Francisco Cruz Santeliz

Informe Final

Investigacin Documental y De Campo

Informe Final

Qu son la Energas Renovables? y Contaminacin

en las Escuelas

Francisco Cruz Santeliz

8 De Septiembre De 2017

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ndice
Introduccin ................................................................................................................................................. 3
Metodologa ................................................................................................................................................. 3
Resultados ................................................................................................................................................... 4
Qu es la energa renovable? ............................................................................................................ 4
Tipos de energas renovables existen................................................................................................. 4
Energa hidrulica ............................................................................................................................... 4
Energa solar ....................................................................................................................................... 4
Energa elica ..................................................................................................................................... 4
Energa marina.................................................................................................................................... 5
Ventajas e inconvenientes de algunas energas renovables ..................................................................... 5
Existe Contaminacin en las escuelas? ........................................................................................... 6
Como prevenir la contaminacin en las escuelas. ............................................................................ 7
Conclusiones ............................................................................................................................................... 7
Referencias y fuentes de consulta ........................................................................................................... 8
Bibliografa..................................................................................................................................................... 8
Anexos: ...................................................................................................................................................... 9

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Introduccin

En este informe se especificarn temas tales como lo que son las energas renovables, dando
algunos ejemplos de algunos tipos de estas energas as como sus ventajas e inconvenientes de
las mismas con el fin de identificarlos para hacer conciencia en que hay que buscar una mejor
manera de utilizarlas para evitar usar otro tipo de energas que incluso lleguen a contaminar el
medio amiente.
Por otro lado, tambin se abordar el tema de la contaminacin en las escuelas para saber si es
que una escuela puede generar algn tipo de contaminacin al medio ambiente y si este fuera el
caso especificar como es que se generara esta contaminacin.
El propsito y lo ms importante de este informe ser generar conciencia al lector para intentar
mejorar el medio ambiente con el uso de energas renovables y especificando si una escuela
puede generar algn tipo de contaminacin y qu medidas se pueden tomar para poder reducirla.

Metodologa

La metodologa que se utiliz para poder llevar a cabo este informe consta de un proceso de
investigacin sobre los temas relacionados con la energa renovable y la contaminacin en las
escuelas tomando informacin de algunos libros y pginas de internet, donde tambin se
aplicaron algunas encuestas a algunas personas para poder averiguar que tanto saben del tema
y que es lo que se puede agregar al informe sobre ese tema para poder drselo a conocer al
lector.
As mismo se realiz una investigacin de campo abordando el tema Contaminacin en las
escuelas que se relaciona con el tema general, realizando una vista en un instituto escolar en el
cual se observa demasiado consumo de energa elctrica, deficiencia en el suministro de agua y
mucha a produccin de basura sin su debida separacin. Con esta informacin se arm un guion
para una segunda visita y realizar una entrevista al supervisor de mantenimiento del instituto.
Con esto se recopilo un diario de vistas, se aplic una encuesta relacionada con en el tema, un
guion y una entrevista.

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Resultados
Qu es la energa renovable?
Se denomina energa renovable a la energa que se obtiene de fuentes naturales virtualmente
inagotables, ya sea por la inmensa cantidad de energa que contienen, o porque son capaces de
regenerarse por medios naturales.
Tipos de energas renovables existen
Energa hidrulica
La energa potencial acumulada en los saltos de agua puede ser transformada en energa
elctrica. Las centrales hidroelctricas aprovechan la energa de los ros para poner en
funcionamiento unas turbinas que mueven un generador elctrico. Uno de los recursos ms
importantes cuantitativamente en la estructura de las energas renovables es la procedente de
las instalaciones hidroelctricas; una fuente energtica limpia y autctona pero para la que se
necesita construir las necesarias infraestructuras que permitan aprovechar el potencial disponible
con un coste nulo de combustible. El problema de este tipo de energa es que depende de las
condiciones climatolgicas.
Energa solar
La energa solar es una fuente de vida y origen de la mayora de las dems formas de energa
en la Tierra. Cada ao la radiacin solar aporta a la Tierra la energa equivalente a varios miles
de veces la cantidad de energa que consume la humanidad. Recogiendo de forma adecuada la
radiacin solar, esta puede transformarse en otras formas de energa como energa trmica o
energa elctrica utilizando paneles solares.
Mediante colectores solares, la energa solar puede transformarse en energa trmica, y utilizando
paneles fotovoltaicos la energa lumnica puede transformarse en energa elctrica. Ambos
procesos nada tienen que ver entre s en cuanto a su tecnologa. As mismo, en las centrales
trmicas solares se utiliza la energa trmica de los colectores solares para generar electricidad.

