a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

Nombre de la asignatura:
Campo de formacin:
Unidad de organizacin curricular:
Nmero de perodo acadmico:
Nmero de total de horas de la
asignatura:
Organizacin de aprendizajes por
modalidad, nmero de horas
destinadas a cada componente
(Artculo. 15 y 47 del RRA)
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Comprender, en trminos moleculares, los
mecanismos que operan en las clulas para realizar todas aquellas funciones que le
permitan mantener el equilibrio interno en relacin con su entorno evitando la aparicin
de enfermedades hereditarias al relacionarlos con los mecanismos de transmisin
gnica.

c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
-Diferencia la estructura y funcin de las clulas como unidades bsicas
de los seres humanos y su implicacin en todos los procesos biolgicos y de adaptacin
a las condiciones ambientales existentes.
-Desarrolla habilidades y destrezas en el manejo, utilizacin y aplicacin de los equipos
y materiales de laboratorio.
-Argumenta los fenmenos moleculares que rigen a los seres vivos con base cientifica.
-Aplica los conocimientos tericos bsicos adquiridos a nivel biolgico en otras
asignaturas de niveles superiores.
d) CONTENIDOS MNIMOS DE LA ASIGNATURA:
UNIDAD 1. BIOMOLCULAS.
1.1 Definicin y caractersticas qumicas.
1.2 Clasificacin.
1.3 Metabolismo general e importancia biolgica: Carbohidratos, Protenas, Lpidos y
Agua y electrlitos.

UNIDAD 2. MTODOS DE ESTUDIO DE LAS ESTRUCTURAS

BIOLGICAS.
2.1 Instrumentos pticos.
2.2 Tcnicas de preparacin de material biolgico para microscopio de luz y electrnico.
2.3 Otras tcnicas utilizadas en Biologa celular.

UNIDAD 3. ESTRUCTURA Y FUNCIN CELULAR.

3.1 Membrana celular.
3.2 Citoesqueleto, Micro tbulos citoplsmicos.
3.3 Mitocondrias y peroxisomas.
3.4 Sistema de endomembranas. Componentes generales. Retculo endoplsmico rugoso
y liso.
3.5 Ribosomas y Aparato de Golgi.

UNIDAD 4. MATERIAL GENTICO.

4.1 Ncleo interfsico. Envoltura nuclear y Complejo del poro.
4.2 Estructura y funcin de la Cromatina.
4.3 El Nuclolo. Estructura del ADN y Replicacin de los genes.
4.4 Eucariotas y Procariotas. Estructura del ARN.
4.5 Cdigo gentico y funcin de los ARNr, ARNt, ARNm, ARNnp.
e) ESTRATEGIAS METODOLGICAS Y RECURSOS DIDCTICOS:
Estrategias Metodolgicas
Argumentacin
Comprensin de Lectura
Cuadro Sinptico
Dilogo y debate
Exposicin Oral
Resumen
Demostraciones
Estudio de Casos
Experimentacin
Observacin directa
Trabajo en Grupo
Toma de Decisiones
Cooperacin Acadmica con sus Compaeros
PVO

Recursos Didcticos
Pizarra
Proyector
Computadora Porttil
Guas didcticas, materiales de apoyo (fsico y digital) y casos de estudio elaborados por
el profesor.
Bibliografas
Diapositivas (MS PowerPoint)
Internet
E LA ASIGNATURA:
Biologa Celular y Gentica
Fundamentos tericos
Unidad Bsica
1

120

Componente Docencia: 48
Componente de Prcticas de aprendizaje: 43
Componente de Aprendizaje Autnomo: 29
ATURA: Comprender, en trminos moleculares, los
n las clulas para realizar todas aquellas funciones que le
brio interno en relacin con su entorno evitando la aparicin
as al relacionarlos con los mecanismos de transmisin

NDIZAJE:
la estructura y funcin de las clulas como unidades bsicas
implicacin en todos los procesos biolgicos y de adaptacin
les existentes.
estrezas en el manejo, utilizacin y aplicacin de los equipos

moleculares que rigen a los seres vivos con base cientifica.

ericos bsicos adquiridos a nivel biolgico en otras
eriores.
DE LA ASIGNATURA:
LCULAS.
cas qumicas.

mportancia biolgica: Carbohidratos, Protenas, Lpidos y

. MTODOS DE ESTUDIO DE LAS ESTRUCTURAS

n de material biolgico para microscopio de luz y electrnico.

s en Biologa celular.

