela.
No entanto, o Reino das guas Claras apenas o primeiro
lugar de fantasia visitado pelo escritor. O livro segue aguando
ainda mais a imaginao, conforme as pginas vo passando pelos
olhos do vido leitor.
H vrias verses do livro de Monteiro Lobato.
Recentemente, uma das edies que trazia as aventuras em dois
volumes foi refeita e agora h a possibilidade de adquirir tudo em
apenas um volume. possvel tambm encontrar as histrias
divididas em vrios livros, de acordo com os captulos.
 Vale mesmo o conhecimento desta obra literria, to
importante e maravilhosa.

Aprofundando...

5. Monteiro Lobato foi um escritor muito famoso. Faa uma

pesquisa sobre ele e anote o que descobriu nas linhas a
seguir:
Resposta pessoal
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_______________________________________________

6. O texto cita alguns personagens famosos do Stio. Quais so

eles?
So eles: Emlia, a boneca de pano tagarela e sabida, tia Anastcia, famosa por seus bolinhos
__________________________________________________
e Dona Benta, a av especial do stio.
__________________________________________________
________________________________________________

7. Leia o trecho a seguir, retirado do segundo captulo de

Reinaes de Narizinho:
Uma vez, depois de dar comida aos peixinhos, Lcia sentiu os olhos
pesados de sono. Deitou-se na grama com a boneca no brao e ficou seguindo
as nuvens que passeavam no cu, formando ora castelos, ora camelos. J ia
dormindo, embalada pelo mexerico das guas, quando sentiu ccegas no rosto.
Arregalou os olhos: um peixinho vestido de gente estava de p na ponta do
seu nariz.
 c. O que Lcia, a Narizinho, estava prestes a fazer quando
viu um peixinho vestido de gente?
Lucia, a Narizinho, estava prestes a dormir quando viu o peixinho.
_____________________________________________
____________________________________________

d. Qual foi a provvel inteno do autor ao fazer o peixinho

aparecer bem nesse momento?
Resposta pessoal
_____________________________________________
_____________________________________________
____________________________________________

8. O Reino das guas Claras um lugar de fantasia, criado pela

imaginao de Monteiro Lobato. Como voc imagina que seria
um Reino de guas Claras? Explique e depois faa um
desenho na pgina seguinte que ilustre sua explicao:
Resposta pessoal
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________________
 Nome: __________________________________________
Data: ______________ Professora: ________________

Objetivos: refletir sobre as caractersticas do arquiplago de Abrolhos, perceber diferenas geogrficas,

classificar informaes, interpretar texto.
ABROLHOS UM PARASO DE GUAS CLARAS

A palavra Abrolhos bem diferente, voc conhece o seu

significado?
Procure no dicionrio e escreva nas linhas abaixo.
______________________________________________________
______________________________________________________
H vrias verses para a origem desta palavra.
Conta-se que os antigos agricultores romanos diziam Aperi
oculos, ou seja, abre os olhos, como citado no Novo Dicionrio
Aurlio da Lingua Portuguesa. Isto para que cuidassem das
plantaes retirando as ervas daninhas que poderiam destru-la.
As cartas nuticas de outros tempos traziam uma advertncia
aos navegantes dessa regio que dizia Abra os olhos aos perigos
que os corais representam para as embarcaes; com o tempo a
expresso Abrolhos foi se firmando.

As
As maiores
maiores
atraes
atraes do
do
arquiplago
arquiplago de
de
Abrolhos ficam
Abrolhos ficam na na
gua,
gua, com
com aa
observao
observao de
de
baleias
baleias e
e oo
mergulho
mergulho visitando
visitando
as
as formaes
formaes de de
corais.
corais.

Abrolhos um arquiplago que fica no Oceano Atlntico, no

sul do litoral do Estado da Bahia.
Atividades

1. O que Abrolhos e onde se situa?

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
2. Quais so as duas maiores atraes de Abrolhos?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
3. Qual a advertncia que as antigas cartas nuticas faziam
aos navegantes da regio de Abrolhos?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
4. Em que oceano est localizado Abrolhos?
______________________________________________________
______________________________________________________
5. Qual o significado da frase H vrias verses para a
origem desta palavra?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

O arquiplago de Abrolhos
Vamos conhecer melhor Abrolhos e entender as diferenas
entre ilha, continente e arquiplago.

