You are on page 1of 21

Silabus

NAMA SEKOLAH : SMK WIPAMA


MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/SEMESTER : X/1-2
STANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice
KODE KOMPETENSI :
ALOKASI WAKTU : 148 jam X 45 menit

PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR


KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P P
M S I
1. 1 Memahami  Ucapan salam  Greetings and  Listening  Tes lisan: 9  Global Access to the World
(greetings) pada saat leave takings − About greetings,  Memperag of Work
ungkapan- − Good morning. introducing, thanking,
bertemu dan berpisah akan dialog  English for Hotel Services
ungkapan dasar − How are you? leave takings, and
digunakan secara secara  Grammar in Use
pada interaksi − I’m fine, thanks apologizing
sosial untuk tepat − See you later. − Listening for information berpasangan
kepentingan  Memperkenalk  Introducing − Dictation
kehidupan an diri sendiri dan − May I introduce  Speaking
orang lain diperagakan myself. I am Budi. − Saying greetings,  Tes
dengan tepat − Ani, this is Ida. introducing, thanking, tertulis:
− Nice to meet you. leave takings, and
 Berbagai  Melengkap
 Thanking apologizing
ungkapan terima kasih − Thank you very much. − Role playing, dialogues, i dialog
dan responnya − You are welcome. introducing, thanking,
digunakan secara  Apologizing leave takings, and
tepat − I am sorry for ... apologizing
 Berbagai − Please forgive me .. − Telling one’s self
ungkapan penyesalan  Grammar Review  Reading for
− Personal Pronoun information
dan permintaan maaf
(Subject & possessive) − Short passages
serta responnya − Dialogues
 I – my
diperagakan secara  You – your  Writing
tepat − Simple Present Tense − Completing dialogues
: to be & Verb 1 − Arranging jumbled
dialogues
− Composing dialogues
PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P P
M S I
1.2 Menyebutkan    Listening  Tes lisan 12 1.
kata yang colours, quality, − Matching pictures − Mendes- 2.
benda-benda,
mendeskripsikan size, shape, age, with words kripsikan 3.
orang, ciri-ciri,
benda yang terkait origin, material − Dictation gambar 4.
waktu, hari,
bulan, dan tahun dengan warna, bentuk, - green, good, big, − Listening for secara
asal (origin), ukuran, old, Indonesian, information lisan
bahan, jumlah dan wooden, dsb.  Speaking:
kualitas disebutkan  − Naming objects,  Tes tertulis
dengan tepat.  quality of objects − Meleng-
 physical and persons, kapi
mendeskripsikan orang (appearance), non- professions, kalimat
yang terkait dengan physical nationalities, and − Pilihan
profesi, kebangsaan, (characteristic) time of the day. Ganda
ciri-ciri fisik, kualitas, - beautiful,  Reading: − Memberi
dan aktifitasnya humorous dsb − Reading for label
disebutkan dengan  Nouns showing information pada
tepat. time, day, date,  Writing: gambar
 month, year − Completing − Menja-
nama-nama - six o’clock, passages with wab per-
hari/tanggal, bulan, Sunday, 1st of suitable words tanyaan
tahun disebutkan May, July, 2006 cerita.
dengan tepat.  Grammar review:
− Singular – plural
nouns.
(book – books
box - boxes
child – children
fish – fish)
PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P P
M S I
1.3 Mendeskripsikan    Listening:  Tes lisan 21 1.
ordinal) digunakan numbers − Matching pictures − Mendes- 2.
benda-benda,
dengan tepat dalam − ten, twenty, first, with words. kripsikan 3.
orang, ciri-ciri,
berbagai konteks. fifth, dsb − Dictation gambar 4.
waktu, hari,
  Adjectives of − Listening for − Menyebut- 5.
bulan, dan tahun
dengan tepat untuk quality: good, information kan waktu, or newspapers
mendeskripsikan beautiful, dsb  Speaking: bilangan.
benda berdasarkan  Adjectives of − Describing things, − Menceritakan
warna, bentuk, asal size: big, small, dsb. people, profession, kejadian
(origin), ukuran, bahan,  Adjectives of and nationalities secara
jumlah dan kualitas. shape: round, − Telling numbers, lisan.
 straight, dsb. responding to
dengan tepat untuk  Adjectives of questions about  Tes tertulis:
mendeskripsikan orang age: old, new, dsb. numbers. -
yang terkait dengan  Adjectives of − Discussing things -
profesi, kebangsaan, colour: blue, red, based on physical kan
ciri-ciri fisik, kualitas, dsb. appearance. gambar.
dan aktifitasnya.  Nationality, − Role playing -
 profession dialogues paragraph
dengan tepat untuk − John is an  Reading: pendek.
mendeskripsikan suatu American. − Understanding and
kejadian berdasarkan − He is a very busy discussing
waktu (time of the chef passages.
day), nama-nama  Adjective in  Writing:
hari/tanggal, bulan, series: A beautiful − Describing things
tahun. big U-shaped − Matching numbers
wooden house. and the way they
 Description of are said.
events: − Arranging jumbled
The accident paragraphs.
happened at nine − Composing
PM on Monday, the dialogues involving
26th of July 2006. the use of numbers
 Antonym / in various contexts
synonym − Writing paragraphs
based on pictures.
PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P P
M S I
   Listening:  Tes lisan 22 1.
1.4 Menghasilkan used to show regrets and
dan permintaan maaf − Dictation − Dialog 2.
tuturan apologies:
serta pemberian − Listening for − Merespon 3.
sederhana yang - I’m sorry that ...
responnya  information pernyataan 4.
cukup untuk
fungsi-fungsi disampaikan dengan used to express − Completing
dasar tepat. sympathy: passages
 - I’m sorry to hear that ..  Speaking:  Tes tertulis
pemberian respon  − Pronunciation − Melengkapi
feelings:
terhadapnya practice kalimat
- happy, terrible, sad,
disampaikan dengan etc − Dialogue practice − Membuat
tepat  − In pairs, creating and kalimat
 - boring ›‹ bored practising dialogues berdasarkan
perasaan disampaikan  dealing with regret gambar.
dengan tepat - get bored; turn bad, and apoligies, − Menyusun
etc simpathy, asking for cerita.
 