STRUCTURA Y FUNCIN CELULAR.

bulos citoplsmicos.
omas.
anas. Componentes generales. Retculo endoplsmico rugoso

e Golgi.

. MATERIAL GENTICO.
oltura nuclear y Complejo del poro.
la Cromatina.
del ADN y Replicacin de los genes.
s. Estructura del ARN.
n de los ARNr, ARNt, ARNm, ARNnp.
LGICAS Y RECURSOS DIDCTICOS:

ervacin directa

n sus Compaeros

s de apoyo (fsico y digital) y casos de estudio elaborados por

nt)
a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:
Nombre de la asignatura:
Campo de formacin:
Unidad de organizacin curricular:
Nmero de perodo acadmico:
Nmero de total de horas de la
asignatura:
Organizacin de aprendizajes por
modalidad, nmero de horas
destinadas a cada componente
(Artculo. 15 y 47 del RRA)
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Proporcionar mtodos y tcnicas de los
conocimientos de la matemtica, para interpretar y resolver diferentes problemas en el
campo de la Carrera de Nutricin.

c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
-Desarrolla el pensamiento lgico y matemtico para fundamentar y
formalizar el lenguaje matemtico, conoce y aplica la teora de conjuntos.
-Identificar, plantea y resuelve problemas de ecuaciones y sistemas de ecuaciones de
primer y segundo grado y especificar las soluciones.
- Analiza, grafica e Interpreta los conceptos sobre la circunferencia, parbola y elipse, en
el plano cartesiano, hallando la ecuacin general de cada uno de ellos.
-Analiza, grfica y resuelve ejercicios y problemas sobre funciones, interpretando la
ecuacin general de la recta, asumiendo una actitud crtica y reflexiva.
d) CONTENIDOS MNIMOS DE LA ASIGNATURA:
UNIDAD 1. LGICA Y CONJUNTOS.
1.1. Definicin de Lgica Proposicional, Conectivos, Leyes, Conjuntos, Clases, Leyes
Operaciones Propiedades.

UNIDAD 2. SISTEMA DE NMEROS REALES.

2.1 Definicin de R. Axiomas.
2.2 Propiedades. Definicin de Ecuaciones Lineales y Cuadrtica de R.
2.3 Definicin de Valor Absoluto y Mximo Entero.

UNIDAD 3. RELACIONES BINARIAS Y TPICOS DE GEOMETRA ANALTICA.

3.1 Relaciones Binarias.
3.2 Tipos grficos.
3.3 Recta, circunferencia, parbola, elipse, hiprbola.

UNIDAD 4. FUNCIONES
4.1 Funciones. Definicin. Clases. Grficos.
4.2 Funciones Especiales. Algebra de Funcin.
4.3 Composicin de funciones, funcin inversa.
4.4 Tipos de Funciones, funciones trascendentales.

e) ESTRATEGIAS METODOLGICAS Y RECURSOS DIDCTICOS:

Estrategias Metodolgicas
Argumentacin
Dilogo y debate
Dinmicas Grupales
Exposicin Oral
Resumen
Trabajo en Grupo
Toma de Decisiones
Clarificacin de Valores
Cooperacin Acadmica con sus Compaeros
Uso de un lenguaje decente en su comunicacin diaria.
Participacin activa de la meditacin en el saln de clases.

Recursos Didcticos
Pizarra
Proyector
Computadora Porttil
Guas didcticas, materiales de apoyo (fsico y digital) y casos de estudio elaborados
por el profesor.
Bibliografas
Diapositivas (MS PowerPoint)
Internet
DE LA ASIGNATURA:
Matemticas
Fundamentos tericos
Bsica
1

120
Componente Docencia: 48
Componente de Prcticas de aprendizaje: 43
Componente de Aprendizaje Autnomo: 29
NATURA: Proporcionar mtodos y tcnicas de los
mtica, para interpretar y resolver diferentes problemas en el
tricin.

