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Edital de Processo Seletivo Simplificado n 37/2017

O SECRETRIO DE ESTADO DA EDUCAO, no uso das atribuies que lhe foram conferidas pela Lei
3.043/75, e tendo em vista o disposto na Lei Complementar n 115, de 13 de janeiro de 1998 e alteraes e
Lei n 5.580, de 13 de janeiro de 1998 e alteraes e principalmente no art. 2 da Lei Complementar n 809 de
24 de setembro de 2015, torna pblico pelo presente Edital, as normas para a realizao do processo seletivo
para admisso de professores HABILITADOS em carter temporrio para atuao na educao bsica: nos
nveis de Ensino Fundamental e Ensino Mdio, nas modalidades de Educao de Jovens e Adultos, Educao
Escolar Quilombola, Educao em Espaos de Privao de Liberdade (Unidades Prisionais, Unidades
Socioeducativas) no Ensino Regular da rede pblica estadual para o ano letivo de 2017.

1 - DISPOSIES PRELIMINARES
1.1 O Processo Seletivo Simplificado de responsabilidade da SEDU por meio da Gerncia de Gesto de
Pessoas da SEDU GEGEP e destina-se a composio de cadastro de reserva com vistas contratao de
profissionais do magistrio habilitados, para a funo de PROFESSOR REGENTE DE CLASSE, de
PROFESSOR EM FUNO PEDAGGICA (PEDAGOGO) e de COORDENADOR em regime de designao
temporria, para atendimento s necessidades de excepcional interesse pblico da Secretaria de Estado
da Educao nas hipteses previstas no art. 2 da Lei Complementar n 809/2015, principalmente:
I. Contratao de professor substituto para suprir a falta na respectiva carreira em decorrncia:
a) de exonerao, demisso, falecimento, aposentadoria, capacitao, afastamento ou licena;
b) do exerccio de cargo comissionado, de funo gratificada ou da composio de equipe de trabalho em
atividades no mbito da Secretaria de Estado da Educao - SEDU
c) da expanso das instituies estaduais de ensino;

II. Prestao de servios pblicos essenciais ou urgentes, caso as vagas ofertadas em concursos pblico
no tenham sido completamente preenchidas;
III. Atividades especializadas de apoio a alunos com necessidades educativas especiais.

1.2 Os candidatos contratados estaro subordinados Lei Complementar n 809, de 25 de setembro de


2015 e de forma subsidiria Lei Complementar n 115, de 13 de janeiro de 1998 e alteraes e Lei n
5.580, de 13 de janeiro de 1998 e alteraes.
1.3 O processo seletivo de que trata este edital ser composto pelas seguintes etapas: inscrio,
classificao, chamada e contratao de professores regentes de classe e de professor em funo
pedaggica (pedagogo) e coordenadores de turno.
1.3.1 A etapa de inscrio e a classificao sero totalmente informatizadas.
1.4 responsabilidade da Comisso central designada pela Portaria 1344-S de 26 de dezembro de 2016 a
coordenao e execuo do processo de seleo de que trata este edital.
1.5 responsabilidade da Comisso Regional designada pela Portaria 030-S, de janeiro de 2017 a chamada
e contratao do processo de seleo de que trata este edital.
1.6 Os cronogramas das etapas de chamada e contratao do processo de seleo regulamentado por este
edital sero divulgados em edital prprio, no se responsabilizando a SEDU por informaes no oficiais.

2 - DOS CARGOS/FUNES
2.1 Os cargos/campo de atuao/componentes curriculares (disciplinas) so os estabelecidos abaixo e
descritos no Anexo I deste edital juntamente com a respectiva escolaridade/pr-requisitos:
a) MaPA Professores das sries iniciais , 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental
1. MaPA 1 : Campo de atuao: 1 ao 5 ano das escolas de ensino regular e EJA 1 segmento das
escolas regulares

2. MaPA 2 : Campo de Atuao: 1 ao 5 ano das escolas Unidocentes e Pluridocentes

3. MaPA 3 : Campo de Atuao: 1 ao 5 ano do ensino regular e EJA 1 segmento dos espaos privados
de liberdade (sistema prisional e unidades scio educativas)

4. MaPA 4: Campo de Atuao: 1 ao 5 ano do ensino regular das escolas que adotam a pedagogia da
alternncia e escolas localizadas em assentamentos .

b) MaPB Professores das sries finais do Ensino Fundamental , Ensino Mdio , EJA 2
segmento e EJA Ensino Mdio.
1. MaPB 1 : Campo de atuao: 6 ao 9 ano/8 srie do Ensino Fundamental, Ensino Mdio, EJA 2
segmento e EJA Ensino Mdio das escolas de ensino regular , centro estaduais de ensino fundamental
e mdio em tempo integral, classes hospitalares e atendimento domiciliar.
2. MaPB 2 : Campo de Atuao: 6 ao 9 ano/8 srie do Ensino Fundamental e Ensino Mdio da
Educao do Campo CEIER, escolas que adotam a pedagogia da alternncia e escolas localizadas em
assentamentos .

3. MaPB 3 : Campo de Atuao: 6 ao 9 ano/8 srie do Ensino Fundamental, Ensino Mdio e EJA 1
segmento dos espaos privados de liberdade (sistema prisional e unidades scio educativas)

c) MaPP Professores em funo pedaggica


1. MaPP 1 : Campo de atuao: Escolas de ensino regular, escolas unidocentes e pluridocentes.

2. MaPP 2 : Campo de Atuao: Espaos privados de liberdade (sistema prisional e unidades scio
educativas)

3. MaPP 3: Campo de Atuao: Escolas que adotam a pedagogia da alternncia e escolas localizadas em
assentamentos.

d) Professores de Educao Especial


1. Professor de Educao Especial: Centro de apoio pedaggico para atendimento s pessoas com
deficincia visual - CAP, Centro de capacitao de profissionais da educao e de atendimento s
pessoas com surdez - CAS, Ncleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotao NAAH/S, sala de
recursos das escolas e dos centros estaduais de ensino fundamental e/ou mdio em tempo integral.

e) Coordenador
1. Coordenador 1: Campo de atuao: Escolas de Ensino Regular

2.2 Os mbitos de atuao em que o candidato professor em funo de regente de classe ou funo
pedaggica em designao temporria poder atuar, de acordo com a sua classificao e escolha so:
I Escolas unidocentes e pluridocentes;
II Escolas de ensino regular de 1 ao 5 ano do ensino fundamental de 09 anos, de 6 ao 9 ano/8
srie do ensino fundamental e ensino mdio, EJA 1 e 2 segmentos e EJA ensino mdio;
III Centros Estaduais de Ensino Fundamental e/ou Ensino Mdio em tempo integral;
IV Espaos de Privao de Liberdade (Sistema prisional e unidades scio educativas);
V - Centros Estaduais Integrados de Educao Rural CEIER de guia Branca, Boa Esperana e Vila
Pavo.
VI Centro de capacitao de profissionais da educao e de atendimento s pessoas com surdez -CAS,
Centro de apoio pedaggico para atendimento s pessoas com deficincia visual - CAP, Ncleo de
Atividades de Altas Habilidades/Superdotao NAAH/S, salas de recurso das escolares regulares e dos
centros estaduais de ensino fundamental e/ou mdio em tempo integral;
VII Escolas que adotam a pedagogia da alternncia e escolas localizadas em reas de assentamento.
VIII Classe Hospitalar e atendimento domiciliar.

2.2.1 Somente na Unidade de Internao Metropolitana, de Vila Velha UNIMETRO, ser ofertada a EJA. Nos
demais espaos de privao de liberdade (unidades socioeducativas) sero ofertados o ensino fundamental e
ensino mdio regular.
2.2.2 Os candidatos que se inscreverem para o cargo de Professor em funo pedaggica e escolherem vaga
em escolas unidocentes e pluridocentes, atuaro em escolas polos definidas no momento da chamada.
2.2.3 Os candidatos que se escolherem vaga para CAP, CAS E NAAH/S tero a carga horria de 40 (quarenta)
horas distribudas de segunda a sexta-feira de acordo com necessidade dos turnos podendo atuar aos
sbados para formao.
2.2.4 Os candidatos que se inscreverem para salas de recursos devero ter disponibilidade para atuar em
dois turnos e em at 40 horas semanais.
3 - DA REMUNERAO E JORNADA DE TRABALHO
3.1 - Para efeito de remunerao ser observado o disposto nos Artigos 37 da Lei Complementar N
115/98 (D.O de 14/01/98), Lei Complementar 809/2015, Lei Complementar 428 (D.O. de 18/12/2007) e Leis
posteriores de reviso da tabela de subsdios conforme quadro abaixo:

REMUNERAO
NVEL/ (CH 25h)
CARGO/FUNO QUALIFICAO
REFERNCIA
Tabela em vigor

Portador de Curso de Licenciatura Plena ou Programa


IV. 01 R$ 1.982,55
EM FUNO PEDAGGICA (PEDAGOGO)

Especial de Formao Pedaggica para Docentes.


PROFESSOR REGENTE DE CLASSE/

Portador de Curso de Licenciatura Plena, acrescida de


Ps-Graduao lato sensu Especializao em Educao
ou na prpria rea de conhecimento da licenciatura
V. 01 R$ 2.119,28
plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao
MaPA, MaPB e MaPP

desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo,


com aprovao de monografia.
PROFESSOR

Portador de Curso de Licenciatura Plena, acrescido de


Ps-Graduao Stricto Sensu Mestrado em Educao ou
na prpria rea de conhecimento da licenciatura plena
VI. 01 R$ 2.734,57
ou em rea de conhecimento correlata/afim ao
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo,
com defesa e aprovao de dissertao.
Portador de Curso de Licenciatura Plena, acrescido de
Ps-Graduao Stricto Sensu Doutorado em Educao
ou na prpria rea de conhecimento da licenciatura
VII. 01 R$ 3.554,92
plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo,
com defesa e aprovao de tese.

3.2 Os candidatos contratados a luz do presente Edital sero enquadrados/remunerados na referncia do


ttulo exigido como pr-requisito (licenciatura plena - nvel IV) por um perodo de at 120 (cento e vinte) dias a
contar da data incio do contrato, at que toda a documentao seja auditada. Constatada qualquer
irregularidade na documentao apresentada, o candidato ter sua inscrio CANCELADA e o contrato
CESSADO, e os documentos encaminhados Corregedoria da SEDU para abertura de processo administrativo.
Constatada a regularidade dos documentos, bem como se os ttulos atendem s exigncias do edital para
enquadramento nos nveis/referncia V, VI ou VII, a SEDU providenciar o pagamento retroativo data incio
do contrato de acordo com o enquadramento a que faz jus.
3.3 A mudana de nvel prevista na Lei Complementar N 115/98 (D.O de 14/01/98) NO se aplica a
candidatos contratados por este edital.
3.4 A carga horria de 25 horas constante no quadro apresentado no item 3.1 serve apenas como indicador
para clculo do valor da remunerao. Ao candidato poder ser disponibilizada carga horria, menor, igual ou
maior que 25 horas, observando-se EXCLUSIVAMENTE as necessidades das unidades escolares e a
convenincia da administrao pblica. prerrogativa EXCLUSIVA da Secretaria de Estado da Educao a
definio da carga horria a ser oferecida de forma a atender a meta de reduo de contratos temporrios
estabelecida na Lei Complementar 809, publicada no D.O. de 25/09/2015.
3.4.1 O candidato que no momento da chamada, por interesse prprio e deciso particular, no assumir a
carga horria total oferecida poder assinar desistncia deste processo seletivo OU ser RECLASSIFICADO,
compondo nova lista de classificao.
3.4.1.1 Ao candidato ser permitido somente 1 (uma) reclassificao .
3.4.2 A carga horria semanal do professor poder ser alterada ao longo do contrato, caso ocorra evaso
escolar, ingresso de servidores efetivos por concurso pblico, retorno de servidores efetivos afastados por
qualquer tipo de licena, concurso de remoo, aumento de matrcula, exonerao, demisso, falecimento,
aposentadoria, capacitao, afastamentos ou licena de servidor efetivo, expanso das instituies estaduais de
ensino e outras situaes que possam vir a ocorrer durante o ano letivo.
3.4.3- Na composio da jornada de trabalho, observar-se- o limite mximo de 2/3 (dois teros) da carga
horria para o desempenho das atividades de interao com os educandos, conforme regulamentado na Lei
11.738/2008.
3.4.4 - A carga horria dos profissionais contratados para atuar nos Centros Estaduais de Ensino Fundamental
e/ou Ensino Mdio em Tempo Integral ser de 40 (quarenta) horas semanais, em carter de dedicao
exclusiva, em perodo diurno, totalmente cumprida no interior da escola.
3.4.5- Para efeito de remunerao dos profissionais contratados para atuar nos Centros Estaduais de Ensino
Fundamental e/ou Ensino Mdio em Tempo Integral ser observado o disposto na Lei n 5.580/98, Lei
Complementar N 115/98 e suas alteraes, Lei Complementar n 799/2015 e a Lei Complementar 818/2015.
4 DAS VAGAS
4.1 As contrataes temporrias sero admitidas em conformidade com a Lei N115/98 art. 31 e seus incisos
e em com a Lei Complementar 809/2015.
4.2 Do total das contrataes realizadas para cada cargo/campo de atuao/componente curricular
(disciplina) e municpio, durante o ano letivo de 2017, ser respeitada a proporo de 20 X 1 para contratao
de pessoas com deficincia na forma do Decreto Federal n 3.298, de 20 de dezembro de 1999, e suas
alteraes.

5 - DA INSCRIO
5.1 - As inscries sero realizadas EXCLUSIVAMENTE por meio eletrnico, devendo o candidato acessar o
site www.selecao.es.gov.br ou o site www.educacao.es.gov.br no perodo de 10h do dia 06/07/2017 at as
17h do dia 13/07/2017, observado o fuso-horrio de Braslia/DF.
5.2 A Secretaria de Estado da Educao (SEDU) no se responsabiliza por inscries no recebidas por motivo
de ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, congestionamento das linhas de comunicao,
falta de energia eltrica, bem como outros fatores que impossibilitem a transferncia de dados.
5.2.1 O descumprimento das instrues para inscrio implicar a sua no efetivao.
5.3 So requisitos para a inscrio:
I - ser brasileiro nato ou naturalizado;
II - ter, na data da chamada e comprovao de ttulos, a idade mnima de 18 (dezoito) anos completos;
III - possuir a escolaridade e requisitos mnimos exigidos para cargo, conforme descrito no Anexo I deste
Edital;
IV - no enquadrar-se nas vedaes contidas no inciso XVI, XVII e 10 do art. 37 da Constituio Federal de
1988, alteradas pela Emenda Constitucional n 19/98 e no Decreto 2724-R, de 06/04/2011, publicado no D.O.
de 07/04/2011;
V - enquadrar-se comprovadamente previso do Decreto Federal n 3.298, de 20 de dezembro de 1999 e
suas alteraes, no caso de pessoas com deficincia.
5.4 Os candidatos selecionados e contratados por meio deste edital podero atuar em mais de 1 (uma) unidade
no mesmo municpio.
5.5 No ato da inscrio, o candidato dever informar nome completo, data de nascimento (dia, ms e ano),
CPF, carteira de identidade, endereo residencial completo, campo de atuao, componente curricular
(disciplina) e municpio em que pretenda atuar e indicar se pessoa com deficincia.
5.6 As informaes prestadas no Formulrio de Inscrio sero de inteira responsabilidade do candidato,
reservando-se Secretaria de Estado da Educao (SEDU) o direito de excluir do processo seletivo aquele que
no preencher o documento oficial de forma completa, correta e/ou fornecer dados inverdicos ou falsos.
5.6.1 No sero aceitas inscries condicionais, via fax, correspondncias, ou fora do prazo estabelecido no
item 5.1.
5.6.2 O candidato que no momento da inscrio informar data de nascimento diferente da que est em seu
documento ser ELIMINADO deste processo seletivo.
5.7 Confirmada a inscrio no sero aceitos pedidos para alterao de nenhuma informao.
5.8 No sero aceitas as inscries que no atenderem rigorosamente ao estabelecido neste Edital.
5.9 O candidato poder realizar at 2 (duas) inscries podendo optar por 1 (um) cargo, 1 (um) componente
curricular (disciplina) e 1 (um) municpio em cada inscrio.
5.10 A inscrio do candidato implicar o conhecimento e aceitao das normas e condies estabelecidas
neste Edital, em relao s quais no poder alegar desconhecimento.

6 - DAS ETAPAS DO PROCESSO SELETIVO


6.1 O processo seletivo compreender as seguintes etapas:
a) 1 ETAPA inscrio: sero realizadas eletronicamente atravs do site www.selecao.es.gov.br e tero
carter eliminatrio e classificatrio, de acordo com os requisitos estabelecidos para cada cargo, dispostos nos
anexos I e II deste Edital. Esta etapa ser totalmente informatizada.

b) 2 ETAPA Chamada e Comprovao de ttulos: consiste no comparecimento dos candidatos classificados


para a apresentao da documentao comprobatria dos ttulos declarados como pr-requisito e para
pontuao, conforme cronograma a ser divulgado em edital prprio ou convocao da Superintendncia
Regional de Educao via e mail conforme previsto no item 9.3.