Arquiplago
de Abrolhos
 Leia as dicas da outra pgina e escreva-as nos lugares
corretos.

Ilha Continente
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
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______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
_ ____ ____
 DICAS

1. uma extenso de terra emersa rodeada por gua de

todos os lados, at uma certa extenso territorial.
2. um conjunto de ilhas prximas umas das outras e tm
em geral as mesmas origens.
3. uma grande massa de terra, circundada pelas guas de
mares e oceanos.
4. formado por cinco ilhas chamadas Siriba, Redonda,
Guarita, Sueste e Santa Brbara.
5. O continente africano o que possui a maior quantidade de
etnias de todo o planeta.
6. A Ilha do Bananal uma das maiores ilhas fluviais do
planeta e situa-se no sudoeste do estado do Tocantins,
divisa com Mato Grosso e Gois.
7. Florianpolis a capital do estado de Santa Catarina e
uma das trs ilhas-capitais do Brasil.
8. Abrolhos o bero das baleias jubarte, onde elas se
reproduzem e amamentam seus filhotes.
9. Istambul a nica cidade do mundo que se localiza em
dois continentes: o europeu e o asitico.

Ilha

Observe atentamente as imagens da prxima folha.

Depois recorte e cole no lugar correto de acordo com a
classificao dada.
Arquiplago de Abrolhos

Ilha

Continente
Imagens para recortar e colar.
 Nome: __________________________________________
Data: ______________ Professora: ________________

Objetivos: refletir sobre as caractersticas do arquiplago de Abrolhos, perceber diferenas geogrficas,

classificar informaes, interpretar texto.

ABROLHOS UM PARASO DE GUAS CLARAS

A palavra Abrolhos bem diferente, voc conhece o seu

significado?
Procure no dicionrio e escreva nas linhas abaixo.
Planta rasteira e espinhosa; espinhos, estrepes; escolhos, recifes; dificuldades, amarguras: vida cheia
______________________________________________________
______________________________________________________
de abrolhos.

H vrias verses para a origem desta palavra.

Conta-se que os antigos agricultores romanos diziam Aperi
oculos, ou seja, abre os olhos, como citado no Novo Dicionrio
Aurlio da Lingua Portuguesa. Isto para que cuidassem das
plantaes retirando as ervas daninhas que poderiam destru-la.
As cartas nuticas de outros tempos traziam uma advertncia
aos navegantes dessa regio que dizia Abra os olhos aos perigos
que os corais representam para as embarcaes; com o tempo a
expresso Abrolhos foi se firmando.

As
As maiores
maiores
atraes
atraes do
do
arquiplago
arquiplago de
de
Abrolhos ficam
Abrolhos ficam na na
gua,
gua, com
com aa
observao
observao de
de
baleias
baleias e
e oo
mergulho
mergulho visitando
visitando
as
as formaes
formaes de de
corais.
corais.
 Abrolhos um arquiplago que fica no Oceano Atlntico, no
sul do litoral do Estado da Bahia.
Atividades