NDIZAJE:
el pensamiento lgico y matemtico para fundamentar y
emtico, conoce y aplica la teora de conjuntos.
elve problemas de ecuaciones y sistemas de ecuaciones de
especificar las soluciones.
ta los conceptos sobre la circunferencia, parbola y elipse, en
do la ecuacin general de cada uno de ellos.
e ejercicios y problemas sobre funciones, interpretando la
ta, asumiendo una actitud crtica y reflexiva.
 DE LA ASIGNATURA:
LGICA Y CONJUNTOS.
roposicional, Conectivos, Leyes, Conjuntos, Clases, Leyes

MEROS REALES.
as.
n de Ecuaciones Lineales y Cuadrtica de R.
soluto y Mximo Entero.

BINARIAS Y TPICOS DE GEOMETRA ANALTICA.

parbola, elipse, hiprbola.

Clases. Grficos.
Algebra de Funcin.
nes, funcin inversa.
nciones trascendentales.

OLGICAS Y RECURSOS DIDCTICOS:

on sus Compaeros
e en su comunicacin diaria.
de la meditacin en el saln de clases.

es de apoyo (fsico y digital) y casos de estudio elaborados

int)
a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:
Nombre de la asignatura:
Campo de formacin:
Unidad de organizacin curricular:
Nmero de perodo acadmico:
Nmero de total de horas de la
asignatura:
Organizacin de aprendizajes por
modalidad, nmero de horas
destinadas a cada componente
(Artculo. 15 y 47 del RRA)
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Complementar los conocimientos tericos
adquiridos sobre los distintos Principios de la Qumica(Qumica General) y su aplicacin
a la prediccin de las propiedades fisicoqumica de los elementos y sus compuestos
(Qumica Inorgnica).

c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
-Aplica los principios y leyes de la Qumica para construir su propio
aprendizaje. -Asocia los contenidos conceptuales para escribir
frmulas y reconocer los distintos tipos de enlaces qumicos.

-Identifica la composicin del tomo y su influencia sobre las propiedades de la materia.

-Determina la capacidad de transferencia electrnica por parte de los elementos y sus
compuestos.
-Describe los conceptos de configuracin electrnica, para la prediccin del
comportamiento de los elementos y sus compuestos en las reacciones qumicas.
d) CONTENIDOS MNIMOS DE LA ASIGNATURA:

UNIDAD 1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES.

1.1 Materia y energa: Leyes de la conservacin de la materia y energa
1.2 Propiedades fsicas y Qumicas.
1.3 Clasificacin de la materia
1.4 El mtodo cientfico.

UNIDAD 2. MEDICIONES EN QUMICA.

2.1 Unidades de Medicin
2.2 Conversin de unidades.
2.3 Longitud, volumen, masa, peso, densidad.
2.4 Temperatura, escalas y mtodos de medicin.

UNIDAD 3. ECUACIONES QUMICAS Y REACCIONES.

3.1 Smbolos y frmulas.
3.2 La tabla peridica.
3.3 Nomenclatura inorgnica.
3.4 Ecuaciones Qumicas.

UNIDAD 4. ESTEQUIOMETRA QUMICA

4.1 Masa atmica y masa molecular.
4.2 Moles de tomos y nmero de Avogadro
4.3 Expresin de concentracin: porcentual, molar, molal.
4.4 Rendimiento experimental, porcentual, reactivo limitante, titulacin.
e) ESTRATEGIAS METODOLGICAS Y RECURSOS DIDCTICOS:
Estrategias Metodolgicas
Argumentacin
Comprensin de Lectura
Cuadro Sinptico
Dilogo y debate
Exposicin Oral
Resumen
Demostraciones
Estudio de Casos
Role Playing
Toma de Decisiones
Cooperacin Acadmica con sus Compaeros
PVO

Recursos Didcticos
Pizarra
Proyector
Computadora Porttil
Guas didcticas, materiales de apoyo (fsico y digital) y casos de estudio elaborados por
el profesor.
Bibliografas
Diapositivas (MS PowerPoint)
Internet
E LA ASIGNATURA:
Qumica General e Inorgnica
Fundamentos tericos
Unidad Bsica
1