dan pemberian ijin - John is very happy to
and giving
disampaikan dengan see you. information, offering
tepat  things and services.
 used in asking for and − Expressing feelings
permintaan digunakan giving permission: about certain events
- May I use the phone?  Reading:
secara tepat. - You can leave now.
  Reading for
barang dan jasa Auxiliary information:
digunakan secara  − Dialogues
tepat. forms used in − Stories which
commands and stimulate readers’
requests: emotion
- Can you lend me a
 Writing:
pen, please?
- Come here!; Stand up! − Completeing
 Responses to Dialogues
commands: − Rearranging jumbled
- Yes, I will. dialogues
- Certainly. − Composing short
 Expressions used for stories (good or bad
offering things and
services.
experiences)
- Would you like to have
some tea?
- Would you like to taste
this food?
PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P P
M S I
1.5 Menjelaskan     Tes lisan 22  American Business English
terjadi diceritakan used in the context of − Matching pictures − Menceritakan  Person to Person
secara
dengan tepat sesuai telling or describing and sentences. gambar  Pictures from newspapers or
sederhana
dengan waktu dan events. − Completing − Dialog magazines
kegiatan yang
tempat kejadian. - The students are passages  Breakthrough
sedang terjadi
 cleaning the foor.   Tes tertulis
menggunakan ”there - When you arrive, − Pronunciation − Melengkapi
is/are” disampaikan the guests will be practice kalimat
dengan tepat sesuai travelling around − Dialogue practice − Menjawab
dengan waktu dan the city. telling what’s soal cerita.
tempat kejadian.  Grammar: Present happening in − Membuat
 continuous, future pictures. kalimat
peristiwa yang sedang continuous. − Giving responses to berdasarkan
terjadi disampai-kan  Sentences using the events shown in gambar.
dengan tepat ‘there + be’ pictures, films, or
  dramas.
perasaan / pendapat under, etc. − Dialogue practice
tentang peristiwa yang - There is a napkin using “there”
sedang terjadi on the table 
disampaikan dengan  − Writing short
tepat events: paragraphs based
- How/When did it on pictures.
happen?

