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escola da cidade
1 semestre 2007
As informaes contidas neste caderno so de responsabilidade do Conselho de Graduao. Os casos de equvocos, no
cumprimento dos programas ou dvidas devero ser encaminhados para o CG.
Criada em 1996, Associao de Ensino de Arquitetura e Urbanismo de So Paulo AEAUSP uma entidade sem fins
lucrativos que congrega professores e profissionais de diversas reas.
Seus principais objetivos so: contribuir para a melhoria das condies de vida; divulgar o conhecimento produzido numa
linguagem acessvel aos diversos segmentos da sociedade; formar cidados capazes de criticar e transformar a realidade.
A AEAU constituda por seis ncleos: Ncleo de Ensino/Escola da Cidade, Ncleo de Aplicao, Ncleo de Pesquisa,
Ncleo de Informao, Ncleo de Formao Continuada e Ncleo de Tecnologia. Cada ncleo possui os objetivos a seguir,
os quais esto sendo realizados em curto prazo e sendo desenvolvidos a mdio e longo prazo:
Ncleo de Aplicao
O Ncleo de Aplicao leva o conhecimento produzido pela escola comunidade, s entidades e instituies, aos rgos
pblicos e s empresas por meio da promoo de programas culturais, sociais e tcnicos.
Tambm identifica demandas a serem trabalhadas pela AEAU, como experimentos de ao propositiva pelo seu corpo de
associados, e organiza a produo coletiva de conhecimentos para a formao de um repertrio de procedimentos e
metodologias de ao.
Ncleo Pesquisa
Agrega ao conjunto dos ncleos pesquisas aplicveis aos programas desenvolvidos pela escola sobre a cidade, o territrio
e o ambiente. O Ncleo de pesquisa desenvolve trabalhos nas reas de expresso grfica, projeto e teoria da arquitetura e
urbanismo.O Ncleo mantm vnculos com a Escola Federal de Lausanne, a Escola de Tecnologia da Universidade de
Viena e com a Escola Tcnica Superior de Arquitetura de Barcelona .
Ncleo de Comunicao
Divulga o conhecimento e o acervo de referncias do centro de documentao aberto consulta e interao com o
pblico. O Ncleo de Informao responsvel pela publicao de textos e manuteno de site interativo. Tambm
responsvel pela comunicao externa da AEAU e do trabalho de seus ncleos.
Ncleo de Tecnologia
Concebe e acompanha programas que integram as novas exigncias da arquitetura e do desenho industrial
contemporneos em conjunto com os outros ncleos da AEAU. Enfatiza a procura de solues de qualidade e
sustentabilidade ao escolher a tecnologia, privilegiar o ambiente e envolver a comunidade.
Presidente da AEAU-SP
Anlia M. M. C. Amorim
Conselho Diretor
Ciro Pirondi
Hlene Afanasieff
Newton Massafumi Yamato
Paulo Brazil E. Santanna
Ricardo Caruana
Rafic Jorge Farah
Conselho Fiscal
Geraldo Vespaziano Puntoni
Maria Luiza Ferreira de Oliveira
Eduardo Ferroni
Ncleo Aplicao
Paulo Brazil E. Santanna
Celso Pazzanese
Ncleo Comunicao
Rafic Jorge Farah
Ncleo Pesquisa
Newton Massafumi Yamato
Ncleo Tecnologia
Ricardo Caruana
Conselho de Graduao
Coordenador do Conselho lvaro Puntoni
Diretor do Ncleo Escola Ciro Pirondi
o
Coordenador 1 ano Pablo Hereu
Coordenador 2o ano Hermann Tascht
o
Coordenador 3 ano Rodrigo Loeb
o
Coordenador 4 ano Marcio Sattin
o
Coordenador 5 ano Julio Artigas
Coordenador do EV Carlos Dias
Coordenador Seminrio Anderson Freitas
Coordenador Escola Itinerante Ruben Otero
Representante da AEAUSP Anlia Amorim
Secretaria Geral Leile Cacacci
+ Representao Discente
Escola Itinerante
Ruben Otero
Comisso de Obras
Luis Cacacci
Secretaria
Leile Cacacci
Ceclia Ottoni
Marlene Zago
Deise Nascimento Silva
Ivete Siqueira
Contabilidade
Dayse Lymberopoulos
Portaria
Mario Francisco dos Santos
Francisco Carlos da Silva
Silvio Augusto Araujo
Limpeza
Val
Dilma
Maria
Moabe
Sandra
ESCOLA DA CIDADE
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
escoladacidade@escoladacidade.edu.br
www.escoladacidade.edu.br
Rua General Jardim, 65 Vila Buarque CEP 01223 011
11 3258 8108
So Paulo Brasil
Intervalo
Estdio Vertical Estdio Vertical Seminrio Estdio Vertical Arquitetura
de Projeto de Projeto de Projeto
2 Tempo
17:30 - 20:30
Estrutura do Curso:
Durao: 5 anos
> Bsico
> Especfico 1
> Especfico 2
> Sntese
> Formao (TFG)
O aluno somente pode fazer o TFG (trabalho Final de Graduao) aps integralizar todas as disciplinas.
Eixos Temticos:
> AMBIENTE (NATUREZA/AMBIENTE CONSTRUDO)
> TCNICA (ARTE E DESIGN/CINCIA E TECNOLOGIA)
> HABITAO (INDIVDUO/SOCIEDADE)
> CIDADE (POLTICA/CULTURA)
s
17:15
17:30 Trabalho Final de Trabalho Final de SEMINRIOS Trabalho Final de
s Graduao Graduao Graduao
20:30 Trabalho Final de Trabalho Final de Trabalho Final de
Graduao Graduao Graduao
Em itlico esta o nome da disciplina conforme MEC.
semana 5 12 13 14 15 16 17
semana 6 19 20 CG 21 22 23 24
semana 7 26 27 28 29 30 31
semana 8 02 03 CG 04 05 06 07
abril
semana 9 09 10 11 12 13 14
semana 11 23 24 CG 25 26 27 28
semana 12 30 01 02 03 04 05
maio
semana 13 07 08 CG 09 10 11 12
Reposio
dia 30
semana 14 14 15 16 17 18 19
semana 15 21 22 CG 23 24 25 26
semana 16 28 29 30 31 01 02
junho
semana 17 04 05 CG 06 07 08 09
semana 18 11 12 13 14 15 16 Bancas EV
Reposio No haver aula no 1 Tempo
dia 08
semana 19 18 19 CG 20 21 22 23
OBJETIVOS
A disciplina tem por objetivo permitir ao aluno reunir, articular e consolidar os conhecimentos especficos linha
disciplinar do urbanismo, trabalhados e obtidos em disciplinas precedentes, focando, atualizando e estendendo-os em
exerccios analticos e projetuais sobre a constituio, o plano e o projeto da cidade contempornea.
Completando a seqncia temtica que estrutura e organiza o programa das disciplinas de Planejamento Urbano e
Territorial, de metrpole e territrio (1 ano) de habitao (2 ano) e de cidades sustentveis (3 ano), os estudos que se
propem para o 4 ano giram em torno da questo PLANO E PROJETO. Questo esta cuja elaborao e discusso deve
permitir ao aluno adquirir e consolidar conhecimentos para identificar e caracterizar os processos de mudanas que
reorganizam a cidade e o territrio contemporneos, referenciando-os seja em relao s condies, circunstncias e
lgicas histricas, seja em relao s principais posies ou enfoques que animaram no passado recente o universo
disciplinar da arquitetura, do urbanismo e do planejamento urbano.
EMENTA (sumrio)
cidade moderna x cidade contempornea: caractersticas e diferenas, questes e estratgias.
as principais correntes do urbanismo do sculo XX e a complexidade e diversidade dos processos e foras de
transformao da cidade e do territrio contemporneos.
caracterizao dos instrumentos plano e projeto: seus vnculos conceituais e operacionais, seus mtodos e contedos,
suas possibilidades e limites, hipteses.
experincias de transformao urbana e territorial em curso: escalas, temas e tcnicas de interveno e ordenao
espacial.
