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Studienbegleitung
Inhalt
Wendungen um die Satzlogik zu benennen ........................................................................................... 2
Formulierungen fr die Absicht der Arbeit / einzelner Kapitel............................................................... 2
Verben und Verbalausdrcke zur Formulierung des Themas und der Zielsetzung................................. 3
Formulierungen um einen Schwerpunkt zu setzen ................................................................................ 3
Formulierungen um Hypothesen vorzustellen ....................................................................................... 3
Formulierungen zur Beschreibung des Aufbaus ..................................................................................... 3
Formulierungen zur Beschreibung von Patienten / Probanden / Unter nehmen ................................... 4
Formulierungen fr die Beschreibung einer Stichprobe......................................................................... 4
Formulierungen fr die Einleitung von Versuchen / Testprogrammen / Unterrichtsreihen .................. 4
Formulierungen zur Beschreibung der Datengewinnung ....................................................................... 5
Formulierungen fr verwendete Methoden .......................................................................................... 5
Formulierungen zu Modellbeschreibung und Modellanpassung ........................................................... 5
Formulierungen, um die Wiedergabe von Forschungspositionen einzuleiten ....................................... 5
Formulierungen, um den Forschungsverlauf zu beschreiben................................................................. 6
Formulierungen, um auf andere Autoren bzw. Arbeiten zu verweisen.................................................. 6
Formulierungen, um Positionen der Forschungsliteratur vorzustellen .................................................. 7
Formulierungen, um die Argumentation der Forschung nachzuzeichnen.............................................. 7
Formulierungen, um Ergebnisse der Forschung zu referieren ............................................................... 7
Formulierungen, um sich einer Forschungsmeinung anzuschlieen ...................................................... 7
Formulierungen, um Forschungsmeinungen einander gegenber zu stellen......................................... 8
Formulierungen, um Gemeinsamkeiten bzw. Unterschiede zu verdeutlichen ....................................... 8
Wrter zur berleitung auf Gegenpositionen ........................................................................................ 8
Formulierungen, um Forschungsmeinungen zu Aussagen zu gewichten ............................................... 9
Formulierungen, um Forschungsmeinungen zu hinterfragen oder zu widerlegen ................................. 9
Formulierungen, um Forschungslcken aufzuzeigen ............................................................................. 9
Formulierungen, um auf neue Fragestellungen berzuleiten ................................................................ 9
Formulierungen, um eigene Position darzulegen ................................................................................. 10
Formulierungen, um Beispiele anzufhren .......................................................................................... 10
Formulierungen zur Diskussion / Darstellung von Ergebnissen ............................................................ 10
Formulierungen, um Beziehungen zueinander auszudrcken ............................................................. 11
Formulierungen, um Hypothesen zu sttzen ....................................................................................... 11
Formulierungen, um Grnde bzw. Ursachen anzugeben ..................................................................... 11
Formulierungen, um Fragen aufzuwerfen ............................................................................................ 12
Formulierungen, um einen Widerspruch auszudrcken ...................................................................... 12
Formulierungen, um Folgerungen abzuleiten ...................................................................................... 12
Formulierungen, um Zusammenhnge zu erlutern ............................................................................ 12
Formulierungen fr den Ausblick ......................................................................................................... 12
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Studienbegleitung
Formulierungshilfen
Wendungen um die Satzlogik zu benennen
Grund / Bedingung / Umstand
Gegensatz / Einschrnkung
Folgerung
Zweck
Parallele / hnlichkeit