opinions concerning
an event
- I was very shocked
to learn about the
number of the
victims.
PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P P
M S I
1.6 Memahami    Listening  Tes lisan 22  Various kinds of memos
memo dan menu bentuk memo dengan  − Dictation − Menjawab and menus, time tables and
sederhana, benar.  − Completing memos pertanyaan schedules from different
jadwal  to explain signs and and menus secara lisan sources
perjalanan dijelaskan dengan symbols: − Matching pictures − Menjelaskan
based on signs, jadwal
 Person to Person
kendaraan tepat. - That “P” sign
 means that you symbols, time tables perjalanan,  American Business
umum, dan English
rambu-rambu dijelaskan dengan can park here. and schedules rambu lalu
lalu lintas tepat. - The symbol “Lady” given. lintas, simbol  Breakthrough
 means that the  Speaking dan tanda.
lambang (misalnya: toilet is for − Pronunciation
rambu lalu lintas) women. practice
dijelaskan dengan - “No smoking” − Dialogue practice  Tes tertulis
benar. means that you involving memos, − Membuat
 are not allowed to menus, signs, memo
(time table) dibuat dan smoke in that symbols, time tables − Menulis
dijelaskan dengan area. and schedules menu
benar.  Samples of time − Making sentences − Menulis
 table and schedule using degrees of jadwal
keterangan digunakan  Degrees of comparison, − Menjawab
secara tepat untuk comparison: pronouns and pertanyaan
membandingkan - Bus is fast. reported speech. tentang
sesuatu. - Train is faster than  Writing menu, jadwal,
the bus. − Completing time memo, rambu
- Plane is the fastest tables and lalu lintas.
of all. schedules
- Travelling by plane − Writing sentences
is more using comparative
convenient than degree, pronouns
travelling by bus. and reported
 Pronouns and speech.
Reported Speech − Composing memos
and menus.
PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P P
M S I
1.7 Memahami kata-    Listening  Tes lisan 22  Person to Person
untuk menyatakan used in expressing − Dictation − Dialog
kata dan istilah  Grammar in Use
pilihan (preferences) preference: − Listening for information: tentang
asing serta - I prefer coffee to soft dialogues  Maps
kalimat digunakan dengan − Listening and
preference,  Breakthrough
drink at this time of
sederhana tepat. completing maps. direction,
the day.  English for Hotel
berdasarkan  - I’d rather stay home  Speaking capabilities,
menyatakan − Interviewing for one’s conditional. Services
rumus over the weekend
pengandaian than go to movies. preferences and  Global Access to the
(conditional type I) - I like badminton better capabilities, asking and  Tes tertulis World of Work
digunakan dengan than volley ball. giving directions based − Melengkapi
 Conditional on maps given.
tepat. − Responding to
dialog
sentence type 1:
 - If the weather is nice questions using − Menuliskan
untuk menyatakan this morning, we can conditional sentences arah /
kemampuan go to the beach. type 1. petunjuk.
(capabilities)  Words and  Reading − pilihan ganda
digunakan dengan expressions used to talk − Reading for information:
tepat. about capabilities: passages, dialogues,
- Can you swim to cross etc.
 − Identifying skills and
this river?
meminta dan memberi - When I was a child, I capabilities from
arah dan lokasi could (was able to) reading passages.
(direction) digunakan climb that tree. − Reading and finding a
dengan tepat.  Words and location on the map
expressing used in  Writing
asking for and giving − Writing sentences
direction (location): expressing preferences
- Could you tell me the and capabilities,
way to the Zoo, directions or locations.
please? − Writing sentences using
- Go straight on as far conditional type 1.
as the junction, then − Composing dialogues
turn left. The Zoo is involving preferences
on your left ... and capabilities and
 Prepositions of giving directions.
place: in front of,
behind, beside, dsb.
PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P P
M S I
1.8 Menuliskan     Test Lisan 18  Different kinds of
undangan menjadi kalimat yang “could”, “would” and − Completing − Mengun- invitations
sederhana mengandung unsur prepositions: in, on at. invitations dang secara  Person to Person
undangan  − Listening for lisan  Breakthrough
 (personal invitation). information − Dialog
 Global Access to the
dengan benar untuk   Speaking
membentuk undangan invitations. − Pronunciation World of Work
  practice  Test
(misalnya: undangan and punctuation. − Dialogue practice tertulis
ulang tahun) dituliskan − Responding to − Membuat
dengan benar. questions dealing undangan
with invitations using
“yes-no” and “wh-”
questions.
− Telling about
invitations,
− Creating dialogues in
pairs
 Reading
− Reading for
information:
invitations
 Writing
− Rearranging jumbled
sentences to create
invitation
− Writing personal
invitations.
NAMA SEKOLAH : SMK WIPAMA
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/SEMESTER : XI / 3-4
STANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary
KODE KOMPETENSI :
ALOKASI WAKTU : 146 X 45 menit