CRITRIO DE AVALIAO
Associando atividades analticas e propositivas, a avaliao do desempenho dos alunos se dar bimestralmente em funo
de i) elaborao de monografias, ii) apresentao e discusso coletiva de estudos de caso e iii) elaborao de ensaios
analtico-projetuais. Ademais, os critrios de avaliao seguem a proposta elaborada pelo GT ESCOLA da CIDADE.
CONTEDO PROGRAMTICO
A metodologia bsica a ser desenvolvida inter-relaciona lies tericas, estudos de caso e ensaios projetuais como seu
eixo principal de desenvolvimento, contemplando os seguintes contedos e referncias bibliogrficas correspondentes:
aos processos
cidade x campo, centro x periferia, rede x n
aglomerao x disperso, continuidade x fragmentao , especializao x mistura
sistema produtivo x sistema urbano (ou a no coincidncia territorial)
crescimento urbano x reconverso urbana
aos conceitos
universalidade/funcionalidade, justia social/racionalizao/padronizao
minorias/identidade, diversidade cultural/simbolizao
rvore x rede, espao de lugares x espao de fluxos, mquina x imagem
BIBLIOGRAFIA BSICA
HALL, Peter. Cidades do amanh. Uma histria intelectual do planejamento e do projeto urbano no sculo XX. So Paulo:
Editora Perspectiva, 1995.
MUNFORD, Eric. The CIAM discourse on urbanism, 1928-1960. Cambridge, Londres: The MIT Press, 2000.
Secchi, Bernardo. Primeira lio de urbanismo. So Paulo: Editora Perspectiva, 2006.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ARANTES, Otlia B. Fiori, VAINER, Carlos, MARICATO, Ermnia. A cidade do pensamento nico: desmanchando
consensos. Petrpolis: Vozes, 2000.
BAXANDALL, Michael. Padres de inteno. So Paulo: Cosac Naif, 2006.
CASTELLS, M. A sociedade em rede. So Paulo: Paz e Terra, 1999.
GANDELSOMAS. X Urbanism. Architecture and the American City. New York: Princeton Architectural Press, 1997.
KOOLHAAS, Rem, BOERI, Stefano, et alli. Mutations, Barcelona: ACTAR, 2000.
LATOUR, Bruno. Jamais fomos modernos. So Paulo: Editora 34, 1997.
MEYER, Regina M. P et al. So Paulo Metrpole. So Paulo: Edusp, 2004.
BIBLIOGRAFIA DE REFERNCIA
CAMPOS F, Candido Malta. Cidades brasileiras: seu controle ou o caos. So Paulo: Nobel, 1989.
DEMATTEIS, Giuseppe. La scomposizione metropolitana. In: XVIII Triennale di Milano, 1988. Le citt del mondo e il futuro
delle metropoli. Partcipazioni Internazionali. Milano: Electa, 1988.
GASPARRINI, Carlo. Lattuallit dellurbanistica. Etsalibri, Milano, 1994.
HALL, Peter. Planning and urban design in the 1990s in Urban Design Quaterly n 56.
HARVEY, David. A condio ps-moderna. So Paulo, Edies Loyola, 1989.
OBJETIVOS
Conceituar a interdisciplinariedade dos projetos componentes da obra arquitetnica e infra-estrutura urbana, analisando as
necessidades de cada especialidade como espaos, esttica, dimensionamento, tecnologia, materiais, equipamentos e
conservao ambiental.
EMENTA
Disciplina que desenvolve os temas de projetos complementares ao arquitetnico e infra-estrutura urbana, com nfase nas
diretrizes para projetos de hidrulica e eltrica, tratando dos equipamentos pertinentes a estas especialidades.
CONTEDO PROGRAMTICO
TEORIA
INTRODUO
Projetos: conceito interdisciplinar e particularidades das especialidades.
Projeto Arquitetnico: programa, partido, esboos, croquis, anteprojeto
Prefeitura, Bombeiro, Sanitria, Necessidades especiais
Executivo
Estrutural, Armao, Forma, Concreto
Hidrulica, Eltrica, VDI (Voz, Dados e Imagem), Pra-raios
Ar-condicionado, Gs, Ventilao, Segurana, Transporte e Elevao.
Paisagismo, Comunicao Visual, RIMA, Adaptaes de trfego (CET)
INFRA-ESTRUTURA URBANA
Classificao dos sistemas de rede de infra-estrutura
Rede de Drenagem Pluvial
Rede de anastecimento de gua
Rede de esgoto sanitrio
Rede de energia eltrica
Rede de gs combustvel
HIDRULICA
Abastecimento e Saneamento
gua: captao, reservao, aduo, tratamento, distribuio.
ELTRICA
Fornecimento e distribuio: gerao e consumo, consumidor no sistema de dsitribuio, tenses de fornecimento, custo
da energia eltrica
Consumo: determinao da capacidade dos pontos de consumo, diferentes classes de tomada. Condutores de baixa
tenso, eletrodutos, caixas de passagem
Dimoensionamento de condutores pelos critrios: mxima corrente e mxima queda de tenso admissvel, comandos,
aterramento, proteo, diagramas, clculo de demanda e de entrada.
Iluminao: grandes luminotcnicas, caracterstiscas dos materiais, lmpadas, luminrias, iluminamento, ofuscamento,
previso de carga.
VDI: centrais telefnicas, PBX, rede lgica, hubs, patch panels, TV cabo/parablica, CFTV
Pra-raios: descargas eltricas, campos de proteo, captores, aterramento
Alarme de incndio e sinalizao: centrais de alarme, pontos de comando e acionamento de bombas.
INSTALAES ESPECIAIS
Gs: GN, GLP, centrais, aquecimento d'gua, fogoes e fornos.
Ar condicionado: tipos de instalao, clculo da carga trmica; ventilao: instalaes, dutos de insuflamento.
Elevadores: capacidade de trfego, populao do edifcio, tempo de viagem, paradas, intervalos de trfego e velocidade
Ar comprimido: instalaes de compressores; oxignio: equipamentos e instalaes.
METODOLOGIA
Aulas expositivas. Aulas em bancadas de eltrica e hidrulica para propiciar o contato com os materiais e equipamentos
das duas disciplinas. Acompanhamento da obra de adaptao e reforma do prdio da Escola da Cidade para
demonstrao das diversas especialidades e da necessidade de interdisciplinariedade dos projetos complementares ao
arquitetnico, bem como os aspectos da preciso de manuteno das edificaes quando da concepo dos projetos.
OBJETIVOS
O objetivo da disciplina que os alunos incorporem nas suas prticas acadmicas e futuras prticas profissionais de
projeto os fundamentos do conforto ambiental nas suas sub-reas de conforto trmico, ventilao natural, iluminao
natural e acstica - tanto ao nvel do edifcio quanto dos espaos urbanos. Estes fundamentos sero repassados e
discutidos no s nos seus aspectos tcnico-quantitativos mas tambm qualitativos (por meio de critrios de projeto).
Construir um repertrio amplo e crtico na rea para aplicao direta em atelier, objetivo ltimo de qualquer disciplina de
tecnologia.
EMENTA
Para se atingir os objetivos acima, sero abordadas questes relativas:
MDULO 1: relao da arquitetura com o clima, geometria da insolao (orientao, carta solar, avaliao de entorno e
obstrues externas, projeto de quebra-sis e elementos de controle da radiao solar), s exigncias humanas e
funcionais para conforto de vero e inverno (conceito de conforto trmico e ndices de conforto), ao uso dos materiais e
solues construtivas, ao partido arquitetnico (volumetria, aberturas, implantao, etc.) e ventilao natural.
MDULO 2: iluminao natural: conceito de conforto luminoso e suas variveis de projeto e contexto; tipos de
cu/disponibilidade de luz natural, retrospectiva do uso da luz na histria da arquitetura, caractersticas e tipologia das
aberturas, percepo e conforto visual, dimensionamento das aberturas, iluminao lateral e zenital; normas tcnicas;
acstica: conceito de conforto acstico e suas variveis de projeto e contexto, fontes de rudo, percepo e conforto
acstico, acstica urbana, materiais e componentes isolamento e absoro acstica, acstica de auditrios, teatros e
espaos de espetculo.
