Cmo est la salud de

los docentes en el Per?

Sabas que .
Segn la OMS:
El 52.2% de los docentes
refiere haber presentado
dolencias o dao a su
Salud . Con mayor
frecuencia aquellos del
rea rural.

Fuente: ORGANIZACIN PANAMERICANA DE LA SALUD. (2002).

Desigualdades en salud Per. Oficina Regional de la Organizacin
Mundial de la Salud. Divisin de Salud y Desarrollo Humano.
Programa de Polticas Pblicas y Salud. En: Soria y Chiroque. Salud
del maestro peruano: salud ocupacional docente. Informe N o 23.
Instituto de Pedagoga Popular. Pp: 3. Mayo 2004. Lima- Per.
Qu es lo que ms afecta a los maestros?

El esfuerzo vocal y el polvo de tiza.

Enfermedades ya diagnosticadas
que no se tratan oportuna y
adecuadamente.

Tensiones y exigencias laborales.

Tensiones y exigencias familiares.

 Y esto a qu conlleva?

Gastritis.

Resfros frecuentes.

Estrs.

Vrices en las piernas.

Disfona.

Fuente: UNESCO. Condiciones de trabajo y salud docente. Estudios de casos en

Argentina, Chile, Ecuador, Mexico, Per y Uruguay. Pp: 1892005.
 Enfermedad de la columna.

Trastornos ginecolgicos.

Cistitis.

Lumbago.

Depresin.

Fuente: UNESCO. Condiciones de trabajo y salud docente. Estudios de casos en

Argentina, Chile, Ecuador, Mexico, Per y Uruguay. Pp: 1892005.
Dolores de espalda.

Angustia.

Dificultad para concentrarse.

Fuente: UNESCO.Condiciones de Trabajo y Salud

Docente. Pp: 189. Diciembre de 2005.
 Malestar y dolencias nada ms?

No, se ha identificado una alta frecuencia del

sndrome del Burn-Out.

Algunas manifestaciones de esta dolencia son:

agotamiento fsico, depresin, apata y
desmotivacin.

Modificado de: Soria y Chiroque. Salud del maestro

peruano: salud ocupacional docente. Informe No 23.
Instituto de Pedagoga Popular. Pp: 4. Mayo 2004. Lima-
Per.
 Qu es el Burn Out?

Es el sndrome de quemarse en el
trabajo (SQT), sndrome de agotamiento
emocional o de desgaste profesional
(Zavala J. 2008).

Y se relaciona al:

Malestar docente el cual rene sntomas y

percepciones fsicas, emotivas o mentales,
producto del desgaste laboral docente
(Saravia. 2015).
Qu ocurre entonces ?

La salud se deteriora.

Aumenta el ausentismo y permisos por salud

delicada.

No es posible el cumplimiento de las planificaciones

acadmicas.

Se perjudica el proceso educativo de los alumnos.

En conclusin:

Pareciera ser que los maestros en Per y otros

pases latinoamericanos no tuvieran tiempo ms
que para trabajar.

La profesin docente exige y toma una gran

dedicacin que excede con creces los lmites de la
resistencia fsica y emocional del docente.

La resultante es el desgaste fsico, mental y

emocional, el desmedro progresivo de la salud lo
que repercute en su desempeo laboral y los
resultados que de l o ella se esperan.