Energa elica
La energa elica es la energa obtenida de la fuerza del viento, es decir, mediante la utilizacin
de la energa cintica generada por las corrientes de aire. Se obtiene mediante unas turbinas
elicas que convierten la energa cintica del viento en energa elctrica por medio de aspas o
hlices que hacen girar un eje central conectado, a travs de una serie engranajes (la transmisin)
a un generador elctrico.
La energa elica ha sido aprovechada desde la antigedad para mover los barcos impulsados
por velas o hacer funcionar la maquinaria de molinos al mover sus aspas. Es un tipo de energa
verde.
Es una energa limpia y tambin la menos costosa de producir, lo que explica el fuerte entusiasmo
por sus aplicaciones. De entre todas ellas, la ms extendida, y la que cuenta con un mayor
crecimiento es la de los parques elicos para produccin elctrica.

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Energa marina
La energa marina o energa de los mares (tambin denominada a veces energa de los ocanos
o energa ocenica) se refiere a la energa renovable producida por las olas del mar, las mareas,

la salinidad y las diferencias de temperatura del ocano. El movimiento del agua en los ocanos
del mundo crea un vasto almacn de energa cintica o energa en movimiento. Esta energa se
puede aprovechar para generar electricidad que alimente las casas, el transporte y la industria.
Los principales tipos son:
A) Energa de las olas, olamotriz o undimotriz.
B) Energa de las mareas o energa mareomotriz.
C) Energa de las corrientes: consiste en el aprovechamiento de la energa cintica contenida en
las corrientes marinas. El proceso de captacin se basa en convertidores de energa cintica
similares a los aerogeneradores empleando en este caso instalaciones submarinas para
corrientes de agua.

Ventajas e inconvenientes de algunas energas renovables

-La energa solar tiene una serie de ventajas, como son:
Es una energa autctona inagotable y limpia.
Tiene una elevada capacidad energtica.
Bajo impacto ecolgico.
-Por lo contrario, tambin hay que decir que tiene una serie de inconvenientes, como son:
La radiacin llega de forma dispersa. Se tiene que transformar en el momento que llega en
energa trmica o elctrica.
Es necesaria una inversin inicial elevada dado que los sistemas de capacitacin son
relativamente caros.
-La energa elica tiene una serie de ventajas como son:
Es una energa limpia ya que no produce emisiones atmosfricas ni residuos contaminantes.
Su utilizacin combinada con otros tipos de energa, habitualmente la solar, permite la auto
alimentacin de viviendas.
-Los convenientes de la energa elica, son entre otros:
Debido a la falta de seguridad en la existencia de viento, l energa elica no puede ser usada
como nica fuente de energa elctrica.
-Unas de las ventajas que presenta la energa hidrogrfica son:
Se trata de una energa renovable y limpia, de un alto rendimiento.

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Produce mucha energa.

-Por otro lado tambin se presenta una serie de inconvenientes:

Depende de factores climticos.

Gran impacto medioambiental de las presas, por la severa alteracin de paisaje.
Muy cara la infraestructura.

Existe Contaminacin en las escuelas?