METODOLOGIA
A disciplina est dividida em DOIS MDULOS: 1. Conforto Trmico e Ventilao Natural; 2. Iluminao Natural e Acstica.
Os conhecimentos da disciplina de Conforto Ambiental no so um fim em si mesmos mas um meio para atingirmos
nossa meta que o projeto, seja ele do objeto, do edifcio ou do urbano em suas diferentes escalas. Neste sentido, a
metodologia bsica a ser adotada no curso ser usar sempre o projeto como objeto de estudo, aplicando-lhe conceitos ou
conseguindo fazer, a partir dele, uma anlise dos problemas relativos disciplina. Neste sentido os vrios exerccios
propostos no curso (cinco ao todo) tero sempre como base situaes de projeto. Pretende-se que algumas das
atividades de avaliao do curso estejam integradas o mximo possvel com a disciplina de projeto (Arquitetura IV) das
sextas-feiras, objetivando uma integrao mais horizontal que vertical.
Outra proposta metodolgica construir e analisar conceitos a partir da vivncia e conhecimentos dos alunos, numa
relao pedaggica recproca e no unilateral.
Sero utilizados constantemente projees em Power Point e os exerccios propostos sero de prancheta, individuais e
em grupo. O Laboratrio de Conforto torna-se meio importante de apoio s atividades didticas com seus instrumentos e
equipamentos de medio, o Heliodon e o Tnel de Vento. Ser tambm fundamental o apoio do laboratrio de informtica
para utilizao dos softwares.
CRITRIOS DE AVALIAO
1 Exerccio: anlise de um projeto real vivenciado pelo aluno nos seus aspectos mais globais do conforto ambiental
(trmico, luminoso e acstico); peso 2;
2 Exerccio: correo do norte magntico, leitura de orientao de fachadas, insolao: horrio de insolao, altura solar,
azimute do sol, critrios de implantao dos edifcios; peso 1;
3 Exerccio: avaliao preferencialmente do projeto da disciplina de Arquitetura IV com uso do Heliodon, relgio de sol,
simulador de vento e simulao computacional; peso 1;
4 Exerccio: avaliao e projeto de quebra-sis, peso 1.
5 Exerccio: avaliao do projeto desenvolvido na disciplina de Arquitetura IV sob a tica do conforto trmico, peso 2.
CONTEDO PROGRAMTICO
MDULO 1 CONFORTO TRMICO E ENERGIA
Conforto Ambiental (geral):
O conceito de conforto ambiental - trmico, luminoso e acstico.
As variveis de contexto e projeto do conforto trmico, da ventilao natural, da iluminao e da acstica.
Visita guiada ao LABCON para conhecimento de suas instalaes e equipamentos.
Conforto trmico:
Arquitetura e Clima: noes de clima e suas variveis; adequao da arquitetura aos climas: polar, temperado/frio, quente
e seco e quente e mido; diagnstico climtico e estratgias de projeto.
Exigncias humanas ao conforto trmico (usurio): organismo humano e a termorregulao; ndices de conforto
trmico: Carta bioclimtica, Temperatura Efetiva, ndice de Fanger; mecanismos de trocas trmicas entre o homem e o
ambiente.
Insolao dos edifcios: correo do Norte Verdadeiro; noes de Geometria da Insolao; critrios de Implantao e
orientao dos edifcios; elementos de proteo solar; traado de sombras; penetrao do sol pelas aberturas;
determinao grfica dos dispositivos de proteo solar: mtodo grfico da Carta Solar e transferidores; estudos em
modelos 3D: O Heliodon e os Relgios de Sol.
Caractersticas trmicas de materiais e componentes construtivos: propriedades dos materiais e seus ndices de
avaliao.
Equao do Balano Trmico: avaliao da carga trmica global; avaliao final de um ambiente do ponto de vista do
conforto trmico com uso de softwares.
SITES SUGERIDOS
Ver www.geros.com.br (pgina sites).
Sites sugeridos na pgina do LABCON Laboratrio de Conforto Ambiental da Escola da Cidade.
OBJETIVOS
O objetivo da disciplina proporcionar uma compreenso flexvel e atualizada tanto sobre o prprio campo arquitetnico
como sobre o campo das artes visuais, explorando uma produo to vasta quanto plural. O desenvolvimento da disciplina
tem como objetivo estabelecer junto aos alunos novas referncias para sua reflexo para que a partir desta
problematizao seja possvel a construo de suas prprias posturas projetuais em meio s questes em debate no
campo arquitetnico. A disciplina opera com arquitetos e artistas tanto brasileiros como estrangeiros a fim de
contextualizar os mltiplos sentidos e possibilidades em aberto da produo atual, discutindo suas propriedades ao
construir as conexes entre ambos os campos.
EMENTA
A partir da articulao entre o campo da Arquitetura e Urbanismo com o campo das Artes Visuais, esta disciplina prope
uma discusso das prticas e das questes empreendidas por ambos os campos, desde a crise das bases conceituais,
projetivas e crticas da produo da vanguarda Moderna, detonada nos anos 60, at os dias atuais. Assim, sero
abordados projetos, obras, questes urbanas, manifestos e experimentaes nas diferentes escalas de problematizao
que concernem s especificidades destes campos, a fim de proporcionar ao aluno uma compreenso crtica da complexa
da multiplicidade que configura os sentidos de nossa contemporaneidade.
METODOLOGIA
Aulas expositivas com projeo de imagens, vdeos e debates embasados em discusses de textos. Orientao e
acompanhamento de exerccios e monografia final que devero fundamentar os temas e conceitos estudados.
CRITRIO DE AVALIAO
A avaliao ser composta de por uma monografia no final do semestre em que o aluno dever articular trabalhos de arte
e arquitetura estudados durante o curso, alm de fichamentos e exerccios.
Aula 01 e 02 [01 e 08/03]_ a condio ps-Braslia: arquitetura, vanguardas concretistas: projeto e falncia. A
institucionalizao do Movimento Moderno (Cau, Eduardo e Renata Motta)
Aula 03 [15/03]_ crise e crticas: CIAMs e o Team X; Aldo Rossi, Robert Venturi;
Aula 04 [22/03]_ Jane Jacobs, Situacionistas, Archigram e os Metabolistas japoneses: cidades, estratgias e concepes
do territrio
Aula 05 [29/03]_ da contemplao participao. Mario Pedrosa, Ferreira Gullar. Calder no Brasil. Hlio Oiticica:
Tropiclia e a arquitetura das favelas.
Aula 07 [12/04]_ novas orientaes de pesquisa. Op art: Almir Mavignier, Victor Vasarely, Carlos Cruz-Diez, Jesus Soto,
Julio le Parc. Palatnik e as novas tecnologias: arte e cincia.
Aula 08 [26/04]_ arte e a escala ambiental. Land art, Robert Smithson. Intervenes na arquitetura: Gordon Matta-Clark.
Casas para a Amrica: Dan Graham.
Aula 09 [03/05]_ Deconstrutivismo: limites de um procedimento. Peter Eisenmann, Coop Himmelblau, Bernard Tschumi,
Daniel Libeskind, Zaha Hadid, Rem Koolhaas
Aula 10 [10/05]_ A vertente High-Tech: quo high, quo tech? Norman Foster, Santiago Calatrava, Renzo Piano, Rogers,
Nicholas Grimshaw.
Aula 11 [17/05]_ Escalas locais de problematizao: regionalismos? lvaro Siza, Glenn Murcutt, Tadao Ando, Rafael
Moneo, Carlo Scarpa, Barragn, Waro Kishi
Aula 13 [31/05]_ Pop art, imagem e mercadoria. Arte e indstria cultural. Andy Warhol, Roy Lichtenstein e Claes
Oldenburg.
