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Slabo de Ecologa

I. Datos Generales

Cdigo UC0251

Carcter Obligatorio

Crditos 3

Periodo Acadmico 2017

Prerrequisito Ninguno

Horas Tericas 2 Prcticas 2

II. Sumilla de la Asignatura

La asignatura corresponde al rea de estudios generales, es de naturaleza terico-prctica. Tiene


como propsito desarrollar en el estudiante la capacidad de conocer y comprender las
interrelaciones de los seres biticos y abiticos dentro del ecosistema.

La asignatura contiene: Ecologa. Ambiente fsico. El organismo y su ambiente. Poblaciones.


Interacciones entre especies. Ecologa de comunidades. Ecologa de ecosistemas. Ecologa
biogeogrfica. Ecologa humana.

III. Resultado de Aprendizaje de la Asignatura

Al finalizar la asignatura, el estudiante ser capaz de identificar las interrelaciones de los seres biticos
y abiticos dentro del ecosistema y valorar el medio en que se desarrolla.

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IV. Organizacin de Aprendizajes

Unidad I Duracin
en horas 16
Ecologa y Ambiente Fsico
Resultado de
Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de distinguir la ecologa y el
aprendizaje de la ambiente fsico.
unidad
Conocimientos Habilidades Actitudes
1. Introduccion y Antecedentes: Identifica la naturaleza de Demuestra inquietud
Naturaleza de la ecologa. la ecologa. reflexiva y genera debate
Adaptacin y evolucin Identifica la adaptacin y con participacin activa.
2. Ambiente Fisico: evolucin. Muestra disposicin en el
Identifica el clima. manejo adecuado de los
Clima.
Reconoce el ambiente diferentes temas.
Ambiente terrestre. terrestre.

Instrumento de Ficha de exposicin


evaluacin
Bsica:
Smith, T. y Smith, R. (2007). Ecologa (6 ed.). Espaa : Pearson.
Cod.577/S61.
Complementaria:
Brack, A. y Mendiola, C. (2000). Ecologa del Per (1 ed.).
Bibliografa (bsica y
complementaria) Per :Editorial Bruo. Cdigo Biblioteca UC: 577/B81.
Calixtro, R., Herrera, L. y Hernndez, V. (2014). Ecologa y medio
ambiente con enfoque en competencias (1 ed.). Mxico :
Cengage Learning. Cdigo Biblioteca UC: 577.S/C17.

http://dgffs.minag.gob.pe/index.php/riqueza-y-biodiversidad-de-
Recursos educativos especies
digitales www.sernanp.gob.pe
www.minam.gob.pe

Unidad II Duraci
n en 16
Ecologa de Poblaciones
horas

Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de comparar las diferentes


aprendizaje de la adaptaciones e identificar una poblacin.
unidad
Conocimientos Habilidades Actitudes
1. EL ORGANISMO Y SU AMBIENTE: Reconoce las adaptaciones Demuestra inquietud
Adaptaciones vegetales al vegetales al medio reflexiva y genera
medio ambiente. ambiente. debate con
Reconoce las adaptaciones participacin activa.
Adaptaciones animales al
animales al medio Muestra disposicin en
medio ambiente. ambiente. el manejo adecuado
2. POBLACIONES : Rememora las propiedades de los diferentes
Propiedades de las de las poblaciones. temas.
poblaciones.
Crecimiento poblacional.

Instrumento de Prueba mixta


evaluacin

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Bsica:
Smith, T. y Smith, R. (2007). Ecologa (6 ed.). Espaa : Pearson.
Cod.577/S61.
Complementaria:
Brack, A. y Mendiola, C. (2000). Ecologa del Per (1 ed.).
Bibliografa (bsica y
complementaria) Per :Editorial Bruo. Cdigo Biblioteca UC: 577/B81.
Calixtro, R., Herrera, L. y Hernndez, V. (2014). Ecologa y medio
ambiente con enfoque en competencias (1 ed.). Mxico :
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Unidad III Duracin


16
Ecologa de Comunidades en horas

Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de reconocer la ecologa de


aprendizaje de la comunidades.
unidad
Conocimientos Habilidades Actitudes
1. Interacciones entre Identifica depredacin, Muestra disposicin
Especies: parasitismo y mutualismo. favorable por el manejo
Competencia Clasifica los factores que influyen terico de la asignatura y
interespecfica. en la estructura de las su correspondiente
Depredacin, comunidades. aplicacin.
parasitismo y Identifica la dinmica de Demuestra disposicin
mutualismo. comunidades. en el manejo adecuado
2. Ecologia de Comunidades : de los diferentes temas.
Factores que influyen
en la estructura de las
comunidades.
Dinmica de
comunidades.