120

Componente Docencia: 48
Componente de Prcticas de aprendizaje: 43
Componente de Aprendizaje Autnomo: 29
ATURA: Complementar los conocimientos tericos
tos Principios de la Qumica(Qumica General) y su aplicacin
edades fisicoqumica de los elementos y sus compuestos

NDIZAJE:
principios y leyes de la Qumica para construir su propio
-Asocia los contenidos conceptuales para escribir
istintos tipos de enlaces qumicos.

del tomo y su influencia sobre las propiedades de la materia.

transferencia electrnica por parte de los elementos y sus

configuracin electrnica, para la prediccin del

mentos y sus compuestos en las reacciones qumicas.
 DE LA ASIGNATURA:

UNIDAD 1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES.

s de la conservacin de la materia y energa
umicas.
ria

. MEDICIONES EN QUMICA.

s.
sa, peso, densidad.
mtodos de medicin.

CUACIONES QUMICAS Y REACCIONES.

ca.

. ESTEQUIOMETRA QUMICA
molecular.
ero de Avogadro
cin: porcentual, molar, molal.
tal, porcentual, reactivo limitante, titulacin.
LGICAS Y RECURSOS DIDCTICOS:

n sus Compaeros

s de apoyo (fsico y digital) y casos de estudio elaborados por

nt)
a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:
Nombre de la asignatura:
Campo de formacin:
Unidad de organizacin curricular:
Nmero de perodo acadmico:
Nmero de total de horas de la
asignatura:
Organizacin de aprendizajes por
modalidad, nmero de horas
destinadas a cada componente
(Artculo. 15 y 47 del RRA)
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Desarrollar habilidades tecnolgicas mediante el uso
de las herramientas Web y ofimticas para la aplicacin solvente en el campo personal,
acadmico y profesional.

c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
-Explica la importancia y beneficios del uso de las tecnologas de
informacin durante su formacin profesional, realizando consultas especializadas a
travs de Internet e interpretando dichos resultados.
-Analiza conceptos sobre tecnologas de la informacin mediante el desarrollo de
informes profesionales, elaboracin de presentaciones en diapositivas y el manejo de
frmulas en Excel.
-Utiliza las diferentes herramientas tecnolgicas que existen en la actualidad
demostrando el uso de recursos educativos pertinentes e innovadores y su aplicacin en
el desarrollo de sus trabajos acadmicos.
-Utiliza las TICS y los avances tecnolgicos en el diseo y ejecucin de planes,
programas y proyectos de promocin, prevencin, rehabilitacin e investigacin en
salud.
d) CONTENIDOS MNIMOS DE LA ASIGNATURA:
B14
e) ESTRATEGIAS METODOLGICAS Y RECURSOS DIDCTICOS:
B13
E LA ASIGNATURA:
TICS Aplicadas
Fundamentos tericos
Unidad Bsica
1

102

Componente Docencia: 41
Componente de Prcticas de aprendizaje: 37
Componente de Aprendizaje Autnomo: 24
ATURA: Desarrollar habilidades tecnolgicas mediante el uso
ofimticas para la aplicacin solvente en el campo personal,

NDIZAJE:
mportancia y beneficios del uso de las tecnologas de
macin profesional, realizando consultas especializadas a
etando dichos resultados.
ecnologas de la informacin mediante el desarrollo de
boracin de presentaciones en diapositivas y el manejo de

mientas tecnolgicas que existen en la actualidad

ursos educativos pertinentes e innovadores y su aplicacin en
s acadmicos.
ces tecnolgicos en el diseo y ejecucin de planes,
promocin, prevencin, rehabilitacin e investigacin en
DE LA ASIGNATURA:
LGICAS Y RECURSOS DIDCTICOS:
a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:
Nombre de la asignatura:
Campo de formacin:
Unidad de organizacin curricular:
Nmero de perodo acadmico:
Nmero de total de horas de la
asignatura:
Organizacin de aprendizajes por
modalidad, nmero de horas
destinadas a cada componente
(Artculo. 15 y 47 del RRA)

b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Desarrollar las competencias comunicativas mediante la

interpretacin, utilizacin y aplicacin de tcnicas de comunicacin oral y escrita para el
correcto uso del lenguaje en su desempeo personal, acadmico y profesional teniendo en
cuenta los principios ticos cristianos.