Aula 14 [14/06]_ Minimalismo: entre a pintura e a escultura. Dilogos com o espao. Robert Morris, Anthony Caro, Dan
Flavin, Carl Andr, Donald Judd e Sol LeWitt
BIBLIOGRAFIA BSICA
ARANTES, Otlia. O lugar da arquitetura depois dos modernos. So Paulo, EDUSP/Estdio Nobel, 1993.
BASBAUM, Ricardo (org.). Arte Contempornea Brasileira. Rio de janeiro: Marca dgua, 2001.
BRITO, Ronaldo. Neoconcretismo, Vrtice e Ruptura do Projeto Construtivo Brasileiro. So Paulo: Cosac & Naify,
1999.
FERREIRA, Glria; COTRIM, Ceclia. (org.). Clement Greenberg e o debate crtico. Rio de Janeiro: Funart e Jorge Zahar,
1997.
FRAMPTON, Kenneth. Histria Crtica da Arquitetura Moderna. So Paulo, Martins Fontes, 1997.
NESBITT, Kate (Org.). Uma nova agenda para a arquitetura: antologia terica (1965-1995). So Paulo: Cosac & Naify,
2006.
SEGAWA, Hugo. Arquitetura Brasileira: 1900-1990. So Paulo: EDUSP, 1999.
WOOD, Paul (et alii). Modernismo em disputa: a arte desde os anos quarenta. So Paulo: Cosac & Naify, 1998.
PALLAMIN, Vera M.. Cidade e cultura: esfera pblica de transformao urbana. So Paulo: Estao Liberdadae, 2002.
PEDROSA, Mrio. Modernidade C e L. Textos Escolhidos IV. Org. de Otlia Arantes. So Paulo: Edusp, 2000.
PEDROSA, Mrio. Mundo, homem, arte em crise. Org. de Aracy Amaral. So Paulo: Perspectiva, 1975.
PEDROSA, Mrio. Poltica das Artes. Textos Escolhidos I. Org. de Otlia Arantes. So Paulo: Edusp, 1995.
PION, Helio. Paulo Mendes da Rocha. So Paulo, Romano Guerra, 2002.
O ps-modernismo morreu? Caderno Mais! Folha de S.Paulo, 02/11/2003. p.04-12.
RAMOS, Nuno. espera de um sol interno, Rio de Janeiro: Jornal do Brasil, 28/07/2001.
RESENDE, Jos. Jos Resende. So Paulo: Cosac & Naify, 2004.
ROSENBERG, Harold. Objeto ansioso. So Paulo: Cosac & Naify, 2004.
ROSSI, Aldo. A arquitetura da cidade. So Paulo: Martins Fontes, 1998.
SARAIVA, Roberta. Calder no Brasil. So Paulo: Cosac & Naify, 2006.
SEGAWA, Hugo; SANTOS, Ceclia Rodrigues dos; ZEIN, Ruth Verde (orgs.) et al. Arquiteturas no Brasil: anos 80. So
Paulo: Projeto, 1988.
TAFURI, Manfredo. Projecto e Utopia. Lisboa: Editorial 70, 1985.
TAFURI, Manfredo. Teorias e histria da arquitectura. Lisboa: editorial 70, 1988. 2 Ed.
TASSINARI, Alberto. O Espao Moderno. So Paulo: Cosac & Naify, 2001.
Teoria da Arquitetura. Do Renascimento aos nossos dias. Taschen, 2003.
Observaes:
1) somam-se a esta bibliografia as edies das seguintes revistas: GA, GA Houses, Domus, El Croquis,
Summa, Abitare, JA, Projeto e AU; quer sejam na verso impressa ou atravs dos contedos disponveis on-
line. Outros ttulos sero indicados oportunamente durante o curso.
2) este cronograma poder sofrer quaisquer alteraes que justifiquem a qualificao e/ou a operacionalizao
de seu contedo programtico.
OBJETIVOS
O curso de Esttica pretende situar teoricamente os alunos em um dos aspectos da discusso sobre arquitetura
contempornea, que o debate entre modernismo e ps-modernismo a partir da polmica da Bienal de Veneza de 1980.
A nfase do curso menos a discusso propriamente arquitetnica, isto , referente ao vocabulrio arquitetnico dos
diferentes projetos, e mais aquilo que fundamenta a ciso mencionada acima, isto , o debate conceitual entre correntes
filosficas que sustentam os interlocutores tanto modernos quanto ps-modernos. Isso ser feito por meio do exame de
autores fundantes ou herdeiros da Modernidade (do final do sc. XVIII at meados do sc. XX) ao lado de textos de
defensores e crticos do ps-modernismo, como Daniel Bell, Jean-Franois Lyotard, Frederic Jameson e, principalmente,
Jrgen Habermas. Este, em seu Discurso Filosfico da Modernidade, trata, justamente, dos fundamentos tericos e da
necessidade de manuteno reformulada do que se convencionou chamar de projeto da Modernidade, em
contraposio ao discurso ento predominante de superao dos valores modernos pelo ps-modernismo em suas
diferentes formas de crtica Razo e s Filosofias do Sujeito.
Ao lado da discusso terica, o curso oferece uma das possibilidades de traduo arquitetnica desse debate por meio do
estudo de caso oferecido pela cidade de Berlim, na Alemanha. A justaposio de trs intervenes ocorridas na cidade, a
Interbau, a grande iniciativa de reconstruo arquitetnica dos anos cinqenta que trouxe para a cidade de Berlim alguns
dos maiores nomes da arquitetura moderna (Alvar Aalto, Gropius, Niemeyer), a IBA (Internationale Bauausstellung),
realizada na cidade de 1979 a 1987, e o Bairro Amarelo, do Escritrio Brasil Arquitetura (1997), oferece um deslocamento
da questo modernos e ps-modernos do plano terico para o da discusso projetual e urbanstica de interveno e
contextualizao no planejamento da cidade.
EMENTA
Modernidade e Ps-Modernidade: exame dos fundamentos filosficos da discusso arquitetnica.
METODOLOGIA
Aulas expositivas, leituras de textos em sala de aula, seminrios e palestras com professores convidados.
CONTEDO PROGRAMTICO
Semana 1 Semana de eventos e confraternizao de alunos.
Semana 2 Apresentao do curso e da bibliografia.
Semana 3 Modernos em afirmao I Razo, Primeira Parte.
Semana 4 Modernos em afirmao I Razo, Segunda Parte.
Semana 5 Modernos em afirmao I Razo, Terceira Parte.
Semana 6 Modernos em afirmao II O gosto que funda, Primeira Parte.
Semana 7 Modernos em afirmao II O gosto que funda, Segunda Parte.
Semana 8 Seminrio coletivo (com avaliao).
Semana 9 Modernos em afirmao III Totalizaes, Primeira Parte.
Semana 10 Viagem de estudo.
Semana 11 Modernos em afirmao III Totalizaes, Segunda Parte.
Semana 12 Modernos em afirmao IV A autonomia e as esferas da vida, Primeira Parte.
Semana 13 Modernos em afirmao IV A autonomia e as esferas da vida, Segunda Parte.
Semana 14 Seminrio coletivo (com avaliao).
Semana 15 Palestra com professor convidado.
Semana 16 Berlim e a Interbau.
Semana 17 Feriado.
Semana 18 Bancas EV.
Semana 19 Prova individual.
Semana 20 Encerramento, entrega de notas e comentrios.
BIBLIOGRAFIA BSICA
ARANTES, O.B.F. O lugar da arquitetura depois dos modernos. So Paulo, Nobel/Edusp, 1993.
BENEVOLO, L. Histria da Arquitetura Moderna. So Paulo, Perspectiva, 2001.
FRAMPTON, K. Histria Crtica da Arquitetura Moderna. So Paulo, Martins Fontes, 2000.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ARANTES, P.E. e O.B.F. Um ponto cego no projeto moderno de Jrgen Habermas. So Paulo, Brasiliense, 1992.
FABBRINI, R. "A apropriao da tradio moderna". In: Guinsburg, J. e Barbosa, A.M., O ps-modernismo. So Paulo,
Perspectiva, 2005.
GSSEL, P. e LEUTHUSER, G. Arquitectura no sculo XX. Colnia, Ed. Taschen, 2001.
