Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-

Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010

Revisin: 0
Pgina 1 de 14

Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias

ASIGNATURA: ADMINISTRACION DE PROYECTOS UNIDADES DE APRENDIZAJE : 4

CLAVE: INR-1003 SESIONES: 48
DOCENTE: JUAN JESUS CARRILLO DELGADILLO HT: 2 / HP: 1 CRDITOS: 3
Email juan.carrillo@itszapotlanejo.edu.mx HORARIO: mircoles: 12-13, Jueves 9-11.

1. Caracterizacin de la asignatura

La Administracin de Proyectos se considera una asignatura fundamental en la carrera de Ingeniera industrial, debido a que
proporciona las herramientas necesarias e imprescindibles para la gestin de un proyecto desde distintos puntos de vista; partiendo
de la planeacin de las actividades, la organizacin y control de los recursos necesarios hasta el cierre del proyecto.

2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias especficas a desarrollar)

Planear y organizar actividades; as como integrar, dirigir y controlar recursos en tiempo-costo aplicando herramientas de la gestin
de proyectos.

TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 2 de 14

Unidad: Uno Tema: Conceptos de la Administracin de Proyectos

Competencia especfica de la unidad Criterios de evaluacin de la Unidad

Exmenes escritos para comprobar el manejo de
aspectos tericos y declarativos. 30
Identificar los elementos que integran un proyecto en el Elaboracin de informes sobre Actividades de
mbito profesional. investigacin (en plataforma) 30
Elaboracin de apuntes presencial y al da. 30
Actitud y participacin en el aula 10

Actividades de aprendizaje Actividades de enseanza Desarrollo de competencias. Horas terico-

prcticas

*Realizar investigacin documental
que permita definir que es un
proyecto caractersticas, elementos
as como la administracin de
proyectos.
Investigar las fases que integran la
administracin de proyectos y realizar
un cuadro comparativo que le permita
reflexionar la relacin existente entre
ellas.
1. Dar las indicaciones sobre el contenido de Especificas. (7)
la investigacin para que aborde los
elementos precisos que integran un
*Identificar y relacionar 8 T.
proyecto. correctamente las fases de la 4 P.
2. Utilizar la tcnica de la lluvia de ideas para administracin de proyectos.
activar los conocimientos previos de los
estudiantes sobre elaboracin de Planear y organizar las
proyectos. actividades de un proyecto para el
3. Ilustrar con presentaciones en PowerPoint diseo de la matriz de
la explicacin sobre elaboracin de
proyectos. responsabilidades; divisin del
4. Presentar informacin respecto a trabajo, tiempo y recursos.
elaboracin de proyectos, que le permita

TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 3 de 14

Utilizar la informacin
proporcionada para
disear la matriz de
responsabilidades, asignar la divisin
del trabajo, tiempo y recursos,
presentando ejemplos enfocados al
mbito profesional.
Aplicar los conocimientos tericos
de las grficas de Gantt para la
representacin de las actividades de
un proyecto.
Realizar la programacin de
actividades en grfica de Gantt
utilizando el programa Excel.
contrastar las propuestas de cada uno de
los alumnos que aporten informacin.
Conocer y disear grficas de
Gantt para programar las
actividades de un proyecto
Genricas:
Competencias instrumentales
Capacidad de organizar y
planificar.
Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de
fuentes diversas.
Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica.
Trabajo en equipo.
Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de generar nuevas
ideas (creatividad).
Capacidad para disear y
gestionar proyectos.
Bsqueda del logro.

Num Fecha tema Fecha real (12) Firma de

(9) prog (11) verificacin (13)
(10)
1 16/08/17 1.1. Definicin de proyecto. H.T.

TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 4 de 14

2 17/08/17 1.2. Significado e importancia de un proyecto. H.T.

3 17/08/17 1.2.1 La Administracin de Proyectos. H.T.
4 23/08/17 1.3. Fases de la administracin de proyectos. H.T.
5 24/08/17 1.4. Planificacin de los parmetros de un proyecto. H.T.
6 24/08/17 1.4.1alcance, estructura, de un proyecto. H.T.
7 30/08/17 1.4.2especificaciones y estimaciones de tiempos. H.T.
8 31/08/17 1.4.3especificaciones y estimaciones de costos y recursos. H.T.
9 31/08/17 1.5. Actividades del proyecto inicial. .Practica 1
10 06/09/17 1.6. Matriz de asignacin de responsabilidades. Practica 2
11 07/09/17 1.6.1 Matriz de control mediante grfica de Gantt (parte 1). Practica 3
12 07/09/17 1.6.1 Matriz de control mediante grfica de Gantt (parte 2). Practica 4

TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 5 de 14

Unidad: (Dos) Tema: Representacin de Proyectos mediante una Red.