2. O que Abrolhos e onde se situa?

______________________________________________________
Abrolhos um arquiplago e situa-se no sul do litoral do Estado da Bahia.
______________________________________________________
______________________________________________________
6. Quais so as duas maiores atraes de Abrolhos?
______________________________________________________
As duas maiores atraes so a observao de baleias e o mergulho para ver as formaes de corais.
______________________________________________________
______________________________________________________
7. Qual a advertncia que as antigas cartas nuticas faziam
aos navegantes da regio de Abrolhos?
______________________________________________________
A advertncia era Abra os olhos aos perigos que os corais representam para as embarcaes.
______________________________________________________
______________________________________________________
8. Em que oceano est localizado Abrolhos?
______________________________________________________
No Oceano Atlntico.
______________________________________________________
9. Qual o significado da frase H vrias verses para a
origem desta palavra?
______________________________________________________
A significado que h vrias explicaes para a origem da palavra.
______________________________________________________
______________________________________________________
 O arquiplago de Abrolhos
Vamos conhecer melhor Abrolhos e entender as diferenas
entre ilha, continente e arquiplago.
Leia as dicas da outra pgina e escreva-as nos lugares
corretos.
Arquiplago
de Abrolhos
______________________
um conjunto de ilhas
______________________
prximas umas das outras e
tm em geral as mesmas
______________________
origens.
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
formado por cinco ilhas
______________________
chamadas Siriba, Redonda,
Guarita, Sueste e Santa
______________________
Brbara.
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
Abrolhos o bero das baleias
______________________
jubarte, onde elas se
______________________
reproduzem e amamentam
seus filhotes.
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
_ ____
Ilha
______________________
uma poro de terra
______________________
emersa, rodeada de gua por
todos os lados, at uma certa
______________________
extenso territorial
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
__
______________________
A ilha de Bananal uma das
______________________
maiores ilhas fluviais do
______________________
planeta e situa-se no Sudoeste
do estado do Tocantins divisa
______________________
com Mato Grosso e Gois.
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
__
______________________
Florianpolis a capital do
______________________
estado de Santa Catarina e
uma das trs ilhas capitais do
______________________
Brasil.
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
Continente
______________________
uma grande massa de terra,
circundada pelas guas de
______________________
mares e oceanos.
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
_
______________________
O continente africano o
______________________
que possui a maior
______________________
quantidade de etnias de
______________________
todo o planeta.
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
__
______________________
Istambul a nica cidade
______________________
do mundo que se localiza
______________________
entre dois continentes: o
______________________
europeu e o asitico.
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
____
 DICAS

10. uma extenso de terra emersa rodeada por gua de

todos os lados, at uma certa extenso territorial.
11. um conjunto de ilhas prximas umas das outras e tm
em geral as mesmas origens.
12. uma grande massa de terra, circundada pelas guas
de mares e oceanos.
13. formado por cinco ilhas chamadas Siriba, Redonda,
Guarita, Sueste e Santa Brbara.
14. O continente africano o que possui a maior quantidade
de etnias de todo o planeta.
15. A Ilha do Bananal uma das maiores ilhas fluviais do
planeta e situa-se no sudoeste do estado do Tocantins,
divisa com Mato Grosso e Gois.
16. Florianpolis a capital do estado de Santa Catarina e
uma das trs ilhas-capitais do Brasil.
17. Abrolhos o bero das baleias jubarte, onde elas se
reproduzem e amamentam seus filhotes.
18. Istambul a nica cidade do mundo que se localiza em
dois continentes: o europeu e o asitico.

Ilha

Observe atentamente as imagens da prxima folha.

Depois recorte e cole no lugar correto de acordo com a
classificao dada.
Arquiplago de Abrolhos

Ilha

Continente
NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA:
____________
Objetivos: ampliar conhecimentos histricos sobre o evento Descobrimento do Brasil e aprimorar a
interpretao de textos.

Um pouco de Descobrimento

Nos sculos XV e XVI, Portugal e Espanha eram as naes

que se lanaram ao mar para buscar novas terras a explorar. Como
a tecnologia ainda no era to avanada, pouco se conhecia de
outras terras e o mar era tambm a rota principal para chegar s
ndias, grande centro comercial da poca, onde era possvel
encontrar especiarias e produtos raros, revendidos na Europa com
altos lucros.
Em uma das viagens, mais especificamente na frota
portuguesa liderada por Pedro lvares Cabral, devido a um desvio
de rota, o Brasil foi descoberto pelos portugueses em 22 de abril
de 1500.
As caravelas chegaram no litoral sul do atual estado da Bahia,
prximo a um monte, batizado de Monte Pascoal. Dois dias aps a
chegada, houve o primeiro contato entre os indgenas nativos e os
portugueses. S podemos saber sobre o que aconteceu nesse
perodo, graas ao relato da Carta de Pero Vaz de Caminha,
escrivo da frota de Cabral. De acordo com o documento, foi um
encontro pacfico e de estranhamento, j que havia grande
diferena cultura entre os povos.
No dia 26 de abril, foi celebrada a primeira missa no Brasil e,
aps essa missa, a esquadra finalmente rumou em direo s
ndias, como no roteiro inicial da viagem. Na ocasio, os
portugueses nomearam o Brasil de Ilha de Vera Cruz, pois
pensavam se tratar de uma ilha e no de um outro continente.
Em histria, usamos o termo Descobrimento do Brasil e ele
d a impresso de que a terra no era habitada. Como havia cerca
de mais de cinco milhes de indgenas que habitavam o Brasil,
muito tempo antes da chegada dos portugueses, alguns
historiadores preferem falar em Chegada dos Portugueses ao
Brasil.