ALOKASI
SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P PI
R
M S
2.1. Memahami  
Pertanyaan dengan pola   Tes lisan
Listening: 20  P
no questions dalam konteks interests − Answering questions based − Dialog berpasang- ractical
percakapan sederhana - Do you like fishing?
kegiatan sehari-hari on recorded materials. an English
sehari-hari baik dalam - What do you like doing in
diperagakan dan dijawab − Dialogues about guest Usage
konteks profesional your spare time?
dengan benar. handling  Tes tertulis  G
maupun pribadi 
 Pertanyaan dengan pola  Speaking:
− Melengkapi kali- lobal
dengan orang bukan - What can I do for you, Sir?
question tags dalam konteks − Telling about one’s own mat Access to
penutur asli - Welcome to our hotel.
kegiatan sehari-hari - I hope you enjoy the food. daily activities. − Pilihan Ganda the World
diperagakan dengan benar. Grammar Review − Role playing about guest − Membuat of Work
 
Pertanyaan dengan pola handling paragraf pendek  P
question words dalam - Are you a secretary?  Reading: erson to
konteks kegiatan sehari-hari  − Answering questions about Person
diperagakan dan dijawab - The board meeting starts at hobbies and interests  E
dengan benar. seven, doesn’t it?  Writing: nglish for
 
Berbagai bentuk dan − Writing descriptions of SMK
- Where does the boss live? (Ang-
ungkapan digunakan dengan other’s daily activities.
- Why do you come late? kasa)
tepat untuk membicarakan − Writing sentences

kegemaran /hobi dan minat. - Smoking is dangerous.
containing gerund .
 Ungkapan untuk
- I don’t menangani
like fishing. − Arranging sentences
tamu hotel, restoran, travel  containing “too” and “
agency, dll. diperagakan - Her job is sorting the mail. enough”
dengan benar. 
- Are you interested in
collecting stamps?

