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EXAMEN COMUNITARIO

MODALIDAD: EVALUACIN DE EXPERIENCIAS TRANSFORMADORAS DE


MAESTRAS Y MAESTROS - 2017

La Evaluacin de Experiencias Transformadoras se considera Declaracin Jurada por lo


que Declaro que es de mi entera responsabilidad la originalidad y me comprometo
someterme a procedimientos administrativos en el marco de la normativa vigente si las
Autoridades identificasen similitud o plagio.

..
Maestra/o
(FIRMA Y SELLO)

..
Director/a de Unidad o Centro Educativo
(FIRMA y SELLO)

..
Director/a de Distrital de Educacin
(FIRMA y SELLO)
DATOS GENERALES:

Ttulo de la experiencia:

Unidad o Centro Educativo que aplic la experiencia:

Ao de escolaridad, rea de saberes y conocimientos, rea ylo modalidad de


atencin, Especialidades o Programa donde se aplic la experiencia:

Nivel de aplicacin de la experiencia:

Nombres y Apellidos de la maestra o maestro:


ORIENTACIONES SOBRE LA EXPERIENCIA TRANSFORMADORA

1) Describa la experiencia transformadora segn el Subsistema ylo mbito que


corresponda (Educacin Regular, Alternativa, Especial).

La redaccin debe hacer referencia a la concrecin o desarrollo del currculo en sus


distintos elementos desde la planificacin curricular ylo el Proyecto Institucional (PSP,
PSPI, PCTE, ...) y necesariamente debe referirse a una experiencia transformadora en el
marco del MESCP. Este acpite debe redactarse en 2 pginas como mnimo.

2) Logros obtenidos mediante la aplicacin de la Experiencia Transformadora

Describe los logros resaltando la incidencia de la experiencia en el desarrollo de las


dimensiones de los estudiantes en el Ser, Saber, Hacer y Decidir, y en la comunidad. Este
acpite debe redactarse en 1 pgina como mnimo.

3) Dificultades presentadas en la aplicacin de la Experiencia Transformadora

Explica las dificultades presentadas en la aplicacin de la experiencia y cmo fueron


resueltas. Adems, en caso necesario, plantea propuestas de solucin. Este acpite debe
redactarse en 1 pgina como mnimo.

4) Contribucin de la experiencia a la consolidacin del Modelo Educativo


Sociocomunitario Productivo

Explica, cmo, la experiencia descrita, contribuye a la consolidacin del MESCP en


relacin a:

a) La planificacin curricular y/o el Proyecto Institucional (PSP, PSPI, PCTE, ...)


b) La concrecin o desarrollo de los elementos curriculares: Objetivos, contenidos,
estrategias metodolgicas, recursos materiales y evaluacin.
Este acpite debe redactarse en 2 pginas como mnimo.