Atividades

1. Quais eram as intenes de Portugal e Espanha, nos sculos

XV e XVI ao lanar frotas ao mar?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
____________________________________________

2. Qual foi o local exato de chegada dos portugueses em 22 de

abril de 1500?
__________________________________________________
______________________________________________

3. Para aprender mais sobre fatos histricos, usamos registros

feitos na poca. No caso do Descobrimento do Brasil, qual o
principal documento ao qual podemos recorrer?
 __________________________________________________
__________________________________________________
_____________________________________________
4. De acordo com a Carta de Pero Vaz de Caminha, houve um
estranhamento entre portugueses e indgenas. Na sua
opinio, quais foram os possveis estranhamentos de cultura
entre esses povos, na poca?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________

5. Por quantos dias Pedro lvares Cabral permaneceu no

Brasil?
__________________________________________________
______________________________________________

6. Qual o motivo de Cabral ter nomeado, a princpio, o Brasil

de Ilha de Vera Cruz?
__________________________________________________
__________________________________________________
_______________________________________________

7. Por que alguns historiadores preferem tratar a data como

Chegada dos Portugueses ao Brasil?
__________________________________________________
________________________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA:
____________
Objetivos: ampliar conhecimentos histricos sobre o evento Descobrimento do Brasil e aprimorar a
interpretao de textos.

Um pouco de Descobrimento

Nos sculos XV e XVI, Portugal e Espanha eram as naes

que se lanaram ao mar para buscar novas terras a explorar. Como
a tecnologia ainda no era to avanada, pouco se conhecia de
outras terras e o mar era tambm a rota principal para chegar s
ndias, grande centro comercial da poca, onde era possvel
encontrar especiarias e produtos raros, revendidos na Europa com
altos lucros.
Em uma das viagens, mais especificamente na frota
portuguesa liderada por Pedro lvares Cabral, devido a um desvio
de rota, o Brasil foi descoberto pelos portugueses em 22 de abril
de 1500.
As caravelas chegaram no litoral sul do atual estado da Bahia,
prximo a um monte, batizado de Monte Pascoal. Dois dias aps a
chegada, houve o primeiro contato entre os indgenas nativos e os
portugueses. S podemos saber sobre o que aconteceu nesse
perodo, graas ao relato da Carta de Pero Vaz de Caminha,
escrivo da frota de Cabral. De acordo com o documento, foi um
encontro pacfico e de estranhamento, j que havia grande
diferena cultural entre os povos.
No dia 26 de abril, foi celebrada a primeira missa no Brasil e,
aps essa missa, a esquadra finalmente rumou em direo s
ndias, como no roteiro inicial da viagem. Na ocasio, os
portugueses nomearam o Brasil de Ilha de Vera Cruz, pois
pensavam se tratar de uma ilha e no de um outro continente.
Em histria, usamos o termo Descobrimento do Brasil e ele
d a impresso de que a terra no era habitada. Como havia cerca
de mais de cinco milhes de indgenas que habitavam o Brasil,
muito tempo antes da chegada dos portugueses, alguns
historiadores preferem falar em Chegada dos Portugueses ao
Brasil.

Atividades

1. Quais eram as intenes de Portugal e Espanha, nos sculos

XV e XVI ao lanar frotas ao mar?
Eram de encontrar novas terras para explorar.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
____________________________________________

2. Qual foi o local exato de chegada dos portugueses em 22 de

abril de 1500?
O local exato foi no litoral sul do atual estado da Bahia, prximo a um
__________________________________________________
monte
batizado de Monte Pascoal.
______________________________________________

3. Para aprender mais sobre fatos histricos, usamos registros

feitos na poca. No caso do Descobrimento do Brasil, qual o
principal documento ao qual podemos recorrer?
O principal documento a Carta de Pero Vaz de Caminha, escrivo da frota de Cabral.
 __________________________________________________
__________________________________________________
_____________________________________________
4. De acordo com a Carta de Pero Vaz de Caminha, houve um
estranhamento entre portugueses e indgenas. Na sua
opinio, quais foram os possveis estranhamentos de cultura
entre esses povos, na poca?
Resposta pessoal
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________

