Unidad 10. Os voy a hablar de...

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1. Cul es el tema del siguiente texto? Lelo y contesta.

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2. En parejas, conversad sobre los cuidados que tenis que tener al usar
Internet.

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3. Por parejas, haz un breve resumen del siguiente texto para tu compaero
indicando la idea principal y las secundarias. A continuacin, tu compaero har
lo mismo.

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4. En parejas, prepara una pequea exposicin oral sobre un tema que te

interese y exponla ante tu compaero. A continuacin, tu compaero har lo
mismo.

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5. Por parejas, repite tu exposicin oral, sirvindote de la voz y los gestos para
dar mayor fuerza a tus palabras. No olvides mirar a tu compaero. A
continuacin, tu compaero har lo mismo.

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6. Lee la siguiente narracin y responde a estas preguntas:

a) En qu situacin se encuentra Alicia al principio del fragmento?

b) Qu estaba pensando Alicia antes de que pasara corriendo el Conejo?
c) Qu hizo Alicia al ver al Conejo sacando un reloj?
d) Qu tiene de raro el Conejo Blanco, adems de que consulta un reloj?

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7. Subraya las formas verbales de estas oraciones y escribe la persona, el

nmero, el tiempo y el modo.

Ojal viviramos en el campo!

Recoge tus juguetes ahora mismo.
Maana jugaremos un partido de ftbol.
Quizs llegue temprano a casa.

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8. Completa las siguientes oraciones con la forma conjugada del verbo entre
parntesis. A continuacin indica si los verbos son regulares o irregulares.

__________ (andar) toda la maana buscando a sus amigas, pero no logr dar con
ellas.
Creo que __________ (hacer) todo lo que estaba en mi mano para ayudarlo.
Cuando un libro me gusta de verdad, me lo _________ (leer) en menos de una
semana.
Mi primo estaba ____________ (frer) un huevo justo cuando llamaron a la puerta.
__________ (Tropezar) con un madero cado y casi se __________ (torcer) el tobillo.

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9. Completa las oraciones con la forma verbal indicada.

Estaba _______________ (tomar) una tostada cuando Pierre apareci por la puerta.
(Forma simple.)
_______________ (llamar) ya a tu ta para felicitarla por su cumpleaos? (Forma
compuesta.)
Si lo _______________ (saber) antes, te hubisemos avisado para que vinieras.
(Forma compuesta.)
Que yo _______________ (saber), hoy no abre la biblioteca. (Forma simple.)

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10. Forma verbos con estos prefijos, palabras y sufijos. A continuacin,

utilzalos en oraciones.

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11. Copia y completa este dilogo con los signos de puntuacin que faltan.

Oye___ Joan___ ___crees que podras ayudarme con los ejercicios de lengua___
___No entiendo nada___
Claro___ ___quieres que me pase un da de estos por tu casa___
___Vale___ Muchas gracias___ ___El martes a las 6___
Perfecto___ All te espero__

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12. Copia y corrige estas oraciones aadiendo los signos que faltan.

Abuela me dejas ver un poco la tele por favor

Mi padre se encarg de preparar la lista de material escolar: lpices rotuladores y
cartulina
Ojal pudiera salir un rato esta tarde
Me trajiste lo que te ped pregunt mi hermano desde la cocina

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13. Lee atentamente el texto y responde las preguntas.

Cmo fabrican la miel las abejas?

En primer lugar, las abejas se posan sobre las flores y recolectan el nctar. Luego lo
transportan a la colmena, donde se lo entregan a las abejas obreras ms jvenes
mientras ellas regresan en busca de ms nctar.
A continuacin, las abejas de la colmena se ponen a trabajar para transformar el
nctar en miel. Para ello, tienen que reducir el porcentaje de humedad del nctar antes
de introducirlo en las celdas. Este es un proceso que puede durar varios das.
Una vez terminado, las abejas depositan el nctar en las celdas, donde seguir
deshidratndose gracias a la temperatura de la colmena (35C) y a las corrientes de
aire que producen las abejas ventiladoras que se colocan a la entrada del panal y
agitan sus alas para que entre aire fresco.
Finalmente, cuando la miel alcanza la maduracin perfecta, las abejas sellan la celda
con una fina capa de cera. La miel est lista.

a)Qu proceso se explica?

b)Qu materiales se utilizan?
c)Cmo termina el proceso?

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14. Elige uno de los siguientes procesos y explcaselo a tu compaero. Despus

tu compaero har lo mismo con el otro proceso.

La metamorfosis de un insecto.
El lavado de la ropa.
La preparacin de un bocadillo.

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15. Vuelve a leer el texto y a continuacin seala los conectores de orden

utilizados.

Cmo fabrican la miel las abejas?

En primer lugar, las abejas se posan sobre las flores y recolectan el nctar. Luego lo
transportan a la colmena, donde se lo entregan a las abejas obreras ms jvenes
mientras ellas regresan en busca de ms nctar.
A continuacin, las abejas de la colmena se ponen a trabajar para transformar el
nctar en miel. Para ello, tienen que reducir el porcentaje de humedad del nctar antes
de introducirlo en las celdas. Este es un proceso que puede durar varios das.
Una vez terminado, las abejas depositan el nctar en las celdas, donde seguir
deshidratndose gracias a la temperatura de la colmena (35C) y a las corrientes de
aire que producen las abejas ventiladoras que se colocan a la entrada del panal y
agitan sus alas para que entre aire fresco.
Finalmente, cuando la miel alcanza la maduracin perfecta, las abejas sellan la celda
con una fina capa de cera. La miel est lista.

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16. Lee el siguiente fragmento de Drcula de Bram Stoker y completa la

siguiente ficha sobre sus caractersticas.

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17. Elige un da de tu vida en el que te ocurriera algo interesante (un viaje, un

pequeo accidente, una aventura inesperada) y escribe una pgina de tu
diario. No olvides incluir la fecha de hoy y una breve reflexin al respecto.

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18. Lee el siguiente texto y haz un breve resumen.

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19. Resume la informacin sobre la leyenda de tu libro de texto.

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20. Lee el siguiente texto y rodea las palabras clave.

En el mes marzo de 1974, tuvo lugar un acontecimiento que maravillara al mundo:

durante unas obras en la tumba del primer emperador Qin, fueron descubiertos los
famosos Guerreros de Terracota.
El fabuloso ejrcito que custodia la tumba del emperador Qin, descubierto por
casualidad, est formado por ms ocho mil figuras de guerreros y caballos de
terracota, enterrados en formacin de batalla y a tamao real. Pero lo realmente
impresionante de este conjunto es que cada uno de los rostros de los ocho mil
guerreros tiene rasgos distintos, lo que permite deducir que fueron moldeados uno a
uno, no as el resto del cuerpo, que fue realizado en molde.
El mausoleo fue abierto al pblico en 1979. Desde entonces, ha recibido ms de
sesenta millones de visitantes de todas las partes del mundo. En 1987 los guerreros
fueron declarados Patrimonio de la Humanidad por la Unesco.

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