Instrumento de Ficha de exposicin


evaluacin
Bsica:
Smith, T. y Smith, R. (2007). Ecologa (6 ed.). Espaa : Pearson.
Cod.577/S61.
Complementaria:
Brack, A. y Mendiola, C. (2000). Ecologa del Per (1 ed.).
Bibliografa (bsica y
complementaria) Per :Editorial Bruo. Cdigo Biblioteca UC: 577/B81.
Calixtro, R., Herrera, L. y Hernndez, V. (2014). Ecologa y medio
ambiente con enfoque en competencias (1 ed.). Mxico :
Cengage Learning. Cdigo Biblioteca UC: 577.S/C17.
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Unidad IV Duracin
16
Ecologa del Ecosistema en horas

Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de identificar y comprender la


Resultado de importancia de los ciclos biogeoqumicos, la biodiversidad, ecosistemas,
aprendizaje de la biomas y las implicancias de las acciones del ser humano en el cambio
unidad
climtico.

Conocimientos Habilidades Actitudes


1. CICLOS BIOGEOQUMICOS y Distingue los ciclos Demuestra inquietud,
BIODIVERSIDAD: biogeoqumicos. genera debate y
Ciclos biogeoqumicos. Distingue la biodiversidad y participa en el
Biodiversidad. nuestras reas naturales desarrollo de la
protegidas. asignatura.
2. ECOSISTEMAS,BIOMAS Y Identifica los ecosistemas del Desarrolla
CAMBIO CLIMATICO: Per. Y biomas. comportamiento tico
Ecosistemas del Per, Identifica y distingue el cambio con el medio ambiente.
Biomas climtico.
Cambio climtico.
Instrumento de Prueba mixta
evaluacin
Bsica:
Smith, T. y Smith, R. (2007). Ecologa (6 ed.). Espaa : Pearson.
Cod.577/S61.
Complementaria:
Brack, A. y Mendiola, C. (2000). Ecologa del Per (1 ed.).
Bibliografa (bsica y
complementaria) Per :Editorial Bruo. Cdigo Biblioteca UC: 577/B81.
Calixtro, R., Herrera, L. y Hernndez, V. (2014). Ecologa y medio
ambiente con enfoque en competencias (1 ed.). Mxico :
Cengage Learning. Cdigo Biblioteca UC: 577.S/C17.

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V. Metodologa

En el desarrollo de la asignatura se emplear una metodologa activa centrada en el aprendizaje del


estudiante, en la que se desarrollarn discusiones y dilogos simultneos, trabajos individuales y
grupales, exposiciones dialogadas y participativas. Se har uso bibliografa universitaria, separatas
complementarias, videos, audios y recursos multimedia, complementados con actividades prcticas
en el campo en las que se aplicarn los conocimientos adquiridos en el aula.
Las actividades prcticas estn encaminadas a desarrollar procesos que guarden una ntima relacin
con la teora de cada semana, para que el estudiante afiance y estructure de mejor forma la teora.

VI. Evaluacin

Rubros Instrumentos Peso


Evaluacin de entrada Prueba objetiva Requisito
Ficha de exposicin
A) Consolidado 1 20%
Prueba mixta
Evaluacin Parcial Prueba objetiva 20%

Ficha de exposicin
B) Consolidado 2 20%
Prueba mixta

Evaluacin Final Prueba objetiva 40%

Evaluacin de recuperacin No aplica examen de recuperacin

Frmula para obtener el promedio:

PF = C1 (20%) + EP (20%) + C2 (20%) + EF (40%)

2017.

Firmado por
CARLOS ALBERTO CALDERN SEDANO

CN = CARLOS ALBERTO CALDERN SEDANO


O = UNIVERSIDAD CONTINENTAL SAC
OU = 20319363221
T = JEFE DE DEPARTAMENTO ACADMICO
Signature date and time: 14/12/2016 19:35:43

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