5. Por quantos dias Pedro lvares Cabral permaneceu no Brasil?

__________________________________________________
Pedro lvares Cabral permaneceu no Brasil por quatro dias.
______________________________________________

6. Qual o motivo de Cabral ter nomeado, a princpio, o Brasil

de Ilha de Vera Cruz?
__________________________________________________
O motivo que os portugueses pensaram que haviam chegado em uma
__________________________________________________
ilha e no
no em um continente.
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7. Por que alguns historiadores preferem tratar a data como

Chegada dos Portugueses ao Brasil?
Pedro lvares Cabral permaneceu no Brasil por quatro dias.
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Por que falar em descobrimento d a impresso que a terra no era
________________________________________________
habitada,
porm, existiam cerca de cinco milhes de ndios habitando as terras descobertas.
NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA:
____________
Objetivos: desenvolver o raciocnio matemtico, aprofundando conhecimentos de porcentagem e
treinando clculos.

A peixaria de Aurlio

O senhor Aurlio tem uma peixaria. Ele recebeu,

recentemente, uma entrega com 250 peixes. Descubra a
quantidade recebida de cada espcie, calculando a porcentagem:

30 % eram tilpias:

25 % eram merluzas:

15 % eram linguados:

a porcentagem restante era composta de pescada:

 Sobre o valor que o senhor Aurlio paga nos peixes, ele coloca
30 % , que o lucro que ter. Calcule por quanto ser vendido o
quilo de cada espcie de peixe, somando 30 % ao valor original:

Tilpia: R$ 25,00

Merluza: R$ 9,00

Linguado: R$ 17,00

Pescada: R$ 7,00

NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA:
____________
Objetivos: desenvolver o raciocnio matemtico, aprofundando conhecimentos de porcentagem e
treinando clculos.

A peixaria de Aurlio

O senhor Aurlio tem uma peixaria. Ele recebeu,

recentemente, uma entrega com 250 peixes. Descubra a
quantidade recebida de cada espcie, calculando a porcentagem:

30 % eram tilpias:
75

25 % eram merluzas:
62,5

15 % eram linguados:
37,5

a porcentagem restante era composta de pescada:

30%
75
 Sobre o valor que o senhor Aurlio paga nos peixes, ele coloca
30 % , que o lucro que ter. Calcule por quanto ser vendido o
quilo de cada espcie de peixe, somando 30 % ao valor original:

Tilpia: R$ 25,00
R$ 32,50

Merluza: R$ 9,00
R$ 11,25

Linguado: R$ 17,00
R$ 21,25

Pescada: R$ 7,00
R$ 8,75
 Ateno

As figurinhas que fazem parte desse arquivo

so parte integrante do lbum de Figurinhas
Pedaggico Copa do Mundo.

Elas fazem par com as pginas

disponibilizadas na edio de maro da Revista
Digital.

Caso voc no tenha a edio, pode adquiri-

la no
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ANEXO DO LBUM DE FIGURINHAS DA COPA

 GALERIA DA FAMA

O DOLO DIAMANTE SO TAFFAREL

FRANCS NEGRO

CARRASCO DO
BRASIL
O FURACO O MELHOR DE
86

ANEXO DO LBUM DE FIGURINHAS DA COPA

GALERIA DA FAMA
 CRAQUE DA
SORTE
ASTRO DE 94 JOVEM CAMPEO

ARTILHEIRO DE O KAISER MELHOR DE 62

2002
 Ateno

As pginas que fazem parte desse arquivo

so parte integrante do lbum de Figurinhas
Pedaggico Copa do Mundo.

Elas fazem par com as pginas

disponibilizadas na edio de janeiro do Revista
Digital e se referem, conforme cronograma do
projeto, s pginas do lbum em abril.

As figurinhas de um determinado ms so
disponibilizadas um ms aps a divulgao das
pginas do lbum, seguindo o cronograma
sugerido.