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Studienbegleitung
Verben und Verbalausdrcke zur Formulierung des Themas und der Zielsetzung
Formulierungen um einen Schwerpunkt zu setzen
Formulierungen um Hypothesen vorzustellen
Formulierungen zur Beschreibung des Aufbaus
Kap. X
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P 31
Studienbegleitung
in Kap. X geht es um
Teil 2
Formulierungen zur Beschreibung von Patienten / Probanden / Unter nehmen
Interviewpartner / Patienten wurden
Unternehmen wurden
Probanden/Interviewpartner wurden
Formulierungen fr die Beschreibung einer Stichprobe
Die Stichprobe
Formulierungen fr die Einleitung von Versuchen / Testprogrammen / Unterrichtsreihen
Untersuchungen / Versuche wurden Versuchsreihen / Unterrichtsreihen / Projektplne
wurden
Settings wurden
Korrekturen / nderungen wurden Testprogramme wurden
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Studienbegleitung
Formulierungen zur Beschreibung der Datengewinnung
Daten wurden Beobachtungen wurden
Ein Fragebogen / Interviewleitfaden wurde
Formulierungen fr verwendete Methoden
Die Arbeit
Formulierungen zu Modellbeschreibung und Modellanpassung
Das Modell
Formulierungen, um die Wiedergabe von Forschungspositionen einzuleiten
zeigen belegen weisen nach
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Studienbegleitung
Formulierungen, um den Forschungsverlauf zu beschreiben
erfahren erleben
durchmachen nehmen
entfalten lassen nach nehmen zu
konzentriert sich richtet sich verlagert sich
erhalten geben
haben bernehmen
Formulierungen, um auf andere Autoren bzw. Arbeiten zu verweisen
X
vertreten
beziehen berufen sttzen
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Studienbegleitung
Formulierungen, um Positionen der Forschungsliteratur vorzustellen
Der Autor / die Autorin
Formulierungen, um die Argumentation der Forschung nachzuzeichnen
Der Autor / die Autorin
Formulierungen, um Ergebnisse der Forschung zu referieren
Der Autor/die Autorin
Formulierungen, um sich einer Forschungsmeinung anzuschlieen
sehe betrachte
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Studienbegleitung
Formulierungen, um Forschungsmeinungen einander gegenber zu stellen
Formulierungen, um Gemeinsamkeiten bzw. Unterschiede zu verdeutlichen
gelangen kommen
gelangen kommen
(+ Genitiv)
ausmachen erkennen ermitteln feststellen
aufweisen erkennen ermitteln feststellen
aufweisen erkennen ermitteln feststellen
stehen zu zueinander stehen
Wrter zur berleitung auf Gegenpositionen
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Studienbegleitung
Formulierungen, um Forschungsmeinungen zu Aussagen zu gewichten
Bedeutung sein
Bedeutung beimessen
Bedeutung zukommen
stehen
Rolle spielen
Stellenwert zukommen
rcken treten
Wert legen auf
Formulierungen, um Forschungsmeinungen zu hinterfragen oder zu widerlegen
lsst liee
entgegenhalten entgegensetzen entgegenstellen
Formulierungen, um Forschungslcken aufzuzeigen
fehlen
ermitteln prfen untersuchen
geprft untersucht
beschrieben betrachtet
erfasst geprft berprft untersucht
darstellen bleiben sein
bestehen offenbaren sich treten zu Tage
Formulierungen, um auf neue Fragestellungen berzuleiten
lenken richten
lenken richten
betrachten beleuchten
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Studienbegleitung
ansehen erkennen
darstellen ergibt sich stellt sich
verbunden sein
Formulierungen, um eigene Position darzulegen
teilen untersttzen
vertreten
sein erscheinen
fraglich
beurteilen bewerten
Formulierungen, um Beispiele anzufhren
Vollstndigkeit
Vollzhligkeit
anfhren nennen
Formulierungen zur Diskussion / Darstellung von Ergebnissen
Daten / Ergebnisse / Studien
Aus den Beobachtungen / Daten / Vergleichen / Befunden
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Studienbegleitung
Die Befunde / Daten
nach einer Studie / Fallstudie / Erhebung / Befragung / Untersuchung (von)
Formulierungen, um Beziehungen zueinander auszudrcken
1. die Grundlage bilden:
von (+Genitiv)
bilden sein
bilden sein
2. das Mittel, durch das etwas erreicht wird:
3. (allgemeine) Beteiligung:
verbunden sein
4 Teile grerer Zusammenhnge:
eingebunden integriert
von (+Genitiv)
5. Folge:
sein
ergeben
sein
6. Abgrenzung:
von voneinander
Formulierungen, um Hypothesen zu sttzen
Die Ergebnisse
Formulierungen, um Grnde bzw. Ursachen anzugeben
(+Genitiv)
(+Genitiv)
sein
sein
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Studienbegleitung
nennen anfhren
in sind zu suchen in
haben
begrnden erklren
erklrbar verursacht
erklren begrnden
angeregt bedingt begnstigt
annehmen ansehen
Formulierungen, um Fragen aufzuwerfen
Formulierungen, um einen Widerspruch auszudrcken
Formulierungen, um Folgerungen abzuleiten
Formulierungen, um Zusammenhnge zu erlutern
es zeigt sich
feststellen sagen
Formulierungen fr den Ausblick
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Studienbegleitung
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