7 - AVALIAO DE TTULOS
7.1 Na avaliao de ttulos sero considerados os seguintes itens:
a) exerccio profissional no cargo/funo pleiteado, conforme indicado no momento da inscrio, considerando
o tempo trabalhado no perodo de set/2006 a set/2016;
b) qualificao profissional por meio de apresentao de at 1 (um) ttulo de acordo com o descrito no Anexo
II.
7.2 A atribuio de pontos para a avaliao de ttulos obedecer aos critrios definidos no Anexo II deste
Edital.
7.2.1 No sero computados pontos aos itens exigidos como pr-requisitos.
7.3 Considera-se experincia profissional a atividade desenvolvida no cargo/funo pleiteado e indicado pelo
candidato no ato da inscrio conforme Anexo II deste edital.
7.4 O tempo de servio no cargo pleiteado, conforme descrito no Anexo II, dever ser informado no ato da
inscrio e comprovado no momento da chamada conforme item 7.5 deste edital.
7.4.1 Somente para o cargo e campos de atuao listados abaixo, os candidatos que possuem 30
meses ou mais trabalhados na regncia de classe na rede estadual de ensino do Espirito Santo, no
precisaro informar o tempo de servio (ser apontado automaticamente no sistema de inscrio) e nem
comprov-lo no momento da chamada:
I - MaPB 1
II - MaPB 3
7.4.2 Os candidatos para o cargo e campos de atuao acima que possuem menos de 30 meses trabalhados
na regncia de classe na rede estadual de ensino do Esprito Santo e/ou em outras redes pblicas ou privadas
devero informar no ato da inscrio e comprov-lo no momento da chamada conforme item 7.5 deste edital.
7.4.3 Para os cargos/campos de atuao no relacionadas no item 7.4.1 o tempo de servio dever
ser declarado no ato da inscrio e comprovado no momento da chamada.
7.4.4 O tempo de servio em Educao Profissional, Educao Superior, em atuao em projetos e/ou em
estgios obrigatrios ou no obrigatrios no ser considerado para fins deste Edital.
7.5 A comprovao de experincia profissional para os casos previstos nos itens 7.4.2 e 7.4.3, dar-se- por
meio de:
I EM RGO PBLICO:
a) documento expedido pelo Poder Pblico Federal, Estadual ou Municipal, conforme o mbito da prestao da
atividade, em papel timbrado, com carimbo do rgo expedidor, datado e assinado pelo Departamento de
Pessoal/Recursos Humanos da Secretaria de Administrao ou Unidades ou declarao emitida por sites oficiais
que contenham autenticao eletrnica, especificando o perodo compreendido e os cargos ou funes
exercidos, comprovando a atuao no cargo/funo pleiteada, em acordo com o Anexo II.
OU declarao em papel timbrado expedida pelo Diretor da escola ou da Instituio onde atuou, contendo
carimbo da unidade de ensino e assinatura do diretor da mesma, especificando o perodo compreendido e os
cargos ou funes exercidos, comprovando a atuao no cargo/funo pleiteada, em acordo com Anexo II.

II NA INICIATIVA PRIVADA:
a) cpia da carteira de trabalho (pginas de identificao com foto e dados pessoais e registro do(s)
contrato(s) de trabalho) E;
b) declarao em papel timbrado expedida pelo Diretor da escola ou da Instituio onde atuou, contendo
carimbo da unidade de ensino e assinatura do diretor da mesma, especificando perodo compreendido e os
cargos ou funes exercidas, comprovando a atuao no cargo/funo pleiteada, em acordo com o Anexo II.

7.6 vedada a contagem cumulativa de tempo de servio prestado concomitantemente em mais de um cargo,
emprego ou funo nos trs nveis de poder pblico, autarquias, fundaes pblicas, sociedades de economia
mista e empresas pblicas e privadas.
7.7 Como qualificao profissional sero considerados: cursos de Ps-Graduao Lato Sensu (Especializao) e
Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado), conforme descrito no Anexo II deste Edital.
7.7.1 Cada ttulo ser considerado e avaliado uma nica vez, situao em que fica vedada a cumulatividade de
pontos.
7.8 Os cursos de Ps-Graduao Lato Sensu (Especializao) e Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado) s sero
considerados se cumpridas as exigncias da Lei 5.580/98, do Decreto 3046-R publicado no D.O. de 10/07/2012
e do Conselho Nacional de Educao (CNE), de acordo com a resoluo em que se enquadrar:

LATO-SENSU
STRICTO-SENSU
RES. CFE N 14/77 DE 23/11/1977
RES. C.F.E. N 12/83 DE 06/10/1983 RES. CNE/CES N 1/2001 DE 3/04/2001
RES. CES/CNE N 2/96 DE 20/09/1996 RES. CNE/CES N 2/2001 DE 3/04/2001
RES. CNE/CES N 24/2002 DE
RES. CES/CNE N 4/97 DE 13/08/1997 18/12/2002
RES. CES/CNE N 3/99 DE 05/09/1999 RES. CNE/CES N 2/2005 DE 9/06/2005
RES. CNE/CES N 12/2006 DE
RES. CNE/CES N 1/2001 DE 3/04/2001 18/07/2006
RES. CNE/CES N 24/2002 DE 18/12/2002 RES. CNE/CES N 5/2007 DE 4/09/2007
RES. CNE/CES N 1/2007 DE 8/06/2007 RES. CNE/CES N 1/2008 DE 22/04/2008
RES. CNE/CES N 5/2008 DE 25/09/2008 RES. CNE/CES N 6/2009 DE 25/09/2009
RES. CNE/CES N 6/2009 DE 25/09/2009 RES. CNE/CES N 3/2011 DE 1/02/2011
RES. CNE/CES N 03/2016 DE
RES. CNE/CES N 4/2011 DE 16/02/2011 22/06/2016
RES. CNE/CES N 7/2011 DE 8/09/2011

RES. CNE/CES N 2/2014 DE 12/02/2014

7.8.1 Os cursos de Ps-Graduao Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado) s sero considerados se aprovados
pela CAPES (Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior).
7.8.2 A comprovao de qualificao profissional para fins de pr-requisito e avaliao de ttulos se dar por
meio de:
I - cpia simples do Diploma acompanhada de cpia simples do histrico escolar, ou Certido de concluso do
curso na verso original ou cpia autenticada em cartrio com data em que ocorreu a colao de grau,
acompanhada de cpia simples do respectivo histrico escolar, compatvel para o mbito de atuao pleiteada;
II - cpia simples do Certificado de curso de Ps-Graduao Lato Sensu, Especializao, em Educao, na
rea de conhecimento da Licenciatura Plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das
atribuies inerentes ao cargo/funo, com durao de 360(trezentos e sessenta) horas com aprovao de
monografia ou Certido de concluso do curso, na verso original ou cpia autenticada em cartrio e cpia do
respectivo historio escolar;
III cpia simples do diploma do curso de ps- graduao Stricto Sensu, Mestrado em Educao, na rea de
conhecimento da Licenciatura Plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das atribuies
inerentes ao cargo/funo ou certido de concluso de curso, na verso original ou cpia autenticada em
cartrio, com defesa e aprovao de dissertao e cpia do respectivo histrico escolar.
IV - cpia simples do diploma do curso de ps-graduao Stricto Sensu, Doutorado em Educao, na rea de
conhecimento da Licenciatura Plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das atribuies
inerentes ao cargo/funo ou certido de concluso do curso, na verso original ou cpia autenticada em
cartrio, com defesa e aprovao de tese e cpia do respectivo histrico escolar.
7.8.3 No ser aceito protocolo de documento e certido ou declarao de graduao ou de ps-graduao
ser aceita apenas na verso original ou em cpia autenticada em cartrio.
7.8.3.1 Para os candidatos que colaram grau h mais de 12 meses OBRIGATRIA A APRESENTAO DO
DIPLOMA, com registro de uma Universidade ou Centro Universitrio, conforme determina o Art. 48 da Lei N
9.394, de 20/12/1996.
7.8.4 Os Certificados do Curso do Programa Especial de Formao Pedaggica para Docentes, apresentados
como pr-requisito, devero atender ao disposto nas Resolues 02/1997 e 02/2015 no que se refere inclusive
autorizao da IES junto ao MEC ou ao Conselho Estadual de Educao para a sua oferta, bem como Portaria
014-R, publicada em 24/02/2016.
7.8.5 No sero aceitos certificados de complementao de estudos apresentados como Licenciatura Plena, de
acordo com Lei 5.580/98.
7.9 A documentao a que se referem os Incisos de I a IV do item 7.8.2 dever conter obrigatoriamente atos
de autorizao, reconhecimento ou renovao de reconhecimento do curso e credenciamento da Instituio de
Educao Superior, bem como identificao legvel do responsvel pela emisso do documento.
7.9.1 Exigir-se- revalidao do documento pelo rgo competente, em se tratando do inciso I do item 7.8.2,
realizado no exterior, conforme dispe o art. 48 2 da Lei 9394/96.
7.9.2 Exigir-se- reconhecimento do documento pelo rgo competente, em se tratando dos incisos III e IV do
item 6.8.2, realizado no exterior, conforme dispe o art. 48 3 da Lei 9394/96.
7.10 Sero computados os itens declarados no momento da inscrio e sua comprovao dar-se- por meio de
apresentao de documentao respectiva no momento da chamada e contratao.
7.10.1 Na hiptese da no comprovao dos requisitos mnimos exigidos para o cargo ou dos itens a serem
considerados na avaliao de ttulos, o candidato estar SUMARIAMENTE ELIMINADO do processo de
seleo.
7.10.2 Na hiptese da no apresentao da ficha de inscrio e da documentao prevista no item 10.1, para
fins de atendimento chamada, escolha de vaga e formalizao do contrato, o candidato ser ELIMINADO do
processo de seleo.

8 - DA CLASSIFICAO
8.1 Os candidatos sero classificados em listas de classificao por cargo/campo de atuao/componente
curricular (disciplina)/municpio, observada a lista correspondente reserva de vagas aos candidatos com
deficincia.
8.2 Para todas os cargos/campo de atuao/componente curricular (disciplina)/municpio, na hiptese de
igualdade ter preferncia, para fins de desempate, o candidato que:
I - obtiver maior pontuao na contagem de tempo de servio;
II - obtiver maior pontuao na qualificao profissional;
III - obtiver maior idade, considerando dia, ms e ano;
8.3 O resultado final do processo seletivo ser divulgado por meio de duas listas, por cargo/campo de
atuao/componente curricular (disciplina)/municpio a saber:
a) lista contendo a classificao de todos os candidatos aprovados, inclusive os inscritos como candidatos com
deficincia;
b) lista contendo a classificao exclusivamente dos candidatos aprovados inscritos como deficientes.
8.4 O candidato ao componente curricular (disciplina) Instrutor de Libras OUVINTE s ser contratado aps
finda a lista do componente curricular (disciplina) Professor de Libras (Instrutor de Libras) SURDO.
9 - DA CHAMADA
9.1 O preenchimento de vagas ser feito de acordo com o disposto no art. 2 da Lei Complementar 809/2015 e
no pargrafo nico do art. 31 da Lei Complementar 115/98.
9.2 A chamada dos classificados ser efetuada pela Superintendncia Regional de Educao, sob a coordenao
da Comisso Regional e dever ser documentada em ata onde sero registradas todas as ocorrncias.
9.3 Para fins das chamadas de vagas as Superintendncias Regionais de Educao S.R.Es DEVERO
OBRIGATORIAMENTE utilizar E-MAIL, fornecido pelo candidato no ato de inscrio, de modo que as S.R.Es
possam provar a qualquer tempo, a convocao do candidato, assegurando assim, transparncia do processo.
As S.R.Es devero estipular um prazo de 24 horas, a contar do momento do envio do e-mail, para que o
candidato comparea ao local determinado. Esgotado esse prazo e no havendo comparecimento do candidato
o mesmo ser considerado desistente e ELIMINADO do processo seletivo.
9.4 No contato por e-mail ser informada a data, o horrio e o local que o candidato dever se apresentar.
9.5 Para fins de atendimento chamada, para efetuao de escolha de vagas e formalizao do contrato, o
candidato dever OBRIGATORIAMENTE apresentar a documentao comprobatria dos itens declarados no ato
de inscrio, inclusive a ficha de inscrio, conforme determina o item 10.1 do presente Edital.
9.5.1 No ato da chamada os candidatos devero apresentar documento original de identificao com foto
dentro da data de validade.
9.6 Para comprovao do tempo de servio sero considerados os aspectos previstos no item 7.5 do presente
edital.
9.7 Para a comprovao da habilitao exigida como pr-requisito e da qualificao profissional declarada sero
considerados os aspectos previstos nos itens 7.7, 7.8 e 7.9 e seus subitens.
9.8 Constatado a qualquer tempo que os documentos apresentados como pr-requisito e para avaliao de
ttulos no esto em acordo com as exigncias do item 7 e seus subitens, o candidato ser ELIMINADO do
processo seletivo, independente de j estar contratado.
9.8.1 A veracidade dos documentos apresentados ser averiguada a qualquer tempo, obedecendo ao previsto
nos artigos 298, 299 e 304 constante no Cdigo Penal - Decreto-lei n 2.848, de 7 de dezembro de 1940, que
trata dos crimes contra a f pblica e da falsidade documental.
9.8.2 Caso seja constatada fraude de qualquer natureza, o candidato ser ELIMINADO do processo seletivo,
independente de j estar contratado ou no, respondendo ainda pelo ato junto Corregedoria da SEDU.
9.9 Para a comprovao de atendimento condio de pessoa com deficincia o candidato inscrito nesta
condio dever apresentar laudo mdico, original ou cpia autenticada em cartrio, emitido nos ltimos seis
meses, tendo como referncia a data da chamada, atestando a espcie e o grau ou nvel da deficincia com
expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doenas (CID-10), bem como
provvel causa da deficincia e sua correlao com a previso do Decreto Federal n 3.298, de 20 de dezembro
de 1999 e suas alteraes.
9.9.1 A inobservncia do disposto no subitem 9.9 acarretar a perda do direito ao pleito das vagas reservadas,
conforme previso do item 4.2 deste edital, ficando o candidato sujeito observncia de sua classificao na
lista geral de resultado do processo seletivo.
9.9.2 O laudo mdico na verso original ou cpia autenticada em cartrio ter validade para este processo
seletivo e no ser devolvido.
9.9.3 O candidato contratado na condio de pessoa com deficincia perder automaticamente sua
classificao na lista geral de resultado do processo seletivo.
9.10 Por fora da Lei Complementar n 809, publicada no D.O. de 25/09/2015, a chamada de candidatos
classificados por este Edital ser realizada aps esgotadas todas as possibilidades de concesso de carga
horria especial aos professores efetivos da rede estadual de ensino.
9.11 Para cumprimento da meta de reduo de contratos temporrios estabelecida na Lei complementar n
809, publicada em 25/09/2015, ser concedido ao contratado a maior carga horria possvel, podendo inclusive
as atribuies serem desenvolvidas em mais de uma unidade escolar. A definio da carga horria ser da
SEDU/SRE.
9.12 O candidato que no momento da chamada, por interesse prprio e deciso particular, no assumir a carga
horria total oferecida poder assinar desistncia deste processo seletivo OU ser RECLASSIFICADO, compondo
nova lista de classificao.
9.13 O candidato que, por qualquer motivo, estiver impedido de comparecer ao local determinado para escolha
de vaga, poder faz-lo por Procurador legalmente habilitado.
9.13.1 O procurador previsto no item anterior dever apresentar, no ato da escolha, alm da procurao,
documento de identidade com foto.
9.13.2 A procurao dever ser elaborada de acordo com os termos previstos nos pargrafos 1 e 2 do art.
654 do cdigo civil, inclusive quanto ao reconhecimento da firma.
9.13.3 Os poderes conferidos ao Procurador restringem-se apenas escolha de vaga e formalizao do
contrato, no cabendo, em hiptese alguma, conferi-los quanto assuno do exerccio.
9.14 Caso o candidato no assuma exerccio na data estabelecida previamente no contrato, independente do
motivo da no assuno, o processo de escolha ser tornado sem efeito e o candidato ELIMINADO deste
processo seletivo.
9.15 O no comparecimento do candidato na chamada implicar na sua eliminao do processo seletivo.
9.16 A troca de unidade escolar aps a efetivao da escolha poder ser realizada exclusivamente por iniciativa
e interesse da SEDU/S.R.E.
9.17 Conforme Emenda Constitucional 59, publicada em 19/11/2008, o profissional contratado em
designao temporria no poder atuar sob direo imediata de cnjuge, companheira (o) ou de parentes de
at terceiro grau civil, ou seja, por consanguinidade (pai, me, av, av, filho (a), neto (a), irmo (), tio (a), ,
bisav, bisav, sobrinho (a), bisneto (a) e por afinidade (pais, filhos (as), irmos (s), avs, tio (a), bisavs,
sobrinho (a), bisneto (a) do cnjuge.
9.17.1 A ocorrncia da situao prevista no item 9.17 ser documentada pela comisso regional;
9.17.2 Verificada a qualquer momento a ocorrncia da vedao prevista no item 9.17, o contrato do
Designado Temporrio ser automaticamente cessado.
9.18 Os servidores pblicos responsveis pela chamada de candidatos para firmar contrato administrativo
devero seguir rigorosamente a ordem de classificao das listagens divulgadas pela SEDU, ficando aqueles que
no cumprirem esta orientao sujeitos s penalidades previstas na lei.