c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

-Demuestra capacidades para la aplicacin de las tcnicas de comunicacin oral y escrita

mediante la lectura eficaz de textos de distinto tipo infiriendo contenidos implcitos, valorando lo
positivo y recusando lo negativo del contenido de los mensajes escritos a partir de una visin y
conducta en que prevalezcan los valores cristianos.
-Analiza sintctica y semnticamente los textos reconociendo las ideas principales y
secundarias para resumir sus trabajos acadmicos.
-Analiza la informacin que recibe discriminando lo relevante y pertinente a sus propsitos de
bsqueda para hacer uso de ella en la construccin de nuevos conocimientos que requiere su
formacin profesional.
-Aplica estrategias, mtodos, tcnicas y normas lingsticas para la escritura de trabajos
acadmicos y discursos orales que favorecer una mejor comunicacin interpersonal en el
ejercicio de su profesin.
d) CONTENIDOS MNIMOS DE LA ASIGNATURA:
UNIDAD 1. La Comunicacin.
1.1 La comunicacin: Propsitos, elementos, tipos e importancia de la comunicacin.
1.2 Funciones y requisitos para una comunicacin eficaz y eficiente.
1.3 Errores de la comunicacin. Barreras en el proceso de la comunicacin.
1.4 Tipos de la comunicacin: verbal, no verbal y paraverbal.

UNIDAD 2. Comunicacin Escrita.

2.1 Caractersticas de la comunicacin escrita.
2.2 La ortografa como parte fundamental de la expresin escrita.
2.3 Expresin escrita: El resumen, el informe y el ensayo.
2.4 Tipos y comprensin textuales (textos expresivos, textos narrativos, textos informativos).

UNIDAD 3. EL TEXTO
3.1 Tipos de prrafos: introduccin, desarrollo y conclusin.
3.2 Tipos de texto: acadmico - cientfico, literario, publicitario y periodstico. La estructura
lgico-semntica del texto.
3.3 La comprensin lectora: estrategias metacognitivas y cognitivas.

UNIDAD 4. RECONOCIMIENTO DE LA ESCRITURA.

4.1 La redaccin: principales vicios.
4.2 Redaccin y caractersticas de la escritura formal.
4.3 La redaccin argumentativa.
4.4 El programa narrativo en semitica.
e) ESTRATEGIAS METODOLGICAS Y RECURSOS DIDCTICOS:
Estrategias Metodolgicas
Argumentacin
Lluvia de ideas
Exposicin grupal
Discusin dirigida
Comprensin de Lectura
Cuadro Sinptico
Dilogo y Debate
Dinmicas Grupales
Exposicin Oral
Lluvia de Ideas
Role Playing
Clarificacin de Valores
Cooperacin Acadmica con sus Compaeros
PVO
Sociodramas
Demostraciones
Comparaciones
Estudios de casos
Grficos
Resumen
Mapas conceptuales
Toma de decisiones
Clarificacin de valores
Cooperacin acadmica con sus compaeros
Dilemas morales
Recursos Didcticos
Pizarra acrlica
Proyector
Videos
Diapositivas (MS PowerPoint) y guas elaboradas por el docente.
Computadora Porttil
Revistas
Libros de Consulta y/o Lectura
Peridicos
Papelgrafos
Internet
E LA ASIGNATURA:
Comunicacin oral y escrita
Comunicacin y lenguajes
Unidad Bsica
1

120

Componente Docencia: 48
Componente de Prcticas de aprendizaje: 43
Componente de Aprendizaje Autnomo: 29

ATURA: Desarrollar las competencias comunicativas mediante la

plicacin de tcnicas de comunicacin oral y escrita para el
su desempeo personal, acadmico y profesional teniendo en
istianos.

