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MODELO DE EVALUACION DE EXPOSICION 1

EXPOSICIN ORAL

Nombre: _______________________________________

CONTENIDO DE LA EXPOSICIN Nota


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Introduccin
Cuerpo del tema (partes principales)
Conclusin
TOTAL CONTENIDO:
TCNICAS DE EXPOSICIN
Despertar el inters de los compaeros
Desarrollar el tema siguiendo un esquema
Voz (Pronunciacin correcta y clara)
Voz (Ritmo adecuado)
Voz (Intensidad suficiente. Se le oye)
Voz (Entonacin variada)
Gestos: Mirar a los compaeros
Gestos: Serenidad, tranquilidad
Gestos: Naturalidad
Estilo: Claridad en las ideas
Estilo: Preguntar y permitir preguntas
Estilo: Uso de medios auxiliares: grficos..
Estilo: Uso de ejemplos, ancdotas...
Tiempo de exposicin: Adecuado
TOTAL TCNICAS :
CONDICIONANTES
Dificultad del tema
Extensin del tema
Con. Internos: Salud, estado emocional...
Con. Externos: Da, hora, lugar, orden,
anterior,
TOTAL CONDICIONANTES:

MODELO DE EVALUACION DE EXPOSICION 2

ASPECTOS A EVALUAR PUNTAJE PUNTAJE OBSERVACIN


OBTENIDO
Introduccin al tema 2

Postura corporal apropiada 2

Tono de voz 2

Diccin 2

Vocabulario utilizado ( claro y 5


preciso)
Dominio del tema 5

Material de apoyo (lminas, 3


esquemas, etc.)
Planteamientos novedosos 3
( creatividad)
Coordinacin entre 3
integrantes del grupo
Receptividad del pblico 2
( capacidad para motivar)
Conclusiones ( sintticas y 6
claras)
TOTALES PUNTAJE PUNTAJE NOTA
IDEAL OBTENIDO
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Exposicin oral (F1 y F2)


1 PUNTO 2 PUNTOS 3 PUNTOS 4 PUNTOS

Aunque la mayor parte


En algunos momentos
de la exposicin se
No es capaz apenas de prescinde de leer. Se
Preparacin hace de memoria, Domina la materia. Apenas
exponer sin leer en el nota que esas partes
previa necesita consultar el necesita consultar los folios.
papel. las lleva mejor
papel alguna que otra
preparadas
vez.

No existe estructura en
Se intuye una estructura La estructura de la
la exposicin. Es una La exposicin sigue
en la exposicin pero no exposicin resulta lgica,
mera acumulacin de una estructura clara y
Estructura est suficientemente ordenada y muy clara.
los datos que se ordenada que da a
subrayada o no es Facilita el seguimiento y la
recuerdan o se han conocer a la audiencia.
clara. comprensin del discurso.
recogido

En determinados
No hay un esfuerzo por Se aprecia una gran
pasajes del discurso se En general se aprecia
sintetizar informacin. capacidad de sntesis. El
aprecia un esfuerzo por un esfuerzo por
Sntesis Se pretende contar todo discurso divaga poco y
sintetizar las ideas sintetizar las ideas
tal y como ha sido selecciona slo ideas
importantes, pero se principales
encontrado importantes.
divaga bastante.

Se percibe una cierta


distribucin de tiempos Se distribuye el tiempo
No existe ningn control en las partes del disponible entre las Controla perfectamente el
del tiempo. Se discurso, aunque no distintas partes del tiempo de que dispone. Es
Control del
comienza a exponer y son respetados y hay discurso. Se ejerce un perfectamente capaz de
tiempo
se corta cuando acaba que hacer constantes buen control y si es adaptar los tiempos sin que
el tiempo. reajustes para necesario se hace eso repercuta en el discurso.
adaptarse al tiempo algn reajuste.
disponible.

Algunos argumentos
No existe una El orador muestra dominio,
son expuestos con un En general la
identificacin con los seguridad y confianza en sus
Calidad de la mayor grado de exposicin de
argumentos expuestos. argumentos. Se identifica con
argumentacin seguridad. Algunas argumentos es clara y
No resulta nada ellos, los vive. Resulta muy
veces parece convincente.
convincente convincente
convincente.