10 - FORMALIZAO DO CONTRATO
10.1 Para efeito de formalizao do contrato fica OBRIGATRIA a apresentao de cpia legvel dos seguintes
documentos:
I - FICHA DE INSCRIO DETALHADA - GERADA PELO SISTEMA
II CPF ou comprovante de situao cadastral do CPF emitido pelo site da Receita Federal;
III carteira de identidade (RG), com nmero, rgo expedidor e data de expedio da mesma;
IV ttulo de eleitor com comprovante da ltima votao ou declarao de quitao da justia eleitoral;
V carteira de trabalho profissional onde conste fotografia, nmero/srie, data de expedio, filiao, local de
nascimento e pgina de contrato do primeiro emprego, mesmo que no tenha registro;
VI comprovante de PIS/PASEP, e em caso de no possu-lo, apresentar extrato da Caixa Econmica Federal e
do Banco do Brasil, comprovando a no inscrio nos referidos Programas, juntamente com declarao
constante no anexo III do presente Edital;
VII comprovante de residncia atualizado (ltimos 3 meses);
VIII comprovante de conta bancria do BANESTES (se possuir);
IX comprovante do ano do primeiro emprego (atravs da cpia da carteira de trabalho ou outro documento
que comprove o ano do 1 emprego). Caso o candidato nunca tenha trabalhado, apresentar declarao
informando que nunca trabalhou.
X comprovante de formao acadmica/titulao, conforme Incisos de I a IV do item 7.8.2 deste Edital e
Anexo I e II;
XI comprovante de tempo de servio no cargo pleiteado conforme item 7.5 deste Edital e anexo II;
XII certificado de reservista;
XIII certido de casamento;
XIV documentao comprobatria de atendimento condio de pessoas com deficincia conforme item 9.9
e subitens deste edital;
XV declarao da situao histrico-funcional disponibilizado pelo Ncleo Educacional da SEJUS-IASES,
comprovando no ter sofrido desligamento de estabelecimentos de ensino que funcionam nas dependncias de
Unidades Prisionais ou de Unidades de Atendimento Socioeducativo em virtude de resultado de avaliao que
aponte desempenho insuficiente para a funo, em decorrncia de descumprimento das normas de conduta
funcional ou outro tipo de penalidade afim, exclusivo para candidatos aos cargos com campo de atuao nos
Espaos de Privao de Liberdade (Sistema Prisional e Unidades de Atendimento Socioeducativas) que j
atuaram nessa modalidade;
XVI - declarao constante no anexo IV, preenchida e assinada, exclusivo para candidatos aos cargos com
campo de atuao nos Espaos de Privao de Liberdade (Sistema Prisional e Unidades de Atendimento
Socioeducativas) que nunca atuaram nessa modalidade;
XVII - Nada Consta civil e criminal da comarca onde reside o candidato, exclusivo para candidatos aos cargos
com campo de atuao nos Espaos de Privao de Liberdade (Sistema prisional e unidades socioeducativas).
10.1.1 Para os candidatos que mantiveram vnculo com a rede estadual de ensino do Esprito Santo no ano de
2016, fica facultativa a entrega e obrigatria a apresentao da verso original para simples
conferncia dos documentos constantes nos incisos II, III, IV, V, VI, IX e XII do item 10.1.
10.1.2 Os candidatos que possuem identidade provisria, independente de terem atuado no ano de 2016,
devero, obrigatoriamente, apresentar cpia de identidade com data de validade atualizada no ato da escolha.
10.2 O contrato temporrio ser firmado por prazo que no ultrapasse o fim do ano letivo de 2017.

11 DAS ATRIBUIES
11.1 So atribuies do PROFESSOR REGENTE DE CLASSE COM ATUAO NAS ESCOLAS DE ENSINO
REGULAR, NO CEIER, E NOS ESPAOS DE PRIVAO DE LIBERDADE (SISTEMA PRISIONAL E UNIDADES
SOCIOEDUCATIVAS): Planejar de forma integrada e contextualizada; responsabilizar-se pelo processo ensino e
aprendizagem; planejar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e
desenvolver o sentimento de pertencimento para com a escola e comunidade; outras atividades estabelecidas
na Lei n 9.394/1996, no ANEXO III da Lei n 5.580/1998 e no Regimento Escolar.
11.2 So atribuies do PROFESSOR REGENTE DE CLASSE COM ATUAO NOS CENTROS ESTADUAIS DE
ENSINO FUNDAMENTAL E/OU MDIO DE TEMPO INTEGRAL: auxiliar na elaborao e na execuo do Plano de
Ao da unidade escolar; traar caminhos, por meio do seu Programa de Ao, para o cumprimento das metas
estabelecidas no Plano de Ao Escolar; elaborar e cumprir o Guia de Aprendizagem, em consonncia com a
proposta pedaggica da unidade de ensino; garantir o cumprimento da Agenda Trimestral por meio da agenda
semanal da escola; cumprir a carga horria, multidisciplinar, de 40 (quarenta) horas semanais,
compreendendo, obrigatoriamente, os componentes curriculares da Base Nacional Comum, da Parte
Diversificada e dos Componentes Integradores; assegurar o desenvolvimento dos Estudos Orientados, das
Disciplinas Eletivas, do Aprofundamento de Estudos e do Projeto de Vida dos estudantes; discutir e definir,
semestralmente, as Disciplinas Eletivas de maneira a estimular a abordagem de temas que ampliem o
repertrio dos estudantes; estimular cotidianamente o desenvolvimento do Projeto de Vida dos estudantes;
realizar momentos de Tutoria, com grupos especficos de estudantes, de maneira individual e coletiva,
acompanhando e orientando seus Projetos de Vida, bem como oferecer especial ateno quando assim lhe for
solicitado; participar ativamente das aes de nivelamento a partir da anlise detalhada da Avaliao de
Entrada por turma e por estudante, bem como dos projetos de interveno a serem aplicados; participar de
momentos direcionados para o estudo do material de formao do modelo pedaggico e de gesto relativo
rea de conhecimento, conforme o cronograma de estudo apresentado pelo Coordenador Pedaggico
juntamente com o Professor Coordenador de rea; ter a disponibilidade para atuar, com parte da sua carga
horria, como Professor Coordenador de rea (PCA), quando selecionado pelo grupo de professores da rea de
conhecimento;
11.3 So atribuies do PROFESSOR REGENTE DE CLASSE COM ATUAO NAS CLASSES HOSPITALARES:
prestar atendimento educacional em leito hospitalar ou classe hospitalar e em instituio de apoio ao
aluno/paciente, com as seguintes funes: atender os requisitos prprios de cada rea de atuao, como
tambm, planejar, ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do
atendimento diferenciado, visando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos em perodo de internao
hospitalar; e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias e com
as escolas regulares de origem dos alunos/pacientes.
11.4 So atribuies do PROFESSOR REGENTE DE CLASSE COM ATUAO NA EDUCAO ESPECIAL:
11.4.1 - So atribuies para atuar nos Centros (CAP, CAS E NAAH/S):
Atender e orientar s escolas, alunos, familiares e comunidade em geral; produo de material adaptado; atuar
como formador das capacitaes de professores; oportunizar o acesso s linguagens diferenciadas para suprir
as necessidades educacionais dos alunos; participar de palestras quando solicitado; acompanhar, avaliar e
relatar as atividades pedaggicas desenvolvidas, articular e acompanhar parcerias com instituies de ensino
superior e organizaes no governamentais, visando o desenvolvimento do potencial e da aprendizagem dos
alunos.
11.4.1.1 Para atuar como Professor no Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de
Deficincia Visual o profissional dever ter conhecimento em informtica, realizar com eficincia o Plano de
Atendimento Educacional Especializado, elaborar texto dentro das normas tcnicas, ter conhecimento e aplicar
as Grafias Braille para a Lngua Portuguesa e Qumica, aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e
interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios da rea de atuao, como tambm, planejar,
acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de
atendimento e interao com as famlias. Quando necessrio trabalhar a assinatura e as atividades de vida
independente.
11.4.1.2 Para atuar como Professor no Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de
deficincia visual para atuar na rea de msica o profissional dever produzir partituras em Braille, em
alto relevo e ou ampliadas, editar msicas no programa Musibraille aceitar as condies do trabalho intra e
interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios da rea de atuao, como tambm, planejar,
ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento
especializado, visando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos cegos ou com baixa viso; e ainda atuar
nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias.
11.4.1.3 Para atuar como professor no Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de
deficincia visual para atuar na rea de Estimulao Visual o profissional dever ter conhecimento em
informtica, realizar a avaliao funcional da viso, elaborar um Plano de Atendimento individualizado, zelar
pelo espao da estimulao, aceitar as condies do trabalho intra e interinstitucionais e colaborativo,
atendendo os requisitos prprios de cada rea de atuao, como tambm, planejar, ministrar, acompanhar,
avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento especializado, visando o
desenvolvimento da aprendizagem dos alunos e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de
atendimento e interao com as famlias.
11.4.1.4 - Para atuar como professor no Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de
deficincia visual na produo de livro digital acessvel (Formato Daisy) o profissional dever ter
conhecimento em informtica, ter domnio de leitura e escrita Braille, ter domino avanado na informtica.
Domnio do procedimento submisso e armazenamento do livro digital acessvel atendendo os requisitos
prprios pedaggicas, na realizao do atendimento especializado, visando o desenvolvimento da aprendizagem
dos alunos cegos ou com baixa viso; e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e
interao com as de cada rea de atuao, como tambm, planejar, ministrar, acompanhar, avaliar e registrar
as atividades famlias.
11.4.1.5 Para atuar como Professor no Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de
Surdocegueira o profissional dever ter conhecimento em informtica, elaborar o Plano de Trabalho, levando
em considerao as necessidades e condies dos alunos com surdocegueira, elaborar relatrios de
desempenho do trabalho, aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e interinstitucionais e colaborativo,
atendendo os requisitos prprios da rea de atuao, como tambm, planejar, acompanhar, avaliar e registrar
as atividades pedaggicas, e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com
as famlias.
11.4.1.6 Para atuar como Professor no Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de Altas
Habilidades/Superdotao NAAH/S o profissional dever realizar com eficincia o Plano de Atendimento
Educacional Especializado, aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e interinstitucionais e colaborativo,
atendendo os requisitos prprios da rea de atuao, como tambm, planejar, acompanhar, avaliar e registrar
as atividades pedaggicas, e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com
as famlias.
11.4.1.7 Para atuar como Professor no Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de
Robtica Educacional o profissional dever desenvolver atividades com a construo e a programao de
robs usando Kits de Robtica Educacional nas oficinas. Ministrar cursos e ou palestras oferecidas pelo NAAH/S
na rea especifica de Robtica Educacional, assim como aceitar as condies do trabalho intra e
interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios da rea de atuao, como tambm, planejar,
ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento
especializado, visando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos.
11.4.1.8 Para atuar como Professor no Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de Artes
Plsticas o profissional dever desenvolver projetos, monitorar oficinas nesta rea; ministrar cursos e ou
palestras oferecidas pelo NAAH/S na rea especifica de Artes, assim como aceitar as condies do trabalho intra
e interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios da rea de atuao, como tambm,
planejar, ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento
especializado, visando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos.
11.4.1.9 Para atuar como Professor de Libras (Instrutor de Libras), o profissional dever dominar Libras
para ministrar aulas de Libras no atendimento educacional especializado, para a comunidade escolar e
Comunidade Geral, planejar, ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na
realizao do atendimento especializado, participar do planejamento e avaliao das atividades desenvolvidas
com alunos com surdez, na perspectiva do trabalho colaborativo. E ainda atuar nas capacitaes na rea
especfica de atendimento e interao com as famlias.
11.4.1.10 Para atuar como Professor no atendimento Educacional Especializado nas reas do
conhecimento, o profissional dever dominar em Libras e aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e
interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios de cada rea de atuao, como tambm,
planejar, ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento
especializado, visando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos que apresentam deficincia auditiva. E
ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias.
11.4.1.11 Para atuar como Professor no atendimento Educacional Especializado na rea de deficincia
auditiva para atuar com alunos de 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental o profissional dever ter
domnio em Libras e aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e interinstitucionais e colaborativo,
atendendo os requisitos prprios de cada rea de atuao, como tambm, planejar, ministrar, acompanhar,
avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento especializado, visando o
desenvolvimento da aprendizagem dos alunos que apresentam deficincia auditiva; e ainda atuar nas
capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias.
11.4.2 So atribuies do PROFESSOR REGENTE DE CLASSE COM ATUAO NAS SALAS DE RECURSOS:
o profissional dever aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e interinstitucional e colaborativo,
atendendo os requisitos prprios de cada rea da deficincia utilizando tambm equipamentos de informtica e
softwares educativos; realizar atendimento educacional especializado em turno inverso ao do ensino regular por
meio de um plano de trabalho organizado de acordo com a necessidade apresentada pelo aluno; atuar em
colaborao com o pedagogo e o professor da classe comum em sala de aula, nas avaliaes pedaggicas e os
encaminhamentos a serem adotados nas adequaes curriculares, elaborando estratgias necessrias para a
construo do conhecimento, como tambm participao no processo avaliativo; orientar ao professor da classe
regular quanto elaborao de currculo adaptado, atividades avaliativas e relatrios trimestrais de cada aluno
especial sobre como alcanou a nota dada no sistema; elaborar, construir, executar e avaliar o Plano de
desenvolvimento Individual do Aluno; participar de planejamentos com os devidos registros para ministrar suas
aulas; registrar atravs de relatrios trimestrais o desempenho do aluno; participar dos Conselhos de Classe,
Jornada Pedaggica e de outras atividades realizadas na escola, mesmo que no seja dia letivo com aluno;
apoiar a famlia quanto s aes que favoream o desenvolvimento integral dos educandos; responsabilizar
juntamente com a escola pelos levantamentos de dados solicitados pela SEDU e pelo censo escolar; definir
cronograma de atendimento do aluno contendo atendimento contraturno, colaborativo e planejamento;
identificar, organizar e produzir estratgias pedaggicas de recursos acessveis; desenvolver atividades prprias
do Atendimento Educacional Especializado, tais como: Lngua Brasileira de sinais (Libras), lngua portuguesa na
modalidade escrita como segunda lngua, sistema Braille, soroban, orientao e mobilidade, atividade de vida
autnoma, informtica acessvel, comunicao alternativa e aumentativa e tecnologia assistiva.
11.5 So atribuies do PROFESSOR EM FUNO PEDAGGICA COM ATUAO NAS ESCOLAS DE
ENSINO REGULAR, NO CEIER, E NOS ESPAOS DE PRIVAO DE LIBERDADE (SISTEMA PRISIONAL E
UNIDADES SOCIOEDUCATIVAS): Administrar, planejar, organizar, coordenar, controlar e avaliar atividades
educacionais junto ao corpo tcnico-pedaggico, docente e discente, fora da sala de aula, desenvolvidas na
unidade escolar; Planejar, orientar, acompanhar e avaliar atividades pedaggicas nas unidades escolares,
promovendo a integrao entre as atividades, reas de estudo e/ou disciplinas que compem o currculo, bem
como o contnuo aperfeioamento do processo ensino-aprendizagem, propondo treinamento e aperfeioamento
do pessoal, aprimoramento dos recursos de ensino-aprendizagem e melhoria dos currculos; Planejar,
acompanhar e avaliar a participao do aluno no processo ensino-aprendizagem, envolvendo a comunidade
escolar e a famlia nesse acompanhamento. Considerar as necessidades e especificidades do atendimento em
Espaos de Privao de Liberdade (Sistema prisional e unidades socioeducativas); Outras atribuies
estabelecidas na Lei n 9394/96 e Lei n 5.580/98.
11.6 So atribuies do PROFESSOR EM FUNO PEDAGGICA COM ATUAO NOS CENTROS
ESTADUAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL E/OU MDIO DE TEMPO INTEGRAL: participar, juntamente com
o Coordenador Pedaggico, na elaborao, coordenao, execuo e avaliao do Plano de Desenvolvimento
Institucional - PDI, do Programa de Auto Avaliao Institucional - PAI, do Regimento Escolar e do Plano de Ao
da unidade escolar; participar na elaborao do planejamento curricular, garantindo que a realidade do
educando seja o ponto de partida para o seu redirecionamento; promover momento de estudo, reflexo e um
constante repensar da prtica pedaggica, proporcionando a anlise de situao concreta; atender ao
educando, individualmente e em grupo, utilizando e diversificando tcnicas que permitam diagnosticar, prevenir
e acompanhar as situaes que resultem no baixo rendimento na unidade de ensino; coordenar e acompanhar,
juntamente com o corpo docente, o processo de classificao e reclassificao do educando; encaminhar aes
pedaggicas, a partir do interesse e necessidade do corpo docente e discente, acompanhando sistematicamente
o processo ensino-aprendizagem; zelar pelo aperfeioamento constante do corpo docente, alm de engajar-se
nas atividades extraclasse de cunho pedaggico; assessorar o trabalho do professor na observao, registro e
sistematizao de informes sobre o educando; coordenar o plano de ensino do corpo docente, de forma
individualizada e coletiva; promover momentos de integrao e socializao com servidores administrativos,
visando ao envolvimento de todos na proposta pedaggica da unidade de ensino; manter a direo da unidade
de ensino informada sobre as atividades desenvolvidas pela gesto pedaggica; diagnosticar, junto com o corpo
docente, dificuldade de aprendizagem do educando, sugerindo medidas que contribuam para a superao da
mesma; planejar, participar e avaliar as reunies do conselho de classe e de planejamento pedaggico,
orientando os participantes em relao aos educandos que apresentam dificuldades de aprendizagem ou
problemas especficos; orientar e acompanhar os registros no dirio de classe, bem como proceder anlise de
histrico escolar e de transferncia recebida; colaborar com o coordenador escolar na elaborao do horrio de
aula, do mapa de carga horria e na organizao da unidade de ensino; acompanhar a execuo dos planos de
ensino e dos instrumentos de avaliao e de recuperao paralela, trimestral e final; participar, juntamente
com o corpo docente, da seleo dos livros didticos a serem adotados; estimular o aperfeioamento
sistemtico do corpo docente, por meio de cursos, seminrios, encontros e outros mecanismos adequados;
organizar e manter atualizados os dados referentes ao processo ensino-aprendizagem para acompanhamento
da vida escolar do educando; participar, quando convocado pela direo, das reunies realizadas na unidade de
ensino; disseminar prticas inovadoras, visando ao aprofundamento terico e garantindo o uso adequado dos
espaos de aprendizagem e dos recursos tecnolgicos disponveis na unidade de ensino; promover situaes
saudveis do ponto de vista educativo e socioafetivo; outras atribuies que lhe forem conferidas.
11.7 So atribuies da funo de Coordenador: exercer a implementao das atividades relacionadas com
a organizao e funcionamento da unidade escolar, participando, junto aos demais profissionais, alunos e
comunidade escolar, das atividades em consonncia com o projeto poltico pedaggico.

12 - DAS IRREGULARIDADES
12.1 Eventuais irregularidades constatadas no processo de seleo e de contratao de professores em regime
de Designao Temporria sero objeto de sindicncia, sob a responsabilidade da Corregedoria/SEDU, e os
infratores estaro sujeitos s penalidades previstas no art. 231 da Lei Complementar N. 46/94 (D.O. de
31/01/94).