OBJETIVOS
Ampliar o repertrio arquitetnico do aluno a partir do estudo de projetos exemplares e de arquitetos fundamentais;
Apresentar aos alunos um panorama das correntes e tendncias arquitetnicas, histricas e atuais, ajudando-o a situar-se
e entender as produes arquitetnicas de diversas pocas e locais;
EMENTA:
O curso baseia-se em leituras e estudos aprofundados de projetos exemplares e emblemticos realizados recentemente na
cidade de So Paulo, aproximao que visa colocar o aluno em contato direto com os problemas da metrpole e o
enfrentamento dessas questes por meio da arquitetura.
Estas leituras sero organizadas em 02 mdulos em cada semestre. Em cada um deles o objeto de estudo estar
acompanhado de um panorama de projetos anlogos, da obra de seus autores e tambm de outros exemplos de
arquiteturas sobre o mesmo tema.
A cada mdulo sero propostos exerccios de projetos relacionados ao tema ou de questes arquitetnicas suscitadas
pelo projeto em questo. Do incio do trabalho sua concluso, o projeto dever revelar um grau de desenvolvimento que
inclua o raciocnio construtivo completo do edifcio, bem como sua representao clara e concisa.
CONTEDO PROGRAMTICO:
Mdulo 01 Exerccio:
Aulas 01 a 10 Praa de equipamentos pblicos Vila Mara
1 semestre 2007 Projeto desenvolvido pela EDIF
Mdulo 02 Exerccio:
Aulas 11 a 20 Estao de Trem na zona leste
1 semestre 2007
METODOLOGIA
Cada mdulo ter a durao de 1/2 semestre e ser composto de aulas expositivas (tericas), aulas prticas (exerccios
individuais de desenho e projeto) e visitas s obras.
As aulas expositivas sero sempre ilustradas com projeo de imagens, enquanto as aulas prticas sero desenvolvidas
no estdio, durante o perodo de aula, com acompanhamento e orientao dos professores.
Os exerccios desenvolvidos em cada mdulo devero se relacionar com as obras estudadas e discutidas.
Os exerccios sero desenvolvidos individualmente, porm as aulas prticas e expositivas devero ter uma dinmica que
envolva o aluno na apresentao e discusso coletiva dos projetos expostos.
ETAPAS DE TRABALHO
Cada mdulo est organizado em 2 etapas de trabalho, separao que visa criar um processo de trabalho contnuo, com
um aprofundamento gradual dos projetos durante o semestre.
1 Etapa
Estudo do stio, anlise do programa, estudo preliminar.
CRITRIO DE AVALIAO
A avaliao processual e ser feita atravs dos produtos finais apresentados em cada etapa de trabalho, da pasta
(contendo o registro do processo de trabalho do aluno) e do envolvimento do aluno durante as aulas.
Sero atribudos pesos iguais para cada exerccio e, ao final do ano, haver uma avaliao de desempenho do aluno. A
mdia final ser composta pela mdia aritmtica de todas essas notas.
A presena nas aulas imprescindvel para a avaliao e para o bom desempenho do aluno.
A avaliao ser progressiva e considerar as etapas de trabalho.
Cada apresentao corresponder a uma nota. A avaliao seguir o seguinte quadro de critrios e os respectivos pesos:
5. Raciocnio Construtivo
Conceito Estrutural / Materialidade 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0
6. Apresentao
Expresso / Linguagem / Clareza 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0
Cada aluno dever ter sua pasta de papel duplex (para caber folhas de tamanho A2). Nela estaro os registros das aulas
expositivas, as visitas de estudo, anotaes e desenhos nas viagens de estudo, e croquis de estudos dos exerccios
propostos.
BIBLIOGRAFIA BASICA
ARTIGAS, Rosa (org). 2000. Paulo Mendes da Rocha. So Paulo, Cosac&Naify.
COSTA, Lcio. Lcio Costa. 1995. Registro de uma Vivncia. So Paulo, Empresa das Artes.
FERRAZ, Marcelo (org). 1997. Vilanova Artigas. So Paulo, Instituto Lina Bo e P.M. Bardi (coordenao editorial: Marcelo
Ferraz).
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ARGAN, Giulio Carlo. Projeto e Destino. So Paulo, tica, 2000.
ARTIGAS, Joo Batista Vilanova (orgs. Rosa C. Artigas e Jos Tavares Lira, ed. rev. e ampl.). Caminhos da Arquitetura.
So Paulo, Cosac & Naify, 2004. (1 ed. 1986).
ARTIGAS, Rosa Camargo (org.). Joo Walter Toscano. So Paulo, Editora Unesp/ Instituto Takano, 2002.
FERREIRA, Avany de Francisco e MELLO, Mirela Geiger de [org]. FDE: Estruturas Pr-fabricadas, arquitetura escolar
paulista. So Paulo, FDE/Secretaria da Educao/ Governo do Estado de So Paulo, 2006.
Peridicos:
ARQUITETURA VIVA
CASABELLA
DOMUS
EL CROQUIS
LARCHITECTURE DJOUR DHUI
OBJETIVO
O seminrio tem como finalidade discutir questes que dizem respeito s relaes entre arquitetura e a realidade
contempornea, de modo multidisciplinar, atravs de palestrantes convidados pela escola. Este curso visa contribuir para
formar (despertar) intelectualmente os alunos para questes mais amplas da sociedade em que eles devem atuar.
EMENTA
O seminrio ter durante todo o ano letivo profissionais de diversas reas como convidados, sempre dois a cada ms,
discutindo assuntos relacionados s reas de interesse de Arquitetura e Urbanismo, Tecnologia, Artes e Humanstica. O
calendrio ser completado com palestras feitas por professores da escola ( todos os professores sero convidados a
apresentar seus trabalhos) e seminrios organizados e apresentados pelos alunos.
METODOLOGIA
AVALIAO
A avaliao ser feita aps a entrega de um texto (analtico) sobre a palestra dada pelo palestrante convidado. A presena
ser feita atravs da lista de chamada feita no inicio e no final da palestra.
CONTEDO PROGRAMTICO
Contedo Programatico
1 Semestre
Fevereiro
Semana 1 14/02
Palestra:
O desenho da cidade
Palestrante
Prefeito do Municpio de So Paulo Gilberto Kassab
Semana 02 21/02
Quarta feira de cinzas
Semana 03 28/02
Palestra:
Parque da Adutora em Sapopemba.
Palestrante:
Alunos da escola que trabalham no ncleo de aplicao iro apresentar o projeto.
Maro
Semana 04 07/03
Palestra:
Arquitetura da memria conversa com escritor e arquiteto Milton Hatoum.
Palestrante.
Milton Hatoum
Semana 05 14/03
Palestra:
TFG.
Palestrante
Palestrante convidado pelo prof. Julio Artigas.
Semana 06 21/03
Palestra:
Apresentao das Viagens.
Palestrante:
Semana 07 28/03
Palestra:
Um patrimnio arquitetnico e tecnolgico como pano de fundo (EV Paranapiacaba).
Palestrante:
Issao Minami
Semana 09 11/04
Palestra:
O 2 Mandato
Palestrante:
Clara Ant.
Semana 11 25/04
Palestra:
Musica
Palestrante:
Arrigo Barnab
Maio
Semana 12 02/05
Palestra:
Estdio Vertical.
Palestrante:
Palestrante convidado pelo prof. Carlos Dias
Semana 13 09/05
Palestra:
Exibio de projetos do Uruguai.
Palestrante:
Rubem Otero.
Semana 14 16/05
Palestra:
Esquizofrenia na educao e cultura.
Palestrante
Alcione Araujo, 56, ps-graduado em filosofia, romancista, dramaturgo, cronista e roteirista de cinema. autor de "Urgente a
Vida" (prmio Jabuti 2005).
Semana 15 23/05
Palestra:
Apresentao do filme Esperando Tele.
Palestrante
Tales Ab Saber e Rubens Rewald.