Si, debido a que la contaminacin ambiental empieza desde el momento en que se desecha algn
producto y ms si se depositas en los lugares no apropiados, lo cual provoca una alteracin en
el ecosistema, por lo que no se debe tirar basura en la calle, banquetas o fuera de los
contenedores apropiados para ello. En las escuelas est muy mal tirar la basura fuera de los
contenedores adecuados ya que da un mal aspecto y causa enfermedades en las personas.
Algunos contaminantes en las escuelas son:
Contaminacin en los suelos: Un suelo se puede degradar al acumularse en l sustancias a unos
niveles tales que repercuten negativamente en el comportamiento de los suelos. Las sustancias,
a esos niveles de concentracin, se vuelven txicas para los organismos del suelo. Se trata pues
de una degradacin qumica que provoca la prdida parcial o total de la productividad del suelo.
Ejemplo: Cuando los alumnos salen al descanso y consumen sus alimentos y no se percatan en
tirar la basura que generan en sus respectivos lugares.
Contaminacin snica: Hace referencia al ruido (entendido como sonido excesivo y molesto),
provocado por las actividades que generan los estudiantes (en las aulas de clase, horas de
descanso, etc.), que produce efectos negativos sobre la salud auditiva, fisca y mental de las
personas. Hoy en da es uno de los principales factores que afecta el normal desarrollo de las
actividades en los estudiantes.
Ejemplo: En las horas de clase que el profesor por dicha razn no ha llegado, los estudiantes
empiezan a hablar entre s; pero no lo hacen en un tono moderado.
Contaminacin ambiental: La gran produccin de basura (desechos orgnicos e inorgnicos) y la
ineficiencia para separar los desecho segn las normas.
Ejemplo: Cuando todo el personal de la escuela en algn momento consume alimentos o algn
producto desechable.

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Como prevenir la contaminacin en las escuelas.

1. instalando puntos ecolgicos
2. Poniendo en cada saln botes de basura que separe los desechos plsticos de los orgnicos.
3. Realizando charlas para concientizar a los estudiantes de la problemtica de la contaminacin.

4. Realizar jornada de limpieza despus de cada descanso tono muy alto.

5. Reducir el consumo de energa elctrica.

Conclusiones

Enfocndonos especficamente en la energa renovable se puede decir que es una energa limpia,
ya que proviene de medios naturales que son inagotables y que bsicamente tiene como idea
principal que no producen ningn tipo de contaminacin al medio ambiente, cosa que en mi
opinin personal deberan de invertir ms gobiernos y empresas para reducir la contaminacin
que se genera con otro tipo de energas.
Y ya que es un tema muy extenso y que da a da se van actualizando las tecnologas para
producir energas renovables es necesario explorar e investigar ms a fondo y estar a la
vanguardia con las tecnologas para poder dar una conclusin final y detallada.
Mas se puede mencionar y recomendar respecto al tema Energas Renovables y la
Contaminacin en las Escuelas que lo nico que podra faltar y sobretodo en Mxico es cultura y
educacin para el cuidado del medio ambiente.
En los objetos cumplidos podemos mencionar que se examinaron temas para conocer y entender
las energas que benefician el medio ambiente.
Se dej claro la definicin y el desarrollo que tienen las energas renovables.
Se identific claramente el problema y la solucin que tienen las escuelas respecto a la
contaminacin que producen.

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Referencias y fuentes de consulta

Sitios web
http://preservacion-del-medio-ambiente.blogspot.mx/2011/08/contaminacion-en-los-
colegios.html

http://www.idae.es/index.php/mod.pags/mem.detalle/idpag.513/relcategoria.3742/relmenu.
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http://www.renewableenergyworld.com/rea/news/article/2011/07/eia-report-renewables-
surpass-nuclear-output

Artculos

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/62954/Prospectiva_de_Energ_as_Renov
ables_2012-2026.pdf

https://www.ipcc.ch/pdf/special-reports/srren/srren_report_es.pdf

http://www.kas.de/wf/doc/kas_39491-1522-1-30.pdf?141110181352

Bibliografa
Castells, X. E. (2010). Energa, Agua, Medioambiente, Territorialidad y Sostenibilidad. Espaa: Ediciones
Diaz.

Salgado, J. M. (2010). Tecnologa de las Energas Renovables. Madrid: Editor Antonio Madrid Vicente.

Salgado, J. M. (2013). El Universo de las Energas Renovables. Madrid: S.A. Marcombo.

Velasco, J. G. (2009). Energas Renovables. Barcelona: Reverte.

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Anexos:
Diario o bitcora de la primer vista en la investigacin de campo.

Encuesta relacionada con la investigacin de campo.

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Guin de la entrevista realizada al supervisor de mantenimiento del instituto donde se realiza la

investigacin de campo.

Se anexa la URL de la entrevista realiza en la investigacin de campo.

https://www.youtube.com/watch?v=PbUxVjOB6W8&t=32s

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