13 - DAS DISPOSIES FINAIS E TRANSITRIAS


13.1 O ato de designao temporria para o exerccio da funo pblica de PROFESSOR REGENTE DE
CLASSE, de PROFESSOR EM FUNO PEDAGGICA (PEDAGOGO) e COORDENADOR, de competncia
da Gerncia de Gesto de Pessoas GEGEP/SEDU, por proposio dos Superintendentes Regionais de
Educao, atendidas as disposies contidas nos artigo 2 da Lei Complementar n 809 (D.O. de 24/09/2015),
Lei Complementar n 115, de 13 de janeiro de 1998 e alteraes e Lei n 5.580, de 13 de janeiro de 1998 e
alteraes e demais normas contidas neste Edital.
13.2 Este processo seletivo ter validade de 12 meses, podendo ser prorrogado por at igual perodo, a partir
da data de divulgao da homologao do resultado final, ou enquanto durar a listagem de reserva tcnica.
13.3 Por necessidade de convenincia da administrao, o candidato poder ser convocado a apresentar todos
os documentos originais exigidos para conferncia e autenticao das cpias.
13.4 Os candidatos estaro sujeitos ao cumprimento do horrio de trabalho determinado pela Superintendncia
Regional de Educao de sua jurisdio, no ato de sua convocao e em atendimento excepcional
necessidade da rede estadual de ensino. Na impossibilidade de cumprimento, o candidato formalizar
desistncia sendo automaticamente conduzido ao final da lista de classificao.
13.4.1 Os candidatos devero respeitar a carga horria e o dia de planejamento por rea em cada unidade
escolar.
13.5 Os candidatos contratados na condio de pessoa com deficincia sero avaliados quanto
compatibilidade da deficincia e o exerccio da funo docente podendo a incompatibilidade resultar na dispensa
do mesmo.
13.5.1 O acompanhamento e a avaliao dos candidatos a que se refere o item 13.5 de responsabilidade do
corpo pedaggico e da Direo da unidade escolar sob superviso da Superintendncia Regional de Educao.
13.6 A insuficincia de desempenho profissional, verificada por instrumento prprio e atestada pela direo da
unidade escolar resultar na resciso imediata do contrato ou na no renovao de seu contrato celebrado com
a Secretaria de Estado da Educao, respeitada a legislao vigente;
13.6.1 A avaliao de desempenho ser regulamentada por portaria prpria.
13.6.2 O contratado que apresentar ao longo do vnculo, quantidade excessiva de faltas, justificadas ou no,
poder ter o contrato cessado na forma do item III do artigo 14 da Lei Complementar n 809, publicada no
D.O. de 25/09/2015.
13.7 A classificao neste Processo Seletivo Simplificado no assegura ao candidato a sua contratao, mas
apenas a expectativa de ser convocado, para atender necessidades da rede escolar pblica estadual, seguindo
rigorosa ordem de classificao.
13.8 Conforme Art. 14 da Lei Complementar n 809/2015, a dispensa do ocupante de funo de magistrio
mediante designao temporria dar-se- automaticamente, quando terminado o prazo contratual, por
iniciativa do contratado ou, ainda, a qualquer momento, por convenincia do rgo ou entidade pblica
contratante.
13.9 Todas as S.R.Es devero manter durante todo o perodo de validade do presente edital, e por mais 1 (um)
ano, toda documentao que comprove a lisura do processo de chamada, de forma a oferecer elementos de
defesa no caso de demandas judiciais contra o estado
13.10 De acordo com a legislao processual civil em vigor fica eleita a Comarca de Vitria foro competente
para julgar as demandas judiciais decorrentes do presente processo seletivo simplificado.
13.11 Nenhum candidato poder alegar desconhecimento das normas contidas neste Edital.

Vitria, 26 de junho 2017.

HAROLDO CORRA ROCHA


Secretrio de Estado da Educao
ANEXO I: CARGOS CAMPO DE ATUAO
PR REQUISITOS - MUNCPIOS

Professor MaPA 1 - Campo de atuao: 1 ao 5 ano das escolas de ensino regular e EJA 1 segmento das
escolas regulares e da escola de tempo integral, classes hospitalares e atendimento domiciliar.
Campo de atuao Componente curricular Pr-requisito Municpio
(disciplina)
Licenciatura Plena em Anchieta
Pedagogia (Habilitao Atilio Vivacqua
Magistrio das sries Brejetuba
iniciais) ou Licenciatura Domingos Martins
Plena em Pedagogia Itaguau
amparada pela Resoluo Laranja da Terra
CNE/CP n 1, de 15 de
Mimoso do Sul
Professor MaPA 1 Base Nacional Comum maio de 2006 OU
Magistrio das sries Montanha
iniciais em nvel superior. Muqui
Pedro Canrio
Pinheiros
Pima
Santa Maria de Jetib
Vargem Alta

Professor MaPA 2 - Campo de atuao: 1 ao 5 das escolas Unidocentes e Pluridocentes


Campo de atuao Componente curricular Pr-requisito Municpio
(disciplina)
Licenciatura Plena em Vila Valrio
Pedagogia (Habilitao
Magistrio das sries
iniciais) ou Licenciatura
Plena em Pedagogia
Professor MaPA 2 Base Nacional Comum
amparada pela Resoluo
CNE/CP n 1, de 15 de
maio de 2006 OU
Magistrio das sries
iniciais em nvel superior.

Professor MaPA 3 - Campo de atuao: 1 ao 5 ano do ensino regular e EJA 1 segmento dos Espaos
privados de liberdade (sistema prisional e unidades scio educativas)
Campo de atuao Componente curricular Pr-requisito Municpio
(disciplina)
Licenciatura Plena em Linhares
Pedagogia (Habilitao Maratazes
Magistrio das sries So Domingos do Norte
iniciais) ou Licenciatura
Plena em Pedagogia
Professor MaPA 3 Base Nacional Comum
amparada pela Resoluo
CNE/CP n 1, de 15 de
maio de 2006 OU
Magistrio das sries
iniciais em nvel superior.

Professor MaPA 4 - Campo de atuao: escolas que adotam a pedagogia da alternncia e escolas localizadas
em reas de assentamentos.
Campo de atuao Componente curricular Pr-requisito Municpio
(disciplina)
Licenciatura Plena em Montanha
Pedagogia (Habilitao Nova Vencia
Magistrio das sries Pinheiros
iniciais) ou Licenciatura Ponto Belo
Plena em Pedagogia Santa Maria de Jetib
Professor MaPA 4 Base Nacional Comum
amparada pela Resoluo So Gabriel da Palha
CNE/CP n 1, de 15 de Conceio Da Barra
maio de 2006 OU Pedro Canrio
Magistrio das sries Pancas
iniciais em nvel superior. So Mateus
Professor MaPB 1 - Campo de atuao: ensino fundamental, ensino mdio, EJA segundo segmento e EJA
ensino mdio das escolas regulares, escolas de tempo integral, Classes hospitalares e atendimento domiciliar.
Campo de Componente Pr-requisito Municpio
atuao Curricular
(disciplina)
Licenciatura Plena em Artes Afonso Claudio
Plsticas OU Programa Especial gua Doce do Norte
de Formao Pedaggica para guia Branca
docentes em Artes Plsticas Alegre
Alfredo Chaves
OU Alto Rio Novo
Anchieta
Licenciatura Plena em Artes Apiac
Visuais OU Programa Especial de Aracruz
Formao Pedaggica para Atlio Vivacqua
docentes em Artes Visuais Baixo Guandu
Barra de So Francisco
OU Boa Esperana
Brejetuba
Licenciatura Plena em Educao Cachoeiro de Itapemirim
Artstica OU Programa Especial de Cariacica
Professor MaPB Arte Formao Pedaggica para Castelo
1 docentes em Educao Artstica Conceio Da Barra
Conceio do Castelo
OU Domingos Martins
Dores do Rio Preto
Licenciatura em Msica OU Ecoporanga
Programa Especial de Formao Fundo
Pedaggica para docentes em Governador Lindenberg
Msica Guau
Guarapari
OU Ibirau
Ibitirama
Licenciatura em Teatro Iconha
Irupi
OU Itaguau
Itapemirim
Licenciatura em Dana Itarana
Iuna
OU Jaguar
Jeronimo Monteiro
Licenciatura Plena em Artes OU Joo Neiva
Programa Especial de Formao Laranja da Terra
Pedaggica para docentes em Linhares
Artes Mantenpolis
Maratazes
OU Marechal Floriano
Marilndia
Licenciatura Plena em Artes Mimoso Do Sul
Cnicas ou Programa Especial de Montanha
Formao Pedaggica para Muqui
docentes em Artes Cnicas Nova Vencia
Pancas
Pedro Canrio
Pinheiros
Ponto Belo
Presidente Kennedy
Rio Bananal
Rio Novo Do Sul
Santa Leopoldina
Santa Maria de Jetib
Santa Teresa
So Domingos do Norte
So Gabriel da Palha
So Mateus
So Roque do Cana
Sooretama
Vargem Alta
Venda Nova do Imigrante
Viana
Vila Pavo
Vila Valrio
Licenciatura Plena em Biologia OU Afonso Claudio
Programa Especial de Formao Agua Doce do Norte
Pedaggica para docentes em guia Branca
Biologia Alfredo Chaves
Alto Rio Novo
OU Aracruz
Atilio Vivacqua
Licenciatura Plena em Cincias Baixo Guandu
Biolgicas OU Programa Especial Barra De So Francisco
de Formao Pedaggica para Boa Esperana
docentes em Cincias Biolgicas Brejetuba
Castelo
OU Colatina
Conceio Da Barra
Licenciatura Plena em Cincias Conceio Do Castelo
habilitao biologia OU Programa Divino de So Loureno
Especial de Formao Pedaggica Domingos Martins
para docentes em Cincias Ecoporanga
Fundo
OU Governador Lindenberg
Guarapari
Licenciatura Curta em Cincias Ibirau
Professor MaPB Biologia/Cincias com PLENIFICAO EM BIOLOGIA. Ibitirama
1 Iconha
Itaguau
Itapemirim
Itarana
Iuna
Jeronimo Monteiro
Joo Neiva
Laranja Da Terra
Linhares
Mantenpolis
Marechal Floriano
Marilndia
Mimoso Do Sul
Montanha
Mucurici
Muqui
Nova Vencia
Pancas
Pedro Canrio
Pinheiros
Piuma
Ponto Belo
Presidente Kennedy
Rio Bananal
Rio Novo Do Sul
Santa Leopoldina
Santa Maria De Jetib
Santa Teresa
So Domingos do Norte
So Gabriel Da Palha
So Roque Do Cana
Sooretama
Venda Nova Do Imigrante
Viana
Vila Pavo
Vila Valrio
Licenciatura Plena em Educao Afonso Claudio
Fsica OU Programa Especial de gua Doce do Norte
Formao Pedaggica para Aguia Branca
docentes em Educao Fsica Alfredo Chaves
Alto Rio Novo
Atlio Vivacqua
Boa Esperana
Professor MaPB Brejetuba
Educao Fsica
1 Castelo
Conceio Da Barra
Conceio do Castelo
Divino de So Loureno
Domingos Martins
Dores do Rio Preto
Governador Lindenberg
Ibatiba
Ibirau
Iconha
Itapemirim
Itarana
Ina
Jeronimo Monteiro
Joo Neiva
Laranja da Terra
Linhares
Mantenpolis
Maratazes
Marechal Floriano
Marilndia
Mimoso do Sul
Montanha
Mucurici
Muqui
Pancas
Pedro Canrio
Pinheiros
Ponto Belo
Presidente Kennedy
Rio Bananal
Rio Novo do Sul
Santa Leopoldina
Santa Maria de Jetib
So Domingos do Norte
So Gabriel da Palha
So Roque do Cana
Vargem Alta
Venda Nova do Imigrante
Vila Pavo
Vila Valrio
Licenciatura plena em Ensino Afonso Claudio
religioso; gua Doce do Norte
OU guia Branca
Licenciatura em qualquer rea do Alfredo Chaves
conhecimento, acrescida de curso Alto Rio Novo
de Ps - graduao lato sensu em Anchieta
Ensino Religioso que atenda s Aracruz
prescries da Res. CNE/CES n 1, Atilio Vivacqua
de 08/06/2007 alterada pela Baixo Guandu
Resoluo CNE/CES n 5 de Barra de So Francisco
25/09/2008 Boa Esperana
OU Castelo
Graduao em Cincias da Colatina
Religio, com complementao Domingos Martins
pedaggica, nos termos da Res. Dores do Rio Preto
CNE/CP n 2, de 26/06/97. Ecoporanga
Fundo
Governador Lindenberg
Ibirau
Iconha
Professor MaPB
Ensino Religioso Itapemirim
1
Jeronimo Monteiro
Laranja da Terra
Linhares
Marechal Floriano
Marilandia
Mimoso do Sul
Mucurici
Muqui
Nova Vencia
Pedro Canrio
Pinheiros
Pima
Ponto Belo
Presidente Kennedy
Santa Leopoldina
Santa Maria de Jetib
Santa Teresa
So Domingos do Norte
So Gabriel da Palha
So Mateus
Vargem Alta
Venda Nova do Imigrante
Viana
Vila Valrio
Licenciatura Plena em Afonso Claudio
Letras/Espanhol ou Programa gua Doce do Norte
Especial de Formao Pedaggica guia Branca
para docentes em Letras/Espanhol Alegre
Alfredo Chaves
OU Alto Rio Novo
Anchieta
Licenciatura Plena em Aracruz
Portugus/Espanhol ou Programa Alegre
Especial de Formao Pedaggica Atlio Vivacqua
para docentes em Barra de So Francisco
Portugus/Espanhol Boa Esperana
Brejetuba
Cachoeiro De Itapemirim
Cariacica
Castelo
Colatina
Conceio Da Barra
Conceio do Castelo
Ecoporanga
Fundo
Governador Lindenberg
Guau
Ibatiba
Ibirau
Iconha
Irupi
Itaguau
Itarana
Itapemirim
Ina
Jaguar
Jeronimo Monteiro
Professor MaPB
Espanhol Joo Neiva
1
Laranja da Terra
Linhares
Mantenpolis
Maratazes
Marechal Floriano
Mimoso Do Sul
Montanha
Mucurici
Muniz Freire
Muqui
Nova Vencia
Pancas
Pedro Canrio
Pinheiros
Ponto Belo
Presidente Kennedy
Rio Bananal
Rio Novo Do Sul
Santa Leopoldina
Santa Maria de Jetib
Santa Teresa
So Domingos do Norte
So Gabriel da Palha
So Jos do Calado
So Mateus
So Roque do Cana
Sooretama
Vargem Alta
Venda Nova do Imigrante
Viana
Vila Pavo
Vila Valrio
Vila Velha
Professor MaPB Licenciatura Plena em Filosofia ou Afonso Claudio
Filosofia
1 Programa Especial de Formao gua Doce do Norte
Pedaggica para docentes em guia Branca
Filosofia Alegre
Alfredo Chaves
Alto Rio Novo
Anchieta
Apiaca
Aracruz
Atlio Vivacqua
Baixo Guandu
Barra de So Francisco
Boa Esperana
Bom Jesus do norte
Brejetuba
Cachoeiro de Itapemirim
Cariacica
Castelo
Colatina
Conceio da Barra
Conceio do Castelo
Domingos Martins
Dores do Rio Preto
Ecoporanga
Fundo
Governador Lindenberg
Guarapari
Ibatiba
Ibirau
Iconha
Itaguau
Itapemirim
Itarana
Ina
Jaguar
Jeronimo Monteiro
Joo Neiva
Laranja da Terra
Linhares
Mantenpolis
Maratazes
Marechal Floriano
Marilndia
Mimoso do Sul
Montanha
Muqui
Nova Vencia
Pedro Canrio
Pinheiros
Pima
Ponto Belo
Rio Bananal
Rio Novo do Sul
Santa Leopoldina
Santa Maria de Jetib
Santa Teresa
So Domingos do Norte
So Gabriel da Palha
So Mateus
So Roque do Cana
Sooretama
Vargem Alta
Venda Nova do Imigrante
Viana
Afonso Claudio
gua Doce do Norte
guia Branca
Licenciatura Plena em Fsica ou Alfredo Chaves
Programa Especial de Formao Alto Rio Novo
Professor MaPB Pedaggica para docentes em Anchieta
Fsica
1 Fsica Aracruz
OU Atlio Vivacqua
Alegre
Licenciatura Curta em Cincias Baixo Guandu
com PLENIFICAO EM FSICA Barra de So Francisco
Boa Esperana
Brejetuba
Cariacica
Castelo
Conceio da Barra
Conceio do Castelo
Colatina
Divino de So Loureno
Domingos Martins
Dores do Rio Preto
Ecoporanga
Fundo
Governador Lindenberg
Guarapari
Guau
Ibirau
Iconha
Itaguau
Itapemirim
Itarana
Ina
Jaguar
Jeronimo Monteiro
Joo Neiva
Laranja da Terra
Linhares
Mantenpolis
Maratazes
Marechal Floriano
Marilndia
Mimoso do Sul
Montanha
Mucurici
Muniz Freire
Muqui
Nova Vencia
Pancas
Pedro Canrio
Pinheiros
Pima
Ponto Belo
Presidente Kennedy
Rio Bananal
Rio Novo do Sul
Santa Leopoldina
Santa Maria de Jetib
Santa Teresa
So Domingos do Norte
So Gabriel da Palha
So Jos do Calado
So Mateus
So Roque do Cana
Sooretama
Vargem Alta
Venda Nova do Imigrante
Viana
Vila Pavo
Vila Valrio
Vila Velha
Licenciatura Plena em Cincias Afonso Claudio
Sociais guia Branca
Alegre
OU Alfredo Chaves
Alto Rio Novo
Licenciatura Plena em Geografia Atlio Vivacqua
ou Programa Especial de Formao piaca
Professor MaPB Pedaggica para docentes em Baixo Guandu
Geografia
1 Geografia Boa Esperana
Brejetuba
OU Castelo
Conceio da Barra
Licenciatura Curta em Estudos Conceio do Castelo
Sociais com PLENIFICAO EM Domingos Martins
GEOGRAFIA Ecoporanga
Fundo
Governador Lindenberg
Guau
Guarapari
Ibirau
Ibitirama
Iconha
Itaguau
Itarana
Itapemirim
Irupi
Iuna
Jaguar
Jeronimo Monteiro
Laranja da Terra
Linhares
Maratazes
Marechal Floriano
Marilndia
Mimoso do Sul
Montanha
Mucurici
Muqui
Muniz Freire
Pancas
Pedro Canrio
Pinheiros
Pima
Ponto Belo
Presidente Kennedy
Rio Novo do Sul
Santa Leopoldina
Santa Maria de Jetib
Santa Teresa
So Domingos do Norte
So Gabriel da Palha
So Roque do Cana
Sooretama
Vargem Alta
Venda Nova do Imigrante
Viana
Vila Pavo
Vila Valrio
Licenciatura Plena em Histria ou Afonso Claudio
Programa Especial de Formao gua Doce do Norte
Pedaggica para docentes em Alfredo Chaves
Histria Alto Rio Novo
Anchieta
OU Apiac
Atlio Vivacqua
Licenciatura Plena em Cincias Baixo Guandu
Sociais (para atuao de 6 ao 9 Barra de So Francisco
ano do ensino fundamental) Boa Esperana
Brejetuba
OU Cachoeiro de Itapemirim
Castelo
Licenciatura plena em Filosofia Conceio da Barra
Conceio do Castelo
Professor MaPB Divino de So Loureno
Histria
1 Domingos Martins
Ecoporanga
Governador Lindenberg
Guau
Ibirau
Iconha
Irupi
Itaguau
Itapemirim
Jeronimo Monteiro
Laranja da Terra
Linhares
Mantenpolis
Marataizes
Marechal Floriano
Mimoso do Sul
Montanha
Mucurici
Muqui
Nova Vencia
Pancas
Pedro Canrio
Pinheiros
Piuma
Ponto Belo
Presidente Kennedy
Rio Bananal
Rio Novo do Sul
Santa Leopoldina
Santa Maria de Jetib
So Domingos do Norte
So Gabriel da Palha
So Mateus
Sooretama
Vargem Alta
Venda Nova do Imigrante
Viana
Licenciatura Plena em Afonso Claudio
Letras/Ingls ou Programa gua Doce do Norte
Especial de Formao Pedaggica guia Branca
para docentes em Letras/Ingls Alegre
Alfredo Chaves
OU Alto Rio Novo
Anchieta
Licenciatura Plena em Apiac
Portugus/Ingls ou Programa Aracruz
Especial de Formao Pedaggica Atlio Vivacqua
para docentes em Boa Esperana
Portugus/Ingls Brejetuba
Cariacica
Castelo
Colatina
Conceio da Barra
Conceio do Castelo
Domingos Martins
Ecoporanga
Fundo
Governador Lindenberg
Guarapari
Ibirau
Iconha
Iconha
Irupi
Professor MaPB
Ingls Itaguau
1
Itaguau
Itapemirim
Itarana
Jaguar
Jeronimo Monteiro
Joo Neiva
Laranja da Terra
Linhares
Mantenpolis
Maratazes
Marechal Floriano
Marilndia
Mimoso do Sul
Montanha
Mucurici
Muqui
Nova Vencia
Pancas
Pedro Canrio
Pinheiros
Ponto Belo
Presidente Kennedy
Rio Bananal
Rio Novo do Sul
Santa Leopoldina
Santa Maria de Jetib
Santa Teresa
So Domingos do Norte
So Gabriel da Palha
So Jos do Calado
So Mateus
So Roque do Cana
Sooretama
Vargem Alta
Venda Nova do Imigrante
Viana
Vila Pavo
Vila Valrio
Licenciatura Plena em Afonso Claudio
Letras/Portugus ou Programa gua Doce do Norte
Especial de Formao Pedaggica guia Branca
para docentes em Alfredo Chaves
Letras/Portugus Anchieta
Apiac
Aracruz
Atlio Vivacqua
Brejetuba
Barra de So Francisco
Boa Esperana
Castelo
Conceio Da Barra
Conceio do Castelo
Divino de So Loureno
Domingos Martins
Fundo
Governador Lindenberg
Ibatiba
Ibirau
Iconha
Itaguau
Itarana
Itapemirim
Itaguau
Irupi
Professor MaPB Iuna
Lngua Portuguesa
1 Jeronimo Monteiro
Joo Neiva
Laranja da Terra
Linhares
Mantenpolis
Maratazes
Marechal Floriano
Mimoso do Sul
Montanha
Mucurici
Nova Vencia
Puma
Pinheiros
Ponto Belo
Presidente Kennedy
Rio Bananal
Rio Novo do Sul
Santa Leopoldina
Santa Maria de Jetib
Santa Teresa
So Domingos do Norte
So Gabriel da Palha
So Roque do Cana
Sooretama
Venda Nova do Imigrante
Viana
Vila Valrio
Licenciatura Plena em Matemtica Afonso Claudio
ou Programa Especial de gua Doce do Norte
Formao Pedaggica para guia Branca
Professor MaPB
Matemtica docentes em Matemtica Alfredo Chaves
1
Alto Rio Novo
OU Aracruz
Atlio Vivacqua
Licenciatura Plena em Cincias Baixo Guandu
habilitao Matemtica ou Boa Esperana
Programa Especial de Formao Bom Jesus do Norte
Pedaggica para docentes em Brejetuba
Cincias habilitao matemtica Castelo
Conceio Da Barra
OU Conceio do Castelo
Divino de So Loureno
Licenciatura Curta em Cincias Domingos Martins
com PLENIFICAO EM Ecoporanga
MATEMTICA. Fundo
Governador Lindenberg
Ibatiba
Ibirau
Iconha
Itaguau
Itapemirim
Itarana
Ina
Jaguar
Jeronimo Monteiro
Joo Neiva
Laranja da Terra
Linhares
Mantenpolis
Marechal Floriano
Marilndia
Mimoso do Sul
Montanha
Muqui
Nova Venecia
Pancas
Pedro Canrio
Pinheiros
Pima
Ponto Belo
Presidente Kenendy
Rio Bananal
Santa Leopoldina
Santa Teresa
So Gabriel da Palha
So Mateus
So Roque do Cana
Sooretama
Vargem Alta
Venda Nova do Imigrante
Viana
Vila Pavo
Vila Valrio
Licenciatura Plena em Qumica ou Afonso Claudio
Programa Especial de Formao gua Doce do Norte
Pedaggica para docentes em guia Branca
Qumica Alegre
Alto Rio Novo
OU Anchieta
Aracruz
Licenciatura Curta em Cincias Atlio Vivacqua
com PLENIFICAO EM QUMICA Baixo Gaundu
Barra de So Francisco
Boa Esperana
Professor MaPB Brejetuba
Qumica
1 Cariacica
Castelo
Colatina
Conceio da Barra
Conceio do Castelo
Divino de So Loureno
Domingos Martins
Ecoporanga
Fundo
Governador Lindenberg
Guarapari
Ibatiba
Ibirau
Ibitirama
Iconha
Itaguau
Itapemirim
Itarana
Iuna
Jaguar
Jeronimo Monteiro
Joo Neiva
Laranja da Terra
Linhares
Mantenpolis
Marataizes
Marechal Floriano
Marilndia
Mimoso do Sul
Montanha
Mucurici
Muniz Freire
Muqui
Nova Vencia
Pancas
Pedro Canrio
Pinheiros
Pima
Ponto Belo
Presidente Kennedy
Rio Bananal
Rio Novo do Sul
Santa Leopoldina
Santa Maria de Jetib
Santa Teresa
So Domingos do Norte
So Gabriel da Palha
So Mateus
So Roque do Cana
Sooretama
Vargem Alta
Venda Nova do Imigrante
Viana
Vila Pavo
Vila Valrio
Licenciatura Plena em Cincias Afonso Claudio
Sociais ou Programa Especial de Alegre
Formao Pedaggica para Alfredo Chaves
docentes em Cincias Sociais. Alto Rio Novo
Aracruz
OU Atlio Vivacqua
Licenciatura Plena em Sociologia Baixo Guandu
ou Programa Especial de Formao Brejetuba
Pedaggica para docentes em Cachoeiro De Itapemirim
Sociologia. Cariacica
Castelo
Colatina
Conceio Da Barra
Conceio Do Castelo
Professor MaPB Domingos Martins
Sociologia
1 Dores Do Rio Preto
Governador Lindenberg
Guau
Guarapari
Ibirau
Iconha
Itaguau
Itapemirim
Itarana
Ina
Jaguar
Jeronimo Monteiro
Joo Neiva
Laranja Da Terra
Linhares
Maratazes
Marechal Floriano
Marilndia
Mimoso Do Sul
Montanha
Muniz Freire
Muqui
Nova Vencia
Pedro Canrio
Pinheiros
Ponto Belo
Presidente Kennedy
Rio Bananal
Rio Novo Do Sul
Santa Leopoldina
Santa Maria De Jetib
So Domingos Do Norte
So Gabriel da Palha
So Mateus
So Roque Do Cana
Sooretama
Vargem Alta
Venda Nova Do Imigrante
Viana
Vila Pavo
Vila Valrio