Competencia especfica de la unidad Criterios de evaluacin de la Unidad

Exmenes escritos para comprobar el manejo de aspectos tericos y
(3) realizar la representacin grfica de un proyecto, que declarativos. 30
permita determinar los tiempos de terminacin de las
actividades e identificar la ruta crtica. Elaboracin de informes sobre prcticas de campo y/o de investigacin. 20
Elaboracin de apuntes presencial y al da. 20
Exposicin de temas en equipo. 20
Actitud y participacin en el aula 10

Actividades de aprendizaje Actividades de enseanza Desarrollo de competencias genricas Horas

terico-
prcticas

(4 Identificar los elementos 1. Hacer investigacin para
abordar los hechos precisos
que constituyen la Red de un sobre las Redes de proyectos
proyecto (Nodos, Flechas, CPM y PERT.
Actividades Reales y Ficticias), 2. Utilizar la tcnica de aula
de un ejemplo propuesto en invertida para activar los
clase. conocimientos de los
estudiantes sobre la
Aplicar la metodologa CPM /
metodologa CPM / PERT
PERT en un ejemplo hipottico.
Resolver ejercicios propuestos Ilustrar con presentaciones en
PowerPoint la explicacin los
en clase, diferentes tipos de la
metodologa CPM / PERT
Aplicar la metodologa PERT para (7)
determinar la probabilidad de cumplimiento 10 T
de la programacin de un proyecto. 5P
Genricas:
Competencias instrumentales
Capacidad de organizar y planificar.
Habilidad para buscar y analizar informacin
proveniente de fuentes diversas.
Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica.
Trabajo en equipo.
Competencias sistmicas

TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 6 de 14

elaborando redes de actividades

en forma grfica y analtica por Capacidad de aplicar los conocimientos en la
parte del educando. prctica.
Estudio de casos de aplicacin Habilidades de investigacin.
de la Ruta Crtica en proyectos Capacidad de generar nuevas ideas
de su entorno. (creatividad).
Capacidad para disear y gestionar proyectos.
Bsqueda del logro.

Num Fecha tema Fecha real (12) Firma de

(9) prog (11) verificacin (13)
(10)
13 13/09/17 2.1. Redes de actividades. H:T.
14 14/09/17 EVALUACION DE UNIDAD 1 H.T
15 14/09/17 2.1.1Redes y el uso de nodos. H.T,
16 20/09/17 2.1.2Redes y el uso de flechas. H.T.
17 21/09/17 2.1.3Integracin completa en una red. H.T.

TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 7 de 14

18 21/09/17 2.2. Anlisis de redes de actividades. H.T.

19 27/09/17 2.2.1 Anlisis de redes de actividades. Practica 1

20 28/09/17 2.2.2. CPM. Caractersticas. H.T.
21 04/10/17 2.2.3. CPM. Aplicacin. Practica 2
22 05/10/17 2.2.4 PERT. Caractersticas H.T.
23 05/10/17 2.2.4 PERT. Aplicacin. Practica 3
24 11/10/17 2.3. Clculos de la ruta crtica con holguras. H.T.
25 12/10/17 2.3. Clculos de la ruta crtica con holguras. Practica 4.

26 12/10/17 2.4. Probabilidad de cumplimiento de la programacin de un proyecto. H.T.

27 18/10/17 2.4.1 Probabilidad de cumplimiento de la programacin de un proyecto.

