You are on page 1of 7

Ministerio Direccin Regional de Unidad de Gestin rea de Gestin

PER de Educacin Educacin de Lima Educativa Local N 02 Pedaggica


Metropolitana

"Ao de la Promocin de Industria Responsable y del Compromiso Climtico"


Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016
SESIN DE APRENDIZAJE N1
I. DATOS GENERALES

REA Educacin Religiosa NOMBRE U. DIDACTICA Somos nicos e importantes


CICLO Avanzado C. TRANSVERSAL Auto Afirmacin del Estudiante
GRADO 2 TIEMPO 45 minutos
DOCENTE FECHA

II. DE LA SESIN

COMPETENCIAS POR COMPONENTE: APRENDIZAJES A LOGRAR


Reconoce a Jesucristo como el Mesas enviado de Dios Identifica Los Signos y Smbolos de la Cuaresma.
Quien cumple el plan de salvacin, que por el no
reconciliamos con el padre CONTENIDOS PROPUESTOS
La Cuaresma: Signos y Smbolo

III. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


SECUEN-CIA MEDIOS TIEM-
DIDCTICA PROCESOS / ESTRATEGIAS / CONTENIDOS Y MATERIALES PO
VER Oracin: Canto Saber que Vendrs Radio, cd, 5 min
Oracin y reflexin. cancionero.
Comentar e Interpretar la conversin de Saqueo: Lc. 19, 1 10 y Mara Magdalena.
Jn, 8, 1 - 11 10 min
El docente aclara dudas y coloca el ttulo del tema en la pizarra.
Iluminacin: Leen y meditan la palabra de Dios. Biblia
Mc. 1, 12 13 Cuaderno de
Mt. 4, 1 11. trabajo 5 min
JUZGAR - Por qu Cristo hizo eso?
- Cmo enfrenta Cristo las tentaciones? Fiche de
- Qu actitud tiene Cristo frente al mal? trabajo 10 min
Los estudiantes presentan sus conclusiones y el docente aclara sus dudas. Pizarra
Luego los estudiantes leen un texto y responden una prueba objetiva:
Compromiso: 15 min
Dar gracias a Dios realizando un compromiso personal a partir de lo aprendido:
Luego se realiza la meta cognicin: Cuaderno
ACTUAR - Qu es el desierto para Ti? Relaciona con tu vida.
- qu has aprendido del tema?
- pro que es importante este tema en tu vida?

IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES


COMPONENTES INDICADORES INSTRUME REACTIVOS PESO % TOTAL
Identifica los signos y smbolos de la cuaresma mediante Ficha de 4 2 40 8
un organizador visual.. trabajo
Dignidad y Escucha atentamente, las lecturas Bblicas y la Ficha de 2 4 40 8
trascendencia de participacin de sus compaeros e intervienen de observacin
la persona manera apropiada,
humana Demuestra dominio del Tema Ficha de
Aplicacin 4 1 20 4

100 20

V. FUENTES DE CONSULTA
ESTUDIANTE Biblia Latinoamericana, Ediciones Paulinas- Madrid 1988
DOCENTE Biblia Latinoamericana, Ediciones Paulinas- Madrid 1988
Internet. www.catolic.com

Firma del Docente V B


Ministerio Direccin Regional de Unidad de Gestin rea de Gestin
PER de Educacin Educacin de Lima Educativa Local N 02 Pedaggica
Metropolitana

"Ao de la Promocin de Industria Responsable y del Compromiso Climtico"


Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016
SESIN DE APRENDIZAJE N2
VI. DATOS GENERALES
REA Educacin Religiosa NOMBRE U. DIDACTICA Somos nicos e importantes
CICLO Avanzado C. TRANSVERSAL Auto Afirmacin del Estudiante
GRADO 2do TIEMPO 45 minutos
DOCENTE FECHA

VII. DE LA SESIN
COMPETENCIAS POR COMPONENTE: APRENDIZAJES A LOGRAR
Reconoce a Jesucristo como el Mesas enviado de Dios Interioriza la pasin y muerte de Jess.
Quien cumple el plan de salvacin, que por el no
reconciliamos con el padre CONTENIDOS PROPUESTOS
PASION Y MUERTE DE JESUS