‘enough’
- The soup is too salty for me.
- The hotel room is
comfortable enough.
ALOKASI
SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P PI
R
M S
2.2. Mencatat pesan-  Pesan (message)  Expressions dealing  Listening:  Tes tertulis 20  P
yang diterima lewat telepon with telephone − Listening for information − Melengkapi ractical
pesan sederhana baik
dicatat dengan benar. conversations from recorded materials. kalimat English
dalam interaksi
 Pesan (message) Grammar Review: − Understanding − Membuat kalimat Usage
langsung maupun
yang diterima secara  Personal pronouns telephone conversations dengan reported  G
melalui alat
langsung dicatat dengan - I – me – my – mine -  Speaking: speech lobal
benar. myself − Telling the infomation − Mencatat pesan Access to
 Reported speech obtained from recorded yang diterima the World
- He said that you had to materials of Work
pay for the tickets − Role playing on  Tes lisan  P
- He asked you to pay for telephone conversations − Menceritakan erson to
the tickets.  Writing: pesan yang Person
- He wanted to know if you − Writing messages based diterima  E
would be available in on telephone nglish for
the afternoon. conversations SMK
- He wanted to know − Composing sentences (Ang-
where you put his using reported speech, kasa)
umbrella. personal pronouns and
 Adjective Clause adjective clause.
- Do you know the staff
who will be promoted
our new division
manager?
ALOKASI
SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P PI
R
M S
2.3. Merinci tugas  Bentuk kata kerja  Telling about  Listening:  Tes lisan 20  P
digunakan dalam Simple people’s job using the − Dictation − Menjelaskan ractical
pekerjaan dan latar
Present dengan tepat untuk Simple present tense: − Answering dialogues profesi English
belakang pendidikan
menerangkan tugas dan - A cook prepares food. given by the teacher − Menjelaskan Usage
yang dimilikinya
pekerjaan berbagai macam - Pilots fly aeroplanes.  Speaking diagram  G
secara lisan dan
profesi.  Telling − Explaining someone’s lobal
tulisan
 Bentuk kata kerja about people’s educational profession  Tes tertulis Access to
digunakan dalam Simple background using the  Reading − Melengkapi the World
Past dengan tepat untuk Simple past tense. − Understanding and kalimat/ form of Work
menerangkan latar belakang - She graduated from discussing diagrams − Menulis  P
pendidikan berbagai macam SMKN 8 Bandung. containing facts and curriculum vitae erson to
profesi. - The new secretary figures Person
 Curriculum Vitae learned shorthand at the  Writing  E
yang sederhana ditulis college. − Rewriting someone nglish for
dengan benar.  Samples else’s curriculum vitae SMK
 Berbagai ungkapan of curriculum vitae − Writing one’s own (Ang-
digunakan dengan tepat  Expressin curriculum vaitae kasa)
untuk menjelas-kan fakta g facts and figures :  E
dan angka (facts and figures) - The graph shows that nglish
pada suatu sajian data. population growth has New
been high this last Concept
decade.
- The latest data show
that about three billion
rupiahs have been
spent for the
construction of the
factory.
ALOKASI
SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P PI
R
M S
2.4. Menceritakan  Ungkapan tentang  Telling about past  Listening  Tes lisan 24  P
kegiatan masa lampau events − Answering questions of − Menceritakan ractical
pekerjaan di masa lalu
dikemukakan dengan benar. - I saw the crowds were one’s past experiences. peristiwa masa English
dan rencana kerja
 Ungkapan untuk helping the accident  Speaking lalu Usage
yang akan datang
mengemuka-kan kegiatan di victim. − Telling one’s own plans − Dialog  G
masa datang digunakan - We had locked the room (future) lobal
dalam Tense yang benar. when she came.  Reading  Tes tertulis Access to
 Surat pribadi yang  − Reading for information: − Melengkapi the World
menceritakan tentang - The meeting will be over dialogues, passages kalimat of Work
kehidupan masa lalu dan at two PM.  Writing − Membuat surat  P
rencana di masa depan - When you arrive at the − Composing personal letters − Menerjemahkan erson to
ditulis dengan benar. office, I will be − Translation Person
conducting a meeting.  E
 nglish for
(telling about past and SMK
future events) (Ang-
 kasa)
- Relevant tenses.
ALOKASI
SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P PI
R
M S
2.5. Mengungkapkan  Ungkapan-ungkapan  Giving invitations  Listening:  Tes lisan melalui 28  P
untuk menyampaikan - Would you like to come − Answering questions based role play / dialog ractical
berbagai macam
