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Flipped classroom, dentro y fuera del aula La pedagogis inversa brinda mayor autenomia alos alumnos, les ofrece recurses multimedia pare elestudo y hace del aula un espacio de interaccién mucho més fluido entve profesores, aumnes y compaiteres. De él | nannes | rotor IN rotwr | suns | roto Aue | rotor | =: Ronan Ra ANTES DE LA CLASE Deni los objetivos de aprendizaje del tema, Seleccionar / crear los recursos | textos. Encargar el vsionado / a lectura Preparar las actividades de distinta tipclogiay nivel de dificultad. Visionar/ leer en casa elrecurso expositivo / texto prepuesto or el profesor. CCompietar un cuestionario ¢e control ontine. EN EL AULA Resolver las dudas e identificar ls dificultades de aprendizaje ¥y comprensin, Reviser les nuevos conceptos. ‘Adaptar la exposicin segin los resultades de los cuestionarios de contral previos. CCompietar ls actividades de consolidacién, Realizar el trabajo individual y trabajo colaborative Tener un aprendizaje activo, Gular y supervisar el trabajo delos alunos, Revisar los concepts y prestar ayuda de forma mis individualizada (atencion a la dvesiaad). DESPUES DE LA CLASE COfrecer explicacionesy recursos adicionales. Arimar a profundizar en los aprendizajes. Revisar los trabajes de les alurmnos. Ustizar las herramientas de trabajo colaborativo. Aplcar los conocimrientos y recomendaciones del profesor. aslataneta® een)