VIII.ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SECUEN-CIA PROCESOS / ESTRATEGIAS / CONTENIDOS MEDIOS TIEM-PO
DIDCTICA Y MATERIA
VER Oracin: Canto Mi Dos est Vivo Radio, cd, 5 min
Oracin y reflexin. cancionero.
Responde Qu tiempo estamos viviendo? Qu significado tiene la Semana Santa?
Luego los estudiantes mediante lluvia de ideas dan a conocer sus propias conclusiones. 10 min
El docente aclara dudas y coloca el ttulo del tema en la pizarra.
Iluminacin: Leen y meditan la palabra de Dios. Biblia
Mc. 11,7-11 De qu nos habla los textos Bblicos? Cuaderno
- Cmo recibe el pueblo a Jess? de trabajo 5 min
JUZGAR Mt. 26,26 -28 Qu celebra Jess en la ltima cena?
Jn. 19, 17- 18 en dnde fue crucificado Jess? Fiche de
Mt. 28, 1 6 Qu venci Jess con su muerte trabajo 10 min
Los estudiantes presentan sus conclusiones y el docente aclara sus dudas. Pizarra
Luego leen la informacin de la ficha de trabajo sobre el tema y subrayan las ideas principales, y
realizan su resumen, desarrollan un cuestionario, conclusiones y oraciones personales en su 15 min
cuaderno.
El docente sintetiza el contenido del tema. Cuaderno
Compromiso:
ACTUAR Dar gracias a Dios realizando un compromiso personal a partir de lo aprendido:
Luego se realiza la meta cognicin:
- qu sabias del tema?
- qu has aprendido del tema?
- pro que es importante este tema en tu vida?

IX. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES


OMPONENTES INDICADORES INSTRUME REACTI. PESO % TOTAL
Interioriza la pasin y muerte de Jess extrayendo textos Ficha de 4 2 40 8
Bblicos que hacen referencia al tema, desarrollando un trabajo
ilizacin del cuestionario y elabora una oracin.
or. Demuestra inters y dominio del tema Ficha de 2 4 40 8
observacin
Escucha atentamente, las lecturas Bblicas y la Ficha de
participacin de sus compaeros e intervienen de observacin. 4 1 20 4
manera apropiada,

100 20
X. FUENTES DE CONSULTA
ESTUDIANTE Biblia Latinoamericana, Ediciones Paulinas- Madrid 1988
DOCENTE Biblia Latinoamericana, Ediciones Paulinas- Madrid 1988
Internet. www.catolic.com
Firma del Docente V B
Ministerio Direccin Regional de Unidad de Gestin rea de Gestin
PER de Educacin Educacin de Lima Educativa Local N 02 Pedaggica
Metropolitana

"Ao de la Promocin de Industria Responsable y del Compromiso Climtico"


Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016
SESIN DE APRENDIZAJE N3
XI. DATOS GENERALES
REA Educacin Religiosa NOMBRE U. DIDACTICA Somos nicos e importantes
CICLO Avanzado C. TRANSVERSAL Auto Afirmacin del Estudiante
GRADO 2do A,B,C Y D TIEMPO 45 minutos
DOCENTE FECHA

XII. DE LA SESIN
COMPETENCIAS POR COMPONENTE: APRENDIZAJES A LOGRAR
Reconoce a Jesucristo como el Mesas enviado de Dios Descubre las profecas mesinicas del A.T que anuncian a Interioriza la pa
Quien cumple el plan de salvacin, que por el no Jess, hombre de paz en su crucigrama.
reconciliamos con el padre CONTENIDOS PROPUESTOS
Las profecas mesinicas del A.T PASION Y MU

XIII.ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

SECUENCIA MEDIOS TIEM-


DIDCTICA PROCESOS / ESTRATEGIAS / CONTENIDOS Y MATERIALES PO

VER Oracin: Canto EL PROFETA Radio, cd, 5 min


Oracin y reflexin. cancionero.
Quines son los profetas, que hacen y por qu actuaron de esa forma?
Iluminacin: Leen y meditan la palabra de Dios.
10 min
Jer. 1,5-10
Dialogan y realizan un resumen del texto en su cuaderno.
Luego leen la informacin de la ficha de trabajo sobre el tema y subrayan las ideas Biblia
JUZGAR
principales. Rellenando el crucigrama con las preguntas correspondientes con la ayuda de Cuaderno de
los textos Bblicos. trabajo 5 min
b.1) Gen 3,15 b.2) Mi 5,1 b.3) Za 9, 9-10 b.4) Is 7, 14
b.5) Is 11, 2-5 Fiche de
Dialogo, a travs de la tcnica de lluvia de ideas y el docente sintetiza el contenido del tema. trabajo 10 min
Compromiso: Pizarra
Dar gracias a Dios realizando un compromiso personal a partir de lo aprendido:
ACTUAR Luego se realiza la meta cognicin:
- qu sabias del tema?
15 min
- qu has aprendido del tema?
- pro que es importante este tema en tu vida? Cuaderno

