todos nosotros. Los peruanos estn atentos a cmo nos comportamos en el Ejecutivo y el Legislativo cuando tenemos por delante algo mucho ms importante que nuestras posiciones partidarias. Algo tan trascendente como es la poltica educativa de todo un pas.
Por nuestra parte, siempre hemos actuado
responsable y respetuosamente frente al Congreso. Nuestro Gabinete ha tratado en todo momento con respeto a cada uno de los congresistas, como todos ustedes lo saben bien. Y siempre hemos actuado en el marco de lo que la Constitucin dispone.
Estoy aqu hoy, porque en las ltimas semanas se ha
evidenciado la intencin, desde distintos frentes, de socavar una poltica de Estado fundamental para este gobierno, y para millones de estudiantes y sus padres: la reforma de la educacin. Una verdadera poltica de Estado sobre la que los peruanos no queremos retroceder.
Seores congresistas: seamos conscientes, tambin,
que esta crucial reforma est siendo amenazada por grupos radicales vinculados a los captulos ms despreciables de nuestra historia. No podemos caer en el juego de los extremistas, ni mucho menos, entregarles un ministro como trofeo.
Este Gobierno viene atendiendo las legtimas
demandas de los maestros, sin dejar de defender con firmeza los ejes de la reforma.
Haber censurado a un ministro y pretender censurar
a la actual Ministra de Educacin a cargo de esta poltica de Estado, no solo es censurar la poltica misma, sino que adems atenta contra el trabajo del equipo que tengo el honor de liderar.
Hoy, recordamos que hace poco ms de un ao nos
presentamos en este Congreso para pedir el voto de confianza a nuestras polticas de Estado, siendo la mejora de la calidad educativa una de las principales. En esa ocasin, nos fuimos con la esperanza de que ambos poderes, independientemente de nuestras diferencias, trabajaramos armnicamente en beneficio del pas.
Sin embargo, luego de un ao de trabajo, nos
preguntamos si la confianza que nos otorg el Congreso se mantiene.
Cuando este Congreso decidi en diciembre,
censurar al entonces Ministro de Educacin de mi Gabinete, fueron muchas las voces que pidieron que planteramos la cuestin de confianza. Nosotros sin embargo, decidimos apostar por el dilogo y por una relacin constructiva con este Congreso. Al hacerse pblica la intencin de censurar por segunda vez a quien est a cargo del sector educacin, afectando la continuidad de una poltica esencial de este Gabinete, nos queda claro que de esta forma el pas no puede seguir avanzando.
Por eso estoy aqu, en el marco de las atribuciones
que me confiere el artculo 133 de la Constitucin Poltica del Per, aprobada por la agrupacin poltica que hoy tiene mayora en este Congreso, para plantear la cuestin de confianza, garantizar la poltica educativa y la gobernabilidad.
Acudimos a esta institucin constitucional para
solicitar claramente la confianza del Congreso, pues sin su respaldo este Consejo y sus polticas no pueden continuar trabajando por el pas.
La calidad de la educacin de nuestros estudiantes
y por lo tanto la oportunidad de que tengan un mejor futuro, est en juego. No pongamos en jaque ese futuro por intereses coyunturales.
La cuestin de confianza sirve para que un ministro
pueda pedir la confianza del Parlamento, para s o en relacin a una medida o poltica pblica; pero tambin sirve al Presidente del Consejo de Ministros, a nombre del Gabinete, para solidarizarse con un Ministro y sus polticas, pues como indica el artculo 119 de la Constitucin, la direccin y gestin de los servicios pblicos corresponden al Consejo de Ministros.
Seores Congresistas:
Hoy ejerzo la facultad que la Constitucin me
otorga como Presidente del Consejo de Ministros de pedir una cuestin de confianza. Ahora es responsabilidad constitucional del Congreso definir si se me otorga o no esa confianza.
Tomando en cuenta la relevancia de este tema para
el pas, pido que la cuestin de confianza se vote el da de hoy. El pas no puede esperar.