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FORMULRIO DA AULA ATIVIDADE

AULA ATIVIDADE

Curso: Ncleo Comum - Licenciaturas


Professor(a): Natalia Germano Gejo Diaz e Okana Battini
Semestre: 1/2
Disciplina: tica, Poltica e Cidadania
Unidade de Ensino: 03
Competncia(s): Reconhecer as relaes entre a filosofia, a tica e a poltica.
Contedos: Origem e a finalidade da vida poltica; regimes polticos; a poltica em
Plato e Aristteles. Direito divino versus realismo poltico de Maquiavel. O
Iluminismo e a poltica no sculo XIX. Hobbes e o Estado Soberano; Rousseau e o
contrato social; Locke e o liberalismo.
Teleaula: 03 Data:

Ttulo: A poltica e a evoluo das concepes de mundo.


Prezado (a) aluno (a),

A aula atividade tem a finalidade de promover o auto estudo das competncias e


contedos relacionados Unidade de Ensino A poltica e a evoluo das concepes
de mundo. Ela ter a durao de 1 hora e est organizada em duas etapas: Avaliao
dos resultados da aprendizagem e Fechamento do Tpico da Unidade do Frum de
Discusso.

Siga todas as orientaes indicadas e conte sempre com a mediao do seu tutor e a
interatividade com o professor no Chat Atividade e Frum de Discusso.

Bons estudos!

___________________**__________________
Avaliao dos resultados da aprendizagem

O que devo Descrio dos conhecimentos prvios para realizao das


conhecer questes.
previamente para
fazer a atividade? 1) Poltica: a arte de gerir o destino da cidade. Cincia
da governana de um Estado ou Nao. A arte de
negociao para compatibilizar interesses;
2) Poder: possibilidade de produzir efeitos desejados
sobre indivduos ou grupos;
3) Democracia: Forma de governo em que a soberania
exercida pelo povo. Todos os cidados elegveis
participam igualmente diretamente ou atravs de
representantes eleitos;
4) Estado: conjunto das instituies que controlam e
administram uma nao"; pas soberano, com estrutura
prpria e politicamente organizado (Dicionrio
Houaiss).
O que farei? Resoluo individual das 4 (quatro) questes objetivas
indicadas a seguir.

Em quanto tempo? 30 minutos.

Como farei? 1. Resolver as questes objetivas individualmente;


2. Comparar os meus resultados com o gabarito disponibilizado
pelo professor no Chat Atividade;
3. Registrar as respostas e/ou dvidas pontuais no Frum no
Chat Atividade para mediao e ampliao comentada do
gabarito pelo professor.
Quando farei? No decorrer da aula atividade.

Por que devo Para avaliar os resultados de aprendizagem dos contedos


fazer? propostos na Unidade de Ensino.

Questo 1.

Segundo Chau (2012), podemos fazer a distino entre o uso vago e generalizado da
palavra poltica e um outro, mais especfico e preciso, que fazemos quando damos a ela
trs significados principais e inter-relacionados:

1) O significado de governo, compreendido como administrao e direo do poder


pblico, sob a forma do Estado. A poltica, neste sentido, est ligada ao dos
governantes que, a partir de sua autoridade, dirigem a sociedade organizada em Estado,
e tambm as aes da coletividade em apoio ou mesmo contrrias autoridade
governamental;
2) O significado de atividade realizada por especialistas, dentre eles os polticos, que
pertencem a um tipo de organizao sociopoltica: os partidos polticos. Os polticos so
nossos representantes, so os que fazem a poltica;
3) O significado derivado do segundo sentido, que de conduta duvidosa, repleta de
interesses particulares disfarados e quase sempre contrrios aos interesses gerais da
comunidade e conseguidos por meios ilegtimos ou ilcitos. A desconfiana pode referir-
se tanto aos atuais ocupantes dos postos e cargos polticos, quanto a grupos e
organizaes que lhes fazem oposio e pretendem derrub-los, seja para ocupar os
mesmos postos e cargos, seja para criar um outro Estado, atravs de uma revoluo
socioeconmica e poltica.

Leia o trecho a seguir e preencha as lacunas:

O ______________ sentido se refere a algo geral, que envolve a sociedade como um


todo, definindo costumes, regras, leis, garantindo deveres e direitos, propiciando
espaos para que a comunidade conteste, reivindique. O ______________ sentido
afasta a poltica, a distncia de ns, revelando-a como algo ruim, malfico e perverso
para a sociedade. A divergncia entre esses sentidos criada pelo ______________
significado, isto , aquele que limita a poltica ao de especialistas e profissionais, no
caso os polticos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta:
a) terceiro - segundo - primeiro.
b) Terceiro - primeiro segundo.
c) segundo - primeiro terceiro.
d) primeiro - terceiro segundo.
e) primeiro - segundo terceiro.

Questo 2.

Plato dedicou-se reflexo de carter poltico e indicava que os Estados eram mal
governados e que apenas a Filosofia poderia ajudar a discernir todas as formas de
justia poltica e individual. Para o filsofo, uma vez que a justia concretizada pelo
homem, deve ser intensamente buscada para que a ordem se estabelea no convvio
ente os iguais.