Professor MaPB 2 - Campo de atuao: Educao do campo CEIER, escolas que adotam a pedagogia da
alternncia, unidocentes e pluridocentes e escolas localizadas em reas de assentamentos.
Campo de Componente Pr-requisito Municpio
Atuao Curricular
(disciplina)
Licenciatura Plena em Artes guia Branca
Plsticas OU Programa Especial de Boa Esperana
Formao Pedaggica para Cariacica
docentes em Artes Plsticas Conceio Da Barra
Linhares
OU Montanha
Nova Vencia
Licenciatura Plena em Artes
Pedro Canrio
Visuais OU Programa Especial de
Pinheiros
Formao Pedaggica para
Ponto Belo
docentes em Artes Visuais
Santa Maria de Jetib
So Gabriel da Palha
OU
So Mateus
Licenciatura Plena em Educao Sooretama
Artstica OU Programa Especial de Vila Pavo
Formao Pedaggica para Vila Valrio
docentes em Educao Artstica

OU
Professor MaPB
Arte
2
Licenciatura em Msica OU
Programa Especial de Formao
Pedaggica para docentes em
Msica

OU

Licenciatura em Teatro

OU

Licenciatura em Dana

OU

Licenciatura Plena em Artes OU


Programa Especial de Formao
Pedaggica para docentes em
Artes
OU

Licenciatura Plena em Artes


Cnicas ou Programa Especial de
Formao Pedaggica para
docentes em Artes Cnicas
Licenciatura Plena em Biologia guia Branca
OU Programa Especial de Boa Esperana
Formao Pedaggica para Conceio Da Barra
docentes em Biologia Linhares
Montanha
OU Pinheiros
Pedro Canrio
Licenciatura Plena em Cincias
Santa Maria de Jetib
Biolgicas OU Programa Especial
So Mateus
de Formao Pedaggica para
docentes em Cincias Biolgicas Vila Valrio
Vila Pavo
Professor MaPB
Biologia/Cincias OU
2
Licenciatura Plena em Cincias
habilitao biologia OU
Programa Especial de Formao
Pedaggica para docentes em
Cincias

OU

Licenciatura Curta em Cincias


com PLENIFICAO EM
BIOLOGIA.
guia Branca
Licenciatura Plena em Educao Boa Esperana
Fsica OU Programa Especial de Cariacica
Formao Pedaggica para Conceio da Barra
docentes em Educao Fsica Linhares
Professor MaPB Montanha
Educao Fsica
2 Nova Vencia
Pedro Canrio
Pinheiros
Santa Maria de Jetib
So Mateus
Vila Pavo
Licenciatura Plena em Filosofia ou guia Branca
Professor MaPB Programa Especial de Formao Boa Esperana
Filosofia
2 Pedaggica para docentes em Santa Maria de Jetib
Filosofia Vila Pavo
Licenciatura Plena em Fsica ou guia Branca
Programa Especial de Formao Boa Esperana
Pedaggica para docentes em Santa Maria de Jetib
Fsica Vila Pavo
Professor MaPB
Fsica
2
OU

Licenciatura Curta em Cincias


com PLENIFICAO EM FSICA.
Licenciatura Plena em Cincias guia Branca
Sociais Boa Esperana
Conceio da Barra
OU Linhares
Pedro Canrio
Licenciatura Plena em Geografia Pinheiros
ou Programa Especial de Santa Maria de Jetib
Professor MaPB
Geografia Formao Pedaggica para So Mateus
2
docentes em Geografia Vila Pavo

OU

Licenciatura Curta em Estudos


Sociais com PLENIFICAO EM
GEOGRAFIA
Professor MaPB Licenciatura Plena em Histria ou guia Branca
Histria
2 Programa Especial de Formao Boa Esperana
Pedaggica para docentes em Conceio Da Barra
Histria Linhares
Pedro Canrio
OU Pinheiros
Santa Maria de Jetib
Licenciatura Plena em Cincias So Mateus
Sociais (para atuao de 6 ao 9 Vila Pavo
ano do ensino fundamental)

OU

Licenciatura plena em Filosofia

OU

Curta em Estudos Sociais com


PLENIFICAO EM HISTRIA
Licenciatura Plena em guia Branca
Letras/Ingls ou Programa Boa Esperana
Especial de Formao Pedaggica Conceio Da Barra
para docentes em Letras/Ingls Linhares
Pedro Canrio
Professor MaPB OU Santa Maria de Jetib
Ingls
2 So Mateus
Licenciatura Plena em Vila Pavo
Portugus/Ingls ou Programa
Especial de Formao Pedaggica
para docentes em
Portugus/Ingls
Licenciatura Plena em guia Branca
Letras/Portugus ou Programa Boa Esperana
Especial de Formao Pedaggica Conceio Da Barra
Professor MaPB para docentes em Linhares
Lngua Portuguesa
2 Letras/Portugus Pedro Canrio
Santa Maria de Jetib
So Mateus
Vila Pavo
Licenciatura Plena em Matemtica guia Branca
ou Programa Especial de Boa Esperana
Formao Pedaggica para Conceio Da Barra
docentes em Matemtica Linhares
Pedro Canrio
OU Pinheiros
Santa Maria de Jetib
Licenciatura Plena em Cincias So Mateus
Professor MaPB
Matemtica habilitao Matemtica ou
2 Vila Pavo
Programa Especial de Formao
Pedaggica para docentes em
Cincias habilitao matemtica

OU
Licenciatura Curta em Cincias
com PLENIFICAO EM
MATEMTICA
Licenciatura Plena em Qumica ou guia Branca
Programa Especial de Formao Boa Esperana
Pedaggica para docentes em Santa Maria de Jetib
Qumica Vila Pavo
Professor MaPB
Qumica
2
OU

Licenciatura Curta em Cincias


com PLENIFICAO EM QUMICA
Licenciatura Plena em Cincias guia Branca
Sociais ou Programa Especial de Boa Esperana
Formao Pedaggica para Santa Maria de Jetib
docentes em Cincias Sociais Vila Pavo
Professor MaPB
Sociologia
2 OU

Licenciatura Plena em Sociologia


ou Programa Especial de
Formao Pedaggica para
docentes em Sociologia
Licenciatura Plena em Cincias guia Branca
Agrcolas Barra de So Francisco
Santa Maria de Jetib
Professor MaPB
Agricultura I, II e III OU
2
Licenciatura Plena em Cincias
Agrrias
guia Branca
Professor MaPB Licenciatura Plena em Economia
Economia Domstica Vila Pavo
2 Domstica
Licenciatura Plena em Cincias guia Branca
Agrcolas Santa Maria de Jetib
Vila Pavo
Professor MaPB
Zootecnia OU
2
Licenciatura Plena em Cincias
Agrrias
Conceio da Barra
Montanha
Licenciatura em Cincias Agrrias
Nova Vencia
Pedro Canrio
Professor MaPB OU
Cincias Agropecurias Pinheiros
2
Ponto Belo
Licenciatura Plena em Cincias
So Gabriel da Palha
Agrcolas
So Mateus
Vila Valrio
Licenciatura plena em Ensino Linhares
religioso; Sooretama
OU
Licenciatura em qualquer rea do
conhecimento, acrescida de curso
de Ps - graduao lato sensu em
Ensino Religioso que atenda s
Professor MaPB
prescries da Res. CNE/CES n
2 Ensino Religioso
1, de 08/06/2007 alterada pela
Resoluo CNE/CES n 5 de
25/09/2008
OU
Graduao em Cincias da
Religio, com complementao
pedaggica, nos termos da Res.
CNE/CP n 2, de 26/06/97.
Professor MaPB 3 - Campo de atuao: Espaos com privao de liberdade (Unidades Scio Educativas e
Sistema Prisional)
Campo de Componente Pr-requisito Municpio
Atuao curricular
(disciplina)
Licenciatura Plena em Artes Aracruz
Plsticas OU Programa Especial de Barra de So Francisco
Formao Pedaggica para Cachoeiro de Itapemirim
docentes em Artes Plsticas Cariacica
Colatina
OU Linhares
Maratazes
Licenciatura Plena em Artes Visuais So Domingos do Norte
OU Programa Especial de So Mateus
Formao Pedaggica para Serra
docentes em Artes Visuais Viana

OU

Licenciatura Plena em Educao


Artstica OU Programa Especial de
Formao Pedaggica para
docentes em Educao Artstica

OU

Licenciatura em Msica OU
Programa Especial de Formao
Professor MaPB 3 Arte Pedaggica para docentes em
Msica

OU

Licenciatura em Teatro

OU

Licenciatura em Dana

OU

Licenciatura Plena em Artes OU


Programa Especial de Formao
Pedaggica para docentes em
Artes

OU

Licenciatura Plena em Artes


Cnicas ou Programa Especial de
Formao Pedaggica para
docentes em Artes Cnicas
Licenciatura Plena em Biologia OU Barra de So Francisco
Programa Especial de Formao Cariacica
Pedaggica para docentes em Colatina
Biologia Cachoeiro de Itapemirim
Guarapari
OU Linhares
Maratazes
Licenciatura Plena em Cincias So Domingos do Norte
Biolgicas OU Programa Especial So Mateus
de Formao Pedaggica para Viana
Professor MaPB 3 Biologia/Cincias docentes em Cincias Biolgicas Vila Velha