Semana 16 30/05
Palestra:
Musica
Palestrante:
Jos Miguel Wisnik
Junho
BIBLIOGRAFIA BSICA
Os palestrantes devero sugerir livros ou textos para leitura que sirvam para aprofundamento do tema.
OBJETIVOS
As viagens de estudo so atividades didticas obrigatrias previstas em todos semestres no calendrio da escola e
includas na programao didtica. A organizao das viagens de responsabilidade da comisso organizadora, assim
como as atividades didticas e definio dos trabalhos acadmicos a serem solicitados.
VIABILIZAO / OPERACIONALIZAO
As Viagens Programadas so obrigatrias e parte constante do currculo curso: a Escola Itinerante.
As viagens devero ser pagas pela Escola, sem encargos adicionais no momento da viagem para o aluno, permitindo
assim a participao de todos.
CADERNO
Os alunos e professores devero receber antes da viagem um caderno / roteiro contendo todas as informaes da viagem
a ser realizada. Neste caderno / roteiro constar:
- Obras a serem visitadas [ plantas, imagens e informaes bsicas sobre cada obra]
- Programao Detalhada [Calendrio / Horrios]
- Hotis [endereos / telefones]
- Telefones teis [Professores, Escola, Hotis, etc...]
- Textos fundamentais
- Espao para realizao de anotaes e desenhos.
A participao dos professores e alunos envolvidos em cada viagem fundamental para o aprimoramento e consolidao
do caderno / roteiro de viagem.
PRODUTO
Os alunos devero receber com antecedncia aulas preparatrias sobre a viagem quando sero explicados
detalhadamente o roteiro e algumas das principais obras a serem visitadas. Nestas aulas sero especificados os trabalhos
que sero realizados nas viagens, que podero ser em equipe ou individuais.
Contedos Mnimos de
Desenho
PROGRAMA DAS DISCIPLINAS DO 1 SEMESTRE DE 2007
ANEXO II - LISTA DE CONTEDOS MNIMOS DOS DESENHOS
Para auxilio na elaborao das peas graficas
PLANTA SUBSOLO
estrutura [pilares, muros de arrimo];
vagas de estacionamento;
eixos de referncia;
cotas de nvel;
identificao dos ambientes;
modulao / cotas;
titulo do desenho [planta nvel ______ / (programa)]
orientao NORTE-SUL;
escala grfica;
CORTES
estrutura [lajes, vigas];
vedos e paredes;
revestimentos internos e externos relevantes [paredes, teto e pisos];
quebra-sois.
eixos de referncia;
cotas de nvel;
identificao dos ambientes;
modulao / cotas;
titulo do desenho [corte ______ ]
escala grfica;
OBS No desenhar mveis / No pintar pilares. / No interromper corte [o corte dever mostrar
o edifcio inteiro]
ELEVAES
aberturas [portas, janelas];
eixos de referncia;
cotas de nvel;
identificao dos ambientes;
modulao / cotas;
titulo do desenho [elevao rua ______ ]
escala grfica;
ATENO! NUNCA COPIE FICHAMENTOS DE COLEGAS OU DA INTERNET. COPIAR TEXTOS, SEM IDENTIFICAR FONTE E
AUTOR, CRIME CONTRA DIREITOS AUTORAIS, ALM DE SER CONTRAPRODUCENTE PARA SUA FORMAO. POR FIM, O
PROFESSOR SEMPRE ACABA PERCEBENDO E SUA NOTA SER ZERO.
Alan Maimoni (1976); Arquiteto (2003) graduado pela Universidade So Marcos; atualmente trabalha na rea de projetos
e na AA Maimoni Comrcio e Servios de Maquetes onde atua desde 1992..
Alexandre Villares, Arquiteto graduado pela FAU-USP em 2000. Foi um dos editores da revista Ponto (www.ponto.org)
entre 1998 e 2000. Scio fundador da VectorPro, trabalha com o software VectorWorks desde 1996 como consultor e
desenvolvedor.
lvaro Puntoni (1965), Arquiteto (1987), mestre (1999) e doutor pela FAU-USP(2005). Professor de projeto desde 1990,
atualmente leciona na FAU-USP (desde 2001) e na Anhembi Morumbi (desde 1997). Premiado no Concurso Nacional para
o Pavilho do Brasil na Expo'92 em Sevilha (1991) e do Concurso Nacional de Idias do Memorial Repblica em
Piracicaba (2002), ambos associado ao arquiteto ngelo Bucci. Mantm o escritrio Grupo SP.
Ana Castro1(1973) Arquiteta (1997), formada pela FAUUSP . Mestre (2005) pela FAUUSP.
Ana Carolina Tonetti (1974) Arquiteta (1997), formada pela FAU Mackenzie. Trabalhou como arquiteta associada com
Ciro Pirondi. Desde 2001 vem desenvolvendo projetos em escritrio prprio em parceria com Carla Caff. Coordena
o Programa espaos Educativos do Ncleo de Aplicao da AEAU-sp.
Ana Maria Lindenberg, Arquiteta (1977) pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Braz Cubas, mestrado em Cincias
Ambientais (2002).
Anlia Maria de Carvalho Amorim (1961), Arquiteta (1983 pela Universidade Federal de Pernambuco), mestre (1993) e
doutora (1998)pela Universidade de So Paulo. Scia fundadora da Associao de Ensino de Arquitetura e Urbanismo de
So Paulo. Leciona na Escola da Cidade e na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de So Paulo.Mantm
escritrio onde projeta e acompanha obras, tendo como obras relevantes o templo Zen Budista Soto Zen-Shu na
Liberdade, So Paulo, o Centro de Cultura Africana Oduduwa, em Mongagu, SP, juntamente com o arquiteto Lus Octvio
de Faria e Silva, o Pavilho do Brasil em Lisboa para a EXPO ' 98, juntamente com o arquiteto Carlos Dias e a Escola de
Msica Fundao Centro de Criatividade Musical do Piau FCCMP, Teresina, PI. Premiao, com o arquiteto Lus Octvio
de Faria e Silva, no concurso para uma Escola de 1. e 2. graus em Luanda, Angola.
Anderson Fabiano Freitas (1969), Arquiteto pela Universidade de Taubat (1994). Colaborou com escritrios de Jos
Zanine Caldas (1994-1995), Caruana Arquitetos (1995-1996) e no escritrio Brasil Arquitetura (1996-2000), onde integra
equipe vencedora do concurso Internacional do projeto para re-caracterizao do Bairro Amarelo em Hellersdorf Berlim
(1997), e dos projetos: Conjunto KKKK em Registro (1997) e Terminal Rodoferrovirio de Santo Andr (1998), ambos
premiados pelo IAB/SP. Desde 2001 scio do escritrio Apiacs Arquitetos.
Andr Vainer
Anselmo Turazzi (1953), Arquiteto (1979), graduao pela FAU-USP. Diretor de Planejamento e Obras da Prefeitura
Municipal da Estncia Balneria de Ilhabela (1980-85). Mantm o escritrio prprio.
Antonio Carlos Barossi. (1954) Arquiteto pela FAUUSP, onde professor desde 1989 e doutor (2005) com o tema Ensino
de Projeto. Responsvel junto USP pelas obras de recuperao, restauro, adequao e manuteno da Vila Penteado, o
prdio da FAUUSP na rua Maranho, no bairro de Higienpolis. Mantm o escritrio Barossi & Nakamura (antigo Galpo
Arquitetos) em sociedade com o arquiteto Milton Nakamura, autor do projeto da escola Galo Branco em So Jos dos
Campos SP, prmio ex aequo da III Bienal Internacional de Arquitetura de So Paulo, em 1997.