Acerca da filosofia de Plato, assinale a alternativa correta:

a) A filosofia para Plato , como a mitologia, um dom dos deuses, no sendo


necessrio nenhum esforo de quem a ela se dedica para obt-la.
b) Na cidade ideal de Plato, os mais pobres que desempenhariam funes
governo, pois merecem faz-lo.
c) Na cidade ideal de Plato, as pessoas com alma intelectual ou racional
seriam os administradores da cidade.
d) A cidade ideal de Plato governada pelos guerreiros, protegida pelos
filsofos e mantida pelos deuses.
e) Para Plato a educao irrelevante para a concretizao da cidade justa,
visto que os indivduos de cada classe j nascem prontos para exercer suas
funes.

Questo 3.

Maquiavel tomou a experincia concreta e real de seu tempo para formular seu
pensamento poltico. Trouxe respostas novas para uma realidade histrica igualmente
nova que seus contemporneos tentavam interpretar usando teorias de autores antigos,
sem observar o que acontecia a sua volta.
Analise as afirmaes abaixo sobre a ruptura de Maquiavel com a tradio poltica
clssica e medieval, e assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) Para Maquiavel a poltica origina-se das lutas sociais, no h nada anterior ou
exterior ela, nem mesmo a razo, como afirmavam os filsofos da antiguidade, nem
Deus, como afirmavam os escolsticos.
( ) Para Maquiavel a sociedade, apesar de dividida em sua origem, se unir pela luta
por um bem comum.
( ) Para Maquiavel a virtude puramente poltica, e refere as qualidades do dirigente
para tomar e manter o poder.
( ) Para Maquiavel todo regime poltico pode ser legtimo ou no, sendo a liberdade o
critrio para determinar essa condio.

Assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta:


a) V, V, F, F.
b) V, F, V, V.
c) F, F, V, V.
d) V, F, V, F.
e) F, V, F, V.
Questo 4.
O estado da natureza de Hobbes e o estado de sociedade de Rousseau revelam a
percepo do social a partir do poder da fora, da terrvel luta entre fracos e fortes. Para
superar esse estado de vida to ameaador, os homens resolveram passar do estado
da natureza sociedade civil, criando, ento, o poder poltico.
Associe as ideias referentes formao do Estado com seus pensadores.
1. Hobbes.
2. Rousseau.
( ) Os homens so pessoas morais, que atravs do pacto, criam a vontade do grupo
como corpo moral coletivo ou Estado.
( ) O Estado tem poder absoluto e, atravs das instituies pblicas, pode ento
promulgar e aplicar leis, definir e assegurar a propriedade privada e inclusive exigir a
obedincia dos governados de forma incondicional.
( ) Considera que o pacto social, ao reunir os homens em uma multido, permite a
formao de um corpo poltico, criado pela ao humana e que se denomina Estado.
( ) Pelo contrato social, os indivduos criaram-se a si mesmo como povo e a este que
transferem os direitos naturais para que sejam transformados em direitos civis.

Assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta:


a) 1 1 2 1.
b) 2 1 2 1.
c) 2 1 1 2.
d) 1 1 2 2.
e) 2 2 1 1.

Fechamento do Tpico da Unidade do Frum de Discusso

O que farei? Realizar a atividade Fechamento do Tpico da Unidade do


Frum de Discusso descrita a seguir.

Em quanto tempo? 30 minutos.

Quando farei? No decorrer da aula atividade.

Como farei? 1. Leia atentamente a questo reflexiva proposta pelo


professor.
2. Buscar esclarecimentos ou retirar possveis dvidas
com o professor no Chat Atividade;
3. Resolver a questo utilizando os contedos
estudados nas web aulas e no Livro didtico.
4. Apresentar no Chat atividade um resumo do
processo de resoluo para a mediao do professor.
5. Compare sua resposta com as contribuies do
professor.
Por que devo fazer? Para avaliar o nvel de aprendizagem alcanado durante a
TA.

Com quem irei fazer? Individualmente.

Onde registrarei? No Chat Atividade.


Questo reflexiva do Frum de Discusso
Nesta unidade voltamos s discusses da Grcia Antiga e da Roma Antiga para
analisarmos o bero da organizao social e poltica que herdamos e que fundamentou
nossa formao poltica. Nas anlises sobre a modernidade vimos as discusses dos
contratualistas sobre a hiptese do estado de natureza e a maneira como concebem os
problemas do estado civil ou sociedade civil. Em todas estas discusses notamos que
os grandes problemas da poltica esto ligados s relaes de poder estabelecidos entre
as pessoas.

Veja abaixo link para o artigo Sobre poltica e politicagem do filsofo e educador Rubem
Alves.

http://www.rubemalves.com.br/site/10mais_08.php

Agora procure responder a seguinte questo:

O autor afirma: a cidade era, para os gregos, um espao seguro, ordenado e manso, onde
os homens podiam se dedicar busca da felicidade. O poltico seria aquele que cuidaria
desse espao. Este ideal dos gregos ainda persiste em nossa sociedade? Escreva um texto
a respeito.

Preparando-se Para a Prxima Tele aula


Prepare-se melhor para o nosso prximo encontro organizando o auto estudo da
seguinte forma:

1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realizao de atividades dirias.


2. Estude previamente as web aulas e a Unidade de Ensino antes da tele aula.
3. Produza esquemas de contedos para que sua aprendizagem e participao na
tele aula seja proveitosa.
4. Utilize o frum para registro das atividades e atendimento s dvidas e/ou
dificuldades.

Conte sempre com o seu tutor eletrnico e o professor da disciplina para


acompanhar sua aprendizagem.

Bons Estudos!
Prof. Natalia G. Diaz e Okana Battini