OU

Licenciatura Plena em Cincias


habilitao biologia OU Programa
Especial de Formao Pedaggica
para docentes em Cincias

OU
Licenciatura Curta em Cincias
com PLENIFICAO EM BIOLOGIA
Licenciatura Plena em Educao Aracruz
Fsica OU Programa Especial de Barra De So Francisco
Formao Pedaggica para Cariacica
docentes em Educao Fsica Cachoeiro de Itapemirim
Colatina
Professor MaPB 3 Educao Fsica
Guarapari
Linhares
Maratazes
So Mateus
Viana
Licenciatura Plena em Filosofia ou Barra de So Francisco
Programa Especial de Formao Cachoeiro De Itapemirim
Pedaggica para docentes em Cariacica
Filosofia Colatina
Professor MaPB 3 Filosofia Guarapari
Linhares
So Mateus
Viana
Vila Velha
Licenciatura Plena em Fsica ou Barra de So Francisco
Programa Especial de Formao Cariacica
Pedaggica para docentes em Cachoeiro de Itapemirim
Fsica Colatina
Professor MaPB 3 Fsica Guarapari
OU Linhares
So Mateus
Licenciatura Curta em Cincias Viana
com PLENIFICAO EM FSICA Vila Velha
Licenciatura Plena em Cincias Aracruz
Sociais Barra de So Francisco
Cariacica
OU Cachoeiro de Itapemirim
Colatina
Licenciatura Plena em Geografia ou Guarapari
Programa Especial de Formao Linhares
Professor MaPB 3 Geografia Pedaggica para docentes em Maratazes
Geografia So Domingos do Norte
So Mateus
OU Viana
Vila Velha
Licenciatura Curta em Estudos
Sociais com PLENIFICAO EM
GEOGRAFIA
Licenciatura Plena em Histria ou Aracruz
Programa Especial de Formao Barra de So Francisco
Pedaggica para docentes em Cachoeiro De Itapemirim
Histria Cariacica
Colatina
OU Guarapari
Linhares
Licenciatura Plena em Cincias Maratazes
Sociais (para atuao de 6 ao 9 So Domingos do Norte
ano do ensino fundamental) So Mateus
Viana
Professor MaPB 3 Histria OU

Licenciatura plena em Filosofia ou


Programa Especial de Formao
Pedaggica para docentes em
Filosofia

OU

Licenciatura Curta em Estudos


Sociais com PLENIFICAO EM
HISTRIA
Licenciatura Plena em Aracruz
Letras/Ingls ou Programa Especial Barra de So Francisco
Professor MaPB 3 Ingls de Formao Pedaggica para Cachoeiro De Itapemirim
docentes em Letras/Ingls Cariacica
Colatina
OU Guarapari
Linhares
Licenciatura Plena em Maratazes
Portugus/Ingls ou Programa So Mateus
Especial de Formao Pedaggica So Domingos do Norte
para docentes em Portugus/Ingls Viana
Vila Velha
Aracruz
Licenciatura Plena em Barra de So Francisco
Letras/Portugus ou Programa Cachoeiro De Itapemirim
Especial de Formao Pedaggica Cariacica
para docentes em Colatina
Professor MaPB 3 Lngua Portuguesa Letras/Portugus Guarapari
Linhares
Marataizes
So Mateus
Viana
Vila Velha
Licenciatura Plena em Matemtica Barra de So Francisco
ou Programa Especial de Cariacica
Formao Pedaggica para Cachoeiro de Itapemirm
docentes em Matemtica Colatina
Guarapari
OU Linhares
Maratazes
Licenciatura Plena em Cincias So Domingos do Norte
habilitao Matemtica ou So Mateus
Professor MaPB 3 Matemtica
Programa Especial de Formao Viana
Pedaggica para docentes em Vila Velha
Cincias habilitao matemtica

OU

Licenciatura Curta em Cincias


com PLENIFICAO EM
MATEMTICA
Aracruz
Licenciatura Plena em Qumica ou Barra de So Francisco
Programa Especial de Formao Cariacica
Pedaggica para docentes em Cachoeiro de Itapemirim
Professor MaPB 3 Qumica Qumica Colatina
Ou Guarapari
Linhares
Licenciatura Curta em Cincias So Mateus
com PLENIFICAO EM QUMICA Viana
Aracruz
Licenciatura Plena em Cincias Barra de So Francisco
Sociais ou Programa Especial de Cachoeiro De Itapemirim
Formao Pedaggica para Cariacica
docentes em Cincias Sociais
Colatina
Professor MaPB 3 Sociologia Guarapari
OU
Linhares
Licenciatura Plena em Sociologia So Mateus
ou Programa Especial de Formao Viana
Pedaggica para docentes em
Sociologia
Licenciatura plena em Ensino Barra de So Francisco
religioso; Cachoeiro de Itapemirim
OU Marataizes
Licenciatura em qualquer rea do
conhecimento, acrescida de curso
de Ps - graduao lato sensu em
Ensino Religioso que atenda s
prescries da Res. CNE/CES n 1,
Professor MaPB 3 Ensino Religioso
de 08/06/2007 alterada pela
Resoluo CNE/CES n 5 de
25/09/2008
OU
Graduao em Cincias da
Religio, com complementao
pedaggica, nos termos da Res.
CNE/CP n 2, de 26/06/97.
Licenciatura Plena em Barra de So Francisco
Letras/Espanhol ou Programa Cachoeiro de Itapemirim
Especial de Formao Pedaggica
na disciplina pleiteada

Professor MaPB 3 Espanhol OU

Licenciatura Plena em
Portugus/Espanhol ou Programa
Especial de Formao Pedaggica
na disciplina pleiteada.

Coordenador 1: Campo de atuao: Escolas de Ensino Regular


Campo de Funo Pr-requisito Municpios
atuao
Licenciatura Plena em qualquer rea Afonso Cludio
ou programa de formao Atlio Vivacqua
pedaggica E Experincia mnima de Brejetuba
2 (dois) na docncia. Cachoeiro de Itapemirim
Castelo
Conceio do Castelo
Domingos Martins
Guarapari
Iconha
Coordenador Coordenador Itaguau
Itarana
Joo Neiva
Laranja da Terra
Rio Novo do Sul
Santa Leopoldina
Santa Maria de Jetib
So Roque do Cana
Venda Nova do Imigrante

MaPP 1 Campo de atuao: Escolas Regulares e escolas unidocentes e pluridocentes


Campo de Componente Pr-requisito Municpio
Atuao curricular
(disciplina)
Licenciatura Plena em Pedagogia Aguia Branca
com Habilitao em Superviso Alto Rio Novo
Escolar e/ou Orientao Anchieta
Educacional e/ou Administrao Atlio Vivacqua
Escolar e/ou Gesto Escolar e/ou
Baixo Guandu
Gesto Educacional e/ou
Castelo
Inspeo Escolar ou Licenciatura
Plena em Pedagogia amparada Conceio da Barra
pela Resoluo CNE/CP n 1, de Conceio do Castelo
15 de maio de 2006. Domingos Martins
Ibirau
OU Iconha
Pedagogo P Itaguau
MaPP Escolas regulares e
Licenciatura Plena em qualquer Jeronimo Monteiro
Pedagogo 1 escolas unidocentes
rea acrescida de ps-graduao Joo Neiva
e pluridocentes.
com habilitao em Superviso Laranja da Terra
Escolar/Orientao Marechal Floriano
Educacional/Administrao Marilndia
escolar/Gesto Escolar ou Gesto Piuma
Educacional ou Inspeo escolar Rio Novo do Sul
ou Programa de formao Santa Leopoldina
pedaggica acrescido de ps- Santa Maria de Jetib
graduao com habilitao em So Roque do Cana
Superviso Escolar/Orientao Sooretama
Educacional/Administrao Viana
escolar/Gesto Escolar ou Gesto
Educacional ou Inspeo escolar.

MaPP 2 Campo de atuao: Espaos de Privao de Liberdade (Sistema prisional e unidades


socioeducativas).
Campo de Componente Pr-requisito Municpio
Atuao curricular
(disciplina)
Licenciatura Plena em Pedagogia Barra de So Francisco
com Habilitao em Superviso Cachoeiro de Itapemirim
Escolar e/ou Orientao Guarapari
Educacional e/ou Administrao Linhares
Escolar e/ou Gesto Escolar e/ou
Gesto Educacional e/ou
Inspeo Escolar ou Licenciatura
Plena em Pedagogia amparada
pela Resoluo CNE/CP n 1, de
15 de maio de 2006.
Pedagogo P
OU
Espaos de Privao
de Liberdade
MaPP Licenciatura Plena em qualquer
(Sistema prisional e
Pedagogo 2 rea acrescida de ps-graduao
unidades
com habilitao em Superviso
socioeducativas).
Escolar/Orientao
Educacional/Administrao
escolar/Gesto Escolar ou Gesto
Educacional ou Inspeo escolar
ou Programa de formao
pedaggica acrescido de ps-
graduao com habilitao em
Superviso Escolar/Orientao
Educacional/Administrao
escolar/Gesto Escolar ou Gesto
Educacional ou Inspeo escolar.

MaPP 3 - Campo de atuao: Escolas que adotam a pedagogia da alternncia e escolas localizadas em reas
de assentamentos
Campo de Componente Pr-requisito Municpio
Atuao curricular
(disciplina)
Licenciatura Plena em Pedagogia guia branca
com Conceio da Barra
Habilitao em Superviso Santa Maria de Jetib
Escolar e/ou Orientao
Educacional e/ou Administrao
Escolar e/ou Gesto Escolar e/ou
Gesto Educacional e/ou
Inspeo Escolar ou Licenciatura
Plena em Pedagogia amparada
pela Resoluo CNE/CP n 1, de
15 de maio de 2006.
Pedagogo P
Ou
Escolas que adotam
a pedagogia da
MaPP Licenciatura Plena em qualquer
alternncia e
Pedagogo 3 rea acrescida de ps-graduao
escolas localizadas
com habilitao em Superviso
em reas de
Escolar/Orientao
assentamentos.
Educacional/Administrao
escolar/Gesto Escolar ou
Gesto Educacional ou Inspeo
escolar ou Programa de
formao pedaggica acrescido
de ps-graduao com
habilitao em Superviso
Escolar/Orientao
Educacional/Administrao
escolar/Gesto Escolar ou
Gesto Educacional ou Inspeo
escolar.

Professor de Educao Especial - Campo de atuao: CAP, CAS, NAASH, Sala de recursos das escolas
regulares e nas escolas de tempo integral
Campo de Funo Pr-requisito Municpios
atuao
Curso superior na rea de Vitria
Msica
E
Curso com carga horria
presencial de no mnimo 120
(cento e vinte) horas na rea de
deficincia visual com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES.
E
Curso de no mnimo 30 horas no
programa MUSIBRAILLE.

OU
*Professor para o
Curso superior na rea de
Atendimento
Msica
Educacional
Professor para E
Especializado AEE
Educao Curso com carga horria
na rea de
Especial presencial de no mnimo 120
deficincia visual
(cento e vinte) horas na rea de
para atuar na rea
deficincia visual com
de Msica
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES.

E
Curso de no mnimo 120 horas
de Inclusividade Musical para
deficientes visuais com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES.
Licenciatura Plena em Vitria
Pedagogia (Habilitao em
Magistrio das sries iniciais em
nvel superior) OU Licenciatura
Plena em Pedagogia amparada
pela Resoluo CNE/CP n 1, de
15 de maio de 2006.
E
*Professor para o
Curso com carga horria
Atendimento
presencial de no mnimo 120
Educacional
(cento e vinte) horas na rea de
Especializado AEE
deficincia visual com
na rea de
certificao emitida por
deficincia visual
instituies pblicas de ensino,
para atuar na rea
instituies de ensino superior,
de Estimulao
instituies filantrpicas sem fins
Visual
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES.
Professor para E
Educao Curso de no mnimo 40 horas de
Especial Estimulao Visual com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES.

OU
Magistrio das sries iniciais em
nvel superior
E
Curso com carga horria
presencial de no mnimo 120
(cento e vinte) horas na rea de
deficincia visual com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES.
E
Curso de no mnimo 40 horas de
Estimulao Visual com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES.

OU
Curso de nvel superior na rea
da Educao em nvel de
licenciatura Plena
E
Curso com carga horria
presencial de no mnimo 120
(cento e vinte) horas na rea de
deficincia visual com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES.
E
Curso de no mnimo 40 horas de
Estimulao Visual com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior
ou certificao emitida por
cursos avulsos convalidados por
IES.
Licenciatura Plena em Pedagogia Vitria
*Professor para o (Habilitao em Magistrio das
Atendimento sries iniciais em nvel superior)
Educacional OU Licenciatura Plena em
Especializado AEE Pedagogia amparada pela
Professor para na rea de Resoluo CNE/CP n 1, de 15
Educao deficincia visual de maio de 2006
Especial para produo do E
livro digital Curso com carga horria
acessvel (Formato presencial de no mnimo 120
Daisy) (cento e vinte) horas na rea de
deficincia visual com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES.
E
Curso de no mnimo 30 horas
para produo do livro digital
acessvel formato Daisy.

OU

Magistrio das sries iniciais em


nvel superior
E
Curso com carga horria
presencial de no mnimo 120
(cento e vinte) horas na rea de
deficincia visual com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES.
E
Curso de no mnimo 30 horas
para produo do livro digital
acessvel formato Daisy.

OU

Curso de nvel superior na rea


da Educao em nvel de
licenciatura Plena
E
Curso com carga horria
presencial de no mnimo 120
(cento e vinte) horas na rea de
deficincia visual com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES.
E
Curso de no mnimo 30 horas
para produo do livro digital
acessvel formato Daisy.
Curso de nvel superior na rea Vitria
da Educao em nvel de
*Professor para o licenciatura plena em fsica ou
Atendimento matemtica
Educacional E
Especializado para Curso de no mnimo 120horas
atuar em Robtica em Robtica Educacional
Professor para Educacional E
Educao Curso de 120horas na rea das
Especial Altas Habilidades/Superdotao.
*Professor para o Curso de nvel superior na rea Vitria
Atendimento da Educao em nvel de
Educacional licenciatura plena em Artes
Especializado para Plsticas.
atuar com Artes E
Plsticas Curso de 120horas na rea das
Altas Habilidades/Superdotao.
Licenciatura Plena em lngua Cachoeiro de Itapemirim
portuguesa OU Programa Vila Velha
Especial de Formao Vitria
Pedaggica em Lngua
Portuguesa
E
Curso de Atendimento
Educacional Especializado na
rea da Deficincia Auditiva
CAEEDA com 180 horas

*Professor para o OU
Atendimento Licenciatura Plena em lngua
Educacional portuguesa OU Programa
Especializado na Especial de Formao
rea de Pedaggica em Lngua
conhecimento: Portuguesa
linguagens e E
cdigos Curso de LIBRAS com carga
horria mnima de 240 horas
(120 h Bsico de Libras + 120 h
Intermedirio de Libras) com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES.
Licenciatura Plena em Histria ou Cachoeiro de Itapemirim
Programa Especial de Formao Vila Velha
Pedaggica em Histria Vitria
E
Curso de Atendimento
Educacional Especializado na
rea da Deficincia Auditiva
CAEEDA com 180 horas

OU

Licenciatura Plena em Histria ou


Programa Especial de Formao
Pedaggica em Histria
E
Curso de LIBRAS com carga
horria mnima de 240 horas
(120 h Bsico de Libras + 120 h
Professor para *Professor para o Intermedirio de Libras) com
Educao Atendimento certificao emitida por
Especial Educacional instituies pblicas de ensino,
Especializado na instituies de ensino superior,
rea de instituies filantrpicas sem fins
conhecimento: lucrativos ou certificao emitida
cincias humanas por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES.