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 BRASIL CROCIA MXICO CAMARES
Grupo A Grupo A Grupo A Grupo A

URUGUAI COSTA RICA INGLATERRA ITLIA

Grupo D Grupo D Grupo D Grupo D

ESPANHA HOLANDA CHILE AUSTRLIA

Grupo B Grupo B Grupo B Grupo B

SUIA EQUADOR FRANA HONDURAS

Grupo E Grupo E Grupo E Grupo E

COLMBIA GRCIA COSTA DO JAPO

MARFIM
Grupo C Grupo C Grupo C
Grupo C

ARGENTINA BSNIA- IR NIGRIA

HERZEGVINA
Grupo F Grupo F Grupo F
 ALEMANHA PORTUGAL GANA ESTADOS
UNIDOS
Grupo G Grupo G Grupo G
Grupo G

BLGICA ARGLIA RSSIA COREIA DO SUL

Grupo H Grupo H Grupo H Grupo H

NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA:
____________
Objetivo: desenvolver a interpretao e compreenso de textos, ampliar conhecimentos sobre a
histria do futebol e notar a importncia da reportagem como fonte de pesquisa.

VEJA, junho de 1958

 Senhoras e senhores, conheam Pel, a maior revelao
da histria das Copas. At onde pode chegar este prodgio de apenas
17 anos? E quantos Mundiais ser capaz de conquistar?

Um garoto de ouro: orgulhoso, doutor Paulo Machado de Carvalho afaga Pel no vestirio depois da conquista do ttulo

Desde o comeo de sua preparao para a Copa do Mundo, no incio de abril, a seleo
do Brasil j sabia que contava com uma jia rara, um tesouro cuja descoberta seria capaz de
mudar seu futuro para sempre. Trs dias antes de viajar para a Europa, contudo, o escrete
quase perdeu esse diamante bruto pelo caminho, por causa de uma leso em campo. Era o
ltimo amistoso da equipe antes do embarque. O adversrio era o Corinthians, no estdio do
Pacaembu. O jogo valia s pela preparao do selecionado (e para engordar o caixa da
CBD, que gastaria uma fortuna na viagem Europa). A jia brasileira estava no gramado:
Edson Arantes do Nascimento, ou simplesmente Pel, um prodgio de apenas 17 anos.

Pel tem voz grave e fsico surpreendente para a idade, o que faz com que muitos
esqueam que se trata de um rapagote. Humilde, tmido e meio caipira, chegou ao Santos h
dois anos, vindo de Bauru, no interior de So Paulo. Apesar da recente convivncia com os
craques do Santos, incluindo alguns integrantes da atual seleo, Pel ainda no aprendeu
todas as manhas do jogador de bola. por isso que se transformou num alvo freqente das
brincadeiras e piadas dos colegas de concentrao na Sucia. Os mais velhos (ou seja,
todos) pregavam-lhe peas e zombavam de sua inocncia, mas Pel dava de ombros e ria
tambm. Essa falta de malcia preocupava parte da comisso tcnica, que tinha dvidas
sobre o aproveitamento do guri na Copa. Pel se recuperou a tempo da partida mais
aguardada da primeira fase, contra os soviticos. Surgiu o dilema: ele estava pronto para um
desafio to espinhoso? E justo contra os vermelhos, os comedores de criancinhas? Pel
acabou sendo escalado. E a resposta dvida geral foi respondida em cerca de um minuto.
Esse foi o tempo de que o menino precisou para acertar a trave dos russos.

Daquele momento at o fim da Copa, Pel no saiu

mais da equipe. No encerramento do certame, j era a
grande atrao. O mundo reagia com assombro quando
ouvia que aquele gnio da bola no tinha nem carteira
de motorista. Rpido, habilidoso, inventivo, preciso
um craque completo, apesar de no ter idade para tal. O
que mais impressiona no garoto justamente isso: sua
arte parece ser instintiva, e seu talento, algo nato, que
no precisou do tempo para brotar. Agora as dvidas
que cercam Pel so outras: se continuar nesse ritmo
vertiginoso de evoluo, at onde poder chegar? Com
idade para jogar mais trs ou quatro Copas, quantos
trofus ainda conquistar para ns? Pel no pensa em
Futuro estrelado: at onde pode
chegar? nada disso: s quer saber de jogar seu futebol e se
divertir com os companheiros no gramado. Ainda
levar um longo tempo para tomar conscincia de seus feitos extraordinrios. Ao anotar o
ltimo gol da Copa, no lance derradeiro do certame, fechou um captulo inesquecvel da
histria do esporte. Que seja apenas o primeiro protagonizado por ele. Pel j surge como
uma figura de propores mitolgicas. Aguardem: vem muito mais por a.