XIV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES


OMPONENTES INDICADORES INSTRUME REACTI. PESO % TOTAL
Descubre las profecas mesinicas del A.T que Ficha de 4 2 40 8
anuncian a Jess, hombre de paz en su crucigrama. trabajo
OMOCION
UMANA Demuestra inters y dominio del tema Ficha de 2 4 40 8
TEGRAL observacin
Escucha atentamente, las lecturas Bblicas y la Ficha de
participacin de sus compaeros e intervienen de manera observacin. 4 1 20 4
apropiada,

100 20
XV. FUENTES DE CONSULTA
ESTUDIANTE Biblia Latinoamericana, Ediciones Paulinas- Madrid 1988
DOCENTE Biblia Latinoamericana, Ediciones Paulinas- Madrid 1988
Internet. www.catolic.com
Firma del Docente V B
Ministerio Direccin Regional de Unidad de Gestin rea de Gestin
PER de Educacin Educacin de Lima Educativa Local N 02 Pedaggica
Metropolitana

"Ao de la Promocin de Industria Responsable y del Compromiso Climtico"


Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016
SESIN DE APRENDIZAJE N4
XVI. DATOS GENERALES
REA Educacin Religiosa NOMBRE U. DIDACTICA Somos nicos e importantes
CICLO Avanzado C. TRANSVERSAL Auto Afirmacin del Estudiante
GRADO 2do TIEMPO 45 minutos
DOCENTE FECHA

XVII. DE LA SESIN
COMPETENCIAS POR COMPONENTE: APRENDIZAJES A LOGRAR
Reconoce a Jesucristo como el Mesas enviado de Dios Interpreta el anuncio de Juan Bautista mediante la Interioriza la pa
Quien cumple el plan de salvacin, que por el no comprensin de un texto
reconciliamos con el padre CONTENIDOS PROPUESTOS
JUAN BAUTISTA EL GRAN PROFETA DEL NUEVO TESTAMENTO PASION Y MU

XVIII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


SECUEN-CIA MEDIOS TIEM-
DIDCTICA PROCESOS / ESTRATEGIAS / CONTENIDOS Y MATERIALES PO

Oracin: canto de alabanza Saber que Vendrs Radio, cd, 5 min


VER Oracin inicial meditando la cita Bblica Lc.3, 3-5 cancionero.
Reflexionar sobre el texto Bblico: Qu es lo que predicaba Juan?
Qu anuncio en profeta Isaas en el Antiguo Testamento? 10 min
Mediante lluvia de ideas se da a conocer las respuestas, y luego el docente sintetiza las
respuestas.
Iluminacin: Lee y reflexiona el siguiente texto Bblico: Lc. 1,13- 17 y responde. Biblia
- Cmo ser Juan? Cuaderno de
Luego leen la informacin de la ficha de trabajo sobre le tema y subrayan las ideas trabajo 5 min
JUZGAR principales, y desarrolla un cuestionario en su cuaderno.
1.- Qu predicaban los profetas del Antiguo Testamento? Fiche de
2.- Cmo fue el nacimiento de Juan? trabajo 10 min
3.- Cmo vivieron Juan y Jess de nios? Pizarra
4.- Cmo fue los ministerios de Juan y Jess?
5.- Por qu encontr la muerte Juan Bautista?
15 min
Se profundiza en tema mediante la explicacin de la Docente
Compromiso:
Dar gracias a Dios realizando un compromiso personal a partir de lo aprendido: Cuaderno
ACTUAR Luego se realiza la meta cognicin:
- qu sabias del tema?
- qu has aprendido del tema?
- pro que es importante este tema en tu vida?