OU
Licenciatura Plena em Geografia
Programa Especial de Formao
Pedaggica em Geografia
E
Curso de Atendimento
Educacional Especializado na
rea da Deficincia Auditiva
CAEEDA com 180 horas

OU
Licenciatura Plena em Geografia
Programa Especial de Formao
Pedaggica em Geografia
E
Curso de LIBRAS com carga
horria mnima de 240 horas
(120 h Bsico de Libras + 120 h
Intermedirio de Libras) com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas
conveniadas com a SEDU ou
certificao emitida por cursos
avulsos convalidados por
Instituio de Ensino Superior -
IES.
Licenciatura Plena em Pedagogia Alfredo Chaves
(Habilitao Magistrio das Brejetuba
sries iniciais) OU Licenciatura Cariacica
Plena em Pedagogia amparada Cachoeiro de Itapemirim
pela Resoluo CNE/CP n 1, de Colatina
15 de maio de 2006 OU Conceio da Barra
Magistrio das sries iniciais em Domingos Martins
nvel superior; Ibirau
E Jaguar
Curso de Atendimento Linhares
Educacional Especializado na Marechal Floriano
rea da Deficincia Auditiva Mimoso Do Sul
CAEEDA com 180 horas Montanha
Nova Vencia
OU Pedro Canrio
Santa Maria de Jetib
Licenciatura Plena em Pedagogia Santa Leopoldina
(Habilitao Magistrio das So Mateus
sries iniciais) OU Licenciatura Sooretama
Plena em Pedagogia amparada Venda Nova do Imigrante
pela Resoluo CNE/CP n 1, de Viana
15 de maio de 2006 OU Vila Valrio
Magistrio das sries iniciais em Vila Velha
nvel superior;
E
*Professor para o Bacharelado em Letras Libras
Atendimento
Educacional OU
Especializado na
rea de deficincia Licenciatura Plena em Pedagogia
Professor para
auditiva para atuar (Habilitao Magistrio das
Educao
com alunos de 1 sries iniciais) ou Licenciatura
Especial
ao 5 ano do ensino Plena em Pedagogia amparada
fundamental de 09 pela Resoluo CNE/CP n 1, de
anos ou 1 a 4 15 de maio de 2006 OU
serie Magistrio das sries iniciais em
nvel superior;
E
Curso tcnico em Traduo e
Interpretao de Libras
OU

Licenciatura Plena em Pedagogia


(Habilitao Magistrio das
sries iniciais) ou Licenciatura
Plena em Pedagogia amparada
pela Resoluo CNE/CP n 1, de
15 de maio de 2006 OU
Magistrio das sries iniciais em
nvel superior;
E
Curso de LIBRAS com carga
horria mnima de 240 horas
(120 h Bsico de Libras + 120 h
Intermedirio de Libras) com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES.
Licenciatura Plena em Biologia Cachoeiro de Itapemirim
ou Programa Especial de Vila Velha
Formao Pedaggica em
Biologia
E
Curso de Atendimento
Educacional Especializado na
rea da Deficincia Auditiva
CAEEDA com 180 horas

OU

Licenciatura Plena em Biologia


ou Programa Especial de
Formao Pedaggica em
Biologia
E
Curso de LIBRAS com Carga
horria mnima de 240 horas
(120 h Bsico de Libras + 120 h
Intermedirio de Libras) com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
Professor para *Professor para o por cursos avulsos convalidados
Educao Atendimento por Instituio de Ensino
Especial Educacional Superior - IES.
Especializado na
rea de OU
conhecimento:
cincias da Licenciatura plena em Qumica
natureza ou Programa Especial de
Formao Pedaggica em
Qumica
E
Curso de Atendimento
Educacional Especializado na
rea da Deficincia Auditiva
CAEEDA com 180 horas

OU

Licenciatura plena em Qumica


ou Programa Especial de
Formao Pedaggica em
Qumica
E
Curso de LIBRAS com carga
horria mnima de 240 horas
(120 h Bsico de Libras + 120 h
Intermedirio de Libras) com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES.
Licenciatura plena em Cachoeiro de Itapemirim
Matemtica ou Programa Vitria
*Professor para o Especial de Formao Vila Velha
Atendimento Pedaggica em Matemtica
Professor para Educacional E
Educao Especializado na Curso de LIBRAS com carga
Especial rea de horria mnima de 240 horas
conhecimento: (120 h Bsico de Libras + 120 h
matemtica Intermedirio de Libras) com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES.
Licenciatura plena em Fsica ou Cachoeiro de Itapemirim
Programa Especial de Formao Vitria
Pedaggica em Fsica Vila Velha
E
Curso de Atendimento
Educacional Especializado na
rea da Deficincia Auditiva
CAEEDA com 180 horas

Professor para OU
*Professor para o
Educao
Atendimento
Especial Licenciatura plena em Fsica ou
Educacional
Programa Especial de Formao
Especializado na
Pedaggica em Fsica
rea de
E
conhecimento:
Curso de LIBRAS com carga
Fsica
horria mnima de 240 horas
(120 h Bsico de Libras + 120 h
Intermedirio de Libras) com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES.
Licenciatura Plena em Pedagogia Afonso Cludio
(Habilitao Magistrio das gua Doce do Norte
sries iniciais em nvel superior) guia Branca
Alto Rio Novo
OU Anchieta
Licenciatura Plena em Pedagogia Atlio Vivacqua
amparada pela Resoluo Baixo Guandu
CNE/CP n 1, de 15 de maio de Barra de So Francisco
2006. Brejetuba
E Castelo
Curso com carga horria Conceio da Barra
presencial de 120 (cento e vinte) Conceio do Castelo
*Professor para o horas na rea de deficincia Domingos Martins
Atendimento mental/intelectual com Dores do Rio Preto
Educacional certificao emitida por Ecoporanga
Professor para instituies pblicas de ensino, Governador Lindenberg
Especializado na
Educao instituies de ensino superior, Ibirau
rea de deficincia
Especial instituies filantrpicas sem fins Ibitirama
mental/intelectual e
Transtornos Globais lucrativos ou certificao emitida Iconha
do por cursos avulsos convalidados Itaguau
Desenvolvimento por Instituio de Ensino Itapemirim
(Autismo infantil, Superior - IES. Ou Curso de Ps- Itarana
Sndrome de graduao na rea de educao Jaguar
Asperger, Sndrome inclusiva e/ou especial na rea Jeronimo Monteiro
de Rett e pleiteada.
Laranja da Terra
Transtorno Mantenpolis
Desintegrativo da OU
Marechal Floriano
infncia) Magistrio das sries iniciais em
Marilndia
nvel superior
Mimoso do Sul
E
Montanha
Curso com carga horria
Mucurici
presencial de 120 (cento e vinte)
Muqui
horas na rea de deficincia
mental/intelectual com Nova Vencia
certificao emitida por Pancas
instituies pblicas de ensino, Pedro Canrio
instituies de ensino superior, Pinheiros
instituies filantrpicas sem fins Pima
lucrativos ou certificao emitida Presidente Kennedy
por cursos avulsos convalidados Rio Novo do Sul
Santa Leopoldina
por Instituio de Ensino Santa Maria de Jetib
Superior - IES. So Domingos do Norte
ou Curso de Ps-graduao na So Gabriel da Palha
rea de educao inclusiva e/ou So Roque do Cana
especial na rea pleiteada Vargem Alta
Venda Nova do Imigrante
OU
Curso de nvel superior na rea
da Educao em nvel de
licenciatura plena
E
Curso com carga horria
presencial de 120 (cento e vinte)
horas na rea de deficincia
mental/intelectual com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES OU
Curso de Ps-graduao na rea
de educao inclusiva e/ou
especial na rea pleiteada E
Licenciatura Plena em lngua Afonso Claudio
portuguesa Alegre
OU Alfredo Chaves
Programa Especial de Formao Anchieta
Pedaggica em Lngua Aracruz
Portuguesa Atilio Vivacqua
E Brejetuba
Curso de Atendimento Cachoeiro de Itapemirim
Educacional Especializado na Cariacica
rea da Deficincia Auditiva Castelo
CAEEDA com 180 horas Colatina
Conceio da Barra
OU
Conceio do Castelo
Licenciatura Plena em lngua Domingos Martins
portuguesa Dores do Rio Preto
OU Guarapari
Programa Especial de Formao Ibirau
Pedaggica em Lngua Iconha
*Professor para o Portuguesa Irupi
Professor para Atendimento E Itapemirim
Educao Educacional Curso de LIBRAS com carga Iuna
Especial Especializado na horria mnima de 240 horas Jaguar
rea de Deficincia (120 h Bsico de Libras + 120 h Jeronimo Monteiro
Auditiva para atuar Intermedirio de Libras)com Joo Neiva
com alunos do certificao emitida por Laranja da Terra
Ensino Fundamental instituies pblicas de ensino, Linhares
II e Ensino Mdio instituies de ensino superior,
Marataizes
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida Marechal Floriano
por cursos avulsos convalidados Mimoso Do Sul-
por Instituio de Ensino Montanha
Superior IES ou Certificao de Mucurici
proficincia em LIBRAS Muniz Freire
(PROLIBRAS) Muqui
Nova Vencia
OU Pedro Canrio
Pinheiros
Curso de nvel superior na rea Pima
da Educao em nvel de Presidente kennedy
licenciatura Plena Rio Bananal
E Rio Novo do Sul
Curso de Atendimento Santa Leopoldina
Educacional Especializado na Santa Maria de Jetib
rea da Deficincia Auditiva So Gabriel da Palha
CAEEDA com 180 horas So Mateus
Sooretama
OU Vargem Alta
Venda Nova do Imigrante
Curso de nvel superior na rea Viana
da Educao em nvel de Vila Velha
licenciatura Plena
E
Curso de LIBRAS com carga
horria mnima de 240 horas
(120 h Bsico de Libras + 120 h
Intermedirio de Libras)com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior IES ou Certificao de
proficincia em LIBRAS
(PROLIBRAS)
Licenciatura Plena em Letras Afonso Claudio
gua Doce do Norte
OU guia Branca
Licenciatura Plena em qualquer Alfredo Chaves
rea da Educao Alto Rio Novo
E Anchieta
Certificado de proficincia no uso Aracruz
e no ensino da LIBRAS Atilio Vivacqua
(PROLIBRAS) Baixo Guandu
Barra de So Francisco
Brejetuba
Cachoeiro de Itapemirim
Cariacica
Castelo
Colatina
Conceio da Barra
Conceio do Castelo
Domingos Martins
Dores do Rio Preto
Ecoporanga
Guarapari
Iconha
Itaguau
*Professor de Itapemirim
Professor para Libras surdo Itarana
Educao (Instrutor de Ina
Especial Libras) Jaguar
Jeronimo Monteiro
Joo Neiva
Laranja da Terra
Mantenpolis
Marataizes
Marechal Floriano
Marilndia
Mimoso do Sul
Muqui
Nova Venecia
Pedro Canrio
Pima
Presidente Kennedy
Rio Bananal
Rio Novo do Sul
Santa Leopoldina
Santa Maria de Jetiba
So Mateus
Sooretama
Vargem Alta
Venda Nova do Imigrante
Viana
Vila Velha
Vitria
Professor para gua Doce do Norte
Instrutor de Libras -
Educao Licenciatura Plena em qualquer guia Branca
OUVINTE
Especial rea da Educao Alfredo Chaves
E Alto Rio Novo
Certificado de proficincia no uso Atilio Vivacqua
e no ensino da LIBRAS Anchieta
(PROLIBRAS) Barra de So Francisco
Brejetuba
Cachoeiro de Itapemirim
Castelo
Conceio da Barra
Conceio do Castelo
Domingos Martins
Ecoporanga
Guarapari
Guau
Iconha
Itapemirim
Ibatiba
Jeronimo Monteiro
Jaguar
Mantenpolis
Marataizes
Mimoso do Sul
Muqui
Mucurici
Pedro Canrio
Pima
Rio Bananal
Rio Novo do Sul
Presidente Kennedy
Santa Maria de Jetib
So Mateus
Sooretama
Vargem Alta
Venda Nova do Imigrante
Licenciatura Plena em Pedagogia Afonso Cludio
(Habilitao em Magistrio das gua Doce do Norte
sries iniciais em nvel superior) guia Branca
OU Licenciatura Plena em Alegre
Pedagogia amparada pela Alfredo Chaves
Resoluo CNE/CP n 1, de 15 Anchieta
de maio de 2006. Aracruz
E Atilio Vivacqua
Curso com carga horria Barra de So Francisco
presencial de no mnimo 120 Brejetuba
(cento e vinte) horas na rea de Cachoeiro de Itapemirim
deficincia visual com Cariacica
certificao emitida por Castelo
instituies pblicas de ensino, Conceio da Barra
instituies de ensino superior, Conceio do Castelo
instituies filantrpicas sem fins Domingos Martins
lucrativos ou certificao emitida
*Professor para o Dores do Rio Preto
por cursos avulsos convalidados
Atendimento Ecoporanga
por Instituio de Ensino
Educacional Fundo
Superior - IES.
Especializado AEE Guarapari
na rea de Ibatiba
OU
Deficincia Visual Ibirau
Iconha
Magistrio das sries iniciais em
Itaguau
Professor para nvel superior
Itapemirim
Educao E
Jaguar
Especial Curso com carga horria
presencial de no mnimo 120 Jeronimo Monteiro
(cento e vinte) horas na rea de Laranja da Terra
deficincia visual com Mantenpolis
certificao emitida por Marataizes
instituies pblicas de ensino, Marechal Floriano
instituies de ensino superior, Mimoso do Sul
instituies filantrpicas sem fins Montanha
lucrativos ou certificao emitida Muqui
por cursos avulsos convalidados Nova Vencia
por Instituio de Ensino Pedro Canrio
Superior - IES. Pinheiros
Pima
OU Ponto Belo
Presidente Kennedy
Curso de nvel superior na rea Rio Bananal
da Educao em nvel de Rio Novo do Sul
licenciatura Plena Santa Leopoldina
E Santa Maria de Jetib
Curso com carga horria So Mateus
presencial de no mnimo 120 Sooretama
(cento e vinte) horas na rea de Vargem Alta
deficincia visual com Venda Nova do Imigrante
certificao emitida por Viana
instituies pblicas de ensino, Vila Velha
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES.

Licenciatura plena em Pedagogia Alegre


(Habilitao Magistrio das Cariacica
sries iniciais em nvel superior) Conceio Da Barra
OU Licenciatura Plena em Cachoeiro de Itapemirim
Pedagogia amparada pela Jaguar
Resoluo CNE/CP n 1, de 15
Marechal Floriano
de maio de 2006.
Pedro Canrio
Professor para E
Educao Curso com carga horria Santa Leopoldina
Especial presencial de no mnimo 120 So Mateus
(cento e vinte) horas na rea de Viana
deficincia visual com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
*Professor para o
lucrativos ou certificao emitida
Atendimento
por cursos avulsos convalidados
Educacional
por Instituio de Ensino
Especializado AEE
Superior - IES.
na rea de
E
Surdocegueira
Curso de surdocegueira de 40
horas

OU

Curso de nvel superior na rea


da Educao em nvel de
licenciatura Plena
E
Curso de LIBRAS com carga
horria mnima de 240 horas
(120 h Bsico de Libras + 120 h
Intermedirio de Libras) com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos conveniadas com a
SEDU ou certificao emitida por
cursos avulsos convalidados por
Instituio de Ensino Superior
IES
E
Curso com carga horria
presencial de no mnimo 120
(cento e vinte) horas na rea de
deficincia visual com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES
OU

Licenciatura plena em Pedagogia


(Habilitao Magistrio das
sries iniciais em nvel superior)
OU Licenciatura Plena em
Pedagogia amparada pela
Resoluo CNE/CP n 1, de 15
de maio de 2006.
E
Curso com carga horria
presencial de no mnimo 120
(cento e vinte) horas na rea de
deficincia visual com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior
E
Curso de Atendimento
Educacional Especializado na
rea de Deficiencia Auditiva
CAEEDA de 180 horas.

OU

Curso de nvel superior na rea


da Educao em nvel de
licenciatura Plena
E
Curso com carga horria
presencial de no mnimo 120
(cento e vinte) horas na rea de
deficincia visual com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior - IES.
E
Curso de surdocegueira de 40
horas

OU
Licenciatura plena em Pedagogia
(Habilitao Magistrio das
sries iniciais em nvel superior)
OU Licenciatura Plena em
Pedagogia amparada pela
Resoluo CNE/CP n 1, de 15
de maio de 2006.
E
Curso com carga horria
presencial de no mnimo 120
(cento e vinte) horas na rea de
deficincia visual com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior
E
Curso de LIBRAS com carga
horria mnima de 240 horas
(120 h Bsico de Libras + 120 h
Intermedirio de Libras) com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos conveniadas com a
SEDU ou certificao emitida por
cursos avulsos convalidados por
Instituio de Ensino Superior
IES
Licenciatura Plena em Pedagogia Alegre
(Habilitao em Magistrio das Cachoeiro de Itapemirim
sries iniciais em nvel superior) Cariacica
Licenciatura Plena em Pedagogia Conceio da Barra
amparada pela Resoluo Jaguar
CNE/CP n 1, de 15 de maio de Pedro Canrio
2006 So Mateus
E Serra
Curso com carga horria Viana
presencial de no mnimo 120 Vila Velha
horas (cento e vinte) horas na Vitria
rea de altas
habilidades/superdotao com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
*Professor para o
por Instituio de Ensino
Atendimento
Superior IES
Educacional
Professor para
Especializado na
Educao OU
rea de Altas
Especial Magistrio das sries iniciais em
Habilidades
nvel superior
/Superdotao
E
Curso com carga horria
presencial de no mnimo 120
horas (cento e vinte) horas na
rea de altas
habilidades/superdotao com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior IES

OU

Curso de nvel superior na rea


da Educao em nvel de
licenciatura plena
E
Curso com carga horria
presencial de no mnimo 120
horas (cento e vinte) horas na
rea de altas
habilidades/superdotao com
certificao emitida por
instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior,
instituies filantrpicas sem fins
lucrativos ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados
por Instituio de Ensino
Superior IES.
ANEXO II
CRITRIOS PARA ATRIBUIO DE PONTUAO

1. Cargo MaPA

1.1 MaPA 1 Campo de atuao: 1 ao 5 das escolas de ensino regular e EJA 1 segmento das escolas
regulares e da escola de tempo integral, classes hospitalares e atendimento domiciliar.
1.2 MaPA 3 - Campo de atuao: 1 ao 5 ano do ensino regular e EJA 1 segmento dos espaos
privados de liberdade (sistema prisional e unidades scio educativas IASES).

I- TEMPO DE SERVIO (O tempo de servio dever ser informado pelo candidato PESO (mximo de
no ato da inscrio) 30 meses 15
pontos)
Tempo de servio como professor de 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental e de EJA 1 0,5 por ms
segmento, no perodo de setembro/2006 a setembro/2016. trabalhado
* Para efeito de contagem de tempo de servio 1(um) ms equivale a 30 (trinta) dias trabalhados.
I - PONTUAO PARA QUALIFICAES (para todos os subcargos acima):

Categoria I - Formao Acadmica/Titulao Valor Atribudo


A. Ps-Graduao Stricto Sensu Doutorado em Educao ou na prpria rea de
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao 5
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.
B. Ps-Graduao Stricto Sensu Mestrado em Educao ou na prpria rea de conhecimento
da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das 3
atribuies inerentes ao cargo/funo.
C. Ps-Graduao lato sensu Especializao em Educao ou na prpria rea de
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao 1
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.

1. Cargo MaPA

1.3 MaPA 2 campo de atuao: 1 ao 5 ano das escolas Unidocentes e Pluridocentes

I- TEMPO DE SERVIO (O tempo de servio dever ser informado pelo candidato PESO (mximo de 30
no ato da inscrio) meses 15 pontos)
Tempo de servio como professor em escolas unidocentes e pluridocentes, no perodo de 0,5 por ms
setembro/2006 a setembro/2016. trabalhado

*Para efeito de contagem de tempo de servio 1(um) ms equivale a 30 (trinta) dias trabalhados

I - PONTUAO PARA QUALIFICAES (para o subcargo acima):


Categoria I - Formao Acadmica/Titulao Valor Atribudo
A. Ps-Graduao Stricto Sensu Doutorado em Educao ou na prpria rea de
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao 5
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.
B. Ps-Graduao Stricto Sensu Mestrado em Educao ou na prpria rea de
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao 3
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.
C. Ps-Graduao lato sensu Especializao em Educao ou na prpria rea de
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao 1
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.