Practica 5

3. Anlisis por unidad

Unidad: Tres Tema: Optimizacin de Redes de Actividades.
Competencia especfica de la unidad Criterios de evaluacin de la Unidad
Exmenes escritos para comprobar el manejo de aspectos tericos y
Conocer y aplicar los mtodos de reduccin por ciclos y declarativos. 30
SAM para la optimizacin de los recursos de la red de Elaboracin de informes sobre prcticas de campo y/o de investigacin. 20
actividades.
Elaboracin de apuntes presencial y al da. 20
Tareas, anlisis y reflexin de lecturas en equipo. 20
TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
Actitud y participacin en el aula 10
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 8 de 14

Actividades de aprendizaje Actividades de enseanza Desarrollo de competencias Horas

genricas terico-
prcticas

Realizar investigacin documental que
le permita conocer e identificar los
costos directos e indirectos
relacionados a un proyecto.
Analizar y comprender la relacin
tiempo costo mediante la resolucin
de ejemplos propuestos.
Aplicar los diferentes mtodos para
la optimizacin de redes de actividades
de proyectos.
A partir de ejemplos propuestos
identificar los recursos disponibles de
la empresa para ser asignados al
proyecto considerando tiempo y costo.
Resolver ejercicios aplicando
mtodos de compresin de redes para
Dirigir y establecer las estrategias sobre
las investigaciones que aborden los
hechos precisos sobre los diferentes
tipos de Redes para la elaboracin de
proyectos.
Utilizar la tcnica de la lluvia de ideas
para activar los conocimientos previos
de los estudiantes sobre los mtodos
PERT y CPM.
Ilustrar con presentaciones en
PowerPoint la explicacin los diferentes
tipos de Redes para la elaboracin de
proyectos, principalmente PERT y
CPM.
Propiciar la participacin de los
estudiantes en la actividad de trabajo en
equipo respecto a los diferentes tipos
de redes para la elaboracin de
proyectos.
Organizar y asignar los recursos (7)
disponibles de la empresa a un 4T
proyecto mediante el mtodo de 2P
balanceo.
Desarrollar la habilidad de toma de
decisin a partir de alternativas de
solucin.
Genricas:
Competencias instrumentales
Capacidad de organizar y planificar.
Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de fuentes
diversas.
Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica.
Trabajo en equipo.
Competencias sistmicas

TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 9 de 14

la optimizacin mediante el balanceo y Capacidad de aplicar los

asignacin de recursos. conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de generar nuevas ideas
(Creatividad).
Capacidad para disear y gestionar
proyectos.
Bsqueda del logro.Poseer
iniciativa al laborar y resolver
los problemas propios de los
proyectos.
Dar enfoques de calidad al realizar
el trabajo.
Bsqueda del logro.

Num Fecha tema Fecha real (12) Firma de

(9) prog (11) verificacin (13)
(10)
28 19/10/17 EVALUACION UNIDAD 2 H.T.
29 19/10/17 3.1 Conceptos Mtodo Aproximado por Siemens (SAM). H.T.
30 25/10/17 3.1.1 relaciones mtodos tiempo costo. H.T.
31 26/10/17 3.1.1 relaciones tiempo costo. Practica 1
32 26/10/17 3.1.2 Caractersticas bsicas del Mtodo Siemens (SAM). H.T.
33 01/11/17 3.1.3 Aplicaciones del mtodo Siemens (SAM).Practica 2

TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 10 de 14

3. Anlisis por unidad

Unidad: (Cuatro) Tema: Control del Proyecto.

Competencia especfica de la unidad Criterios de evaluacin de la Unidad

Realizar actividades de control del proyecto, utilizando
Elaboracin del Proyecto. 40
grficas de avance y rendimiento.
exposicin del proyecto 30
Elaboracin de apuntes presencial y al da. 20
Actitud y participacin en el aula 10

Actividades de aprendizaje Actividades de enseanza Desarrollo de competencias genricas Horas

terico-
prcticas

Analizar diversas fuentes de
informacin para identificar los
elementos que conforman las
grficas de avance y
rendimiento.
Resolver ejercicios donde se
aplique la metodologa de la
graficacin del avance y
rendimiento de proyectos.
TECNM-D-AC-PO-003-01
Guiar una discusin para recuperar
los conocimientos que tiene el
estudiante con relacin a los aspectos
de aplicacin del conocimiento
adquirido para elaborar proyectos.
Solicitar consulta bibliogrfica de
conceptos de Control de Proyectos.
Activar los conocimientos adquiridos y
evaluar los proyectos elaborados por
los alumnos, dando retroalimentacin
respecto a su desempeo en esta
actividad con ayuda de recursos
Especificas (7)
Elaborar los informes de evaluacin y 10 T
retroalimentacin del proyecto. 5 P.
Genricas:
Competencias instrumentales
Capacidad de organizar y planificar.
Habilidad para buscar y analizar informacin
proveniente de fuentes diversas.
Competencias interpersonales
Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 11 de 14

audiovisuales y estrategias didcticas Capacidad crtica y autocrtica.