XIX. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES


OMPONENTES INDICADORES INSTRUME REACTI. PESO % TOTAL
Interpreta el anuncio de Juan Bautista mediante la Ficha de 4 2 40 8
comprensin de un texto trabajo
OMOCION
UMANA Demuestra inters y dominio del tema Ficha de 2 4 40 8
TEGRAL observacin
Escucha atentamente, las lecturas Bblicas y la Ficha de
participacin de sus compaeros e intervienen de manera observacin. 4 1 20 4
apropiada,

100 20
XX. FUENTES DE CONSULTA
ESTUDIANTE Biblia Latinoamericana, Ediciones Paulinas- Madrid 1988
DOCENTE Biblia Latinoamericana, Ediciones Paulinas- Madrid 1988
Internet. www.catolic.com
Firma del Docente V B
Ministerio Direccin Regional de Unidad de Gestin
PER de Educacin Educacin de Lima Educativa Local N 02
Metropolitana

"Ao de la Promocin de Industria Responsable y del Compromiso Climtico"


Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016
Ministerio Direccin Regional de Unidad de Gestin rea de Gestin
PER de Educacin Educacin de Lima Educativa Local N 02 Pedaggica
Metropolitana

"Ao de la Promocin de Industria Responsable y del Compromiso Climtico"


Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016

No se puede mostrar la imagen en este momento.


Ministerio Direccin Regional de Unidad de Gestin rea de Gestin
PER de Educacin Educacin de Lima Educativa Local N 02 Pedaggica
Metropolitana

"Ao de la Promocin de Industria Responsable y del Compromiso Climtico"


Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016

TEMA: LA CUARESMA

La Cuaresma
La cuaresma es el tiempo de litrgico de conversin que marca la Iglesia para prepararnos a la gran fiesta de la pascua. Es el
tiempo para arrepentirnos de nuestros pecados y de cambiar algo de nosotros para ser mejores y poder vivir ms cerca de Cristo.
La cuaresma dura 40 das, comienza el mircoles de ceniza y termina el jueves santo antes de la misa de la cena del Seor, El
color litrgico de este tiempo es el morado que significa luto y penitencia. Es un tiempo de reflexin, de penitencia, de conversin
espiritual.
Vivir la cuaresma:
1.- Arrepintindome de mis pecados y confesndome.
Revisando los mandamientos de Dios y de la Iglesia para poder hacer una buena confesin.
2.- Luchando por cambiar.
Analizar tu conducta para conocer en que estas fallando, conoce cual es tu defecto domnate y haz un plan para luchar contra
este.
3.- Hacer sacrificios.
Hacer sacrificio es ofrecer a Dios, por que lo amas, cosas que te cuestan trabajo. Ejemplo: ayudar a los dems, etc.
4.- Haciendo Oracin.
Aprovecha estos das para Orar, para platicar con Dios, para decirle que lo amas y que quieres estar con El.
Signos y Smbolos de la Cuaresma:
Ceniza (mircoles de ceniza); la ceniza es polvo, es un smbolo de pequeez, con la imposicin de las cenizas se nos
dice a no apoyar nuestra vida en cosas que terminan reducindose en cenizas (cuerpo, bienes materiales...) sino
fundamentarlas en valores eternos, sustanciales, que ni la muerte nos la puede arrebatar.

Va Crucis (el camino de la cruz); no es simplemente una forma de acompaar a Jess en su camino al
calvario, sino entender y difundir el motivo de la muerte de Jess en la Cruz, la de expiar nuestros pecados y
hacernos dignos de Dios, quien nos quiere de tal forma que mando a su Hijo Jess para salvarnos.

Sacramento de la Reconciliacin; todas las prcticas que se realizan en la poca de Cuaresma son de buena
preparacin para acercarnos al sacramento de la Reconciliacin o penitencia, confesar, reconocer y corregir nuestros
pecados y luego gozaremos la resurreccin.

Ayuno y Abstinencia; no comer carne y otras actividades, se explica en el libro 58 de Isaas, compartir con el pobre,
vestir al que no tiene ropa, socorrer al necesitado.

Lectura meditada de la palabra; En estos das especiales las Sagradas Escrituras iluminan todas las prcticas y
ordenan nuestras vidas de acuerdo a las enseanzas de Jess.

Domingo de Ramos; Se conmemora la entrada de Jess a Jerusaln, el presagio del triunfo real de Cristo y el anuncio
de su pasin, llevamos un ramo de palma como signo de Jess muriendo en la cruz, pero triunfando como Rey. Ver
evangelio de MATEO 21, 1-11. Actividad: Realiza un organizador visual en su cuaderno con el resumen del tema
en su cuaderno.