1.4 MaPA 4 Campo de atuao:1 ao 5 ano do ensino fundamental e EJA 1 segmento das escolas
que adotam a pedagogia da alternncia e escolas localizadas em reas de assentamento

I- TEMPO DE SERVIO (O tempo de servio dever ser informado pelo candidato PESO (mximo de
no ato da inscrio) 30 meses 15
pontos)
Tempo de servio como professor de 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental e de EJA 1 0,5 por ms
segmento nas escolas que adotam a pedagogia da alternncia e nas escolas localizadas em trabalhado
reas de assentamento, no perodo de setembro/2006 a setembro/2016.
* Para efeito de contagem de tempo de servio 1(um) ms equivale a 30 (trinta) dias trabalhados.
I - PONTUAO PARA QUALIFICAES (para o subcargo acima):
Categoria I - Formao Acadmica/Titulao Valor Atribudo
A. Ps-Graduao Stricto Sensu Doutorado em Educao ou na prpria rea de
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao 5
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.
B. Ps-Graduao Stricto Sensu Mestrado em Educao ou na prpria rea de conhecimento
da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das 3
atribuies inerentes ao cargo/funo.
C. Ps-Graduao lato sensu Especializao em Educao ou na prpria rea de
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao 1
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.

2. Cargo MaPB

2.1 MaPB 1 - Campo de atuao: ensino fundamental, ensino mdio, EJA segundo segmento e EJA ensino
mdio das escolas regulares, escolas de tempo integral.

2.2 MaPB 3 Campo de atuao: espaos com privao de liberdade (Unidades Scio Educativas IASES
e Sistema Prisional)

I- TEMPO DE SERVIO (Professores que possuem 30 meses ou mais trabalhados PESO (mximo
na regncia de classe na rede estadual de educao do Espirito Santo, no de 30 meses 15
precisam informar o tempo de servio. Os professores que possuem menos de 30 pontos)
meses trabalhados na regncia de classe na rede estadual de educao do
Esprito Santo e/ou em outras redes pblicas ou privadas devero informar no
ato da inscrio.)
Tempo de servio no cargo pleiteado, no perodo de setembro/2006 a setembro/2016 0,5 por ms
trabalhado

*Para efeito de contagem de tempo de servio 1(um) ms equivale a 30 (trinta) dias trabalhados.

II - PONTUAO PARA QUALIFICAES (para todos os subcargos acima):


Categoria I - Formao Acadmica/Titulao Valor Atribudo
A. Ps-Graduao Stricto Sensu Doutorado em Educao ou na prpria rea de
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao 5
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.
B. Ps-Graduao Stricto Sensu Mestrado em Educao ou na prpria rea de conhecimento
da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das 3
atribuies inerentes ao cargo/funo.
C. Ps-Graduao lato sensu Especializao em Educao ou na prpria rea de
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao 1
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.

2.3 - MaPB 2 - Campo de atuao: Educao no campo CEIER, escolas que adotam a pedagogia da
alternncia, escolas unidocentes e pluridocentes e escolas localizadas em reas de assentamento

I- TEMPO DE SERVIO (O tempo de servio dever ser informado pelo candidato PESO (mximo de
no ato da inscrio) 30 meses 15
pontos)

Tempo de servio como professor regente no CEIER, nas escolas que adotam a pedagogia 0,5 por ms
da alternncia e nas escolas localizadas em reas de assentamento no perodo de trabalhado
setembro/2006 a setembro/2016.

* Para efeito de contagem de tempo de servio 1(um) ms equivale a 30 (trinta) dias trabalhados.
II - PONTUAO PARA QUALIFICAES (para o subcargos acima):

Categoria I - Formao Acadmica/Titulao Valor Atribudo


A. Ps-Graduao Stricto Sensu Doutorado em Educao ou na prpria rea de
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao 5
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.
B. Ps-Graduao Stricto Sensu Mestrado em Educao ou na prpria rea de conhecimento
da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das 3
atribuies inerentes ao cargo/funo.
C. Ps-Graduao lato sensu Especializao em Educao ou na prpria rea de
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao 1
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.
3. Cargo Coordenador

3.1 Coordenador 1: Campo de atuao: Escolas de Ensino Regular

I- TEMPO DE SERVIO (O tempo de servio dever ser informado pelo candidato PESO (mximo de
no ato da inscrio) 30 meses 15
pontos)

Tempo de servio na funo pleiteada, no perodo de setembro/2006 a setembro/2016. 0,5 por ms


trabalhado

*Para efeito de contagem de tempo de servio 1(um) ms equivale a 30 (trinta) dias trabalhados.

II - PONTUAO PARA QUALIFICAES (para todos os subcargos acima):

Categoria I - Formao Acadmica/Titulao Valor Atribudo


A. Ps-Graduao Stricto Sensu Doutorado em Educao ou na prpria rea de
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao 5
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.
B. Ps-Graduao Stricto Sensu Mestrado em Educao ou na prpria rea de conhecimento
da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das 3
atribuies inerentes ao cargo/funo.
C. Ps-Graduao lato sensu Especializao em Educao ou na prpria rea de
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao 1
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.

4. Cargo MaPP Professor em funo pedaggica


4.1- MaPP 1 Campo de atuao: Escolas Regulares e Escolas de tempo integral
4.2 - MaPP 2 - Campo de atuao: Espaos de Privao de Liberdade (Sistema prisional e unidades
socioeducativas).

I- TEMPO DE SERVIO (O tempo de servio dever ser informado pelo candidato PESO(mximo de
no ato da inscrio) 30 meses 15
pontos)

Tempo de servio em funo pedaggica (PEDAGOGO), com atuao na rea educacional, 0,5 por ms
no perodo de setembro/2006 a setembro/2016. trabalhado

*Para efeito de contagem de tempo de servio 1(um) ms equivale a 30 (trinta) dias trabalhados.

I - PONTUAO PARA QUALIFICAES (para todos os subcargos acima):


Categoria I - Formao Acadmica/Titulao Valor Atribudo
A. Ps-Graduao Stricto Sensu Doutorado em Educao ou na prpria rea de
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao 5
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.
B. Ps-Graduao Stricto Sensu Mestrado em Educao ou na prpria rea de conhecimento
da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das 3
atribuies inerentes ao cargo/funo.
C. Ps-Graduao lato sensu Especializao em Educao ou na prpria rea de
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao 1
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.

4.3 MaPP 3 - Campo de atuao: Escolas que adotam a pedagogia da alternncia e escolas localizadas em
reas de assentamento
I- TEMPO DE SERVIO (O tempo de servio dever ser informado pelo candidato PESO (mximo de
no ato da inscrio) 30 meses 15
pontos)
A. Tempo de servio na funo Pedaggica (Pedagogo), em escolas que adotam a 0,5 por ms
Pedagogia da alternncia no perodo de Setembro/2006 a Setembro /2016. trabalhado

I - PONTUAO PARA QUALIFICAES (para o subcargo acima):


Categoria I - Formao Acadmica/Titulao Valor Atribudo
A. Ps-Graduao Stricto Sensu Doutorado em Educao ou na prpria rea de
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao 5
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.
B. Ps-Graduao Stricto Sensu Mestrado em Educao ou na prpria rea de conhecimento
da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das 3
atribuies inerentes ao cargo/funo.
C. Ps-Graduao lato sensu Especializao em Educao ou na prpria rea de
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao 1
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.

5. Cargo Professor Educao Especial

5.1 Professor para Educao Especial campo de atuao: CAP, CAS, NAASH, Sala de recursos das
escolas regulares e nas escolas de tempo integral

I- TEMPO DE SERVIO (O tempo de servio dever ser informado pelo candidato PESO (mximo de 30
no ato da inscrio) meses 15 pontos)
Tempo de servio na educao especial, no perodo de setembro/2006 a setembro/2016. 0,5 por ms
trabalhado

*Para efeito de contagem de tempo de servio 1(um) ms equivale a 30 (trinta) dias trabalhados

I - PONTUAO PARA QUALIFICAES (para o cargo acima):


Categoria I - Formao Acadmica/Titulao Valor Atribudo
A. Ps-Graduao Stricto Sensu Doutorado em Educao ou na prpria rea de
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao 5
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.
B. Ps-Graduao Stricto Sensu Mestrado em Educao ou na prpria rea de
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao 3
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.
C. Ps-Graduao lato sensu Especializao em Educao ou na prpria rea de
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao 1
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.
ANEXO III

DECLARAO

Eu, _______________________________________, residente e domiciliado no municpio de

______________________-___, inscrito no processo seletivo simplificado regulamentado pelo Edital

n __________, portador do CPF ________________ e cdula de identidade _______________,

declaro que no possuo inscrio de PIS/PASEP, conforme extratos em anexo.

_________________, ____ de ______________ de 20___.

_____________________________________
Assinatura do candidato
ANEXO IV

DECLARAO

Eu, _______________________________________, residente e domiciliado no municpio de

______________________, inscrito no processo seletivo simplificado regulamentado pelo Edital n

__________, portador do CPF ________________ e cdula de identidade _______________, declaro que no

possuo experincia profissional no Sistema Prisional e Unidades de Atendimento Socioeducativo.

_________________, ____ de ______________ de 20___.

_____________________________________

Assinatura do candidato
ANEXO V

QUADRO DE UNIDADES PRISIONAIS

MUNICPIO UNIDADES PRISIONAIS ENDEREO


Centro de Deteno Provisria da Serra Rodovia do Contorno, BR 101, Km 275
Serra
CDPS Distrito de Queimados Serra/ES
Centro de Deteno Provisria de Guarapari Rodovia do Sol, Contorno Argilano Dario,
Guarapari
CDPA Km 51,3 Maxinda - Guarapari/ ES
Penitenciria Estadual de Vila Velha I PEVV I
Penitenciria Estadual de Vila Velha II PEVV
II
Penitenciria Estadual de Vila Velha III PEVV
Rodovia BR 101 Sul / Km 315 Fazenda
III
Santa F, Xuri Vila Velha/ES
Vila Velha Penitenciria Estadual de Vila Velha IV PEVV
IV
Penitenciria Estadual de Vila Velha V PEVV
V
Rua Mestre Gomes, S/N Pedra Dgua
Casa de Custdia de Vila Velha CASCUVV
Glria
Hospital de Custdia de Tratamento Penal Rodovia Jos Sete S/N Roas Velhas
HCTP Cariacica.
Cariacica
Rua Armlio Meireles S/N Bubu
Penitenciria Feminina de Cariacica PFC
Cariacica ES Fazenda Roas Velhas
Penitenciria de Segurana Mxima I PSMA I
Penitenciria de Segurana Mxima II PSMA
II
Penitenciria de Segurana Mdia I PSME I
Viana Centro de Deteno Provisria Feminina de Rodovia BR 262 / Km 19 Viana / ES
Viana CDPFV
Centro de Deteno Provisria de Viana II
CDPV II
Penitenciria Agrcola do Esprito Santo
Rua Projetada S/N, Jardim Laguna,
Penitenciria Regional de Linhares PRL
Linhares / ES
Linhares
Rodovia ES 440 Km 02 Bebedouro,
Centro de Ressocializao de Linhares CRL
Linhares/ES
Centro de Deteno Provisria de Aracruz Estrada de Aracruz, Coqueiral, S/N,
Aracruz
CDPA Ftima, Aracruz-ES
Barra de So Penitenciria Regional de Barra de So
Rodovia /ES, n 320 Km 02
Francisco Francisco PRBSF
Centro de Deteno Provisria de Colatina
CDPCOL
Centro Prisional Feminino de Colatina
Crrego Santa F, S/N Colatina/ES
CPFCOL
Colatina Penitenciria de Segurana Mdia de Colatina
PSMECOL
Avenida das Naes, S/N, Bairro
Penitenciria Semiaberta Masculina de Colatina
Benjamin Carlos dos Santos (IBC)
PSMCOL
Colatina/ES.
So
Centro de Deteno Provisria de So Crrego Brao do Sul, Km 80, S/N So
Domingos
Domingos do Norte CDPSDN Domingos do Norte/ ES
do Norte
Centro Prisional Feminino de Cachoeiro de
Itapemirim CPFCI Fazenda Monte Lbano, S/N Zona Rural
Cachoeiro de Penitenciria Regional de Cachoeiro de Cachoeiro de Itapemirim / ES
Itapemirim Itapemirim PRCI
Associao de Proteo e Assistncia aos Fazenda Monte Lbano, S/N, Zona Rural,
Condenados APAC Cachoeiro de Itapemirim/ES
Centro de Deteno Provisria de Maratazes Rua Espinha de Peixe, S/N Rosa
Maratazes
CDPM Meireles, Maratazes / ES
Penitenciria Regional Feminina de So Mateus
PRFSM Rodovia BR 101, Norte, km 72,5, Fazenda
So Mateus
Penitenciria Regional Masculina de So Rancho das Telhas, So Mateus/ES
Mateus PRSM
QUADRO DE UNIDADES ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO

UNIDADES DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO ENDEREO


Rodovia BR 101 Sul, KM 313, Fazenda
Santa F, Xuri Vila Velha
UNIMETRO Unidade de Internao Metropolitana

UFI Unidade Feminina de Internao Rodovia Governador Jos Sette, s/n, KM


UNIS Unidade de Internao Socioeducativa 09, Cariacica Sede- Cariacica
CSE Centro Socioeducativo de Atendimento ao Adolescente Alameda lcio Alvares, s/n, Tucum -
em conflito com a lei Cariacica
UNIP Unidade de Internao Provisria Estrada Bebedouro Regncia, s/n, zona
UNIS Unidade de Internao Socioeducativa rural - Linhares

UNIP Unidade de Internao Provisria Rodovia ES, KM 289, Fazenda Monte


UNIS Unidade de Internao Socioeducativa Lbano Cachoeiro de Itapemirim
ANEXO VI

SRE AFONSO CLUDIO


Endereo: Av. Marechal Deodoro, 72 - Afonso Cludio/ES CEP: 29.600-000
Telefones: (27) 3735-8700 - 3735-8702 - 3735-8703
Municpios: Afonso Cludio, Conceio do Castelo, Laranja da Terra, Brejetuba, Venda Nova do Imigrante,
Domingos Martins e Santa Maria de Jetib
SRE BARRA DE SO FRANCISCO

Endereo: Rua Elizeu Divino, s/n 215 - Centro - Barra de So Francisco/ES CEP: 29.800-000
Telefones: (27) 3756-8150 - 3756-8161- 3756-8162 - 3756-8168
Municpios: guia Branca, gua Doce do Norte, Barra de So Francisco, Ecoporanga e Mantenpolis

SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM


Endereo: Rua Quintiliano de Azevedo, n. 31 - Edifcio Guand Center - 1, 2, e 3 andares - Bairro
Guandu - CEP: 29.300-195
Telefones: (28) 3515-2710 - 3515-2736 - 3515-2718 - 3515-2705 - 3515-2716
Municpios: Cachoeiro de Itapemirim, Castelo, Iconha, Vargem Alta, Muqui, Atlio Vivcqua, Rio Novo do
Sul, Mimoso do Sul, Presidente Kennedy, Itapemirim, Jernimo Monteiro e Maratazes

SRE CARAPINA

Endereo: Rua Chapot Presvot, 89 - Praia do Canto - Vitria/ES CEP: 29.055-410


Telefones: (27) 3636-9750 - 3636-9751 - 3636-9759
Municpios: Vitria, Serra, Santa Teresa e Fundo

SRE CARIACICA

Endereo: Rua Santa Martha, n 01 Campo Grande - Cariacica/ES CEP: 29.146-360


(27) 3636-2750 - 3636-2754
Municpios: Cariacica, Santa Leopoldina, Marechal Floriano e Viana

SRE COLATINA

Endereo: Rua Alexandre Calmon, n. 416, Centro - Edifcio Golden Center - Colatina/ES
Telefones: (27) 3722-9710 - 3722-9711 - 3722-9712 - 3722-9713
Municpios: Alto Rio Novo, Baixo Guandu, Colatina, Governador Lindenberg, Itaguau, Itarana do Norte,
So Roque do Cana, Marilndia, Pancas e So Domingos do Norte

SRE GUAU

Endereo: Av. Jos Alexandre, 713 - Centro - Guaui/ES CEP: 29.560-000


Telefones: (28) 3553-6610 - 3553-6612 - 3553-6613
Municpios: Alegre, Apiac, Bom Jesus do Norte, Divino de So Loureno, Dores do Rio Preto, Guau,
Ibitirama, Irupi, Ina, Muniz Freire, So Jos do Calado e Ibatiba

SRE LINHARES

Endereo: Rua Capito Jos Maria, s/n - Bairro Araa - Linhares/ES CEP: 29.901-455
Telefones: (27) 3372-7960 - 3372-7969 - 3372-7963
Municpios: Linhares, Sooretama, Aracruz, Joo Neiva, Ibirau e Rio Bananal

SRE NOVA VENCIA

Endereo: Praa Jones dos Santos Neves, 175 - Centro - Nova Vencia/ES CEP:29.830-000
Telefones: (27) 3752-4250 - 3752-4251 - 3752-4260 - 3752-4263 - 3752-4261
Municpios: Boa Esperana, Montanha, Mucurici, Nova Vencia, Pinheiros, Ponto Belo, So Gabriel da
Palha, Vila Pavo e Vila Valrio.

SRE SO MATEUS

Endereo: Av. Jones dos Santos Neves, s/n Centro - So Mateus/ES CEP: 29.930-000
Telefones: (27) 3767-7650 - 3767-7660 - 3767-7661 - 3767-7662 - 3767-7663
Municpios: So Mateus, Pedro Canrio, Conceio da Barra e Jaguar.

SRE VILA VELHA

Endereo: Rua Santa Luzia, s/n Praia da Costa Vila Velha, CEP: 29101.040
Telefones: (27) 3636-3460 - 3636-3450
Municpios: Vila Velha, Guarapari, Anchieta, Alfredo Chaves e Pima