undangan digunakan dengan to my place for dinner on dialogues about giving English
maksud hati
tepat. tonight, please? invitations, bargaining,  Tes tertulis Usage
 Ungkapan-ungkapan - With pleasure. expressing certainty,  Melengkapi  G
untuk melakukan tawar- - I’m afraid I can’t, I’ve compliments, expressing dialog lobal
menawar (bargaining) already got an opinions,  Menjawab Access to
digunakan dengan tepat. appointment. agreeing/disagreeing, and pertanyaan the World
 Ungkapan-ungkapan  Bargainin arguing  Melengkapi of Work
untuk menyatakan kepastian g  Speaking: kalimat  P
(certainty) digunakan dengan - Is there any discount for − Performing dialogues erson to
tepat. this shirt? based on given situations.  Membuat Person
 Ungkapan-ungkapan - How about fifty thousand  Reading: dialog  E
untuk memberi dan rupiahs? − Answering questions based nglish for
merespon pujian digunakan  Expressin on written texts. SMK
dengan tepat. g certainty  Writing: (Ang-
 Ungkapan-ungkapan - I’m sure that it’s going to − Writing dialogues based on kasa)
untuk menyatakan rain this afternoon. given situations.
pendapat/opini digunakan - It must be him who
dengan tepat. called.
 Ungkapan-ungkapan  Giving
untuk menyatakan and responding to
persetujuan (agreeiing- compliments
disagreeing) digunakan - Fantastic!
dengan tepat. - You look beautiful
 Ungkapan-ungkapan tonight.
untuk menyatakan - Thank you.
argumentasi digunakan  Expressin
dengan benar. g opinions
- I think that’s not true.
- What I have in my mind
is that ....
 Expressin
g agreement/
disagreement:
 You’re
right.
 I’m afraid
you’ve got wrong
information, Sir.
ALOKASI
SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P PI
R
M S
− Constructions with “used
to”:
a) be/get used to + V-
ing
b) used to + Verb 1
− Noun clause as object:
- I never believe that
there will be another
rationalization.
ALOKASI
SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P PI
R
M S
2.6. Memahami instruksi-  Ungkapan-ungkapan  Expressions used in  Listening  Tes lisan 24  P
untuk menggambarkan describing processes: − Listening for information Menjelaskan ractical
instruksi sederhana - First, ...
proses kerja dan atau on how things work. proses kerja / English
berfungsinya suatu alat - Next, ... − Dialogues about asking cara meng- Usage
- Then...
dikemukakan dengan benar. for and giving operasikan  G
- Finally ...
 Ungkapan-ungkapan  Expres suggestions and advice, alat lobal
untuk meminta dan memberi sions used in asking for and necessity and Access to
saran dan nasihat giving suggestions and advice: obligations, convincing  Tes tertulis the World
(suggestion and advice) - What do you recommend for and persuading  Menjawab of Work
digunakan secara tepat. a headache?  Speaking pertanyaan  P
- You’d better see a doctor. erson to
 Ungkapan-ungkapan − Telling about how things  Pilihan
 Expres Person
untuk menyatakan work. ganda
sions used in asking necessity
keharusan dan kewajiban − Role playing how to ask  Membuat  E
and obligation:
(necessity and obligation) - We must be there before the for and give suggestions dialog nglish for
digunakan dengan tepat. boss comes. and advice. SMK
 Ungkapan-ungkapan - It is necessary for us to be − Interviewing dealing with (Ang-
untuk meyakinkan dan there on time. convincing and kasa)
membujuk orang lain  Expres persuading, necessity  E
sions used in persuading and and oligations nglish
(convincing and persuading) convincing:
agar menerima pendapat  Reading New
- Why don’t you try our special
atau usulan yang diajukan drink bandrek to warm up − Reading for information: Concept
digunakan dengan tepat. your body. dialogue passages
- If I were you, I would …  Writing
- I’m sure you are on the right − Making dialogues based
track. on the situations
- I bet you could do it.
provided.
 Grammar review:
− Degrees of comparison
− Imperatives
- Don’t smoke at the petrol
station
- Keep silent; the baby is
sleeping
ALOKASI
SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P PI
R
M S
2.7. Membuat pesan-pesan  Kata-kata dipilih  Samples of short  Vocabulary game  Tes lisan 10  P
dengan tepat dan dirangkai messages, directory, and  Rearranging words /  Menyampa ractical
pendek, petunjuk dan
menjadi pesan pendek, lists. sentences ikan pesan English
daftar dengan pilihan
petunjuk atau daftar  Content,  Composing short secara lisan Usage
kata, ejaan dan tata
 Kesimpulan dari punctuation, and spelling. messages. Directions, or  G
tulis yang berterima
suatu pembicaraan ditulis lists based on the situation  Tes tertulis lobal