Carlos Dias (Lito) (1961). Arquiteto (1986). Graduao pela FAUUSP com Licenciatura pela FAUP do Porto. Foi
colaborador dos arquitetos Haron Cohen, Paulo Mendes da Rocha e Jos Lamas, em Lisboa. Vencendo Concurso Pblico
Nacional fez o Pavilho do Brasil Exposio Mundial de Lisboa 1998. Foi Gerente de Projetos Urbanos da EMURB, foi
professor de Projeto na FAUUBC de1992 a 2004. Fez o Plano Diretor Regional das Subprefeituras de Santo Amaro/SP e
Carlos Ferrata (1974). Arquiteto pela Anhembi Morumbi(1999). . Mestrando pela FAUUSP. Colaborou com o escritrio
Brasil Arquitetura (1996/1999). 3 Prmio no Concurso Nacional para o Edifcio Sede do CREA-CE, Sanasa e
HabitaSampa. Membro integrante do escritrio Bela Vista Arquitetos (1999/2002). Atualmente mantm escritrio Centro
Arquitetos.
Cau Alves (1977). Formado em Filosofia (2000). Mestre (2004) e doutorando em Esttica pelo Departamento de Filosofia
da FFLCH-USP. Realizou pesquisas para o Ita Cultural e a Pinacoteca do Estado de So Paulo. Colaborador do CCSP,
Pao das Artes e Centro Universitrio Mari Antonia.Trabalha como curador no MAM-SP e escreve sobre arte em jornais e
Csar Shundi Iwamizu (1976), Arquiteto formado pela FAU-USP (1999). . Mestrando pela FAUUSP . Entre 1996 e 2003,
colaborou com: Eduardo Collonelli, Marcos Acayaba, Una Arquitetos, Eduardo de Almeida, Andr Vainer e Guilherme
Paoliello. Participou das equipes premiadas nos concursos nacionais para o Centro de Arte Corpo, Teatro Laboratrio e
Instituto de Artes da Unicamp e Reservatrio Sanasa-Campinas. Faz parte do Estdio 6 arquitetos.
Celso Pazzanese, [PLA] (1958) Arquiteto pela FAUUSP (1981). Professor de Projeto pela Faculdade de Arquitetura e
Urbanismo da Universidade Catlica de Santos (1987/93), Professor e Coordenador da Seqncia de Projeto da Faculdade
de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de Taubat (1990/93), Professor e Coordenador da Seqncia de Projeto e
Chefe do Departamento de Arquitetura da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da UBC (1991/1995). Co-autor e
Coordenador Pedaggico (1996/2005) da Escola da Cidade e dos Ncleos de Apoio ao curso, atual Coordenador do
Ncleo de Aplicao -com projetos de consultoria e desenvolvimento urbano envolvendo alunos e professores. Mantm
escritrio prprio como autnomo desde 1980, onde realiza projetos nas reas residencial, comercial e institucional.
Trabalhou e foi co-autor na reestruturao operacional e espacial do Departamento de Projeto na Edif-SSO (1982/84).
Ciro Pirondi (1956), Arquiteto (1980) pela FAU Braz Cubas, especializao na Universidade Politcnica de Catalunya
Barcelona (1980/1982), e Escola de Arquitetura de Veneza (1982). Coordenador de Curso de Arquitetura na Universidade
Braz Cubas (1992/1996). Professor Orientador de Trabalhos de Graduao Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
Mackenzie (1989/1998). Presidente do Instituto dos Arquitetos do Brasil (IAB). Diretor Executivo da Casa Lcio Costa.
Mantm escritrio de arquitetura desde 1983.
Claudio Manetti (1956), Arquiteto (1983), Coordenao do Grupo Tcnico de Projetos da Prefeitura de Caapava, SP
(1983/1984), Programa Habitacional de Recuperao de Favelas; Novas Cidades CDHU (1985/1988), Coordenao do
Programa de Cortios SEHAB/PMSP (1988/1992), Diretor de Planejamento Prefeitura Municipal de Santos (1993),
Programa Guarapiranga SMA/Banco Mundial; Unidade Gerenciadora do Projeto Parque Estadual Ilha Anchieta, Ubatuba,
SP; Coordenador Departamento de Anlise de Empreendimentos Urbansticos/ Departamento de Avaliao de Impacto
Ambiental DAIA/ SMA (1996/2000), professor de projeto arquitetnico, projeto urbano, urbanismo e Trabalhos de
Graduao Interdisciplinar da Universidade de Taubat (1986/1993), Universidade Brs Cubas - Mogi das Cruzes
(1993/1995), Universidade de Santos (1996) e Anhembi Morumbi - So Paulo (desde 1996), Escritrios tcnicos e
empresas privadas desde 1983. Atualmente coordena a Gerncia de Meio Ambiente da EMURB
Cristiane Muniz Arquiteta [1993] e mestre pela FAUUSP. Desde 1995 scia-fundadora do escritrio Una Arquitetos S/C
Ltda. Principais premiaes: [2003] Meno honrosa na V Bienal Internacional de Arquitetura de So Paulo para Centro
Universitrio Maria Antonia/USP; [2002] 1 lugar no Concurso Pblico Nacional de Idias para Teatro Laboratrio de Artes
Eduardo Rocha Ferroni (1977), Arquiteto formado pela FAU-USP. Mestrando pela FAUUSP. Colaborou com Paulo
Mendes da Rocha Arquitetos Associados, MMBB Arquitetos, e integrou o Bela Vista Arquitetos. Participou das equipes
premiadas nos concursos nacionais para a Nova Sede do CREA - CE (Terceiro Prmio), Teatro Laboratrio e Instituto de
Artes Unicamp (Meno Honrosa) e Memorial Repblica em Piracicaba (Primeiro Prmio). Atualmente integra o
escritrio Arquitetos Cooperantes.
Fbio Rago Valentim (1970) Arquiteto(1995) e mestre (2004) pela FAAUSP. Trabalhou como estagirio nos escritrios
Arquitetura Paulista (lvaro Puntoni, lvaro Razuk e ngelo Bucci), Fundao Vilanova Artigas e Marcos Acayaba
Arquitetos Associados. scio colaborador do Una Arquitetos desde sua fundao em 1996, onde compartilha a
coordenao e desenvolvimento de projetos com outros trs scios. Em 1997 o escritrio foi vencedor do Concurso
Nacional de Reforma e Restauro do Edifcio da Agncia Central dos Correios, no Vale do Anhangaba em So Paulo.
Nesse mesmo ano desenvolveu o projeto de uma residncia em Carapicuba e de uma escola estadual de primeiro grau
em Po, ambos projetos laureados na Premiao Anual do IAB/1998. Em 2001 o escritrio desenvolveu o projeto de
reforma e restauro do Centro Universitrio Maria Antnia, antiga sede da Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras da USP.
O Una Arquitetos tem desenvolvido diversos projetos de carter pblico, principalmente escolas estaduais e terminais de
nibus em municpios da regio metropolitana. Em 2002 foi vencedor do Concurso Pblico para o Teatro Laboratrio de
Artes Cnicas e Corporais da Unicamp e de um concurso fechado para o projeto da nova unidade do Colgio Santa Cruz
em So Paulo.
Felipe de Souza Noto Arquiteto (2001) pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP, tendo cursado o ano de
1998 na Faculdade de Arquitetura do Politcnico de Milo, Itlia.Colaborador do arquiteto Ciro Pirondi entre 2001 e 2002, e
de Una Arquitetos entre 2002 e 2003. Mestrando em Histria da Arquitetura, FAUUSP (2004)
Guilherme Paoliello, Arquiteto formado pela FAU USP em 1979. Foi estagirio e trabalhou como arquiteto colaborador
durante o perodo de formatura e aps nos escritrios dos seguintes arquitetos: Fernando Chacel, Carlos Ferro, Michael
Lieders, Marcos Acayaba, Joaquim Guedes, Arnaldo Paoliello, Croce Aflalo e Gasperini. A partir 1978 desenvolve trabalhos
em parceria com Andr Vainer com quem mantm seu escritrio. Os arquitetos foram premiados nas II e IV Bienal
Internacional de Arquitetura (1993 e 1999) e na Premiao IABSP (2000 e 2002).