Vocaliza con claridad. Habla


No se le oye bien (hay En trminos generales con seguridad en todo
En algunos momentos
que subir el volumen) o la vocalizacin y el momento. Es capaz de jugar
consigue controlarse y
Voz no se le entiende volumen son correctos con el volumen y la
se le puede escuchar y
debido a la mala y se le entiende modulacin de la voz para
entender.
vocalizacin perfectamente. atraer la atencin de la
audiencia

En caso de usarse
Recursos
En caso de usarse, no En caso de usarse complementan perfectamente
audiovisuales En caso de usarse
aportan nada a la cumplen una mera la exposicin; ilustran e
(diferentes a la cumplen una funcin
exposicin y pueden funcin decorativa, pero informan, hacen ms amena
presentacin ilustrativa. No distraen
llegar a distraer pueden llegar a distraer la exposicin y no llegan a
multimedia)
distraer.

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ESCALA DE APRECIACIN PARA EXPOSICIONES ORALES.
1 2 3
a)ESTRUCTURA DE TEXTO:
Posee una estructura definida(introduccin, desarrollo y desenlace).
Desarrolla el tema de manera secuenciada.
Enfatiza las ideas relevantes.
Ejemplifica los conceptos immportantes(optativo, segn subsector).
Domina el tema presentado.
b)EXPRESIN ORAL:
Utiliza un vocabulario pertinente(manejo de conceptos, trminos adecuados).
Usa un lenguaje formal en la exposicin de sus ideas(muletillas,jergas, vicio idiomtico).
Se expresa con claridad, de modo que todos lo entiendan.
Logra captar la atencin del auditorio utilizando un volumen de voz adecuado.
Modula al hablar.
Se expresa con fluidez verbal.
c)PRESENTACIN PERSONAL:
Demuestra una presentacin personal adecuada a la situacin formal.
Presenta una postura corporal adecuada a una situacin formal.
Maneja adecuadamente el espacio fsico.
d)APOYO DIDCTICO-COPLEMENTARIO:
Utiliza material de apoyo(papelgrafo,lminas, afiches etc.)
Adecua su exposicin al tiempo asignado.
NIVELES DE PONDERACIN

3:LOGRADO. 2:MEDIANAMENTE LOGRADO. 1:NO LOGRADO.

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RBRICA PARA EVALUAR EXPRESIN ORAL TRABAJO DE INVESTIGACIN

Nombre.Curso.. Nota

CRITERIOS NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1 Puntaje

Domina el tema que Expresa con claridad y Ocasionalmente es clara en No demuestra claridad y
expone fluidez las ideas y detalles sus ideas y detalles. consistencia
del tema. en sus ideas
Seguridad en la En su puesta en comn Durante su puesta en comn Durante su puesta en comn
exposicin de su acta con seguridad en la no siempre acta con no expone con seguridad su
trabajo exposicin y presentacin seguridad en la exposicin de trabajo.
del trabajo. su trabajo

Vocabulario Es capaz de utilizar u Utiliza vocabulario limitado. Utiliza un vocabulario limitado


vocabulario amplio y sin y repite palabras.
repetir palabras.

Opinin Personal Da a conocer su opinin Da a conocer su opinin en No da a conocer su opinin


personal con respecto al forma poco clara personal..
tema.

Aporta con material Aporta con material, cuya Aporta material cuya No aporta material a su
presentacin es de buena presentacin es de mala exposicin
calidad, adecuada a su calidad, haciendo mal uso de
investigacin y hace uso de ste o no usndolo.
l.
Tono de voz Habla fuerte y claro. Se le Habla con claridad, pero no Habla con muy poca claridad.
escucha bien. siempre se le escucha bien.

Postura Muestra una buena Ocasionalmente logra No logra mantenerse erguida.


posicin corporal, mantenerse erguida. Tiende a Tiende a apoyarse y
mantenindose erguida apoyarse y moverse y/o a moverse. No mira al curso
durante su disertacin, mirar a su curso. durante su exposicin.
mirando
Permanentemente a su
curso.
Pronunciacin y Es capaz de pronunciar y Pronuncia y modula Existe poca claridad en la
Modulacin modular correctamente correctamente, (se pronunciacin y modulacin
todas las palabras. aceptan dos errores) de palabras.

P
UNTAJE TOTAL: 24 PUNTOS.

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