dengan benar menjadi suatu given by the teacher.  Membuat Access to
pesan pendek, petunjuk, pesan singkat the World
atau daftar dan atau of Work
petunjuk cara  P
penggunaan erson to
alat secara Person
tertulis.  E
nglish for
SMK
(Ang-
kasa)
 E
nglish
New
Concept
Keterangan:
TM : Tatapmuka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)
NAMA SEKOLAH : SMK WIPAMA
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/SEMESTER : XII / 5 - 6
STANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate
KODE KOMPETENSI :
ALOKASI WAKTU : 146 X 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P PI
M S
3.1 Memahami  Pertanyaa  Short  Vocabulary  Tes lisan 16  30
n mengenai informasi umum talks (advertisements, games  retelling, Days to
monolog yang muncul
(general information) yang reports, announcements,  Listening to summarizing the TOEIC
pada situasi kerja
terkait dengan monolog dll) recorded short talks Test
tertentu
dijawab dengan benar.  Relevant  Discussion  Tes tertulis  Voc
 Pertanyaa vocabulary  Questions  menjawab abulary
n mengenai isi monolog  Antonym, and answers pertanyaan Book
(detailed information) synonym. pilihan ganda
dijawab dengan benar  Affixes : atau essay
 Monolog prefixes, suffixes
yang muncul pada situasi
kerja tertentu ditulis kembali
dalam bentuk
intisari/summary (taking
notes)
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P PI
M S
3.2 Memahami  Ungkapan-ungkapan  Percakapan di  Listening:  Tes lisan 24  Elem
untuk membuat reservasi telepon tentang reservasi − Dialogues about  memperag entary
percakapan terbatas
yang dilakukan oleh penutur - Can I book two rooms for reservations, complaints, akan dialog Communicati
dengan penutur asli
asli ditanggapi dengan tepat Saturday night, please? arrangements, secara on Games
 Ungkapan-ungkapan confirmations, berpasangan  Engli
 Reservation forms
untuk mengajukan keluhan cancellations, sh for Hotel
 Future tense
yang dilakukan oleh penutur imaginations, interviews.  Tes tertulis  Journ
 Response to ey II
asli ditanggapi dengan tepat. − Questions and answers  Melengkap
complaints about the dialogues  Gram
 Ungkapan-ungkapan i dialog dan
untuk membuat kesepakatan - I am very sorry, Sir mentioned above mar in Use
pilihan ganda
(arrangementI) digunakan  Expressions dealing  Pronunciati  Gram
dengan tepat. with arrangementt on practice mar
 Ungkapan-ungkapan - What about tonight?  Speaking: Dimension
untuk memastikan dan - I’m sorry. I have got − Dialogue practice with the (Platinum
membatalkan kesepakatan something to do tomorrow. above matters Edition)
dilakukan dengan tepat. What about Sunday?  Reading  Amer
 Ungkapan-ungkapan  Expressions dealing comprehension: ican
untuk menyatakan keinginan − Reading dialogues and or Business
with confirmation and
atau situasi yang tidak nyata letters English
cancellation:
baik untuk masa depan, - I’d like to confirm my flight − Questions and answers
masa kini atau masa lampau to Singapore.  Writing:
(conditional sentences and − Working in pairs to
- I regret to tell you that I
subjunctive wish) digunakan compose dialogues based
dengan tepat. have to cancel our on the situations given by
 Ungkapan-ungkapan appointmnet. the teacher.
yang dipakai dalam  Modals Auxiliary:  Gramma
wawancara digunakan WOULD r review about modal
secara tepat  Expressions dealing auxiliary “Would”, conditional
with unreal condition. sentences (types 1 and 2),
- If you came, you would and subjunctives.
see him.
 Conditional Types 2
and 3
 Subjunctives with
wish, if only, would rather.
 Answering typical
questions asked in
interviews
- My name is....
- I apply for this position
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P PI
M S
3.3 Menyajikan  Outline laporan  Presentation skills:  Lecturing  Presentasi 26  Lap
prakerin ditulis didalam - How to open a speech and discussiong about oran
laporan
powerpoint slide atau - How to propose ideas presentation skills  Tanya-jawab prakerin
transparansi dengan - How to elaborate ideas  Konsultasi tentang isi  Tip
menggunakan kalimat yang - How to close a speech dengan guru tentang presentasi s in Giving
singkat dan padat. - How to handle questions penyiapan laporan prakerin Presentati
 Laporan prakerin - How to use body language  Writing ons
disajikan secara lisan dalam - How to maintain − Menyiapkan outline  Ho
bentuk presentasi yang audience’s laporan prakerin dalam w to Give
benar. attention tayangan Powerpoint atau a Good
- How to use presentation transparansi Presentati
aids.  Speaking: on
− Menyajikan laporan
prakerin
− Questions and answers.