NDIZAJE:

a la aplicacin de las tcnicas de comunicacin oral y escrita

textos de distinto tipo infiriendo contenidos implcitos, valorando lo
ivo del contenido de los mensajes escritos a partir de una visin y
n los valores cristianos.
camente los textos reconociendo las ideas principales y
s trabajos acadmicos.
ecibe discriminando lo relevante y pertinente a sus propsitos de
ella en la construccin de nuevos conocimientos que requiere su

tcnicas y normas lingsticas para la escritura de trabajos

es que favorecer una mejor comunicacin interpersonal en el
DE LA ASIGNATURA:
a Comunicacin.
itos, elementos, tipos e importancia de la comunicacin.
ra una comunicacin eficaz y eficiente.
n. Barreras en el proceso de la comunicacin.
: verbal, no verbal y paraverbal.

crita.
unicacin escrita.
fundamental de la expresin escrita.
men, el informe y el ensayo.
uales (textos expresivos, textos narrativos, textos informativos).

ccin, desarrollo y conclusin.

o - cientfico, literario, publicitario y periodstico. La estructura

estrategias metacognitivas y cognitivas.

NTO DE LA ESCRITURA.
vicios.
as de la escritura formal.
va.
semitica.
LGICAS Y RECURSOS DIDCTICOS:
olgicas

sus Compaeros

sus compaeros

) y guas elaboradas por el docente.

a
a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:
Nombre de la asignatura:
Campo de formacin:
Unidad de organizacin curricular:
Nmero de perodo acadmico:
Nmero de total de horas de la
asignatura:
Organizacin de aprendizajes por
modalidad, nmero de horas
destinadas a cada componente
(Artculo. 15 y 47 del RRA)

b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: B15

c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

+B15
d) CONTENIDOS MNIMOS DE LA ASIGNATURA:
UNIDAD 1. FUNDAMENTOS EPISTEMOLGICOS DE LA INVESTIGACIN
CIENTFICA.
1.1 Concepto, objetivos, caractersticas, origen.
1.2 Tema de Investigacin: Ideas, conocimiento de antecedentes, investigacin previa.
1.3 Proceso de la Investigacin - Etapas: Planificacin, ejecucin y difusin.
1.4 Formas de Investigacin: Documental y de campo.
1.5 Tipos de Investigacin.

UNIDAD 2. EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIN I.

2.1 Problema de Investigacin
2.2 Anlisis y delimitacin del problema.
2.3 Justificacin y Viabilidad de la Investigacin.
2.4 Formulacin de los Objetivos: General y Especifico.
2.5 Marco Terico.
2.6 Variables e Indicadores.
2.7 Formulacin de Hiptesis.

UNIDAD 3. EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIN II.

3.1 Diseo metodolgico de la investigacin.
3.2 Poblacin y Muestra.
3.3 Principales Tcnicas de Recoleccin de Datos.
3.4 Principales Instrumentos de Recoleccin de Datos.
3.5 Procesamiento de Datos.
3.6 Redaccin y Presentacin de la Investigacin.
3.7 Recursos: Humanos, materiales, presupuesto, costo del proyecto, financiamiento.

UNIDAD 4. Elaboracin y sustentacin del proyecto de investigacin.

4.1 Generalidades.
4.2 Presentacin y sustentacin.
e) ESTRATEGIAS METODOLGICAS Y RECURSOS DIDCTICOS:
Estrategias Metodolgicas
Argumentacin
Comprensin de Lectura
Cuadro Sinptico
Dilogo y debate
Exposicin Oral
Resumen
Demostraciones
Estudio de Casos
Role Playing
Toma de Decisiones
Cooperacin Acadmica con sus Compaeros
Servicio a la Comunidad
PVO

Recursos Didcticos
Pizarra
Proyector
Computadora Porttil
Guas didcticas, materiales de apoyo (fsico y digital) y casos de estudio elaborados por el
profesor.
Bibliografas
Diapositivas (MS PowerPoint)
Internet
E LA ASIGNATURA:
Metodologa de la investigacin
Epistemologa de la investigacin
Unidad Bsica
1

120

Componente Docencia: 48
Componente de Prcticas de aprendizaje: 43
Componente de Aprendizaje Autnomo: 29

ATURA: B15

NDIZAJE:
*Ver verbo
explicar
DE LA ASIGNATURA:
MENTOS EPISTEMOLGICOS DE LA INVESTIGACIN

ctersticas, origen.
eas, conocimiento de antecedentes, investigacin previa.
n - Etapas: Planificacin, ejecucin y difusin.
Documental y de campo.

O DE LA INVESTIGACIN I.
n
problema.
de la Investigacin.
vos: General y Especifico.