Atividades

1. Sobre qual craque a reportagem lida fala?

__________________________________________________________
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2. Qual a data de publicao da matria?

__________________________________________________________
__________________________________________________________

3. Quantos anos Pel tinha, por ocasio da matria?

__________________________________________________________

4. Por qual motivo havia a possibilidade de Pel no participar da Copa?

 __________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

5. Havia dvidas sobre Pel jogar contra os soviticos, mas ele

surpreendeu a todos. O que aconteceu logo no incio da partida?
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__________________________________________________________
__________________________________________________________

6. O que mais impressionava no garoto Pel?

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__________________________________________________________
_________________________________________________________

7. Por qual motivo Pel era uma grande promessa para Copas futuras, na
poca?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

8. Qual era o grande interesse de Pel, na poca?

__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________

NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA:
____________
 Objetivo: desenvolver a interpretao e compreenso de textos, ampliar conhecimentos sobre a
histria do futebol e notar a importncia da reportagem como fonte de pesquisa.

VEJA, junho de 1958

Senhoras e senhores, conheam Pel, a maior revelao

da histria das Copas. At onde pode chegar este prodgio de apenas
17 anos? E quantos Mundiais ser capaz de conquistar?

Um garoto de ouro: orgulhoso, doutor Paulo Machado de Carvalho afaga Pel no vestirio depois da conquista do ttulo

Desde o comeo de sua preparao para a Copa do Mundo, no incio de abril, a seleo
do Brasil j sabia que contava com uma jia rara, um tesouro cuja descoberta seria capaz de
mudar seu futuro para sempre. Trs dias antes de viajar para a Europa, contudo, o escrete
quase perdeu esse diamante bruto pelo caminho, por causa de uma leso em campo. Era o
ltimo amistoso da equipe antes do embarque. O adversrio era o Corinthians, no estdio do
Pacaembu. O jogo valia s pela preparao do selecionado (e para engordar o caixa da
CBD, que gastaria uma fortuna na viagem Europa). A jia brasileira estava no gramado:
Edson Arantes do Nascimento, ou simplesmente Pel, um prodgio de apenas 17 anos.

Pel tem voz grave e fsico surpreendente para a idade, o que faz com que muitos
esqueam que se trata de um rapagote. Humilde, tmido e meio caipira, chegou ao Santos h
dois anos, vindo de Bauru, no interior de So Paulo. Apesar da recente convivncia com os
craques do Santos, incluindo alguns integrantes da atual seleo, Pel ainda no aprendeu
todas as manhas do jogador de bola. por isso que se transformou num alvo freqente das
brincadeiras e piadas dos colegas de concentrao na Sucia. Os mais velhos (ou seja,
todos) pregavam-lhe peas e zombavam de sua inocncia, mas Pel dava de ombros e ria
tambm. Essa falta de malcia preocupava parte da comisso tcnica, que tinha dvidas
sobre o aproveitamento do guri na Copa. Pel se recuperou a tempo da partida mais
aguardada da primeira fase, contra os soviticos. Surgiu o dilema: ele estava pronto para um
desafio to espinhoso? E justo contra os vermelhos, os comedores de criancinhas? Pel
acabou sendo escalado. E a resposta dvida geral foi respondida em cerca de um minuto.
Esse foi o tempo de que o menino precisou para acertar a trave dos russos.

Daquele momento at o fim da Copa, Pel no saiu

mais da equipe. No encerramento do certame, j era a
grande atrao. O mundo reagia com assombro quando
ouvia que aquele gnio da bola no tinha nem carteira
de motorista. Rpido, habilidoso, inventivo, preciso
um craque completo, apesar de no ter idade para tal. O
que mais impressiona no garoto justamente isso: sua
arte parece ser instintiva, e seu talento, algo nato, que
no precisou do tempo para brotar. Agora as dvidas
que cercam Pel so outras: se continuar nesse ritmo
vertiginoso de evoluo, at onde poder chegar? Com
idade para jogar mais trs ou quatro Copas, quantos
trofus ainda conquistar para ns? Pel no pensa em
Futuro estrelado: at onde pode
chegar? nada disso: s quer saber de jogar seu futebol e se
divertir com os companheiros no gramado. Ainda
levar um longo tempo para tomar conscincia de seus feitos extraordinrios. Ao anotar o
ltimo gol da Copa, no lance derradeiro do certame, fechou um captulo inesquecvel da
histria do esporte. Que seja apenas o primeiro protagonizado por ele. Pel j surge como
uma figura de propores mitolgicas. Aguardem: vem muito mais por a.