3.4 Memahami  Pertanyaan-  Manuals: (telephone  Vocabulary game  Tes lisan 20  Vari
pertanyaan yang terkait installation, computer  Understanding and  Retelling / ous
manual penggunaan
dengan isi manual installation, maintenance discussing about the questions and manuals
peralatan answers
penggunaan alat dijawab and repair, etc.) manuals  Glo
dengan benar.  Relevant  Questions and bal Access
 Tes tertulis to the
 Petunjuk vocabulary answers
 multiple World of
penggunaan peralatan  Antonym/Synonym  Retelling the content choice / essay
(minimal dua manual)  Affixes: prefixes, of the manuals. Work
diungkapkan kembali suffixes.  30
dengan kata-kata sendiri Days to
secara tepat. the TOEIC
Test
3.5 Memahami surat-  Pertanyaan yang  Business  Vocabulary game  Tes lisan 20  Eng
terkait dengan isi surat-surat documents: letters, faxes,  Understanding and Retelling / questions lish for
surat bisnis sederhana and answers
bisnis dijawab dengan memos, advertisements, discussing about business Secretarie
benar. brochures, forms, letters s
 questionnaires, etc.  Tes tertulis  Eng
Isi surat bisnis  Questions and
multiple choice / essay lish
diceritakan kembali dengan  Relevant vocabulary answers
benar.  Antonym/synonym  Retelling the content Business
 Affixes: of business letters. Letters
prefixes/suffixes  Voc
abulary
Book
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T P PI
M S
3.6 Memahami  Pertanyaan yang  SOP from a specific  Vocabulary game  Tes lisan 20  SO
terkait dengan isi Standard workplace (receptionist,  Understanding and  Retelling P from
dokumen-dokumen
Operating Procedure (SOP) waiter, etc.) discussing about Standard workplace
teknis
dijawab dengan benar.  Relevant vocabulary Operating Procedures (SOP)  Tes tertulis  Voc
 Standard Operating  Antonym/synonym  Questions and  composing abulary
Procedure (SOP) di tempat  Affixes: prefixes, answers Book
kerja diceritakan kembali suffixes  Retelling the content
dengan kata-kata sendiri of Standard Operating
dengan benar. Procedures (SOP).
 Synonym – antonym
 Affixes: prefixes and
suffixes

3.7 Menulis surat  Surat-surat bisnis  Samples of  Understanding and  Tes tertulis 20  Am
(tawaran, pesanan, enquiry business letters discussing about parts of  compositio erican
bisnis dan laporan
dll) dibuat secara  Parts of a letter: business letters. n Business
sederhana
sederhana. - The letter head  Understanding and English
 Surat-surat bisnis - Date discussing the content of 
(tawaran, pesanan, enquiry - Inside address samples of business letters. English
dll) dibalas secara tertulis - Opening salutation  Understanding and Business
dengan benar. - The body discussing about Letters
 Iklan lowongan - Closing salutation advertisements on job
pekerjaan direspon dengan - Signature vacancies.
membuat surat lamaran  Sa]  Writing:
dengan benar.  mples of − Composing the reply of
 Laporan prakerin advertisement on job business letters.
disajikan dalam bentuk vacancy − Composing application
laporan tertulis.  Samples of letters of letters to respond the
application above mentioned
advertisements
− Composing report of Job
Training (prakerin).

Keterangan:
TM : Tatapmuka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

You might also like