Hctor Vigliecca Graduou-se na Escola de Arquitetura de Montevidu em 1968. Ps-graduao em urbanismo da
Universita degli Studi di Roma em 1970. Validou seu diploma de arquitetura na FAU-USP, Faculdade de Arquitetura e
Urbanismo da Universidade de So Paulo, e reside em So Paulo, Brasil desde 1975. Tem atuado atravs de vrias
associaes profissionais tanto no Brasil, como no Uruguai, Espanha e Mxico. Participou de 50 concursos nacionais e
internacionais, e foi premiado em mais de 40 ocasies, entre eles o prmio Medalha de Ouro em 1977 por sua atuao
profissional pela Sociedade de Arquitetos do Uruguai - SAU; o prmio Carlos Barjas Millan em 1985 pelo melhor
projeto pelo Instituto de Arquitetos do Brasil, IAB-SP; e o prmio de melhor projeto pelo Instituto de Arquitetos do Brasil,
IAB-RJ; em 1993 recebeu o prmio destaque na II Bienal de Arquitetura de So Paulo. No ano de 1998 foi indicado e
Julio Camargo Artigas, Arquiteto FAUUSP 1972, Mestre 2005 FAUMackenzie. Titular do Estdio de Arquitetura Vilanova
Artigas. Presidente da Fundao Vilanova Artigas. Professor Titular nas FAU da U.Catlica de Santos 1982/2005, FAU da
UNIP/So Paulo e UNIP/Alphaville 1990 e FAU da U.Presbiteriana Mackenzie 2002. 1 lugar Concurso Sede Administrativa
e de Manuteno do INSS/SP 1988. 2 lugar Concurso Centro Urbano de Santana do Parnaba SP 2002. Conferencias:
cole Architecture Versailles Frana 2006, Dep.Arquitectura Del Tec de Monterrey, Cid. Mxico, Mxico 2004 Universidad
Luciano Margotto Soares (1966). Arquiteto (1989) e mestre (2001) pela FAU-USP. Professor de projeto desde 1994,
atualmente leciona no grupo do TFG da FAU-Mackenzie. Recebeu o Prmio Carlos Milan pela Residncia de Ibina na
premiao IAB/SP 2000 e o Prmio "Ex Aequo" com o Terminal da Lapa na premiao IAB/SP 2004, alm de outros
prmios em concursos pblicos. Mantm com Marcelo Ursini e Srgio Salles o escritrio Ncleo de Arquitetura desde
1988.
Luis Mauro Freire (1966), Arquiteto (1988) e mestrando pela FAUUSP, professor da UNIFIAMFAAM, trabalhou no
escritrio Joaquim Guedes e Associados SC Ltda no ano de 1989, em 1990 scio fundador do escritrio Arquitetos
Paulistas Associados e desenvolve o projeto da Cmara Legislativa do DF objeto de concurso vencido em equipe no final
do ano anterior, desde 1991 titular do escritrio Projeto Paulista de Arquitetura. Premiado no concurso para o Parque do
Guaraciaba em Santo Andr (1991), no concurso fechado para a Catedral da Sagrada Famlia em Campo Limpo (1991) e
2 Prmio no Concurso Pblico Nacional de Reconverso Urbana do Largo da Batata (2002).O escritrio obteve o Prmio
de Destaque pelo Desenvolvimento Geral dos Trabalhos na II Bienal Internacional de Arquitetura de So Paulo (1993) e
Prmio "Ex Aequo" com o projeto de Urbanizao da Favela Nova Jaguar na premiao IAB/SP 2004
Luis Octavio de Faria e Silva (1965), Arquiteto (1989), mestre (2001) e doutorando pela FAU-USP. Professor de projeto
desde 1995, atualmente leciona Projeto na UNITAU, Histria da Arquitetura na FAAP e Infra-estrutura urbana na
Universidade So Judas Tadeu. Trabalhou como arquiteto em inmeras montagens de artes plsticas como a 20 Bienal
Internacional de So Paulo. Mantm escritrio com a arquiteta Anlia MMC Amorim com quem desenvolveu recentemente
o projeto do Centro Cultural Oduduwa em Mongagu - SP.
Maira Rios (1977) Arquiteta pela FAUUSP e FAUP Porto, Portugal (2001). Trabalhou com os arquitetos Roberto Corra,
Pedro Luis de Souza, Ubyrajara Giliolli, Pedro Mendes da Rocha e Eduardo de Almeida. Tambm integrou o laboratrio de
habitao da FAU_USP. Atualmente scia do escritrio B arquitetos.
Marcelo Ferraz
Marcio Sattin (1963). Formado em Filosofia e doutorando em Esttica pelo Departamento de Filosofia da FFLCH USP.
Foi pesquisador do CEBRAP de 1994 a 2002. Membro do Grupo de Estudos de Filosofia Alem da FFLCH-USP e professor
do Instituto Goethe de So Paulo. roteirista de cinema.
Marina Grinover
Rafic Farah, Formado Arquiteto pela FAU-USP, em 1976, exerce a profisso de designer desde 1981. 1 Prmio Museu
da Casa Brasileira, com a luminria Finestra, em 89. Representante do Brasil na ECO RIO 92. Ekoplgat 93, 1. Prmio,
poster para ECO 92-Rio, em concurso mundial.Representante brasileiro na Graphistes Autour du Monde, no ano 2000, em
Paris.Em 2001, lana o livro Como Vi pela Cosac&Naif.
Renato Cymbalista, Arquiteto e Urbanista, mestre e doutorando pela FAU-USP. coordenador do ncleo de urbanismo do
Instituto Plis. Autor de artigos e livros sobre histria urbana, urbanismo e poltica urbana, entre os quais "Cidades dos
Vivos: arquitetura e atitudes perante a morte nos cemitrios do Estado de So Paulo" (Editora Anna Blume/FAPESP
Renata Motta (1971). Arquiteta (1998) e mestre (2003) pela FAUUSP. Trabalhou e realizou trabalhos de pesquisa para:
Fundao Bienal de So Paulo, Arte/Cidade, Fundao Victor Civita e Ita Cultural. Desde 2000, desenvolveu atividades
didticas em histria da arte no Ensino Mdio. Atualmente integra a equipe do Pao das Artes.
Ricardo Caruana, Arquiteto pela D.E.S.A.cole Speciale drcitecture de Paris 1976, Frana. Mestre em Estruturas de
Madeira pela E.P.F.L. cole Polytechinique Federale de Lausanne, Sua, 1992. Bacharel em Filosofia e Letras Genebra,
1970. Professor das Universidades de Lausanne, Florena, Viena, Taubat e Escola da Cidade. Desenvolve projetos de
arquitetura, presta consultoria em estruturas, fabricao e montagem de estruturas de madeira e ao. Realizou projetos
nas reas comercial, residencial e de equipamentos urbanos.Integrou as equipes de Oscar Niemeyrer (Argel), Jos Zanine
(Rio de Janeiro/ Bahia), e Julius Natterer (Munique). Secretrio de planejamento urbano de San Martin de los Andes.
Vencedor de concursos em San Martin e La Havana.Tem trabalhos publicados na imprensa especializada, no SENAC e na
UNESCO.
Rodrigo Mindlin Loeb (1970), Arquiteto (1995), mestre em Energia e Meio Ambiente pela Architectural Association
(1998) e doutorando pela FAU-USP. Professor de projeto desde 2000, atualmente leciona Projeto na FAU-BELAS ARTES,
graduao e ps graduao. Colaborou com Roberto Loeb no projeto da Nova Sede da Casa de Cultura de Israel e da
Natura, entre outros. Desde 2002 tem escritrio prprio, e desenvolveu o projeto completo para a Nova Sede da
Embaixada da Repblica do Ir em Braslia, projeto conceitual do arquiteto iraniano Bahram Shirdel, entre outros projetos
corporativos e residenciais.
Rosa Camargo Artigas, Historiadora, professora de Histria da Arquitetura na Escola da Cidade. Organizadora dos livros
"Vilanova Artigas" Instituto Lina Bo e P.M. Bardi/Fundao Vilanova Artigas, "Paulo Mendes da Rocha" pela editora
Cosac&Naify e "Joo Walter Toscano" pela EDUNESP. Foi curadora da 7a Mostra de Arquitetura da Bienal de Veneza,
2000, e da exposio "Vilanova Artigas" realizada no Centro Cultural So Paulo em 1986.
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