O DE LA INVESTIGACIN II.
a investigacin.

Recoleccin de Datos.
de Recoleccin de Datos.

n de la Investigacin.
eriales, presupuesto, costo del proyecto, financiamiento.

stentacin del proyecto de investigacin.

in.
LGICAS Y RECURSOS DIDCTICOS:

sus Compaeros

de apoyo (fsico y digital) y casos de estudio elaborados por el

)
a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:
Nombre de la asignatura:
Campo de formacin:
Unidad de organizacin curricular:
Nmero de perodo acadmico:
Nmero de total de horas de la
asignatura:
Organizacin de aprendizajes por
modalidad, nmero de horas
destinadas a cada componente
(Artculo. 15 y 47 del RRA)

b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: B13

c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

-Explica la Biblia como inspirada por Dios a travs de argumentaciones que sostienen la
confiabilidad en el texto bblico para aplicar las enseanzas doctrinales en los diferentes
aspectos de su vida.
-Explica las doctrinas de las IASD mediante una descripcin de las enseanzas encontradas en
la Biblia que pueden ser aplicadas en su vida.
-Aplica valores y principios cristianos y de convivencia social, durante su formacin para asumir
con responsabilidad tica y moral su desempeo profesional.
-Describe los acontecimientos finales descritos en la Biblia a travs de la exposicin de un
resumen de forma secuencial para relacionarlos con los eventos actuales.
d) CONTENIDOS MNIMOS DE LA ASIGNATURA:
UNIDAD 1. Doctrina de Dios y la naturaleza del hombre
1.1 Las Santas Escritura
1.2 La Trinidad
1.3 La Creacin
1.4 La naturaleza del hombre

UNIDAD 2. Doctrinas de la Salvacin y la Iglesia

2.1 El Gran Conflicto
2.2 Vida Muerte y Resurreccin de Cristo
2.3 El Remanente y su Misin
2.4 El Bautismo

UNIDAD 3. Doctrina de la conducta cristiana

3.1 La Ley de Dios
3.2 El Sbado
3.3 Mayordoma
3.4 Matrimonio y Familia

UNIDAD 4. Doctrina Acontecimientos finales

4.1 Segunda Venida de Cristo
4.2 Muerte y Resurreccin
4.3 El milenio
4.4 La Tierra Nueva
e) ESTRATEGIAS METODOLGICAS Y RECURSOS DIDCTICOS:
Estrategias Metodolgicas
Argumentacin
Comprensin de Lectura
Cuadro Sinptico
Dilogo y debate
Dinmicas Grupales
Exposicin Oral
Lluvia de Ideas
Resumen
Demostraciones
Estudio de Casos
Role Playing
Toma de Decisiones
Clarificacin de Valores
Conservacin y Promocin del Medio Ambiente
Cooperacin Acadmica con sus Compaeros
Servicio a la Comunidad
PVO

Recursos Didcticos
Pizarra
Proyector
Computadora Porttil
Guas didcticas, materiales de apoyo (fsico y digital) y casos de estudio elaborados por el
profesor.
Bibliografas
Diapositivas (MS PowerPoint)
Internet
 E LA ASIGNATURA:
Cosmovisin bblica cristiana
Fundamentos tericos
Unidad Bsica
1

80

Componente Docencia: 32
Componente de Prcticas de aprendizaje: 19
Componente de Aprendizaje Autnomo: 29

ATURA: B13

NDIZAJE:

ada por Dios a travs de argumentaciones que sostienen la

o para aplicar las enseanzas doctrinales en los diferentes
*Ver verbo
ASD mediante una descripcin de las enseanzas encontradas en explicar
adas en su vida.
istianos y de convivencia social, durante su formacin para asumir
moral su desempeo profesional.
s finales descritos en la Biblia a travs de la exposicin de un
l para relacionarlos con los eventos actuales.
DE LA ASIGNATURA:
a de Dios y la naturaleza del hombre

. Doctrinas de la Salvacin y la Iglesia

in de Cristo
n

Doctrina de la conducta cristiana

. Doctrina Acontecimientos finales

o
LGICAS Y RECURSOS DIDCTICOS:

el Medio Ambiente
sus Compaeros

de apoyo (fsico y digital) y casos de estudio elaborados por el