Atividades

1. Sobre qual craque a reportagem lida fala?

A reportagem fala sobre o craque Pel.
__________________________________________________________

2. Qual a data de publicao da matria?

A matria foi publicada em junho de 1958.
__________________________________________________________

3. Quantos anos Pel tinha, por ocasio da matria?

 Ele tinha apenas 17 anos.

4. Por qual motivo havia a possibilidade de Pel no participar da Copa?

Pel sofreu ma leso em campo, durante um amistoso.
__________________________________________________________

5. Havia dvidas sobre Pel jogar contra os soviticos, mas ele

surpreendeu a todos. O que aconteceu logo no incio da partida?
Logo no incio da partida, Pel conseguiu marcar um gol na trave
sovitica.__________________________________________________

6. O que mais impressionava no garoto Pel?

As pessoas ficavam impressionadas por sua arte no futebol ser
natural e seu talento parecia nato.
__________________________________________________________
_________________________________________________________

7. Por qual motivo Pel era uma grande promessa para Copas futuras, na
poca?
Como Pel era muito jovem, poderia ainda participar de outras
Copas, usando seu grande talento com a bola.
__________________________________________________________

8. Qual era o grande interesse de Pel, na poca?

Seu grande interesse era divertir-se com os colegas em campo e
jogar futebol.
_________________________________________________________

NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA:
____________
Objetivo: desenvolver a interpretao e compreenso de textos e ampliar
conhecimentos culturais.
 DIAMANTE NEGRO - VOC
SABIA?
LENIDAS DA SILVA FOI JOGADOR DE
FUTEBOL E TCNICO. ELE ATUAVA COMO
ATACANTE EM CAMPO.
ESSE JOGADOR FICOU FAMOSO, POIS
INVENTOU A TO CLEBRE BICICLETA DO FUTEBOL. A PRIMEIRA
VEZ EM QUE ELE EXECUTOU ESSA JOGADA FOI EM 1932.
LENIDAS RECEBEU O APELIDO DIAMANTE NEGRO DE UM
JORNALISTA FRANCS, QUE FICOU MARAVILHADO COM AS
HABILIDADES DO CRAQUE.
ANOS MAIS TARDE, EM SUA HOMENAGEM, A EMPRESA DE
CHOCOLATES LACTA CRIOU A BARRA DE CHOCOLATE DIAMANTE
NEGRO.

JOGO RPIDO

QUAL O ESPORTE QUE QUAL JOGADA FOI INVENTADA

LENIDAS DA SILVA PRATICAVA? POR ELE?

QUAL ERA O APELIDO DO O QUE FOI CRIADO EM SUA

CRAQUE? HOMENAGEM?

NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA:
____________
Objetivo: desenvolver a interpretao e compreenso de textos e ampliar
conhecimentos culturais.
 DIAMANTE NEGRO - VOC
SABIA?
LENIDAS DA SILVA FOI JOGADOR DE
FUTEBOL E TCNICO. ELE ATUAVA COMO
ATACANTE EM CAMPO.
ESSE JOGADOR FICOU FAMOSO, POIS
INVENTOU A TO CLEBRE BICICLETA DO FUTEBOL. A PRIMEIRA
VEZ EM QUE ELE EXECUTOU ESSA JOGADA FOI EM 1932.
LENIDAS RECEBEU O APELIDO DIAMANTE NEGRO DE UM
JORNALISTA FRANCS, QUE FICOU MARAVILHADO COM AS
HABILIDADES DO CRAQUE.
ANOS MAIS TARDE, EM SUA HOMENAGEM, A EMPRESA DE
CHOCOLATES LACTA CRIOU A BARRA DE CHOCOLATE DIAMANTE
NEGRO.

JOGO RPIDO

QUAL O ESPORTE QUE QUAL JOGADA FOI INVENTADA

LENIDAS DA SILVA PRATICAVA? POR ELE?

FUTEBOL BICICLETA

QUAL ERA O APELIDO DO O QUE FOI CRIADO EM SUA

CRAQUE? HOMENAGEM?

DIAMANTE UM CHOCOLATE
NEGRO