acordes.
Aplicar la graficacin de avance Trabajo en equipo.
y rendimiento a un caso prctico Competencias sistmicas
(proyecto) apoyado con Capacidad de aplicar los conocimientos en la
herramientas de las nuevas prctica.
tecnologas de la informacin Habilidades de investigacin.
(Microsoft Project 2010 u otro Capacidad de generar nuevas ideas
software al que se tenga acceso) (creatividad).
Elaborar el informe de cierre Capacidad para disear y gestionar proyectos.
del proyecto a partir de un caso Bsqueda del logro.
propuesto.
Cuantificar los resultados
obtenidos a partir de la
evaluacin de los objetivos y
metas, emitiendo
recomendaciones y sugerencias
para proyectos futuros.

Num Fecha tema Fecha real (12) Firma de

(9) prog (11) verificacin (13)
(10)
34 08/11/17 4.1 Mtodos de Control (grfica de avance y grfica de rendimiento).H.T

35 09/11/17 4.1 Mtodos de Control (grfica de avance y grfica de rendimiento).H.T

TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 12 de 14

36 09/11/17 4.2 Cierre del Proyecto (Informe y retroalimentacin). H.T

37 15/11/17 4.2 Cierre del Proyecto (Informe y retroalimentacin). H.T

38 16/11/17 4.2 Cierre del Proyecto por equipo 1(Informe y retroalimentacin). HT

39 16/11/17 4.2 Cierre del Proyecto por equipo 1. Practica 1
40 22/11/17 4.2 Cierre del Proyecto por equipo 2(Informe y retroalimentacin).HT
41 23/11/17 4.2 Cierre del Proyecto por equipo 2.Practica 2
42 23/11/17 4.2 Cierre del Proyecto por equipo 3 (Informe y retroalimentacin). HT
43 29/11/17 4.2 Cierre del Proyecto por equipo 3 . Practica 3
44 30/11/17 4.2 Cierre del Proyecto por equipo 4(Informe y retroalimentacin). HT

45 30/11/17 4.2 Cierre del Proyecto por equipo 4. Practica 4

46 06/12/17 4.2 Cierre del Proyecto por equipo 5 (Informe y retroalimentacin). HT
47 07/12/17 4.2 Cierre del Proyecto por equipo 5. Practica 5
48 07/12/17 ENTREGA DE EVALUACIONES FINALES. HT

TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 13 de 14

Fuentes de informacin Apoyos didcticos:

Angus, Robert. B. y Gudersen, Norman A. Planning performing and controlling Projects (14) CAON, PINTARRONES, INTERNET. LABORATORIO DE
Prentice Hall, N.J. 1997. CMPUTO. Pizarrn Blanco. Copias, sitios de internet, Libros de los
2. Cleland, D.I. y King, William R. Manual para la administracin de proyectos, CECSA, sugeridos en la bibliografa del curso.
1990.
3. Colmenar, A., Castro, M. A., Perez, J. y Vara, A. Gestin De proyectos con Microsoft
Project 2010Alfaomega, 2003.
4. Antill. Woodhe, Mtodo de la ruta crtica. Limusa Willey
5. Taha. Investigacin de operaciones. Alfaomega
6. Schroeder. Administracin de operaciones. Mc Graw Hill.
7. Jack Gido/ Clemens James P. Administracin exitosa de proyectos 3. Edicin
Thompson Mxico 2007
8. Shtub Avraham, Brad Jonathan, Project Management Engineering Technology and
Implementation EUA Prentice Hall

Calendarizacin de evaluacin (semanas):

TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 14 de 14

(15)
Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Unidad 1, 2 3,4(1ra.) 2nda
(1ra.) (1ra)
T.P.
T.R.
= Evaluacin diagnstica. 1era = Evaluacin primera oportunidad. 2nda = Evaluacin segunda oportunidad. TP= Tiempo planeado TR=Tiempo real

Fecha de entrega: 4 de Agosto 2017___

Nombre y Firma del Docente Vo. Bo. Jefe del Departamento

Mtro. Juan Jess Carrillo Delgadillo. Mtra. Raquel Prez Nuo.

TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O